3.12 大一统王朝的巩固 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册

七年级历史上册第三单元 《秦汉时期∶统一多民族国家的建立和巩固》 第12课 大一统王朝的巩固 汉朝巩固 秦朝确立 秦始皇 汉武帝 何为“大一统” “大一统”不是地域上的“大统一”，是指中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。 1 2 3 学习目标 了解汉武帝巩固大一统王朝的背景，知道汉武帝巩固大一统王朝在政治、经济、思想、军事等方面采取的措施。 理解大一统措施的历史影响。 认识到大一统措施有利于统一多民族国家的巩固和发展，有利于加强民族凝聚力和国家认同感。 教学重点:春秋时期的经济发展;诸侯争霸。 教学难点:诸侯争霸的实质及其历史作用。 【时空观念】根据所学知识，说一说西周、秦朝为了加强对地方的管理分别采取了什么制度？到了西汉时期，又实行了什么制度呢？ 郡国并行制 分封制 郡县制 一、政治篇：削弱地方势力 西周 秦朝 汉初 （豪强地主）役财骄溢，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲。 ——《史记·平淮书》 中央政府 诸侯王势大 豪强横行 威胁 一、政治篇：削弱地方势力 ①诸侯王势力强大 ②地方豪强势力强大，与官府分庭抗礼。 西汉建立后，汉高祖为巩固统治，实行郡国并行制度。这些诸侯王封地广大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权，势力强大。 汉景帝接受晁错建议，下令削夺王国的部分封地，划归中央管辖。公元前154年，吴王联合其他六个诸侯王举兵叛乱，史称“七国之乱”。朝廷出兵平叛，借机收回诸王的部分权力，加强了对地方的控制。 问题 措施 诸侯王 势力 强大 豪强 横行 ①推恩令：采纳主父偃的“推恩”建议；下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。②以各种理由削爵、夺地、甚至除国。 ③将一些郡国豪强迁往京师一带； ④建立刺史制度。 “愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。” ——《史记•平津侯主父列传》 主父偃（智慧担当） 采纳！ 一、政治篇：削弱地方势力 名为“推恩，实为”削藩、目的：加强中央集权 臣祈望陛下给诸侯推恩的权利，把他们的土地分给子弟，由陛下封子弟为侯爵。这样诸王的每个儿子都会得到封地。您施予他们恩德，而他们的势力逐渐衰弱。 ——《史记·平津侯主父列传》 和汉景帝相比较，同样是削藩，汉武帝的“推恩令”妙在何处？ 诸侯国土 封土分一次 封土再分 汉武帝不费一兵一卒，以和平的手段，削弱了诸侯国势力，使之无力对抗中央。而且大多数得到封地的诸侯子弟不仅不会反抗中央,而且对此心存感激。 一、政治篇：削弱地方势力 推恩令下，侯国越封越多，诸侯王的封地和势力越来越小。诸侯王一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。 一、政治篇：削弱地方势力 影响： 酌[zhòu]金夺爵: 公元前122年，汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口而夺爵，被夺爵者达106人，占当时列侯的半数。到汉武帝末年，汉初所封王国铲除殆尽，藩国的威胁自此消除。 你送来的贺礼太薄， 对朕不敬，削你的爵位！ 冤枉啊！！！！ 基本结束诸侯王割据局面，加强了中央集权。 一、政治篇：削弱地方势力 影响： 汉武帝还建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私等。 皇帝 司隶校尉 （中央） 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 全国划分为13个监察区，称为“十三”州部 地方 一、政治篇：削弱地方势力 监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。 负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪富。 二、经济篇：加强经济管控之农业 1、注重发展农业生产，重视兴修水利。 表现：新修建的六辅渠、白渠等水利工程，灌溉田地数万顷，提高了粮食的产量。新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种速度。 汉武帝曾多次组织数万人开挖水渠，还对黄河进行治理。有一年，他征调数万人堵塞黄河决口，并亲临现场，命令随从官员自将军以下都要背负薪柴参加堵口，终于成功堵住决口，止住水患。 汉代耧车（模型） 灌溉田地数万顷，提高了粮食的产量。 大大加快了播种速度 作用： 二、经济篇：加强经济管控之手工业与商业 2.手工业的发展 这一时期，纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。 3.商业的发展 富商大贾[gǔ]，冶铸鬻（yù）盐，财或累万金，而不左公家之急，黎民重困。 译：大商人冶铁铸币卖盐，家财积累到万金,却不帮助解决国家的急难,黎民百姓陷于重困之中。 ①私人铸币没有完全禁绝，盐铁经营权大都掌握在豪强手中， ②富商大贾垄断国家重要经济命脉，且唯利是图，不关心国事。 长信宫灯 陶绕襟衣女舞俑 酱釉划花水波纹 铺首耳陶 经济上存在的问题： 桑弘羊 （理财专家） ……故兴盐、铁，设酒榷，置均输，蕃货长财（增加国家财政收入），以佐助边费。 ——《盐铁论》 经济问题 汉武帝的措施 私人铸币 豪强控制盐铁经营权 富商唯利是图 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 实行盐铁和酒的官营、专卖 统一调配物资，平抑物价，征收车船税 ▲五铢钱 二、经济篇：加强经济管控之手工业与商业 使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到 很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 影响： 采纳！ 思想困境：人们的思想不统一，不利于中央统治。 国家应该要与民休息无为而治 道家 国家应该要严刑峻法以法治国 法家 国家应要施行仁政以德治国 儒家 董仲舒 （儒家大咖） 最近比较烦，学派太多，思想太杂乱，唧唧歪歪的，吵得我心神不宁啊！ “臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” ——《汉书·董仲舒传》 三、思想篇：尊崇儒术 汉初的统治者奉行“无为而治”政策，诸子百家学说流行。 诸侯王门下聚集很多宾客，常常批评皇帝的政策。 措施1：接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想（尊崇儒术）。 三、思想篇：尊崇儒术 【思考】汉武帝为什么会尊崇儒术，这里的“儒”还是传统的儒家学说吗？ 国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之...... 天人感应 唯天子受命于天，天下受命于天子。 三纲：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲； 五常：仁义礼智信 （处理君臣、父子、夫妻，上下尊卑关系的基本法则） 春秋大一统者，天地之常经《春秋》，古今之通谊也。 君权神授 大一统 三纲五常 董仲舒改造后的新儒学所宣扬的大一统，君权神授、天人感应等主张为强化皇权提供了理论依据，迎合了汉武帝加强中央集权的需要。 措施2：在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材。 《诗经》 《尚书》 《礼记》 《易经》 《春秋》 儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 三、思想篇：尊崇儒术 影响： 态度不同：秦始皇焚书坑儒，激化了社会矛盾 加速秦朝的灭亡； 汉武帝尊崇儒术，将儒家学说定为正统思想 促进了大一统局面的形成和巩固 【课后活动】 根据左侧两幅图片说说秦始皇和汉武帝对儒家的态度有什么不同？这种“不同”背后有什么“相同”之处？ 汉代讲经图 秦坑儒谷 目的相同：统一思想，维护统治。 实质相同：思想文化专制 三、思想篇：尊崇儒术 秦始皇不让天下人读书 汉武帝诱导天下人读一种书 秦末汉初，冒顿单于统一蒙古草原，不断南下袭扰。 白登之围，刘邦差点儿死在平城！用陈平之计得以脱险。 刘邦死后，冒顿单于送来一封国书给吕后，意思就是你死了丈夫，我死了妻子，我愿意倾我所以来娶你。实际就是羞辱吕后。吕后只能忍气吞声。 经过“文景之治”，西汉逐渐强盛。 战 犯强汉者，虽远必诛！ 限于国力，西汉初期， 不得不对匈奴实行“和亲”。 四、军事篇：北击匈奴 四、军事：北击匈奴 战役 时间 将领 影响 卫青、霍去病 匈奴再无力与西汉对抗。 西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域，在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 漠北战役 公元前119年 舍身为国、忠诚奉献、英勇无畏 匈奴未灭，无以家为也。——霍去病 四、军事篇：北击匈奴 公元前127年，派卫青出击匈奴，收复河套地区。 公元前121年，派霍去病北击匈奴，匈奴退出河西走廊。 公元前119年，卫青霍去病出击，匈奴大败，无力再与西汉对抗。 武威郡 张掖郡 酒泉郡 敦煌郡 四、军事篇：北击匈奴 汉武帝大一统的——意义 汉高祖 休养生息 汉文帝 汉景帝 文景之治 汉武帝 大一统 汉武帝一系列巩固措施的影响：汉武帝从政治、经济、思想和 军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。 秦始皇 汉武帝 地方管理 思想 文化 经济 军事 作用 推行郡县制 “焚书坑儒” 颁布推恩令 罢黜百家，尊崇儒术 兴办太学 统一文字（小篆） 统一货币（圆形方孔半两铜钱） 统一度量衡 统一铸币（五铢钱） 盐铁专卖 北击匈奴 修长城、北击匈奴、南戍五岭 巩固统一，促进了经济、文化的交流与发展。 君权得到巩固和加强，西汉进入鼎盛时期。 比较秦始皇和汉武帝的大一统措施 知识拓展：人才方面——建立察举制、征辟制 材料　汉武帝在位时期，十分重视人才选拔。他令各郡国保举贤良、方正、直言之士。通过朝廷考察，授予官职，并确立形成固定的制度——“察举制”。另外，汉武帝还不拘一格，建立了直接征召社会知名人士入仕任职的“征辟[bì]制”。在汉武帝的重视下，西汉王朝优秀的人才不断脱颖而出：经学家、政论家董仲舒，史学家司马迁，文学家司马相如，军事家卫青、霍去病，探险家张骞，经济学家桑弘羊都出现在这一时期。 【思考】根据材料回答，汉武帝在位时人才济济的原因是什么？ 汉武帝重视人才选拔；进行制度创新，建立察举制、征辟制。 ①尊崇儒术（董仲舒） ②兴办太学，教授儒家经典 ③儒士进入政府机构。 课堂小结 军事 政治 思想 经济 匈奴犯边 袭扰大汉 诸侯强大 豪强横行 思想混乱 威胁统治 富商大贾 控制经济 ①实施推恩令（主父偃） ②借口削爵夺地除国 ③郡国豪强迁往京师 ④建立刺史制度 加强中央对地方的控制 ①统一铸造五铢钱 ②盐铁、酒官营、专卖③调配物资，平抑物价，征收车船税。 改善了国家的财政 状况，奠定了经济基础 派卫青、霍去病北击匈奴（漠北战役） 沉重打击了匈奴， 开疆拓土 影响：汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期 儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇 课堂演练 D B 1．（2024·吉林长春·中考真题）西汉时期，对盐、铁实行统一生产和销售，利润为国家所有。实行这一政策的是（     ） A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝 2．（2024·山东烟台·中考真题）汉武帝即位后，随着社会经济实力的增强，国策由“无为”转为“有为”。下列能体现其政治“有为”的是（     ） A．创立了中央集权制度 B．实施了“推恩令” C．罢黜百家，尊崇儒术 D．统一铸造五铢钱 3．【史料实证】以下是“西汉初期中央和封国力量对比”示意图，针对示意图所反映的社会问题，汉武帝采取的主要措施是（    ） A．颁布“推恩令” B．尊崇儒术 C．统一度量衡 D．盐铁专卖 4.【史料实证】汉武帝一方面加强对商业和商人的管理，实行彻底的币制改革，集中货币发行权，禁止地方铸钱，统一货币；另一方面将盐、铁经营权收归中央。这些措施起到的主要作用是（    ） A．使汉初的经济逐渐得以恢复发展 B．使地方上的豪强地主发展起来 C．使整个社会的文化素养得以提高 D．使朝廷对社会的经济控制加强 A D 课堂演练 5．【史料实证】翦伯赞在《中国史十五讲》中提到：“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的的整合与凝聚……”针对“精神空间的整合与凝聚”，汉武帝（    ） A．焚书坑儒 B．百家争鸣，百花齐放 C．八股取士 D．罢黜百家，独尊儒术 D 课堂演练 6．（2024·重庆·中考真题）汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在（     ） A．推行休养生息政策 B．剥夺诸侯王的权力 C．巩固儒学主导地位 D．打击地方豪强势力 C 8．【史料实证】以下是一位同学绘制的知识结构示意图。其中①处应为（    ） A．夏商周的更替 B．动荡的春秋时期 C．汉武帝巩固大一统 D．东汉的兴衰 C 课堂演练 7．（2024·广东·中考真题）汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉” “广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是（     ） A．北击匈奴 B．光武中兴 C．楚汉之争 D．文景之治 A Lavf58.20.100 $