福建福州市连江县2025-2026学年第一学期七年级生物学期末适应性练习 (A)

,③④为物镜。物镜镜头上⑤的直径越大,通过光线 越多。若要在视野中看到的细胞数量最多,则宜选用的镜头组合是 ① ② ③ A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.下列制作临时装片的正确顺序是 ①在载玻片中央放好材料:②擦净载玻片和盖玻片; ③盖盖玻片; ④在载玻片上滴一滴清水或生理盐水; ⑤取材料 A.①②③④⑤B.④⑤①②③ C.②⑤①④③ D.②④⑤①③ 七年级生物练习()一1一(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 7.下列实验操作中需要滴加碘液的是 A.制作并观察番茄果肉细胞临时装片 B.制作并观察青霉菌临时装片 C.制作装片观察酵母菌的细胞核 D.检测不同环境中的细菌和真菌 8.在人体的组织中,具有收缩和舒张功能的是 A.保护组织 B.结缔组织 C.神经组织 D.肌肉组织 9.“洋葱的叶表皮细胞是扁平的,动物的肌肉细胞是细长纺锤形,神经细胞 则有许多突起。”对这句话的合理概括是 A.生物都是由细胞构成的 B.不同的细胞结构各不相同 C.不同的细胞大小不同 D.不同的细胞形态多种多样 10.科学家利用数学模型分析32种癌症,发现约66%的致癌突变源于细胞中 染色体复制时随机出现的错误。在下列生理过程中,可能发生该错误的是 A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞衰老 11.引发疟疾的疟原虫是一种单细胞生物。疟原虫不会发生的生命活动是 A.呼吸 B.消化 C.细胞分化 D.排出废物 12.下图显示了细菌的生长层,据此判断:只能在需氧培养基中繁殖,只能在 无氧培养基中繁殖,在有氧和无氧的培养基中都能繁殖的细菌依次是 A. 、I、 一棉花 棉花 器一棉花 B.I、 、 办细菌 C. 、I 、I 劲细菌 细菌 D.I、I、 13.“叶羊”是吞食了藻类之后的动物 一一海蛞蝓,变成了绿色,晒晒太阳就 能存活。叶羊变绿部位细胞中的能量转换器是 A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞质 D.叶绿体和线粒体 14.下列选项中,属于真核生物的是 A.乳酸菌 B.青霉菌 C.艾滋病病毒 D.蓝细菌 15.蛲虫属于线虫动物,寄生在人体肠道内。下列叙述正确的是 A.消化系统复杂,有利于消化营养物质 B.利用体壁呼吸,依靠刚毛辅助运动 C.体表有角质层,可以避兔消化液的分解 D.生殖器官退化,以减少子代的数量 七年级生物练习()一2一(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 生物检索表常被用来鉴定生物的种类。请利用下图“脊椎动物检索表”, 回答16-18题: 1体外没有皮毛,卵生 16.下列动物中属于F类的是 2体外没有羽毛,体温不恒定 3表皮干燥,在陆地上产卵…A类 A.亚洲象 3皮肤湿润,在水中产卵…B类 B.丹顶鹤 4幼体与成体形态结构差异小…C类 4幼体与成体形态结构差异大D类 C.大海马 2体外有羽毛,体温恒定…E类 D.中华蜜蜂 1体外有皮毛,?…F类 17.下列有关A类动物的叙述中,不正确的是 A.环境温度变化,体温不变 B.卵表面具有坚硬的卵壳 C.是真正的陆生脊椎动物 D.大多体表覆盖着鳞片或甲 18.若某地D类动物的种类和数量较多,推测当地最合理的环境条件是 A.炎热干燥 B.常年寒冷 C.湿热多雨 D.环境污染 19.家鸽飞行时,牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自 A.气囊 B.大型羽毛 C.胸肌 D.龙骨突 20.葡萄皮上的野生酵母菌是天然的发酵剂。小明利用下图装置制作葡萄酒, 操作流程为:榨汁装瓶 通气培养 密封发酵。下列说法不正确的是 A.榨汁装瓶前需将葡萄彻底洗净,减少杂菌 B.通气培养时,酵母菌主要进行出芽生殖 C.鹅颈状的通气管可以有效防止杂菌进入 D.发酵时产生的气泡是二氧化碳 21.下列生活实例中,为了抑制细菌、真菌的繁殖的选项是 A.制作泡菜要密封坛口 B.熟食要冷藏保存 C.制作酸奶时加入纯奶 D.发面时用温水和面 22.某男子吃隔夜米饭后出现严重休克,经检测米饭被一种名为蜡样芽孢杆菌 的食源性致病菌污染。下列有关蜡样芽孢杆菌的叙述不正确的是 A.不良环境下可形成芽孢 B.必须寄生在活细胞中 C.具有细胞壁起保护作用 D.属于单细胞生物 手足口病是一种常见的儿童传染性疾病,C16病毒感染是主要致病原 因。CA16病毒结构如右图所示。据此回答23-25小题: 23.CA16病毒属于生物的判断依据是 A.能进行呼吸 B.有细胞结构 C.能繁殖后代 D.能使人患病 七年级生物练习(A)一3一(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 24.下列关于CA16病毒的说法,正确的是 A.可在光学显微镜下看到 B.其遗传物质储存在①中 C.可感染其他植物或细菌 D.离体的病毒颗粒有感染性 25.研究人员将CA16病毒接种到新生小鼠腹腔内,一段时间内各部位的病毒 数如右图所示。下列分析不恰当的是 病毒数/个ml 口3天 A.CA16病毒可进入多种器官 107h 6天 m9天 109 B.感染初期,CA16病毒在肌肉中繁殖最快 C.CA16病毒繁殖速度是先快后慢 103 D.感染9天时,脑中CA16病毒最多 小肠肝脏心脏肌肉脑器官 第11卷非选择题 二、本卷共7题,除特殊标注外,每空1分,共50分。(在[]内填序号) 26.((5分)下图为高粱植株和其籽粒的结构示意图,据图判断下列说法是否正 确,正确的画“√”,错误的画“X”。 ()(1)①是胚芽,④是胚根 果皮 ()(2)胚乳当中富含淀粉 种皮 ()(3)种皮以内的结构可统称为胚 ()(4)胚是新植物的幼体 ()(5)高粱属于单子叶植物 27.(7分)清洗草莓时需要格外小心,稍不注意就容易碰破它的表皮。相比其 他水果,草莓为什么会这么“脆弱”呢? B 图1 图2 (1)制作草莓表皮细胞临时装片时,应先在载玻片上滴一滴 ,以维 持细胞的正常形态。图1为显微镜下的表皮细胞,属于 组织。 七年级生物练习()一4一(共8页) CS扫描全能王 回型 3亿人都在用的扫描Ap (2)若要将图1中箭头所指区域细胞放大观察,需要按照以下操作步骤进 行:①向 方移动装片 ②转动转换器 ③调节光圈,使 视野更明亮 ④找到物象后,调节 使物像清晰。 (3)用刀片切取部分表皮和果肉制成临时 片,在显微镜下观察到图 2所示的细胞。其中B区域细胞体积大,储存了较多水分和营养物质, 但其细胞壁 (填“薄”/“厚”);A区域细胞层数少,角质层 比较薄。综合以上特点可知,草莓更易被碰破表皮。 (4)人在结构层次上比草莓多了」 28.(8分)阅读资料,回答问题。 资料1:法布尔是一位研究昆虫生活的科学家。每天一早法布尔就带 上放大镜、笔,记录本等出发去观察,天黑才返回家。他观察每一种昆虫 都花去大量的时间,如观察土蜂20年、蜣螂40年,最后写成著名的《昆 虫记》。 资料2:图3展示了蚂蚁、斑蝥与我国常见农业害虫天牛的分类等 级关系,图4则为三者的实物照片。 ①动物门 昆虫② 鞘翅目 膜翅目 重酒 斑登 天牛 蚂蚊 蚂蚊(长约3-6cm)斑整(长约1.5cm)天牛(长约5cm) 图3 图4 (1)法布尔主要利用 法研究大自然中的各种昆虫。 (2)图3中,①填 ②填 图中最基本的分类单位 是 (3)图3中与斑蝥亲缘关系最近的生物是 请仔细观察、比 较图4,找出这两种昆虫在形态结构方面的相同之处和不同之处,各 写出一点:相同之处: ;不同之处: (4)你从法布尔的科学研究工作中得到的启示是 七年级生物练习()一5一(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 29.(9分)同学们对校园内部分植物进行绘图,如下所示,并制作了植物标 牌。请据图回答。 甲 乙 丙 (1)依据繁殖方式不同,以上生物可分为两大类,其中 为一类, 它们只能生活在潮湿的陆地上,以利于 的萌发和生长。 (2)用放大镜观察,发现乙的叶上有明显的叶脉,而丁没有,说明乙已经 分化出了 组织,该组织还分布在乙的 (填器官) 中。 (3)有的丁能利用 固着在树干上生活。在北半球,太阳的位置大多 在南边,所以当人们在森林中迷路时,可以判断树干上生长苔藓的一 面是 面。 (4④有同学为甲和丙设计了标牌,如下图所示。请补充①是。请指出 标牌中的一处错误: 大豆 银杏 学名:Ginkgo biloba L. 学名:Glycine max(L.)Mer, 形态特征:有根、茎、 形态特征:有根、茎、叶、 叶、果实 花、果实、种子 生殖方式:种子繁殖 所属类群:裸子植物 生殖方式:种子繁殖 所属类群:①植物 (⑤)若要区分校园内的果树, (填器官)的形态结构往往可 作为重要的分类依据。 30.(6分)皱纹盘鲍是我国广泛养殖的鲍鱼品种,其适宜生长水温为10 20 ,水温低于4 或高于26 便会停食。为提高鲍鱼生长速度,我国推 行“南北接力”创新养殖模式,让鲍鱼在不同季节往返于福建和北方。图 5为鲍鱼形态结构示意图。 七年级生物练习(A)一6一(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap (1)如图5所示,鲍鱼属于 动物。 牛长 鲍鱼壳表面的壳孔是海水进出的通道, 壳孔 壳膜 部分海水会由壳孔流入鳃。据此推测, 壳孔与鲍鱼的 (选填“呼吸”或 内月 “消化”)功能有关。 图5 (2)与传统的单一养殖基地“定点”养殖模式相比,秋季将鲍鱼南运福建, 春季再运回北方养殖的模式进一步提升了鲍鱼成活率,获得更高的经 济收益。请结合材料,分析原因: (2分)。 南方养殖鲍鱼多以紫莱喂食,鲍鱼壳呈红褐色。北方多以海带喂食鲍 鱼,鲍鱼壳呈绿褐色;鲍鱼壳的颜色是否与鲍鱼摄入的食物种类有关呢? (3)请你做出假设: (4)若实验结果与假设不一致,可否修改实验结果以支持假设? 31.(6分)高危险性的水下任务对仿生鱼的需求日趋明显。科学家借鉴海扁虫 (图6)的柔性侧鳍结构,设计了一款仿生鱼(图7)。请据图回答。 透明视觉壳 雄性生殖孔 <头部 摆动杆 雌性生殖孔 柔性侧鳍 尾部 柔性侧鳍 聚氨酯棒 图6 图7 (1)如图6所示,海扁虫吃进的食物在肠内消化,食物残渣由 排 出体外。 (2)图7中,仿生鱼身体分节,使得运动更加 。 位于头部的电 机驱动各个摆动杆依次摆动,带动仿生鱼的 (填结构名称)波 动,实现鱼体在水中前进并保持平衡。躯干部还安装一根贯穿全身的 聚氨酯棒,这类似于脊椎动物体内的 能够支撑整个身 体,保证鱼身的稳定性。 (3)为了克服水的阻力,仿生鱼的外形可设计为 型,你还可以 通过添加 装置来实现鱼的遥控游动或水下监测等功能。 七年级生物练习(A)一7一 (共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 32.(9分)为探究切除腐烂部分的水果是否仍可安全食用,某生物小组以苹 果为材料,提取了腐烂部位及周围位点的苹果果肉,如下图所示。并对果 肉中的微生物进行了检测,实验结果如下表所示。 分组 检测位点 实验结果 果肉 细菌菌落 真菌菌落 正常苹果 正常果肉 病斑交界处 分高 ① +++ ①-⑤部位 551015刻度尺 的苹果切块 ② ++ (n