精品解析：广东省揭阳市惠来县第一中学2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

广东省揭阳市惠来县第一中学2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 （本卷满分100分，考试时间60分钟） 一、单项选择题。（本大题共20小题，每题3分，共60分。） 1. 习近平总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”总书记的话告诉我们个人与社会的关系是（ ） ①社会是由人构成的 ②社会为人的生存和发展提供必要的条件 ③个人的生存和发展完全靠自己 ④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 2. 2025年5月10日至11日，世界田联接力赛在广州举行。本次赛事招募选拔700多名青年志愿者，在广州天河体育中心体育馆、各大接待点以及赛事相关区域提供制证、接待、竞赛、翻译、后勤保障等志愿服务。这启示我们（ ） ①要在社会实践中养成亲社会行为 ②社会的发展依赖于志愿者们的努力 ③要积极融入社会，服务奉献社会 ④参与志愿服务活动是为了获得赞誉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 全红婵在巴黎奥运会女子十米台决赛中拿到7个10分的满分成绩。克服207C的难度动作、突破长身体的发育关卡、加倍打磨实力与心态，她在巴黎实现卫冕，超越自我跃上女子跳台新高度……全红婵的成功告诉我们（ ） ①只有坚持才能离梦想更近一步②要发现并挖掘自己的生命力量 ③只要经历挫折，就能获得成功④及时调整自己，正确对待挫折 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。下列对青春的成长认识正确的是（ ） ①规划青春路径，探索青春 ②及时行乐、任性妄为 ③相信自己、勇敢尝试 ④战胜自己、超越自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. “共和国勋章”获得者王永志生前曾说，他一生干了三件大事：研制战略导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站。这三件事，他一干就是一辈子。这给我们的启示有（ ） ①维护国家利益，必须牺牲个人利益 ②践行报国之志，要有脚踏实地的行动 ③要规划职业生涯，确定目标后永不改变 ④要培养敬业精神，用奋斗创造人生价值 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 6. “研”途皆课堂，“学”中促成长，研学旅行是青少年素质拓展和德育教育的一个全新的形式。目前，“研学游”在中小学校园蔚然成风，中小学生纷纷走出校园，体验社会生活，感知社会变化。开展这一活动有利于学生（ ） A 关心社会发展，增强社会责任感 B. 热爱实践活动，代替理论学习 C. 培养自强品质，战胜各种挫折 D. 享受物质生活，充盈精神世界 7. 2025年全国两会召开前夕，中国政府网“@国务院我为政府工作报告提建议”栏目收到全国各地网民留言204万条,部分典型建言转给《政府工作报告》起草组参考。起草组从活动中精选出2000多条有代表性的建言，辅助科学决策。上述材料表明，网络（ ） ①扩大了民主权利 ②畅通了人们参与社会治理的渠道 ③改变了民主制度 ④改进了社会治理方式 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 8. 小王在官方票务平台购买了一张“苏超”联赛球票，满怀期待地前往现场支持主队。然而，当他找到自己的座位时，却发现一根巨大的球场支柱恰好挡住了视线，而购票时，平台并未对“视线受阻”这一关键信息进行任何提示。比赛结束后，小王立即联系平台客服，要求退票或给予相应补偿，但客服以“票品一经售出，概不退换”为由拒绝。小王维护自己的合法权益的正确做法是（ ） A. 可以第一时间直接向公安机关提起诉讼，依法维权 B. 在社会交往中要学会换位思考，尊重他人合法权益 C. 咨询律师等专业的人士，获得及时有效的法律帮助 D. 在网络上发表帖子，号召大家不要看“苏超”比赛 9. 近日中央文明办、国家旅游局联合颁布了《中国公民出境旅游文明行为指南》。外交部领事司谨提醒每位公民出境旅游时要努力践行《行为指南》，克服旅游陋习，倡导文明旅游行为。发布这样《行为指南》是因为（ ） ①文明有礼主要依靠法律强制约束 ②文明有礼促进社会和谐发展进步 ③文明有礼能够塑造良好的国家形象 ④文明有礼利于提升自己的内在修养 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 10. “法律是什么？”这是某位身为律师的学生家长与同学们进行班会互动中的一个问题。下列同学的回复内容正确的有（ ） ①是唯一的社会规则，必须在法律范围内活动 ②是一种社会规则和行为规范 ③是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④是违法的人必须共同遵守的行为规范 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①② 11. 2025年9月，教育部推广“校园成长空间”计划，鼓励学生在合规前提下自主选择社团活动、定制学习计划，正如校园广播里常说的“课堂有界心无界，少年逐梦任驰骋”。这句话折射出的自由价值在于（ ） ①自由能让学生按兴趣探索，增强学习幸福感 ②自由能激发创造力，促进学生全面发展 ③学生自主规划能推动校园活力与教育进步 ④自由意味着学生可无视校规自主安排时间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 某校九年级（3）班拟办一期“践行平等”为主题的板报。以下古语符合此主题的是（ ） A. 大道至简，去粗取精 B. 法安天下，德润人心 C. 轻得易失，多谋少成；德无尽利，善无近名 D. 人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同 13. 2025年，教育部积极推进教育数字化战略行动，国家智慧教育平台注册用户突破1.64亿，浏览量613亿，覆盖220余个国家和地区，成为世界第一大教育资源数字化中心和平台。为学习者提供多类型、多层次、多样态的优质学习资源和个性化服务。这体现出公平教育的意义在于（ ） A. 公平要求教育资源向相对落后地区倾斜 B. 公平确保学习优异，助力学生成绩提升 C. 公平利于学生成功，无需个人后天努力 D. 公平提供平等教育机会，促进学生发展 14. 执法有力度，执行有温度。但凡“能解”的结，绝不“生硬”地切。以“如我在执”之心，压实“如我在执”之责。近年来，我国司法机关致力于打通公平正义的“最后一公里”。我国之所以重视维护社会正义，是因为（ ） A. 正义是社会文明的尺度，是人类良知的“声音” B. 正义的环境能够快速为社会发展注入不竭动力 C. 正义是指基于一定标准，处理事情合情合理、不偏不倚 D. 正义要求保障每个人的合法权益，获得基本的生存保障 15. 某校在五四青年节当天开展了“请党放心，强国有我”团队活动，以此增强当代少先队员、共青团员的时代使命。中国共产主义青年团（ ） ①是中国共产党的助手和后备军 ②是中国共产党领导的先进青年的群团组织 ③在中国人民的领导下发展壮大 ④在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. “你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”八十多年前，时任南开大学校长张伯苓提出了振聋发聩的“爱国三问”。而如今，习近平总书记说“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”并强调“我们要一代一代问下去、答下去！”这是因为（ ） ①人民利益是国家利益的集中体现，国家利益至上 ②个人的命运与国家的命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好 ③在我国，国家和人民命运共同体，国家利益与人民利益高度统一 ④领土是一个国家独立自主地处理对内外事务的最高权力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 中华文明的统一性，决定了国家统一永远是中国核心利益的核心。以下最能体现维护国家统一这一核心利益的是（ ） A. 考古学家努力探寻中华文明起源 B. 文艺工作者创作民族团结主题作品 C. 海外华人积极传播中华优秀传统文化 D. 解放军战士坚决捍卫祖国的领土完整 18. 从西北高原海拔2800多米的陆军训练场到南海之滨瞬息万变的海军潜艇部队水下战场，从空军歼-16编组训练到武警“猎鹰突击队”战术演训现场……2025年的集结号吹响，新年度军事训练拉开序幕。2025年全军开训旨在（ ） ①彰显军队听党指挥、为党服务的政治品格 ②展现人民军队已迈向了世界一流 ③提高人民军队打赢能力 ④提高人民军队捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 19. 2025年9月3日北京天安门广场举行抗战胜利80周年盛大阅兵，从陆海空到信息无人作战，国产现役主战装备震撼亮相。战略打击群无疑是最具威慑力的存在，东风-5C洲际导弹全球覆盖。对此，下面理解正确的是（ ） ①显示了我们捍卫国家安全的坚定意志 ②统一祖国离不开尖兵利器 ③提振了中国人民的自豪感和自信心 ④中国已成军事强国 A ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 20. 图示法有助于明晰概念之间的关系。下列各组概念关系图示正确的有（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共3小题，共40分。阅读材料，回答问题） 21. 阅读材料，回答问题。 【素材呈现】随着人工智能 (AI)技术的飞速发展，AI在我国社会各个领域的应用日益广泛。AI辅助教学、智能课堂等提高了教学效率；AI自动驾驶技术正在逐步改变人们的出行方式；AI辅助诊断、智能药物研发等为医疗行业带来了新的突破。然而，AI技术的发展也带来了诸如个人隐私泄露、数据滥用等问题，给人们的生产生活造成了不少困扰。 【相关法律】在我国，涉及人工智能安全领域的法律法规主要包括网络安全法、数据安全法和个人信息保护法等，这些法律法规对人工智能安全问题进行了规范和管理。《人工智能生成合成内容标识办法》也将于2025年9月起施行。 【各抒己见】小海和小珠针对AI技术的使用展开了以下讨论。 （1）人工智能安全领域的相关法律体现了“遵守社会规则”的哪些知识？ （2）结合以上材料，请你对小珠的观点进行评析 22. 阅读材料,回答问题。 2025年3月21日是第30个全国中小学生安全教育日。其间,厦门市某中学邀请街道派出所张警官入校开展了“预防校园欺凌,护苗健康成长”专题讲座,讲座通过以下活动展开： [活动一 法律讲堂] 张警官在讲座过程中为大家出示了以下法律条文: 《中华人民共和国民法典》第九百九十一条规定：民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。 刑法修正案（十一）规定：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 （1）结合上述法律规定,请你对校园欺凌者的行为进行分析。(提示：从法律角度和道德角度两个方面进行分析） [活动二 应对策略] 张警官在讲座的最后告诉同学们:新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》首次将校园欺凌等行为正式纳入法律,为“少年的你”撑好法律“保护伞”;当面对校园欺凌时,我们每一个人都要勇敢地说“不”! （2）请运用“维护公平正义”的相关知识,对校园欺凌的受害者提出建议。（提示：从面对校园欺凌等非正义行为时和侵害发生后两个方面提出建议） [活动三 法治素养]　党的十八大以来,习近平总书记围绕改革和法治、法治和现代化等重大问题提出一系列原创性重大论断,作出一系列重要部署,书写了法治中国建设新的时代篇章。建设法治中国是中国人民的共同事业,推进法治中国建设是包括青少年在内的每个公民的责任和义务。 （3）从提升法治素养的角度,说说青少年应怎样为建设法治中国作贡献。（至少4个观点） 23. 阅读材料，回答问题。 世界局势风云变幻，为了有效维护国家安全，实现中华民族伟大复兴，必须筑牢坚不可摧的钢铁长城。某校803班开展“筑牢坚不可摧的钢铁长城”的专题学习。 【学习思想】国无防不立，民无防不安。习近平总书记强调：“我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我们要加强全民国防教育，巩固军政军民团结，为实现中国梦强军梦凝聚强大力量！”就国防安全与全民国防问题，以下是几位同学的典型发言： 小道： 对于一个国家来说，维护国家安全才是第一位的。 小德： 只有国家安全得到了保障，这个国家才能富强起来。 小法： 有了强大的国防，人民的生命和财产安全才有保障。 小治： …… （1）结合以上同学的发言，请你谈谈对“国无防不立，民无防不安”的理解。 【领悟思想】“深海铸剑三十年，青丝化作白发时。当惊涛拍打共和国的海岸线，你以算盘为桨、以数据为帆，在没有坐标的航道上凿出中国核潜艇的航迹。三十年隐姓埋名，你让沉默的钢铁拥有炽热的中国心；一甲子矢志报国，你将毕生心血凝成深海长城最坚固的螺栓。从风华正茂到耄耋之年，你始终是托举大国重器最沉稳的浪涌——这力量无声，却让整个世界听见东方巨龙的轰鸣。” 以上，是对我国核潜艇之父黄旭华院士一生的概括。他隐姓埋名三十年，直至1987年事迹才被披露。他为国家利益奉献了一生，当选中国工程院院士、“2013年度感动中国十大人物”、获颁“共和国勋章”、获颁2019年度国家最高科学技术奖。2025年2月6日黄旭华于武汉逝世。 （2）结合黄旭华院士的事迹，在今后的学习生活中你将怎样捍卫国家利益？ 【践行思想】“你是什么，祖国便是什么；你怎么样，祖国便怎么样。”为激发广大青年助力祖国发展的使命感和责任感，803班决定筹办“我为祖国添光彩”主题演讲比赛，激励同学们努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 （3）争做“四有”公民，助力祖国发展，你打算如何做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省揭阳市惠来县第一中学2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 （本卷满分100分，考试时间60分钟） 一、单项选择题。（本大题共20小题，每题3分，共60分。） 1. 习近平总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”总书记的话告诉我们个人与社会的关系是（ ） ①社会是由人构成的 ②社会为人的生存和发展提供必要的条件 ③个人的生存和发展完全靠自己 ④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①②：分析题文，总书记的话告诉我们个人与社会紧密相连，社会是由人构成的，社会为人的生存和发展提供必要条件和资源，故①②符合题意； ③：“完全靠自己”否定了社会对个人的作用，故③说法错误； ④：“可以脱离社会而存在”违背了人是社会性存在的基本原理，故④说法错误； 故本题选A。 2. 2025年5月10日至11日，世界田联接力赛在广州举行。本次赛事招募选拔700多名青年志愿者，在广州天河体育中心体育馆、各大接待点以及赛事相关区域提供制证、接待、竞赛、翻译、后勤保障等志愿服务。这启示我们（ ） ①要在社会实践中养成亲社会行为 ②社会的发展依赖于志愿者们的努力 ③要积极融入社会，服务奉献社会 ④参与志愿服务活动为了获得赞誉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为和服务社会。 ①：参与志愿服务属于社会实践，有助于养成亲社会行为，故①符合题意； ②：社会发展需要多方共同努力，志愿者是重要力量但并非“依赖”，表述绝对化，故②说法错误； ③：志愿者通过实际行动服务社会，体现了积极融入社会和奉献精神，故③符合题意； ④：志愿服务强调奉献而非追求赞誉，故④说法错误； 故本题选B。 3. 全红婵在巴黎奥运会女子十米台决赛中拿到7个10分的满分成绩。克服207C的难度动作、突破长身体的发育关卡、加倍打磨实力与心态，她在巴黎实现卫冕，超越自我跃上女子跳台新高度……全红婵的成功告诉我们（ ） ①只有坚持才能离梦想更近一步②要发现并挖掘自己的生命力量 ③只要经历挫折，就能获得成功④及时调整自己，正确对待挫折 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确面对挫折。 ①：全红婵通过坚持克服动作难度和身体发育的挑战，体现了坚持对实现目标的重要性。故①正确； ②：她突破自身极限、打磨实力，说明成功需要发掘内在生命力量，符合自强不息的精神。故②正确； ③：“只要经历挫折就能成功”表述绝对化，挫折是成功的可能性条件而非必然保证。故③错误； ④：全红婵调整心态和方法应对困难，体现了正确对待挫折的态度。故④正确； 故本题选B。 4. 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。下列对青春的成长认识正确的是（ ） ①规划青春路径，探索青春 ②及时行乐、任性妄为 ③相信自己、勇敢尝试 ④战胜自己、超越自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自强。 ①③④：我们住处于青春期，需要培养起自信自强的品质，做好的青春的规划，所以我们需要规划好青春路径，思考青春之春；需要相信自己，勇敢尝试；战胜自己，超越自己，故①③④符合题意； ②：我们在青春期要规划好自己的青春路径，培养优良品质，而不是及时行乐，任性妄为，故②说法错误； 故本题选C。 5. “共和国勋章”获得者王永志生前曾说，他一生干了三件大事：研制战略导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站。这三件事，他一干就是一辈子。这给我们的启示有（ ） ①维护国家利益，必须牺牲个人利益 ②践行报国之志，要有脚踏实地的行动 ③要规划职业生涯，确定目标后永不改变 ④要培养敬业精神，用奋斗创造人生价值 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系、规划职业生涯、培养敬业精神。 ①：维护国家利益并不必然要求牺牲个人利益，二者可以统一，故①说法错误； ②：王永志用一生践行报国理想，体现了脚踏实地的行动的重要性，故②符合题意； ③：职业生涯规划需结合实际调整，“永不改变”过于绝对，故③说法错误； ④：王永志一生专注事业，展现了敬业精神和奋斗创造价值的品质，故④符合题意； 故本题选C。 6. “研”途皆课堂，“学”中促成长，研学旅行是青少年素质拓展和德育教育的一个全新的形式。目前，“研学游”在中小学校园蔚然成风，中小学生纷纷走出校园，体验社会生活，感知社会变化。开展这一活动有利于学生（ ） A. 关心社会发展，增强社会责任感 B. 热爱实践活动，代替理论学习 C. 培养自强品质，战胜各种挫折 D. 享受物质生活，充盈精神世界 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：“研学游”在中小学校园蔚然成风，中小学生纷纷走出校园，体验社会生活，感知社会变化。开展这一活动有利于学生关心社会发展，增强社会责任感，故A说法正确； B：社会实践并不能代替学习，故B说法错误； C：战胜各种挫折，夸大了研学活动的作用，故C说法错误； D：这不是在享受物质生活，故D说法错误； 故本题选A。 7. 2025年全国两会召开前夕，中国政府网“@国务院我为政府工作报告提建议”栏目收到全国各地网民留言204万条,部分典型建言转给《政府工作报告》起草组参考。起草组从活动中精选出2000多条有代表性的建言，辅助科学决策。上述材料表明，网络（ ） ①扩大了民主权利 ②畅通了人们参与社会治理的渠道 ③改变了民主制度 ④改进了社会治理方式 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 ①：民主权利由宪法和法律赋予，互联网仅提供行使权利的渠道，并未扩大权利本身，故①说法错误； ②：网民通过互联网留言参与建言献策，表明网络畅通了公民参与社会治理的渠道，故②说法正确； ③：我国民主制度具有稳定性，互联网作为工具不会改变民主制度本质，故③说法错误； ④：政府利用网络收集民意辅助决策，体现了社会治理方式的创新与改进，故④说法正确； 故本题选D。 8. 小王在官方票务平台购买了一张“苏超”联赛球票，满怀期待地前往现场支持主队。然而，当他找到自己的座位时，却发现一根巨大的球场支柱恰好挡住了视线，而购票时，平台并未对“视线受阻”这一关键信息进行任何提示。比赛结束后，小王立即联系平台客服，要求退票或给予相应补偿，但客服以“票品一经售出，概不退换”为由拒绝。小王维护自己的合法权益的正确做法是（ ） A. 可以第一时间直接向公安机关提起诉讼，依法维权 B. 在社会交往中要学会换位思考，尊重他人合法权益 C. 咨询律师等专业的人士，获得及时有效的法律帮助 D. 在网络上发表帖子，号召大家不要看“苏超”比赛 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查解决问题靠法的具体途径。 C：小王可以寻求法律服务机构的帮助，咨询律师等专业人士，获得及时有效的法律帮助，以合法方式维护权益，故C说法正确； A：向人民法院提起诉讼，不是“公安机关”，故A说法错误； B：合法权益受到侵害时，我们要依法维权，材料并未体现“换位思考、尊重他人合法权益”，故B说法错误； D：“在网络上发表帖子”既不能合法维权，自己还有可能触犯法律，故D说法错误； 故本题选C。 9. 近日中央文明办、国家旅游局联合颁布了《中国公民出境旅游文明行为指南》。外交部领事司谨提醒每位公民出境旅游时要努力践行《行为指南》，克服旅游陋习，倡导文明旅游行为。发布这样的《行为指南》是因为（ ） ①文明有礼主要依靠法律强制约束 ②文明有礼促进社会和谐发展进步 ③文明有礼能够塑造良好的国家形象 ④文明有礼利于提升自己的内在修养 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ②③④：外交部领事司谨提醒每位公民出境旅游时要努力践行《行为指南》，克服旅游陋习，倡导文明旅游行为，体现了文明有礼的重要性；文明有礼促进社会和谐发展进步，文明有礼能够塑造良好的国家形象，文明有礼利于提升自己的内在修养，故②③④符合题意； ①：文明有礼主要依靠个人道德修养和自觉实践，故①说法错误； 故本题选C。 10. “法律是什么？”这是某位身为律师的学生家长与同学们进行班会互动中的一个问题。下列同学的回复内容正确的有（ ） ①是唯一的社会规则，必须在法律范围内活动 ②是一种社会规则和行为规范 ③是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④是违法的人必须共同遵守的行为规范 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的基本概念和特征。 ①：法律并非唯一的社会规则，道德、纪律等也是社会规则，故①说法错误； ②：法律是由国家制定或认可的社会规则和行为规范，故②说法正确； ③：法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳，故③说法正确； ④：法律是所有公民必须遵守的规范，而非仅针对违法者，故④说法错误； 故本题选A。 11. 2025年9月，教育部推广“校园成长空间”计划，鼓励学生在合规前提下自主选择社团活动、定制学习计划，正如校园广播里常说的“课堂有界心无界，少年逐梦任驰骋”。这句话折射出的自由价值在于（ ） ①自由能让学生按兴趣探索，增强学习幸福感 ②自由能激发创造力，促进学生全面发展 ③学生自主规划能推动校园活力与教育进步 ④自由意味着学生可无视校规自主安排时间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自由的价值。 ①：“合规前提下自主选择”可以让学生按兴趣探索，提升学习幸福感，故①正确； ②：自由能激发创造力，促进学生全面发展，与“少年逐梦任驰骋”体现的积极意义一致，故②正确； ③：学生自主规划符合教育创新方向，推动校园活力与教育进步，与题干政策目标相符，故③正确； ④：“无视校规”违背题干中“合规前提下”的要求，自由并非无限制，故④错误； 故本题选A。 12. 某校九年级（3）班拟办一期“践行平等”为主题的板报。以下古语符合此主题的是（ ） A. 大道至简，去粗取精 B. 法安天下，德润人心 C. 轻得易失，多谋少成；德无尽利，善无近名 D. 人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行平等。 A：“大道至简，去粗取精”指大道理往往简单，需去除糟粕、保留精华；与践行平等无关，故A不符合题意； B：“法安天下，德润人心”指法律安定社会秩序，道德滋养人心；与践行平等无关，故B不符合题意； C：“轻得易失，多谋少成；德无尽利，善无近名”指轻易获得的东西易失去，谋划多但成功少；道德不会带来无尽利益，善行不追求名声；与践行平等无关，故C不符合题意； D：“人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同”指人人互相亲近、彼此平等，天下为公共所有，这便是大同社会；体现了“践行平等”主题，故D符合题意； 故本题选D。 13. 2025年，教育部积极推进教育数字化战略行动，国家智慧教育平台注册用户突破1.64亿，浏览量613亿，覆盖220余个国家和地区，成为世界第一大教育资源数字化中心和平台。为学习者提供多类型、多层次、多样态的优质学习资源和个性化服务。这体现出公平教育的意义在于（ ） A. 公平要求教育资源向相对落后地区倾斜 B. 公平确保学习优异，助力学生成绩提升 C. 公平利于学生成功，无需个人后天努力 D. 公平提供平等教育机会，促进学生发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公平的内涵。 D：题干描述了2025年教育部推进教育数字化战略行动，国家智慧教育平台覆盖全球220余个国家和地区，提供多类型、多层次、多样化的学习资源和个性化服务。这体现公平提供平等教育机会，促进学生发展，故D符合题意； A：公平要求教育资源要均衡发展，故A说法错误； B：“确保”说法太绝对，夸大了公平的作用，故B说法错误； C：公平有利于学生成功，更需个人后天努力，故C说法错误； 故本题选D。 14. 执法有力度，执行有温度。但凡“能解”的结，绝不“生硬”地切。以“如我在执”之心，压实“如我在执”之责。近年来，我国司法机关致力于打通公平正义的“最后一公里”。我国之所以重视维护社会正义，是因为（ ） A. 正义是社会文明的尺度，是人类良知的“声音” B. 正义环境能够快速为社会发展注入不竭动力 C. 正义是指基于一定标准，处理事情合情合理、不偏不倚 D. 正义要求保障每个人的合法权益，获得基本的生存保障 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正义的价值。 A：正义是社会文明的尺度，是人类良知的“声音”，强调了正义对社会文明和道德良知的核心价值，符合题干中“重视维护社会正义”的根本原因，故A符合题意； B：正义的环境虽能促进社会发展，但“快速注入不竭动力”的表述过于绝对化，故B说法错误； C：属于正义的含义，不是重视正义的原因，故C不符合题意； D：属于正义的要求，不是重视正义的原因，故D不符合题意。 故本题选A。 15. 某校在五四青年节当天开展了“请党放心，强国有我”团队活动，以此增强当代少先队员、共青团员的时代使命。中国共产主义青年团（ ） ①是中国共产党的助手和后备军 ②是中国共产党领导的先进青年的群团组织 ③在中国人民的领导下发展壮大 ④在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国共产主义青年团的性质和作用。 ①：中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军，符合团章规定，故①说法正确； ②：共青团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，符合其根本政治属性，故②说法正确； ③：共青团是在中国共产党的领导下发展壮大，而非“中国人民”，故③说法错误； ④：共青团在经济社会发展中承担青年先锋角色，发挥生力军和突击队作用，故④说法正确； 故本题选B。 16. “你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”八十多年前，时任南开大学校长张伯苓提出了振聋发聩的“爱国三问”。而如今，习近平总书记说“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”并强调“我们要一代一代问下去、答下去！”这是因为（ ） ①人民利益是国家利益的集中体现，国家利益至上 ②个人的命运与国家的命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好 ③在我国，国家和人民是命运共同体，国家利益与人民利益高度统一 ④领土是一个国家独立自主地处理对内外事务的最高权力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ②③：依据教材知识，“爱国三问”要一代一代问下去、答下去，是因为在我国，国家和人民是命运共同体，国家利益与人民利益高度统一，个人的命运与国家的命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好，故②③符合题意； ①：国家利益是人民利益的集中体现，而非人民利益体现国家利益，故①说法错误； ④：领土是国家构成要素之一，主权才是国家独立自主处理事务的最高权力，故④说法错误； 故本题选C。 17. 中华文明的统一性，决定了国家统一永远是中国核心利益的核心。以下最能体现维护国家统一这一核心利益的是（ ） A. 考古学家努力探寻中华文明起源 B. 文艺工作者创作民族团结主题作品 C. 海外华人积极传播中华优秀传统文化 D. 解放军战士坚决捍卫祖国的领土完整 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家统一的核心利益相关知识。 A：考古学家探寻中华文明起源，属于文化研究范畴，虽有助于增强文化认同，但未直接体现维护国家统一的具体行动，故A不符合题意； B：民族团结主题作品创作侧重民族关系和谐，属于国家统一的重要基础，但未直接指向领土完整等核心利益，故B不符合题意； C：传播中华文化有助于提升文化影响力，但属于文化软实力范畴，与维护国家统一的直接行动关联较弱，故C不符合题意； D：解放军捍卫领土完整是直接维护国家主权和领土统一的核心举措，符合“国家统一是核心利益”的题意，故D符合题意。 故本题选D。 18. 从西北高原海拔2800多米的陆军训练场到南海之滨瞬息万变的海军潜艇部队水下战场，从空军歼-16编组训练到武警“猎鹰突击队”战术演训现场……2025年的集结号吹响，新年度军事训练拉开序幕。2025年全军开训旨在（ ） ①彰显军队听党指挥、为党服务的政治品格 ②展现人民军队已迈向了世界一流 ③提高人民军队打赢能力 ④提高人民军队捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人民军队建设目标及军事训练的意义。 ①：题干强调军事训练的直接目的是提升实战能力，而非直接“彰显政治品格”。“为党服务”表述不准确，应为“为人民服务”，故①说法错误； ②：2025年尚未实现“世界一流军队”目标（目标为2035年基本实现现代化，本世纪中叶建成世界一流军队），故②说法错误； ③：军事训练的核心目标是提高军队战斗力，确保能打胜仗，故③符合题意； ④：捍卫国家主权、安全和发展利益是人民军队的根本职能，军事训练直接提升这一能力，故④符合题意。 故本题选D。 19. 2025年9月3日北京天安门广场举行抗战胜利80周年盛大阅兵，从陆海空到信息无人作战，国产现役主战装备震撼亮相。战略打击群无疑是最具威慑力的存在，东风-5C洲际导弹全球覆盖。对此，下面理解正确的是（ ） ①显示了我们捍卫国家安全的坚定意志 ②统一祖国离不开尖兵利器 ③提振了中国人民的自豪感和自信心 ④中国已成为军事强国 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全、强国必须强军。 ①：阅兵展示国产主战装备，体现了国家捍卫安全的决心，故①符合题意； ②：题干主题是抗战胜利纪念，而不是祖国统一问题，故②不符合题意； ③：阅兵彰显国家实力，增强民族自豪感，故③符合题意； ④：中国军事发展迅速，但我国是爱好和平的大国。且我国尚未成为军事强国，故④说法错误； 故本题选C。 20. 图示法有助于明晰概念之间的关系。下列各组概念关系图示正确的有（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会规则的形成和种类、解决问题靠法、国家利益的含义和内容、正确处理国家利益与个人利益的关系的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，社会规则包括道德、法律、纪律等，道德是社会规则的重要组成部分，图示为社会规则（外圈）包含道德（内圈），符合包含关系；同时，国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益等，国家安全是国家利益的重要组成部分，图示为国家利益（外圈）包含国家安全（内圈），符合包含关系，故①④说法正确； ②：法律救济的途径包括诉讼和非诉讼（如调解、仲裁等），诉讼是法律救济的一种方式，应是法律救济包含诉讼，而图示为诉讼（外圈）包含法律救济（内圈），关系颠倒，故②说法错误； ③：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不是包含关系，国家利益是整体利益，个人利益是局部利益，图示为个人利益（外圈）包含国家利益（内圈），错误，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共3小题，共40分。阅读材料，回答问题） 21. 阅读材料，回答问题。 【素材呈现】随着人工智能 (AI)技术的飞速发展，AI在我国社会各个领域的应用日益广泛。AI辅助教学、智能课堂等提高了教学效率；AI自动驾驶技术正在逐步改变人们的出行方式；AI辅助诊断、智能药物研发等为医疗行业带来了新的突破。然而，AI技术的发展也带来了诸如个人隐私泄露、数据滥用等问题，给人们的生产生活造成了不少困扰。 【相关法律】在我国，涉及人工智能安全领域的法律法规主要包括网络安全法、数据安全法和个人信息保护法等，这些法律法规对人工智能安全问题进行了规范和管理。《人工智能生成合成内容标识办法》也将于2025年9月起施行。 【各抒己见】小海和小珠针对AI技术的使用展开了以下讨论。 （1）人工智能安全领域的相关法律体现了“遵守社会规则”的哪些知识？ （2）结合以上材料，请你对小珠观点进行评析 【答案】（1）①社会生活需要秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。人工智能安全领域的相关法律有利于促进AI行业有序运行。②社会秩序离不开社会规则的维系。法律等社会规则具有规范社会行为、维护社会秩序的作用。人工智能安全领域的相关法律有利于矫正AI技术引发的失序现象，规范AI行业的健康发展。③社会规则保障社会秩序的实现。不遵守社会规则，引发社会问题，可能会受到法律的制裁。 （2）①小珠的观点是错误的。 ②AI技术的使用确实带来了很多便利，如提高教学效率、改变出行方式、推动医疗突破等。 ③但是，自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。无限制地使用AI技术会导致个人隐私泄露、数据滥用等问题，破坏社会秩序，影响人们的生产生活。 ④我们应该在遵守相关法律法规的前提下，合理使用AI技术，使其更好地为人类服务。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序和社会规则的重要性、自由与规则的关系。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为社会，需要运用社会秩序和社会规则的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在AI技术的使用中也导致了个人隐私泄露、数据滥用等问题，给人们的生产生活造成了不少困扰→可链接社会生活需要秩序。 关键词②我国出台了关于人工智能安全的法律法规→ 社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我觉得AI技术应该自由使用，没必要对它进行限制。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：AI技术的使用确实带来了很多便利，如提高教学效率、改变出行方式、推动医疗突破等。 论据②：自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。无限制地使用AI技术会导致个人隐私泄露、数据滥用等问题，破坏社会秩序，影响人们的生产生活。 论据③：我们应该在遵守相关法律法规的前提下，合理使用AI技术，使其更好地为人类服务。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料,回答问题 2025年3月21日是第30个全国中小学生安全教育日。其间,厦门市某中学邀请街道派出所张警官入校开展了“预防校园欺凌,护苗健康成长”专题讲座,讲座通过以下活动展开： [活动一 法律讲堂] 张警官在讲座过程中为大家出示了以下法律条文: 《中华人民共和国民法典》第九百九十一条规定：民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。 刑法修正案（十一）规定：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 （1）结合上述法律规定,请你对校园欺凌者的行为进行分析。(提示：从法律角度和道德角度两个方面进行分析） [活动二 应对策略] 张警官在讲座的最后告诉同学们:新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》首次将校园欺凌等行为正式纳入法律,为“少年的你”撑好法律“保护伞”;当面对校园欺凌时,我们每一个人都要勇敢地说“不”! （2）请运用“维护公平正义”的相关知识,对校园欺凌的受害者提出建议。（提示：从面对校园欺凌等非正义行为时和侵害发生后两个方面提出建议） [活动三 法治素养]　党的十八大以来,习近平总书记围绕改革和法治、法治和现代化等重大问题提出一系列原创性重大论断,作出一系列重要部署,书写了法治中国建设新的时代篇章。建设法治中国是中国人民的共同事业,推进法治中国建设是包括青少年在内的每个公民的责任和义务。 （3）从提升法治素养的角度,说说青少年应怎样为建设法治中国作贡献。（至少4个观点） 【答案】（1）①法律角度: 法律保护公民的人身权;法律保护公民的生命权和健康权;校园欺凌严重侵犯了他人的人身权,是违法行为,必须承担相应的法律责任。 ②道德角度: 公平要求处理事情合情合理,保证个人的合法权益; 正义要求保障人们有尊严地生活,保障每个人的合法权益。 校园欺凌者的行为违背了公平正义的原则,是对被欺凌者不公平的、非正义的行为。 （2）①面对校园欺凌等非正义行为时,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶,不能忍气吞声,要勇敢地对校园欺凌行为说“不”。另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,例如可以请老师、家长帮忙解决。 ②当侵害发生后,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。通过法律服务机构、国家的法律救济来维护自身的合法权益,必要时向人民法院提起诉讼。 （3）①敬畏和信仰法律,积极主动地学习法律,树立守法光荣、违法可耻的观念。 ②自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,养成依法办事的习惯。 ③树立法治观念,提高依法办事能力,养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 ④积极宣传法律知识，带动身边人尊法学法守法用法，共同营造法治氛围。 【解析】 【分析】考点考查：人身权利、公平正义、与违法犯罪行为作斗争的要求、增强法治意识、依法办事 能力考查：描述阐述能力、获取和解读信息能力 核心素养：道德修养、责任意识、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人身权利、公平正义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：民事主体的人格尊严受法律保护，任何组织或者个人不得侵害；刑法修正案（十一）条规定→可链接法律角度：法律保护公民的人身权；侵犯他人的人身权是违法行为，必须承担相应的法律责任。 关键词②：预防校园欺凌,护苗健康成长→可链接道德角度:公平要求处理事情合情合理,保证个人的合法权益;校园欺凌者的行为违背了公平正义的原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用与违法犯罪行为作斗争的要求的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当面对校园欺凌时,我们每一个人都要勇敢地说“不”!→可链接侵害发生时要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶,不能忍气吞声,要勇敢地对校园欺凌行为说“不”。 关键词②：新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》首次将校园欺凌等行为正式纳入法律,为“少年的你”撑好法律“保护伞”→可链接当侵害发生后,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查增强法治意识和依法办事的要求，可结合教材知识作答。 23. 阅读材料，回答问题。 世界局势风云变幻，为了有效维护国家安全，实现中华民族伟大复兴，必须筑牢坚不可摧的钢铁长城。某校803班开展“筑牢坚不可摧的钢铁长城”的专题学习。 【学习思想】国无防不立，民无防不安。习近平总书记强调：“我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我们要加强全民国防教育，巩固军政军民团结，为实现中国梦强军梦凝聚强大力量！”就国防安全与全民国防问题，以下是几位同学的典型发言： 小道： 对于一个国家来说，维护国家安全才是第一位的。 小德： 只有国家安全得到了保障，这个国家才能富强起来。 小法： 有了强大的国防，人民的生命和财产安全才有保障。 小治： …… （1）结合以上同学的发言，请你谈谈对“国无防不立，民无防不安”的理解。 【领悟思想】“深海铸剑三十年，青丝化作白发时。当惊涛拍打共和国的海岸线，你以算盘为桨、以数据为帆，在没有坐标的航道上凿出中国核潜艇的航迹。三十年隐姓埋名，你让沉默的钢铁拥有炽热的中国心；一甲子矢志报国，你将毕生心血凝成深海长城最坚固的螺栓。从风华正茂到耄耋之年，你始终是托举大国重器最沉稳的浪涌——这力量无声，却让整个世界听见东方巨龙的轰鸣。” 以上，是对我国核潜艇之父黄旭华院士一生的概括。他隐姓埋名三十年，直至1987年事迹才被披露。他为国家利益奉献了一生，当选中国工程院院士、“2013年度感动中国十大人物”、获颁“共和国勋章”、获颁2019年度国家最高科学技术奖。2025年2月6日黄旭华于武汉逝世。 （2）结合黄旭华院士的事迹，在今后的学习生活中你将怎样捍卫国家利益？ 【践行思想】“你是什么，祖国便是什么；你怎么样，祖国便怎么样。”为激发广大青年助力祖国发展的使命感和责任感，803班决定筹办“我为祖国添光彩”主题演讲比赛，激励同学们努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 （3）争做“四有”公民，助力祖国发展，你打算如何做？ 【答案】（1）①国家安全是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障。国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。②国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强，中华民族伟大复兴才能实现。③国家安全是人民幸福安康的前提。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。 （2）牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益；增强维护国家利益的责任感和使命感；正确处理国家利益与个人利益的关系；发扬斗争精神。      （3）我将争做“四有”公民，助力祖国发展： 有理想：树立报效祖国的远大志向，立志成为对国家有用的人才。有道德：培养良好品德，如诚实守信、团结友爱，践行社会主义核心价值观。有文化：努力学习各科知识，提升科学素养和文化水平。 有纪律：遵守法律法规、校规校纪，做遵纪守法的好公民。 【解析】 【分析】考点考查：国家安全的重要性、捍卫国家利益、维护国家安全。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对于一个国家来说，维护国家安全才是第一位的→国家安全是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障。 关键词②：只有国家安全得到了保障，这个国家才能富强起来→国家安全是国家生存与发展的重要保障。 关键词③：有了强大的国防，人民的生命和财产安全才有保障→国家安全是人民幸福安康的前提。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：隐姓埋名三十年，直至1987年事迹才被披露。他为国家利益奉献了一生，当选中国工程院院士→捍卫国家利益的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求回答如何争做“四有”公民，助力祖国发展，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $