第四章 第1节 被动运输-【新课程寒假作业】2025-2026学年高一生物

新课程案作业 第 周 年 月 日 第4章 细胞的物质输入和输出 第1节 被动运输 积累·整合 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 、 渗透作用是指 如果半透膜两侧 存在浓度差，那么渗透方向是水分子从 的一侧向 的一侧渗透。 二、成熟的植物细胞内的液体环境主要指的是 原生质层是指 植物细胞的原生质层相当于一层 膜，当细胞 液溶质的浓度小于外界溶液溶质的浓度时，细胞 水。细胞不断失水时，会逐渐发生 现象。 三、被动运输是指物质以 方式进出细胞， (填“需要”或 “不需要”)消耗细胞内化学反应所释放的能量的物质跨膜运输方式。被动运输又分为 和 两类。 四、物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式，叫作 也叫 借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式，叫作 也叫 转运蛋白可以分为 和 两种类型。前 一种蛋白只容许 的分子或离子通过，而且每次转运时都会发生自 身构象的改变；后一种蛋白只容许 的分子或离子通过。 应用·拓展 1■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 选择题（每题只有一个最恰当选项） 1.将某植物花冠切成大小和形状相同的 1.2 细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的 1.1 细条数相等)，取上述6组细条分别置于不同 1.0 浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各 0.9 温 组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗 0.8 糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则 0.7 蔗糖浓度/(mol·L- 0 () 0.20.30.40.50.60.7 A.实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高 B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组 28 高一生物 第 周 年 月 日 C.a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组 D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol·L1之间 2.探究植物细胞的吸水和失水实验是高中学生常做的实验。某同学以紫色洋葱鳞片叶外 积累·整合 表皮为材料进行实验，探究蔗糖溶液：清水处理外表皮后，外表皮细胞原生质体和液泡的体 积及细胞液浓度的变化。图中所提到的原生质体是指植物细胞不包括细胞壁的部分。下列示 应 意图中能够正确表示实验结果的是( 清水 ·拓展 原生 30%蔗糖溶液 原生质体 30%蔗 糖溶液 质体 清水 液泡 液泡 时间 时间 蔗糖溶液浓度 蔗糖溶液浓度 A B C D ·实践 3.如图为某渗透作用实验装置示意图，其中蔗糖分子 不能通过半透膜。图中A、B均为体积相等的蔗糖溶液， 其浓度分别为MA、M,且MA<MB,半透膜面积S<S2, 半透膜S 半透膜S 段时间渗透达到平衡后，若记甲、乙装置中液面上升高度 甲装置 乙装置 依次为H、H2,记实验开始到液面不再上升所消耗的时间 依次为t、2,则() A.H>H2,t=2 B.H=H2,t>2 C.H=H2,t<2 D.H<H2,t= 4.如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入 蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。下列最可能的实验现象是() A.漏斗中液面开始时先上升，加酶后又下降 B.在玻璃槽中会测到蔗糖和蔗糖酶 半透膜 C.漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升 蒸馏水 蔗糖溶液和蔗糖酶 D.在玻璃槽中会测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶 5.取一段长5cm的葱茎，将其纵切至4cm处。由于纵切的葱茎使薄壁的皮层细胞摆脱了 厚壁的表皮细胞的束缚，皮层细胞扩张得更快，从而使葱茎向表皮外弯曲，切后的形状如下 图，将它作为对照。再取另外四段相同的葱茎做同样的处理，将它们分别置于至d的不同浓 度的蔗糖溶液中，30分钟后，葱茎形状记录如下表。据此判断蔗糖溶液浓度的大小为( 蔗糖溶液 b C d 葱茎形状 Y A.a>b>c>d B.a>c>d>b C.b>d>c>a D.b>a>c>d 29 新课程案假作业 第 周 年 月 6.如图是一个有中隔的水槽，在中隔的中间有一小孔，在小孔处用 半透膜（葡萄糖不能通过）将两槽完全隔开，左槽中装有麦芽糖溶液， 右槽中装有蔗糖溶液，两侧的液面等高。蔗糖溶液和麦芽糖溶液的物质 的量相等。然后在左、右槽中各加入等量的麦芽糖酶液。下面是一些关于这个实验的叙述， 其中正确的一组是() ①左槽液面上升②右槽液面上升③利用了酶的专一性 ④利用了酶的高效性⑤利 用了酶的催化特性⑥利用了酶是蛋白质的特性 A.①②⑥ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②④⑥ 7.如图表示甲、乙、丙三种海螃蟹在其他生活环境条件 0.7 0.6 一定，实验条件下不断改变海水盐浓度时，它们血液盐浓度 0.5 0.4 甲 的变化情况。（已知天然海水的盐浓度约0.5moL)）在盐 0.3 一内 0.2 浓度比天然海水高的海水中，能发挥调节作用或功能的是 0.1 -乙 誉 0 0.10.20.30.40.50.60.7 () 海水盐的浓度/(mol/L) A.甲 B.乙 C.丙 D.甲、乙、丙 8.用打孔器取同一萝卜5cm长的直条4组，其中3组分别置于20g/L、60g/L、80g/L KNO3溶液中，分别在30min和120min后对萝卜条长度进行测量，测量结果如图。预计在 40 g/L KNO,溶液中的测量结果最可能是() 5.0 4.5 4.0 0 20 60 80KNO,浓度/(g/L) D ☐为30min测量值 ☐为120min测量值 9.将一植物细胞放入KNO3溶液中，一段时间后发生了质壁分离，下列说法不正确的是 A.此细胞是活细胞 B.原生质层具有选择透过性 C.发生质壁分离的细胞一段时间后可质壁分离自动复原 D.原生质层两侧溶液存在浓度差，KNO3溶液浓度低于细胞液浓度 30 高一生物 第 周 月 日 10.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是() A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 积累整合 C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察 二、非选择题 11.将摘下的蜀葵花的花瓣取下进行实验： 应用·拓展 (1)将花瓣分别放在盛有等量清水的甲、乙两支试管中浸泡一段时间，取出花瓣，试管 的水仍无色透明。花瓣呈紫色是由于细胞中的 含有紫色色素。试管中水色无变化 创新 说明了紫色色素 实践 (2)将花瓣放回试管里，对甲试管加热煮沸片刻，取出花瓣观察，发现花瓣褪色，水变 紫色，而乙试管中的水仍无变化。甲试管中的水变成紫色，这说明了 (3)上述实验说明了 创新·实践 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 实验室有2瓶0.3gL的葡萄糖溶液和蔗糖溶液。由于不慎丢失了瓶上粘贴的标签，请 你用活细胞作材料设计一个鉴别它们的方案。 材料：2瓶0.3gmL的葡萄糖溶液和蔗糖溶液、紫色洋葱鳞片叶、清水。 用具：刀片、滴管、载玻片、盖玻片、镊子、显微镜等。 方法步骤：(1) (2) 结果预测： (在坐标内画出细胞中液泡大小随时间变化的图像) 0 31高一生物 应用拓展 1.C2.D3.B4.B5.C6.D7.C8.D9.D10.ABC11.C12.C13.B14.A15.D16.B 17.C18.D19.(1)没有叶绿体具有核膜包被的细胞核（成形的细胞核）(2)②④⑥⑧ 创新.实践 (1)细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡个数迅速增加，第四天就没有存活的了。这是因为没有细胞核，细 ·整合 胞的生命活动就无法进行，而细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长，细胞核对于细胞的生命活动是 不可缺少的。(2)可能的原因有三个：细胞的正常凋亡；人为因素对细胞造成了伤害致死；细胞缺少了一部分细 胞质，而细胞的存活对细胞质也有一定的依赖性。 用 第4章细胞的物质输人和输出 第1节被动运输 ·拓展 积累整合 一、水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散水的相对含量高相对含量低 二、液泡里面的细胞液细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质半透失质壁分离 三、扩散不需要自由扩散协助扩散 四、自由扩散简单扩散协助扩散易化扩散载体蛋白通道蛋白与自身结合部位相适应与自身通道 ·实践 的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜 应用·拓展 1.D2.C3.B4.A5.B6.C7.C8.D9.D10.B11.(1)细胞液不能透过细胞膜(2)细胞膜 被破坏，色素分子通过细胞膜(3)只有活细胞的细胞膜才有选择透过性 创新·实践 方法步骤：()做两个紫色洋葱表皮细胞的临时装片，并用低倍显 微镜观察紫色液泡的大小(2)将30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液分别滴 在两个盖玻片的一侧，另一侧用吸水纸吸引，反复几次，并用显微镜观 察液泡的变化结果预测：①当洋葱表皮细胞处于葡萄糖溶液中时，液 泡的变化结果为图a。②当洋葱表皮细胞处于蔗糖溶液中时，液泡的变化 0 结果为图b 第2节主动运输与胞吞、胞吐 积累·整合 一、逆需要需要 二、胞吞胞吐需要 三、转运蛋白的种类和数量或转运蛋白空间结构的变化 应用拓展 1.B2.C3.C4.B5.C6.D7.C8.B9.C10.B11.B12.B13.(1)选择性(2)主动运输载 体蛋白能量细胞呼吸(3)不同离子的载体蛋白数量 创新·实践 (I)①用隔板把水槽分成左右两室，左室中加入1mol/L的含K*的溶液，右室中加入2olL的含K*的溶液。 ②在左、右两室分别插入正、负两极，观察K是否能通过小孔。③左室中加人少量缬氨霉素，观察K*是否能通过 小孔。④在左、右两室分别插人正、负两极，并在左室中加入少量缬氨霉素，观察K+是否能通过小孔(2)第②③ 步骤中K均不能通过小孔；④中K+由左室进人右室。说明主动运输过程必须有载体协助，并消耗能量（注：含K的 溶液浓度可以左高右低，缬氨霉素也可加在右室，K由右室进人左室，但前后要对应) 第5章细胞的能量供应和利用 第1节降低化学反应活化能的酶 一、酶的作用和本质 积累·整合 一、容易发生化学反应能量显著催化效率温和 、 活细胞催化蛋白质RNA 73