寒假伴学营 第三章 物态变化 --2025-2026学年人教版物理八年级上册

寒假伴学营 第三章 物态变化 一、单选题 1．下列各组固体中，都具有确定的熔化温度的一组是（　　） A．石蜡  玻璃  塑料 B．松香  铝  玻璃 C．冰  石墨  钻石 D．冰  铁  石蜡 2．如图所示，天气较冷时，戴近视眼镜的人佩戴口罩，眼镜镜片容易变模糊，当他进入温暖的房间后，镜片又变清晰，下列与“变清晰”原理相同的是（   ） A．教室里的积水“消失” B．衣柜樟脑丸“变小” C．西岭雪山树枝上的“雾凇” D．冬天汽车尾气管冒“白气” 3．下表是一标准大气压下部分物质的熔点，根据表中信息，下列说法正确的是（　　） 物质名称 固态水银 金 铜 铁 钨 固态氢 熔点/℃ 39 1064 1083 1535 3410 259 A．水银温度计可以测量零下50℃的低温 B．在1083℃时，铜可能为液态，也可能为固态 C．金块掉进铁水中不会熔化 D．260℃的氢是液态 4．小明想要自制一个刻度均匀，量程为2℃～40℃的液体温度计，经过调查，标准大气压下对应参数如表一所示，三种材料对应的体积随温度变化图线如图。则在标准大气压下（　　） 表一 材料 甲 乙 丙 凝固点/℃ 0 ﹣117 5 沸点/℃ 100 78 约1300 A．0℃的甲为固态 B．乙的温度从70℃升至80℃经历的物态变化是液化 C．丙材料凝固的过程需要放热 D．丙可以作为液体温度计内的液体 5．一根金属丝AB折成如图所示形状，当温度降低时，AB间的距离将（　　）    A．增大 B．不变 C．变小 D．上述三种情况都有可能 6．在学校组织的物理知识情景剧中，甲、乙、丙、丁四位同学分别扮演霜、雾、冰、水蒸气，他们的台词正确的是（　　） A．甲：我是由水凝华而来，期间需要吸热 B．乙：我是由水汽化而来，期间需要放热 C．丙：我是由水凝固而来，期间需要吸热 D．丁：我既可以变成甲，也可以变成乙，期间均需要放热 7．用相同的加热装置对a、b、c三种固体物质加热，它们的熔化图像如图所示，其中b、c质量相同。下列对图象分析正确的是（　　） A．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多 B．t1~t2时间内，a物质的温度不变、内能不变 C．若a、b是同种物质，则b的质量大于a的质量 D．b的比热容一定大于c的比热容 8．恒温25℃的室内，把冰粒、干冰颗粒（固态二氧化碳）分别装在两个干燥的铁罐里，观察发现，装冰的罐子外壁结了一层水雾，铁罐里冰粒变小，冰粒周围有液体，如图1所示；装干冰的罐子外壁结了一层薄薄的霜，铁罐里干冰颗粒变小，没有液体痕迹，如图2所示。以下说法正确的是（　　） A．图1罐子外壁的水雾由空气中的水蒸气液化而成 B．图1罐里冰粒周围的液体主要由冰粒升华成的水蒸气再液化而成 C．图2罐子外壁的薄霜主要由空气中的二氧化碳凝华而成 D．图2罐里干冰颗粒变小主要原因是干冰颗粒升华变成水蒸气 二、填空题 9．宇宙飞船的返回舱（如图所示）以数千米每秒的速度穿越大气层时，返回舱表面的温度达到上千摄氏度。在返回舱表面镀上一层固态高分子材料，这种高分子材料在高温环境下通过 （选填物态变化）成气态物质，可以带走大量的热量，从而达到降温作用。 10．海水淡化可有效解决用水问题，海水淡化的方法中有一种是“蒸馏法”，即在地上挖一个水池，往池内灌入海水，按照如图所示完成设备的安装。在阳光照射下，池内的海水 （选填“吸热”或“放热”） （填物态变化名称）变为水蒸气；水蒸气遇到塑料膜 （填物态变化名称） （选填“吸热”或“放热”）形成小水滴，小水滴沿塑料膜滑到最低处滴入桶中得到淡水。 11．如图所示，冻干果蔬干是大家非常喜爱吃的零食，冻干技术能够很好地保留食材本身的营养成分，其制作过程也非常简单，只需将新鲜的水果置于低温环境下，使其中水分 成冰状，再通过真空脱水技术，使固态的冰直接 成气态即可完成。 12．夏天，我们从冰箱中拿出的冰棒剥开包装纸看到冰棒冒“白气”，“白气”的形成是 现象（填物态变化名称），根据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是图 。 13．汉代刘熙在《释名·释天》中明确地指出，雪是“水下遇寒气而凝”；《荀子·劝学》说：“冰，水为之而寒于水”。其中，冰的形成需要 （选填“吸收”或“放出”）热量，雪是水蒸气 （填物态变化名称）形成的。 三、实验题 14．物理实验课上，同学们分了若干小组做“探究冰熔化时温度的变化规律"和“探究水沸腾时温度变化的特点”两个实验： （1）A组在图甲所示的烧杯中加入碎冰，等冰熔化成水再进行加热直至沸腾，在此过程中通过测量绘制了温度随时间变化的图象，如图乙所示。根据图象分析，冰的熔点是 ，表示冰熔化过程是 段：由实验可知，冰在熔化过程中温度的特点是： ； （2）B组利用图丙所示的实验装置，“探究冰熔化时温度的变化规律”。这实验方法的优点是： ；试管中的冰完全熔化后，B组持续加热，继续“探究水沸腾时温度变化的特点”，发现在标准大气压下能得到图象中的DE段，但这段时间内试管中的水 （选填“能”或“不能”）沸腾，是因为 ； （3）C和D两组同学选用相同的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，水的初温相同，且同时开始实验，但C组烧杯中的水先开始沸腾，原因可能是： 。图丁是C组根据记录的数据绘制的水温随时间变化的图象，请在图丁中大致画出D组根据记录的数据绘制的水温随时间变化的图象。( ) 15．走进气象站，可以看到如图甲所示的百叶箱，箱内主要的测量仪器有：干湿泡温度计（干泡温度计和湿泡温度计）和两支温度计（测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计）。 (1)干湿泡温度计它由两个相同的温度计并列组成，如图乙，其中一个温度计用湿布包起来，浸入蒸馏水中，称为湿泡温度计。干、湿泡两温度计的示数差越小，空气湿度越 （选填“大”或“小”）； (2)在这样的气候条件下，晾晒的湿衣服 （填“容易”或“不容易”）变干，原因空气越潮湿，温度越低， ； (3)炎热的夏季，测量最高和最低气温的温度计有一只坏了，小华放了一只体温计进去，一段时间后小华观察并记录了体温计的示数，你认为记录的示数是今天的 （选填“最高”或“最低”）气温； (4)参观后，小明设计的一个气体温度计如图丙所示。瓶中装的是气体瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。该温度计是根据 性质来测量温度的，将该装置放在室内观察到液柱向右移动，说明室内温度在 （选填“升高”或“降低”）。 四、计算题 16．小明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，但刻度却不准确，它在1标准大气压下的冰水混合物中的读数是，在1标准大气压下的沸水中的读数是。 (1)求这只温度计的分度值； (2)当测某杯水的温度时，它的示数为，求这杯水的实际温度； (3)它测量温度为多少℃的液体时读数正好等于液体的实际温度？ 17．某同学自制了一支温度计，通过实验发现此温度计刻度均匀但示数并不准确，他根据实验数据绘制了如图所示的温度计示数（T）与实际准确温度（t）的关系图像。 (1)由图知，当实际温度t为10℃时，温度计示数为多大？ (2)分析图像信息推出T与t的数学关系式； (3)若将此温度计放入冰水混合物中，温度计的示数为多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C A B C C D C A 1．C 【详解】A．石蜡、玻璃、塑料都是非晶体，没有确定的熔化温度。故A不符合题意； B．松香、玻璃是非晶体，没有确定的熔化温度。故B不符合题意； C．冰、石墨、钻石是晶体，都有确定的熔化温度。故C符合题意； D．石蜡是非晶体，没有确定的熔化温度。故D不符合题意。 故选C。 2．A 【详解】天气较冷时，戴近视眼镜的人佩戴口罩，眼镜镜片容易变模糊，是气态的水蒸气液化成小水滴附着在眼镜片上，当他进入温暖的房间后，镜片又变清晰，原理是镜片上液态的小水滴汽化成气态的水蒸气。 A．教室里的积水“消失”是液态的水汽化成气态的水蒸气，与“变清晰”原理相同，故A符合题意； B．衣柜樟脑丸“变小”是固态升华成气态，与“变清晰”原理不同，故B不符合题意； C．西岭雪山树枝上的“雾凇”是气态水蒸气凝华成固态小冰晶，与“变清晰”原理不同，故C不符合题意； D．冬天汽车尾气管冒“白气”是气态水蒸气液化形成的小水滴，与“变清晰”原理不同，故D不符合题意。 故选A。 3．B 【详解】A．液体温度计的工作原理为液体的热胀冷缩，由表格可知一标准大气压下固态水银的熔点是-39℃，所以液态水银的凝固点为-39℃，零下50℃的低温水银已成为固态，故水银温度计不能使用，故A错误； B．由表格知一标准大气压下铜的熔点为1083℃，物质在其熔点温度时可能为液态，也可能为固态，还可能为固液共存状态，故B正确； C．由表格知一标准大气压下，铁水（铁的熔点为1535℃）的温度高于金块的熔点1064℃，所以掉进会熔化，故C错误； D．由表格知，一标准大气压下固态氢的熔点为-259℃，-260℃低于固态氢的熔点，此时氢为固态，故D错误。 故选B。 4．C 【详解】A．甲的凝固点是0℃，0℃的甲可能为固态、固液共存状态、液态，故A不符合题意； B．乙的沸点是78℃，乙的温度从70℃升至80℃经历的物态变化是汽化，故B不符合题意； C．熔化吸热，凝固放热，丙材料凝固的过程需要放热，故C符合题意； D．丙的凝固点是5℃，在5℃以下为固态，所以丙不可以作为液体温度计内的液体，故D不符合题意。 故选C。 5．C 【详解】如图所示：   将折后的金属丝AB分为如图所示的三段分析，因金属丝是温度降低时体积变小，长度变短；所以长度相同的aA与cd，Bb与ef的长度缩短变化量相同；AB之间的距离会随金属丝de的缩短而变小，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．D 【详解】A．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华而来的，凝华放热，故A错误； B．雾是空气中的水蒸气遇冷液化而来的，液化放热，故B错误； C．冰是水凝固而来的，凝固放热，故C错误； D．水蒸气可以直接凝华为霜，也可以液化为雾，凝华和液化都放热，故D正确。 故选D。 7．C 【详解】A．读图可知，两种物质的温度变化相同时，用相同的加热装置加热，对b加热时间长，b吸收的热量多。故A错误； B．此时段内，物质温度不变，但从外界吸收了热量，它的内能增加了。故B错误； C．将它们由相同温度加热至熔点时，对b的加热时间长，即b吸收的热量多，所以b的质量大。故C正确； D．这两种物质初温相等，都加热到T1时，对b加热时长短，即b吸收热量少，两种物质的质量相同，所以b的比热容小。故D错误。 故选C。 8．A 【详解】A．物质由气态变成液态的过程叫液化，所以，图1罐子外壁的水雾由空气中的水蒸气遇到冷的罐壁液化而成，故A正确； B．物质由固态变成液态的过程叫熔化，图1罐里冰粒周围的液体主要由冰粒熔化形成的，故B错误； C．物质由气体直接变为固体的过程是凝华，所以，图2罐子外壁的薄霜主要由空气中的水蒸气凝华而成，故C错误； D．图2罐里干冰颗粒变小主要原因是干冰颗粒升华变成二氧化碳气体，而不是水蒸气，故D错误。 故选A。 9．升华 【详解】高分子材料在高温环境下通过升华直接变成气态物质，升华过程中需要吸热，保护飞船不会因为温度过高而被烧毁。 10． 吸热 汽化 液化 放热 【详解】[1][2]阳光照射下，池内的海水吸收热量由液态的水变成气态的水蒸气，发生了汽化现象。 [3][4]气态的水蒸气在塑料袋上遇冷放出热量液化为小水滴，小水滴在重力作用，流向中间，滴到下面的水桶中得到淡水。 11． 凝固 升华 【详解】[1]冻干果蔬干的制作过程中，先是将新鲜的水果置于低温环境下，使其中水分变成冰状，水由液态变成固态，属于凝固现象。 [2]升华是指物质从固态直接变成气态的过程，而不经过液态阶段；通过真空脱水技术，使固态的冰直接变成气态，是升华现象，从而实现脱水，得到冻干果蔬干。 12． 液化 乙 【详解】[1]从冰箱中拿出的冰棒，剥开包装纸看到冰棒直冒“白气”，这是周围空气中的水蒸气遇到冷的雪糕时会发生液化现象，变成液态小液滴，即白气。 [2]因为雪糕周围的白气是空气中的水蒸气遇冷液化成的许多小水珠，水珠的密度大于空气的密度，所以，小水珠会下沉，故图中的乙符合题意。 13． 放出 凝华 【详解】[1]冰是水由液态变成固态的过程，属于凝固现象，凝固放出热量。 [2]雪是水蒸气由气态变成固态的过程，属于凝华现象，凝华放出热量。 14． 0℃ BC 温度保持不变 使物质受热均匀 不能 达到沸点，继续吸热 C组烧杯中的水质量较小 【详解】（1）[1][2][3]由图乙可知，BC段温度保持不变，这个过程所对应的温度0℃就是该晶体的熔点，处于熔化过程，不断吸收热量，温度保持不变。 （2）[4]B组利用图丙所示的实验装置，采用水浴法加热，避免局部受热，使物质受热均匀。 [5][6]沸腾的条件；达到沸点，不断吸热。在标准大气压下能得到图象中的DE段，即试管中的水可以达到沸点，因内外温度相同，不能继续吸热，所以不会沸腾。 （3）[7]C和D两组同学选用相同的实验装置探究水沸腾的时温度变化特点，水的初温相同，水的沸点相同，水升高的温度相同，C组烧杯中的水先开始沸腾，说明C组所用的时间少，水吸收的热量少，由Q=cmΔt可知C组烧杯中水的质量较少。 [8]实验装置相同，水在相同时间吸收的热量相同，水的初温相同，由Q=cmΔt可知，水的质量越少，升温越快，故D小组水的初温、沸点与C组相同，升温慢，加热到沸腾的时间长，图象如下： 15．(1)大 (2) 不容易 蒸发越慢 (3)最高 (4) 气体的热胀冷缩 降低 【详解】（1）干泡温度计放置在空气中，显示的是空气的温度；湿泡温度计下端包着湿布，湿布上的水分蒸发吸热，因此湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低；在一定温度下，干湿泡温度计的示数差越大，空气湿度越小，蒸发越快，相反，两个温度计读数的差别越小，表示空气中的水蒸气越多，空气湿度越大，蒸发越慢。 （2）[1][2]两个温度计读数的差别越小，表示空气中的水蒸气越多，空气湿度越大，蒸发越慢，而液体温度越低，蒸发也越慢，因此其空气越潮湿，温度越低，晾出的湿衣服就越不容易干。 （3）由于体温计比实验用温度计多了一个狭道，所以体温计内的液体不能自动退回玻璃泡，所以体温计的示数在温度降低时不会下降的，但是遇到更高的温度会上升，也就是说体温计显示的是它所接触到的最高温度。 （4）[1]小明设计的是一个气体温度计，弯管中间有一段液柱，封住瓶中的气体，温度变化时，瓶中气体体积会变化，液柱会随着左右移动，显示对应温度，因此该温度计是根据气体的热胀冷缩性质来测量温度的。 [2]若观察到液柱向右移动，说明瓶中气体体积在减小，根据气体热胀冷缩的性质，室内温度在降低。 16．(1) (2) (3) 【详解】（1）因为玻璃管的内径和刻度都是均匀的，这个温度计在之间一共是90格，表示，故这只温度计的分度值为 （2）当它的示数是时，实际的温度是 （3）设液体的温度为时读数正好等于液体的实际温度，则有 解得 17．(1)14℃ (2)T=0.9t+5℃ (3)5℃ 【详解】（1）由图示知，当实际温度t为10℃时，温度计示数为14℃。 （2）由图示知，测量温差 实际温度 它们之间的关系 题意有 由此可得，测得温度值与实际温度值的关系式为 T=0.9t+5℃ （3）冰水混合物的温度是0℃，该温度计的示数是 T=0.9×0℃+5℃=5℃ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $