第08讲 植物与生物圈中的水循环（复习讲义）（会考专用）2026年初中生物一轮复习讲练测

该初中生物学讲义聚焦“植物与生物圈中的水循环”中考核心考点，涵盖水的吸收运输、蒸腾作用及叶片结构等必备知识。以“课标解读-知识网络-考点突破-能力提升”系统架构，通过教材夯基、考点提炼、真题精练等环节，帮助学生突破导管运输、气孔调节等难点，体现复习的系统性和针对性。 亮点在于强化“观察叶片结构”实验（探究实践），设计识图速记、错字排查（科学思维），高频考向精练融入新素材（如苹果糖分运输）和实验情境题。通过“结构与功能观”（生命观念）解析叶片结构与蒸腾作用关系，配合分层训练和即时反馈，确保学生高效掌握考点，教师可据此精准把控复习节奏，提升学生应考能力。

主题三 植物的生活 第08讲 植物与生物圈中的水循环 目录 01 课标解读·命题预测 紧扣2025课程标准，精准分析命题动态 02 知识导航·网络构建 系统梳理知识脉络，串联必备考点网络 03 知识通关·考向突破 全面剖析会考知识，高效突破得分瓶颈 教材知识夯基+核心考点提炼+高频考向精练 知识点一 植物对水的吸收和运输 知识点二 植物的蒸腾作用 实验1 观察叶片的结构 04 能力提升·高分必备 聚焦关键模块提升，构筑高分知识堡垒 识图速记 1大常考图形专攻 错字排查 2类错字规避 2025新课标要求 考点聚焦 命题预测 新教材变化点 植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运输，参与生物圈中的水循环；植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过导管向上运输，供植物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失；叶片产生的有机物通过筛管运输，供植物其他器官利用；植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环。 植物对水的吸收和和运输 植物对水的吸收和和运输考点主要以选择题的形式出现，主要考点有根吸收水的主要部位是根尖的成熟区；茎中运输水的结构是导管，它属于输导组织。 新教材强化了“观察叶片结构”实验 植物的蒸腾作用 植物的蒸腾作用考点主要以选择题和综合题的形式出现，主要考点蒸腾作用的主要器官；叶片的结构；气孔的张开闭合由保卫细胞控制的。 知识点一 植物对水的吸收和运输 教材知识夯基 1．植物对水的吸收和运输： 植物主要通过 吸收水。根吸收水的主要部位是根尖的 。成熟区有大量的 这使根尖具有巨大的 ，因而具有强大的吸水能力。 茎中运输水的结构是 ，它属于 。每根导管都是由许多 、 的死细胞构成的，根吸收的水通过 被送到植物体的各个部分，溶解在水中的无机盐也被运输到植物体的各个部分。 核心考点提炼 知识点 考点 根对水的吸收 植物主要通过根吸收水，根吸收水的主要部位是根尖的 ，因 有大量 。 水分的运输 茎中运输水的结构是 ，它属于 。导管由 、 构 成，导管位于茎的 ，根吸水的同时，溶解在水中 的 也被运输到植物体其他部位。 高频考向精练 ►考向01 植物对水的吸收和运输 1．【新素材】 联系生活 苹果的营养价值比较高，其含有丰富的维生素、糖美和钙、铁、锌等多种矿物质元素。适量食用一些苹果可以预防骨质疏松、心脏病，并可以提高人体免疫力。苹果中含有丰富的糖分( ) A.由叶制造后通过筛管运输来的 B.由叶制造后通过导管运输来的 C.由根从土壤中吸收，通过导管运输来的 D.由根从土壤中吸收，通过筛管运输来的 2．【新情境】 实验场景 将带叶的杨树枝条下端插入红墨水中，一段时间后把枝条纵切，茎内被染红的部分是( ) A.木质部 B.韧皮部 C.形成层 D.树皮 3．【新情境】 图表分析 平顶山市鲁山县团城乡牛王庙村的皂角树王，虽历经数千年风雨洗礼，树干几乎中空，但仍然枝繁叶茂，顽强不屈。下列对其叙述不正确的 是( ) A.木质部中分布的导管没有完全被破坏 B.根吸收的有机物仍可以运输到叶片 C.有机物仍可通过韧皮部中的筛管运输到根 D.根吸收的水分仍可以运输到叶片中 知识点二 植物的蒸腾作用 教材知识夯基 1.蒸腾作用 水从 植物体表面以 状态散失到 的过程，叫作 2.实验：观察叶片的结构 （1）练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 ①将新鲜叶片平放在小木板上。 ②捏紧并排的双面刀片，按图2所示，迅速切割叶片 ③刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次(每切一次，刀片要蘸一下水)，把切下的薄片放入水中。④用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。 （2）观察叶片横切面的切片 ①显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察永久切片。 ②参照图3-15，在显微镜下分清叶的表皮、叶肉和叶脉。注意观察上、下表皮附近的叶肉细胞在形状、排列方式和叶绿体数目等方面有什么不同。 （3）观察叶片下表皮 ①用镊子撕下一小块叶片的下表皮，制成临时装片。 ②用显微镜进行观察。 3.叶片的结构 叶片有 、 和 三部分组成 核心考点提炼 问题 知识点 功能 蒸腾作用长 水从 植物体表面以 状态散失到 的过程 促进水和无机盐的吸收，降低植物体温度 观察叶片的结构 呈半月形，靠近气孔一侧的细胞壁较厚，远离气孔一侧的 ，当保卫细胞 时，气孔 ，当保卫细胞细胞 时，气孔 。 叶片的结构 叶片有 、 和 三部分组成 叶片是 的主要器官。 易错易混提醒 叶脉中有两种管道，运输水和无机盐的导管，运输有机物的筛管。导管运输水分的方向是由下向上。 高频考向精练 ►考向01 蒸腾作用 1．下列叙述不属于绿色植物蒸腾作用的意义的是（ ） A.降低大气湿度 B.降低植物体的温度 C.促进植物体对水的吸收 D.促进植物体对水分和无机盐的运输 2．【新情境】识图情境如图是小明做的植物蒸腾失水实验的装置示意图，两个试管水面上都滴加了植物油，将实验装置放在有阳光、温暖的地方，一段时间后，观察实验现象。下列相关说法错误的是( ) A.实验中滴加植物油是为了避免试管中水分的蒸发 B.A组塑料袋上的水珠多于B组 C.植物的蒸腾作用有利于植物对水分的吸收和运输 D.植物的蒸腾作用只发生在植物的叶片 3.甲、乙、丙、丁四位同学在讨论蒸腾作用，其中说法错误的是() A.甲说:蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，保证各组织器官的需要 B.乙说:蒸腾作用在炎热的夏天，能降低叶片表面的温度，避免被过高的气温灼伤 C.丙说:遇到持续的高温天气，植物的气孔会都打开、放大，增强蒸腾作用而降温 D.丁说:夜间植物的气孔闭合或缩小，蒸腾作用会明显弱于白天，减慢体内的运输 ►考向02 叶片结构 1.图是叶片横切面结构图，下列叙述中正确的是( ) A.①④为上皮组织 B.②排列紧密，属于保护组织 C.构成⑤的细胞内含叶绿体 D.③为气孔，是植物蒸腾失水的“门户” 2.叶表皮的气孔由( ) A.一个保卫细胞构成 B.一对保卫细胞构成 C.一对表皮细胞构成 D.一对叶肉细施构成 3.如图为菠菜叶结构示意图，下面有关叙述正确的是( ) A.图中能进行光合作用的结构有①②④ B.蒸腾作用能促进水分和无机盐沿着②运输 C.a是气体进出的门户，其开合受的控制 D.菠菜叶表皮上的a主要分布在叶片的上表皮 4.如图是叶片横切面结构示意图，以下叙述正确的是（ ） A.只有绿叶才能进行光合作用 B.叶的表皮也能进行光合作用 C.叶脉里的导管能输送有机物 D.叶肉细胞中含有大量叶绿体 1．叶片结构示意图及横切面现为照片 （1）上表皮和下表皮细胞排列 ，具有 作用。表皮上有由 围成的小孔，叫 ，是 的“门户”，也是 的“窗口”。 （2）叶肉细胞里含有 。 （3）叶脉里有输导组织，有两种管道， 和 。 1.水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用。（水蒸气容易写成水蒸汽；蒸腾作用容易写成蒸滕作用） 13 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 主题三 植物的生活 第08讲 植物与生物圈中的水循环 目 录 01 课标解读·命题预测 紧扣2025课程标准，精准分析命题动态 02 知识导航·网络构建 系统梳理知识脉络，串联必备考点网络 03 知识通关·考向突破 全面剖析会考知识，高效突破得分瓶颈 教材知识夯基+核心考点提炼+高频考向精练 知识点一 植物对水的吸收和运输 知识点二 植物的蒸腾作用 实验1 观察叶片的结构 04 能力提升·高分必备 聚焦关键模块提升，构筑高分知识堡垒 识图速记 1大常考图形专攻 错字排查 2类错字规避 2025新课标要求 考点聚焦 命题预测 新教材变化点 植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运输，参与生物圈中的水循环；植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过导管向上运输，供植物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失；叶片产生的有机物通过筛管运输，供植物其他器官利用；植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环。 植物对水的吸收和和运输 植物对水的吸收和和运输考点主要以选择题的形式出现，主要考点有根吸收水的主要部位是根尖的成熟区；茎中运输水的结构是导管，它属于输导组织。 新教材强化了“观察叶片结构”实验 植物的蒸腾作用 植物的蒸腾作用考点主要以选择题和综合题的形式出现，主要考点蒸腾作用的主要器官；叶片的结构；气孔的张开闭合由保卫细胞控制的。 知识点一 植物对水的吸收和运输 教材知识夯基 1．植物对水的吸收和运输： 植物主要通过根吸收水。根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛这使根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。 茎中运输水的结构是导管，它属于输导组织。每根导管都是由许多长形、管状的死细胞构成的，根吸收的水通过导管被送到植物体的各个部分，溶解在水中的无机盐也被运输到植物体的各个部分。 核心考点提炼 知识点 考点 根对水的吸收 植物主要通过根吸收水，根吸收水的主要部位是根尖的成熟区，因成熟区有大量根毛。 水分的运输 茎中运输水的结构是导管，它属于输导组织。导管由长形的、管状死细胞构成，导管位于茎的木质部，根吸水的同时，溶解在水中的无机盐也被运输到植物体其他部位。 高频考向精练 ►考向01 植物对水的吸收和运输 1．【新素材】 联系生活 苹果的营养价值比较高，其含有丰富的维生素、糖美和钙、铁、锌等多种矿物质元素。适量食用一些苹果可以预防骨质疏松、心脏病，并可以提高人体免疫力。苹果中含有丰富的糖分( ) A.由叶制造后通过筛管运输来的 B.由叶制造后通过导管运输来的 C.由根从土壤中吸收，通过导管运输来的 D.由根从土壤中吸收，通过筛管运输来的 【答案】A 【分析】植物的茎中有两种管道是导管和筛管。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身。筛管是植物韧皮部(树皮包括表皮和韧皮部)内输导有机养料的管道，将叶子通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身。 【详解】A.在绿色植物中，叶片是光合作用的主要场所，通过光合作用，植物能够制造有机物，包括糖分。这些有机物随后通过筛管这一特殊的输导组织被运输到植物体的其他部分，以供利用或储存。因此，苹果中的糖分确实是由叶制造后通过筛管运输来的，A符合题意。 2．【新情境】 实验场景 将带叶的杨树枝条下端插入红墨水中，一段时间后把枝条纵切，茎内被染红的部分是( ) A.木质部 B.韧皮部 C.形成层 D.树皮 【答案】A 【分析】茎是主要的输导器官，其中含有输导组织导管和筛管。 【详解】维管束的木质部内有导管，导管的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。滴有红墨水的水中主要是水和无机盐，是由木质部中的导管运输的，因此可以看到变红的部位是木质部，A符合题意。 故选A。 3．【新情境】 图表分析 平顶山市鲁山县团城乡牛王庙村的皂角树王，虽历经数千年风雨洗礼，树干几乎中空，但仍然枝繁叶茂，顽强不屈。下列对其叙述不正确的 是( ) A.木质部中分布的导管没有完全被破坏 B.根吸收的有机物仍可以运输到叶片 C.有机物仍可通过韧皮部中的筛管运输到根 D.根吸收的水分仍可以运输到叶片中 【答案】B 【分析】植物体内主要有两条运输管道一导管和筛管。导管是植物体内木质部中主要把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机物的管道，叶制造的有机物由筛管向下运输。 【详解】筛管是植物韧皮部中由上向下输送有机物的管道。空心古树的韧皮部内有机物的运输通道筛管是完好的，所以叶片通过光合作用制造的有机物能向下运输到根;而空心只是髓和一部分木质部空了，靠近树皮的木质部仍在，运输水和无机盐的导管仍在，根吸收的水和无机盐仍能运输到枝叶。因此虽历经数千年风雨洗礼，树干几乎中空，但仍然枝繁叶茂，顽强不屈，故ACD正确，B错误。 故选B。 知识点二 植物的蒸腾作用 教材知识夯基 1.蒸腾作用 水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用 2.实验：观察叶片的结构 （1）练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 ①将新鲜叶片平放在小木板上。 ②捏紧并排的双面刀片，按图2所示，迅速切割叶片 ③刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次(每切一次，刀片要蘸一下水)，把切下的薄片放入水中。④用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。 （2）观察叶片横切面的切片 ①显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察永久切片。 ②参照图3-15，在显微镜下分清叶的表皮、叶肉和叶脉。注意观察上、下表皮附近的叶肉细胞在形状、排列方式和叶绿体数目等方面有什么不同。 （3）观察叶片下表皮 ①用镊子撕下一小块叶片的下表皮，制成临时装片。 ②用显微镜进行观察。 3.叶片的结构 叶片有表皮、叶肉和叶脉三部分组成 核心考点提炼 问题 知识点 功能 蒸腾作用长 水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程 促进水和无机盐的吸收，降低植物体温度 观察叶片的结构 保卫细胞呈半月形，靠近气孔一侧的细胞壁较厚，远离气孔一侧的细胞壁薄，当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，当保卫细胞细胞失水收缩时，气孔关闭。 叶片的结构 叶片有表皮、叶肉和叶脉三部分组成 蒸腾作用的主要器官。 ( 易错易混提醒 叶脉中有两种管道，运输水和无机盐的导管，运输有机物的筛管。导管运输水分的方向是由下向上 。 ) 高频考向精练 ►考向01 蒸腾作用 1．下列叙述不属于绿色植物蒸腾作用的意义的是（ ） A.降低大气湿度 B.降低植物体的温度 C.促进植物体对水的吸收 D.促进植物体对水分和无机盐的运输 【答案】A 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环，蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。 【详解】A.蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，故A错误。 B.蒸腾作用能降低植物体的温度，防止叶片被太阳灼伤，故B正确。 C.由分析可知蒸腾作用能够促进植物体对水分的吸收，故C正确。 D.蒸腾作用能促进根对水分、无机盐的运输，故D正确。 故选A。 2．【新情境】识图情境如图是小明做的植物蒸腾失水实验的装置示意图，两个试管水面上都滴加了植物油，将实验装置放在有阳光、温暖的地方，一段时间后，观察实验现象。下列相关说法错误的是( ) A.实验中滴加植物油是为了避免试管中水分的蒸发 B.A组塑料袋上的水珠多于B组 C.植物的蒸腾作用有利于植物对水分的吸收和运输 D.植物的蒸腾作用只发生在植物的叶片 【答案】D 【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子的气孔)散失到植物体外到大气中的过程，该实验是探究叶片是植物完成蒸腾作用的主要器官，实验变量是叶片。 【详解】A.试管内的水面上滴少许植物油水，使水分与空气隔离，防止试管内的水分蒸发，故A正确。B.由于A装置内具有叶片，在不断的进行蒸腾作用散失水分，A装置塑料袋内壁上会凝结有水珠;B装置由于没有叶片，枝条不散失水分，B装置的塑料袋内壁上不会有水珠，故B正确。 C.植物的蒸腾作用能在植物体内产生一个拉力，有利于植物对水分的吸收和运输，故C正确。 D.植物的蒸腾作用并不局限于叶片，还可以通过其他部位进行，故D错误。 故选D 3.甲、乙、丙、丁四位同学在讨论蒸腾作用，其中说法错误的是() A.甲说:蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，保证各组织器官的需要 B.乙说:蒸腾作用在炎热的夏天，能降低叶片表面的温度，避免被过高的气温灼伤 C.丙说:遇到持续的高温天气，植物的气孔会都打开、放大，增强蒸腾作用而降温 D.丁说:夜间植物的气孔闭合或缩小，蒸腾作用会明显弱于白天，减慢体内的运输 【答案】C 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。 【详解】A.蒸腾作用产生蒸腾拉力，可以拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要，A正确。 B.水分的蒸发可以带走热量，因此，蒸腾作用可以降低植物体的温度，防止叶片被太阳灼伤，B正确。 C.