第八单元课题3 金属资源的利用和保护第2课时同步练习-2025-2026学年九年级化学人教版下册

课题3《金属资源的保护和利用》第2课时

知识梳理

1、铁生锈的条件：铁与        、        同时接触。

2、铁锈的主要成分是________，具有疏松结构，不能防止生锈。

知识拓展

生活经验告诉我们，其他一些条件也能影响铁生锈的快慢。如切过咸菜的菜刀、炒菜后的铁锅、海边的铁制品等锈蚀更快，这是湿度大、温度高、盐分多的缘故。

3、防锈

（1）原理：破坏生锈的条件。

（2）方法：①保持其表面    _____    ；②用物理方法形成保护膜：如        、________；③用化学方法形成保护膜 ：如________、________；④改变金属的组成，改善金属的性能，如____________。

4、金属资源的保护

（1）必要性：①金属资源是有限的而且不可再生；②废旧金属的随意丢弃造成资源浪费和环境污染。

（2）有效途径：①防止金属的        ；②回收利用废旧金属；③有计划、合理地开采矿物；④寻找金属的        。

课后练习

基础达标

1.空气中含①N2、②O2、③稀有气体、④水蒸气等成分，其中与钢铁生锈有关的是（   ）

A.①③   B. ②④   C. ③④   D. ①④

2.下列措施中，不能防止金属制品锈蚀的是（   ）

A. 在表面刷漆      B. 在表面涂油        C. 在表面镀铬      D. 用湿布擦拭

3.埋藏在地下两千多年的“越王勾践剑”，出土时依然光彩夺目，没有锈蚀，下列原因不正确的是（   ）

A.埋藏的环境温度高

B.剑身表面经过处理，形成一层致密的保护膜

C.埋藏的环境中氧气少

D.宝剑的主要成分是青铜，抗腐蚀性能好

4.某同学为了探究铁生锈的条件，设计了如图所示的实验，一周后发现：A、B中铁钉未生锈，C中铁钉已生锈。

（1）A中蒸馏水的上面加入一层植物油的作用是__________________________。

（2）蒸馏水必须煮沸的原因是___________。

（3）无水氯化钙的作用是_____________。

（4）由AC对比得出的结论是____________。

（5）由BC对比得出的结论是____________。

（6）根据铁生锈的条件，写出一种常用的防锈方法：_____________________________。

5.下列有关金属资源利用和保护的叙述中不正确的是（   ）

A.大力开采稀有金属矿物，以保障金属材料的供应

B.提高废旧金属的回收利用率

C.采用多种有效防锈措施避免金属的锈蚀

D.用塑料代替金属制造管道和机器部件

素养达成

6. “一带一路”的基础建设需要用到大量钢铁，下列有关钢铁的说法正确的是（   ）

A.钢是纯净物，生铁是混合物

B.钢铁在潮湿的空气中容易生锈

C.生铁的熔点应比纯铁的高

D.生锈的钢铁制品没有回收价值

7.我国很早掌握了炼铁技术，下列说法正确的是（   ）

A.生铁比纯铁的熔点高

B.铁是地壳中含量仅次于铝的金属元素

C.工业上炼铁用焦炭作还原剂将铁还原出来

D.除去铁制品表面的油膜能更好地防止生锈

8.为了探究铁生锈的条件，进行了如图所示的三个对比实验。以下说法错误的是（　）

氯化钠的作用是_______________________。

（2）铁为什么要用粉末状：____________。