精品解析：内蒙古乌拉特前旗第三中学2025-2026学年九年级上学期期末考试历史试题

2025－2026学年度第一学期期末学情调研九年级历史 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在下列每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的，把答案涂在答题卡中） 1. 公元前3500年—前1500年，两河流域出现了以城市为中心的小国和楔形文字，尼罗河流域的古埃及出现了金字塔和象形文字，黄河、长江流域出现了城、祭台和礼器，古印度雅利安人建立了“种姓制度”。这些现象反映出世界古代早期文明的特点是（ ） A. 多元一体 B. 经济发达 C. 多姿多彩 D. 交流互鉴 【答案】C 【解析】 【详解】分析题干材料可知，题干列举了不同地区早期文明独特成就（如楔形文字、金字塔、种姓制度等），说明各文明独立发展且各具特色，体现“多姿多彩”的特点，C项正确；“多元一体”强调多样性与统一性结合，但题干未体现统一性，排除A项；“经济发达”与题干文化、制度成就无关，排除B项；“交流互鉴”需文明间互动，但题干未提及交流，排除D项。故选C项。 2. 如下是“罗马法学演变”流程图，对其内容解读正确的是（ ） A. 习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法 B. 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步 C. 《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期 D. 公民法和万民法构成完整罗马法学系统 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，公元前 450 年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。它使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，B项正确；习惯法不属于定罪量刑有文字依据的成文法，排除A项；《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力而组织编纂的法典，此时罗马已进入帝国时期，时间与罗马共和国时期不符，排除C项；罗马法学系统内容丰富，公民法和万民法并未构成完整的罗马法学系统，排除D项。故选B项。 3. 构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是 A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的确立 C. 西欧庄园的出现 D. 生产组织形式资本主义化 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】随着经济的发展，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一时期，手工业也不断发展，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。租地农场和手工工场的出现，说明西欧生产组织资本主义化，故选D；西欧城市的兴起开始于10世纪，与材料时间不符，A错误；资本主义制度的确立是17世纪，与材料信息不符，B错误；9世纪欧洲出现庄园，与材料信息不符，C错误。 4. 列宁指出：18世纪这些真诚而正直的人，衷心地期望建立一个美好的“理性王国”，实现全人类的自由、幸福和进步。列宁评价的是近代欧洲（ ） A. 人文主义者 B. 自然科学家 C. 远洋航海家 D. 启蒙思想家 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，18世纪启蒙运动中，伏尔泰、卢梭等思想家批判封建专制和教会特权，提出 “天赋人权”“人民主权” 等理论，主张建立以理性为基础的 “法治社会”（即 “理性王国”），追求全人类的自由平等。这完全符合列宁所述 “真诚期望建立美好理性王国，实现全人类进步” 的特征，D项正确；人文主义者是文艺复兴时期的代表，他们虽批判封建神学，但未明确提出建立 “理性王国” 和 “全人类自由进步” 的政治构想，与列宁描述的 “理性王国” 目标不符，排除A项；18世纪的自然科学家，其研究领域集中于物理、生物等自然科学范畴，而非社会政治层面的 “理性王国” 构建，与题干中列宁评价的社会思想无关，排除B项；远洋航海家主要贡献是开辟新航路，推动世界连为一体，但他们的活动以经济掠夺和殖民扩张为目的，与 “建立理性王国” 的思想主张无关，排除C项。故选D项。 5. 当美国面临分裂危险时，联邦政府出手制止南方独立，经过了持续四年之久的南北战争，造成巨大损失，而美国官方一直对此大唱赞歌；可是后来当其他国家面对分裂危险而采取任何措施，哪怕是非战争的手段时，美国却横加干涉，甚至以捍卫“人权”为由制造分裂。这反映美国对其他国家的行为（ ） A. 维护了人人平等的理念 B. 违背了三权分立的原则 C. 体现了霸权主义的行径 D. 打上了种族歧视的烙印 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料可以看出，美国对南北战争中制止分裂，一直大唱赞歌，但当其他国家面对分裂危险而采取任何措施时却横加干涉，甚至制造分裂。这说明了美国对内维护统一，对外却干涉他国内政。反映了美国以自身利益优先、无视他国主权的强权政治，充分体现了美国霸权主义的行径，C项正确；“维护了人人平等的理念”与题干主旨矛盾，排除A项；“三权分立”属于内政原则，与外交无关，排除B项；题干材料没有体现“种族歧视”，排除D项。故选C项。 6. 1878年，日本学者福泽谕吉声称，国际交往全靠兵力强弱，“大炮弹药，不是为主张已有之理而备，而是用来创造未有之理”。该言论反映出当时日本（ ） A. 军国主义色彩浓厚 B. 幕府势力依然强大 C. 地方割据势力削弱 D. 大化改新成效显著 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“1878年，日本学者福泽谕吉声称，国际交往全靠兵力强弱，‘大炮弹药，不是为主张已有之理而备，而是用来创造未有之理’”可知，福泽谕吉强调国际关系依赖军力，主张用武力“创造未有之理”。该言论反映日本明治维新后推崇军事强权，为对外扩张提供思想基础，A项正确；幕府统治在1868年已结束，因此“依然强大”说法错误，排除B项；“地方割据势力削弱”虽符合明治政府“废藩置县”的史实，但与题干强调军事扩张无关，排除C项；大化改新是古代日本进行的改革，时间不符，排除D项。故选A项。 7. 近代以来，人类先后大规模地从煤炭、石油、铀矿、阳光、潮汐等资源中获取能源，用于改造世界，促进了社会进步。推动这一历程的决定性因素是（ ） A. 环境变迁 B. 思想解放 C. 制度保障 D. 科技创新 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“近代以来，人类从煤炭等资源获取能源，改造世界、促进社会进步”和所学知识可知，煤炭的开发利用依赖于蒸汽机技术，石油、电力等能源的应用与第二次工业革命相关，核能、太阳能、潮汐能等开发利用也离不开科技进步。因此，科技创新推动人类不断开发新能源并应用于生产生活，D项正确；环境变迁并非推动能源开发利用及社会进步的决定性因素，排除A项；思想解放是重要因素，但不是决定能源开发利用进程的关键，排除B项；制度保障为能源开发等提供条件，但科技创新才是核心动力，排除C项。故选D项。 8. 1985年，针对美国“星球大战”计划，密特朗号召西欧国家在新兴科技领域进行合作，建立一个“欧洲工艺技术共同体”。这有利于（ ） A. 促进联合国的成立 B. 增强“华沙条约组织”实力 C. 推动欧共体的成立 D. 加快欧洲一体化的进程 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“密特朗号召西欧国家在新兴科技领域进行合作，建立一个‘欧洲工艺技术共同体’”分析可知密特朗号召西欧国家加强新兴科技领域合作，提出建立“欧洲工艺技术共同体”，以提升欧洲的科技自主性和竞争力，加强了欧洲内部协作，推动了经济、政治一体化进程，为后续欧盟的成立奠定基础，D项正确；联合国成立于1945年，远早于1985年，排除A项；华沙条约组织是苏联主导的东欧军事联盟，而密特朗的号召针对西欧国家，旨在加强西方阵营的合作，与华约无关，排除B项；欧洲共同体（欧共体）成立于1967年，时间不相符，排除C项。故选D项。 9. 下表是“二战”期间三次重要国际会议的基本情况。三次会议的相同历史作用是（ ） 会议名称 时间 参会国 主要内容 作用 华盛顿会议 1942年1月 美英苏中等国 26国签署了《联合国家宣言》 标志着世界反法西斯同盟正式形成，逐渐扭转了战争的形势 雅尔塔会议 1945年2月 美英苏 商谈对德政策和战后成立联合国，苏联承诺欧洲战事结束后参加对日作战 进一步协调了盟国在反法西斯战争中的行动，加速了战胜德、日法西斯国家的步伐 波茨坦会议 1945年7月 美英苏 重申雅尔塔会议精神，发表了《波茨坦公告》 加速日本法西斯的灭亡 A. 都体现了国际合作的精神 B. 都加速了二战的胜利进程 C. 都表达了实现和平的愿望 D. 都是大国主导的国际会议 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识解读题干表格“二战期间三次重要国际会议”可知，1942年世界反法西斯同盟正式形成，整合了反法西斯力量，为后期反攻奠定基础；雅尔塔会议协调对德政策与苏联对日作战，直接推动欧洲战事结束及对日作战进程；波茨坦会议重申对日作战决心并发布《波茨坦公告》，加速日本法西斯灭亡；综上可知，三次会议都加速了二战的胜利进程，B项正确；华盛顿会议，雅尔塔会议和波茨坦会议都体现了国际合作的特点，但并非会议对战争的作用，排除A项；三次会议主要内容为协调作战和战后安排，未体现“实现和平的愿望”，排除C项；华盛顿会议有26国参与，并非“大国主导”；雅尔塔和波茨坦会议虽由大国主导，但“都是”表述不准确，排除D项。故选B项。 10. 近期，DeepSeek引发全社会关注，它是一款由我国自主开发的人工智能工具，已逐步用于教育、医疗、应急管理、政务服务等多个领域。据此可知，信息技术（ ） A. 推动经济发展 B. 改变人们生活 C. 改善交通设施 D. 促成产业升级 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“近期，DeepSeek引发全社会关注，它是一款由我国自主开发的人工智能工具，已逐步用于教育、医疗、应急管理、政务服务等多个领域。”和所学知识可知，电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，由计算机和计算机网络技术组成的国际互联网，是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入信息化的时代。人工智能在教育、医疗、应急管理、政务服务等多个领域的推广应用，成为创造人民美好生活的多彩元素，说明信息技术改变人们生活，B项正确；材料中没有表明经济发展情况，排除A项；材料内容强调人工智能在人们生活中的影响，与交通设施无关，排除C项；材料没有关于产业升级的内容，排除D项。故选B项。 二、材料题（共计30分， 其中11题10分、12题12分、13题8分） 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 20世纪初，帝国主义列强重新瓜分殖民地和势力范围的斗争尖锐起来。在世界没有被瓜分完毕的时候，它们之间的矛盾和争夺往往通过宰割和分配新的“自由”土地而暂时得到缓和。但是，当世界已被瓜分完毕时，必然要出现重新瓜分世界领土的斗争。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 材料二 第二次世界大战不仅摧毁了阻碍现代文明发展的极端反动势力——法西斯，而且重创了早期资本主义体系的支柱——英、法等殖民帝国。与资本主义体系中心转移和结构重组相同步，原来的殖民体系随之土崩瓦解，殖民地、半殖民地的民族解放运动在第二次世界大战后蓬勃兴起。 材料三 冷战所造成的两极对峙国际格局和经济上的两个平行市场，促使相互对抗的东西方两大集团都高度地加强各自内部的协调。而这种两大集团内部的高度协调却在分割世界的同时又对世界市场的一体化产生直接的影响。 ——叶江《大变局》 （1）根据材料一，指出20世纪帝国主义国家的矛盾焦点。并结合所学知识，指出这一矛盾焦点所引发的历史事件爆发的根本原因是什么？ （2）根据材料二，归纳第二次世界大战带来的影响？ （3）材料三中“两极对峙国际格局”形成的标志是什么？两极对峙结束后形成“全新的世界政治格局”指的是什么趋势？此趋势在发展过程中，起决定性作用的因素是什么？ （4）综合上述材料和所学知识，为实现世界持久和平与共同繁荣，我们面临着诸多挑战，对此谈谈你的想法？ 【答案】（1）焦点：对殖民地和势力范围的争夺。根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡。 （2）影响：摧毁了法西斯势力；削弱了英法等国的实力；促进了世界殖民体系的瓦解和民族解放运动的兴起 （3）华约的成立、多极化趋势、经济实力 （4）珍爱和平，反对战争；要建立公正合理的国际新秩序；加强国际合作，通过对话协商解决国际争端。等 【解析】 【小问1详解】 矛盾焦点：从材料一“20世纪初，帝国主义列强重新瓜分殖民地和势力范围的斗争尖锐起来······当世界已被瓜分完毕时，必然要出现重新瓜分世界领土的斗争”可知，20世纪帝国主义国家的矛盾焦点是对殖民地和势力范围的争夺。 根本原因：结合所学知识，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，但各国政治、经济发展不平衡（如德国经济迅速崛起但殖民地少，英国经济增速放缓但殖民地广阔），这种不平衡导致帝国主义国家之间的实力对比变化，进而引发对殖民地和势力范围的重新争夺，因此这一矛盾焦点引发历史事件（第一次世界大战）的根本原因是帝国主义国家之间政治经济发展不平衡。 【小问2详解】 影响：从材料二“第二次世界大战不仅摧毁了阻碍现代文明发展的极端反动势力——法西斯，而且重创了早期资本主义体系的支柱——英、法等殖民帝国······原来的殖民体系随之前土崩瓦解，殖民地、半殖民地的民族解放运动在第二次世界大战后蓬勃兴起”，结合所学可归纳出影响： 摧毁法西斯势力：二战彻底打败了德、意、日法西斯轴心国，消除了威胁世界和平与现代文明发展的极端反动力量； 削弱传统殖民帝国：二战重创了英、法等老牌资本主义殖民帝国，使其国力大幅衰退，无法维持原有的殖民统治； 推动殖民体系瓦解与民族解放：随着英、法等殖民帝国的衰落，原有的世界殖民体系逐渐崩溃，殖民地、半殖民地国家的民族解放运动迅速发展，大批国家获得独立。 【小问3详解】 两极格局形成的标志：结合所学，二战后美国成立“北约”（资本主义阵营军事集团），1955年苏联联合东欧国家成立“华约”（社会主义阵营军事集团），两大军事集团的对峙标志着两极格局正式形成，按事件时间线索梳理，可得出两极对峙国际格局形成的标志是华约的成立。 冷战后的政治格局趋势：20世纪90年代初，苏联解体、东欧剧变，两极格局瓦解，世界政治格局逐渐向多极化趋势发展（如欧盟、中国、俄罗斯等力量不断崛起，冲击单极霸权），可得出两极对峙结束后形成全新的世界政治格局指的是多极化趋势。 决定因素：在多极化趋势发展过程中，经济实力是起决定性作用的因素（国家或国家集团的经济实力越强，在国际事务中的影响力和话语权就越大）。 【小问4详解】 想法：根据材料中“帝国主义争夺引发战争、二战的破坏、冷战的分裂”等内容，结合所学可知，战争会带来巨大破坏，各国应摒弃武力对抗思维，故得出：要珍爱和平，反对战争；当今世界要打破旧的霸权、殖民体系，保障各国平等的发展权与话语权，故得出：要建立公正合理的国际新秩序；结合所学联系现实，我们利用联合国等国际组织的平台，以和平方式化解矛盾，避免冲突升级，故得出：要加强国际合作，通过对话协商解决争端。 12. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 近代早期世界贸易发展示意图 材料二 18世纪60年代，英国率先开始了一场技术革新，珍妮纺纱机的发明揭开了这场革命的序幕，蒸汽机的广泛应用成为核心标志。这场革命极大地提高了生产力，人类进入“蒸汽时代”。19世纪六七十年代，新一轮的技术革命兴起，电力作为新能源进入生产生活领域，内燃机的发明和使用带动了新的交通工具的出现，人类社会进入“电气时代”。两次工业革命推动了欧美国家的工业化进程，也促使世界市场不断扩大。 材料三 二战后，世界经济的发展呈现出全球化趋势。跨国公司的迅速发展、国际投资的大幅增加、国际贸易的不断扩大，成为经济全球化的重要表现。1995年，世界贸易组织成立，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。但与此同时，经济全球化也带来了一些问题，如发达国家与发展中国家的贫富差距拉大，部分国家的经济主权受到冲击，环境污染、疾病传播等全球性问题日益突出。 （1）根据材料一，概括近代早期世界贸易发生的变化。并结合所学知识，指出导致变化的主要事件。 （2）材料二中的两次技术革新分别指什么？依据材料，概括两次技术革命对世界市场的影响。 （3）根据材料三，归纳经济全球化的表现，并分析经济全球化带来的双重影响。 （4）综合上述材料，谈谈你对世界经济联系不断加强这一历史趋势认识。 【答案】（1）世界贸易的范围扩大；商品流通种类增加；出现奴隶贸易；欧洲成为贸易中心(或在世界贸易中处于主导地位，或贸易中心由地中海地区转移到大西洋沿岸)主要事件：新航路开辟 （2）两次技术革新：第一次工业革命、第二次工业革命。影响：推动世界市场不断扩大 （3）表现：跨国公司发展、国际投资增加、国际贸易扩大、世界贸易组织成立。双重影响：积极方面促进全球贸易和世界经济发展；消极方面拉大贫富差距、冲击部分国家经济主权、引发全球性问题 （4）认识：世界经济联系加强是历史发展的必然趋势；促进了世界经济的发展，但也带来了新的挑战；各国应加强合作，共同应对全球化带来的问题，实现互利共赢 【解析】 小问1详解】 变化：依据材料一的图片信息可知，世界贸易的范围扩大，从欧亚之间的区域性贸易，扩展为欧、亚、非、美四大洲的全球性贸易；商品流通种类增加，除传统的香料、丝绸、瓷器外，增加了白银、火器，还出现了奴隶贸易等新的贸易形式；世界贸易的路线发生变化，从以地中海为中心，转变为以大西洋为中心；主要事件：依据材料一的图片信息，结合所学新航路的开辟的知识可知，新航路的开辟使世界连成了一个整体，促进了世界贸易的发展。 小问2详解】 两次技术革新：依据材料二“18世纪60年代，英国率先开始了一场技术革新，珍妮机的发明揭开了这场革命的序幕”的信息可知，第一次技术革新指的是第一次工业革命；依据材料二“19世纪六七十年代，新一轮的技术革命兴起，电力作为新能源进入生产生活领域，内燃机的发明和使用带动了新的交通工具的出现”的信息可知，第二次技术革新指的是第二次工业革命；对世界市场的影响：依据所学两次工业革命的知识可知，第一次工业革命推动欧美国家工业化进程，促使世界市场不断扩大；第二次工业革命推动了世界市场最终形成。 【小问3详解】 表现：依据材料三“跨国公司的迅速发展、国际投资的大幅增加、国际贸易的不断扩大，成为经济全球化的重要表现”的信息可知，经济全球化的表现是跨国公司迅速发展；国际投资大幅增加；国际贸易不断增长；双重影响：依据材料三“1995年，世界贸易组织成立，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。但与此同时，经济全球化也带来了一些问题，如发达国家与发展中国家的贫富差距拉大，部分国家的经济主权受到冲击，环境污染、疾病传播等全球性问题日益突出”的信息可知，促进了全球贸易和世界经济的发展；国家间贫富差距拉大，部分国家经济主权受冲击，环境污染、疾病传播等全球性问题日益突出。 【小问4详解】 认识：本题为开放性试题，学生可依据材料经济全球化的影响来谈认识，言之有理即可，从积极和消极影响两面谈认识，并提出如何面对即可，例如：世界经济联系加强是历史发展的必然趋势，根源在于生产力的不断发展，经济联系加强推动了世界经济发展，但也带来了贫富差距、主权受损、全球性问题等挑战； 各国应顺应趋势，加强国际合作，共同应对全球化带来的问题，实现互利共赢。 13. 阅读材料，完成下列要求 材料 1848年 《共产党宣言》发表 1851年—1864年太平天国运动 1857年 印度民族大起义 1861年 俄国农奴制改革 1861年—1865年 美国内战 1868年 日本明治维新 1871年 巴黎公社 1915年 新文化运动 1917年 十月革命 1919年 五四运动 1920年 印度非暴力不合作运动 阅读上述材料，从中选取至少两个历史事件，自拟题目，并结合所学中国近代史和世界近现代史的知识加以论述。（要求：史论结合，条理清晰，字数120字左右） 【答案】观点：民族觉醒与革命道路的探索 论述：十月革命建立了社会主义国家，推动了马克思主义传播。五四运动受十月革命的影响，高举反帝反封建旗帜，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的诞生创造条件。结论：两者共同反映了无产阶级和被压迫民族的觉醒，推动了世界革命潮流的发展。 【解析】 【详解】本题是开放性题目，言之有理即可。根据题干要求“从中选取至少两个历史事件”，从中国近代史和世界近现代史的知识加以论述，字数要求在120字左右。如选“十月革命与五四运动”，结合所学知识可知，两者共同体现了20世纪初被压迫民族和无产阶级的觉醒，展现了革命道路的多样性探索，故可拟定观点为：民族觉醒与革命道路的探索。论述分析为：主要从十月革命和五四运动的影响进行论述，最后总结。具体论述为：十月革命建立了社会主义国家，推动了马克思主义传播。五四运动受十月革命的影响，高举反帝反封建旗帜，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的诞生创造条件。结论：两者共同反映了无产阶级和被压迫民族的觉醒，推动了世界革命潮流的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期期末学情调研九年级历史 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在下列每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的，把答案涂在答题卡中） 1. 公元前3500年—前1500年，两河流域出现了以城市为中心的小国和楔形文字，尼罗河流域的古埃及出现了金字塔和象形文字，黄河、长江流域出现了城、祭台和礼器，古印度雅利安人建立了“种姓制度”。这些现象反映出世界古代早期文明的特点是（ ） A. 多元一体 B. 经济发达 C. 多姿多彩 D. 交流互鉴 2. 如下是“罗马法学演变”流程图，对其内容解读正确的是（ ） A. 习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法 B. 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步 C. 《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期 D. 公民法和万民法构成完整的罗马法学系统 3. 构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是 A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的确立 C. 西欧庄园的出现 D. 生产组织形式资本主义化 4. 列宁指出：18世纪这些真诚而正直人，衷心地期望建立一个美好的“理性王国”，实现全人类的自由、幸福和进步。列宁评价的是近代欧洲（ ） A. 人文主义者 B. 自然科学家 C. 远洋航海家 D. 启蒙思想家 5. 当美国面临分裂危险时，联邦政府出手制止南方独立，经过了持续四年之久的南北战争，造成巨大损失，而美国官方一直对此大唱赞歌；可是后来当其他国家面对分裂危险而采取任何措施，哪怕是非战争的手段时，美国却横加干涉，甚至以捍卫“人权”为由制造分裂。这反映美国对其他国家的行为（ ） A. 维护了人人平等的理念 B. 违背了三权分立的原则 C. 体现了霸权主义的行径 D. 打上了种族歧视的烙印 6. 1878年，日本学者福泽谕吉声称，国际交往全靠兵力强弱，“大炮弹药，不是为主张已有之理而备，而是用来创造未有之理”。该言论反映出当时日本（ ） A. 军国主义色彩浓厚 B. 幕府势力依然强大 C. 地方割据势力削弱 D. 大化改新成效显著 7. 近代以来，人类先后大规模地从煤炭、石油、铀矿、阳光、潮汐等资源中获取能源，用于改造世界，促进了社会进步。推动这一历程的决定性因素是（ ） A. 环境变迁 B. 思想解放 C. 制度保障 D. 科技创新 8. 1985年，针对美国“星球大战”计划，密特朗号召西欧国家在新兴科技领域进行合作，建立一个“欧洲工艺技术共同体”。这有利于（ ） A. 促进联合国的成立 B. 增强“华沙条约组织”实力 C. 推动欧共体的成立 D. 加快欧洲一体化的进程 9. 下表是“二战”期间三次重要国际会议基本情况。三次会议的相同历史作用是（ ） 会议名称 时间 参会国 主要内容 作用 华盛顿会议 1942年1月 美英苏中等国 26国签署了《联合国家宣言》 标志着世界反法西斯同盟正式形成，逐渐扭转了战争的形势 雅尔塔会议 1945年2月 美英苏 商谈对德政策和战后成立联合国，苏联承诺欧洲战事结束后参加对日作战 进一步协调了盟国在反法西斯战争中行动，加速了战胜德、日法西斯国家的步伐 波茨坦会议 1945年7月 美英苏 重申雅尔塔会议精神，发表了《波茨坦公告》 加速日本法西斯灭亡 A. 都体现了国际合作的精神 B. 都加速了二战的胜利进程 C. 都表达了实现和平的愿望 D. 都是大国主导的国际会议 10. 近期，DeepSeek引发全社会关注，它是一款由我国自主开发的人工智能工具，已逐步用于教育、医疗、应急管理、政务服务等多个领域。据此可知，信息技术（ ） A. 推动经济发展 B. 改变人们生活 C. 改善交通设施 D. 促成产业升级 二、材料题（共计30分， 其中11题10分、12题12分、13题8分） 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 20世纪初，帝国主义列强重新瓜分殖民地和势力范围的斗争尖锐起来。在世界没有被瓜分完毕的时候，它们之间的矛盾和争夺往往通过宰割和分配新的“自由”土地而暂时得到缓和。但是，当世界已被瓜分完毕时，必然要出现重新瓜分世界领土的斗争。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 材料二 第二次世界大战不仅摧毁了阻碍现代文明发展的极端反动势力——法西斯，而且重创了早期资本主义体系的支柱——英、法等殖民帝国。与资本主义体系中心转移和结构重组相同步，原来的殖民体系随之土崩瓦解，殖民地、半殖民地的民族解放运动在第二次世界大战后蓬勃兴起。 材料三 冷战所造成的两极对峙国际格局和经济上的两个平行市场，促使相互对抗的东西方两大集团都高度地加强各自内部的协调。而这种两大集团内部的高度协调却在分割世界的同时又对世界市场的一体化产生直接的影响。 ——叶江《大变局》 （1）根据材料一，指出20世纪帝国主义国家的矛盾焦点。并结合所学知识，指出这一矛盾焦点所引发的历史事件爆发的根本原因是什么？ （2）根据材料二，归纳第二次世界大战带来的影响？ （3）材料三中“两极对峙国际格局”形成标志是什么？两极对峙结束后形成“全新的世界政治格局”指的是什么趋势？此趋势在发展过程中，起决定性作用的因素是什么？ （4）综合上述材料和所学知识，为实现世界持久和平与共同繁荣，我们面临着诸多挑战，对此谈谈你的想法？ 12. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 近代早期世界贸易发展示意图 材料二 18世纪60年代，英国率先开始了一场技术革新，珍妮纺纱机的发明揭开了这场革命的序幕，蒸汽机的广泛应用成为核心标志。这场革命极大地提高了生产力，人类进入“蒸汽时代”。19世纪六七十年代，新一轮的技术革命兴起，电力作为新能源进入生产生活领域，内燃机的发明和使用带动了新的交通工具的出现，人类社会进入“电气时代”。两次工业革命推动了欧美国家的工业化进程，也促使世界市场不断扩大。 材料三 二战后，世界经济的发展呈现出全球化趋势。跨国公司的迅速发展、国际投资的大幅增加、国际贸易的不断扩大，成为经济全球化的重要表现。1995年，世界贸易组织成立，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。但与此同时，经济全球化也带来了一些问题，如发达国家与发展中国家的贫富差距拉大，部分国家的经济主权受到冲击，环境污染、疾病传播等全球性问题日益突出。 （1）根据材料一，概括近代早期世界贸易发生的变化。并结合所学知识，指出导致变化的主要事件。 （2）材料二中的两次技术革新分别指什么？依据材料，概括两次技术革命对世界市场的影响。 （3）根据材料三，归纳经济全球化的表现，并分析经济全球化带来的双重影响。 （4）综合上述材料，谈谈你对世界经济联系不断加强这一历史趋势的认识。 13. 阅读材料，完成下列要求 材料 1848年 《共产党宣言》发表 1851年—1864年太平天国运动 1857年 印度民族大起义 1861年 俄国农奴制改革 1861年—1865年 美国内战 1868年 日本明治维新 1871年 巴黎公社 1915年 新文化运动 1917年 十月革命 1919年 五四运动 1920年 印度非暴力不合作运动 阅读上述材料，从中选取至少两个历史事件，自拟题目，并结合所学中国近代史和世界近现代史的知识加以论述。（要求：史论结合，条理清晰，字数120字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $