12.1 杠杆 课件-2025-2026学年人教版八年级物理下册

该初中物理课件聚焦杠杆的定义、五要素、平衡条件及分类，通过跷跷板、羊角锤等生活实例导入，引导学生从具体现象抽象出杠杆模型，以定义解析、作图方法、实验探究为支架构建知识脉络。 其亮点在于以科学探究为主线，通过控制变量法设计平衡条件实验，结合测大象质量例题强化应用，体现科学思维中的模型建构与科学推理。生活杠杆分类及古代杠杆内容，培养科学态度与责任，助力学生理解物理与生活联系，教师可依托结构化资源提升教学效率。

第1节 杠杆 授课人：XXX 第十二章 简单机械 1 跷跷板 羊角锤拔钉 开瓶器 你认为这些机器有什么共同的特点呢？ 问题 ? 2 “硬棒”和“能绕着固定点转动”是杠杆的两个关键特征。“硬”是指不考虑发生形变，是一种理想情况，杠杆是一种理想模型。理想模型是人们分析物理问题的基础。 1.杠杆的定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是一个杠杆（lever）。 一、杠杆 方法点拨 支点：杠杆可以绕其转动的点（O点） 动力：使杠杆转动的力（） 阻力：阻碍杠杆转动的力（ ） 动力臂：从支点O到动力作用线的距离（） 阻力臂：从支点O到阻力作用线的距离（） 3 杠杆的作图：请画出杠杆的五要素 一、杠杆 o 作图方法： (1)确定支点：找出杠杆绕着转动的固定点O (2)画力的作用线：画出动力和阻力的示意 (3)画力臂：从支点O向力的作用线作垂线，用两端带有箭头的直线表示力臂，并用符号和分别标注动力臂和阻力臂。 4 观察托盘天平工作场景，并在图中画出杠杆五要素 练习 o 5 二、杠杆的平衡条件 当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，我们就说杠杆平衡了。 杠杆在满足什么条件时才会平衡？ o 6 二、杠杆的平衡条件 （1）为了方便测量力臂，应该让杠杆在什么位置保持平衡？ （2）影响杠杆平衡的因素有哪些？如何设计表格？ （3）如何测量动力，动力臂，阻力，阻力臂？需要哪些器材？ （4）如何进行多次实验？ 实验 实验思路： 我们可以先保持杠杆一侧的两个量不变，如左侧的阻力和阻力臂，改变另一侧的两个量，即右侧的动力和动力臂。然后再保持右侧的动力和动力臂不变，改变左侧的阻力和阻力臂。综合分析后找出动力、动力臂、阻力、阻力臂这四个量之间的关系。 7 二、杠杆的平衡条件 实验 实验过程： 1.调节杠杆两端的螺母，使杠杆保持水平并静止，达到平衡状态。 2.如图所示，给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新保持在水平位置平衡。 8 二、杠杆的平衡条件 实验 实验过程： 3.将所测的、 填入表格。 序号 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 2 3 4 … 9 二、杠杆的平衡条件 实验 实验过程： 4.保持 不变，改变、 的大小，再做几次实验，把数据填入表格。 序号 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 2 3 4 … 10 二、杠杆的平衡条件 实验 实验过程： 5.保持、 不变，改变 的大小，再做几次实验，把数据填入表格。 序号 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 2 3 4 … 11 12 二、杠杆的平衡条件 实验 实验结论： 要使杠杆保持平衡，需满足以下条件： 动力动力臂=阻力阻力臂 = 这个平衡条件就是阿基米德发现的杠杆原理。 13 在上面的实验中，我们研究了动力和阻力位于支点两侧的情况。仔细观察图12.1-4所示的杠杆，它与上面实验中研究的杠杆有什么不同? 想想议议 14 动物园内，一位物理老师利用一个小小的弹簧测力计，就测出了一头大象的质量（图12.1-5甲）。测量时用一根长度为12m的槽钢作为杠杆。如图12.1-5乙所示，吊钩固定于槽钢的中点0。当槽钢水平静止时，弹簧测力计的示数,为200N。测得为6m， 为4cm。若不计铁笼的质量，请估算大象的质量。g取10N/kg. 例题 15 例题 解 人通过弹簧测力计对杠杆的拉力为动力 = 200 N，动力臂 = 6m；不计铁笼的质量，则大象对杠杆的拉力为阻力，它等于大象所受的重力G，阻力臂= 4 cm = 0.04 m。 根据杠杆的平衡条件 = ， 又=G=mg m = = = 3kg = t 16 用杠杆和弹簧测力计测量一个很重物体（大象）的质量时，应使弹簧测力计拉力的力臂远大于被测物体（大象）对杠杆拉力的力臂。如果用杠杆和弹簧测力计测量一个很轻物体的质量时，又应该怎么办? 想想议议 17 三、生活中的杠杆 天平 撬棒 船桨 18 等臂杠杆 费力杠杆 省力杠杆 力臂关系 是否省力 是否省距离 等臂杠杆 费力杠杆 省力杠杆 力臂关系 动力臂=阻力臂 阻力臂>动力臂 阻力臂<动力臂 是否省力 不省力 费力 省力 是否省距离 既不省距离，也不费距离 省距离 费距离 三、生活中的杠杆 跷跷板 火钳 抽水机手柄 杠杆的分类 19 三、生活中的杠杆 下列是哪种杠杆？ 20 三、生活中的杠杆 我国古代的杠杆 科学世界 21 课堂小结 杠杆 杠杆 杠杆的平衡条件 生活中的杠杆 定义：在力的作用下，饶杆上固定点转动的硬棒 杠杆五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 杠杆示意图画法 杠杆平衡 杠杆平衡的条件 等臂杠杆 省力杠杆 费力杠杆 动力臂等于阻力臂，不省力，不省距离 动力臂大于阻力臂，省力，费距离。 动力臂小于阻力臂，省距离，费力 杠杆在动力和阻力作用下静止 = 22 练习与应用 1.有很多物品都可以看作杠杆，比如镊子、订书机等。请观察家里的生活用品，说出另外两种可以看作杠杆的物品。 2.在图12.1一10中分别画出钳子、自行车手闸这两个杠杆（图中深色部分）工作时的支点、动力和动力臂、阻力和阻力臂。如果用钳子剪铜线时觉得有些费劲，你可以怎样操作？简述其中的物理原理。 23 练习与应用 3.如图12.1-11所示，在探究杠杆的平衡条件时，如果挂钩码前杠杆没有水平静止，你应该怎样调节杠杆两端的螺母? 24 练习与应用 4.图12.1-12为指甲剪的示意图，其中有省力杠杆，也有费力杠杆。哪个部分是省力杠杆，哪个部分是费力杠杆? 25 练习与应用 5.搬运砖块的独轮车，车体和砖块所受的总重力G为1000N，独轮车的有关尺寸如图12.1-13所示。抬起独轮车时，人手向上的力F应是多少? 26 第十二章 Simple Machine 简单机械 谢谢观看 27 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $