山西太原市万柏林区第三实验小学校2025-2026学年第一学期二年级语文随堂乐考

下个的的( 二年级语文随堂乐考 3,和文文一起逛逛成语乐园吧。 ★第二关：日积月累智慧星 1)请把成语填写完整，再和对应的图片莲一连 (时间：上午9：50 -10:50) 项目 第一关 第二关 第三关 第四关 总评 等级 小期友，经过一学期的势力，你又学到了许多知识。今天，我们就到“智慧宫”中网关 吧，相信你是最棒的1 ①龙飞凤舞 ②漏网之( ★第一关：一笔一画书写星 ③狐假虎城 ④惊弓之() 1.下面是文文的学习感受，请你读一读，再完成练习。 (2)请选择合适的成语填一填（填序号）。 bing leng 森林里，狐狸借着老虎的威风吓跑了小动物们，这就是 的故事。那只 xie shua suo 语文学习从来不是 的机械刷题，而是一 曾经被弓箭吓到的小乌，现在一听到响声就赶紧飞走，成了一只 妙的探索 ,胆小极了。 (3)我发现以上图片表示的成语都和 之旅。 有关，我还能再写出两个这样 huo 的成语 ban xigo 4.文文积累了许多好句子，请你照样子，试着写一写。 我喜欢和 们一起朗读课文，分享新鲜的 课间在走 (1)文文：小雨沙沙地下着。 san bu you xi you yu 我：小鸟在树上 地叫着。 廊 的时候，我们爱玩词语 龙的 大 (2)文文：小树苗变成了一棵大树，一棵粗壮的大树 量的积累，我学习新知识的能力越来越强。 我还天天坚持课外阅读，正如名句所 我：雪孩子变成了一朵白云，一朵 的白云。 (3)文文：狐狸大摇大摆地走过来。 女 说：“一日读 功，一日不读 我：小鱼 地游来游去。 (1)请借助拼音写出田字格里的汉字 (2)请将语段结尾中引用的名句补充完整， 5.诗词园里硕果丰，请你一起来品读 （3)语段中的加点字场”正确的读音是(ch6 ing chang),和它读音一样的是 (1)为图画配上诗句，( 最合适。（填序号】 (场院、会场)，请在正确的选项下面画“√” A.白马西风塞上，杏花烟雨江南。 2.一起玩识字卡片吧，请你选一选，填一填。 B.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 (1)带.戴：我们上学要记得( 红领巾，并且( )好书本。 C.敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野 (2)令含 风雨交加 )天的体育课上，我们跟着老师的口( (2) 云开雾散 冰天雪地 )认真练习队列。 微风习习 和图画所描绘的季节有关。我还可以 (3气汽( )车排放的尾( tan 上面四个词语中， )会污染环境，我们要低碳出行。 不出手，三九四九 想到跟气候相关的谚语 二年级语文第1页（共4页） 二年级语文第2页（共4页） ★第三关：以书为伴读书星 (5)实现愿望的小水滴，懂得了什么道理呢？请你在文中用” 6.走进童话王国，感受故事的美好。读一读，再完成练习 给勇敢的小水滴写一两句话吧。 ”画一画，再 山典下的泉眼卫流出了一滴小小的农清它听家眼李爷说，山外有小适大 勇敢的小水滴 可是后还能流进无边无际的大泽。小水请下定决心贵限者小课就进大海，看精外 面的世界。 7.看图写话。 ★第四关：妙笔生花表达星 小水清二江入小溪，载遇到了一类大大的石头档住了鸡。小溪以了口气说： “小水滴，我们绕路走吧，这石头太硬了，冲不过去！小水清却看着周国的伏件说 按照顺序仔细观察右面这几幅图 “我们聚在一起，围蜡表来青定能过去！“它和其他小水满抱在一起，用力冲向石 画。这是什么地方？发生了什么事情？请 头，“学啦啦”一石头旁边的泥土被冲开了一道小醒，它们竟然顺利冲了过去！ 你发挥想象写一个完整的故事。可以用 接着，小溪流到了一个凝坡前，徒坡下面是深深的小坑。小溪有点害怕：“这 上这些词语：受伤、包扎、飞翔。 么徒口跳下去不会受伤吗口”小水滴却兴奋地说：“别怕！我们可以变成小小的瀑 注意段落开头空两格，标点符号一 布口这样跳下去就好玩限口”小水滴和伏件们手拉手，从徒坡上跳下来，缀起一 般也要占格，不会写的字用拼音代替。 串串白色的水花，真像在玩滑稀！ 救助小鸟 最后，小水滴跟着小溪流进了大河，又跟着大河流进了大海。看着蓝蓝的海 水、远处的轮船，小水滴开心地喊：“我终于到大海啦！原来勇敢一点、团结一点，就 能实现愿望！” (1)短文一共有 个自然段。请在第3自然段的“口”里加上标点。 (2)第1自然段中“无边无际”的际”的意思是。（填序号） A时候 B.交界或靠边的地方 (3)小水滴遇到两个困难，它是怎么克服的？请将序号填在下图中相应的地方。 A.和伙伴们手拉手，从陡坡上跳下来 B.和其他小水滴抱在一起，用力冲向石头 困难 被大石头挡路 遇到陡坡不敢跳 办法 (4)照样子，用上加点的字写句子。 小水滴一汇入小溪，就遇到了一块大大的石头挡住了路。 ,就 二年级语文第3页（共4页） 二年级语文第4页（共4页）