高温天气，水分蒸发过快，为了减少水分散失，植物会关闭部分气孔，降低蒸腾作用，减少水分散失，C 错误。 D.气孔一般在晚上关闭，因此，夜间蒸腾作用弱于白天，D正确。 故选C. ►考向02 叶片结构 1.图是叶片横切面结构图，下列叙述中正确的是( ) A.①④为上皮组织 B.②排列紧密，属于保护组织 C.构成⑤的细胞内含叶绿体 D.③为气孔，是植物蒸腾失水的“门户” 【答案】C 【分析】题图中，1上表皮，2栅栏组织，3叶脉，4下表皮，5气孔。 【详解】A.3上表皮4下表皮为保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，而上皮组织是动物细胞中的组织，不会出现在植物细胞中，A不符合题意。 B.靠近上表皮的2栅栏组织呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体，能进行光合作用能制造营养物 质，属于营养组织，B不符合题意。 C.5气孔是气体进出植物体的"门户"，气孔主要位于叶片上，是由保卫细胞之间形成的小孔。保卫细胞呈半月形，细胞内含有较多的叶绿体，能够进行光合作用，C符合题意。 D.3叶脉，含有输导组织，能够运输水、无机盐及有机物等，D不符合题意。 故选C。 2.叶表皮的气孔由( ) A.一个保卫细胞构成 B.一对保卫细胞构成 C.一对表皮细胞构成 D.一对叶肉细施构成 【答案】B 【分析】气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭。 【详解】气孔是保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔。保卫细胞吸水时，细胞澎胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合。气孔是气体交换的窗口，也是散失水分的门户。可见B符合题意。故选B。 3.如图为菠菜叶结构示意图，下面有关叙述正确的是( ) A.图中能进行光合作用的结构有①②④ B.蒸腾作用能促进水分和无机盐沿着②运输 C.a是气体进出的门户，其开合受的控制 D.菠菜叶表皮上的a主要分布在叶片的上表皮 【答案】C 【分析】图中1上表皮，2叶肉，3叶脉，4下表皮，5气孔，a气孔，b保卫细胞，c表皮细胞。 【详解】A.1上表皮和3下表皮细胞无色透明，细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用；2叶肉细胞中含有大量叶绿体，能够进行光合作用；b保卫细胞呈半月形，能控制气孔的开闭，具有叶绿体，能够进行光合作用。可见，图中能进行光合作用的结构有2叶肉和b保卫细胞，故A错误。 B.3叶脉是贯穿于叶肉间的维管束。 叶脉里含有导管和筛管，导管主要运输水和无机盐，筛管主要运输有机物。可见，蒸腾作用促进水分和无 机盐沿着3叶脉运输，故B错误。 C.a气孔是气体进出的门户，也是蒸腾失水的窗口，气孔能够张开和闭合，气孔的开合受b保卫细胞的控 制，当保卫细胞吸水膨胀时气孔张开，当保卫细胞失水收缩时气孔关闭，故C正确。 D.多数陆生植物叶片的气孔下表皮多，上表皮少，该特点利于降低蒸腾作用，减少水分散失。所以，菠菜 的a气孔主要分布在叶片的下表皮，故D错误。 故选C. 4.如图是叶片横切面结构示意图，以下叙述正确的是（ ） A.只有绿叶才能进行光合作用 B.叶的表皮也能进行光合作用 C.叶脉里的导管能输送有机物 D.叶肉细胞中含有大量叶绿体 【答案】D 【分析】叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉。 【详解】A.不仅是绿叶能够进行光合作用，其他绿色的植物部分(如绿色的茎)也能进行光合作用，故A错误。 B.叶的表皮主要起保护作用，不含叶绿体，不能进行光合作用，故B错误。 C.叶脉里的导管主要输送水和无机盐，故C错误。 D.叶肉细胞中含有大量叶绿体，可以进行光合作用，故D正确。 故选D 1．叶片结构示意图及横切面现为照片 （1）上表皮和下表皮细胞排列紧密，具有保护作用。表皮上有由保卫细胞围成的小孔，叫气孔，是蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 （2）叶肉细胞里含有叶绿体。 （3）叶脉里有输导组织，有两种管道，导管和筛管。。 1.水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用。（水蒸气容易写成水蒸汽；蒸腾作用容易写成蒸滕作用） 22 / 23 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $