3.16明朝的对外关系导学案-2025-2026学年统编版七年级历史下册

· 第三单元明清时期（至鸦片战争前）： 统一多民族封建国家的巩固和发展 16明朝的对外关系 【学习目标】 1.掌握郑和下西洋的条件、目的、概况，理解郑和下西洋的历史意义。 2.了解戚继光抗倭的背景、过程、意义，分析抗倭胜利的原因，理解其反侵略斗争的性质。 3.了解明朝时援朝战争和葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实。 【学习重点】 郑和下西洋、戚继光抗倭 【学习难点】 郑和下西洋的条件，朝贡贸易，戚继光抗倭的评价 【学习过程】 一、郑和下西洋（和平外交，友好交往） 1.西洋：指现在文莱以西的东南亚、印度洋及沿岸一带（了解）。 2.目的： ①主要目的：提高明朝在国外的地位和威望，示中国富强。（宣扬国威）。 ②经济目的：推动中外贸易的发展。 3.郑和下西洋的条件： ①明朝的经济繁荣、国力雄厚。（根本原因） ②发达的造船业、丰富的天文知识、先进的航海技术(航海图、指南针等） ③郑和的个人航海精神，明成祖的支持。 4.概况： ①时间：__________（明朝前期） ②次数：七次 ③在位皇帝：__________（前六次）第七次：明宣宗：朱瞻基时期 ④出发地点：刘家港 ⑤到达地区、范围：亚非30多个国家和地区 最远达到__________ ⑥特点：时间早、次数多、规模大、范围广、时间长。 5.影响： ①郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举。 ②发展了__________，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类的航海事业做出伟大贡献。 ③提高了明朝在国际上的地位和威望，推动了中外贸易的发展。 ④不计效益，耗费了国力。（消极方面）。 6.郑和下西洋的启示：对外交往以和平交往为目的，致力于文明的传播和交流；实现共同发展，共同进步。 二、戚继光抗倭（冲突、战争） 1.明中后期倭患严重的原因： ①日本国内社会动荡加剧。 ②明朝中期后__________，海防松懈（根本原因）。 ③明朝推行__________，倭寇与中国奸商、海盗相勾结。 2.倭寇：元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。 3.倭患：倭寇与中国海盗奸商相互勾结，无恶不作，沿海各地遭到重大破坏，时称倭患。 4.戚继光抗倭的重要战役：__________。结果：平定了浙东地区的倭患。进入福建、广东抗倭。 5.最终结果：东南沿海倭患基本解除。 6.意义：戚继光领导的抗倭战争是一场__________战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。 7.性质：正义的反侵略战争 8.戚继光抗倭胜利的原因： ①抗倭斗争是正义性的反侵略战争。 ②戚家军纪律严明，英勇善战。 ③人民群众的大力支持。 ④戚继光卓越的军事指挥和才能。 9.戚继光的高尚品质：淡泊名利，坚定意志，抵抗侵略，时刻以国家和民族安危为己任，维护祖国领土主权完整的爱国主义精神的体现。 三、援朝战争 1.明朝是如何处理与周边国家关系的？ 通过册封、纳贡称臣形成宗藩关系。宗主国：明朝 藩属国：朝鲜、琉球、越南、缅甸 2.宗藩关系的含义：向中国纳贡称臣、与中国进行贸易，中国对这些周边国家的国王进行册封。 3.援朝战争： （1）时间：__________ （2）入侵者：日本丰臣秀吉 （3）结果：明军胜利 （4）影响： ①沉重打击了日本的政治军事势力。 ②明朝的国力因此也受到削弱。 ③这场战争对东亚政治军事格局产生了深远影响。 四、1553年葡萄牙殖民者攫取在澳门的居住权（冲突） 明政府在澳门设置__________，驻扎军队，加强对澳门的管理。（澳门主权仍然归属中国） 补充： 1.明朝的对外关系带来的启示： ①国家实力决定外交关系。 ②建立海洋意识，加强海防，重视国防建设。 【合作探究】 1.材料研读： 观夫海洋洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢者。 ——天妃灵应之记碑文 阅读材料，结合所学，说说支持郑和船队“涉彼狂澜，若履通衢”的历史条件有哪些。 2.想一想：为什么说戚继光是民族英雄？ 【课后活动】 1.明朝对外关系主要人物表 人物 活动区域 主要事迹 主要作用 郑和 戚继光 【教学反思】 当堂达标 一、单选题 1.（2025·山东菏泽·中考真题）有学者提出，郑和使团七下西洋的目的是“休息天下”“宣德化而柔远人”。由此可见，该学者认为郑和下西洋是为了（    ）。 A．宣扬明朝国威 B．加强与各国友好往来 C．抵御倭寇侵略 D．扩大对外贸易的范围 2.（2025·江苏镇江·中考真题）如下图是《郑和下西洋促成的主要交流》示意图，这表明郑和下西洋（   ） A．密切了与西域的联系 B．引进了西方先进科学技术 C．强化了对边疆的治理 D．促进了中外经济文化交流 3.（2025·广东广州·中考真题）15世纪初，中国的瓷器上出现了大量波涛汹涌的海水波涛纹和异兽纹，与此相关的历史事件是（   ） A．玄奘西行 B．戚继光抗倭 C．鉴真东渡 D．郑和下西洋 4.（2025·黑龙江·中考真题）某班级举办以“反抗外来侵略，捍卫国家主权”为主题的班会，下列选项中符合这一主题的历史人物是（   ） A．玄奘 B．鉴真 C．郑和 D．戚继光 5.（2025·江苏苏州·中考真题）1498年5月，达·伽马船队到达印度半岛西南的古里，标志着全球东西航路就此连成一片。古里居民告诉他们，约在80年前有一些“秦”人来过这里贸易。由此可以推断（   ） A．秦朝与印度的联系紧密 B．郑和航海早于新航路的开辟 C．世界开始连为一个整体 D．达·伽马最早接触印第安人 二、材料题 6.（25-26七年级下·全国·课后作业）阅读材料，回答问题。 材料一  下面是郑和下西洋的盛况。 时间 1405—1433年 船数 船队最多时有大小船只200多艘 人数 首次出海有27000多人 远航次数 先后7次 交往方式 慷慨送礼、自由贸易 ——摘编自义务教育教科书《教师教学用书中国历史》七年级下册 （1）根据材料一，归纳郑和远航的特点。结合所学知识，指出郑和能够七下西洋的根本条件。 材料二 童谣天皇皇，地皇皇， 莫惊我家小儿郎。 倭寇来，不要慌， 我有戚爷会抵挡。 （2）材料二中的“戚爷”指谁？他的主要历史功绩是什么？ 材料三  明朝万历年间，倭贼大入东国（朝鲜），八道糜烂，神宗皇帝动天下之兵，费天下之财，七年然后定，到今二百年，生民之乐利皆神皇之赐也。且末年流贼（后金）之变，未必不由此，故我国以为由我而亡，没世哀慕至今不已。——摘编自葛兆光《想象异域：读李朝朝鲜汉文燕行文献札记》 （3）根据材料三，分析明朝援朝战争的影响。 （4）综合上述材料，谈谈你对明朝对外交往的认识。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 自主学习： 1405—1433年、明成祖朱棣、非洲东海岸和红海沿岸、海上丝绸之路、国力减弱、海禁政策、台州九战九捷、反侵略、万历年间、守澳官 合作探究： 1.①明朝的经济繁荣、国力雄厚。 ②发达的造船业、先进的航海技术。 ③郑和的个人航海精神，明成祖的支持。 2.戚继光在浙江、福建、广东等地组建“戚家军”，反抗来自日本的倭寇侵略，通过台州九战九捷等战役最终平定了东南沿海的倭寇，使沿海百姓得以安居乐业。保护了人民生命财产、维护了国家主权和领土完整。 课后活动： 人物 活动区域 主要事迹 主要作用 郑和 亚洲和非洲等三十多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 访问亚非等三十多个国家，发展友好关系。 发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类的航海事业做出伟大贡献。 提高了明朝在国际上的地位和威望，推动了中外贸易的发展。 戚继光 东南沿海地区 组建戚家军抗击倭寇 保卫了东南海防，是民族英雄。 当堂达标 1—5:ADDDB （1）特点：时间长、规模大、次数多、友好交往。根本条件：明朝国力雄厚。 （2）“戚爷”：戚继光。主要历史功绩：率军抗击倭寇，平息了倭患。 （3）影响：削弱了明朝的国力，间接地导致明朝灭亡；奠定了东亚地区200余年的和平局面。 （4）认识：友好交往加强了国家间的交流合作；综合国力决定国家的国际地位。（言之有理即可，2分） 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $