内蒙古自治区乌兰察布市集宁区第二中学2025-2026学年高一上学期1月期末考试语文试题

集宁二中2025一2026学年上学期高一年级期末考试 藏卡网破 语文 代手的城刻 出题:不n成 审题: 本卷共四大题,23小题,满分150分,考试时间150分钟,请按规定用笔将所有的答案 写在答题纸上。 得酷确地 一、现代文阅读(35分) 好发 (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)#不天 阅读下面的文学,完成下面小题。的牵县京年阳桌。二发复,能头 材料一:科学成就离不开精神支撑。在向第二个百年奋斗目标进军的新征程上,一代又 一代科技工作者心怀“国之大者”,铸就了“爱国,创新、求实、奉献、协同、育人”为内 涵的科学家精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起磅礴力量。 早在2012年初,中国科协联合教育部启动实施“共和国的脊梁一科学大师名校宣传工 程”,重点动员支持一批高校创作排演以现当代著名科学家和科技界民族英雄为主题的舞台 剧,用广大青少年和科技工作者乐于接受的艺术形式,讲述一批德学双馨、对国家科枝事业 作出重大贡献、在科技界具有崇高威望的科学大师的动人事迹,成为了当时对高校思想政治 工作和弘扬科学家精神的一次大胆创新。 达香氨 十年来,主办部门从两部门增加到中国科协、教育部、共青团中央、中国科学院、中国 工程院、中国文联等6部门,演出剧目也从第一批的6部扩大到现在的20部。剧目的数量和 质量在发生变化,但坚持科学和艺术相结合,着力打造校园文化经典原创剧目的定位始终未 变,用讲故事的方式弘扬科学家精神也从未过时。科学大师剧成为了高校开展“大思政课” 的生动蓝本,也是科学、艺术、教育融合发展的最好诠释与最佳案例。 通过舞台剧讲好中国科学家故事,关键在于故事挖掘。每一名参与科学大师剧创作的师 生都会花费大量的课余时间对拟排演的科学家人物进行深入了解,通过大量阅读传记手稿 实地调研访谈等方式了解科学家故事,感悟科学家精神。 按照科学性与艺术性相结合的要求,参与科学大师剧创排的高校师生在对科学家故事进 行艺术化加工的过程中,始终坚持把尊重重大事实的科学性,将追求真理、严谨治学的求实 精神摆在首位。天津大学原创话剧《侯德榜》剧组曾先后多次组织动员参演师生赴北京、天 津、大连、南京、福建等地,拜访中国化学学会、中国化工学会、南京化工职业技术学院、 南京化工集团公司、永利化工天津碱厂等单位,实地追踪候老的生乎足迹,现场采访侯老亲 第1页共10页。 属后人、秘书等,查阅书籍和历史文献千余份,在整理了10余万字的一手资料后,才据此创 作了话剧《侯德榜》的剧本初稿。,《气淋童家平休》平晨伯排),用补地大海 党的二十大对科技强国建设和弘扬科学家精神提出了明确要求,强调“发展面向现代化、可 面向世界、面向未来的,民族的、科学的、大众的社会主义文化,激发全民族文化创新创造 闭 活力,增强实现中华民族伟大复兴的精神力量”,这是对弘扬科学家精神的新要求,也是对 推进高水平科技自立自强、文化自信自强的新要求。佩大车 来 没有科学家精神铸就起科技脊梁,就难以汇聚起攻坚克难的磅礴力量,也难以产出高质 量的科技成果。实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴,必然要求高水平科技自 立自强、建设世界科技强国,也必然需要一批又一批具有家国情怀、杰出才干,高度文化自 信的优秀青年担负时代使命。标摩 应时代之需,近年来“共和国的脊梁一科学大师名校宣传工程”广泛动员科技、历史、 文化等领域的专业力量,深入挖掘校史资源,不断塑造有思想有故事的科学家原型,以舞台 为媒介,不断扩大参与度和覆盖面,使每个科学大师剧目都成为札根高校、连接青年学生、量 影响社会公众的有温度的“生命体”。一批有正能量,有感染力的科学大师剧成为了“演得出 好、留得下、传得开”的佳作。内目烟删小消继函学”严真选部 (摘编自共青团中央《擎“科学家精神”之炬书青春中国时代华章》,2023年12月8日)灵 材科二:、,钟味入频峡0备来过烟杰日平消员冠明狼速阅》动 科学家精神之于青少年教育的意义,不仅在于鼓励青少年学习科学、勇于探索,更重要照 的是引导青少年形成正确的世界观、人生观、价值观和科学观,培养爱国情怀,涵养坚持不 懈、求真务实、敢于创新的科学品格。当代青少年的价值体系更加开放和多元,面向青少年自 弘扬科学家精神,要充分理解青少年价值需要,采用更加新颖的表达方式。补。 当前,世界百年未有之大变局加速演进,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力 量对比深刻调整,对科技创新提出了更高的要求。如何突破关健核心技术?如何开展引领性 科技攻关?如何实现从“追逐者”到“引领者”的转变?广大科技工作者唯有大力弘扬科学 家精神,赓续老一辈科学家科学报国的光荣传统,才能坚定不移地以创新寻求突破。正是秉阳 承着这样的科学家精神,坚守着国家利益和人民利益至上的信念,无数新时代科技工作者前 赴后继、接续奋斗,肩负起历史赋予的重任。白圆另中管心际物的的电货班 2021年中央人才工作会议将坚持弘扬科学家精神作为我国人才事业发展规律性认识的8 条宝贵经验之一,强调要始终坚持并不断丰富发展。科学家精神既凝聚了老一辈科学家的信艇州明 念与追求,也为激励广大青年人才开拓创新提供了力量源泉。从钱学森、邓稼先,到袁隆平, 屠呦吻,再到钟扬、黄大年,他们身上彰显的科学家精神感人至深。学习感悟科学家精神, 第2页共10页t 能够激发爱国情感、培养高尚道德情操,不断鼓舞人心、催人奋进,对新时代入才发展具有入司 强大的引领作用。(摘编自柯嘉平《让科学家精神直抵心灵》,2023年2月1日)解熟》普了 1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是)3分)斯参国题基快恢大十二 A.因为一代代科技工作者铸就了内涵丰富的科学家精神,所以实现中华民族伟大复兴的中国向圆 梦才凝聚起了磅礴的力量。雕带件赫烧快美量所展阳去清河平中奥衣击 B.十年来,科学大师剧的主办部门在扩大,刷目的数量在增加,质量在提高,但坚持科学和 艺术相结合的定位始终未变。和的华壁c或溪章来脊计特或取静华献李半保禁 C.只有一批批有家国情怀、杰出才干、高度文化自信的优秀青年担负时代使命,才有可能最 终实现中华民族伟大复兴。赤酸回密东一文英一要需热女,图游县林册好数露自 D.引导青少年形成正确的世界观、人生观、价值观和科学观,涵养科学品格,与鼓励青少年 学习科学、勇于探索同样重要。歌上封慕深大作一一果豫世国味共米亚钟面 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是()(3分)童彩量业 私 A.最初的舞台剧形式,成为了当时的“一次大胆创新”,可见开展这种形式的活动,在当时 也是一种富有勇气的改革与突破。集成量靠 。世碧停委来福所会将映增 B.“将追求真理、严谨治学的求实精神摆在首位”,既指剧目内容要突出科学家的这种精神, 又要求创排剧目的师生应追求这种精神。中希心边种样军》泳 C.《侯德榜》刷组参演师生实地追踪侯老的生平足迹,现场采访侯老亲属后人、秘书等,都 表明了创作团队对“科学性”的尊重。青身千不,火查氧率干雄 D.一批科学大师剧成为了“演得好、留得下、传得开”的佳作,可见舞台剧已成为有影响力、 有温度的为百姓喜闻乐见的文化传播形式。合电外辣单件命干米柔 童装聊 3.下列选项,不能体现材料一第一段中“科学家精神”的一项是()(3分) A.“在烽火连天的岁月,在仇恨很容易支配人们一切行为的时刻,唯独他(梁思成),依旧 把热爱倾注在人类古建筑上,他知道,地球上的所有文化遗产,都属于人类。” B.“从1935年到1955年,钱学森在美国整整待了20年。这20年间,他在学术上取得了辉 是 煌的成就,生活土拥有丰厚的待遇。然而,他始终眷恋着生他养他的祖国。”草,集, C。“邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成 功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。”缺 D.“徐霞客一生不避艰险,走遍三江五岳,横跨了中国十六个省份。他的考察记录,经过现 代地理学家的实际勘探,证明他的观察和描述非常准确,是一份很有价值的科学文献。”黄定 4“科学家精神”有什么作用?请根据材料二加以概括。(4分)卡,平黄天气顺%武来 作等件留怎瓜年。紧还人急作赫象羊徐命显源生农爪鸣,本夫其社候车你修 第3页共10页项5 5.如何才能通过舞台剧讲好中国科学家故事,让科学家精神直抵青少年心灵?结合两则材料, 谈谈你的看法。(6分) 文图 国线、、题申量丽采:感围 (二)现代文阅读 (本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成下面小题。气代阳可卷食3色擦围本,商大四共等本 故乡的胡同 。土雅题誉容到 史铁生 (位化衡响度殊腹 北京很大,不敢说就是我的故乡。我的故乡很小,仅北京城之角,方图天约二里,东 和北曾经是城墙,现在是二环路。其余的北京和其余的地球我都陌生。一领面国 二里方圆,上百条胡同密如罗网,我在其中活到四十岁。编辑约我写写那些胡同,我答 应了,之后发现这岂非是要写我的全部生命?办不到。但我的心神便又走进那些胡同,看它 们一条一条怎样延伸、怎样连接、怎样拓展,以及怎样曲曲弯弯地隐没。我才醒悟,不是我 站 曾居于其间,是它们构成了我。密如罗网,每一条胡同都是我的一段历史、一种心绪。胡同 给我带来了阳光与温情,也带来了难以抹去的忧都。德桃味桃麦斑更 四十年前,一个男孩艰难地越过一道大门槛,惊讶地四下张望,对我来说胡同就在那一肌 刻诞生,很长很长的一条土路,两侧一座座院门排向东西,红而且安静的太阳悬挂西端。男 孩看太阳,直看得眼前发黑,闭一会眼,然后顽固地再看太阳。因为我问过奶奶:“妈妈是 中2 不是就从那太阳里回来?”来使食地陆得中使而从「衣生案 奶奶带我走出那条胡同,可能是在另一年。奶奶带我去看病,走过一条又一条胡同,天 上地上都是风、被风火淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声,那家医院就是我的出生地。打完量 ,变 针,嚎啕之际,奶奶买一串糖葫芦慰劳我,指着医院的一座西洋式小楼说,地就是从那儿听 见我来了,我来的那天下着罕见的大雪。 保身本复际尘 是我不断长大所以胡同不断地漫展呢,还是胡同不断地漫展所以我不断长大?可能是一 回事。 积量大丝函骑气人紧计发冰人完单传流展现阿位最天境有会暗生 有一天母亲领我拐进一条更长更窄的胡同,把我送进一个大门,一眨眼母亲不见了。① 收毛 我正要往门外跑时被一个老太太拉住,地很和蔼但是我哭着使劲挣脱她,屋里跑出来一群孩 子,笑闹声把我的哭喊淹没。我头一回离家在外,②那一天很长,墙外磨刀人的喇叭声尤其 漫漫。这幼儿园就是那老太太办的,都说她信教。 电《外款》保抽职华大天.分者为熟:样 几乎每条胡同都有庙。僧人在胡同里静静地走,回到庙去沉沉地唱,③那通经声总让我 看见夏夜的星光。睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒,以为是午后阳光落地的震响。多 不 第4页共10页 年以后我才找到它的来源。现在俄国使馆的位置,曾是一座东正教堂,我把那钟声和它联系 起来时,它已被推倒。那时,寺庙多也消失或改作它用。验鞋缸 我的第一个校园就是往日的寺庙,庙院里松柏森森。那儿有个可怕的孩子,他有一种至 今令我惊诧不解的能力,同学们都怕他,他说他第一跟谁好谁就会受宠若惊,说他最后跟谁 好谁就会忧心忡忡,说他不跟谁好了谁就像被判离群的鸟儿。因为他,我学会了谄媚和防备, 看见了弧独。成年以后,我仍能处处见出他的影子。售会李垂示其军谏京①【起 十八岁去插队,离开故乡三年。回来双腿残废了,找不到工作,我常独自摇了轮椅一条国啊 条再去走那些胡同。它们几乎没变,只是往日都到哪儿去了很费猜解。在一条胡同里我碰见 一群老太太,她们用油漆涂抹着美丽的图画,我说我能参加吗?我便在那儿拿到平生第一份 工资,我们整日涂抹说笑,对未来抱着过分的希望。关香:” 母亲对未来的祈祷,可能比我对未来的希望还要多,她在我们住的院子里种下一棵合欢 树。那时我开始写作,开始恋爱,爱情使我的心魂从轮椅里站起来。可是合欢树长大了,母 亲却永远离开了我,几年爱过我的那个姑娘也远去他乡,但那时她们已经把我培育得可以让 人放心了。然后我的妻子来了,我把珍贵的以往说给她听,她说因此她也爱恋着我的这块故“ 土。 ④我单不知,像鸟儿那样飞在不高的空中俯看那片密如罗网的胡同,会是怎样的景象? 飞在空中而且不惊动下面的人类,看一条条胡同的延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯 弯地隐没,是否就可以看见了命运的构造?个 +高》第接 脉德嘟额志缩出选一九九四年规 6.下列对文本相关内容的理解,中不正确的一项是()(3分)年用情无脚道副 A.文章开头“不是我曾居于其间,是它们构成了我”,表明胡同与作者有紧密的生命联系,平 读者徜徉其间的胡同是作者一个人的胡同。的小球人,到主人四测中《整表》《公 B.史铁生借用感性的画面和典型细节来描述事件,以此展示人生中的不同阶段,如借奶奶之 口来述说“我”的出生。 (徐0g共)积过学文青 C,在历经种种磨难之后,史铁生的胡同生活明朗了起来:“我”用油漆涂抹着“美丽的图画”, 并开始写作和恋爱,去顺应人世的变迁。 小雨家定文地面了明 D.生活中的希望支撑着“心魂从轮椅中站起来”,这只是史铁生在痛苦中的幻想和自欺欺人, 现实生活的残酷依然使作者无法完全解脱困境。季鬼花率古善。辛草三” 7.对文中画线句的分析和鉴赏,正确的一项是()(3分)关重油恐斯养5干暴森图 A.句子①,连用“拉住”“挣脱”与“笑闹”“哭喊”两组动词,生动地表现出一个人在离 开耀褓时的怨恨,具有象征意味。。,意舍林酒陪斑话从⑧东关是是奥 第5页共10页8 B.句子②,心理感受很细腻,“漫漫”一词非常真切地表现了幼小的“我”在初涉人世时的 不耐烦。 《 C.句子③,运用了联想的手法,既有听觉又有视觉,诗意地表达出胡同中的诵经声和钟声带 给作者的独特感受。 D。句子④,连用两个疑问句,把胡同与命运同构在了一起,表现了史铁生对冥冥之中的命运 之神感概不公。重都家数中每海香酸漫群德燕山不公华论合不前 8。第二段末提到的“阳光与温情“难以抹去的忧郁”分别指作者对娜些事情的感受?请结 合全文概括。(4分) 9.作者在结尾说“看一条条胡同的延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯弯地隐没,是否 .0 就可以看见了命运的构造”。请结合本文,谈谈你对“胡同”和“命运”关系的理解。(6分) )果幼勇不静填内承琳时准热师中球付保风千国 二、古诗文阅读(35分)的的中“们丽“比新脉显中义连英 (一)文言文阅读處最菱四。年)明《徐”又四, 阅读下面的文言文,完成小题。(0分)猜三 年已,更意路“回中文测 材料一:入思置“漫“的“西录材号音至中山璃》己思游的“光日“县中文方菜, 昔有二翁,同邑而居。甲翁携酒至乙翁第,二人对酌,不亦乐乎。乙翁曰:可“吾未尝登 8 泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。”乙翁日:“差矣 曩者&公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有1”甲翁曰:“甚善!”望日,三翁偕往,青 越钱塘,绝长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力尚可,无需相 扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。 瓶多测联非气人身,刻 的出日礼测阿随极出牌志子的中《5山速登镇燕已(节选自佚名《三翁登泰其 山》) 手闲工积4开按 材料二:确使良腰要离人令,丽美易装湾越小山吸景不山陈喻,司[山山表士答醉做兰牌诗 四月既望,乘山轿,出郡北门三里入山。盘曲上登,将四十里,经名迹尤著者十数,皆 纵览徘徊始去。越南天门,折而东行,有碧霞宫、东岳庙。又北上为岱顶,即天柱峰也。方 余未至南天门时,级道陡耸,巍矗天半。仰晞岩隙,白云孤翻。历阶可升,不知所极。俯视 则一线危磴,窈深莫测,目眩神骇,越趄却顾。屏息释虑,鼓勇复前。俄登天门,道忽坦夷, 异境顿辟,睹所未见,方自幸向之不遽止也。对言晋山修裤一师林+ 是夕宿碧霞宫。四更后趋岱顶东之日观峰,候日出。风雨骤至,寒甚,良久雨止。极东 红光一缕,横豆凝云之下。俄而璀瓅濯目,日轮晃漾,若自地面涌出。体不甚圆,色正赤,圆 可逼视。其上明霞五色,如数百匹锦。顾视女墙,日是甚微,忽又不见。 第6页共10页 谊闭进人影财弟年”的小接黑光搬时度常非面一”影要六(节选自薛福成《登泰山口 记》) 漫预不 材料三:所修底真会新命中面山发去成意村食则言其灵神食调进命粒郑1十口 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中 岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余 所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。将 及既上,苍山负雪,明烛天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。 (节选自姚鼐《登泰山记》) 10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请将正确的字母写下来。(3分)。 差矣A曩者B愚公C年且九十D而移山E今吾辈F方逾G六间H何老I之有0只) 11.下列对材料中画线的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分) A.绝,在文中是“横渡”的意思,与《劝学》“而绝江河”中的“绝”意思相同。衡言 B.四更,又称“四鼓”,旧时把一夜分为五更(五鼓),四更在丑时,是指凌晨一时至三时。 C.顾,在文中是“回头”的意思,与成语“三顾茅庐”“奋不顽身”的“顾”意思不同。 D.景,在文中是“日光”的意思,与《岳阳楼记》中“至若春和景明”的“景”意思不同。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是()3分)基盖 A.材料一记叙了二翁登泰山的经过,二翁老当益壮,不畏困难,积极进取,充分证明了“有 志者事竟成”的人生哲理。其箭你”武过造六聚是企山整西达正在泰题 B.材料二中作者来到南天门,向上看石阶山道巍然直入云天,向下看石阶险峻如线、深不见路 底,使人产生进退两难之感。 军西浆转头由”。恭 C.材料二描写到泰山观日出,与姚鼐《登泰山记》中的写法类似,也是按时间顺序写日出的 过程,也运用了比喻的手法。 D.材料三姚頭登上泰山山顶后,俯视山下景观,山水城郭甚是美丽,令人感受到身处险峰更 能欣赏到无限风光的哲理。 完千四补荟油多。人里三张在出德山束整民四 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)套会轴堂 (1)睹所未见,方自幸向之不遽止也。云日精等架4。手天族草好颜项天南至年命 (2)及既上,苍山负雪,明烛天南。责路也氟。来头意华知取核菜一国 14.材料二、三都描写了登山的过程,二者的侧重点有何不同?(3分)自静卿蜓 (二)古代诗歌阅读(9分) 差磨汤负出日秀染须果公缺点生四,宫苏售都处头 阅读下面这首宋诗,完成小题。面答某想,同米了殖。一示通关来 ,原不见女师春阴赛女所是。翰有晚地,态师王其师时 第7页共10页。 产绵了试特弃堂海亚县一欢管朱弁①对层州:部朱包分校羚连 关河迢递绕黄沙,惨惨阴风塞柳斜。春专,雅跳斯杀 师一燕乐媒花带露寒无戏蝶,草连云暗有藏鸦。泰的要自不骗露 装素新洋诗穷莫写愁如海,酒薄难将梦到家。清卓用,女湖不 清年影厨至率将绝域东风竞何事,只应催我鬓边华!铁地市部的奈瓶 【注】①朱弁在宋高宗建炎元年冬天出使金国,被拘留了整整十五年才得归,此诗即为拘留意 期间所作。林部通深生性排美处来中花,河磷手学千 15.下列对本诗相关内容的理解和赏析,不正确的一项是(委)(3分)⊙。阿再 A.首联情景交融,黄沙漫漫、阴风惨惨的塞北景象,为全诗奠定悲凉凄楚的基调。 B.额联一“寒”一“暗”,一语双关,既写“露”“云”,又写诗人内心寒冷和黯淡。资 C.颈联“酒薄”句堪称神笔,诗人的梦因酒不浓而中断,连梦中返回都成一种奢望。希 D.诗人与出使匈奴的苏武有相似经历,都表现出一种坚贞不屈的民族大义与节操。。 16.尾联运用了“东风”的意象,与李煜《虞美人》“小楼昨夜又东风”相比,二者借“东 风”抒发的情感有何不同?请作分析。(6分)年,集干要。 (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)烈处水量水年楚,单 17.补写出下列句子中的空缺部分。有实题能金条人路工接水且李色 (1)杜甫在《登高》中的“ ”,不仅使人联想到落木寒窣之声、长江汹涌之 状,也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。 (2)儒、道两家都曾用行路形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土, 千里之行,始于足下”,言《劝学》中说“ 生,如道”。闻其干管不醉文 (3)《赤壁赋》中,慨叹人生短促,人很渺小的句子是:酷人个,县回。命叫斧游 量微司种向不菌中中人示观执型背璃多来计鸭典味面西州出称前碧小中 三、语言文字运用(共20分) 型图通统”斯来间 (一)语言文字运用I(本题共2小题,10分)物9同脑上飞歌客解函 阅读下面的文字,完成下面小题。 烫领进人面渊去天练动识年用 自人类起源迄今,古人遗留下来的可见文化遗产分为3类,即A,可称为古代文化传 承的“三驾马车”。考古学研究实物,文字文献研究依托历史学、文字学等多个相关学科, 图纹也有属于自己的释读和研究的理论与方法。)显诞前魔面宽修阳的口型画中女 我们释读远古一秦汉图纹的核心方法是象数理方法,①即是通过分析复杂图纹的结构及 其数量关系,②从而确知部分图纹、符号的含义或象征意义,③为古代图纹的系统性解读固燕国 第8页共10页t 定可靠基础。④秦汉前尤其是远古的图纹制作严谨,⑤内含天文星象历法,易学常数及相关 认知,⑥不是装饰品或美术品,⑦更是古代科学文化、思想文化作品,即远古一秦汉国纹绝补 大多数古代认知体系、思想观念和精神信仰有关。远古一夏商周图纹极其丰富的内涵表达,入 也是春秋战国一秦汉科技文化以及诸子百家思想文化的主要源头,它们一脉相承。T会瑞目 远古一秦汉图纹是一种文化传承方式及符号体系,其性质类似于文字。B,它们是古 9 代精神文化的主要载体;文字产生后,它们继续发挥作用,秦汉后转向为以美术、装饰为主, 但文脉未绝。说远古一秦汉图纹蕴含与典藏着中华民族早期智慧一,点也不夸张。 18.请在画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处 不超过10个字。(4分) 书色表您琳株林的两顷 19.第二段第①至⑦句共有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅, 逻辑严密。不得改变原意。(6分)目彩昌。佛裤站的卡用实所称奥支,塑表贝神表时案 回不对百:球沿到王粗天南大近场百豫壁礼相球面命是人,坚杀爵 (二)语言文字运用 (本题共3小题,10分)由父六,“人前春代列 阅读下面的文字,完成小题。 的正路网周 人治和法治有什么区别呢?如果人治是法治的对面,意思应当是“不依法律的统治”了。 统治如果是指社会秩序的维持,我们很难想象一个社会的秩序可以不必无需靠什么力量就可 以维持,人和人的关系可以不根据什么规定而自行配合的。如果不根据法律,根据什么 呢?①地说来,人治好像是指有权利的人任凭一己的好恶来规定社会上人和人关系的意 思。如果共同生活的人们,相互的行为、权利和义务,没有一定的规范可守,依着统治者的 好恶来决定。而好恶也无法预测的话,社会必然会混乱,人们会不知道怎样行动,那是不可 能的,因之也说不上“治”了。 乡土社会秩序的维持,有很多方面和现代社会秩序的维持是不相同的。可是所不同的并 不是说乡土社会是“②”,或者说“无需规律”。的确有些人这样想过。③的老子 觉得只要把社区的范围缩小,在鸡犬相闻而不相往来的小国寡民的社会里,社会秩序无需外 为来维持,单凭每个人的本能或良知,就能相安无事了。这种想法也并不限于老子。就是在 现代交通之下,全世界的经济已密切相关到成为一体时,美国还有大多数人信奉着古典经济 学里的自由竞争的理想,反对用人为的“计划”和“统制”来维持经济秩序,而认为在自由 竟争下,冥冥之中,自有一双看不见的手,会为人们理出一个合于道德的经济秩序来的。(选 自费孝通《乡土中国》之《礼治秩序》,有删改) 20.在横线处填上适当的成语。(3分) 21.与画波浪线的句子中引号用法相同的一项是()(3分) 第9页共10页位 A.俗话说:”“种瓜得瓜,种豆得豆。于州内@金气补喻图动古证系共美旅必暴倒。点慧拿可至 B。休息会,继续写些“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。头⑤,品木美燕品种龄不⑧, C。人民大会量,北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种“薄壳结构~古换大 D.海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。艺率百渐实林休泰一四鞋年多感 22.“的确有些人这样想过”一句中的“这样”具体指代什么?“的确”一词在表述上起到 什么作用?(4分)米美尽代向静品”泰,职补路必餐禁卧台,司至气中补弹毫生站》更际能为 。形产不点一银管难早表月凳中甚燕典志公盛图必桑一告数好。转来别交面 四、作文(60分)学园调容内,贯参家意幸又壁矿的当台林位处爵的春8 23.阅读下面的材料,根据要求写作。 代空个91不 残废了双腿的史铁生在地坛找到了精神家园,完成生命中最壮丽的突围。遭遇“乌台寺 er 案”的苏轼通见赤壁,实现精神突围,走向成熟豁达。昌耀从坚韧的蜘蛛身上看到绝境中突学 围的希望,实现人生的超越。面对国外垄断自动化码头技术的大国工匠张连钢,百折不回, 成为智慧码头的“推门人”,实现技术突围…人生也许就是在无数次大大小小的突围中,二 得以真正的成长。 。國小宗文的面不项 以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写篇文章。入来保四丹亦煮碎入 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不少于80 字。、公什排外,剩志影不果时。帝会清自品身头公州非不地它年关饰人人,林雅烟 意站头人味人王会乐实既来惑铁南5一对科入培作好春器头身沙人来据头①明 的装的是善州令百所张的一高数,是火床你以,快的王时,价入站:类同共来价思 市不头液,快剂林:缺本会㎡人,合那会器会好,迁据诗”山器铁西。学太朱恶 。工出“1不凝冰因,储道 阳同不说头而。的同啡不多林特师率并会年丹贼味商衣是邪容,补路的充染会标土 七兰帕②”,县林近入丝本换地。“给铁需“好誉强,⑨“玉会环土是好县不 快德天食筹会你,里会并油为赛同曲来球味不高侧胖失低,不染侧筑油卤址外要只科美 本头琼。下卷干州不共必长慰种:。下官天安陈泉雄,哈身益喻本帕人个是就单林策采代 花典士楼来斜人接专大亦正国桌,相料-代玉性关时豫5旅效州界:全 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