精品解析：湖南省祁阳市2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

湖南省祁阳市2025-2026学年八年级上学期 1月期末道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。本试卷共100分，考试时量60分钟。答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束时，只交答题卡。 第Ⅰ卷 一、选择题(本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 国家主席习近平在二○二六年新年贺词中指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这告诉我们（ ） ①社会为个人的发展提供必要条件 ②国家利益和个人利益是完全一致的 ③社会的发展离不开每个人的努力 ④实现中国梦需要人们齐心协力奋斗 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 2025年国庆假期，多地中小学开展了“寻访非遗文化”秋游研学活动：学生们走进非遗工坊，学习剪纸、竹编技艺，聆听非遗传承人的坚守故事；探访古城遗址，了解地方历史变迁。这一活动有利于学生（ ） ①关注社会发展，坚守传统文化 ②参与社会实践，丰富成长体验 ③提升动手能力，掌握生活技能 ④感悟工匠精神，勇担社会责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列句子所反映的社会关系类型相同的是（ ） ①谁言寸草心，报得三春晖 ②阿姊闻妹来，当户理红妆 ③君自故乡来，应知故乡事 ④入成功之道，切记恩师意 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 某校开展项目式学习，同学们围绕“青少年‘词穷’原因”进行了调查根据以下调查结果，青少年应该（ ） ①加强阅读，提升系统化表达能力 ②慎用网络，依赖线下面对面交流 ③信息节食，治理互联网语言环境 ④改变习惯，突破网络“信息茧房” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 2025年“湘超”永州在全网曝光突破100亿次，成为湘超“顶流”。除了永州队“永冲锋”精神，同样让人称道还有永州市官方与网民的高频良性互动。整个赛季，面对网友们的调侃和吐槽，永州顺势推出“云监工”直播、《“树上挂票”使用指南》、“永冲锋”涂鸦墙等创意举措，把一场体育赛事变成了全民共创的狂欢，城市形象在轻松愉快的氛围中更加深入人心。对于永州能成为湘超“顶流”，以下认识正确的有（ ） ①人是社会的人，要积极融入社会生活 ②抓住流量的密码，提高社会治理水平 ③团结就是力量，人越多目标越易达成 ④传播网络正能量，营造清朗网络空间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 《永州市电动自行车消防安全管理规定》自2025年12月1日起施行，旨在规范电动自行车的停放、充电等涉及消防安全管理的行为。该规定要求电动自行车所有人、使用人应当遵守安全规定，服从管理，履行消防安全义务。为了配合该规定实施，下列提示语可取的是（ ） ①规范停放充电，守护平安家园 ②充电哪用挑地方，有座有电就妥当 ③拒绝违规充电，远离火灾风险 ④半夜充电没人管，楼道角落最方便 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2025年湖南省教育厅出台多项举措：偏远乡村学校配齐智慧教学设备，组织城市骨干教师到乡村学校轮岗支教，保障随迁子女在流入地免试就近入学，严禁学校以各类竞赛证书作为招生录取依据等。这些举措（ ） ①为湖南学子提供了相同的发展机会 ②促进了社会的稳定与发展 ③能够彻底解决我省教育面临的问题 ④切实维护了我省教育公平 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 从下列图片中我们可以感受到（ ） ①珍爱生命安全需要守秩序 ②维护社会秩序离不开规则 ③遵守规则需要自律和他律 ④违反规则要受到法律制裁 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 正义是人类良知的“声音”，有正义感、为人正直是做人的基本要求。下列行为符合这一要求的是（ ） ①同桌不小心弄坏自己文具，选择宽容谅解 ②排队时遇到他人插队，主动提醒对方遵守秩序 ③司法机关以法律为准绳，保护当事人合法权益 ④发现有人破坏国家文物时，及时向有关部门反映 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 十四届全国人大常委会第十六次会议通过了新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，该法自2026年1月1日起施行。下面是本次修订的一些重要变化。对这些变化及变化内容认识正确的是（ ） 变化一 变化二 变化三 “被打还手即互殴”成为历史。明确公民对不法侵害有权采取防卫性措施。 学生欺凌治理升级。明确规定校园欺凌行为是治安违法行为。 明确执法透明化升级。执法人员询问查证、当场检查需全程录音录像。 ①规则随着社会的发展需要积极完善 ②遭受校园欺凌后应该提起刑事诉讼维权 ③被打后可随意采取措施进行自我防卫 ④执法透明化升级有利于营造公正的环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 85岁的樊锦诗扎根敦煌莫高窟60年，她运用考古类型学的方法，完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐代前期的分期断代，成为学术界公认的敦煌石窟分期排年成果。她常说“国家把这么重要的遗产交给我们，我们要对得起国家，对得起祖宗，对得起历史。”樊锦诗的事迹启示我们应该（ ） ①甘于奉献，承担国家赋予的使命 ②脚踏实地，提高见义勇为的胆略 ③加强学习，以真才实学服务社会 ④攻坚克难，积极追求荣誉和赞许 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 八年级(1)班的同学们以“珍视自由”为话题展开了热烈讨论。对以下观点，你赞同（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2025年4月15日是我国第十个全民国家安全教育日，永州市围绕“全民国家安全教育走深走实十周年”主题，组织开展了形式多样、覆盖广泛的宣传教育活动，营造全民共筑国家安全的浓厚氛围。之所以要开展这类活动，是因为（ ） ①国家安全与每个人息息相关 ②维护国家安全是公民的义务 ③国家安全主要依靠教育保障 ④国家安全以文化安全宗旨 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 2025年10月16日，陆军“刘老庄连”获“时代楷模”称号。该连在抗日战争、解放战争等中参战100余次，进入新时代，出色完成了跨区演习、国际维和、抗洪抢险等重大任务，先后7次集体立功。以“刘老庄连”等为代表的人民解放军（ ） A. 为维护国家的海外利益提供了战略支撑 B. 是巩固中国共产党领导的唯一武装力量 C. 是能全面维护国家安全的世界一流军队 D. 是一支攻无不克、战无不胜的人民军队 第Ⅱ卷 二、非选择题(第15题8分,第16题12分,第17题10分,第18题12分,第19题16分,共58分) 15. 【千年求索追求平等】 人类对平等的追求是一场跨越漫长岁月的持续征程。“有教无类”“王侯将相，宁有种乎”“等贵贱，均贫富”等镌刻着人类追求平等的闪光足迹。新中国成立后，国家颁布了多部法律来捍卫平等，坚持公民在法律面前一律平等，在全社会倡导践行社会主义核心价值观，切实保障了公民的平等权。 阅读上述材料，运用所学知识，说说我们应该怎样践行平等。 16. 【知行合一美德同行】 材料一 2025年5月，习近平出席俄罗斯纪念卫国战争胜利80周年庆典，他看见身旁百岁老战士叶夫根尼·兹纳缅斯基衣着单薄，特意让人拿毯子为老人御寒，并主动握手致敬，展现了良好的大国形象。 材料二 湖南傅白莲光荣上榜2025年“中国好人榜”。作为怀化至澧县的公益“慢火车”上的一名列车员，她为村民提供便利，帮助挑菜上车，帮忙推销果蔬，为村民解决急难事。工作之余她还直播带货、拍短视频，助农销售千万斤土特产。 材料三 2025年五一假期，长沙的一面“无人行李墙”悄然走红。没有专人看管，没有繁琐登记，旅人只需将行囊轻轻安放，便能放心奔赴下一段旅程。 （1）上述材料所呈现出的美德有哪些。 （2）春风化雨润童心，勤学善做砺品行。你在家庭生活中的哪些具体行动践行了上述美德。 17. 【网络参与谨守边界】 案例简介 法律链接 唐某在微博上发表了一首七律诗，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。 《中华人民共和国宪法》第三十五条规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条规定，民事主体享有名誉权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。 根据案例，结合所学知识，分析唐某与关某的纠纷给我们的启示。 18. 【青春聚力热血呵护】 2025年8月7日，永州24名大学生“热血接力”的事迹登上央视新闻。永州7岁女孩小馨馨(化名)是一名重度地中海贫血患者，由于用血紧张，小馨馨曾多次面临断血危险。2025年1月，永州职业技术学院成立了由24名大学生组成的“帮帮团”，以定向献血的方式为小馨馨搭建“生命补给站”。在帮助小馨馨的过程中，很多同学有了变化和收获，变得乐观开朗，收获了自我成长。在“帮帮团”的带动下，越来越多的学生主动申请加入，开启了一场永不落幕的“热血接力”。 请你根据材料，结合所学知识对“帮帮团”的“热血接力”进行简要点评。 19. 【铭记历史爱我中华】 2025年9月3日，永州市各学校组织观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式直播。此次阅兵是人民军队奋进建军百年的崭新亮相，也是捍卫国际公平正义的郑重宣示。在党旗、国旗、军旗的引领下，涵盖各军兵种、新质作战力量的方(梯)队依次亮相，新型察打一体无人机、东风—5C等国产主战装备集中亮相，彰显了中国军队捍卫国家主权、维护世界和平的钢铁意志与强大实力。 （1）结合材料和所学知识，谈谈国家举行这次阅兵仪式的意义。 （2）同学们观看阅兵仪式后，学校拟举办“国家利益至上，勇担青春使命”主题活动，邀请大家一起参加，现请你将以下活动方案补充完整。 活动方案 活动主题：国家利益至上，勇担青春使命 活动目的：____________________________________________ 活动环节： 环节一：经典回顾·感悟国家力量。讲述阅兵仪式中最难忘的画面，分享心得体会。 环节二：______________________________________________ 环节三：______________________________________________ 活动要求：____________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省祁阳市2025-2026学年八年级上学期 1月期末道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。本试卷共100分，考试时量60分钟。答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束时，只交答题卡。 第Ⅰ卷 一、选择题(本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 国家主席习近平在二○二六年新年贺词中指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这告诉我们（ ） ①社会为个人的发展提供必要条件 ②国家利益和个人利益是完全一致的 ③社会的发展离不开每个人的努力 ④实现中国梦需要人们齐心协力奋斗 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会、共圆中国梦。 ①：题干强调个人奋斗对社会发展的作用，未提及社会为个人提供条件，故①不符合题意； ②：国家利益和个人利益在根本上一致，但并非完全一致，故②说法错误； ③：“一起为梦想奋斗”体现社会发展需要每个人的努力，故③符合题意； ④：“把宏伟愿景变成美好现实”直接指向实现中国梦需要共同奋斗，故④符合题意； 故本题选D。 2. 2025年国庆假期，多地中小学开展了“寻访非遗文化”秋游研学活动：学生们走进非遗工坊，学习剪纸、竹编技艺，聆听非遗传承人的坚守故事；探访古城遗址，了解地方历史变迁。这一活动有利于学生（ ） ①关注社会发展，坚守传统文化 ②参与社会实践，丰富成长体验 ③提升动手能力，掌握生活技能 ④感悟工匠精神，勇担社会责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、社会责任的知识。 ①：该活动引导学生关注传统文化，但“坚守传统文化”说法过于绝对，故①说法错误； ②：研学活动属于社会实践，能丰富学生体验，故②符合题意； ③：剪纸、竹编可提升动手能力，但“掌握生活技能”表述夸大，故③不符合题意； ④：聆听传承人故事可感悟工匠精神，增强社会责任感，故④符合题意； 故本题选C。 3. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列句子所反映的社会关系类型相同的是（ ） ①谁言寸草心，报得三春晖 ②阿姊闻妹来，当户理红妆 ③君自故乡来，应知故乡事 ④入成功之道，切记恩师意 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会关系的相关知识。 ①“谁言寸草心，报得三春晖”反映母爱，属血缘关系； ②“阿姊闻妹来，当户理红妆”反映姐妹关系，属血缘关系； ③“君自故乡来，应知故乡事”反映同乡关系，属地缘关系； ④“入成功之道，切记恩师意”反映师生关系，属业缘关系。 故本题选A。 4. 某校开展项目式学习，同学们围绕“青少年‘词穷’原因”进行了调查。根据以下调查结果，青少年应该（ ） ①加强阅读，提升系统化表达能力 ②慎用网络，依赖线下面对面交流 ③信息节食，治理互联网语言环境 ④改变习惯，突破网络“信息茧房” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：调查结果显示“阅读量少、表达能力弱”是青少年“词穷”的原因之一，加强阅读能提升系统化表达能力，故①符合题意； ②：“依赖线下面对面交流”说法错误，网络是重要的沟通工具，应合理使用而非“依赖”线下，故②不符合题意； ③：“治理互联网语言环境”是国家和社会的责任，并非青少年的做法，故③不符合题意； ④：“碎片化浏览”易导致信息单一，改变习惯、突破“信息茧房”有助于接触多元内容，提升表达能力，故④符合题意； 故本题选B 5. 2025年“湘超”永州在全网曝光突破100亿次，成为湘超“顶流”。除了永州队“永冲锋”精神，同样让人称道的还有永州市官方与网民的高频良性互动。整个赛季，面对网友们的调侃和吐槽，永州顺势推出“云监工”直播、《“树上挂票”使用指南》、“永冲锋”涂鸦墙等创意举措，把一场体育赛事变成了全民共创的狂欢，城市形象在轻松愉快的氛围中更加深入人心。对于永州能成为湘超“顶流”，以下认识正确的有（ ） ①人是社会的人，要积极融入社会生活 ②抓住流量密码，提高社会治理水平 ③团结就是力量，人越多目标越易达成 ④传播网络正能量，营造清朗网络空间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：材料中全民参与赛事活动，体现积极融入社会生活，故①说法正确； ②：永州利用流量创新治理方式（如云监工直播），提升社会治理水平，故②说法正确； ③：团结需有效组织而非单纯人多，故③说法错误； ④：良性互动和创意举措传播了网络正能量，营造清朗空间，故④说法正确； 故本题选B。 6. 《永州市电动自行车消防安全管理规定》自2025年12月1日起施行，旨在规范电动自行车的停放、充电等涉及消防安全管理的行为。该规定要求电动自行车所有人、使用人应当遵守安全规定，服从管理，履行消防安全义务。为了配合该规定实施，下列提示语可取的是（ ） ①规范停放充电，守护平安家园 ②充电哪用挑地方，有座有电就妥当 ③拒绝违规充电，远离火灾风险 ④半夜充电没人管，楼道角落最方便 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的知识。 ①：强调电动自行车所有人、使用人应当遵守安全规定，服从管理，故①符合题意； ②④：提示语忽视安全风险，违反规定，故②④说法错误； ③：明确反对违规行为，契合消防安全义务，故③符合题意； 故本题选B。 7. 2025年湖南省教育厅出台多项举措：为偏远乡村学校配齐智慧教学设备，组织城市骨干教师到乡村学校轮岗支教，保障随迁子女在流入地免试就近入学，严禁学校以各类竞赛证书作为招生录取依据等。这些举措（ ） ①为湖南学子提供了相同的发展机会 ②促进了社会的稳定与发展 ③能够彻底解决我省教育面临的问题 ④切实维护了我省教育公平 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公平的相关知识。 ①：配齐智慧设备、教师轮岗等措施旨在缩小城乡教育差距，但相同的发展机会表述过于绝对（城乡客观条件差异无法完全消除），故①不符合题意； ②：保障随迁子女入学、均衡教育资源等措施有助于减少社会矛盾，促进社会和谐稳定与长远发展，故②符合题意； ③：彻底解决表述错误（教育问题具有复杂性，政策只能缓解而非彻底解决），故③说法错误； ④：通过资源均衡配置、消除招生歧视等措施，切实保障了公民平等受教育的权利，故④符合题意； 故本题选D。 8. 从下列图片中我们可以感受到（ ） ①珍爱生命安全需要守秩序 ②维护社会秩序离不开规则 ③遵守规则需要自律和他律 ④违反规则要受到法律制裁 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用、自觉遵守规则的相关知识。 ①：图片中“请勿践踏草木”“一人一盔”“安全第一”等内容，均体现了通过遵守秩序来保障生命安全，说明珍爱生命安全需要守秩序，故①符合题意； ②：“请勿践踏”“一人一盔”等规则的存在，是维护公园、交通等社会秩序的保障，表明维护社会秩序离不开规则，故②符合题意； ③：遵守“请勿践踏”的提示（他律）、自觉戴头盔（自律）等行为，体现了遵守规则需要自律和他律的结合，故③符合题意； ④：图片仅强调遵守规则的重要性，未涉及违反规则受法律制裁的内容，且违反规则不一定都受法律制裁，故④说法错误； 故本题选A。 9. 正义是人类良知的“声音”，有正义感、为人正直是做人的基本要求。下列行为符合这一要求的是（ ） ①同桌不小心弄坏自己的文具，选择宽容谅解 ②排队时遇到他人插队，主动提醒对方遵守秩序 ③司法机关以法律为准绳，保护当事人合法权益 ④发现有人破坏国家文物时，及时向有关部门反映 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护正义。 ①：宽容谅解体现个人修养，与守护正义无关，①不符合题意； ②：主动提醒他人遵守秩序，是维护公共规则的正直行为，②符合题意； ③：司法机关依法履职属于制度正义，但题干强调“做人的基本要求”（个人行为），③不符合题意； ④：举报破坏文物是维护社会公共利益的正义之举，④符合题意； 故本题选C。 10. 十四届全国人大常委会第十六次会议通过了新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，该法自2026年1月1日起施行。下面是本次修订的一些重要变化。对这些变化及变化内容认识正确的是（ ） 变化一 变化二 变化三 “被打还手即互殴”成为历史。明确公民对不法侵害有权采取防卫性措施。 学生欺凌治理升级。明确规定校园欺凌行为是治安违法行为。 明确执法透明化升级。执法人员询问查证、当场检查需全程录音录像。 ①规则随着社会的发展需要积极完善 ②遭受校园欺凌后应该提起刑事诉讼维权 ③被打后可随意采取措施进行自我防卫 ④执法透明化升级有利于营造公正的环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规则的制定和修改的相关知识。 ①：规则随着社会发展需要不断完善，新修订的《治安管理处罚法》针对社会问题进行调整，体现了规则的动态更新，故①说法符合题意； ②：变化二明确校园欺凌属于治安违法行为，但治安违法通常通过行政处罚处理，而非刑事诉讼（刑事诉讼适用于犯罪行为），故②说法错误； ③：变化一强调“防卫性措施”需合法适度，并非“随意防卫”，过度防卫可能违法，故③说法错误； ④：变化三要求执法全程录音录像，强化监督，能促进执法公正透明，故④说法正确。 故本题选B。 11. 85岁的樊锦诗扎根敦煌莫高窟60年，她运用考古类型学的方法，完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐代前期的分期断代，成为学术界公认的敦煌石窟分期排年成果。她常说“国家把这么重要的遗产交给我们，我们要对得起国家，对得起祖宗，对得起历史。”樊锦诗的事迹启示我们应该（ ） ①甘于奉献，承担国家赋予的使命 ②脚踏实地，提高见义勇为的胆略 ③加强学习，以真才实学服务社会 ④攻坚克难，积极追求荣誉和赞许 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会责任与个人价值实现的相关知识。 ①：材料中樊锦诗扎根敦煌60年，强调“对得起国家、祖宗、历史”，体现了甘于奉献、承担国家使命的精神，故①符合题意； ②：“见义勇为”指危急时刻挺身而出，与樊锦诗长期学术研究的奉献形式无关，故②不符合题意； ③：她运用考古方法完成学术突破，说明通过真才实学服务社会，故③符合题意； ④：材料强调责任担当而非追求荣誉，“积极追求荣誉”说法错误，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 八年级(1)班的同学们以“珍视自由”为话题展开了热烈讨论。对以下观点，你赞同（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查珍视自由的相关知识。 ①：小明因他人观点不同而发脾气，没有尊重他人的权利和自由，不符合珍视自由中依法行使权利、尊重他人合法权益的要求，故①说法错误； ②：小梅即使路上无车也遵守交通规则，体现了自由是法律范围内的自由，遵守规则是珍视自由的表现，故②说法正确； ③：小天利用网络获取知识且不发表不良言论，是依法行使网络自由的体现，符合珍视自由的要求，故③说法正确； ④：小南上课画画违反课堂纪律，没有正确履行受教育义务，自由并非随心所欲，需受规则约束，故④说法错误； 故本题选C。 13. 2025年4月15日是我国第十个全民国家安全教育日，永州市围绕“全民国家安全教育走深走实十周年”主题，组织开展了形式多样、覆盖广泛的宣传教育活动，营造全民共筑国家安全的浓厚氛围。之所以要开展这类活动，是因为（ ） ①国家安全与每个人息息相关 ②维护国家安全是公民的义务 ③国家安全主要依靠教育保障 ④国家安全以文化安全为宗旨 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家安全的相关知识。 ①：国家安全是人民幸福安康的基本前提，与每个公民的切身利益紧密相连，故①说法正确； ②：维护国家安全是宪法规定的公民基本义务，开展教育活动有助于增强公民义务意识，故②说法正确； ③：国家安全需要法律、军事、经济等多方面综合保障，教育仅是提升意识的手段而非主要保障，故③说法错误； ④：国家安全以人民安全为宗旨，故④说法错误； 故本题选A。 14. 2025年10月16日，陆军“刘老庄连”获“时代楷模”称号。该连在抗日战争、解放战争等中参战100余次，进入新时代，出色完成了跨区演习、国际维和、抗洪抢险等重大任务，先后7次集体立功。以“刘老庄连”等为代表的人民解放军（ ） A. 为维护国家的海外利益提供了战略支撑 B. 是巩固中国共产党领导的唯一武装力量 C. 是能全面维护国家安全的世界一流军队 D. 是一支攻无不克、战无不胜的人民军队 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人民解放军性质、构成、任务的相关知识。 A：题干中没有体现“维护国家海外利益”，故A不符合题意； B：“唯一武装力量”说法错误，我国巩固党的领导的武装力量包括中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵，故B说法错误； C：“全面维护国家安全”和“世界一流军队”在材料中未直接体现，且表述绝对化，故C不符合题意； D：在抗日战争、解放战争、进入新时代，人民解放军所取得的成绩，说明以“刘老庄连”等为代表的人民解放军是一支攻无不克、战无不胜的人民军队，D说法正确； 故本题选D。 第Ⅱ卷 二、非选择题(第15题8分,第16题12分,第17题10分,第18题12分,第19题16分,共58分) 15. 【千年求索追求平等】 人类对平等的追求是一场跨越漫长岁月的持续征程。“有教无类”“王侯将相，宁有种乎”“等贵贱，均贫富”等镌刻着人类追求平等的闪光足迹。新中国成立后，国家颁布了多部法律来捍卫平等，坚持公民在法律面前一律平等，在全社会倡导践行社会主义核心价值观，切实保障了公民的平等权。 阅读上述材料，运用所学知识，说说我们应该怎样践行平等。 【答案】①反对特权，平等对待所有社会成员，不允许任何人凭借地位、权力等享有特殊待遇；②平等对待他人的合法权利，尊重不同群体的差异，保障每个人平等参与社会活动的权利；③敢于抵制不平等的行为，当遇到就业歧视、性别歧视等不平等现象时，运用合法途径维护自身和他人的平等权益；④增强平等意识，在日常学习和生活中，自觉践行平等原则，尊重他人、关爱他人，营造平等友善的社会氛围。 【解析】 【分析】考点考查：践行平等 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用践行平等的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“有教无类”“王侯将相，宁有种乎”“等贵贱，均贫富”等镌刻着人类追求平等的闪光足迹→可链接反对特权，平等对待所有社会成员，不允许任何人凭借地位、权力等享有特殊待遇； 关键词②：国家颁布了多部法律来捍卫平等，坚持公民在法律面前一律平等，在全社会倡导践行社会主义核心价值观，切实保障了公民的平等权→可链接平等对待他人的合法权利；敢于抵制不平等的行为；增强平等意识； 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【知行合一美德同行】 材料一 2025年5月，习近平出席俄罗斯纪念卫国战争胜利80周年庆典，他看见身旁百岁老战士叶夫根尼·兹纳缅斯基衣着单薄，特意让人拿毯子为老人御寒，并主动握手致敬，展现了良好的大国形象。 材料二 湖南傅白莲光荣上榜2025年“中国好人榜”。作为怀化至澧县的公益“慢火车”上的一名列车员，她为村民提供便利，帮助挑菜上车，帮忙推销果蔬，为村民解决急难事。工作之余她还直播带货、拍短视频，助农销售千万斤土特产。 材料三 2025年五一假期，长沙的一面“无人行李墙”悄然走红。没有专人看管，没有繁琐登记，旅人只需将行囊轻轻安放，便能放心奔赴下一段旅程。 （1）上述材料所呈现出的美德有哪些。 （2）春风化雨润童心，勤学善做砺品行。你在家庭生活中的哪些具体行动践行了上述美德。 【答案】（1）尊重他人、关爱他人、乐于助人、诚实守信、爱岗敬业、友善待人等。 （2）①尊重父母长辈，主动倾听他们的意见和建议，不顶撞、不任性；②主动承担家务劳动，如打扫房间、洗碗、照顾生病的家人，减轻家庭负担；③诚实守信，对家人不说谎，承诺的事情努力做到；④关爱家人，在父母劳累时主动捶背、端茶倒水，关注家人的身心健康。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人、诚实守信、友善待人 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人、诚实守信、友善待人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：习近平看见身旁百岁老战士叶夫根尼·兹纳缅斯基衣着单薄，特意让人拿毯子为老人御寒，并主动握手致敬，展现了良好的大国形象→可链接尊重他人、关爱他人； 关键词②：湖南傅白莲，作为公益“慢火车”上的一名列车员，为村民提供便利，帮助挑菜上车，帮忙推销果蔬，为村民解决急难事。工作之余她还直播带货、拍短视频，助农销售千万斤土特产→可链接乐于助人、爱岗敬业； 关键词③：长沙的一面“无人行李墙”悄然走红。没有专人看管，没有繁琐登记，旅人只需将行囊轻轻安放，便能放心奔赴下一段旅程→可链接诚实守信、友善待人； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查在日常生活中践行上述美德的具体行动，开放性试题，言之有理即可。 17. 【网络参与谨守边界】 案例简介 法律链接 唐某在微博上发表了一首七律诗，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。 《中华人民共和国宪法》第三十五条规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条规定，民事主体享有名誉权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。 根据案例，结合所学知识，分析唐某与关某的纠纷给我们的启示。 【答案】①公民享有言论自由，但言论自由是有限制的，必须在法律允许的范围内行使，不得损害他人的合法权益；②名誉权是公民的合法民事权利，任何组织和个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权，否则需承担相应的法律责任；③网络不是法外之地，我们在网络交往中要遵守道德和法律，尊重他人的人格尊严，理性表达观点，避免辱骂、诽谤他人；④当自身合法权益受到侵害时，要学会运用法律武器维护自身权益，如向法院提起诉讼等；⑤我们要提高媒介素养，正确行使网络权利，自觉履行网络义务，营造清朗的网络空间。 【解析】 【分析】考点考查：对自由的正确认识、珍视自由、合理利用网络、依法维权 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用对自由的正确认识、珍视自由、合理利用网络、依法维权等有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例→公民享有言论自由，但言论自由必须在法律允许的范围内行使；法律保护公民名誉权不受侵犯。 关键词②：人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金→网络不是法外之地，我们在网络交往中要遵守道德和法律，尊重他人的人格尊严，理性表达观点，避免辱骂、诽谤他人；提高媒介素养，正确使用网络等。 关键词③：关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼→当自身合法权益受到侵害时，要学会运用法律武器维护自身权益，如向法院提起诉讼等 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【青春聚力热血呵护】 2025年8月7日，永州24名大学生“热血接力”的事迹登上央视新闻。永州7岁女孩小馨馨(化名)是一名重度地中海贫血患者，由于用血紧张，小馨馨曾多次面临断血危险。2025年1月，永州职业技术学院成立了由24名大学生组成的“帮帮团”，以定向献血的方式为小馨馨搭建“生命补给站”。在帮助小馨馨的过程中，很多同学有了变化和收获，变得乐观开朗，收获了自我成长。在“帮帮团”的带动下，越来越多的学生主动申请加入，开启了一场永不落幕的“热血接力”。 请你根据材料，结合所学知识对“帮帮团”的“热血接力”进行简要点评。 【答案】①“帮帮团”的“热血接力”是关爱他人、服务社会的亲社会行为，值得我们学习和赞扬；②这种行为体现了大学生们的责任担当和善良品格，为重度地中海贫血患者小馨馨搭建了“生命补给站”，缓解了她的用血危机，守护了生命健康；③参与公益活动有助于大学生自身的成长，让他们变得乐观开朗，增强社会责任感和实践能力，实现人生价值；④这种“热血接力”的行为具有强烈的感染力，带动了更多学生参与其中，营造了关爱他人、互助友善的社会氛围，促进了社会的和谐与进步；⑤作为青少年，我们要向“帮帮团”的大学生们学习，主动关爱他人、服务社会，积极参与公益活动，以实际行动传递温暖和正能量。 【解析】 【分析】考点考查：关爱他人、服务社会、亲社会行为、承担社会责任、共圆中国梦 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：责任意识、道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人、服务社会、亲社会行为、承担社会责任、共圆中国梦的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①： 在“帮帮团”的带动下，越来越多的学生主动申请加入，开启了一场永不落幕的“热血接力”→可链接是关爱他人、服务社会的亲社会行为+带动了更多学生参与其中，营造了关爱他人、互助友善的社会氛围，促进了社会的和谐与进步。 关键词②： 永州职业技术学院成立了由24名大学生组成的“帮帮团”，以定向献血的方式为小馨馨搭建“生命补给站”→可链接体现了大学生们的责任担当和善良品格。 关键词③： 在帮助小馨馨的过程中，很多同学有了变化和收获，变得乐观开朗，收获了自我成长→可链接有助于大学生自身的成长，让他们变得乐观开朗，增强社会责任感和实践能力，实现人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【铭记历史爱我中华】 2025年9月3日，永州市各学校组织观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式直播。此次阅兵是人民军队奋进建军百年的崭新亮相，也是捍卫国际公平正义的郑重宣示。在党旗、国旗、军旗的引领下，涵盖各军兵种、新质作战力量的方(梯)队依次亮相，新型察打一体无人机、东风—5C等国产主战装备集中亮相，彰显了中国军队捍卫国家主权、维护世界和平的钢铁意志与强大实力。 （1）结合材料和所学知识，谈谈国家举行这次阅兵仪式的意义。 （2）同学们观看阅兵仪式后，学校拟举办“国家利益至上，勇担青春使命”主题活动，邀请大家一起参加，现请你将以下活动方案补充完整。 活动方案 活动主题：国家利益至上，勇担青春使命 活动目的：____________________________________________ 活动环节： 环节一：经典回顾·感悟国家力量。讲述阅兵仪式中最难忘的画面，分享心得体会。 环节二：______________________________________________ 环节三：______________________________________________ 活动要求：____________________________________________ 【答案】（1）①铭记中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的历史，缅怀革命先烈的牺牲与奉献，传承和弘扬爱国主义精神；②展示我国强大的国防实力和人民军队的威武雄姿，彰显中国捍卫国家主权、安全和发展利益的坚定决心；③增强全国人民的民族自豪感、自信心和凝聚力，激发人们的爱国热情和奋斗精神；④向世界宣示中国维护世界和平与正义的立场，推动构建人类命运共同体；⑤激励全党全国各族人民铭记历史、开创未来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 （2） ①. 活动目的：引导同学们树立国家利益至上的观念，增强爱国情怀和责任感，明确青春使命，将个人成长与国家发展紧密结合，自觉为维护国家利益、实现民族复兴贡献青春力量； ②. 环节二：主题演讲·抒发爱国情怀。围绕“国家利益至上，勇担青春使命”主题进行演讲，分享自己如何以实际行动维护国家利益； ③. 环节三：实践倡议·践行青春担当。共同制定《青春护国安邦倡议书》，明确青少年在维护国家利益、弘扬爱国精神方面的具体行动，如努力学习、遵守国家法律法规、传播正能量等； ④. 活动要求：①积极参与各项环节，认真倾听、主动分享，表达真实感受；②演讲内容需结合自身实际和阅兵仪式感悟，观点鲜明、情感真挚；③自觉遵守活动纪律，保持会场秩序；④活动后积极践行倡议内容，将爱国情怀转化为实际行动。 【解析】 【分析】考点考查：捍卫国家利益 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要调用国家利益的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：永州市各学校组织观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式直播→铭记中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的历史，缅怀革命先烈的牺牲与奉献，传承和弘扬爱国主义精神； 关键词②：此次阅兵是人民军队奋进建军百年的崭新亮相，也是捍卫国际公平正义的郑重宣示→展示我国强大的国防实力和人民军队的威武雄姿，彰显中国捍卫国家主权、安全和发展利益的坚定决心； 关键词③：在党旗、国旗、军旗引领下，涵盖各军兵种、新质作战力量的方(梯)队依次亮相→增强全国人民的民族自豪感、自信心和凝聚力，激发人们的爱国热情和奋斗精神； 关键词④：彰显了中国军队捍卫国家主权、维护世界和平的钢铁意志与强大实力→向世界宣示中国维护世界和平与正义的立场，推动构建人类命运共同体；激励全党全国各族人民铭记历史、开创未来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本题考查活动目的，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本题要求学生设计活动环节，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $