第二部分 基础强化练40 语言文字运用＋《红楼梦》整本书阅读＋名篇名句默写-【金版教程】2026年高考语文大二轮专题复习冲刺方案双向强化练课件PPT（经典版）

该高中语文高考复习课件聚焦语言文字运用、《红楼梦》整本书阅读及名篇名句默写三大核心考点，依据高考评价体系梳理了成语运用、修辞辨析、论述补充、名著人物分析等考查维度，通过真题题型归纳明确语言文字运用占13分、名著阅读占7分、默写占6分的考点权重，构建针对性训练体系。 课件亮点在于“真题情境+素养导向”的备考设计，如成语填空采用“语境关联法”训练语言运用能力，《红楼梦》人物分析通过“性格定位+文本依据”思维建模培养思维能力，名句默写结合情境记忆强化文化自信。教师可依托此课件精准突破高频考点，帮助学生掌握答题技巧，提升高考冲刺效率。

第二部分　基础强化练 基础强化练(四十)　语言文字运用＋《红楼梦》整本书阅读＋名篇名句默写 分值：23分　限时：25分钟　 一、阅读下面的文字，完成1～3题。 古今中外的各路大师们，虽学问高、本事大、　　　　、满腹经纶，但却大都不爱显摆，哗众取宠，亦不会引经据典，故弄玄虚。他们多喜说家常话，做家常人。 诗歌大师白居易，人称“诗魔”。他崇尚的诗风就是说家常话，明白务实。据说，他每次诗成之后，总是先念给老妇们听，若听不懂，就拿回来修改，直到她们能听懂为止。《长恨歌》之所以比《春江花月夜》影响要大得多，就得益于通俗易懂，明白如话。 1 2 3 4 5 6 鲁迅是文学大师，学富五车，著作等身，能写漂亮典雅的文言文，但他在遗嘱中却句句都是家常话：不要做任何关于纪念的事情；赶快收殓，埋掉，拉倒；别人应许给你的事物，不可当真；不得因为丧事，收取别人的钱，不过老朋友可以例外；孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家…… 白话文大师胡适，曾留学多年，　　　　，有几十个博士头衔，但他却从不　　　　，“言必称希腊”，而是喜欢用国人都能听得懂的家常话来交流。他的演讲明明白白，观众都能听懂；他的著作清清爽爽，读者皆可理解。无怪乎那么多人喜欢炫耀说“我的朋友胡适之”。 1 2 3 4 5 6 1．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 解析：第一空，根据空前后的顿号可知，所填成语与“学问高”“本事大”“满腹经纶”是并列关系，应是表示非常有才华，故可填“才华横溢(学富五车)”。才华横溢：才华充分显露出来，多指文学艺术方面。学富五车：形容读书多，学问大。第二空，根据“曾留学多年”可知，语境是说胡适兼通中西方文化，故可填“学贯中西”。学贯中西：学问贯通了中学和西学，形容知识渊博。第三空，根据“从不”“而是”可知，前后两句是转折关系；再结合“喜欢用国人都能听得懂的家常话来交流”可知，此处应填“故作高深”。故作高深：本来并不高深，故意装出高深的样子。多指文章故意用些艰深词语，掩饰内容的浅薄。 答案：才华横溢(学富五车)　学贯中西　故作高深 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 解析 ：“言必称希腊”是指不顾实际情况，一味推崇外国的东西。其中“希腊”代指外国的东西。所以修辞手法为借代。A.“落红”是用颜色代指花。所以修辞手法为借代。B.“似纱”是指像纱一样。所以修辞手法为比喻。C.“不盈尺”是指不到一尺。“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”是指山峰座座相连离天不到一尺，枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。所以修辞手法为夸张。D.“沉默”是指不说话或保持安静的状态，用于形容人，而此处用于修饰“夏虫”。所以修辞手法是拟人。 1 2 3 4 5 6 3．上面的语段论证还不够充分，请你选取最佳角度，在最后再补充一个论据材料，使论证更加严谨，语言表达准确流畅，不超过150个字。(4分) 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (示例)恺撒乃军事大师，打仗奇才，文笔也是一绝，他写的《高卢战记》，叙事翔实家常，文笔清晰简朴，是世界名著。公元前47年，恺撒率大军经过一番激战，平定了帕尔纳凯斯的叛乱。大获全胜后用家常话给罗马元老院报捷：“我来了，我见了，我胜了。”这成为史上最简短也最著名的捷报。 1 2 3 4 5 6 解析：从“古今中外的各路大师们”和文中所用的三个论据可知，补写的论据应选择外国相应的人物和事例，并且补写的人物应是在某方面作出重大成就的，据此可选择恺撒，恺撒在军事和文学上的表现都很出色。从“他们多喜说家常话，做家常人”和第二至四段的具体内容可知，应该补写恺撒是怎样“说家常话，做家常人的”。注意补充论据时要围绕论点，把人物事件表述准确。 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 4．下列选项的画线人物哪一个是选文中黛玉说的“你”？(3分)(　　) A．敏探春兴利除宿弊 B．慕雅女雅集苦吟诗 C．蘅芜君兰言解疑癖 D．贤袭人娇嗔箴宝玉 解析：语段相关情节是黛玉嗽疾复发，宝钗探望，建议用燕窝粥食补。黛玉自责平日多心错怪宝钗。由第二个语段中“你又有母亲，又有哥哥，这里又有买卖地土，家里又仍旧有房有地。你不过是亲戚的情分，白住了这里，一应大小事情，又不沾他们一文半个”可知，黛玉说的是宝钗，宝钗有母亲，有哥哥薛蟠，宝钗家是皇商，有钱有房有地，宝钗母女只是在贾府暂住。从第一个语段中林黛玉的评价和介绍也可看出，“你”与薛宝钗的性格相吻合。宝钗因为住在“蘅芜苑”，而得了“蘅芜君”的别号。 1 2 3 4 5 6 5．请从林黛玉和“你”中任选一位，根据选文情节，分析其性格特点。(4分) 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (示例)选林黛玉。①率直天真。黛玉对宝钗的关心体贴非常感动，对平日的言行深感自责，感谢宝钗前日对她的“教导”。②敏感谨慎。黛玉谈及宝钗有母有哥，想到自己孤苦一人，寄人篱下，心中不免忧伤。 1 2 3 4 5 6 6．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在学习的过程中，要不要过分在意老师的年龄呢？对此，韩愈在《师说》中表达了自己的观点：“﹍﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍？”这种观念对于打破门第观念、促进学术交流有着深远的意义。 (2)第一次参加越野跑比赛的小雅为自己鼓劲：“辛弃疾在《菩萨蛮·书江西造口壁》中说‘﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍’，只要信念坚定，没有什么能拦住我。” (3)列锦，是将一组名词或名词性短语巧妙地排列在一起，构成生动可感图像的一种修辞。古诗文中常用此手法，比如“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍”。 吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎 青山遮不住 毕竟东流去 　　　　　　　　　　　　　　　　　(示例一)楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关　(示例二)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家　(示例三)鸡声茅店月，人迹板桥霜 1 2 3 4 5 6 R 2．下列各项加点的词语与文中画波浪线部分的“希腊”，修辞手法相同的一项是(3分)(　　) A．落红不是无情物，化作春泥更护花。 B．世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 C．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 D．夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥。 二、《红楼梦》整本书阅读 阅读下面节选自《红楼梦》的文字，按要求回答问题。 黛玉叹道：“你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。从前日你说看杂书不好，又劝我那些好话，竟大感激你。往日竟是我错了，实在误到如今。……我长了今年十五岁，竟没一个像你前日的话来教导我。怨不得云丫头说你好……可知我竟自误了。” ………… 黛玉道：“你如何比我？你又有母亲，又有哥哥，这里又有买卖地土，家里又仍旧有房有地。你不过是亲戚的情分，白住了这里，一应大小事情，又不沾他们一文半个，要走就走了。我是一无所有，吃穿用度，一草一纸，皆是和他们家的姑娘一样，那起小人岂有不多嫌的。” (选自《红楼梦》第四十五回“金兰契互剖金兰语　风雨夕闷制风雨词”) $