2025-2026学年统编版七年级历史下册第一单元检测卷

恩江中学七年级历史下册 第 一 单元 检测卷（2026 春） ( 密 封 线 学校 班级 姓名 学号 ) 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1.阅读中国古代时间轴（如图 1），关于②阶段特征表述正确的是( 　) A.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B.繁荣与开放的时代 C.统一多民族封建国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融 2.589 年，经过短暂的较量后，南方的陈朝被北方的政权征服，中国结束了分裂割据的局面，又一次实现了统一，这次统一全国的是( 　) A.秦国 B.西晋 C.隋朝 D.唐朝 3.含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮仓。遗址面积 40 多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝( 　) A.国家统一的条件 B.政治制度的创新 C.商业发展的水平 D.财政经济的状况 4.央视《国宝大会》（第二季）“舟楫千里”节目介绍：隋炀帝开了许多新的河道，连接了原有的自然和人工河道，开通了一条北抵涿郡、南至余杭的最主要的交通大动脉。该“大动脉”指( 　) A.都江堰 B.赵州桥 C.大运河 D.长城 5.古人评论隋朝大运河：“天下转漕，仰此一渠。”这主要是肯定大运河( 　) A.促进南北地区经济交流 B.便利人们游玩江南 C.是古代世界最长的运河 D.加快了隋朝的灭亡 6.科举制涉及广泛，客观上刺激了文化在社会上的普及，为唐代文学艺术发展提供了社会基础。材料反映了科举制创立的( 　) A.背景 B.目的 C.过程 D.影响 7.唐朝洛阳设有南市、北市和西市，尤以南市最盛，“其内一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，货贿山积”。这说明，当时洛阳 ( ) A.商业贸易繁荣 B.城市布局对称 C.市民文化兴盛 D.政治制度完备 8.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是( 　) A.隋炀帝创立了进士科 B.科举制推动了教育的发展 C.武则天创立殿试制度 D.唐太宗增加科举考试科目 9.唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他( 　) A.认识到体恤百姓对治理国家的重要性 B.认为治理国家必须加强对百姓的剥削 C.创立科举制度以扩大官吏选拔的范围 D.为扩大其统治基础而创立了殿试制度 10.隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之 ”。若从大运河中心向涿 郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的( 　) A.邗沟 B.通济渠 C.永济渠 D.江南河 11.今天日本的邮政地址，还是沿袭唐制，以町、番、目为单位。这从侧面反映了唐朝 ( 　) A.严格的坊市界限 B.丰富的都市生活 C.开放的社会风气 D.先进的典章制度 12.唐代是我国历史上各民族的友好关系进一步加强的时期。唐朝统治者对边疆的军事行动十分慎重……并通过与唐宗室联姻保持着密切政治关系。其中符合“与唐宗室联姻”的目的是( 　) A.促进边疆地区的经济发展 B.增强唐朝与边疆民族的联盟 C.导致唐朝中央集权的削弱 D.引发唐朝与边疆民族的冲突 13.唐太宗时期，派人护送文成公主入藏；武则天时期，唐军主动出击吐蕃；唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约。这说明了唐朝( 　) A.军事力量强大 B.民族政策灵活 C.民族关系融洽 D.文化影响广泛 14.《历史创新能力培养》将中原王朝和边疆民族关系的发展模式归为以下三种：第一种是中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，属于第三种模式的朝代是( 　) A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.清朝 15.唐朝时期，一些胡人贵族曾掌握着唐朝的大权，对唐朝的政治和军事产生了深刻的影响。胡人在唐朝时期也出现了许多使用汉字的文献，如女真族的《女真文字》和突厥人的《突厥文字》等。唐朝的文学艺术中也有很多反映胡人生活和文化的作品。这些现象( 　) A.推动了中央集权的强化 B.反映了少数民族逐渐开始建立政权 C.有利于巩固政权的统一 D.体现了民族交往与交融 16.唐朝的“广州通海夷道”从广州起航，经南海、印度洋，到达波斯湾，途经多个国家和地区，是当时世界上最长的国际航线。这条航线的出现( 　) A.得益于指南针获得广泛应用 B.推动了海上丝绸之路的开通 C.表明世界开始连为一个整体 D.促进了中外经济文化的交流 17.唐朝时期，拔河在宫廷和民间都大受追捧，一些妇女也喜好，参与人数规模空前，竞争气氛极其浓烈。这体现出唐朝( 　) A.开放的社会风气 B.开明的民族政策 C.多彩的文学艺术 D.频繁的中外交流 18.唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝( 　) A.文化交流的频繁 B.民族交融的盛况 C.对外交通的发达 D.开放包容的气度 19.下面是某中学七年级学生进行研究性学习时开展的活动。据此判断活动的主题是( 　) 活动 内容 阅读书籍 《灿烂辉煌的开放世界：隋唐五代》 观看视频 《大运河》《中国通史·贞观之治》《中国通史·开天盛世》 搜集图片 三彩釉陶载乐骆驼图片、玄奘(600—664)西行求法(邮票)图片 A.繁荣与开放的时代 B.政权分立与民族交融 C.统一多民族封建国家的巩固和发展 D.民族关系的发展和社会变化 20.贞观四年（630 年），东突厥归附唐朝者多达 10 余万人，先后入居长安者数千家，唐太宗予以妥善安置，其酋长皆被授予将军、中郎将等官职，其中五品以上者 100 多人。这一做法( 　) A ．促进了阶层流动 B ．削弱了藩镇实力 C ．加强了中外交往 D ．推动了民族交融 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21.阅读材料，回答问题：（8分） 材料一　现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。 ——孙中山 (1) 根据材料一并结合所学知识回答，“从我们中国学过去的”考试制度指的是什么制度？它开始于哪一朝代？该制度正式确立的标志是什么？（4分） 材料二　科举制度自隋朝诞生以来，人们对其评价形形色色，毁誉参半。唐太宗李世民赞叹科举收罗了四海英才，近代西方人则把科举称为古代中国的第五大发明。而孙中山考察的结果是：“中国的考试制度，就是世界上最早最好的制度。” （2） 从材料二我们可以看出古今中外对科举制评价颇高。那么，科举制在隋唐时起了什么作用呢？（2分） （3） 请你谈谈这种制度体现了一种怎样的精神。（2分） 22.交流进步是人类历史的客观准则。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——《资治通鉴》 （1）材料一体现了唐太宗实行什么样的民族政策？列举一例唐朝民族友好交往的史实。 （2分） 材料二 表一唐朝民族关系一览 唐朝处理民族关系的方式 举例 打败少数民族的进攻，在少数民族区设立机构进行有效的管理 示例：唐太宗时期在西域设置安西都护府 册封少数民族首领 ① 与少数民族实行和亲政策 ② 表二唐朝对外关系一览 事件内容 目的地 方式 影响 鉴真东渡 ③ 传播文化 ④ 玄奘西游 天竺 吸收借鉴 (2) 根据材料一完成表一及表二里的序号内容。（4分） 材料三 图 1 鉴真像 图 2 《大唐西域记》书影 （3）请结合图1塑像中的人物和图2书籍作者的事迹分析唐朝对外交往的特点。（要求观点明确，史论结合）（6分） 23.中华文明源远流长，绵延不断，繁荣的隋唐时期对人类进步做出了伟大贡献。阅读材料，回答下列问题。（10分） 隋唐时期科技文化成就 技术之光          图1             图2 建筑之光 图3               图4 艺术之光 越窑青瓷            邢窑白瓷 文化之光 图5 图6 （1）唐朝前期，发明并推广了一些重要生产工具。请分别写出图中所示工具的名称。（2分） （2）建筑被称为凝固的艺术。请你在“建筑之光”中任选一处中国古代建筑进行介绍。（要求：写清建筑名称，可从建造时间或时期、建筑所处地点，建筑概况及地位影响等角度作答，3分） （3）“艺术之光”反映的是唐朝陶瓷器的发展状况，请列举一例唐朝时期陶瓷器的烧制地以及此处烧制陶瓷器的特点。（2分） （4）结合所学，被称为“诗仙”和“诗圣”的著名诗人分别是谁？分析此二人诗歌特点为什么迥然不同？（3分） 23.鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答下列问题。（10分） 材料一 （唐玄宗）天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，李林甫、杨国忠都受重用。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （1）根据材料一，归纳唐玄宗在位后期的统治表现。（3分） 材料二 及范阳节度使安禄山反，犯京师，天子之兵弱不能抗，遂陷两京 … … 久之，大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为王侯者，皆除（任命官职）节度使。由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。 ——摘编自欧阳修、宋祁《新唐书》 （2）结合所学知识回答，材料二反映的是哪次叛乱？这次叛乱带来了怎样的影响？（4分） 材料三 五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者，自朝廷除（任命官职）刺史者，亦多以武人为之 … … 五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，抢夺枉杀，无复人理。 ——摘编自赵翼《廿二史札记》 （3）材料三反映了五代时期的什么现象？结合所学知识，指出这一现象的实质是什么？（4分） 2026年（上）七年级历史下册单元检测卷 参考答案 第一单元 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D C A D A B A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A B A D D A D A D 二、综合题（共4小题，第21题8分，第22题10分，第23题10分，第24题12分；共40分） 21.（8分） （1）制度：科举制度（1分） 朝代：隋朝（1分）标志：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制度的正式确立。（2分） （2）作用：科举制改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职，主要作用是扩大了统治阶级的统治基础，有利于选拔人才巩固统治阶级的统治。（2分） （3）精神：公平竞争、唯才是举、择优录取等（2分） 22.（10分）（1）表现：奢侈无度；任人唯亲；沉迷酒色、不理朝政。(3分) （2）叛乱：安史之乱(2分)；影响：对社会经济造成极大的破坏；唐朝国势从此由盛转衰；中央 权力衰微，安史旧将和内地节度使拥兵自重，形成藩镇割据的局面。(2分) （3）现象：武将专权，中央无力节制地方(2分)；实质：是唐末以来藩镇割据局面的延续。(2分) 23. （10分）（1）图1：曲辕犁（1分） 图2：筒车（1分） （2）图3：隋朝大运河（1分）；为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝从605年起开通大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。全长2700多公里，是古代世界最长的运河。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济、文化的交流。（2分） 图4：唐都长安（1分）；唐都长安的城市规划井然有序，规模宏大，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。（2分） （3） 烧制地及特点：浙江余姚的越窑，生产的青瓷如冰如玉；河北邢台的邢窑，生产的白瓷类雪似银。（任举一例，地点1分，特点1分） （4） 人物：李白（1分）、杜甫（1分）；原因：李白生活在盛唐时期，杜甫生活在唐朝由盛转衰时期。（1分） 24.（12分）（1）政策：开明的民族政策（1分）史实：文成公主入藏；唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗；唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王等（1分）。 （2）①唐玄宗册封渤海郡王与回鹘首领怀仁可汗。②唐太宗时文成公主入藏。③日本。④促进了中外文化的交流与渗透；推动了唐朝与亚洲各国的友好往来。（答对其中一个即可得分）（4分） （3）特点：唐朝对外交往具有双向交流的特点。 论述：图1人物是鉴真，其在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画 等，对中日文化交流作出了卓越贡献；图 2《大唐西域记》的作者是玄奘，高僧玄奘西行 前往天竺取经，后来玄奘携带着大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展 作出了重要贡献。鉴真东渡是向外传播中国文化，是属于文化的输出；玄奘西行，是向他国学习文化，属于文化的输入。两者的事迹体现出了唐朝对外交往具有双向交流的特点。（6分） （七年级历史 第1页，共64页） （七年级历史 第2页，共64页） 学科网（北京）股份有限公司 $