第三节 跨学科：电磁波与信息技术(课堂小练)-【探究在线】2025-2026学年九年级下册物理高效课堂导学案（沪科版·新教材）

随堂练习 1.(1)/(2)/(3)×2.B 3.电磁感应4.交流电 第三节 电能的储存与输送 基础背记 知识点1 1.电能直流电 (1)化学电(2)化学能(3)电 知识点2 1.电能2.升压降压 知识点3 1.(1)电弧触电(2)跨步电压 2.远离高压带电体 随堂练习 1.B2.C3.电流电弧触电 4.机械能 实验专题（二） 实验 探究产生感应电流的条件 (1)不会(2)导体运动会 (3)调换磁极的方向 (4)磁场对通电导体的作用 第二十章电磁波与信息时代 第一节 初识电磁波 基础背记 知识点1 1.不断变化 知识点2 1.波长频率赫兹(Hz) 2.不需要3×108 随堂练习 1.D2.D3.B4.电磁波 第二节 电磁波的应用 基础背记 知识点1 1.最长最低 2.(1)低频(2)中、高频(3)超高频 3.调幅调频 知识点2 厘米300 300 知识点3 红外线热成像 遥控 知识点4 Y射线治疗 激光医疗 随堂练习 1.D2.D3.B4.(1)温度 第三节 跨学科：电磁波与信息技术 基础背记 知识点1 光导纤维 光波 (1)反射 (2)10000 随堂练习 1.B2.C3.D 4.灯光光的反射 第二十一章 能源、材料与社会 第一节 能量的转化与守恒 基础背记 知识点1 (1)转移转化(2)机械能电能电能 光能内能化学能内能 (3)太阳 知识点2 1.消灭创生转化转移 保持不变 2.方向性 3.(1)输出的有用能量输入总能量 (2)30%55%70%~90% 随堂练习 1.D2.不可行违背了能量守恒定律 3.机械4.不能不变 第二节跨学科：能源的开发与利用 基础背记 知识点1 1.再生2.很难铀矿 3.二氧化碳气体烟尘 温室效应 知识点2 1.裂变原子弹 2.结合 氢弹 知识点3 1.(1)电 (2)内 2.(1)动 (2)电 随堂练习 1.C2.D3.B4.电48 第三节跨学科：材料的利用与开发 基础背记 知识点2 导体半导体绝缘体铜 绝缘体二极管三极管 单向导电放大电信号 知识点3 1.(1)零(2)超导2.(1)1~100 随堂练习 1.C2.B 3.半导体单向导电 0 4.远距离输电减少电能损耗 32第三节跨学科：电磁波与信息技术 基础背记 知识点1光纤通信 光纤通信：光纤是 的简称，是利用 在光 导纤维中传输信息的一种通信方式. (1)传播：携带信息的激光在光导纤维的内壁上多次 并向 前传播。 (2)特点：可长距离传输信息，容量大（一根光纤能同时传输相当于 根电线所传输的信息量)，抗干扰能力强，质量好，保密 性好. 知识点2现代通信网络 (1)卫星通信：卫星把地面站送来的信号接收下来，进行放大，然后 转发给另外的地面站. (2)微波通信：每隔几千米修建一座接力站，接收并放大信号，继续 传送. (3)移动通信：移动电话用微波信号与电话网络联系. 知识点3互联网 互联网将分布于世界各地的计算机网络连接起来，用来传送计 算机信号. 【拓展】第五代移动通信技术：第五代移动通信技术简称5G.移 动通信技术已历经第一代、第二代、第三代、第四代发展，高速率、低 时延、大连接成为5G最突出的特征，用户体验速率达1Gbps,时延 低至1ms,用户连接能力达每平方千米百万连接.目前我国已基本 建成5G移动通信网络，无论是技术还是应用均处于世界前列. -23 随堂练习 1.关于微波通信，下列说法中正确的是 () A.微波的频率比中波、短波的低，因此它的波长更长一些，可以 传递更多的信息 B.微波大致沿直线传播，而地球又是一个球体，其表面是一个球 面，因而每隔50km左右就要建设一个微波中继站 C.月球是地球的卫星，可以在月球上建中继站，实现微波通信 D.在陆地上必须建造中继站，而在水面上可以不建造中继站 2.“互联网十光纤”时代的来临，人们的工作和生活效率得到进一步 提高.则光纤的主要用途是 () A.装饰 B.照明 C.通信 D.输电 3.信息传递技术的发展使人们冲破了时空的阻隔，下列关于信息传 递的说法错误的是 () A光纤通信是利用光从光导纤维的一端射人，在内壁多次全反 射从另一端射出，从而把它携带的信息传到远方 B.同步通信卫星绕地球转动的周期跟地球的自转周期相同 C.电磁波的传播可以不需要介质 D.微波是一种电磁波，它不能用于传递信息，只能用于微波炉中 加热食物 4.如图的实验研究的是“光纤是怎样传输 信号的”，在光纤的一端附近放上发光的 小电灯，在另一端可以观察到 现代通信用光纤传输光 信号，主要应用的物理知识是 -24