13.2 熔化和凝固(第2课时)凝固及其特点 课件-2025-2026学年沪科版物理九年级全一册
2026-01-27
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第二节 熔化与凝固 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 18.43 MB |
| 发布时间 | 2026-01-27 |
| 更新时间 | 2026-01-27 |
| 作者 | 哪吒教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56160623.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“凝固及其特点”,系统讲解凝固的定义、晶体与非晶体凝固特点、条件及应用,通过冰山、冰柱等生活现象导入,关联熔化过程构建前后知识脉络,形成学习支架。
其亮点在于结合晶体(海波)和非晶体(松香)的凝固实验探究,融入热熔枪、地窖贮菜等生活实例及中考题,培养科学探究和科学思维,强化物理观念。结构化小结助力学生系统掌握,教师可借助实验数据和应用案例提升教学效率。
内容正文:
沪科版物理9年级全一册培优精做教学课件
13.2熔化和凝固(第2课时)
凝固及其特点
第十三章 温度与物态变化
授课教师: Home .
班 级: 八年级(*)班 .
时 间: .
2026年1月26日
2026年1月26日星期一11时51分54秒
2026年1月26日星期一11时51分55秒
通过实验探究,感知发生物态变化的条件。(重、难点)
02
了解凝固的含义。
01
知道凝固放热并能解释生活中的凝固现象。(重点)
03
学习目标
观察与思考
思考:如图所示,你知道冰山是怎样形成的吗?屋檐下的冰柱又是怎样形成的呢?
它们都是水从液态变成固态而形成的。
“寒冬腊月,滴水成冰。”
上述过程中,水又是如何从液态变成固态的呢?
二、凝固及其特点
凝固
像水结成冰那样,物质从液态变为固态的过程称为凝固。
凝固及其特点
(第5题)
1.在北方的初冬时节或冬末初春时节可能
会见到“雨凇”现象,如图所示。“雨凇”指
的是温度低于 但仍处于液态的冻雨碰
到 以下的物体后凝结而成的毛玻璃状
凝固
放
或透明的坚硬冰层。“雨凇”的形成是______(填物态变化名
称)现象,此过程需要____热。
返回
中考考法
5
通常情况下,冰的熔点是0℃,当环境温度高于0℃时,冰变成水,当环境温度低于0℃时,水变成冰。凝固是熔化的相反过程。
二、凝固及其特点
凝固
2. 小荣在手工社团利用热熔枪制作手工塑料
花,将塑料胶棒放入热熔枪内加热一段时间,塑料胶棒逐渐
变软变稀,此过程是______(填物态变化名称),图像是___,
扣动扳机将胶水挤出涂在需要粘贴的地方,过一段时间
胶水______(填物态变化名称),将花瓣粘在一起。
熔化
D
凝固
A
B
C
D
返回
中考考法
7
1.晶体:海波凝固
时间t/min 6.5 7 7.5 8 8.5 9 9.5 10 10.5 11 11.5 12 12.5
温度T/℃ 55.5 53.5 51.5 48 47.5 47 47 47 46 45 44 43 41
状态
数据记录
固态
固液共存
液态
二、凝固及其特点
探究不同液体凝固的特点
温度T/℃
时间t/min
45
50
55
7
10
12
9
8
11
海波的凝固图像
二、凝固及其特点
探究不同液体凝固的特点
2.非晶体:松香凝固
时间t/min 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
温度T/℃ 83 74 72 69 66.5 65 63 62 61 58 55 52
状态
固态
液态
粘稠状态
数据记录
二、凝固及其特点
探究不同液体凝固的特点
温度T/℃
时间t/min
60
70
80
20
25
30
松香的凝固图像
二、凝固及其特点
探究不同液体凝固的特点
◆ 凝固是熔化的相反过程。
◆ 物质凝固时都要放热。
◆ 晶体形成有确定的温度,这个温度叫凝固点。
◆ 同一种晶体的熔点和凝固点是相同的。非晶体既没有熔点, 也没有凝固点。
晶体和非晶体的凝固特点比较和条件
凝固形成晶体的条件:1.温度达到凝固点 2.能继续放热
二、凝固及其特点
冬季贮菜,人们常在地窖里放几桶水,以防止地窖的菜被冻坏。你知道这是为什么吗?
因为当气温下降时,桶里的水会凝固成冰,在凝固过程中,水会放出热量,该热量可使地窖的温度不至于太低,可避免蔬菜冻坏。
凝固的应用
二、凝固及其特点
3. 把一块的冰投入的水里(周围气温为 ),过了
一段时间后,下列说法正确的是( )
C
A. 有些冰熔化成水使水增多
B. 有些水凝固成冰使冰增多
C. 冰和水的质量都没有变化
D. 以上三种情况都可能发生
中考考法
14
冷冻食品保鲜
把塑料颗粒做成塑料盆
把原料二氧化硅颗粒作成玻璃板
熔化和凝固在生产生活中的应用
二、凝固及其特点
高热病人利用冰袋降温
4. 下表中列出几种物质的熔点(在标准大气压下),据此判
断以下说法正确的是( )
物质名称 固态水银 金 铜 铁 钨 固态氢
熔点/ 1064 1083 1525 3410
D
A. 铜球掉入铁水中不会熔化
B. 在零下 时,氢是固态
C. 水银温度计可测量零下 的气温
D. 用钨制成的灯丝不易熔化
中考考法
16
5. 某同学做“海波的熔化和凝固”实
验,根据记录的数据,画出了如图
所示的曲线,如果数据记录和作图
都没有错误,则以下判断正确的是
( )
C
A. 在 时刻显示的温度就是海波的熔点
B. 在 时间内海波在不断地放出热量
C. 在 时间内含有海波的放热过程
D. 在时刻刚停止加热, 时刻又开始加热
中考考法
17
6.[2024·安徽改编]我国古代科技著作《天工
开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法,先
用泥土制作“模骨”,“干燥之后以牛油、黄蜡附
其上数寸”,在油蜡上刻上各种图案(如图),
然后在油蜡的外面用泥土制成外壳;干燥之后,
“外施火力炙化其中油蜡”,油蜡流出形成空腔,
熔化
吸收
凝固
放出
在空腔中倒入铜液,待铜液冷却后,“钟鼎成矣”。其中的“炙
化其中油蜡”是______过程,此过程中要______热量,铜液冷
却成钟鼎是______过程,此过程中要______热量。
中考考法
18
11.玻璃一般透明而质脆,在被加热时由脆硬变软到完全变为
液态有一个相当宽的温度范围。利用这个性质可以制作各种
玻璃工艺品。根据上面的描述可知,玻璃______
(填“是”或“不是”)晶体,判断理由是___________________
_______。
不是
玻璃熔化时没有确定的温度
返回
中考考法
19
7.[2025·漳州校级月考]为了比较甲、乙两
种晶体熔点的高低,现将固液共存的甲、乙
两种物质按如图所示方法放置,一段时间后
进行观察(不计试管中的甲与空气的热传
大于
等于
递)。若试管中固态甲变多,则甲的熔点一定______乙的熔
点;若试管中固态甲的量不变,则甲的熔点一定______乙的
熔点。(均填“大于”“等于”或“小于”)
中考考法
20
课堂小结
定义
蔬菜防冻、铸造等
物质从液态变为固态的过程称为凝固
凝固形成晶体条件
温度要达到凝固点
能持续放热
凝固及其特点
应用
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相关资源
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