精品解析：云南省昆明市东川区2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

2025—2026学年上学期期末检测 七年级生物学试题卷 （全卷两个大题，共36个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 观察法是生物学常用的研究方法之一，下列四项研究中，只利用观察法即可完成的是（ ） A. 了解校园中月季花的形态特征 B. 了解校园中学生的近视情况 C. 了解校园中学生吃早餐的品种和频率 D. 检测校园中池塘水的细菌和真菌 【答案】A 【解析】 【分析】观察法是指研究者通过感官或借助科学仪器，有目的、有计划地对自然状态下的客观事物进行系统感知和描述的方法，其核心在于不施加干预、仅记录现象。而调查法（如问卷、访谈）和实验法（如检测、培养）则需主动介入研究对象。 【详解】A．仅需通过视觉观察月季花的形态特征（如花色、花瓣形状），无需其他操作，故A符合题意。 B．了解近视情况需通过视力检测或问卷调查，属于调查法，故B不符合题意。 C．需通过问卷或访谈收集学生早餐数据，属于调查法，故C不符合题意。 D．检测微生物需采集水样、培养菌落等实验操作，属于实验法，故D不符合题意。 故选A。 2. “一枝红杏出墙来”这句诗所体现的生物特征是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物都有遗传和变异的特性 C. 生物能生长、发育和繁殖 D. 生物能对外界刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物要维持生命活动，必须不断地从外界获取营养物质，如绿色植物通过光合作用制造有机物，动物通过捕食获取营养等，故A不符合题意。 B．遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。例如，种瓜得瓜，种豆得豆体现的是遗传；一母生九子，连母十个样体现的是变异，故B不符合题意。 C．生物体能够由小长大，当生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，如种子萌发长成幼苗，幼苗不断生长，最终开花结果产生种子等，故C不符合题意。 D．生物在受到外界刺激时，能够作出有规律的反应，叫应激性。“一枝红杏出墙来”描述的是红杏的枝条向墙外生长的现象。这是因为墙外阳光充足，红杏的枝条受到单侧光（外界刺激）的照射，会向光生长，这是红杏对单侧光这一外界刺激作出的反应，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，故D符合题意。 故选D。 3. 某同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到如图乙、丙、丁所示的三个视野，实验过程中的操作正确的是（ ） A. 转动图甲中的①使镜筒缓缓下降时，眼睛注视目镜 B. 为节省时间，可直接选用高倍镜进行观察 C. 观察图丁所示物像时，调节图甲中的②使物像更清晰 D. 为将图乙中的物像移到视野中央，应将装片向右方移动 【答案】C 【解析】 【分析】图甲中，①是粗准焦螺旋、②是细准焦螺旋、③是转换器。 由图乙到图丙，需向左移动玻片；由图丙到图丁，需转动转换器换用高倍物镜。 【详解】A．转动①粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防止物镜压碎玻片，而非目镜，A错误。 B．显微镜观察应先选用低倍镜找到物像，再换高倍镜，不能直接用高倍镜，B错误。 C．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此，图丁物像不清晰时，调节②细准焦螺旋可使物像更清晰，C正确。 D．显微镜下物像的移动方向与实际移动方向相反。要将图乙中的物像移到视野中央，物像在左边，应将装片向左移动，D错误。 故选C。 4. 昆明市东川区因悠久的铜矿开采历史和丰富的铜矿储量被称为“天南铜都”，现将写有“铜”字的玻片放到显微镜下进行观察，在视野中看到的物像应为（ ） A. 铜 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。 【详解】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反。“铜”字旋转180度后得到的是“”。D正确，ABC错误。 故选D。 5. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最小的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端；放大倍数低的长，放大倍数高的短。显微镜的物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上；放大倍数低的短，放大倍数高的长。 【详解】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。选项中，B图的物镜距离载玻片最近，说明该物镜最长，该物镜的放大倍数最大，观察到清晰物像时，视野范围最小，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 诗句“两只黄鹂鸣翠柳”中提及了两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图，下列叙述不正确的是（ ） A. 甲细胞取自柳树，乙细胞取自黄鹂 B. 柳树所有的细胞都有③，而黄鹂的细胞没有 C. 柳树和黄鹂都有②，②能够控制物质的进出 D. 黄鹂后代的生长、发育和遗传由④控制 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色部位的植物细胞还具有叶绿体；动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 图中，①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。 【详解】A．甲细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，是植物细胞（取自柳树）；乙细胞无这些结构，是动物细胞（取自黄鹂），A正确。 B．柳树的部分细胞（如根尖细胞）不含叶绿体，并非所有细胞都有③（叶绿体），B错误。 C．②是细胞膜，动植物细胞都有，细胞膜能控制物质进出细胞，C正确。 D．④是细胞核，细胞核是遗传信息库，控制生物的生长、发育和遗传，D正确。 故选B。 7. 诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描写出江边鲜花红得胜过了火焰，水中藻类大量繁殖，使春水荡漾着绿波的美丽春景，诗句中的“红”和“绿”分别来自植物细胞的（ ） A. 液泡；细胞质 B. 线粒体；叶绿体 C. 液泡；叶绿体 D. 叶绿体；叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色部位的植物细胞还具有叶绿体。 “红”指花瓣颜色，由液泡中的色素决定；“绿”指藻类颜色，由叶绿体中的叶绿素决定。 【详解】A．液泡储存色素使花显红色，但细胞质透明不显绿色，故A不符合题意。 B．线粒体进行呼吸作用不显红色，叶绿体含叶绿素使藻类显绿色，故B不符合题意。 C．液泡中的花青素等色素使花呈红色，叶绿体中的叶绿素使藻类呈绿色，故C符合题意。 D．叶绿体仅与绿色相关，无法解释花瓣的红色，故D不符合题意。 故选C。 8. 小明制作了一个动物细胞模型，与真实的动物细胞相类比，塑料袋、果脯、琼脂分别相当于动物细胞的什么结构？(　　) A. 细胞壁 细胞质 细胞核 B. 细胞膜 细胞核 细胞质 C. 细胞膜 细胞核 液泡 D. 细胞质 细胞膜 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】本题通过细胞模型的制作考查动物细胞的基本结构，分别是细胞膜、细胞质和细胞核。 【详解】塑料袋在最外面，包裹着内容物，起保护作用，故相当于细胞膜。山楂果脯在中间，圆形，相当于细胞核。而周围的胶状物质则是相当于细胞质的琼脂。 【点睛】掌握动物细胞的结构是解题的关键。 9. 2017年我国科学家首次培育出灵长类动物克隆猴“中中”和“华华”，克隆的基本过程如图所示，“中中”和“华华”的长相（ ） A. 最像A猴 B. 最像B猴 C. 最像C猴 D. 既像A猴又像B猴 【答案】A 【解析】 【分析】克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。 【详解】在培育克隆猴“中中”和“华华”的过程中，将A猴的体细胞的细胞核移植到去核的B猴的卵细胞中，形成重组细胞，然后将重组细胞培养成胚胎，再将胚胎移植到C猴的子宫内发育成克隆猴。由于重组细胞的细胞核来自A猴，而细胞核是遗传信息库，控制着生物的性状，所以“中中”和“华华”的遗传物质主要来自A猴，它们的性状表现主要由A猴的遗传物质决定，因此“中中”和“华华”的长相最像A猴，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 每年四月中下旬到五月，昆明市的大街小巷都会因蓝花楹的陆续开放而笼罩在蓝紫色的梦幻云雾中。下列关于蓝花楹细胞分裂过程的叙述不正确的是（ ） A. 细胞分裂能使细胞数量增多 B. 蓝花楹的细胞分裂过程对应的是图A C. 在分裂过程中，蓝花楹的细胞核最先一分为二 D. 蓝花楹的细胞膜会从细胞中部向内凹陷、缢裂 【答案】D 【解析】 【分析】（1）动物细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。 （2）细胞核分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多 ，A正确。 B．蓝花楹是植物，细胞分裂过程如图A，B正确。 C．细胞分裂时，细胞核内的遗传物质复制后细胞核一分为二。所以在分裂过程中，蓝花楹的细胞核最先一分为二，C正确。 D．蓝花楹是植物，植物细胞的分裂过程，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，形成两个新细胞，D错误。 故选D。 11. 大熊猫是我国的国宝，它的体细胞中有42条染色体，一个大熊猫的体细胞连续分裂3次，得到的一个新细胞中的染色体数目是（ ） A. 126条 B. 42条 C. 21条 D. 14条 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂时，染色体先进行自我复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使得新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。也就是说，细胞分裂过程中，染色体的数目保持不变。 【详解】细胞分裂时，染色体先进行自我复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使得新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。也就是说，细胞分裂过程中，染色体的数目保持不变。已知大熊猫的体细胞中有42条染色体，当它的体细胞进行分裂时，无论分裂多少次，新细胞中的染色体数目都与原细胞中的染色体数目相同。所以一个大熊猫的体细胞连续分裂3次，得到的新细胞中的染色体数目依然是42条，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12. 下列有关动物体结构层次的描述中不正确的是（ ） A. 细胞分化形成组织 B. 血液、骨组织等属于结缔组织 C. 肌肉组织具有收缩和舒张的功能 D. 皮肤在结构层次中属于组织 【答案】D 【解析】 【分析】动物体结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。皮肤属于器官而非组织。 【详解】A．细胞分化使细胞形态、功能发生差异，形成不同组织，故A正确。 B．结缔组织包括血液、骨组织、脂肪组织等，具有支持、连接等功能，故B正确。 C．肌肉组织由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能（如骨骼肌运动），故C正确。 D．皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织等构成，属于器官层次，而非组织，故D错误。 故选D。 13. 民间有“树怕剥皮”的谚语。如果将一棵树的树皮大面积剥去，树木很快会死亡，死亡的主要原因是剥离树皮破坏了树木的（ ） A. 保护组织 B. 机械组织 C. 输导组织 D. 薄壁组织 【答案】C 【解析】 【分析】树皮中包含韧皮部，韧皮部中的筛管负责运输有机物（如糖类）。大面积剥去树皮会破坏筛管，导致根部无法获得有机物而死亡。 【详解】A．保护组织主要起保护作用（如表皮），破坏后不会直接导致快速死亡，故A不符合题意。 B．机械组织主要起支撑作用，破坏后不会直接影响营养运输，故B不符合题意。 C．输导组织（韧皮部中的筛管）负责运输有机物，破坏后根部因缺乏营养而死亡，故C符合题意。 D．薄壁组织主要储存营养或进行代谢，破坏后不会直接阻断营养运输，故D不符合题意。 故选C。 14. 甘蔗因清甜的口感深受人们的喜爱，当你吃甘蔗时，要将甘蔗的皮剥去，咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，咀嚼以后剩下的渣滓则会被吐掉，下列关于甘蔗的叙述中正确的是（ ） A. 甘蔗的食用部分是根 B. 甘蔗的甜汁主要来自薄壁组织 C. 甘蔗的皮中含有上皮组织 D. 甘蔗所需的水和无机盐由筛管运输 【答案】B 【解析】 【分析】甘蔗可食用部分为茎，其甜汁主要储存于薄壁组织（营养组织）中；甘蔗皮属于保护组织，水分和无机盐由导管运输，筛管负责运输有机物。 【详解】A．甘蔗的食用部分是茎而非根，根主要起吸收作用，故A错误。 B．甘蔗的甜汁（糖分和水分）储存在茎的薄壁组织（基本组织）中，该组织具有储存营养的功能，故B正确。 C．甘蔗的皮属于保护组织（如表皮），上皮组织是动物体表组织，植物中不存在，故C错误。 D．甘蔗所需的水和无机盐由导管运输，筛管负责运输有机物（如糖分），故D错误。 故选B。 15. 下列关于单细胞生物的说法不正确的是（ ） A. 单细胞生物能独立完成生命活动 B. 眼虫体内含有叶绿体 C. 草履虫能对外界刺激作出反应 D. 水绵是单细胞藻类 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查单细胞生物的特征及常见实例。单细胞生物由一个细胞构成，能独立完成生命活动；眼虫是单细胞生物，含叶绿体可进行光合作用；草履虫能通过运动逃避有害刺激；水绵是多细胞藻类。 【详解】A．单细胞生物虽只有一个细胞，但具备完整的生命活动能力（如摄食、呼吸、排泄等），故A正确。 B．眼虫是单细胞生物，其细胞内有叶绿体，可进行光合作用，故B正确。 C．草履虫作为单细胞生物，能通过趋利避害的反应（如避开盐粒）应对刺激，故C正确。 D．水绵是由多个细胞组成丝状体，属于多细胞藻类，而非单细胞生物，故D错误。 故选D。 16. “苔痕上阶绿，草色入帘青”出自唐朝诗人刘禹锡的《陋室铭》。与“苔痕上阶绿”描述的植物，属于同一类群的是（ ） A. 海带 B. 地钱 C. 卷柏 D. 肾蕨 【答案】B 【解析】 【分析】藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，茎和叶中没有输导组织，植株矮小，蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶，体内有输导组织，一般比较高大，被子植物的种子外有果皮包被。 【详解】A．海带属于藻类，无根、茎、叶的分化，与苔藓植物不同类，A不符合题意。 B．地钱是苔藓植物，具有假根和茎叶结构，与“苔痕”描述的植物同类，B符合题意。 C．卷柏是蕨类植物，有根、茎、叶及输导组织，与苔藓植物不同类，C不符合题意。 D．肾蕨是蕨类植物，具真正的根、茎、叶，与苔藓植物不同类，D不符合题意。 故选B。 17. 如图表示了三类生物间的关系，关系分析正确的是（ ） A. E可表示有根茎叶的分化 B. F可表示有输导组织 C. P可表示分布在水中 D. Q可表示用孢子繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】（1）图中三个圆分别代表藻类、苔藓植物和蕨类植物，相互之间的重叠部分是它们之间的共同特征。 （2）藻类：没有根茎叶的分化，没有输导组织，主要分布在水中，使用孢子繁殖。 苔藓植物：有茎叶的分化但没有真正的根，没有输导组织，主要分布在潮湿环境中，使用孢子繁殖。 蕨类植物：有根茎叶的分化，有输导组织，主要分布在潮湿环境中，使用孢子繁殖。 【详解】A．E是藻类和蕨类植物的共有特征，藻类没有根茎叶的分化，蕨类植物有根茎叶的分化，所以E不可以表示有根茎叶的分化，A错误。 B．F是苔藓植物和蕨类植物的交集，苔藓没有输导组织，蕨类有输导组织，所以F不可以表示有输导组织，B错误。 C．P是藻类和苔藓植物的交集部分，藻类主要分布在水中，但苔藓主要分布在潮湿环境中而不是水中，所以P不能表示分布在水中，C错误。 D．Q是藻类、苔藓植物和蕨类植物的共同部分，所有这三类植物都用孢子繁殖，所以Q确实可以表示用孢子繁殖，D正确。 故选D。 18. 校园里的银杏在冬天来临之前褪去叶绿素，让储存在叶片里的类胡萝卜素显现出纯粹的金黄，这些古老的扇形叶片，叶脉如河流分叉，保留了亿年前祖先的模样。如图是同学们给校园植物银杏的挂牌，请据此分析，下列说法错误的是（ ） 【植物名称】银杏（Ginkgo biloba L．），又名白果、公孙树 【科属】银杏科银杏属 【分布】主要分布在我国的温带和亚热带气候区。 【特征】喜光，高大落叶乔木。叶扇形，有长柄，“白果”常为椭圆形，熟时黄色或橙黄色，外被白粉。 A. 银杏属于裸子植物 B. 胚乳富含营养，主要包含薄壁组织 C. 银杏的结构层次：细胞→组织→器官→植物体 D. “白果”是果实，属于生殖器官 【答案】D 【解析】 【分析】银杏属于裸子植物，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成的果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实。受精过程不需要水。 【详解】A．银杏的种子没有果皮包被，即没有果实形成，因此属于裸子植物，A正确。 B．银杏种子的胚乳确实富含淀粉等营养物质，主要成分是储存营养的薄壁组织，B正确。 C．植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，银杏作为植物，符合这一结构层次，C正确。 D．银杏是裸子植物，裸子植物不形成果实。“白果”其实是银杏的种子，而不是果实，D错误。 故选D。 19. 盛夏我们常能听见树上传来的连绵蝉鸣，成语“金蝉脱壳”描述了蝉在生长过程中的蜕皮现象，下列有关蝉的叙述中不正确的是（ ） A. 蝉蜕下来的“壳”是外骨骼 B. 蝉的身体和附肢都分节 C. 蝉属于环节动物 D. 蝉的“壳”可以防止体内水分蒸发 【答案】C 【解析】 【分析】蝉属于节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分，附肢分节，体表有外骨骼。蜕皮现象是昆虫生长过程中外骨骼限制身体发育而脱落的自然过程。 【详解】A． 蝉蜕下的“壳”是外骨骼，外骨骼具有保护内部柔软器官的作用，A正确。 B．蝉属于节肢动物，身体和附肢均分节，B正确。 C． 蝉属于节肢动物门，而非环节动物，C错误。 D．蝉蜕下的“壳”是外骨骼，外骨骼可减少体内水分蒸发，适应陆地生活，D正确。 故选C。 20. 无脊椎动物种类繁多，与人类生活的关系密切，下列关系叙述中不正确的是（ ） A. 从水蛭中提取的蛭素可用于生产凝血药物 B. 蚯蚓可以疏松土壤，并提高土壤肥力 C. 蜜蜂等昆虫能帮助植物传播花粉 D. 果蝇是重要的生物实验动物 【答案】A 【解析】 【分析】动物与人类的关系十分密切，有些对人类有益，如有的可供人类食用、药用、观赏，有的可以生产某些人类所需物质；有些对人类有害，如蛔虫等动物能引起人类患病。 【详解】A．水蛭中提取的蛭素是一种抗凝血剂，用于生产抗凝血药物（如治疗血栓），而非凝血药物（如止血药），A错误。 B．蚯蚓通过挖洞活动疏松土壤，其排泄物（蚓粪）可提高土壤肥力，B正确。 C．蜜蜂等昆虫在采蜜过程中传播花粉，促进植物授粉和繁殖，C正确。 D．果蝇因繁殖快、易饲养等特点，被广泛用于遗传学、发育生物学等实验研究，D正确。 故选A。 21. 大自然中有很多名字中带有“鱼”的生物，但有一些却“名不副实”，在列举的“草鱼、鲨鱼、带鱼、娃娃鱼、比目鱼、鳄鱼、鲸鱼、鱿鱼”这八种名字中带有“鱼”的生物中，真正属于鱼类的有（ ） A. 4种 B. 5种 C. 6种 D. 7种 【答案】A 【解析】 【分析】鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】草鱼、鲨鱼、带鱼、比目鱼，都具有鱼类的特征，属于鱼类。 娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸，属于两栖动物。 鳄鱼体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物。 鲸鱼用肺呼吸，胎生、哺乳，属于哺乳动物。 鱿鱼身体柔软，属于软体动物。 因此八种名字中带有“鱼”的生物中，真正属于鱼类的有4种，A正确，BCD错误。 故选A。 22. 如图是家鸽体内结构分布示意图，下列说法不正确的是（ ） A. 家鸽的身体呈流线型，可减小飞行中遇到的阻力 B. 家鸽胸肌发达，可为飞行提供动力 C. 家鸽每呼吸一次，就在b中进行两次气体交换 D. 家鸽有喙无齿，可减轻自身重量利于飞行 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：a是气管、b是气囊、c是肺。 【详解】A．流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此，家鸽等鸟类的身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行，A正确。 B．家鸽胸肌发达，附着在胸骨上，在飞行时能有力地扇动两翼，为飞行提供动力，与飞行时扇动两翼运动密切相关B正确。 C．家鸽进行气体交换的场所是肺，即每呼吸一次，气体两次经过肺，在c肺内进行两次气体交换，b气囊只是起到辅助呼吸的作用，不能进行气体交换，C错误。 D．家鸽有喙无齿，食物在嗉囊里软化后，由砂囊（肌胃）磨碎消化，这一特征可减轻自身重量利于飞行，D正确。 故选C。 23. 青铜器凝聚民族智慧，彰显中华文明。下列对青铜器所涉及的生物原型叙述不正确的是（ ） A. 图1中的生物用鳃呼吸 B. 四种生物的体内都有脊柱 C. 图4中生物的生殖发育方式是胎生哺乳 D. 图3和图4的生物体温恒定 【答案】D 【解析】 【分析】图1是西周鱼尊，其生物原型是鱼；图2西周鸮（猫头鹰）属于鸟类；图3商青铜蛇的生物原型是蛇，蛇属于爬行动物；图4四羊青铜方尊的生物原型是羊，羊属于哺乳动物。 【详解】A．图1生物原型是鱼，鱼类生活在水中，用鳃呼吸，A正确。 B．鱼、鸟类、爬行动物和哺乳动物都属于脊椎动物，体内都有由脊椎骨构成的脊柱，B正确。 C．图4生物原型是羊，羊属于哺乳动物，哺乳动物的生殖发育方式是胎生哺乳，C正确。 D．图3生物原型是蛇，蛇属于爬行动物，体温不恒定，是变温动物；图4羊属于哺乳动物，体温恒定，D错误。 故选D。 24. 破伤风杆菌进入深而狭窄的伤口内部时，会大量繁殖并致病。下列关于破伤风杆菌的说法不正确的是（ ） A. 破伤风杆菌是单细胞细菌 B. 破伤风杆菌没有成形的细胞核 C. 破伤风杆菌的生活不需要氧 D. 破伤风杆菌靠芽孢繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】破伤风杆菌是一种厌氧细菌，属于原核生物，具有细菌的基本特征：单细胞、无成形的细胞核、厌氧生活，繁殖方式为二分裂；芽孢是其休眠体，用于抵抗不良环境，而非繁殖方式。 【详解】A．破伤风杆菌是单细胞细菌，细菌均为单细胞生物，故A正确。 B．破伤风杆菌没有成形的细胞核，作为原核生物，其遗传物质存在于拟核中，故B正确。 C．破伤风杆菌的生活不需要氧，它是专性厌氧菌，在无氧条件下繁殖，故C正确。 D．破伤风杆菌靠芽孢繁殖，但芽孢是休眠体，用于生存而非繁殖，其繁殖方式为二分裂，故D错误。 故选D。 25. 每逢夏季，云南的雨季来临，山林中各种野生菌破土而出，构成了独特的“食菌季”文化。下列关于云南野生菌的叙述正确的是（ ） A. 野生菌是单细胞真菌 B. 野生菌能利用光能制造有机物 C. 野生菌通过产生孢子繁殖后代 D. 野生菌属于原核生物 【答案】C 【解析】 【分析】野生菌属于真菌界，为多细胞真核生物（少数为单细胞），无叶绿体，不能进行光合作用，通过分解有机物获取营养，通过孢子繁殖后代。 【详解】A．野生菌多为多细胞真菌（如牛肝菌、鸡枞菌等），少数为单细胞（如酵母菌），但题干中“山林中破土而出的野生菌”通常指大型多细胞真菌，故A错误。 B．野生菌无叶绿体，不能利用光能制造有机物，需从环境中吸收现成有机物，属于异养生物，故B错误。 C．野生菌通过菌褶或菌孔释放孢子进行繁殖，孢子繁殖是真菌的典型特征，故C正确。 D．野生菌有真正的细胞核，属于真核生物，原核生物（如细菌）无核膜包被的细胞核，故D错误。 故选C。 26. 烟草花叶病毒会使烟草叶片卷曲，植株矮化，生长缓慢，甚至死亡。下列关于烟草花叶病毒的叙述正确的是（ ） A. 可以用光学显微镜观察到烟草花叶病毒 B. 烟草花叶病毒没有细胞结构 C. 烟草花叶病毒也会感染种植烟草的农户 D. 烟草花叶病毒的增殖方式是分裂 【答案】B 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。 【详解】A．病毒个体微小，需借助电子显微镜观察，光学显微镜无法观察到。故A不符合题意。 B．病毒无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。故B符合题意。 C．烟草花叶病毒是植物病毒，仅感染烟草等植物，不会感染人类。故C不符合题意。 D．病毒通过复制自身遗传物质并组装新病毒的方式增殖，而非细胞分裂。故D不符合题意。 故选B。 27. 微生物与人类的生产生活息息相关，下列有关微生物与人类关系的描述中，不正确的是（ ） A. 人们可以利用乳酸菌制作酸奶和泡菜 B. 可利用转基因技术使大肠杆菌生产胰岛素 C. 青霉素能治疗手癣和足癣 D. 根瘤菌能为豆科植物提供含氮物质 【答案】C 【解析】 【分析】微生物，就是用肉眼难以观察的一切微小生物的统称。它个体微小、种类繁多、与人类关系密切。一般的，人们将微生物分为细菌、真菌和病毒。 微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】A．乳酸菌是发酵菌，可用于制作酸奶和泡菜，A正确。 B．利用转基因技术将人胰岛素基因导入大肠杆菌，可使其生产胰岛素，B正确。 C．青霉素是抗生素，主要针对细菌感染，而手癣和足癣由真菌引起，青霉素对其无效，C错误。 D．根瘤菌与豆科植物共生，可固定空气中的氮气，为植物提供含氮物质，D正确。 故选C。 28. 小红同学将6张动物图片依据某一标准进行分类，一类是鲨鱼、青蛙和乌龟，另一类是鲸鱼、企鹅和猕猴。她这样分类的主要依据是（ ） A. 体内有无脊柱 B. 生活环境 C. 体温是否恒定 D. 生殖方式 【答案】C 【解析】 【分析】小红将鲨鱼、青蛙和乌龟归为一类，鲸鱼、企鹅和猕猴归为另一类。鲨鱼（鱼类）、青蛙（两栖类）和乌龟（爬行类）均为变温动物，体温不恒定；鲸鱼（哺乳类）、企鹅（鸟类）和猕猴（哺乳类）均为恒温动物，体温恒定。因此，分类的主要依据是体温是否恒定。 【详解】A．鲨鱼、青蛙、乌龟、鲸鱼、企鹅和猕猴均有脊柱，均属脊椎动物，故A不符合题意。 B．鲨鱼水生，青蛙水陆两栖，乌龟水陆两栖或陆生，生活环境不一致；鲸鱼水生，企鹅水陆两栖，猕猴陆生，生活环境也不一致，故B不符合题意。 C．鲨鱼、青蛙和乌龟为变温动物，体温不恒定；鲸鱼、企鹅和猕猴为恒温动物，体温恒定，故C符合题意。 D．鲨鱼、青蛙和乌龟均为卵生；鲸鱼和猕猴为胎生，但企鹅为卵生，生殖方式不一致，故D不符合题意。 故选C。 29. 下列有关生物分类的叙述中，正确的是（ ） A. 生物分类等级由低到高依次是：界、门、纲、目、科、属、种 B. 分类单位等级越高，所包含生物的共同特征就越多 C. 界是最基本的分类单位 D. 银杉的学名为Cathaya argyrophylla Chun et kuang，其中“Cathaya”为银杉的属名 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类等级从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中“种”是最基本的分类单位。分类单位等级越高，包含的生物种类越多，但共同特征越少。双名法中物种的学名由属名和种加词组成，属名首字母大写。 【详解】A．生物分类等级由高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种，故A错误。 B．分类单位等级越高（如界），包含的生物种类越多，但共同特征越少；等级越低（如种），共同特征越多，故B错误。 C．“种”是生物分类中最基本的单位，而非“界”，故C错误。 D．银杉学名“Cathaya argyrophylla”中，“Cathaya”为属名（首字母大写），符合双名法命名规则，故D正确。 故选D。 30. “杂交水稻之父”袁隆平和“中国小麦远缘杂交之父”李振声的科研成果，大大提高了水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和豌豆同门不同纲。下列说法正确的是 A. 上述分类叙述中，最小的分类单位是科 B. 水稻与豌豆的亲缘关系比与小麦的近 C. 水稻与小麦的共同特征比与豌豆的多 D. 小麦与豌豆之间没有共同特征 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A． 水稻和小麦同科不同属，说明小麦和水稻分别属于不同的属，小麦和水稻的分类如下表 故上述分类叙述中，最小的分类单位是种，A错误。 B．在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和豌豆同门不同科。说明：水稻与豌豆的亲缘关系比与小麦的远，B错误。 C．水稻和小麦同科，水稻和豌豆同门。所以，水稻与小麦的共同特征比与豌豆的多，C正确。 D．小麦与豌豆都属于种子植物，具有共同特征，D错误。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、简答题（共30分） 31. 下图是某同学制作“人的口腔上皮细胞”临时装片的步骤，请据图回答问题。 （1）制作“人的口腔上皮细胞”临时装片时正确操作顺序是_________（填图中序号），步骤②滴加的液体是__________，实验步骤④的正确操作是下图中的__________（填字母）。 （2）该同学在使用显微镜观察制作好的临时装片时，发现视野中有“污点”出现。为了能正确快速判断视野中“污点”可能存在的位置，他画出了下图所示的思维导图。请将该思维导图补充完整： ①________；②_________。 【答案】（1） ①. ②③⑤④① ②. 生理盐水 ③. A （2） ①. 移动装片 ②. 在物镜上 【解析】 【分析】（1）图中，①染和吸，②滴，③刮，④盖，⑤涂。 （2）显微镜视野中污点存在的位置可能有三个：目镜、物镜或装片。判断污点位置的方法是：转动目镜，若污点移动，则污点在目镜上；若污点不动，再移动装片，若污点移动，则污点在装片上；若污点仍不动，则污点在物镜上。 【小问1详解】 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 ②滴：在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。 ③刮：用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下，获取口腔上皮细胞。 ⑤涂：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下，使细胞均匀散开。 ④盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样可以避免盖玻片下出现气泡而影响观察。 ①染和吸：在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部，以便于观察。 综上，制作“人的口腔上皮细胞”临时装片时正确操作顺序是②③⑤④①。 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，步骤②滴加的是生理盐水。因为人的细胞内液的浓度与生理盐水的浓度相近，滴加生理盐水可以维持细胞的正常形态，防止细胞因吸水而涨破或失水而皱缩。 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是避免盖玻片下出现气泡，以免影响观察效果。A图的操作中盖玻片与载玻片成一定角度，且先让盖玻片一侧接触液滴，然后缓缓放下，符合盖盖玻片的正确操作方法，可以有效避免产生气泡。B图中盖玻片直接垂直放下、C图中盖玻片的一侧没有接触液滴、D图中盖玻片的一侧插入液滴中，都不是规范的操作。故填A。 【小问2详解】 根据判断显微镜视野中污点位置的思路，移动目镜，污点不动时，再移动装片（对应①）；若移动装片后污点仍不动，则污点在物镜上（对应②）。 32. 下图是小明同学分别绘制的大豆的结构层次示意图（图甲）和人体的结构层次示意图（图乙），请据图回答问题。 （1）观察图甲和图乙可知，构成大豆和人体的基本单位都是________。 （2）大豆由小长大离不开图甲中的过程b，在进行过程b时，________的变化最明显，它由________和蛋白质构成。 （3）大豆和人体相比，缺少的结构层次是________，图甲中h与图乙中________（填字母）属于同一结构层次。 【答案】（1）细胞 （2） ①. 染色体 ②. DNA （3） ①. 系统 ②. D 【解析】 【分析】甲图a表示细胞生长；b表示细胞分裂；c表示细胞分化，细胞分化形成不同的组织，植物体主要有d保护组织、e营养组织（薄壁组织）、f分生组织、g输导组织；h是器官；k是植物体。 乙图A表示细胞；B表示细胞分裂形成的多个细胞；C表示组织，动物体的组织有F肌肉组织、G神经组织、H结缔组织、K上皮组织；D是器官；E是系统。 【小问1详解】 图甲和图乙中，大豆和人体都是由细胞构成的，构成大豆和人体的基本单位都是细胞。 【小问2详解】 细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂过程中，细胞核内的染色体先复制数目加倍后，再平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此大豆由小长大离不开图甲中的过程b细胞分裂，在进行过程b细胞分裂时，染色体的变化最明显，它由DNA和蛋白质构成。 【小问3详解】 大豆是植物，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人是动物，结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。因此大豆的结构层次比人体的结构层次少了系统。 图甲中h表示大豆种子，属于生殖器官；而图乙中的D肝脏、胃属于人体的器官，因此它们同属于一个结构层次器官，即图甲中h与图乙中D属于同一结构层次。 33. 小杰周末回家时家中正在加工稻谷，爸爸让小杰帮忙剥花生，妈妈准备取一部分加工好的精白米和花生给小杰做一些米花糖，下面是精白米的加工流程图（图甲）和花生种子的结构模式图（图乙），请据图回答问题。 （1）通过加工流程图可知精白米是水稻种子的________，在精白米上滴加碘液________（填“会”或“不会”）变蓝。 （2）水稻种子外有果皮包被，因此水稻属于________植物。 （3）花生种子有两片子叶，它的营养物质主要储存在[ ]________中，将来能发育成新的花生植株的部位是[ ]________。 【答案】（1） ①. 胚乳 ②. 会 （2）被子 （3） ①. 1子叶 ②. 3胚 【解析】 【分析】图甲为精白米的加工流程，逐步去除了谷壳、果皮、种皮以及胚，剩余的胚乳部分就是精白米。 图乙中，1是子叶、2是胚根、3是胚。 【小问1详解】 水稻属于单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳。在加工精白米的过程中，去除了稻谷的谷壳、果皮和种皮以及胚，所以精白米主要是水稻种子的胚乳。 水稻种子的胚乳中储存着大量的营养物质，其中主要是淀粉。淀粉有一个特性，就是遇到碘液会变蓝色。由于精白米主要成分是胚乳，含有淀粉，所以在精白米上滴加碘液会变蓝。 【小问2详解】 根据种子的有无和繁殖方式的不同，把植物分为孢子植物和种子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物，二者的主要区别是种子外是否有果皮包被。裸子植物的种子裸露，没有果皮包被；而被子植物的种子外有果皮包被。 水稻种子外有果皮包被，因此水稻属于被子植物。 【小问3详解】 花生属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。双子叶植物种子的营养物质主要储存在子叶中，图乙中1是子叶，所以花生种子的营养物质主要储存在1子叶中。 种子的胚是新植物体的幼体，将来能发育成新的植株。图乙中3是胚，所以将来能发育成新的花生植株的部位是3胚。 34. 下图是我们学习过的几种动物，请你根据所学知识回答下列问题。 （1）C在水中游泳的动力主要由________提供。 （2）用凡士林（一种半透明的膏状物，有防水性和封闭性）涂在A的体壁会导致A的死亡，原因是会影响A的________。 （3）请写出E比D更适于陆地生活的结构特征：________（任意一条即可）。 （4）F特有的生殖发育方式是________，F的牙齿分化情况对应的是下图中的________（填“甲”或“乙”）。 【答案】（1）尾部和躯干部的摆动 （2）呼吸##气体交换 （3）体表覆盖角质的鳞片或甲（生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。合理即可） （4） ①. 胎生哺乳 ②. 甲 【解析】 【分析】图中，A蚯蚓属于环节动物、B蝗虫属于节肢动物、C是鱼类、D青蛙属于两栖动物、E龟属于爬行动物、F兔属于哺乳动物。 【小问1详解】 图C是鱼，鱼的身体分为头、躯干和尾三部分，鱼的脊柱能支撑身体，它的运动器官是鳍，包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍等。鱼在水中游泳时，主要靠躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起协调作用，如胸鳍和腹鳍能保持鱼体的平衡，尾鳍能控制鱼前进的方向等。所以，C在水中游泳的动力主要由躯干部和尾部的摆动提供。 【小问2详解】 图A是蚯蚓，蚯蚓没有专门的呼吸器官，它依靠湿润的体壁进行气体交换。空气中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。 凡士林具有防水性和封闭性，用凡士林涂在蚯蚓的体壁，会使蚯蚓体壁黏液被覆盖，氧气无法溶解在体壁的黏液中，导致蚯蚓无法与外界进行气体交换，从而影响蚯蚓的呼吸，最终导致蚯蚓死亡。 【小问3详解】 图E是龟，属于爬行动物；图D是青蛙，属于两栖动物。爬行动物比两栖动物更适于陆地生活的结构特征有很多，例如： 体表覆盖角质鳞片或甲：龟体表有甲，可以减少体内水分的散失，适应干燥的陆地环境；而青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤辅助呼吸，这使得青蛙对水环境的依赖较大。 生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖：龟在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，生殖和发育过程不需要在水中进行；而青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行，其精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，幼体蝌蚪用鳃呼吸，只能在水中生活。 【小问4详解】 哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生、哺乳。胎生是指胚胎在母体子宫内发育成胎儿，胎儿从母体生出来；哺乳是指母体用乳汁哺育幼体。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。 哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。兔是草食性动物，与其食性相适应，它的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿。门齿形状像凿子，适于切断食物；臼齿有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物。图甲中没有犬齿，只有门齿和臼齿的分化，符合兔牙齿的特点；图乙中有门齿、臼齿和发达的犬齿，是肉食性动物的牙齿。所以F的牙齿分化情况对应的是图中的甲。 35. 微生物广泛存在于我们周围，显微镜的发明使我们得以发现并进一步了解各种微生物，小李绘制了所学的微生物结构图（图2），并将它们根据形态结构的不同进行了分类（图1），请据图回答问题。 （1）图1中的甲～丁分别对应了图2中的四种微生物，其中丁对应的是图2中的________（填字母），它结构简单，由蛋白质外壳和内部的________构成。 （2）C的细胞上长出大小不一的突起，这是C在进行________生殖。 （3）D的菌体由菌丝构成，其中[ ]________能够从营养基质中吸收有机物。 （4）B和C、D的细胞相比，最本质的区别是________。 【答案】（1） ①. A ②. 遗传物质 （2）出芽 （3）③营养菌丝 （4）B没有成形的细胞核 【解析】 【分析】图1中，甲病毒、乙多细胞真菌、丙细菌、丁病毒。 图2中，A病毒、B细菌、C酵母菌、D青霉、①孢子、②直立菌丝（气生菌丝）、③营养菌丝。 【小问1详解】 结合分析可知，图1中的丁是病毒，对应图2中的A噬菌体，噬菌体也叫细菌病毒，它结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。 【小问2详解】 图2中的C酵母菌是一种单细胞真菌，在环境适宜时进行出芽生殖，C酵母菌的细胞上长出大小不一的突起，这是C在进行出芽生殖。 【小问3详解】 在显微镜下观察图2中生物D青霉，会发现它由大量菌丝构成，其中③营养菌丝吸收营养物质，另一种直立菌丝的顶端分支呈扫帚状，上面成串生长着孢子，青霉靠孢子生殖。 【小问4详解】 图2中的C酵母菌是一种单细胞真菌，D青霉是一种多细胞真菌，它们的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞内有成形的细胞核，属于真核生物；B细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA等，细胞内无成形的细胞核，属于原核生物。因此B细菌和C酵母菌、D青霉的细胞相比，最本质的区别是B没有成形的细胞核。 36. 学校开展了制作发酵食品的综合实践活动，同学们共尝试了两种食品的制作： 活动一：制作馒头 活动二：制作泡菜 在制作泡菜时同学们采取了两种发酵方法：乳酸菌发酵和自然发酵（自然状态下存在其他杂菌），并将发酵过程中的产物含量进行了测量统计并分别制成两个图表，结果如下图所示（注：较高浓度的亚硝酸盐具有致癌性）。 （1）在制作馒头时，步骤①相当于培养细菌和真菌一般方法中的________，步骤②用温水和面而不是烫水的原因是________。 （2）在制作泡菜时需要将容器密封，目的是为了给微生物的发酵提供________（填“有氧”或“无氧”）环境。 （3）请根据图表分析制作泡菜时最好选用乳酸菌发酵的原因：________。 【答案】（1） ①. 接种 ②. 避免高温杀死酵母菌 （2）无氧 （3）乳酸菌发酵产生的乳酸含量高于自然发酵，风味更佳；乳酸菌发酵产生的亚硝酸盐含量低于自然发酵，更健康 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【小问1详解】 培养细菌和真菌的一般方法包括：配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养等步骤。在制作馒头时，步骤①把面粉和酵母粉按一定比例混合，面粉为酵母菌的生长提供了营养物质，而酵母粉中含有酵母菌，将酵母粉与面粉混合相当于把酵母菌转移到面粉这个“培养基”上，这一操作相当于培养细菌和真菌一般方法中的接种。 酵母菌是一种真菌，其生命活动受到温度的影响。在一定范围内，温度会影响酶的活性，进而影响酵母菌的生长、繁殖和发酵等生命活动。用温水和面，水温适宜，能为酵母菌的生长和繁殖提供适宜的温度条件，使酵母菌能够正常地进行生命活动，从而更好地发酵；而烫水温度过高，高温会杀死酵母菌，无法进行发酵作用，影响馒头的制作效果。 【小问2详解】 乳酸菌是厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌能够将葡萄糖等有机物转化为乳酸，从而使泡菜具有独特的风味。如果容器不密封，有氧气存在，乳酸菌的发酵作用会受到抑制，同时还可能会有其他好氧微生物生长繁殖，影响泡菜的品质，甚至导致泡菜腐败变质。所以，在制作泡菜时需要将容器密封，目的是为了给微生物的发酵提供无氧环境。 【小问3详解】 从图表1可以看出，在相同的发酵时间内，乳酸菌发酵产生的乳酸含量比自然发酵产生的乳酸含量高。乳酸是泡菜具有独特风味的重要物质，较高的乳酸含量能使泡菜具有更好的口感和风味。 从图表2可知，在整个发酵过程中，乳酸菌发酵产生的亚硝酸盐含量比自然发酵产生的亚硝酸盐含量低，且随着发酵时间的延长，乳酸菌发酵组亚硝酸盐含量下降得更快，更早达到较低水平。 综上，制作泡菜时最好选用乳酸菌发酵的原因是：乳酸菌发酵产生的乳酸含量高于自然发酵，风味更佳；乳酸菌发酵产生的亚硝酸盐含量低于自然发酵，更健康。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年上学期期末检测 七年级生物学试题卷 （全卷两个大题，共36个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 观察法是生物学常用的研究方法之一，下列四项研究中，只利用观察法即可完成的是（ ） A. 了解校园中月季花的形态特征 B. 了解校园中学生的近视情况 C. 了解校园中学生吃早餐的品种和频率 D. 检测校园中池塘水的细菌和真菌 2. “一枝红杏出墙来”这句诗所体现的生物特征是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物都有遗传和变异的特性 C. 生物能生长、发育和繁殖 D. 生物能对外界刺激作出反应 3. 某同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到如图乙、丙、丁所示的三个视野，实验过程中的操作正确的是（ ） A. 转动图甲中的①使镜筒缓缓下降时，眼睛注视目镜 B. 为节省时间，可直接选用高倍镜进行观察 C. 观察图丁所示物像时，调节图甲中的②使物像更清晰 D. 为将图乙中的物像移到视野中央，应将装片向右方移动 4. 昆明市东川区因悠久的铜矿开采历史和丰富的铜矿储量被称为“天南铜都”，现将写有“铜”字的玻片放到显微镜下进行观察，在视野中看到的物像应为（ ） A. 铜 B. C. D. 5. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最小的是（ ） A. B. C. D. 6. 诗句“两只黄鹂鸣翠柳”中提及了两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图，下列叙述不正确的是（ ） A. 甲细胞取自柳树，乙细胞取自黄鹂 B. 柳树所有的细胞都有③，而黄鹂的细胞没有 C. 柳树和黄鹂都有②，②能够控制物质的进出 D. 黄鹂后代的生长、发育和遗传由④控制 7. 诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描写出江边鲜花红得胜过了火焰，水中藻类大量繁殖，使春水荡漾着绿波的美丽春景，诗句中的“红”和“绿”分别来自植物细胞的（ ） A. 液泡；细胞质 B. 线粒体；叶绿体 C. 液泡；叶绿体 D. 叶绿体；叶绿体 8. 小明制作了一个动物细胞模型，与真实的动物细胞相类比，塑料袋、果脯、琼脂分别相当于动物细胞的什么结构？(　　) A. 细胞壁 细胞质 细胞核 B. 细胞膜 细胞核 细胞质 C. 细胞膜 细胞核 液泡 D. 细胞质 细胞膜 细胞核 9. 2017年我国科学家首次培育出灵长类动物克隆猴“中中”和“华华”，克隆的基本过程如图所示，“中中”和“华华”的长相（ ） A. 最像A猴 B. 最像B猴 C. 最像C猴 D. 既像A猴又像B猴 10. 每年四月中下旬到五月，昆明市的大街小巷都会因蓝花楹的陆续开放而笼罩在蓝紫色的梦幻云雾中。下列关于蓝花楹细胞分裂过程的叙述不正确的是（ ） A. 细胞分裂能使细胞数量增多 B. 蓝花楹的细胞分裂过程对应的是图A C. 在分裂过程中，蓝花楹的细胞核最先一分为二 D. 蓝花楹的细胞膜会从细胞中部向内凹陷、缢裂 11. 大熊猫是我国的国宝，它的体细胞中有42条染色体，一个大熊猫的体细胞连续分裂3次，得到的一个新细胞中的染色体数目是（ ） A. 126条 B. 42条 C. 21条 D. 14条 12. 下列有关动物体结构层次的描述中不正确的是（ ） A. 细胞分化形成组织 B. 血液、骨组织等属于结缔组织 C. 肌肉组织具有收缩和舒张的功能 D. 皮肤在结构层次中属于组织 13. 民间有“树怕剥皮”的谚语。如果将一棵树的树皮大面积剥去，树木很快会死亡，死亡的主要原因是剥离树皮破坏了树木的（ ） A. 保护组织 B. 机械组织 C. 输导组织 D. 薄壁组织 14. 甘蔗因清甜的口感深受人们的喜爱，当你吃甘蔗时，要将甘蔗的皮剥去，咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，咀嚼以后剩下的渣滓则会被吐掉，下列关于甘蔗的叙述中正确的是（ ） A. 甘蔗的食用部分是根 B. 甘蔗的甜汁主要来自薄壁组织 C. 甘蔗的皮中含有上皮组织 D. 甘蔗所需的水和无机盐由筛管运输 15. 下列关于单细胞生物的说法不正确的是（ ） A. 单细胞生物能独立完成生命活动 B. 眼虫体内含有叶绿体 C. 草履虫能对外界刺激作出反应 D. 水绵是单细胞藻类 16. “苔痕上阶绿，草色入帘青”出自唐朝诗人刘禹锡的《陋室铭》。与“苔痕上阶绿”描述的植物，属于同一类群的是（ ） A. 海带 B. 地钱 C. 卷柏 D. 肾蕨 17. 如图表示了三类生物间的关系，关系分析正确的是（ ） A. E可表示有根茎叶的分化 B. F可表示有输导组织 C. P可表示分布在水中 D. Q可表示用孢子繁殖 18. 校园里的银杏在冬天来临之前褪去叶绿素，让储存在叶片里的类胡萝卜素显现出纯粹的金黄，这些古老的扇形叶片，叶脉如河流分叉，保留了亿年前祖先的模样。如图是同学们给校园植物银杏的挂牌，请据此分析，下列说法错误的是（ ） 【植物名称】银杏（Ginkgo biloba L．），又名白果、公孙树 【科属】银杏科银杏属 【分布】主要分布在我国的温带和亚热带气候区。 【特征】喜光，高大落叶乔木。叶扇形，有长柄，“白果”常为椭圆形，熟时黄色或橙黄色，外被白粉。 A. 银杏属于裸子植物 B. 胚乳富含营养，主要包含薄壁组织 C. 银杏的结构层次：细胞→组织→器官→植物体 D. “白果”是果实，属于生殖器官 19. 盛夏我们常能听见树上传来的连绵蝉鸣，成语“金蝉脱壳”描述了蝉在生长过程中的蜕皮现象，下列有关蝉的叙述中不正确的是（ ） A. 蝉蜕下来的“壳”是外骨骼 B. 蝉的身体和附肢都分节 C. 蝉属于环节动物 D. 蝉的“壳”可以防止体内水分蒸发 20. 无脊椎动物种类繁多，与人类生活的关系密切，下列关系叙述中不正确的是（ ） A. 从水蛭中提取的蛭素可用于生产凝血药物 B. 蚯蚓可以疏松土壤，并提高土壤肥力 C. 蜜蜂等昆虫能帮助植物传播花粉 D. 果蝇是重要的生物实验动物 21. 大自然中有很多名字中带有“鱼”的生物，但有一些却“名不副实”，在列举的“草鱼、鲨鱼、带鱼、娃娃鱼、比目鱼、鳄鱼、鲸鱼、鱿鱼”这八种名字中带有“鱼”的生物中，真正属于鱼类的有（ ） A. 4种 B. 5种 C. 6种 D. 7种 22. 如图是家鸽体内结构分布示意图，下列说法不正确的是（ ） A. 家鸽的身体呈流线型，可减小飞行中遇到的阻力 B. 家鸽胸肌发达，可为飞行提供动力 C. 家鸽每呼吸一次，就在b中进行两次气体交换 D. 家鸽有喙无齿，可减轻自身重量利于飞行 23. 青铜器凝聚民族智慧，彰显中华文明。下列对青铜器所涉及的生物原型叙述不正确的是（ ） A. 图1中的生物用鳃呼吸 B. 四种生物的体内都有脊柱 C. 图4中生物的生殖发育方式是胎生哺乳 D. 图3和图4的生物体温恒定 24. 破伤风杆菌进入深而狭窄的伤口内部时，会大量繁殖并致病。下列关于破伤风杆菌的说法不正确的是（ ） A. 破伤风杆菌是单细胞细菌 B. 破伤风杆菌没有成形的细胞核 C. 破伤风杆菌的生活不需要氧 D. 破伤风杆菌靠芽孢繁殖 25. 每逢夏季，云南的雨季来临，山林中各种野生菌破土而出，构成了独特的“食菌季”文化。下列关于云南野生菌的叙述正确的是（ ） A. 野生菌是单细胞真菌 B. 野生菌能利用光能制造有机物 C. 野生菌通过产生孢子繁殖后代 D. 野生菌属于原核生物 26. 烟草花叶病毒会使烟草叶片卷曲，植株矮化，生长缓慢，甚至死亡。下列关于烟草花叶病毒的叙述正确的是（ ） A. 可以用光学显微镜观察到烟草花叶病毒 B. 烟草花叶病毒没有细胞结构 C. 烟草花叶病毒也会感染种植烟草的农户 D. 烟草花叶病毒的增殖方式是分裂 27. 微生物与人类的生产生活息息相关，下列有关微生物与人类关系的描述中，不正确的是（ ） A. 人们可以利用乳酸菌制作酸奶和泡菜 B. 可利用转基因技术使大肠杆菌生产胰岛素 C. 青霉素能治疗手癣和足癣 D. 根瘤菌能为豆科植物提供含氮物质 28. 小红同学将6张动物图片依据某一标准进行分类，一类是鲨鱼、青蛙和乌龟，另一类是鲸鱼、企鹅和猕猴。她这样分类的主要依据是（ ） A. 体内有无脊柱 B. 生活环境 C. 体温是否恒定 D. 生殖方式 29. 下列有关生物分类的叙述中，正确的是（ ） A. 生物分类等级由低到高依次是：界、门、纲、目、科、属、种 B. 分类单位等级越高，所包含生物的共同特征就越多 C. 界是最基本的分类单位 D. 银杉的学名为Cathaya argyrophylla Chun et kuang，其中“Cathaya”为银杉的属名 30. “杂交水稻之父”袁隆平和“中国小麦远缘杂交之父”李振声的科研成果，大大提高了水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和豌豆同门不同纲。下列说法正确的是 A. 上述分类叙述中，最小的分类单位是科 B. 水稻与豌豆的亲缘关系比与小麦的近 C. 水稻与小麦的共同特征比与豌豆的多 D. 小麦与豌豆之间没有共同特征 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、简答题（共30分） 31. 下图是某同学制作“人的口腔上皮细胞”临时装片的步骤，请据图回答问题。 （1）制作“人的口腔上皮细胞”临时装片时正确操作顺序是_________（填图中序号），步骤②滴加的液体是__________，实验步骤④的正确操作是下图中的__________（填字母）。 （2）该同学在使用显微镜观察制作好的临时装片时，发现视野中有“污点”出现。为了能正确快速判断视野中“污点”可能存在的位置，他画出了下图所示的思维导图。请将该思维导图补充完整： ①________；②_________。 32. 下图是小明同学分别绘制的大豆的结构层次示意图（图甲）和人体的结构层次示意图（图乙），请据图回答问题。 （1）观察图甲和图乙可知，构成大豆和人体的基本单位都是________。 （2）大豆由小长大离不开图甲中的过程b，在进行过程b时，________的变化最明显，它由________和蛋白质构成。 （3）大豆和人体相比，缺少的结构层次是________，图甲中h与图乙中________（填字母）属于同一结构层次。 33. 小杰周末回家时家中正在加工稻谷，爸爸让小杰帮忙剥花生，妈妈准备取一部分加工好的精白米和花生给小杰做一些米花糖，下面是精白米的加工流程图（图甲）和花生种子的结构模式图（图乙），请据图回答问题。 （1）通过加工流程图可知精白米是水稻种子的________，在精白米上滴加碘液________（填“会”或“不会”）变蓝。 （2）水稻种子外有果皮包被，因此水稻属于________植物。 （3）花生种子有两片子叶，它的营养物质主要储存在[ ]________中，将来能发育成新的花生植株的部位是[ ]________。 34. 下图是我们学习过的几种动物，请你根据所学知识回答下列问题。 （1）C在水中游泳的动力主要由________提供。 （2）用凡士林（一种半透明的膏状物，有防水性和封闭性）涂在A的体壁会导致A的死亡，原因是会影响A的________。 （3）请写出E比D更适于陆地生活的结构特征：________（任意一条即可）。 （4）F特有的生殖发育方式是________，F的牙齿分化情况对应的是下图中的________（填“甲”或“乙”）。 35. 微生物广泛存在于我们周围，显微镜的发明使我们得以发现并进一步了解各种微生物，小李绘制了所学的微生物结构图（图2），并将它们根据形态结构的不同进行了分类（图1），请据图回答问题。 （1）图1中的甲～丁分别对应了图2中的四种微生物，其中丁对应的是图2中的________（填字母），它结构简单，由蛋白质外壳和内部的________构成。 （2）C的细胞上长出大小不一的突起，这是C在进行________生殖。 （3）D的菌体由菌丝构成，其中[ ]________能够从营养基质中吸收有机物。 （4）B和C、D的细胞相比，最本质的区别是________。 36. 学校开展了制作发酵食品的综合实践活动，同学们共尝试了两种食品的制作： 活动一：制作馒头 活动二：制作泡菜 在制作泡菜时同学们采取了两种发酵方法：乳酸菌发酵和自然发酵（自然状态下存在其他杂菌），并将发酵过程中的产物含量进行了测量统计并分别制成两个图表，结果如下图所示（注：较高浓度的亚硝酸盐具有致癌性）。 （1）在制作馒头时，步骤①相当于培养细菌和真菌一般方法中的________，步骤②用温水和面而不是烫水的原因是________。 （2）在制作泡菜时需要将容器密封，目的是为了给微生物的发酵提供________（填“有氧”或“无氧”）环境。 （3）请根据图表分析制作泡菜时最好选用乳酸菌发酵的原因：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $