精品解析：新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州2025-2026学年高一上学期1月期末物理试题

2025-2026学年第一学期高中期末监测 高一年级物理 （考试时间：100分钟总分：100分） 注意事项： 1、答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2、答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3、答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4、所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（本题共12小题，共42分。在每小题给出的四个选项中，第1~9题中只有一项符合题目要求，每小题3分，第10~12题有多项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 1. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行。阅兵式中，中国飞机梯队精彩亮相，展现了中国空军的强大实力。在某次彩排中，甲、乙两架飞机以相同的速度由东向西飞行。下列说法中正确的是（　　） A. 若以甲飞机驾驶员为参考系，则甲飞机是运动的 B. 若以甲飞机驾驶员为参考系，则乙飞机上的驾驶员是静止的 C. 研究甲飞机在空中翻滚动作时可以把甲飞机看作质点 D. 因为飞机很大，所以不能把飞机看作质点 2. 7月3日，河南省2025年中学生田径比赛在漯河圆满落幕。赛前训练时，小宇同学在标准田径赛道上跑完一圈（一圈400m）用时100s，则关于小宇此次训练的平均速度大小，下列说法中正确的是（　　） A. 0m/s B. 4m/s C. 0.25m/s D. 因位移大小未知，故无法计算 3. 跳水是一项优美的水上运动，如图所示为一位女运动员在3米跳板项目中的起跳动作，设她对跳板的压力为，跳板对她的支持力为，则（　　） A. 跳板受到压力，是因为跳板发生了形变 B. 和是一对相互作用力 C. 和是一对平衡力 D. 运动员能跳得高的原因之一是大于 4. 如图所示，将多个木板叠放在水平桌面上，尽量延伸出去而不掉落，就形成著名里拉斜塔，其原理与物体的重心有关。关于重心，下列说法正确的是（  ） A. 重心一定在物体上 B. 重心是物体的几何中心 C. 重心可以看作物体所受重力的作用点 D. 重心是物体内最重的一点 5. 下列说法正确的是（　　） A. 速度的变化量越大，则加速度也越大 B. 在国际单位制中，千克（kg）、米（m）、秒（s）都是基本单位 C. 同学们生活中经常接触到物理量，路程和位移都是矢量 D. 汽车速度越大刹车后越难停下来，表明速度越大惯性越大 6. 用图示装置探究弹簧弹力与形变量的关系。把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，记录弹簧自由下垂时下端在刻度尺的位置。在弹簧下端悬挂质量为m的钩码，待钩码静止时记录弹簧下端在刻度尺的位置，重力加速度为g，则弹簧的弹性系数为（　　） A. B. C. D. 7. 2025年10月31日23时44分，神舟二十一号载人飞船从酒泉卫星发射中心发射升空，三名航天员随飞船一起前往中国空间站开展太空科研工作。下列说法正确的是（　　） A. 加速起飞时航天员的重力变大 B. 加速起飞时航天员处于失重状态 C. 在空间站内，航天员不受重力 D. 在空间站内，航天员处于完全失重状态 8. 若两个力大小分别为30N和40N，则它们的合力大小可能是（　　） A 100N B. 5N C. 60N D. 0N 9. 某同学利用所学物理知识，测量一段长为的头发能承受的最大拉力。如图所示，刻度尺水平放置，头发穿过钩码的光滑挂钩，一端固定在P点，另一端从P点开始缓慢向右移动，当移动到如图所示的Q点时，头发恰好被拉断。已知钩码和挂钩的总质量为，取重力加速度，则头发能承受的最大拉力为（　　） A. B. C. D. 10. 如图所示，甲图为某质点的图像，乙图为某质点的图像，下列关于两质点的运动情况的说法正确的是（　　） A. 内乙图质点的加速度大小为 B. 内甲图质点做匀速直线运动 C. 内甲图质点的位移大小为 D. 时乙图质点开始改变运动方向 11. 甲、乙两物体从离地面相同高度处做自由落体运动，甲落地时的速度大小为，甲比乙重（取）。下列说法正确的是（　　） A. 甲比乙先落地 B. 乙下落的时间为3s C. 甲、乙两物体是从离地面高度为20m处开始做自由落体运动的 D. 甲物体在整个下落过程中平均速度为15m/s 12. 如图所示，正在水平路面上行驶的车厢底部有一质量为的箱子。在车厢的顶部用细线悬挂一质量为的小球，某段时间内，乘客发现细线与竖直方向成角保持不变，而箱子则始终相对于车厢静止。（，，重力加速度取10m/s2）下列说法正确的是（　　） A. 车厢的加速度大小为7.5m/s2，方向向右 B. 车厢一定加速向右运动 C. 箱子受到的静摩擦力大小为15N D. 箱子受到的摩擦力方向可能向右，也可能向左 二、实验题（本题共2小题，共18分） 13. 如图甲所示是“验证力的平行四边形定则”实验。 （1）关于此实验的下列说法中正确的是___________。（单选） A. 同一次实验中，O点位置不允许变动 B. 实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置 C. 实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90° D 两根细绳必须等长 （2）本实验所采用的方法是___________。（单选） A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 物理模型法 （3）做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图乙所示的示意图，其中O为橡皮筋与细绳的结点，图中F1和F2的合力的理论值是___________，实际测量值是___________。 14. 某兴趣小组为了探究加速度与力、质量的关系，按图甲所示实验装置进行实验。 （1）将带滑轮长木板右端适当垫高以平衡摩擦力，此过程________挂上槽码（填“需要”或“不需要”）。 （2）将小车靠近打点计时器，接着___________。 A. 释放小车，再打开电源 B. 打开电源，再释放小车 （3）图乙为实验中打出的一条纸带，相邻两个计数点间还有四个计时点未画出，已知所用电源的频率为，则打下B点时小车的速度________，小车的加速度a=________。（（以上结果均保留两位有效数字）。 （4）平衡摩擦力后，保持小车质量不变，不断增加槽码，重复实验，直至槽码的质量接近小车质量。以槽码的质量为横轴，小车加速度为纵轴，根据实验结果作出的图像可能是___________。（单选） A. B. C. D. 三、计算题（本题共3小题，共计40分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 15. 足球被踢出后以20m/s的初速度在水平地面上做匀减速运动，加速度大小为，求足球被踢出后 （1）第3s末的速度大小； （2）4s内的位移大小。 16. 拖地的时候，遇到顽固污渍的地方，我们会使劲向下压拖把并前后滑动拖把，就有可能把污渍清除。如图所示，某人沿拖把杆方向以恒力F=10N推拖把头时，拖把头在地板上匀速移动。已知拖把杆与水平方向的夹角为，拖把头的质量为m=0.4kg，拖把杆质量可忽略，，取，求： （1）地面对拖把头的支持力大小； （2）拖把头与水平地板间的摩擦力大小； （3）拖把头与水平地板间的动摩擦因数μ。 17. 如图所示，倾角θ为37°的斜面BC足够长，与水平面AB平滑连接。质量为1kg的物块静止于水平面上的M点，M、B间的距离为10m，物块与水平面和斜面间的动摩擦因数均为0.5。现对物块施加一水平向右的恒力F，物块运动到B点时的速度大小为10m/s，此时撤去力F，物块由B点滑上斜面瞬间速度大小不变。已知，，重力加速度g取。求： （1）物块在水平面上运动时的加速度大小和恒力F的大小； （2）物块沿斜面向上滑行的最远距离； （3）物块上滑到最高点后再从斜面上下滑的加速度大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期高中期末监测 高一年级物理 （考试时间：100分钟总分：100分） 注意事项： 1、答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2、答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3、答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4、所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（本题共12小题，共42分。在每小题给出的四个选项中，第1~9题中只有一项符合题目要求，每小题3分，第10~12题有多项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 1. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行。阅兵式中，中国飞机梯队精彩亮相，展现了中国空军的强大实力。在某次彩排中，甲、乙两架飞机以相同的速度由东向西飞行。下列说法中正确的是（　　） A. 若以甲飞机驾驶员为参考系，则甲飞机是运动的 B. 若以甲飞机驾驶员为参考系，则乙飞机上的驾驶员是静止的 C. 研究甲飞机在空中翻滚动作时可以把甲飞机看作质点 D. 因为飞机很大，所以不能把飞机看作质点 【答案】B 【解析】 【详解】A．以甲飞机驾驶员为参考系，甲飞机与参考系本身相对静止，故A错误； B．甲、乙两机速度相同且同向飞行，以甲为参考系，乙飞机及其驾驶员均是静止的，故B正确； C．研究翻滚动作需分析飞机姿态变化，不能忽略形状和大小，不可以把甲飞机看作质点，故C错误； D．能否视为质点取决于研究的问题，与物体大小无关，故D错误。 故选B。 2. 7月3日，河南省2025年中学生田径比赛在漯河圆满落幕。赛前训练时，小宇同学在标准田径赛道上跑完一圈（一圈400m）用时100s，则关于小宇此次训练的平均速度大小，下列说法中正确的是（　　） A. 0m/s B. 4m/s C. 0.25m/s D. 因位移大小未知，故无法计算 【答案】A 【解析】 【详解】平均速度公式为。标准跑道一圈400m，起点与终点重合，位移为0，因此平均速度大小为。选项B和C混淆了平均速率（路程/时间）与平均速度，选项D忽略了位移已知的条件。 故选A。 3. 跳水是一项优美的水上运动，如图所示为一位女运动员在3米跳板项目中的起跳动作，设她对跳板的压力为，跳板对她的支持力为，则（　　） A. 跳板受到压力，是因为跳板发生了形变 B. 和是一对相互作用力 C. 和是一对平衡力 D. 运动员能跳得高的原因之一是大于 【答案】B 【解析】 【详解】A．跳板发生形变的原因是跳板受到压力，选项中因果倒置，故A错误； B．根据牛顿第三定律，一对相互作用力等大反向，作用在同一条直线上，作用点在不同物体上，和符合牛顿第三定律，故B正确； C．如果两个力是平衡力，则它们的大小相等、方向相反，作用在同一物体上，因此和不是一对平衡力，故C错误； D．运动员能跳得高的原因之一是跳板发生了较大的形变，和等大反向，故D错误。 故选B。 4. 如图所示，将多个木板叠放在水平桌面上，尽量延伸出去而不掉落，就形成著名的里拉斜塔，其原理与物体的重心有关。关于重心，下列说法正确的是（  ） A. 重心一定在物体上 B. 重心是物体的几何中心 C. 重心可以看作物体所受重力的作用点 D. 重心是物体内最重的一点 【答案】C 【解析】 【详解】A．重心不一定在物体上，比如圆环，故A错误； B．只有质量分布均匀且形状规则的物体，其重心才在几何中心，故B错误； CD．重心可以看作物体所受重力的作用点，不是物体内最重的一点，故C正确，D错误。 故选C。 5. 下列说法正确的是（　　） A. 速度的变化量越大，则加速度也越大 B. 在国际单位制中，千克（kg）、米（m）、秒（s）都是基本单位 C. 同学们生活中经常接触到物理量，路程和位移都是矢量 D. 汽车速度越大刹车后越难停下来，表明速度越大惯性越大 【答案】B 【解析】 【详解】A．加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度与速度变化量无关，所以速度的变化量越大，加速度不一定越大，故A错误； B．在国际单位制中，千克（kg）、米（m）、秒（s）都是基本单位，故B正确； C．同学们生活中经常接触到物理量，路程只有大小，没有方向，是标量；位移既有大小又有方向，是矢量，故C错误； D．惯性只有质量决定，惯性与速度的大小无关，故D错误。 故选B。 6. 用图示装置探究弹簧弹力与形变量的关系。把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，记录弹簧自由下垂时下端在刻度尺的位置。在弹簧下端悬挂质量为m的钩码，待钩码静止时记录弹簧下端在刻度尺的位置，重力加速度为g，则弹簧的弹性系数为（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】竖直悬挂时，根据胡克定律及二力平衡有 解得弹簧的弹性系数为 故选A。 7. 2025年10月31日23时44分，神舟二十一号载人飞船从酒泉卫星发射中心发射升空，三名航天员随飞船一起前往中国空间站开展太空科研工作。下列说法正确的是（　　） A. 加速起飞时航天员的重力变大 B. 加速起飞时航天员处于失重状态 C. 在空间站内，航天员不受重力 D. 在空间站内，航天员处于完全失重状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．加速起飞时，航天员质量不变，位置变化微小，重力加速度变化可忽略，因此重力大小不变，故A错误； B．加速起飞时，飞船加速度方向向上，航天员所受支持力大于重力，处于超重状态，而非失重状态，故B错误； C．重力是地球对物体的吸引力，在空间站内，航天员仍受重力作用，重力提供向心力使其绕地球运动，故C错误； D．在轨道上，航天员与空间站一起做圆周运动，重力完全提供向心力，因此处于完全失重状态，故D正确。 故选D。 8. 若两个力大小分别为30N和40N，则它们的合力大小可能是（　　） A. 100N B. 5N C. 60N D. 0N 【答案】C 【解析】 【详解】题意可知两个力大小分别为30N（设为）与40N（设为），其合力范围满足 因此，合力大小范围为 可知C选项符合题意。 故选C。 9. 某同学利用所学物理知识，测量一段长为的头发能承受的最大拉力。如图所示，刻度尺水平放置，头发穿过钩码的光滑挂钩，一端固定在P点，另一端从P点开始缓慢向右移动，当移动到如图所示的Q点时，头发恰好被拉断。已知钩码和挂钩的总质量为，取重力加速度，则头发能承受的最大拉力为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】头发恰好被拉断时，设头发与竖直方向的夹角为，根据受力平衡可得 根据图中几何关系可得 可得 则头发能承受的最大拉力为 故选C。 10. 如图所示，甲图为某质点的图像，乙图为某质点的图像，下列关于两质点的运动情况的说法正确的是（　　） A. 内乙图质点的加速度大小为 B. 内甲图质点做匀速直线运动 C. 内甲图质点的位移大小为 D. 时乙图质点开始改变运动方向 【答案】AC 【解析】 【详解】A．内乙图质点的加速度大小，故A正确； B．内甲图质点位置不变，保持静止，故B错误； C．内甲图质点的位移大小为时的纵坐标，故C正确； D．时乙图质点从匀速直线运动变为匀减速直线运动，但速度依然大于零，运动方向没有改变，故D错误。 故选AC。 11. 甲、乙两物体从离地面相同高度处做自由落体运动，甲落地时的速度大小为，甲比乙重（取）。下列说法正确的是（　　） A. 甲比乙先落地 B. 乙下落的时间为3s C. 甲、乙两物体是从离地面高度为20m处开始做自由落体运动的 D. 甲物体在整个下落过程中的平均速度为15m/s 【答案】BD 【解析】 【详解】A．自由落体运动所用的时间只与高度有关，因此两物体同时落地，故A错误； B．两物体运动情况相同，时间，故B正确； C．高度，故C错误； D．甲物体在整个下落过程中的平均速度，故D正确。 故选BD。 12. 如图所示，正在水平路面上行驶的车厢底部有一质量为的箱子。在车厢的顶部用细线悬挂一质量为的小球，某段时间内，乘客发现细线与竖直方向成角保持不变，而箱子则始终相对于车厢静止。（，，重力加速度取10m/s2）下列说法正确的是（　　） A. 车厢的加速度大小为7.5m/s2，方向向右 B. 车厢一定加速向右运动 C. 箱子受到的静摩擦力大小为15N D. 箱子受到的摩擦力方向可能向右，也可能向左 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．以小球为对象，根据牛顿第二定律可得 解得 方向水平向右；可知车厢的加速度大小为，方向向右；车厢可能加速向右运动，也可能减速向左运动，故A正确，B错误； CD．以箱子为对象，根据牛顿第二定律可得 解得箱子受到的静摩擦力大小为 方向水平向右，故C正确，D错误。 故选AC。 二、实验题（本题共2小题，共18分） 13. 如图甲所示是“验证力的平行四边形定则”实验。 （1）关于此实验的下列说法中正确的是___________。（单选） A. 同一次实验中，O点位置不允许变动 B. 实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置 C. 实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90° D. 两根细绳必须等长 （2）本实验所采用的方法是___________。（单选） A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D 物理模型法 （3）做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图乙所示的示意图，其中O为橡皮筋与细绳的结点，图中F1和F2的合力的理论值是___________，实际测量值是___________。 【答案】（1）A （2）B （3） ①. F ②. 【解析】 【小问1详解】 A．为了保证两根弹簧秤拉力的共同作用效果和一根弹簧秤的作用效果相同，O点的位置不允许变动，故A正确； B．实验时应记下拉力的大小、细线（拉力）的方向与橡皮筋与细绳结点的位置，故B错误； C．两弹簧测力计夹角适当即可，不一定要等于90°，故C错误； D．实验时，两根细绳不必等长，故D错误。 故选A。 【小问2详解】 合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法。 故选B。 【小问3详解】 [1][2]根据平行四边形定则可知，F1和F2的合力的理论值是平行四边形的对角线，实际值则可能偏离平行四边形的对角线，因此F是F1和F2的合力的理论值，是F1和F2的合力的实际值 14. 某兴趣小组为了探究加速度与力、质量的关系，按图甲所示实验装置进行实验。 （1）将带滑轮的长木板右端适当垫高以平衡摩擦力，此过程________挂上槽码（填“需要”或“不需要”）。 （2）将小车靠近打点计时器，接着___________。 A. 释放小车，再打开电源 B. 打开电源，再释放小车 （3）图乙为实验中打出的一条纸带，相邻两个计数点间还有四个计时点未画出，已知所用电源的频率为，则打下B点时小车的速度________，小车的加速度a=________。（（以上结果均保留两位有效数字）。 （4）平衡摩擦力后，保持小车质量不变，不断增加槽码，重复实验，直至槽码的质量接近小车质量。以槽码的质量为横轴，小车加速度为纵轴，根据实验结果作出的图像可能是___________。（单选） A. B. C D. 【答案】（1）不需要 （2）B （3） ①. 0.32 ②. 0.93 （4）C 【解析】 【小问1详解】 为了使细绳的拉力等于小车所受的合力，需要将带滑轮的长木板右端适当垫高以平衡小车与长木板间的摩擦力，不应悬挂槽码。 【小问2详解】 将小车靠近打点计时器后，为了使打点计时器在纸带上稳定打点，需要先打开电源，再释放小车。故选B。 【小问3详解】 [1]纸带相邻两个计数点间还有四个计时点未画出，打点计时器电源频率为，则纸带上相邻计数点间的时间间隔 B点时小车的速度 [2]使用逐差法计算加速度，小车的加速度 【小问4详解】 假设小车质量为，细绳拉力为，根据牛顿第二定律有， 联立解得 表达式无截距，因此图像过原点；当时，，图像为直线；当不再远小于时，，图像偏离直线向下弯曲。 故选C。 三、计算题（本题共3小题，共计40分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 15. 足球被踢出后以20m/s的初速度在水平地面上做匀减速运动，加速度大小为，求足球被踢出后 （1）第3s末的速度大小； （2）4s内的位移大小。 【答案】（1） 5 m/s （2） 40 m 【解析】 【小问1详解】 根据 可知3s末速度大小 【小问2详解】 足球被踢出后到停止用时 可知4s末足球恰好停止运动，则4s内的位移大小为 16. 拖地的时候，遇到顽固污渍的地方，我们会使劲向下压拖把并前后滑动拖把，就有可能把污渍清除。如图所示，某人沿拖把杆方向以恒力F=10N推拖把头时，拖把头在地板上匀速移动。已知拖把杆与水平方向的夹角为，拖把头的质量为m=0.4kg，拖把杆质量可忽略，，取，求： （1）地面对拖把头的支持力大小； （2）拖把头与水平地板间的摩擦力大小； （3）拖把头与水平地板间的动摩擦因数μ。 【答案】（1）10N （2）8N （3）0.8 【解析】 【小问1详解】 对拖把头受力分析，根据平衡条件可得，竖直方向上 代入数据解得，地面对拖把头的支持力大小 【小问2详解】 同理对拖把头受力分析，根据平衡条件，水平方向则有 解得拖把头与水平地板间的摩擦力大小 【小问3详解】 由上述分析可知，拖把头与水平地板间的动摩擦因数 17. 如图所示，倾角θ为37°的斜面BC足够长，与水平面AB平滑连接。质量为1kg的物块静止于水平面上的M点，M、B间的距离为10m，物块与水平面和斜面间的动摩擦因数均为0.5。现对物块施加一水平向右的恒力F，物块运动到B点时的速度大小为10m/s，此时撤去力F，物块由B点滑上斜面瞬间速度大小不变。已知，，重力加速度g取。求： （1）物块在水平面上运动时的加速度大小和恒力F的大小； （2）物块沿斜面向上滑行的最远距离； （3）物块上滑到最高点后再从斜面上下滑的加速度大小。 【答案】（1）， （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据匀变速直线运动速度与位移的关系式有 解得物块在水平面上运动时的加速度大小为 对物块在水平面上运动时进行受力分析，列牛顿第二定律方程有 解得恒力F大小为 【小问2详解】 对物块沿斜面上滑时进行受力分析，列牛顿第二定律方程有 代入数据解得物块沿斜面上滑时的加速度大小为 将物块沿斜面向上的匀减速直线运动看成反向的匀加速直线运动，则有 解得物块沿斜面向上滑行的最远距离为 【小问3详解】 对物块沿斜面下滑时进行受力分析，列牛顿第二定律方程有 解得物块上滑到最高点后再从斜面上下滑的加速度大小为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $