26 西门豹治邺 课件-2025-2026学年语文四年级上册统编版

26.西门豹治邺 通过这篇文章，学生能够了解中国古代历史人物及其智慧和勇气，增强对中国传统文化的兴趣与理解。 本文旨在提高学生的阅读理解能力，使他们能够准确把握故事的主要情节和发展脉络，并从中体会人物的性格特点和情感变化 《西门豹治邺》的教学也强调对学生道德品质的培养。西门豹坚决打击邪恶势力、关心百姓疾苦的行为，传递了一种正直、勇敢、为民服务的价值观。 教学目标： 同学们，今天我们将穿越时空，来到战国时期的邺县，见证一位智勇双全的官员——西门豹如何巧妙治理这片土地。想象一下，在那个风云变幻的时代，邺县的百姓深受河伯娶亲等迷信活动之害，生活困苦不堪。西门豹的到来，如同一缕曙光，他不仅用智慧和勇气揭穿了巫婆与地方恶势力的骗局，还通过兴修水利、改善民生，真正做到了为民办实事。 自读提示 读准字音，看清字形，查字典理解词义。 záo 娶 绅 qǔ bào 巫 wū 媳 西门 shēn 官 干 旱 hàn tú 徒 弟 磕 头 kē 凿 婆 开 xí 灌 溉 gài 妇 豹 提心 吊 胆 diào 日：长时间没有降水，或降水很少。 都有“女”，跟女性有关 “氵”，用水浇地。 学认字 5 灌溉：把水输送到田地里。 荒芜:田地因无人管理而长满野草。(例句:三十年前的这里还是一片荒芜的郊野。) 巫婆:以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。 官绅:旧时地方上有权有势的人。 提心吊胆:形容十分担心或害怕。(例句:看了那个恐怖电影,阿飞一整天提心吊胆的。) 面如土色:脸上没有血色。形容极端恐惧。(例句:看到眼前可怕的一幕,村民们面如土色。) 词语积累 豹 派 娶 媳 妇 淹 灌 逼 浮 旱 徒 饶 溉 骗 学写生字 bào 左部弯钩写好；右部是“勺”，不是“勾”。 重难点字书写指导 pài 撇画较多，要写出不同的长短和角度。 gài 都是左右结构。“灌”字右部“艹”和两个“口”适当收缩，为下面的“隹”留足位置。 guàn 全文共16 个自然段，可分为三部分。 第一部分（第1~9自然段）：写西门豹调查民情。 第二部分（第10~15自然段）：具体写西门豹如何实施惩治恶人、破除迷信的计划。 第三部分（第16自然段）：简要讲述西门豹发动老百姓兴修水利，年年获得好收成，从根本上解决了邺县的田地荒芜问题，以事实来反映西门豹治邺的业绩。 梳理脉络 战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。 介绍了故事发生的历史背景和主要人物——西门豹。战国时期是中国历史上诸侯纷争的时代，魏国是其中一个重要的国家。国君派遣西门豹管理邺县，说明他对治理地方官员的信任和期望。田地荒芜意味着农业生产停滞，而人烟稀少则反映了人口减少和生活条件恶劣。这种情景不仅展示了邺县面临的严峻问题。 老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。河神是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。” 揭示了邺县田地荒芜和人烟稀少的根本原因——当地流传的“河神娶媳妇”的迷信习俗。这种说法反映了当时民众对自然现象的误解和恐惧，也展示了西门豹面临的治理难题。 西门豹问：“这话是谁说的？” 老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。” 西门豹问：“新娘是哪儿来的？” 老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。” 西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？” 老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年干 旱。” 西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。” 读老大爷回答的内容，以一句话概括出西门豹了解到的情况。 句段导读 （1）“河神娶媳妇”造成了邺地田地荒芜，人烟稀少。 （2）以巫婆和官绅为首骗钱害人。 （3）穷人的孩子受害最深。 （4）漳河没有发过大水，反而年年闹旱灾。 这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。 说明西门豹做事讲究策略，准备将计就计惩治恶人。这句话在文中起了承上启下的过渡作用。 话中有话，话外有意。 到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。 漳河边聚集了大量的民众，说明这个迷信活动在当地影响深远，也反映了人们对这一习俗的关注和无奈。 以较快的速度默读第10-14自然段，勾画出描写西门豹言行的句子。 小组合作 实施步骤 怎么说 怎么做 救下姑娘 新娘不漂亮 留下 惩治巫婆 重选，麻烦巫婆去说一声 把官绅头子投进漳河 催巫婆和官绅头子，河神把他们留下了 把巫婆投进了漳河 吓得剩下的官绅纷纷求饶 惩治官绅头子 惩治剩下的官绅 去催巫婆 小组内展开讨论，照样子提取关键词，把表格填写完整。 学习提示 默读课文，边读边思考：西门豹为什么不直接下令禁止给河伯娶亲？西门豹想了哪些计策分别惩治了巫婆、官绅头子和其他官绅的？用“ ”在文中画出有关内容。 以其人之道，还治其人之身。 既救了新娘，又惩治了巫婆，一举两得。 表面客气，实则智慧，这就叫不动声色！ 他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。 巧妙 想一想，填一填 西门豹说 是假， ， 才是真。 新娘不漂亮 惩治巫婆 救下姑娘 惩治官绅头子 等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。 假戏真做，为民除害 西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” 思考：西门豹为什么不把这些官绅也投到河里去呢？ 不是首恶。 逼他们说出真相。 惩罚有度， 方法巧妙。 当时每个人心里都在想什么？ 那些官绅想：这可怎么办？真不该和巫婆一起祸害老百姓。 岸边的老百姓想：这是怎么了？难道河神娶媳妇是假的？ 为什么西门豹知道巫婆和官绅的骗局，不直接把他们抓起来杀掉，而去参加河神的婚礼呢？ 为了让百姓受到深刻的教育，从迷茫中觉悟起来。 当时老百姓还没有真正认识到巫婆官绅的真面目。 老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。 展示了西门豹行动的结果——民众终于认识到“河神娶媳妇”这一习俗的本质。通过西门豹的揭露，老百姓看清了巫婆和官绅的真实面目，明白了他们利用迷信来剥削和压迫人民的事实俗在西门豹治理后完全消失，没有人再敢提及或推行。 看到这儿，老百姓都明白了吧？明白什么了？ 原来巫婆和官绅都是骗人的，多亏西门豹大人，以后我们有好日子过了。 29 总结：西门豹的做法妙在哪里？ 安排周密 不动声色 假戏真做 讲究策略 区别对待 兴修水利 西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。 开展调查，查找原因 西门豹初到邺这个地方，他需要结合当地情况，给魏国的国君写一份报告。请同学们阅读课文第1—9自然段，画出西门豹问的四个问题及老大爷的回答，帮助西门豹整理报告。 次数 西门豹的问题 老大爷回答要点 第一问 第二问 第三问 第四问 田地荒芜，人烟稀少的原因。 都是给河神娶媳妇闹的。 这话是谁说的？ 巫婆说的。 新娘是哪儿来的？ 年轻的、没钱的女孩。 漳河发过大水没有呢？ 没有发过。 梳理方法,复述课文内容。 方法:①自读课文,提取主要内容,进行详细复述;②组内合作,讨论可以简单复述或省略的部分;③有些地方可以进行综合转述;④按照事情发展的顺序进行复述,注意提示顺序的词句。 1.判断下列情节哪些可以省略,哪些可以简单复述,哪些需要详细复述,填一填。 (1)西门豹看到田地荒芜、人烟稀少, 找老大爷了解原因的过程。 ( ) 　　 简单复述 (2)新娘顺着河水漂走的过程。( ) (3)巧用办法,救下姑娘,惩治巫婆和官绅头子。 ( ) (4)兴修水利的过程和结果。( ) 省略 详细复述 简单复述 西门豹刚到邺县，就看到田地荒芜、人烟稀少。他了解到，巫婆和官绅每年都要选 “新娘” 扔进河里，说是给河伯娶媳妇，还借此向百姓收很多钱。西门豹决定惩治他们。在河伯娶亲那天，他以 “新娘不够漂亮” 为由，先把巫婆投下河，又把官绅头子也投下去，吓得其他人跪地求饶。百姓这才知道上当了。后来，西门豹组织大家开凿渠道，引漳河水灌溉田地，庄稼连年丰收，邺地变得富裕起来。 复述课文 西门豹到邺地后，发现这里土地贫瘠、百姓贫困，一问才知是巫婆和官绅搞 “河伯娶媳妇” 的鬼把戏。他不动声色，在娶亲那天假装认真观看，然后以 “去请河伯回话” 为名，把巫婆和官绅头子投进河里，揭穿了骗局。之后，他带领百姓修水渠、引河水，让庄稼有了收成，百姓不再受迷信和饥荒之苦，邺地也因此变得富饶。 西门豹治邺 调查情况—惩治巫婆和官绅—兴修水利 适当删减不重要内容 抓住主要内容 省略无关内容 惩治步骤说明白 人物表现说清楚 结构梳理 本文记述了西门豹在治理邺时， ， 了河神娶媳妇的 ， 了巫婆及官绅， 的事。赞扬了西门豹有勇有谋、关心百姓的品格。 兴修水利 迷信 惩治 破除 主题概括 结合自己的现实情况，谈谈你学完本文的认识和收获。 学完《西门豹治邺》，我觉得西门豹非常聪明，也很勇敢。他不相信迷信，还敢站出来保护老百姓。我在生活中遇到不懂的问题，也要像他一样多思考、多查证，不被谣言骗到。 这篇课文让我明白，遇到不合理的事情不能盲从。西门豹用智慧揭穿骗局，还帮助百姓修水渠，让大家过上好日子。我也要学会用科学的方法解决问题，做一个有担当的人。 我很佩服西门豹，他既冷静又有办法。他先调查情况，再想对策，最后既惩治坏人又让百姓醒悟。我在学习中也要先弄清楚问题，再认真分析，不能急着下结论。 （1）看拼音，写词语。 ɡān hàn hé qú ɡuàn ɡài （ ） （ ） （ ） rén yān xī shǎo tí xīn diào dǎn （ ） （ ） 习题 干 旱 河 渠 灌 溉 人烟稀少 提心吊胆 （2）读句子，加上合适的标点符号。 ①西门豹问 这话是谁说的 ② 都是河神娶媳妇闹的 老大爷说 ③那么漳河发过大水没有呢 习题 ：“ ？ “ 。” 。 ？ ” （3）为句子选择正确的解释，在正确的答案后面画“√”。 西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。” （1）西门豹认为给河伯娶媳妇可以消灾，对百姓有利，决定去送新娘。（ ） （2）西门豹想将计就计破除河伯娶媳妇的迷信，惩治巫婆官绅。（ ） 习题 √ 同学们，西门豹用智慧和勇气破除迷信、兴修水利，让邺地重新繁荣。希望你们在学习和生活中也能像他一样，遇到问题不盲从，敢于质疑，善于思考，用科学和行动解决困难，做一个有担当、有本领的人。 用自己的话复述课文主要内容，写在作业本上，不少于 150 字。 从文中找出描写西门豹言行的句子，抄写 2—3 句，并在旁边写出你从中看出他是个怎样的人。 想一想：如果是你，会怎样劝说那些相信 “河伯娶媳妇” 的百姓？写一段 80 字左右的话。 课后作业 $