第9卷 2026年湖南省对口招生《语文45分钟训练卷》(原卷版+解析版)

2026-01-27
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资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 默写名篇名句,现代文阅读,古诗文阅读,综合实践
使用场景 中职复习
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 204 KB
发布时间 2026-01-27
更新时间 2026-01-27
作者 学小科(中职)
品牌系列 学易金卷·阶段检测模拟卷
审核时间 2026-01-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56168582.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:湖南省(对口招生)《语文45分钟训练卷》,依据湖南省对口招生语文考试真题,以《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》为依据,聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式,助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环,是中职复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷是湖南省(对口招生)《语文45分钟训练卷》的第9卷。包括:两组语文基础知识(字音、字形、词语、成语、病句、修辞等)、两篇现代文-信息类文本阅读、两道综合实践(仿写)与一篇应用文写作。 湖南省2026年对口招生语文45分钟训练卷 第9卷 时间:45分钟 总分:100分 班级 姓名 学号 成绩 一、语言文字运用(本大题共12小题,每小题5分,共60分) (一)阅读下面的文字,完成1—6小题。 秋天的景色是最富有诗情画意的。葱茏的树木,缤飞的花朵,茂密的草丛,繁茂的植物,绚丽的美景,是大自然赐予我们的美好世界。实在是令人陶醉其中,让人醉生梦死。林间的小鸟,花丛的蝶蜂,草上的蜻蜓,代表着生命的欢歌。林中听蝉鸣,池畔赏荷色,湖上泛轻舟,是最美好的享受。迎面吹来一阵凉爽的秋风,那感觉是多么的惬意,多么的神奇,秋夜繁星点点,明月高照,灿烂星空,微风拂过,带给人多少思绪,多少遐想?不由得叫人触景生情,让人感慨万千。吸引着众多丹青妙手绘出多少美丽的画卷,更多文人骚客写出多少动人的诗篇。真可谓美景(   ),令人(   )。 秋景是美丽动人的,是五彩斑斓的。秋天是收获的季节,带给人丰收的喜悦。万物成熟,硕果累累,喜上眉梢,乐在心头。橘红滚圆的柿子,挂在树上;金黄硕大的梨果,结满枝头。雪白的棉花铺在地头,黄色的玉米堆满场院,鲜红的辣椒挂在窗前,青脆的红枣辍满枝头。和煦的阳光,凉爽的清风,满山层林尽染,大地一派秋景,如此美丽的秋天能不美丽吗?秋景的美妙之处,不仅可以______,______,还可以______,______。要不然人们都说“春华秋实”呢? 有人说,秋景的美是一种凄凉的美。秋天是秋风萧瑟,千树落叶,万花凋谢的季节。然而我说秋天就如一位长者,它没有春天的盲目和青涩,也没有夏天的燥动和狂热,它阅尽了世间的得与失、荣与辱、繁华与萧条,看惯了世态的炎凉和人间的冷暖,从而变得更加恬淡,更加深沉,更加自信,更加成熟。 1.语段中加点的字,读音不正确的一项是(   ) A.绚丽(xuàn) B.池畔(bàn) C.和煦(hé) D.眉梢(shāo) 2.语段中画横线的词语,没有错别字的一项是(   ) A.青脆 B.秋风萧瑟 C.辍满 D.感概万千 3.依次填入语段中括号内的词语,最恰当的一项是(   ) A.如诗如画  如痴如梦 B.如花如锦  如痴如梦 C.如花如锦  如痴如醉 D.如诗如画  如痴如醉 4.语段中画波浪线的词语,使用不正确的一项是(   ) A.诗情画意 B.醉生梦死 C.触景生情 D.五彩斑斓 5.根据文脉,下列语句中画横线空白处最恰当的一项是(   ) ①用眼欣赏 ②用耳聆听 ③用嘴咀嚼 ④用心感受 A.①②③④ B.④②③① C.②③④① D.①③②④ 6.语段最后的画线句主要运用的修辞手法是(   ) A.夸张 B.拟人 C.反问 D.对偶 (二)阅读下面的文字,完成下面7—12小题。 ①当我来时,又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情,像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达! ②茅屋而草堂,草堂而杜甫前草堂,这绝代诗圣生命的一大栖息处,这和着一个风吹雨打的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所——杜甫草堂,早已成了成都的杜甫草堂公园。草堂公园由大廨、诗史堂、工部祠和柴门等景观组成,给成都人一个清幽的休息场所,也给远方慕名而来的游客以精神的慰藉。设施是对过往的纪念,也是对现在的经营。只是草堂,______,______,______,太有特点了,情绪也太浓重了。“千秋万岁名,寂寞身后事”,读清人顾复初的“异代不同时,问如此江山,龙蟠虎卧几诗客;先生亦流寓,有长留天地,月白风清一草堂”那副对联,更让人唏嘘不已。草堂的文化意义与杜甫在世时命运的反差也太大了。然而,又让人坚信(   )确实灿烂过,(   )注定有辉煌。 ③中华传统,士人总有一份天下之志、用世之心,更(   )出身于奉儒守官世家的杜甫?杜甫曾抒写人生抱复:“甫昔少年日,早充观国宾”“自谓颇挺出,立登要路津。致君尧舜上,再使风俗淳。”他希望一出山就占据要津,(   )充满理想色彩——要让君王赶上传说中的尧舜,要使全国民风淳朴敦厚。志莫大焉! 7.语段中加点的字读音不正确的一项是(   ) A.意蕴(yùn) B.栖息(xī) C.沉吟(yín) D.慰藉(jiè) 8.语段中下列词语,有错别字的一项是(   ) A.思古幽情 B.月白风清 C.人生抱复 D.淳朴敦厚 9.依次填入语段中括号内的词语,最恰当的一项是(   ) A.只要  就  何况  而且 B.只要  就  况且  然而 C.只有  才  何况  而且 D.只有  才  况且  然而 10.语段中画横线的词语使用不正确的一项是(   ) A.风吹雨打 B.慕名而来 C.唏嘘不已 D.淳朴敦厚 11.依次填入语段②中画横线处的语句,衔接最恰当的一项是(   ) ①作为一段历史的观象台 ②作为一个诗人艺术生命的凝结处 ③作为中国文学史的一个纠结点 A.③②① B.③①② C.①③② D.②③① 12.语段中画波浪线句子运用的修辞手法是(   ) A.比喻 B.拟人 C.排比 D.对偶 二、现代文阅读(本大题共4小题,每小题5分,共20分) (一)阅读文字,完成13—14题。 ①一轮满月,酷明如镜,人间岁月静好。然而,由于太阳风不停歇地吹向行星际空间,间或伴随着太阳爆发,没有大气层的月球表面远非“静好”,甚至饱受高能粒子辐射的“轰击”。这样的“轰击”会给登月带来哪些影响呢? ②“对于探月,最危险的是高能粒子对设备材料和器件的影响。”山东大学空间科学与物理学院教授史全岐说。高能粒子的轰击会对电子设备和卫星材料造成不同程度的损坏,如导致仪器噪声增加、传感器读数错误、太阳能电池板退化等。围绕月球轨道运行的卫星也可能会被带电粒子影响,并随着时间的推移而累积,导致设备提早“退役”。另外,人类如果较长时间暴露在超过安全标准的辐射剂量下,人体细胞会发生癌变。所以对于在月表作业的航天员来讲,过量的辐射会影响身体健康,甚至危及生命。 ③此前有研究表明,当太阳风质子与月球土壤发生反应时会产生水,因此了解太阳辐射对于月球表面的作用规律,也有助于更好地了解水在月球表面的沉积位置和方式,以供月球作业的日常消耗,并作为航天器燃料的来源。 ④当月球公转到远离太阳的一侧时,地球磁场会对其产生一定的保护作用。研究显示,地球磁场在夜晚面可以被拉得很长,形成磁尾,从而偏转太阳风中的高能粒子,给月球罩上“保护罩”。也就是说,在月球公转周期的四分之三时间里,太阳风中的质子、电子等会直达月球表面,犹如“暴风骤雨”袭击月表;在剩余的四分之一时间里,月球会进入地球的磁保护伞一磁层中。 ⑤2012年3月8日,一道行星际激波袭向月球,阿尔忒弥斯月球轨道探测器正在附近运行,它装载的磁强计探测到空间中卫星所在位置的等离子体速度以及磁场的大小和方向,并将数据传回地球。研究人员发现行星际激波通过后,太阳风发生了大幅度转向,导致磁层在月球轨道处产生大幅度的偏转:磁尾就像被风吹拂的“风向袋”一样摇摆。 ⑥这样的摇摆导致月球的空间天气“大变脸”:处于满月期间的月球直接暴露于地球磁鞘(被加热和压缩的太阳风)之中。如果此时月表上有探测活动,而宇航员和基地设施没有得到有效保护,即便有着地球磁层的保护,他们仍然有可能被太阳高能粒子袭击。就像在狂风暴雨中,人即使站在伞下,仍然会被雨水淋到。 ⑦山东大学史全岐团队与国家空间科学中心副研究员唐斌斌共同合作,通过观测和模拟,对月球空间天气的“变脸”原因进行更细致的探索。“两种不同的全球磁流体模拟结果都表明,月球位置上的磁尾偏转主要受太阳风的控制,时间尺度约为半小时。”史全岐表示,“未来可以通过距离太阳更近的卫星去监测这种偏转。一旦偏转现象发生,就可以马上把信号传递到地面,人们就能经过模型分析,预测它到达月球后会使磁层偏转到什么程度。如果偏转得很厉害,就可以提前几十分钟进行预警,通知关闭月球上的设施敏感仪器,并让宇航员马上躲到掩蔽设施中去。” (摘编自张佳星《新发现!安全探月,地球磁场这把“保护伞”也不是十分靠谱》,《科技日报》2020年8月10日,有删改) 13.下列关于太阳辐射对登月影响的说明,不正确的一项是(   ) A.高能粒子会“轰击”月球,从而对电子设备和器件造成不同程度的损坏。 B.围绕月球轨道运行的卫星因长时间受到带电粒子的影响,导致设备提早“退役”。 C.过量的辐射会影响在月表作业的航天员的身体健康,可能致使他们的细胞发生癌变。 D.了解太阳辐射对于月球表面的作用规律,更好地了解水在月球表面的沉积位置和方式,为登月和月球作业寻找支撑,提供方便。 14.下列对原文内容的理解,正确的一项是(   ) A.第①段用人间与月球表面作比较,直接引出了说明对象,并通过段末的问句引起读者的阅读兴趣。 B.文中写狂风暴雨中人站在雨伞下的情形,意在说明月球上的宇航员和基地设施容易被太阳高能粒子袭击。 C.“此前有研究表明”“相对”“可能”等词的运用,有效增强了说明文的科学性,使文章更加严谨。 D.距离太阳更近的卫星可以监测月球位置上的磁尾偏转,经过科学家的数据分析,提前预警,便可保护宇航员的安全。 (二)阅读下面文字,完成15—16题。 微晶玻璃是一种我国刚刚开发的新型的建筑材料,它的学名叫作玻璃陶瓷,微晶玻璃和我们常见的玻璃看起来大不相同,它具有玻璃和陶瓷的双重特性,普通玻璃内部的原子排列是没有规则的,这也是玻璃易碎的原因之一。而微晶玻璃像陶瓷一样,由晶体组成,也就是说,它的原子排列是有规律的。所以微晶玻璃比陶瓷的亮度高,比玻璃韧性强。 现在,我们做一个微晶玻璃与天然石材的对比实验。我们把墨水分别倒在大理石和微晶玻璃上,稍等片刻,微晶玻璃上墨汁可以轻易地擦掉,而大理石上的墨迹却留了下来。这是为什么呢?大理石、花岗岩等天然石材表面粗糙,可以藏污纳垢,微晶玻璃就没有这种问题。大理石的主要成分是碳酸钙,用它做成建筑物,很容易与空气中的水和二氧化碳发生化学反应,这就是大理石建筑物日久变色的原因,而微晶玻璃几乎不与空气发生反应,所以历久常新。 专家介绍说,这项发明的突破点主要有两个,分别是原料的配比和工艺的设计。其中,工艺的设计是技术的关键。置备微晶玻璃首要把原材料按比例配好,放到窑炉里烧熔,等全部熔化之后,把熔液倒在冰冷的铁板上,这叫作淬火,淬火之后,原料已经变成了一块晶莹的玻璃,这一步是烧结的过程。现在,我们把玻璃捣碎,装入模具,抹平,再次放入熔炉,这次煅烧使它的原子排列规则化,是从普通玻璃到微晶玻璃的过程。 一般的废渣土中都会有制作微晶玻璃的大多数成分,我们通过电脑检测,确定现有原料的化学组成,添加所缺部分,大大降低了成本。微晶玻璃利用废渣、废土做原材料,有利于环境治理,可以变废为宝,与各地环保工作同步进行。 15.下列不属于微晶玻璃同普通玻璃区别的一项是(   ) A.微晶玻璃是由晶体组成的,原子排列更有规则。 B.微晶玻璃要比普通玻璃更有韧性。 C.微晶玻璃比普通玻璃亮度更高。 D.微晶玻璃要比普通玻璃多出一重陶瓷的特性。 16.下列说法不符合原文意思的一项是(   ) A.微晶玻璃和普通玻璃在表面上相差不多,因此不易分辨。 B.微晶玻璃作为建筑材料要比天然石料优越得多。 C.这项发明需要突破两方面,而技术的关键是工艺的设计。 D.微晶玻璃可以变废为宝,有利于环境的治理,因此可与各地环境工作同时进行。 三、语文综合实践(本大题共2小题,每小题4分,共8分) 17.你所在的班级拟开展“成语、名句、典故交流会”综合实践活动,请你设计该活动方案,完成以下任务: (1)明确本次活动的目的。(不少于两条) (2)请你为本次活动设计活动形式。(不少于三种) 四、应用文写作(12分) 18.阅读下面的材料,按要求写作。 某科技公司计划在2025年春季举办一场“青年科技创新大赛”,现面向各职业中学选拔参赛选手。假如你是光明职业中学的张明,希望参加本次比赛。请你写一封自荐信。 要求:不得泄露与考生相关的信息,不超过200字。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:湖南省(对口招生)《语文45分钟训练卷》,依据湖南省对口招生语文考试真题,以《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》为依据,聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式,助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环,是中职复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷是湖南省(对口招生)《语文45分钟训练卷》的第9卷。包括:两组语文基础知识(字音、字形、词语、成语、病句、修辞等)、两篇现代文-信息类文本阅读、两道综合实践(仿写)与一篇应用文写作。 湖南省2026年对口招生语文45分钟训练卷 第9卷 时间:45分钟 总分:100分 班级 姓名 学号 成绩 一、语言文字运用(本大题共12小题,每小题5分,共60分) (一)阅读下面的文字,完成1—6小题。 秋天的景色是最富有诗情画意的。葱茏的树木,缤飞的花朵,茂密的草丛,繁茂的植物,绚丽的美景,是大自然赐予我们的美好世界。实在是令人陶醉其中,让人醉生梦死。林间的小鸟,花丛的蝶蜂,草上的蜻蜓,代表着生命的欢歌。林中听蝉鸣,池畔赏荷色,湖上泛轻舟,是最美好的享受。迎面吹来一阵凉爽的秋风,那感觉是多么的惬意,多么的神奇,秋夜繁星点点,明月高照,灿烂星空,微风拂过,带给人多少思绪,多少遐想?不由得叫人触景生情,让人感慨万千。吸引着众多丹青妙手绘出多少美丽的画卷,更多文人骚客写出多少动人的诗篇。真可谓美景(   ),令人(   )。 秋景是美丽动人的,是五彩斑斓的。秋天是收获的季节,带给人丰收的喜悦。万物成熟,硕果累累,喜上眉梢,乐在心头。橘红滚圆的柿子,挂在树上;金黄硕大的梨果,结满枝头。雪白的棉花铺在地头,黄色的玉米堆满场院,鲜红的辣椒挂在窗前,青脆的红枣辍满枝头。和煦的阳光,凉爽的清风,满山层林尽染,大地一派秋景,如此美丽的秋天能不美丽吗?秋景的美妙之处,不仅可以______,______,还可以______,______。要不然人们都说“春华秋实”呢? 有人说,秋景的美是一种凄凉的美。秋天是秋风萧瑟,千树落叶,万花凋谢的季节。然而我说秋天就如一位长者,它没有春天的盲目和青涩,也没有夏天的燥动和狂热,它阅尽了世间的得与失、荣与辱、繁华与萧条,看惯了世态的炎凉和人间的冷暖,从而变得更加恬淡,更加深沉,更加自信,更加成熟。 1.语段中加点的字,读音不正确的一项是(   ) A.绚丽(xuàn) B.池畔(bàn) C.和煦(hé) D.眉梢(shāo) 【答案】 B 解析:本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 B.“池畔”的“畔”应读作pàn。故选B。 2.语段中画横线的词语,没有错别字的一项是(   ) A.青脆 B.秋风萧瑟 C.辍满 D.感概万千 【答案】 D 解析:本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字、辨析形近字的能力。 A.“青脆”的“青”应写作“清”。 C.“辍满”的“辍”应写作“缀”。 D.“感概万千”的“概”应写作“慨”。 故选B。 3.依次填入语段中括号内的词语,最恰当的一项是(   ) A.如诗如画  如痴如梦 B.如花如锦  如痴如梦 C.如花如锦  如痴如醉 D.如诗如画  如痴如醉 【答案】 D 解析:本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空:用来形容“美景”,结合前文“秋天的景色是最富有诗情画意的”可知,这里强调的是“美景”如诗如画,因此应选择“如诗如画”,排除BC。 第二空:结合前文“实在是令人陶醉其中”可知,这里强调的是美景让人陶醉,如痴如醉,因此应选择“如痴如醉”,排除A。 故选D。 4.语段中画波浪线的词语,使用不正确的一项是(   ) A.诗情画意 B.醉生梦死 C.触景生情 D.五彩斑斓 【答案】 B 解析:本题考查学生正确使用词语的能力。 A.“诗情画意”,像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。用来形容秋天的景色使用正确。 B.“醉生梦死”,像喝醉酒和做梦那样,昏昏沉沉,糊里糊涂地过日子,贬义词。文中用来形容秋天景色的美好,不妥。 C.“触景生情”,指受到眼前景物的触动,引起联想,产生某种感情。这里指受到眼前秋风及秋夜景色的触动,引起联想,产生某种感情,使用正确。 D.“五彩斑斓”,表示颜色非常好看,色彩相当丰富。这里用来形容秋景色彩的丰富迷人,使用正确。 故选B。 5.根据文脉,下列语句中画横线空白处最恰当的一项是(   ) ①用眼欣赏 ②用耳聆听 ③用嘴咀嚼 ④用心感受 A.①②③④ B.④②③① C.②③④① D.①③②④ 【答案】 A 解析:本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 根据句子逻辑,先是“用眼欣赏”,对应美景;其次是“用耳聆听”,对应自然的声音,如秋风、蝉鸣等;接着是“用嘴咀嚼”,可能指品尝秋天的果实;最后是“用心感受”,概括前面所有的感官体验并深入心灵。 故选A。 6.语段最后的画线句主要运用的修辞手法是(   ) A.夸张 B.拟人 C.反问 D.对偶 【答案】 B 解析:本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 画线句子“它阅尽了世间的得与失、荣与辱、繁华与萧条,看惯了世态的炎凉和人间的冷暖,从而变得更加恬淡,更加深沉,更加自信,更加成熟”中,“阅尽”“看惯”“变得”等词语赋予秋天以人的动作、神态,把秋天当作人来写,是拟人的修辞手法。 故选B。 (二)阅读下面的文字,完成下面7—12小题。 ①当我来时,又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情,像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达! ②茅屋而草堂,草堂而杜甫前草堂,这绝代诗圣生命的一大栖息处,这和着一个风吹雨打的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所——杜甫草堂,早已成了成都的杜甫草堂公园。草堂公园由大廨、诗史堂、工部祠和柴门等景观组成,给成都人一个清幽的休息场所,也给远方慕名而来的游客以精神的慰藉。设施是对过往的纪念,也是对现在的经营。只是草堂,______,______,______,太有特点了,情绪也太浓重了。“千秋万岁名,寂寞身后事”,读清人顾复初的“异代不同时,问如此江山,龙蟠虎卧几诗客;先生亦流寓,有长留天地,月白风清一草堂”那副对联,更让人唏嘘不已。草堂的文化意义与杜甫在世时命运的反差也太大了。然而,又让人坚信(   )确实灿烂过,(   )注定有辉煌。 ③中华传统,士人总有一份天下之志、用世之心,更(   )出身于奉儒守官世家的杜甫?杜甫曾抒写人生抱复:“甫昔少年日,早充观国宾”“自谓颇挺出,立登要路津。致君尧舜上,再使风俗淳。”他希望一出山就占据要津,(   )充满理想色彩——要让君王赶上传说中的尧舜,要使全国民风淳朴敦厚。志莫大焉! 7.语段中加点的字读音不正确的一项是(   ) A.意蕴(yùn) B.栖息(xī) C.沉吟(yín) D.慰藉(jiè) 【答案】 B 解析:本题考查学生识记常用字字音的能力。 B.“栖息”的“栖”应读作qī。故选B。 8.语段中下列词语,有错别字的一项是(   ) A.思古幽情 B.月白风清 C.人生抱复 D.淳朴敦厚 【答案】 C 解析:本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 C.“人生抱复”的“复”应写作“负”。故选C。 9.依次填入语段中括号内的词语,最恰当的一项是(   ) A.只要  就  何况  而且 B.只要  就  况且  然而 C.只有  才  何况  而且 D.只有  才  况且  然而 【答案】 A 解析:本题考查学生正确使用关联词语的能力。 第一、二空:“只要……就”表示条件关系的关联词,表明当条件句中的情况发生时,结果句中的结果就会随之发生。/“只有……才”表示条件关系的关联词,强调唯一条件,即只有当满足“只有”部分的条件时,“才”后面的结果或行为才会发生。句段中“确实灿烂过”,那么“注定有辉煌”这样的结果就会随之发生,故选“只要……就”。 第三空:“何况”,补充说明理由,表示进一层,带前后对比意味,有反问语气。/“况且”,而且,再说,表示进一步说明理由,经常和“也”“还”“又”配合使用。句段中“士人”和“杜甫”既有对比,也有反问语气,故选“何况”。 第四空:“而且”表递进关系。/“然而”表转折关系。句段中阐述杜甫的志向,“一出山就占据要津”“充满理想色彩”是递进关系,故选“而且”。 故选A。 10.语段中画横线的词语使用不正确的一项是(   ) A.风吹雨打 B.慕名而来 C.唏嘘不已 D.淳朴敦厚 【答案】 D 解析:本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“风吹雨打”,指遭受风雨的袭击。比喻遭受挫折、磨难或遇到考验。“风吹雨打”修饰时代不恰当,应改为“风雨飘摇”。 B.“慕名而来”,仰慕人的盛名,特来一瞻风采。句中形容远方而来的游人,使用正确。 C.“唏嘘不已”,因为一些遗憾或悲哀的事情而感慨不已,连连叹息。句中指对联让人感慨不已,使用正确。 D.“淳朴敦厚”,形容一个人诚实、朴素且性格温和、宽厚。句中用来形容民风淳朴,使用正确。 故选A。 11.依次填入语段②中画横线处的语句,衔接最恰当的一项是(   ) ①作为一段历史的观象台 ②作为一个诗人艺术生命的凝结处 ③作为中国文学史的一个纠结点 A.③②① B.③①② C.①③② D.②③① 【答案】 D 解析:本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。 草堂作为一个物象载体,它承载的情感和意蕴,先是诗人自己,再是中国文学史,最后是一段历史,故正确的排序为:②③①。 故选D。 12.语段中画波浪线句子运用的修辞手法是(   ) A.比喻 B.拟人 C.排比 D.对偶 【答案】 B 解析:本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 B.两个“有意”,赋予老天以人的情感和意愿,运用拟人手法增强了语言的生动性和形象感。 故选B。 二、现代文阅读(本大题共4小题,每小题5分,共20分) (一)阅读文字,完成13—14题。 ①一轮满月,酷明如镜,人间岁月静好。然而,由于太阳风不停歇地吹向行星际空间,间或伴随着太阳爆发,没有大气层的月球表面远非“静好”,甚至饱受高能粒子辐射的“轰击”。这样的“轰击”会给登月带来哪些影响呢? ②“对于探月,最危险的是高能粒子对设备材料和器件的影响。”山东大学空间科学与物理学院教授史全岐说。高能粒子的轰击会对电子设备和卫星材料造成不同程度的损坏,如导致仪器噪声增加、传感器读数错误、太阳能电池板退化等。围绕月球轨道运行的卫星也可能会被带电粒子影响,并随着时间的推移而累积,导致设备提早“退役”。另外,人类如果较长时间暴露在超过安全标准的辐射剂量下,人体细胞会发生癌变。所以对于在月表作业的航天员来讲,过量的辐射会影响身体健康,甚至危及生命。 ③此前有研究表明,当太阳风质子与月球土壤发生反应时会产生水,因此了解太阳辐射对于月球表面的作用规律,也有助于更好地了解水在月球表面的沉积位置和方式,以供月球作业的日常消耗,并作为航天器燃料的来源。 ④当月球公转到远离太阳的一侧时,地球磁场会对其产生一定的保护作用。研究显示,地球磁场在夜晚面可以被拉得很长,形成磁尾,从而偏转太阳风中的高能粒子,给月球罩上“保护罩”。也就是说,在月球公转周期的四分之三时间里,太阳风中的质子、电子等会直达月球表面,犹如“暴风骤雨”袭击月表;在剩余的四分之一时间里,月球会进入地球的磁保护伞一磁层中。 ⑤2012年3月8日,一道行星际激波袭向月球,阿尔忒弥斯月球轨道探测器正在附近运行,它装载的磁强计探测到空间中卫星所在位置的等离子体速度以及磁场的大小和方向,并将数据传回地球。研究人员发现行星际激波通过后,太阳风发生了大幅度转向,导致磁层在月球轨道处产生大幅度的偏转:磁尾就像被风吹拂的“风向袋”一样摇摆。 ⑥这样的摇摆导致月球的空间天气“大变脸”:处于满月期间的月球直接暴露于地球磁鞘(被加热和压缩的太阳风)之中。如果此时月表上有探测活动,而宇航员和基地设施没有得到有效保护,即便有着地球磁层的保护,他们仍然有可能被太阳高能粒子袭击。就像在狂风暴雨中,人即使站在伞下,仍然会被雨水淋到。 ⑦山东大学史全岐团队与国家空间科学中心副研究员唐斌斌共同合作,通过观测和模拟,对月球空间天气的“变脸”原因进行更细致的探索。“两种不同的全球磁流体模拟结果都表明,月球位置上的磁尾偏转主要受太阳风的控制,时间尺度约为半小时。”史全岐表示,“未来可以通过距离太阳更近的卫星去监测这种偏转。一旦偏转现象发生,就可以马上把信号传递到地面,人们就能经过模型分析,预测它到达月球后会使磁层偏转到什么程度。如果偏转得很厉害,就可以提前几十分钟进行预警,通知关闭月球上的设施敏感仪器,并让宇航员马上躲到掩蔽设施中去。” (摘编自张佳星《新发现!安全探月,地球磁场这把“保护伞”也不是十分靠谱》,《科技日报》2020年8月10日,有删改) 13.下列关于太阳辐射对登月影响的说明,不正确的一项是(   ) A.高能粒子会“轰击”月球,从而对电子设备和器件造成不同程度的损坏。 B.围绕月球轨道运行的卫星因长时间受到带电粒子的影响,导致设备提早“退役”。 C.过量的辐射会影响在月表作业的航天员的身体健康,可能致使他们的细胞发生癌变。 D.了解太阳辐射对于月球表面的作用规律,更好地了解水在月球表面的沉积位置和方式,为登月和月球作业寻找支撑,提供方便。 【答案】 B 解析:本题考查学生评价文本的主要观点和基本倾向的能力。 B.“因长时间受到带电粒子的影响,导致设备提早‘退役’”错误。根据原文第②段“围绕月球轨道运行的卫星也可能会被带电粒子影响,并随着时间的推移而累积,导致设备提早‘退役’”可知,不是受“长时间带电粒子的影响”。 故选B。 14.下列对原文内容的理解,正确的一项是(   ) A.第①段用人间与月球表面作比较,直接引出了说明对象,并通过段末的问句引起读者的阅读兴趣。 B.文中写狂风暴雨中人站在雨伞下的情形,意在说明月球上的宇航员和基地设施容易被太阳高能粒子袭击。 C.“此前有研究表明”“相对”“可能”等词的运用,有效增强了说明文的科学性,使文章更加严谨。 D.距离太阳更近的卫星可以监测月球位置上的磁尾偏转,经过科学家的数据分析,提前预警,便可保护宇航员的安全。 【答案】 C 解析:本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“直接引出了说明对象”错误。根据原文第①段可知,并未直接引出说明对象,本文的说明对象是“安全的探月方式”。 B.“意在说明月球上的宇航员和基地设施容易被太阳高能粒子袭击”错误。根据原文第⑥段内容可知,意在说明磁尾“摇摆导致月球的空间天气‘大变脸’”可知,使在月球上的宇航员和基地设施,“即便有着地球磁层的保护,他们仍然有可能被太阳高能粒子袭击”。 D.“距离太阳更近的卫星可以监测月球位置上的磁尾偏转”“提前预警,便可保护宇航员的安全”错误。根据原文第⑦段可知,“未来可以通过距离太阳更近的卫星去监测这种偏转”,可以“提前几十分钟进行预警,通知关闭月球上的设施敏感仪器,并让宇航员马上躲到掩蔽设施中去”。 故选C。 (二)阅读下面文字,完成15—16题。 微晶玻璃是一种我国刚刚开发的新型的建筑材料,它的学名叫作玻璃陶瓷,微晶玻璃和我们常见的玻璃看起来大不相同,它具有玻璃和陶瓷的双重特性,普通玻璃内部的原子排列是没有规则的,这也是玻璃易碎的原因之一。而微晶玻璃像陶瓷一样,由晶体组成,也就是说,它的原子排列是有规律的。所以微晶玻璃比陶瓷的亮度高,比玻璃韧性强。 现在,我们做一个微晶玻璃与天然石材的对比实验。我们把墨水分别倒在大理石和微晶玻璃上,稍等片刻,微晶玻璃上墨汁可以轻易地擦掉,而大理石上的墨迹却留了下来。这是为什么呢?大理石、花岗岩等天然石材表面粗糙,可以藏污纳垢,微晶玻璃就没有这种问题。大理石的主要成分是碳酸钙,用它做成建筑物,很容易与空气中的水和二氧化碳发生化学反应,这就是大理石建筑物日久变色的原因,而微晶玻璃几乎不与空气发生反应,所以历久常新。 专家介绍说,这项发明的突破点主要有两个,分别是原料的配比和工艺的设计。其中,工艺的设计是技术的关键。置备微晶玻璃首要把原材料按比例配好,放到窑炉里烧熔,等全部熔化之后,把熔液倒在冰冷的铁板上,这叫作淬火,淬火之后,原料已经变成了一块晶莹的玻璃,这一步是烧结的过程。现在,我们把玻璃捣碎,装入模具,抹平,再次放入熔炉,这次煅烧使它的原子排列规则化,是从普通玻璃到微晶玻璃的过程。 一般的废渣土中都会有制作微晶玻璃的大多数成分,我们通过电脑检测,确定现有原料的化学组成,添加所缺部分,大大降低了成本。微晶玻璃利用废渣、废土做原材料,有利于环境治理,可以变废为宝,与各地环保工作同步进行。 15.下列不属于微晶玻璃同普通玻璃区别的一项是(   ) A.微晶玻璃是由晶体组成的,原子排列更有规则。 B.微晶玻璃要比普通玻璃更有韧性。 C.微晶玻璃比普通玻璃亮度更高。 D.微晶玻璃要比普通玻璃多出一重陶瓷的特性。 【答案】 C 解析:本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 C.“微晶玻璃比普通玻璃亮度更高”错误,由原文第一段最后一句“所以微晶玻璃比陶瓷的亮度高,比玻璃韧性强”得出是“比陶瓷的亮度高”不是“比普通玻璃”,此项偷换概念。 故选C。 16.下列说法不符合原文意思的一项是(   ) A.微晶玻璃和普通玻璃在表面上相差不多,因此不易分辨。 B.微晶玻璃作为建筑材料要比天然石料优越得多。 C.这项发明需要突破两方面,而技术的关键是工艺的设计。 D.微晶玻璃可以变废为宝,有利于环境的治理,因此可与各地环境工作同时进行。 【答案】 A 解析:本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 A.“在表面上相差不多”错误,根据原文第一段“微晶玻璃和我们常见的玻璃看起来大不相同”得出“相差不多”的论断与原文不符。 故选A。 三、语文综合实践(本大题共2小题,每小题4分,共8分) 17.你所在的班级拟开展“成语、名句、典故交流会”综合实践活动,请你设计该活动方案,完成以下任务: (1)明确本次活动的目的。(不少于两条) (2)请你为本次活动设计活动形式。(不少于三种) 【答案】 (1)示例:通过活动,提升文学素养,陶冶情操,养成正确的价值观和积极的人生态度;丰富知识,拓阔视野,夯实底蕴;培养口语交际能力、团队协作能力、审美鉴赏能力。 (2)举行成语接龙;进行小典故戏剧表演;举行“我喜爱的名句”即兴演讲;进行小组成果PPT展示;出“成语、名句、典故”专题黑板报。 解析: (1)本题考查学生综合实践之撰写活动目的的能力。 首先,需要明确活动的根本意图和期望达到的效果。在设计活动目的时,可以从文化传承、学生能力提升、兴趣激发等多个维度考虑。例如:①促进传统文化学习与传承:通过成语、名句、典故的交流活动,加深学生对中华传统文化的了解和认识,促进传统文化的传承与发展。②提升学生语言运用能力:让学生在交流中学会如何恰当地运用成语、名句和典故,提高其语言表达的准确性和生动性,培养其文学素养。③增强学生团队合作意识:通过小组合作等形式的活动,增进学生间的沟通与协作,培养其团队合作精神和集体荣誉感。 (2)本题考查学生设计活动方式的能力。 活动形式的设计应多样化,以满足不同学生的需求和兴趣,同时确保活动能够顺利进行并达到预期效果。例如:①成语接龙比赛:分组进行,每组轮流说出一个成语,后一个成语的第一个字必须是前一个成语的最后一个字,以此循环,考验学生的成语储备和反应速度。②名句赏析分享会:学生自选一首或几句经典名句,结合个人理解进行赏析,分享其背后的故事、哲理或情感,增进对名句的深度理解。③典故角色扮演:选取具有代表性的典故,如“卧薪尝胆”“草船借箭”等,让学生分组进行角色扮演,通过表演的形式再现典故场景,加深对典故内容的记忆和理解。④成语知识竞赛:设计包含成语填空、成语释义、成语辨析等多种题型的竞赛题目,通过抢答、必答等形式进行,激发学生的参与热情,检验学习成果。⑤创意成语海报设计:鼓励学生以成语为主题,设计创意海报,通过图形、色彩、文字等元素展现成语的意境和内涵,培养学生的创新思维和审美能力。 四、应用文写作(12分) 18.阅读下面的材料,按要求写作。 某科技公司计划在2025年春季举办一场“青年科技创新大赛”,现面向各职业中学选拔参赛选手。假如你是光明职业中学的张明,希望参加本次比赛。请你写一封自荐信。 要求:不得泄露与考生相关的信息,不超过200字。 【答案】 示例: 自荐信 尊敬的科技公司领导: 您好!我是光明职业中学学生张明,热爱科技创新,曾主导“智能垃圾分类装置”项目获市级二等奖,并在机器人社团担任技术组长。我具备扎实的电子技术基础与动手能力,善于将理论转化为实践。贵司举办的“青年科技创新大赛”是我展示能力的绝佳平台,恳请给予参赛机会。我将以饱满热情投入比赛,为科技发展贡献青春力量! 联系电话:XXXXXXXXXXXX 此致 敬礼! 自荐人:张明 2025年X月X日 解析:本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型:自荐信 自荐信是自我推销采用的一种形式,推荐自己适合担任某项工作或从事某种活动,以便对方接受的一种专用信件。其格式一般分为标题、称呼、正文、附件和落款五部分。 标题。标题是自荐信的标志和称谓,要求醒目、简洁、庄雅。要用较大字体在用纸上方标注“自荐信”三个字。 称呼。这是对主送单位或收件人的呼语。如用人单位明确,可直接写上单位名称,前“尊敬的”加以修饰,后以领导职务或统称“领导”落笔,如单位不明确,则用统称“尊敬的贵单位(公司或学校)领导”领起。 正文。正文是自荐信的核心部分。一般包括以下几个内容:包括自荐人姓名、性别、年龄、学历、专业等基本信息。自荐目的:明确求职意向、信息来源以及所希望承担的工作目标等。条件展示:主要写清自己的才能和特长,特别是针对所求工作的应知应会进行充分展示。愿望决心:表达加入对方组织的热切愿望,展望单位的美好前景,并希望得到认可和接纳。 附件。自荐信附件主要包括个人简历,证书及文章复制件、需要附录说明的材料,也可作为附件一一列出。 落款。落款处要写上“自荐人某某”的字样,并标注时间。随文处要说明回函的联系方式、邮政编码、地址、信箱号、电话号码及呼机号等。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $

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第9卷 2026年湖南省对口招生《语文45分钟训练卷》(原卷版+解析版)
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