精品解析：2026年上海市崇明区中考一模道德与法治试题

2026年上海市崇明区中考一模道德与法治试题 考生注意： 1.本试卷满分30分，考试时间40分钟，全开卷。 2.开卷考试。允许考生携带《义务教育教科书(五·四学制)道德与法治》，教科书中不得夹带材料。 3.按要求在答题纸上规定的位置作答，在试卷上答题一律无效。 1. 涵养法治素养 共建法治中国 《中华人民共和国法治宣传教育法》是我国加强全民普法工作、提升公民法治素养和社会治理法治化水平的重要法律文件，自2025年11月1日起正式施行。某校法治社团对该法开展了探究学习活动，并梳理了它的立法进程： （1）同学们从梳理的立法进程中发现：全国人大及其常委会行使_____权；两次发布草案公开征求意见，体现我国社会主义民主政治保证了____________。 （2）同学们还了解这样一则普法故事：安徽桐城法院将一起纠纷的庭审搬到群众家门口，请来了镇村干部和村民共同旁听。法官将“六尺巷”典故蕴含的“谦和礼让、知进退、和为贵”精神注入纠纷化解，情理法相结合，化干戈为玉帛。这启示我们（ ）(多选题) A.在社会治理过程中，发挥道德的引领作用，能够解决一切矛盾与纠纷 B.实现有效治理，主要依靠法律的强制力，道德的作用是次要的 C.法安天下，德润人心。法治和道治相辅相成，在社会治理中应协同发力 D弘扬中华优秀传统文化能够更好地助推法治中国建设 法治社团计划在市民中心广场举办一场“法治中国 你我同行”为主题的普法宣传活动，通过情景剧、主题朗诵等多种形式普及法律法规。社团成员小李认为参与这样的社会实践活动会占用大量课余时间，影响学习。 （3）假如你是小李的好友，请你结合材料，综合运用所学，从两个角度写一段话说服他积极参与活动。(150字左右) 【答案】（1） ①. 立法； ②. 人民当家作主。 （2）CD （3）小李，参与普法宣传活动不仅不影响学习，还能带来很多收获。从学习角度，实践是学习的重要形式，能将课本上的法治知识转化为实际应用能力，加深对法律的理解；从个人成长角度，活动能提升沟通表达、组织协调能力，增强法治意识和社会责任感，这也是成长的重要部分。法治建设需要每个人参与，我们既可为社会贡献力量，又能实现自我提升，何乐而不为呢？ 【解析】 【分析】考点考查：人民代表大会的职权、社会主义民主政治的本质特征、法治与德治的关系、奉献社会、认识学习、厉行法治的要求。 能力考查：运用知识分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。    本题的设问主体为全国人大及其常委会，需要运用人民代表大会的职权、社会主义民主政治的本质特征的有关知识， 从体现类习题的角度进行作答。    第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。    关键词①：第十四届全国人大常委会第十七次会议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》→可链接全国人大及其常委会行使立法权。 关键词②：两次发布草案公开征求意见→可链接体现我国社会主义民主政治保证人民当家作主。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 A：能够解决一切矛盾与纠纷，说法太绝对，故A说法错误； B：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，故B说法错误； CD：安徽桐城结合工作实际，将“六尺巷”典故蕴含“谦和礼让、知进退、和为贵”精神融入基层治理，从中华优秀传统文化中汲取智慧，形成了具有桐城特色的枫桥经验“桐城模式”，进一步完善了共建共治共享的社会治理格局，故CD说法符合题意。 故本题选CD。 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。    【小问3详解】 本题设问主体为学生，需要运用奉献社会、认识学习、厉行法治的要求的有关知识， 从做法类习题的角度进行作答。    第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。    关键词：参与这样的社会实践活动会占用大量课余时间，影响学习→可链接参与普法宣传活动不仅不影响学习，还能带来很多收获。从学习角度，实践是学习的重要形式，能将课本上的法治知识转化为实际应用能力，加深对法律的理解+从个人成长角度，活动能提升沟通表达、组织协调能力，增强法治意识和社会责任感，这也是成长的重要部分+法治建设需要每个人参与，我们既可为社会贡献力量，又能实现自我提升。 第三步：整合信息，组织答案。 2. 城市有温度 人民有归属 2025年，上海市委、市政府继续深化“宜居、宜业、宜游、宜学、宜养”的“15分钟社区生活圈”行动，落实人民城市建设理念，让城市进步可感可及。 为了解上海市“15分钟社区生活圈”建设的相关成果，同学查阅到以下资料： 项目 数量 服务亮点 公园 截至 2025 年 6 月，各类公园数量达1013座。“十五五”期间，全市预计新增各类公园500座以上。 85%实现 24 小时开放，覆盖范围广、开放时间灵活。 社区长者食堂 2025 年新增 39 家社区长者食堂，截止10月底，数量已超过400家。 提供营养均衡、价格实惠、安全卫生的餐食，部分可提供送餐服务。 爱心暑托班 爱心暑托班连续开办12 年，2025 年开设778个办班点创历史新高。 安排了手工、舞蹈等兴趣活动，每天还设有自习课。 (数据来源 上海市政府官网等) （1）有同学认为“未来市民的获得感将持续提升”。你赞同此观点吗?结合材料，综合运用所学，说明理由。 上海持续推进“15分钟社区生活圈”建设，已建成大量益智健身苑点等设施。在投入使用过程中，时常发生器材被侵占等问题。 （2）为保障市民权益，请结合材料，运用“基层群众自治”相关内容，从两个角度提出合理建议。 【答案】（1）赞同。理由：上海“15分钟社区生活圈”建设聚焦群众生活需求，公园、长者食堂、爱心暑托班等设施不断完善且服务贴心，覆盖了不同年龄段群体的需求；这体现了以人民为中心的发展思想，随着“十五五”期间新增设施的落地，公共服务将更优质、更便捷，市民的生活质量和幸福感会持续提升，获得感也必然不断增强。 （2）①居民委员会组织居民制定设施使用公约，明确使用规则和奖惩机制，引导居民自觉遵守；②设立居民监督小组，由热心居民组成，定期巡查设施使用情况，及时制止侵占行为并向居委会反馈；③开展宣传教育活动，增强居民的公共意识和责任意识，自觉爱护公共设施。 【解析】 【分析】考点考查：以人民为中心的发展思想、协商民主。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心的发展思想的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全市预计新增各类公园500座以上；数量已超过400家社区长者食堂；开设778个爱心暑托班→可链接赞同+覆盖了不同年龄段群体的需求；这体现了以人民为中心的发展思想。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用协商民主的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：时常发生器材被侵占等问题。→可链接居民委员会组织居民制定设施使用公约，明确使用规则和奖惩机制，引导居民自觉遵守；设立居民监督小组，由热心居民组成，定期巡查设施使用情况，及时制止侵占行为并向居委会反馈；开展宣传教育活动，增强居民的公共意识和责任意识，自觉爱护公共设施。 第三步：整合信息，组织答案。 3 文化传承扬精神 青春筑梦勇担当 中央广播电视总台《2026年春节联欢晚会》发布主题和主标识，主标识以“骐骥驰骋”四个字的偏旁“四马齐驱”为核心创意，巧妙融合中国传统云纹、雷纹、回纹元素，勾勒出4匹骏马齐头并进、拾级而上的动态意象。 《楚辞·离骚》中写道：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”“骐骥”是古人对骏马、千里马的雅称，凝聚着中华民族开拓进取、驰而不息的精神品格；又音同“奇迹”，传递出创造奇迹的决心和一往无前的信心，饱含对新时代新征程满怀期冀的美好愿景。 （1）请结合图文材料，从“文化与梦想”的角度，谈谈春晚的主题和主标识带给你的启示。 “骐骥驰骋”的背后，是每个普通人的“小奋斗”汇聚成国家发展的“大浪潮”。科技兴则民族兴，科技强则国家强。《关于加强中小学科技教育的意见》中指出，加强中小学科技教育是服务国家创新驱动发展战略、培养未来科技创新人才的重要路径。 （2）请围绕“明确人生目标，扛起时代责任”这一话题，结合自身实际，综合运用所学，谈谈你该如何行动。(150字左右) 【答案】（1）①春晚主标识融合传统纹样，彰显了中华优秀传统文化的魅力，启示我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信；② “骐骥驰骋”蕴含的开拓进取精神，是激励我们追梦的精神动力；③文化为梦想提供精神滋养，我们要将传统文化中的精神力量融入个人梦想，以开拓进取的姿态追逐梦想，为新时代新征程的发展贡献青春力量。 （2）作为新时代青少年，我将把个人目标与国家发展紧密结合。树立科技报国的人生目标，努力学习科学文化知识，积极参与学校科技社团活动，提升创新思维和实践能力；同时，传承开拓进取的精神，面对困难不退缩，在奋斗中锤炼本领。我会脚踏实地，从日常学习和实践做起，主动承担时代责任，为国家创新驱动发展战略贡献自己的一份力量。 【解析】 【分析】考点考查：中华文化的价值、青少年要成为中华民族的栋梁。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的价值的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：巧妙融合中国传统云纹、雷纹、回纹元素→可链接春晚主标识融合传统纹样，彰显了中华优秀传统文化的魅力，启示我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信 关键词②：“骐骥”凝聚着中华民族开拓进取、驰而不息的精神品格；传递出创造奇迹的决心和一往无前的信心，饱含对新时代新征程满怀期冀的美好愿景。→可链接“骐骥驰骋”蕴含的开拓进取精神，是激励我们追梦的精神动力；文化为梦想提供精神滋养，我们要将传统文化中的精神力量融入个人梦想，以开拓进取的姿态追逐梦想，为新时代新征程的发展贡献青春力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年如何明确人生目标，扛起时代责任，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上海市崇明区中考一模道德与法治试题 考生注意： 1.本试卷满分30分，考试时间40分钟，全开卷。 2.开卷考试。允许考生携带《义务教育教科书(五·四学制)道德与法治》，教科书中不得夹带材料。 3.按要求在答题纸上规定的位置作答，在试卷上答题一律无效。 1. 涵养法治素养 共建法治中国 《中华人民共和国法治宣传教育法》是我国加强全民普法工作、提升公民法治素养和社会治理法治化水平的重要法律文件，自2025年11月1日起正式施行。某校法治社团对该法开展了探究学习活动，并梳理了它的立法进程： （1）同学们从梳理的立法进程中发现：全国人大及其常委会行使_____权；两次发布草案公开征求意见，体现我国社会主义民主政治保证了____________。 （2）同学们还了解这样一则普法故事：安徽桐城法院将一起纠纷庭审搬到群众家门口，请来了镇村干部和村民共同旁听。法官将“六尺巷”典故蕴含的“谦和礼让、知进退、和为贵”精神注入纠纷化解，情理法相结合，化干戈为玉帛。这启示我们（ ）(多选题) A.在社会治理过程中，发挥道德引领作用，能够解决一切矛盾与纠纷 B.实现有效治理，主要依靠法律的强制力，道德的作用是次要的 C.法安天下，德润人心。法治和道治相辅相成，在社会治理中应协同发力 D.弘扬中华优秀传统文化能够更好地助推法治中国建设 法治社团计划在市民中心广场举办一场“法治中国 你我同行”为主题的普法宣传活动，通过情景剧、主题朗诵等多种形式普及法律法规。社团成员小李认为参与这样的社会实践活动会占用大量课余时间，影响学习。 （3）假如你是小李的好友，请你结合材料，综合运用所学，从两个角度写一段话说服他积极参与活动。(150字左右) 2. 城市有温度 人民有归属 2025年，上海市委、市政府继续深化“宜居、宜业、宜游、宜学、宜养”的“15分钟社区生活圈”行动，落实人民城市建设理念，让城市进步可感可及。 为了解上海市“15分钟社区生活圈”建设的相关成果，同学查阅到以下资料： 项目 数量 服务亮点 公园 截至 2025 年 6 月，各类公园数量达1013座。“十五五”期间，全市预计新增各类公园500座以上。 85%实现 24 小时开放，覆盖范围广、开放时间灵活。 社区长者食堂 2025 年新增 39 家社区长者食堂，截止10月底，数量已超过400家。 提供营养均衡、价格实惠、安全卫生的餐食，部分可提供送餐服务。 爱心暑托班 爱心暑托班连续开办12 年，2025 年开设778个办班点创历史新高。 安排了手工、舞蹈等兴趣活动，每天还设有自习课。 (数据来源 上海市政府官网等) （1）有同学认为“未来市民获得感将持续提升”。你赞同此观点吗?结合材料，综合运用所学，说明理由。 上海持续推进“15分钟社区生活圈”建设，已建成大量益智健身苑点等设施。在投入使用过程中，时常发生器材被侵占等问题。 （2）为保障市民权益，请结合材料，运用“基层群众自治”相关内容，从两个角度提出合理建议。 3. 文化传承扬精神 青春筑梦勇担当 中央广播电视总台《2026年春节联欢晚会》发布主题和主标识，主标识以“骐骥驰骋”四个字的偏旁“四马齐驱”为核心创意，巧妙融合中国传统云纹、雷纹、回纹元素，勾勒出4匹骏马齐头并进、拾级而上的动态意象。 《楚辞·离骚》中写道：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”“骐骥”是古人对骏马、千里马的雅称，凝聚着中华民族开拓进取、驰而不息的精神品格；又音同“奇迹”，传递出创造奇迹的决心和一往无前的信心，饱含对新时代新征程满怀期冀的美好愿景。 （1）请结合图文材料，从“文化与梦想”角度，谈谈春晚的主题和主标识带给你的启示。 “骐骥驰骋”的背后，是每个普通人的“小奋斗”汇聚成国家发展的“大浪潮”。科技兴则民族兴，科技强则国家强。《关于加强中小学科技教育的意见》中指出，加强中小学科技教育是服务国家创新驱动发展战略、培养未来科技创新人才的重要路径。 （2）请围绕“明确人生目标，扛起时代责任”这一话题，结合自身实际，综合运用所学，谈谈你该如何行动(150字左右) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $