精品解析：2025-2026学年福建省龙岩市新罗区莲东小学教科版四年级上册期末考试科学试卷

2025~2026学年四年级科学上册期末综合练习 一、选择题。（2×20＝40分） 1. 2025年11月25日，中国载人航天工程首次实施应急发射。神舟（ ）以无人状态作为应急备份飞船发射，同时承担货运任务。 A. 二十号 B. 二十一号 C. 二十二号 D. 二十三号 2. 小新晚餐吃了米饭、肉蒸蛋、红烧鱼，他这一餐动物类食物应该记录为（ ）。 A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种 3. 平静状态下，四年级学生每分钟呼吸次数大约是（ ）。 A. 10次 B. 20次 C. 40次 D. 50次 4. 图中是小新测量的木块所受的重力，读作（ ）。 A. 4.3N B. 4.6N C. 3.6N D. 5.2N 5. 小新制作的橡皮筋小车的皮筋断了，他可以用（ ）代替皮筋。 A. 白纸 B. 垫圈 C. 橡皮泥 D. 弓箭的弦 6. 麦哲伦的船队在三年环球航行中，大量水手因缺乏维生素C而患坏血病死亡。假如你是麦哲伦船队的医生，要告诉麦哲伦尽量多带（ ）。 A. 蔬菜和水果 B. 腌肉和鱼干 C. 鸡蛋和面粉 D. 牛奶和食盐 7. 有一句俗语“秦岭山脉一条线，南吃大米北吃面”。其中，大米、面食的主要营养成分是（ ）。 A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 维生素 8. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。蛙能发出声音，是因为（ ）。 A. 蛙的嘴唇在振动 B. 蛙的声带在振动 C. 空气在振动 D. 蛙的肚子在振动 9. 测肺活量的时候，下列做法不正确的是（ ）。 A. 取三次读数的最大值 B. 分三次将气呼入测量袋，然后读数 C. 只能吹一口气进测量袋 D. 读取鼓起的测量袋上的最大数，单位为毫升 10. 咀嚼米饭的时候，嚼着嚼着就有了甜味，这里起作用的是（ ）。 A. 牙齿 B. 舌头 C. 唾液 D. 食道 11. 开幕式快开始了，小新听到了以下几种声音，听起来比较刺耳的是（ ）。 A. 话筒的啸叫声 B. 悠扬的音乐声 C. 主持人的说话声 D. 同学的聊天声 12. 拉二胡的同学手指不断上下移动按压琴弦，这样做的目的是（ ）。 A. 弹得更轻松 B. 获得音色更好的声音 C. 获得音量更大的声音 D. 使二胡发出音高不同的声音 13. 如图所示的测力计示数，可能是（ ）所受的重力。 A. 一个苹果 B. 一个小学生 C. 一支铅笔 D. 一把雨伞 14. 古筝是一种民族乐器，一般有21根弦。调音师发现弦发出的声音偏低，他可以（ ）。 A. 把弦调长一点 B. 把弦调松一些 C. 换成粗一些的弦 D. 把弦调紧一些 15. 上课时，小新打哈欠没有听清楚老师的讲课内容，主要原因是“打哈欠”影响了（ ）。 A. 耳郭的振动 B. 听觉神经的振动 C. 鼓膜的振动 D. 外耳道的振动 16. 小新吃的猪肉、芹菜为馅料的饺子中，滴碘酒会变蓝的是（ ）。 A 瘦肉 B. 芹菜 C. 肥肉 D. 饺子皮 17. 调节电视机的声音按键，改变的是声音的（ ）。 A. 音高 B. 音色 C. 音量 D. 音质 18. 让小车运动起来的实验中（如图），小车的动力大小等于（ ）。 A. 轮子的摩擦力 B. 小车的重力 C. 棉绳的弹力 D. 垫圈的重力 19. 小新将点燃的火柴分别放入四瓶气体中，（ ）号瓶中的火柴燃烧时间最长。 A. B. C. D. 20. 小新在一个易拉罐内部装上弹力较强的橡皮筋，中央固定一重物（如图），他先将易拉罐向前转几周，后轻轻地放在水平桌面上，一松手，易拉罐就能自行（ ）滚动。 A 向左 B. 向右 C. 向后 D. 向前 二、简答题。（4＋8＋618分） 21. 经过调查，小新发现身边许多同学有营养不良或营养过剩的情况。对于这部分同学的饮食习惯，你有什么建议？（至少两条） 22. 小新发现生活中有些地方像车轮一样有花纹，有些地方却像轴承一样要加润滑油，请再举出增大摩擦力和减小摩擦力的例子。（各两例） 23. 食物在身体里的“旅行”（见图）：食物在________（选填字母，下同）被初步消化后，通过食道到达________，而食物中的营养主要被________吸收。 三、探究题。（10＋10＋12＝32分） 24. 小新设计制作了一种小车如下图，关于这种小车，同学们有些疑问，请你为他们解答。 （1）这辆小车的动力来源是________（选填“弹力”或“反冲力”）。 （2）如果想要更换车身材料，那么，下列备选材料中，最好选择的是（ ）。 A. 铁块 B. 泡沫塑料 C. 玻璃 D. 轻薄塑料袋 （3）设计制作小车的正确步骤是（ ）。 A. 评估与改进→实施方案→明确问题→制定方案 B. 制定方案→实施方案→明确问题→评估与改进 C 明确问题→实施方案→制定方案→评估与改进 D. 明确问题→制定方案→实施方案→评估与改进 （4）将上图小车的气球充满气后，松开堵住喷气嘴的手，小车会往（ ）前进。 A. 上 B. 下 C. 左 D. 右 （5）小新将小车分别从斜面①②③位置滑下，到达水平面时具有的能量（ ）。 A. ①最大 B. ②最大 C. ③最大 D. 一样大 25. 听听声音：利用我们身边的材料制作出不同的声音。 （1）敲击图1中铝片琴①、②、③铝片，其中能发出最高声音的铝片是（ ）。 A. ① B. ② C. ③ D. ①或② （2）图2将钢尺伸出桌面约15厘米，如下图分三次拨动钢尺，声音由强变弱的顺序是（ ）。 A. ①②③ B. ②③① C. ③②① D. ②①③ （3）图3中，小科用气球皮、杯子和橡皮筋制作了一个模拟装置。他在气球皮上放了一些碎纸屑，这是为了（ ）。 A. 装饰气球皮 B. 吸住音叉 C. 防止气球皮振动 D. 看清气球皮振动 （4）图3的音叉不用接触气球皮，气球皮也会振动，这是因为（ ）可以传播声音。 A. 空气 B. 水 C. 桌子 D. 音叉 （5）图4是“土电话”传声实验，声音在土电话中的传播路径是（ ）。 A. 声波→杯中空气→人耳 B. 人耳→声波→“电话线”→杯中空气 C. 声波→“电话线”→杯中空气→人耳 D. 声波→杯中空气→“电话线”→杯中空气→人耳 26. 小新通过科学课，知道了消化和呼吸对于维持我们的生命都具有重要的意义，让我们跟着小新一起探究吧！ （1）雾霾天气我们尽量减少外出，如果外出需带上口罩，因为雾霾会直接危害我们的（ ）。 A. 心脏 B. 膈肌 C. 肺 D. 胃 （2）小新做了一个模拟人体呼吸器如图，关于这个模型正确的是（ ）。 A. 此时表示吸气 B. ②是气体交换的场所 C. 此时胸腔扩张 D. ①模拟的是食道 （3）小新和小科同时跑了100米，小新发现小科比自己更快恢复安静状态下的呼吸次数，他猜测是因为自己肺活量太小的原因。如果猜测正确，小新可以通过（ ）提高肺活量。 A. 适量运动 B. 听音乐 C. 阅读 D. 看电视 （4）如图是吸入人体空气和呼出体外气体的成分及含量对比柱状图，①对应的气体呼出体外的含量比吸进人体的含量相同，①是（ ）。 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 其他气体 （5）小新吃苹果时在苹果上留下了一道浅浅的“”形状的牙印（如图），小新用的是（ ）。 A. 臼齿 B. 犬齿 C. 门齿 D. 智齿 （6）小新将呼吸器官和消化器官进行分类，下列分类正确的是（ ）。 ①肺 ②胃 ③气管 ④食道 ⑤小肠 ⑥鼻腔 A. 消化器官：①③⑥ B. 呼吸器官：②④⑤ C. 消化器官：①②③ D. 呼吸器官：①③⑥ 四、阅读题。（10分） 27. 牙齿是人体最坚硬的器官，其精密结构令人惊叹。每一颗牙齿都像一座坚固的小城堡。最外面闪亮的一层叫“牙釉质”，它是人体最坚硬的部分，像盔甲一样保护着牙齿。往里是“牙本质”，稍微软一些，里面布满了细小的管道。牙齿最中心是“牙髓”，这里有神经和血管，为牙齿提供营养和感觉。牙齿埋藏在牙龈下面的部分叫“牙根”，它像树根一样牢牢抓住牙槽骨。 牙齿最怕“糖”和“细菌”。当我们吃甜食后，残留在牙齿上的糖分会变成酸性物质，慢慢腐蚀牙釉质，形成蛀牙。如何保护我们的牙齿？保护牙齿有几大法宝：1．正确刷牙，每天早晚各刷一次，每次至少2分钟；2．及时漱口，使用牙线等工具清除牙上食物残渣；3．健康饮食，少吃糖果、蛋糕和甜饮料、酸性饮料；4．定期检查，让医生帮我们进行专业护理。 （1）牙齿最外面的一层是（ ），它是人体最坚硬的部分。 A 牙釉质 B. 牙本质 C. 牙髓 D. 牙根 （2）牙髓的作用是（ ）。 A. 抓住牙槽骨 B. 腐蚀牙釉质 C. 像盔甲保护牙齿 D. 为牙齿提供营养和感觉 （3）残留在牙齿上的糖分如果不及时清干净，会变成（ ）。 A. 无机盐 B. 蛋白质 C. 酸性物质 D. 碱性物质 （4）请写出能够保护牙齿健康的方法。（至少2种） 答：______________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年四年级科学上册期末综合练习 一、选择题。（2×20＝40分） 1. 2025年11月25日，中国载人航天工程首次实施应急发射。神舟（ ）以无人状态作为应急备份飞船发射，同时承担货运任务。 A. 二十号 B. 二十一号 C. 二十二号 D. 二十三号 【答案】C 【解析】 【详解】根据中国载人航天工程办公室官方消息，2025年11月25日执行我国首次应急发射任务的是神舟二十二号飞船。它以无人状态发射，作为应急备份飞船。这次发射是为了应对神舟二十号飞船出现的突发状况，是中国载人航天工程的一次重要里程碑。故选C。 2. 小新晚餐吃了米饭、肉蒸蛋、红烧鱼，他这一餐动物类食物应该记录为（ ）。 A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种 【答案】B 【解析】 【详解】动物类食物指来自动物的食材，如肉类、蛋类和鱼类。米饭是植物类食物，不计入动物类。肉蒸蛋包含肉和蛋两种动物类食材，红烧鱼是鱼类动物类食材。因此，动物类食物共有3种。故选B。 3. 平静状态下，四年级学生每分钟呼吸次数大约是（ ）。 A. 10次 B. 20次 C. 40次 D. 50次 【答案】B 【解析】 【详解】人体在平静状态下的呼吸频率与年龄相关，四年级学生处于儿童阶段，正常呼吸次数约为每分钟20次。10次过慢，40次和50次过快，均不符合该年龄段的生理特征。故选B。 4. 图中是小新测量的木块所受的重力，读作（ ）。 A. 4.3N B. 4.6N C. 3.6N D. 5.2N 【答案】B 【解析】 【详解】弹簧测力计是测量力大小的工具。读数时，先看量程，再看分度值。从图中可知，该弹簧测力计一大格表示1N，一大格又分为5小格，那么分度值为1÷5=0.2N。图中弹簧测力计指针指在4N下面第3小格处，所以示数为4N+0.2N×3=4.6N，所以木块所受的重力是4.6N。故选B。 5. 小新制作的橡皮筋小车的皮筋断了，他可以用（ ）代替皮筋。 A. 白纸 B. 垫圈 C. 橡皮泥 D. 弓箭的弦 【答案】D 【解析】 【详解】A．白纸质地柔软但缺乏弹性，无法在拉伸后恢复原状并产生动力，因此不能替代皮筋。 B．垫圈通常为硬质材料，不具备弹性，不能储存和释放能量驱动小车。 C．橡皮泥可塑性强，但拉伸后无法自动回弹，无法提供持续动力。 D．弓箭的弦由弹性材料制成，能够拉伸并迅速回弹，其作用原理与橡皮筋相同，适合作为替代品。 故选D。 6. 麦哲伦的船队在三年环球航行中，大量水手因缺乏维生素C而患坏血病死亡。假如你是麦哲伦船队的医生，要告诉麦哲伦尽量多带（ ）。 A. 蔬菜和水果 B. 腌肉和鱼干 C. 鸡蛋和面粉 D. 牛奶和食盐 【答案】A 【解析】 【详解】坏血病是由于缺乏维生素C引起的，维生素C主要存在于新鲜蔬菜和水果中。题目中水手因缺乏维生素C患病，因此需要多带蔬菜和水果来补充维生素C。故选A。 7. 有一句俗语“秦岭山脉一条线，南吃大米北吃面”。其中，大米、面食的主要营养成分是（ ）。 A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 维生素 【答案】A 【解析】 【详解】大米和面粉的主要成分是淀粉，淀粉属于糖类，是提供能量的主要来源。故选A。 8. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。蛙能发出声音，是因为（ ）。 A. 蛙的嘴唇在振动 B. 蛙的声带在振动 C. 空气在振动 D. 蛙的肚子在振动 【答案】B 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的，生物体声音的产生更多依赖于专门的发声结构，我们称之为声带。蛙能发出声音，是因为它的发声器官，笼统称之为声带在振动。嘴唇和肚子的振动可能是由蛙的喉部或相关结构振动产生的。空气在这里是传播蛙发出的声音。故选B。 9. 测肺活量的时候，下列做法不正确的是（ ）。 A. 取三次读数的最大值 B. 分三次将气呼入测量袋，然后读数 C. 只能吹一口气进测量袋 D. 读取鼓起的测量袋上的最大数，单位为毫升 【答案】B 【解析】 【详解】肺活量的定义是一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，所以测量时需要一次吹完。 A．取三次读数的最大值：正确，这是规范的测量方法。 B．分三次将气呼入测量袋，然后读数：错误，因为肺活量要求一次性呼出所有气体，分多次吹气会导致结果偏大，不符合测量标准。 C．只能吹一口气进测量袋：正确，这是保证测量准确性的基本要求。 D．读取鼓起的测量袋上的最大数，单位为毫升：正确，这是读取肺活量数值的标准方式。 故选B。 10. 咀嚼米饭的时候，嚼着嚼着就有了甜味，这里起作用的是（ ）。 A. 牙齿 B. 舌头 C. 唾液 D. 食道 【答案】C 【解析】 【详解】咀嚼过程中，口腔中的唾液与食物充分混合，促使淀粉转化产生甜味。牙齿负责物理咀嚼，舌头辅助搅拌和感知味道，食道仅输送食物，三者均不参与此转变过程。故选C。 11. 开幕式快开始了，小新听到了以下几种声音，听起来比较刺耳的是（ ）。 A. 话筒的啸叫声 B. 悠扬的音乐声 C. 主持人的说话声 D. 同学的聊天声 【答案】A 【解析】 【详解】声音的刺耳程度与音调高低有关，高频声音通常更尖锐刺耳。话筒啸叫是设备反馈产生的高频噪音，具有强烈刺激性；而音乐声、说话声和聊天声多为中低频，相对柔和。因此刺耳的是啸叫声。故选A。 12. 拉二胡的同学手指不断上下移动按压琴弦，这样做的目的是（ ）。 A. 弹得更轻松 B. 获得音色更好的声音 C. 获得音量更大的声音 D. 使二胡发出音高不同的声音 【答案】D 【解析】 【详解】二胡发声是由琴弦的振动产生的，琴弦的长度不同，则振动的快慢就会不同，导致发出声音的音调就会不同，所以不断用手指上下移动去控制振动部分的长短，这样做是为了改变二胡发出声音的音调，故D正确。 13. 如图所示的测力计示数，可能是（ ）所受的重力。 A 一个苹果 B. 一个小学生 C. 一支铅笔 D. 一把雨伞 【答案】A 【解析】 【详解】科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克的力，图中测力计示数为2.2牛，约等于220克的力。 A．一个苹果：质量通常在150–250克之间，重力约1.5–2.5N，与2.2N相符。 B．一个小学生：质量约30–40kg，重力约300–400N，远大于2.2N。 C．一支铅笔：质量约10–20克，重力约0.1–0.2N，远小于2.2N。 D．一把雨伞：质量约500–800克，重力约5–8N，大于2.2N。 故选A。 14. 古筝是一种民族乐器，一般有21根弦。调音师发现弦发出声音偏低，他可以（ ）。 A. 把弦调长一点 B. 把弦调松一些 C. 换成粗一些的弦 D. 把弦调紧一些 【答案】D 【解析】 【详解】弦乐器的音高受弦的松紧、长度和粗细影响。弦越紧、越短、越细，音高越高；反之音高越低。题目中弦发出的声音偏低，说明音高过低，需提高音高。调紧弦可增加张力使音高变高，而调长弦、调松弦或换粗弦都会进一步降低音高。故选D。 15. 上课时，小新打哈欠没有听清楚老师的讲课内容，主要原因是“打哈欠”影响了（ ）。 A. 耳郭的振动 B. 听觉神经的振动 C. 鼓膜的振动 D. 外耳道的振动 【答案】C 【解析】 【详解】人耳结构中，鼓膜位于中耳，声波进入外耳道后引起鼓膜振动，进而传递声音信号。打哈欠时咽喉部肌肉活动改变耳道气压，干扰鼓膜的正常振动，导致听力短暂下降。耳郭负责收集声波但不振动，听觉神经传递信号而不振动，外耳道作为声波通道也不振动。故选C。 16. 小新吃的猪肉、芹菜为馅料的饺子中，滴碘酒会变蓝的是（ ）。 A. 瘦肉 B. 芹菜 C. 肥肉 D. 饺子皮 【答案】D 【解析】 【详解】A. 瘦肉主要成分是蛋白质，不含淀粉，滴碘酒不会变蓝。A选项错误。 B. 芹菜是蔬菜，不含淀粉，滴碘酒不会变蓝。B选项错误。 C. 肥肉主要成分是脂肪，不含淀粉，滴碘酒不会变蓝。C选项错误。 D. 饺子皮由面粉制成，面粉含淀粉，淀粉遇碘酒变蓝。D选项正确。 17. 调节电视机的声音按键，改变的是声音的（ ）。 A. 音高 B. 音色 C. 音量 D. 音质 【答案】C 【解析】 【详解】声音的三个主要特性是音高、音色和音量。音高由声波频率决定，影响声音高低；音色取决于发声体材质和结构，区分不同声音来源；音量由声波振幅控制，决定声音强弱。调节电视机声音按键时，实际改变的是扬声器声波的振幅，从而调整声音的强弱程度，即音量。音质通常与音色概念重叠，非独立特性。故选C。 18. 让小车运动起来的实验中（如图），小车的动力大小等于（ ）。 A. 轮子的摩擦力 B. 小车的重力 C. 棉绳的弹力 D. 垫圈的重力 【答案】D 【解析】 【详解】A．轮子的摩擦力：摩擦力是阻碍小车运动的力，不是动力。 B．小车的重力：小车的重力是竖直向下的，和小车前进的水平方向无关。 C．棉绳的弹力：棉绳只是传递力的媒介，本身不是动力来源。 D．垫圈的重力：垫圈受到的重力会通过棉绳拉动小车，这个重力就是让小车前进的动力。 所以，小车的动力大小等于垫圈的重力。 故选D。 19. 小新将点燃的火柴分别放入四瓶气体中，（ ）号瓶中的火柴燃烧时间最长。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】人体呼出的气体中氧气含量减少，二氧化碳含量增加。燃烧需要氧气支持，氧气含量越高，燃烧时间就越长，而二氧化碳不支持燃烧。 A．新鲜空气：里面的氧气含量最高，所以火柴在这里燃烧的时间最长。 B．呼吸一次的空气：已经被消耗了一部分氧气，氧气含量比新鲜空气低。 C．呼吸十次的空气：经过多次呼吸，氧气被大量消耗，含量更低。 D．呼吸三十次的空气：氧气含量最少，火柴会很快熄灭。 故选A。 20. 小新在一个易拉罐内部装上弹力较强的橡皮筋，中央固定一重物（如图），他先将易拉罐向前转几周，后轻轻地放在水平桌面上，一松手，易拉罐就能自行（ ）滚动。 A. 向左 B. 向右 C. 向后 D. 向前 【答案】C 【解析】 【详解】当易拉罐转动时，内部橡皮筋的形状会发生改变，从而产生弹力，当我们把向前转几周后的易拉罐放在桌面上时，松手后，橡皮筋要恢复原状，会产生一个向后的扭转力。这个向后的扭转力会带动易拉罐向后滚动。所以，易拉罐会自行向后滚动。故选C。 二、简答题。（4＋8＋618分） 21. 经过调查，小新发现身边许多同学有营养不良或营养过剩的情况。对于这部分同学的饮食习惯，你有什么建议？（至少两条） 【答案】①不偏食、不挑食；②荤素搭配等。 【解析】 【详解】我们可以从饮食结构、进食习惯等方面来提出建议：不偏食、不挑食。每种食物都含有不同的营养成分，偏食或挑食会导致某些营养素摄入不足，而另一些营养素摄入过多，容易引发营养不良或营养过剩； 荤素搭配，均衡饮食。蔬菜、水果能提供维生素和膳食纤维，肉类、蛋类能提供蛋白质和脂肪。合理搭配才能保证各种营养素全面且适量地摄入，控制高油高糖食物的摄入油炸食品、甜饮料、蛋糕等热量高但营养单一，容易造成营养过剩和肥胖； 三餐定时定量，不暴饮暴食。规律的进食习惯能让身体稳定地吸收营养，避免一次摄入过多食物加重肠胃负担，也能减少饥饿时过量进食的可能。 22. 小新发现生活中有些地方像车轮一样有花纹，有些地方却像轴承一样要加润滑油，请再举出增大摩擦力和减小摩擦力的例子。（各两例） 【答案】增大摩擦力：①鞋底花纹；②运动员手上擦镁粉。减小摩擦力：①齿轮间要加润滑油；②旱冰鞋底的轮子。 【解析】 【详解】在日常生活中，摩擦力有时候是有益的，有时候又是有害的，人们常常根据需要来增大或减小摩擦。生活中增大摩擦力的应用：鞋底花纹、运动员身上擦镁粉等；生活中减小摩擦力的应用：齿轮间要加润滑油、旱冰鞋底的轮子等。 23. 食物在身体里的“旅行”（见图）：食物在________（选填字母，下同）被初步消化后，通过食道到达________，而食物中的营养主要被________吸收。 【答案】 ①. A ②. C ③. E 【解析】 【详解】A代表口腔，食物在这里被初步消化（尤其是淀粉）；C代表胃，食物通过食道后到达这里，进行进一步的消化；E代表小肠，是食物中营养的主要吸收场所。 三、探究题。（10＋10＋12＝32分） 24. 小新设计制作了一种小车如下图，关于这种小车，同学们有些疑问，请你为他们解答。 （1）这辆小车的动力来源是________（选填“弹力”或“反冲力”）。 （2）如果想要更换车身材料，那么，下列备选材料中，最好选择的是（ ）。 A. 铁块 B. 泡沫塑料 C. 玻璃 D. 轻薄塑料袋 （3）设计制作小车的正确步骤是（ ）。 A. 评估与改进→实施方案→明确问题→制定方案 B. 制定方案→实施方案→明确问题→评估与改进 C. 明确问题→实施方案→制定方案→评估与改进 D. 明确问题→制定方案→实施方案→评估与改进 （4）将上图小车的气球充满气后，松开堵住喷气嘴的手，小车会往（ ）前进。 A. 上 B. 下 C. 左 D. 右 （5）小新将小车分别从斜面①②③位置滑下，到达水平面时具有的能量（ ）。 A. ①最大 B. ②最大 C. ③最大 D. 一样大 【答案】（1）反冲力 （2）B （3）D （4）C （5）A 【解析】 【小问1详解】 这辆小车是靠气球向后喷气获得动力的，气体喷出时会给小车一个相反方向的推力，这个力就是反冲力。 【小问2详解】 小车需要轻便的车身来减少能量消耗，从而行驶得更远。铁块和玻璃都太重，会增加阻力；轻薄塑料袋太柔软，无法支撑车身。泡沫塑料既轻便又有一定支撑性，是最合适的选择。故选B。 【小问3详解】 设计制作小车的科学流程是：明确问题：先确定小车的功能和要求；制定方案：设计具体的制作思路和材料；实施方案：动手制作小车；评估与改进：测试并优化小车性能。故选D。 【小问4详解】 根据反冲原理，气球里的气会向右喷出，小车会受到向左的反冲力，因此小车会向左前进。故选C。 【小问5详解】 车在斜面上的位置越高，具有的能量就越大，滑到水平面时转化成的动能也越大。①号位置最高，所以到达水平面时具有的能量最大。故选A。 25. 听听声音：利用我们身边的材料制作出不同的声音。 （1）敲击图1中铝片琴的①、②、③铝片，其中能发出最高声音的铝片是（ ）。 A. ① B. ② C. ③ D. ①或② （2）图2将钢尺伸出桌面约15厘米，如下图分三次拨动钢尺，声音由强变弱的顺序是（ ）。 A. ①②③ B. ②③① C. ③②① D. ②①③ （3）图3中，小科用气球皮、杯子和橡皮筋制作了一个模拟装置。他在气球皮上放了一些碎纸屑，这是为了（ ）。 A. 装饰气球皮 B. 吸住音叉 C. 防止气球皮振动 D. 看清气球皮振动 （4）图3的音叉不用接触气球皮，气球皮也会振动，这是因为（ ）可以传播声音。 A. 空气 B. 水 C. 桌子 D. 音叉 （5）图4是“土电话”传声实验，声音在土电话中的传播路径是（ ）。 A. 声波→杯中空气→人耳 B. 人耳→声波→“电话线”→杯中空气 C. 声波→“电话线”→杯中空气→人耳 D. 声波→杯中空气→“电话线”→杯中空气→人耳 【答案】（1）C （2）B （3）D （4）A （5）D 【解析】 【小问1详解】 铝片越短，振动速度越快，发出的声音音调就越高。图中③号铝片最短，所以能发出最高的声音。故选C。 【小问2详解】 声音的强弱（响度）与物体的振动幅度有关。拨动钢尺时，用力越大，钢尺的振动幅度越大，声音就越强。②图中拨动幅度最大，声音最强，③图幅度次之，①图幅度最小，声音最弱。所以声音由强到弱的顺序是②③①。故选B。 【小问3详解】 气球皮的振动很细微，肉眼不容易直接观察。在上面放碎纸屑，纸屑会随着气球皮一起跳动，这样就能更清楚地看到气球皮在振动。故选D。 【小问4详解】 音叉振动时，会带动周围的空气一起振动，这些振动通过空气传播到气球皮，使气球皮也跟着振动起来。这说明空气可以传播声音。故选A。 【小问5详解】 在“土电话”中，声音的传播路径是：说话人的声音以声波形式进入杯子，引起杯内空气振动 空气振动带动杯子和“电话线”（棉线）振动，振动通过棉线传到另一端的杯子，再引起杯内空气振动，最后空气振动传入对方的人耳。故选D。 26. 小新通过科学课，知道了消化和呼吸对于维持我们的生命都具有重要的意义，让我们跟着小新一起探究吧！ （1）雾霾天气我们尽量减少外出，如果外出需带上口罩，因为雾霾会直接危害我们的（ ）。 A. 心脏 B. 膈肌 C. 肺 D. 胃 （2）小新做了一个模拟人体呼吸器如图，关于这个模型正确的是（ ）。 A. 此时表示吸气 B. ②是气体交换的场所 C. 此时胸腔扩张 D. ①模拟的是食道 （3）小新和小科同时跑了100米，小新发现小科比自己更快恢复安静状态下的呼吸次数，他猜测是因为自己肺活量太小的原因。如果猜测正确，小新可以通过（ ）提高肺活量。 A. 适量运动 B. 听音乐 C. 阅读 D. 看电视 （4）如图是吸入人体空气和呼出体外气体的成分及含量对比柱状图，①对应的气体呼出体外的含量比吸进人体的含量相同，①是（ ）。 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 其他气体 （5）小新吃苹果时在苹果上留下了一道浅浅的“”形状的牙印（如图），小新用的是（ ）。 A. 臼齿 B. 犬齿 C. 门齿 D. 智齿 （6）小新将呼吸器官和消化器官进行分类，下列分类正确的是（ ）。 ①肺 ②胃 ③气管 ④食道 ⑤小肠 ⑥鼻腔 A. 消化器官：①③⑥ B. 呼吸器官：②④⑤ C. 消化器官：①②③ D. 呼吸器官：①③⑥ 【答案】（1）C （2）B （3）A （4）A （5）C （6）D 【解析】 【小问1详解】 雾霾中的微小颗粒物会随着呼吸进入呼吸道，最终直接到达并损伤肺。肺是气体交换的主要场所，这些颗粒物会影响肺的正常功能，甚至引发疾病。故选C。 【小问2详解】 这是一个经典的膈肌运动模拟实验：①代表气管/呼吸道，不是食道；②代表肺（气球模拟）；③代表胸廓；④代表膈肌（橡皮膜模拟）。图中橡皮膜（膈肌）向上隆起，胸腔容积缩小，气球（肺）收缩，表示呼气；气体交换的场所是肺。故选B。 【小问3详解】 肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。适量运动（如跑步、游泳、跳绳）可以增强呼吸肌的力量，增大胸廓的活动范围，从而有效提高肺活量。听音乐、阅读、看电视属于静态活动，对提升肺活量没有帮助。故选A。 【小问4详解】 空气的主要成分是氮气（约78%）、氧气（约21%）、二氧化碳（约0.03%）等。人体呼吸时，会吸收氧气、排出二氧化碳，但氮气不参与气体交换，因此吸入和呼出的氮气含量基本相同。图中①对应的气体在吸入和呼出时含量没有变化，所以是氮气。故选A。 【小问5详解】 不同牙齿的功能和牙印形状不同：门齿（门牙）：形状扁平，像小铲子，主要用于切断食物，会留下“一”字形的牙印。犬齿（虎牙）：形状尖锐，用于撕裂食物，会留下点状牙印。臼齿（磨牙）：表面凹凸不平，用于磨碎食物，会留下不规则的牙印。题目中苹果上的牙印是“一”字形，所以是门齿留下的。故选C。 【小问6详解】 呼吸器官：①肺（气体交换场所）、③气管（气体通道）、⑥鼻腔（呼吸的起始部位）；消化器官：②胃（消化蛋白质）、④食道（食物通道）、⑤小肠（主要消化吸收场所）。故选D。 四、阅读题。（10分） 27. 牙齿是人体最坚硬的器官，其精密结构令人惊叹。每一颗牙齿都像一座坚固的小城堡。最外面闪亮的一层叫“牙釉质”，它是人体最坚硬的部分，像盔甲一样保护着牙齿。往里是“牙本质”，稍微软一些，里面布满了细小的管道。牙齿最中心是“牙髓”，这里有神经和血管，为牙齿提供营养和感觉。牙齿埋藏在牙龈下面的部分叫“牙根”，它像树根一样牢牢抓住牙槽骨。 牙齿最怕“糖”和“细菌”。当我们吃甜食后，残留在牙齿上糖分会变成酸性物质，慢慢腐蚀牙釉质，形成蛀牙。如何保护我们的牙齿？保护牙齿有几大法宝：1．正确刷牙，每天早晚各刷一次，每次至少2分钟；2．及时漱口，使用牙线等工具清除牙上食物残渣；3．健康饮食，少吃糖果、蛋糕和甜饮料、酸性饮料；4．定期检查，让医生帮我们进行专业护理。 （1）牙齿最外面的一层是（ ），它是人体最坚硬的部分。 A. 牙釉质 B. 牙本质 C. 牙髓 D. 牙根 （2）牙髓的作用是（ ）。 A. 抓住牙槽骨 B. 腐蚀牙釉质 C. 像盔甲保护牙齿 D. 为牙齿提供营养和感觉 （3）残留在牙齿上的糖分如果不及时清干净，会变成（ ）。 A. 无机盐 B. 蛋白质 C. 酸性物质 D. 碱性物质 （4）请写出能够保护牙齿健康的方法。（至少2种） 答：______________________________________。 【答案】（1）A （2）D （3）C （4）正确刷牙、及时漱口等。 【解析】 【小问1详解】 文中第一部分明确说明“最外面闪亮的一层叫‘牙釉质’，它是人体最坚硬的部分”。故选A。 【小问2详解】 文中提到“牙齿最中心是‘牙髓’，这里有神经和血管，为牙齿提供营养和感觉”。故选D。 【小问3详解】 文中第二部分提到“当我们吃甜食后，残留在牙齿上的糖分会变成酸性物质，慢慢腐蚀牙釉质，形成蛀牙”。故选C。 【小问4详解】 保护牙齿健康的方法（任选2种即可）：正确刷牙，每天早晚各刷一次，每次至少2分钟。及时漱口，使用牙线等工具清除牙上食物残渣。健康饮食，少吃糖果、蛋糕和甜饮料、酸性饮料。定期检查，让医生帮我们进行专业护理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $