期末重点语法专题复习（课件）-2025-2026学年人教PEP版英语五年级上册

人教PEP版五年级上册英语 期末重点语法复习 一般现在时（基础强化，含第三人称单数） 01 重点语法 1.一般现在时表示经常性、习惯性的动作 / 状态，常搭配频率副词；主语为he/she/it/ 单个人名 / 单数名词时，谓语动词用三单形式； 2.三单变化： 直接加 - s / 以 s/x/ch/sh/o 加 - es / 辅音 + y 变 y 为 i 加 - es，have→has。 1.My pen pal ______ (like) reading stories and he often ______ (read) in the evening. 典型例题 常考易错点解析 解析： 考点是一般现在时三单用法，主语 My pen pal 和 he 都是第三人称单数，like 的三单是 likes，read 的三单直接加 - s 为 reads； 易错点：忽略并列主语后的三单变化，误填原形 like/read。 答案：likes; reads 2. — Does your sister often draw pictures? — No, she ______. She ______ (like) dancing. 典型例题 常考易错点解析 解析： 考点是三单的一般疑问句回答和肯定句用法，Does 引导的一般疑问句，否定回答用 “No, 主语 + doesn’t”；第二空主语 she 是三单，like 变三单 likes； 易错点：答语中误填 don’t，或 like 忘记变三单。 答案：doesn’t; likes be 动词（am/is/are）的综合运用 02 重点语法 1.be 动词（am/is/are） be 动词随主语变化， 口诀：我 (I) 用 am，你 (you) 用 are，is 连着他 (he) 她 (she) 它 (it)， 2.单数名词用 is，复数名词全用 are； 可表身份、状态、位置，否定直接加 not，疑问把 be 提至句首。 1.— ______ you from Canada? — No, I ______ from China. My friend Lucy ______ from Canada. 典型例题 常考易错点解析 解析： 考点是 be 动词的主谓搭配，主语 you 搭配 are，I 搭配 am，单数人名 Lucy 搭配 is； 易错点：把 you 和 is 搭配，或 Lucy 和 are 搭配。 答案：Are; am; is 2. This ______ a nice picture. The pictures ______ on the wall. 典型例题 常考易错点解析 解析： 考点是单复数名词搭配 be 动词，this 后接单数名词 picture，用 is；复数名词 pictures 用 are； 易错点：忽略单复数差异，统一填 is 或 are。 答案：is; are 名词所有格（’s/of 形式，本册重点） 03 重点语法 1.名词所有格（’s/of 形式，本册重点） 表示 “…… 的”，表人 / 有生命的事物用 **’s**： 2.单数名词直接加’s / 复数名词以 s 结尾加’/ 不规则复数（如 children）加’s；无生命事物用of（本册侧重’s 用法）； 1. This is ______ (Tom) schoolbag. It’s blue. 典型例题 常考易错点解析 解析： 考点是单数名词的所有格，Tom 是单数人名，表 “汤姆的书包” 直接加’s； 易错点：误填 Tom，忽略所有格形式，无法表所属关系。 答案Tom’s 2. — Whose books are these? — They are ______ (Lucy and Lily) books. They share them. 典型例题 常考易错点解析 解析： 考点是并列名词的共有所有格，根据后一句 “她们共用”，说明是 Lucy 和 Lily 共有的书，只需在最后一个名词后加’s； 易错点：误填 Lucy’s and Lily’s，该形式表 “各自的书”，与语境矛盾。 答案：Lucy and Lily’s 物主代词（形容词性 + 名词性，核心区分） 04 重点语法 1.物主代词（形容词性 + 名词性，核心区分） 分形容词性和名词性，形容词性物主代词（my/your/his/her/its/our/their）后必须接名词，不能单独使用； 2.名词性物主代词（mine/yours/his/hers/its/ours/theirs）后不接名词，可单独使用，相当于 “形容词性物主代词 + 名词”。 1. — Is this ______ (you) pencil? — No, it isn’t ______ (I). It’s ______ (she) pencil. 典型例题 常考易错点解析 解析： 考点是物主代词的区分，第一空后有名词 pencil，用形容词性物主代词 your；第二空后无名词，用名词性物主代词 mine（相当于 my pencil）；第三空后有名词 pencil，用形容词性物主代词 her； 易错点：第二空误填 I/me，第三空误填 hers。 答案：your; mine; her 2. Our classroom is big. ______ (their) is small but clean. 典型例题 常考易错点解析 解析： 考点是名词性物主代词的用法，空格后无名词，需用名词性物主代词 Theirs（相当于 Their classroom）； 易错点：误填 Their，该词是形容词性，后必须接名词，单独使用会导致句子成分残缺。 答案:Theirs 情态动词 can/should/will（基础用法） 05 重点语法 1.情态动词 can/should/will（基础用法） 情态动词后必须接动词原形，无人称和数的变化；can 表 “能力、许可”（能 / 会 / 可以）； 2.should 表 “建议、应该”； will 表 “将要”（简单将来时，本册基础）； 否定形式：can→can’t，should→shouldn’t，will→won’t。 1.— ______ your brother ______ (swim)? — Yes, he can. He ______ (swim) very well. 典型例题 常考易错点解析 解析： 考点是 can 的疑问句和一般现在时用法，can 引导的疑问句，后接动词原形 swim；第二空主语 he 是三单，且无情态动词，用 swim 的三单 swims； 易错点：疑问句中误填 swims，或第二空误填 swim。 答案：Can; swim; swims 2. You have a cold. You ______ (stay) at home and you ______ (not go) to school. 典型例题 常考易错点解析 解析： 考点是 should/shouldn’t 的建议用法，前半句 “你感冒了”，所以建议 “应该待在家” 用 should stay，“不应该去上学” 用 shouldn’t go； 易错点：情态动词后误填 stays/goes，忽略 “情态动词 + 动词原形” 的规则。 答案：should stay; shouldn’t go 动词 - ing 形式（表动作正在进行 / 爱好） 06 重点语法 1.动词 - ing 形式（表动作正在进行 / 爱好） 表正在进行的动作：常搭配 “Look!/Listen!/Now”，结构为 “主语 + am/is/are+doing”； 2.表爱好： 用于 like/love 后，结构为 “like/love doing sth.”； 3.ing 变化： 直接加 - ing / 去不发音 e 加 - ing / 重读闭音节（辅 + 元 + 辅）双写末尾辅音加 - ing。 1. Look! The boy ______ (play) football on the playground. 典型例题 常考易错点解析 解析： 考点是现在进行时，标志词 Look! 表示动作正在进行，主语 the boy 是三单，be 动词用 is，play 的 ing 形式直接加 - ing 为 playing； 易错点：忽略标志词，误填 plays，或忘记加 be 动词 is。 答案：is playing 2. My sister likes ______ (draw) pictures. She is ______ (draw) a cat now. 典型例题 常考易错点解析 解析： 考点是 like 后接 - ing 和现在进行时，第一空 like doing sth. 表爱好，draw 的 ing 是 drawing（去 e 加 - ing）；第二空标志词 now，用现在进行时，be 动词 is 后接 drawing； 易错点：第一空误填 draw/draws，第二空误填 draws。 答案：drawing; drawing 特殊疑问句（本册高频疑问词 + 句型） 07 重点语法 1.特殊疑问句（本册高频疑问词 + 句型） 本册高频疑问词：What（什么，问动作 / 事物 / 爱好）、Who（谁，问人）、Where（哪里，问地点）、How（怎样，问方式 / 感受）、Whose（谁的，问所属）； 2.结构： 疑问词 + 一般疑问句（be 动词 / 助动词 / 情态动词提至主语前）。 1. — ______ is your English teacher? — Miss White. She is very kind. 典型例题 常考易错点解析 解析： 考点是疑问词的用法，答语 Miss White 是人，用 Who 提问； 易错点：误填 What，What 用于问事物 / 动作，不用于问人。 答案：Who 2. — ______ bag is this? — It’s Mike’s. He left it here. 典型例题 常考易错点解析 解析： 考点是 Whose 的用法，答语 Mike’s 表所属关系（迈克的），用 Whose 提问 “谁的”； 易错点：误填 Who，Who 问人，无法表所属。 答案：Whose 祈使句（肯定 + 否定，本册基础） 08 重点语法 1.祈使句（肯定 + 否定，本册基础） 表请求、命令、建议的句子，主语 you 省略，以动词原形开头；肯定形式：动词原形 + 其他； 2.否定形式： Don’t + 动词原形 + 其他（最常用）；句首可加 please 表礼貌。 1. ______ (open) the window, please. It’s hot in the room. 典型例题 常考易错点解析 解析： 考点是肯定祈使句，以动词原形开头，句首首字母大写； 易错点：误填 Opens/Opening，忽略祈使句用动词原形的规则。 答案：Open 2. ______ (not run) in the classroom. It’s dangerous. 典型例题 常考易错点解析 解析： 考点是否定祈使句，用 “Don’t + 动词原形” 结构，run 用原形；易错点：误填 Not run/Don’t runs，忘记 Don’t 后接动词原形。 答案：Don’t run 频度副词（usually/often/sometimes/always/never） 09 重点语法 1.频度副词（usually/often/sometimes/always/never） 修饰一般现在时，表动作发生的频率，频率从高到低：always（总是）>usually（通常）>often（经常）>sometimes（有时）>never（从不）； 2.位置： 实义动词前，be 动词 / 情态动词后。 1. My mother ______ gets up early. She ______ (be) never late for work. 典型例题 常考易错点解析 解析： 考点是频度副词的位置，get up 是实义动词短语，usually 放在实义动词前；never 是频度副词，放在 be 动词 is 后； 易错点：把 usually 放在 gets 后，或把 never 放在 is 前。 答案：usually; is 2. — Do you often play basketball? — No, I ______ play it. I like playing ping-pong. 典型例题 常考易错点解析 解析： 考点是频度副词的语境辨析，答语 “不” 且 “喜欢打乒乓球”，说明 “从不打篮球”，用 never； 易错点：误填 sometimes，与否定回答的语境矛盾。 答案：never 02.����Ϊʲô YLwyou�ղ�-bbs.besgold.com ��ҡ������II, track 2 203714.92 $