精品解析：2025-2026学年甘肃省张掖市肃南裕固族自治县明花学校教科版三年级上册期末考试科学试卷

2025-2026学年三年级上册期末测试卷 科学 (时间:60分钟 满分:100分) 一、快乐填空。(每空2分，共26分) 1. 空气受热后会膨胀变轻从而_______,变冷后又______。 2. 水蒸气和冰都是由________组成的,并且可以______,如水受冷可以变成冰，冰受热可以变成水。 3. 日常生活中.人们通常用_______、_______、_______、风向和风速等天气特征描述天气现象。 4. 水和水蒸气是水的不同形态。它们都具有_______，________，有一定的温度,占据一定的_______,无固定形态的特点。不同点在于水是液体,看得见，摸得着,可蒸发成________；水蒸气是_______体，看不见，摸不着，当温度变低时可以液化成液态水。 5. 水是我们身边最常见的液体。水又是一种特殊的物质,很多物质都能_______在水里。正是由于水具有这种特性,动物、植物和人类才能够生存在地球上。 二、选择乐园。(每小题2分.共12分) 6. 蒲福风力等级表把风力记为( )个等级。 A. 13 B. 14 C. 15 7. 下列可以证明空气存在的是（ ）。 A. 被吹鼓起来的气球 B. 玻璃杯看起来是透明的 C. 晴天时，天空是蓝色的 8. “万里无云”指的是（ ）。 A. 阴天 B. 多云 C. 晴天 9. 一桶水比一杯水能溶解的白糖多，这是因为（ ）。 A. 白糖在一桶水中的溶解能力强 B. 白糖在一小杯水中的溶解能力强 C. 白糖在一桶水和一小杯水中的溶解能力相同，但水越多，溶解的量就越大 10. 下列关于大自然中风的成因的说法错误的是( ）。 A. 风与不同地区的温度不同无关 B. 热空气与冷空气对流 C. 热的地方空气上升，冷的地方空气就会流过来补充 11. 下列使用酒精灯的做法中，错误的是（ ）。 A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 用灯帽盖灭酒精灯 C. 用火柴点燃酒精灯 三、明辨是非。(正确的画“√”，错误的画“×”)(每小题2分，共12分） 12. 同一时间不同地点的天气是一定不同的。（ ） 13. 我们摸不到空气,这是因为空气不占空间。（ ） 14. 生活中，我们常常会遇到混合在一起的物质。比如，食盐撒在了沙里，我们可以向混合物中加入水，然后过滤操作可分离出沙。（ ） 15. 气温计可以用来测量沸水的温度。（ ） 四、轻松连线。(8分) 16 暴雨 冰雹 雪 台风 五、智慧问答。(32分) 17. 气温计由哪些部分组成？ 18. 什么风向？ 19. 水果糖在水中溶解快慢和哪些因素有关? 20. 用自制的雨量器测量雨量时应该注意些什么？ 21. 空气和一般的物体相比有哪些相同的特征？ 22. 怎样用科学方法证明空气的存在？ 六、实验探究。(10分) 23. 水是否会进入杯内？ 【实验材料】____________________________ 实验步骤】 (1)在塑料杯内的底部贴一小块双面胶,将纸揉成一个纸团,紧塞在杯底，用双面胶把纸团粘牢。 (2)在水槽内装满水,在水面上撒一些漂浮物(如泡沫塑料),可方便观察水位变化。 (3)把杯子慢慢地竖直倒扣压在水里,要压到水槽内的水面淹没杯底为止，再竖直提起杯子，观察纸团是否被浸湿。 (4)在塑料杯底扎个小孔,再把杯子竖直压入水里,观察杯子中有什么变化。 (5)用打气筒连着球针,把球针插入杯底的小孔,从杯底的小孔向杯中打入一些空气，观察杯中的现象。 【实验结论】______________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年三年级上册期末测试卷 科学 (时间:60分钟 满分:100分) 一、快乐填空。(每空2分，共26分) 1. 空气受热后会膨胀变轻从而_______,变冷后又______。 【答案】 ①. 上升 ②. 下降 【解析】 【详解】空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热空气会上升，空气变冷后又下降。热气球就是利用热空气上升的原理升空的。 2. 水蒸气和冰都是由________组成的,并且可以______,如水受冷可以变成冰，冰受热可以变成水。 【答案】 ①. 水 ②. 相互转化 【解析】 【详解】水蒸气和冰是水的不同状态（水蒸气是气态，冰是固态），它们本质上都是由同一种物质——水组成的。且在不同条件下可以相互转化，如水受冷会凝固成冰，冰受热会融化成水。 3. 日常生活中.人们通常用_______、_______、_______、风向和风速等天气特征描述天气现象。 【答案】 ①. 气温 ②. 降水量 ③. 云量 【解析】 【详解】在日常生活中，描述天气现象时，人们通常用气温，降水量，云量，风向和风速等天气特征描述天气现象。这些特征共同帮助我们全面了解天气状况。 4. 水和水蒸气是水的不同形态。它们都具有_______，________，有一定的温度,占据一定的_______,无固定形态的特点。不同点在于水是液体,看得见，摸得着,可蒸发成________；水蒸气是_______体，看不见，摸不着，当温度变低时可以液化成液态水。 【答案】 ① 质量 ②. 体积 ③. 空间 ④. 水蒸气 ⑤. 气 【解析】 【详解】水是液态，水蒸气是气态，它们都是水的不同形态。相同点：水和水蒸气都具有质量、体积，有一定的温度，占据一定的空间，且无固定形态。不同点：水是液体，看得见、摸得着，可以蒸发成水蒸气；水蒸气是气体，看不见、摸不着，可以液化成水。 5. 水是我们身边最常见的液体。水又是一种特殊的物质,很多物质都能_______在水里。正是由于水具有这种特性,动物、植物和人类才能够生存在地球上。 【答案】溶解 【解析】 【详解】水是我们身边最常见的液体，生活中的水以固态、液态和气态的形态存在。水又是一种特殊的物质，很多物质都能够溶解在水里。正是由于水具有这种特性，动物、植物和人类才能够生存在地球上。 二、选择乐园。(每小题2分.共12分) 6. 蒲福风力等级表把风力记为( )个等级。 A. 13 B. 14 C. 15 【答案】A 【解析】 【详解】风的速度是以每秒行进多少米来计算的，风速仪是测量风速的仪器。气象学家通常把风速记为13个等级，叫“蒲福风力等级”，最小是0级，最大为12级。故选A。 7. 下列可以证明空气存在是（ ）。 A. 被吹鼓起来的气球 B. 玻璃杯看起来是透明的 C. 晴天时，天空是蓝色的 【答案】A 【解析】 8. “万里无云”指的是（ ）。 A. 阴天 B. 多云 C. 晴天 【答案】C 【解析】 【详解】在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云，云量超过四分之三或覆盖整个圆面就是阴天。“万里无云”指的是晴天。 9. 一桶水比一杯水能溶解的白糖多，这是因为（ ）。 A. 白糖在一桶水中的溶解能力强 B. 白糖在一小杯水中的溶解能力强 C. 白糖在一桶水和一小杯水中的溶解能力相同，但水越多，溶解的量就越大 【答案】C 【解析】 10. 下列关于大自然中风的成因的说法错误的是( ）。 A. 风与不同地区的温度不同无关 B. 热空气与冷空气对流 C. 热的地方空气上升，冷的地方空气就会流过来补充 【答案】A 【解析】 【详解】风的形成是由于不同地区温度差异导致空气流动。热空气上升，冷空气流过来补充形成对流，产生风。故选A。 11. 下列使用酒精灯做法中，错误的是（ ）。 A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 用灯帽盖灭酒精灯 C. 用火柴点燃酒精灯 【答案】A 【解析】 三、明辨是非。(正确的画“√”，错误的画“×”)(每小题2分，共12分） 12. 同一时间不同地点的天气是一定不同的。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】天气是指某个地区短时间内的气象状况，会随地理位置变化。虽然不同地点常出现不同天气，但相邻区域可能共享相同天气状况（如一片区域同时晴朗）。因此“一定不同”的说法过于绝对，不符合实际情况。题干说法错误。 13. 我们摸不到空气,这是因为空气不占空间。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】空气是一种物质，它占据空间，例如在吹气球或倒扣杯子实验中可见空气阻止其他物体进入。摸不到空气是因为它是气体，没有固定形状和可触摸的表面，但并非不占空间。题干说法错误。 14. 生活中，我们常常会遇到混合在一起的物质。比如，食盐撒在了沙里，我们可以向混合物中加入水，然后过滤操作可分离出沙。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】题目涉及固体混合物的分离原理。食盐易溶于水，沙不溶于水。向混合物中加入水，食盐溶解形成溶液，沙沉淀。过滤操作可分离出沙，滤液为食盐水；蒸发滤液可回收食盐。题干说法正确。 15. 气温计可以用来测量沸水的温度。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】气温计设计量程通常为-30℃至50℃，用于测量环境温度。沸水在标准大气压下的温度约为100℃，远超气温计的最高测量限度。若强行使用，会导致玻璃管内液柱冲破顶端或损坏温度计结构，无法准确读数且可能引发危险。 四、轻松连线。(8分) 16. 暴雨 冰雹 雪 台风 【答案】 【解析】 【详解】第一张图：画面是被积雪覆盖的道路和树木，所以对应的天气是雪；第二张图：树木被大风吹得剧烈摇晃，还有物体被吹起，这是台风的典型特征；第三张图：画面中有密集的雨线，人物在暴雨中艰难行走，所以对应的天气是暴雨；第四张图：地面上布满了白色的球形冰块，这是冰雹。 五、智慧问答。(32分) 17. 气温计由哪些部分组成？ 【答案】气温计由单位符号、刻度、液柱、玻璃泡等组成。 【解析】 【详解】气温计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。气温计由单位符号、刻度、液柱、玻璃泡等组成。 18. 什么是风向？ 【答案】风向是风吹来的方向，它有八个基本方向（东、东南、南、西南、西、西北、北、东北），如北风是由北向南吹来的风，东南风是由东南向西北吹来的风。 【解析】 【详解】风向是用来描述风从哪里吹来的。它常用八个基本方向（东、东南、南、西南、西、西北、北、东北）来表示，如北风是由北向南吹来的风，东南风是由东南向西北吹来的风。 19. 水果糖在水中的溶解快慢和哪些因素有关? 【答案】与水的温度、水果糖的颗粒大小、是否搅拌等因素有关。 【解析】 【详解】影响物质溶解快慢的因素主要包括温度、搅拌以及溶质颗粒大小。 温度越高，溶解越快。这是因为高温可以增加水微粒的热运动，从而提高水果糖微粒与水微粒之间的碰撞频率和力度，从而促进水果糖的溶解； 搅拌可以加快溶解过程。通过搅拌，可以增加水与水果糖之间的接触面积，提高水果糖的分散程度，从而加速溶解； 颗粒越小的物质，溶解越快。小颗粒的水果糖比大颗粒的水果糖有更多的机会与水微粒接触，从而更快地溶解。 20. 用自制的雨量器测量雨量时应该注意些什么？ 【答案】 测量降水量时，需将雨量器放置在开阔、无遮挡且水平的地方，若底部不平，可先倒水至0刻度线；要准确记录降水起止时间，结束后及时记录雨量；准确记录降水起止时间并在降水结束后读取水位。 【解析】 【详解】雨量器是测量降水量多少的装置。自制的雨量器（如直筒透明杯子）用来收集雨水，容器中雨水的高度就是降水量，记录24小时的时间来确定降雨等级，降雨量通常以毫米为单位。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。测量降水量时应该注意：雨量器应放置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平，若雨量器的底部与0刻度线不平，我们应在底部先倒进一些水，使水面达到0刻度线，应准确记录降水开始和降水结束的时间，降水结束后，应及时记录降雨量。 21. 空气和一般的物体相比有哪些相同的特征？ 【答案】①空气和其他物体一样，都是真实存在的。 ②它们都能通过一定的感官方式被感受到。 ③它们都占据空间，也有质量。 【解析】 【详解】空气属于客观存在的物质，和固体、液体等一般物体拥有物质的共同基本特征：①空气和其他物体一样，都是真实存在的物质，并非虚无的，能独立存在于空间中；②它们都能通过一定的感官方式被感受到（比如能看到固体/液体，空气可通过风吹皮肤、扇风感受到）；③它们都占据一定的空间，也具有一定的质量。 22. 怎样用科学的方法证明空气的存在？ 【答案】方法一:打开袋子口,兜入空气，使袋子鼓起来,扎紧袋口;把装有空气的袋子剪一个小口,将小口对准纸条。轻轻挤压袋子，观察纸条有没有变化。 方法二:使袋子中充满空气，然后扎紧袋口;把装有空气的袋子放入水中，用细针在袋子上扎出小孔，然后挤压袋子,观察实验现象。 六、实验探究。(10分) 23. 水是否会进入杯内？ 【实验材料】____________________________ 【实验步骤】 (1)在塑料杯内底部贴一小块双面胶,将纸揉成一个纸团,紧塞在杯底，用双面胶把纸团粘牢。 (2)在水槽内装满水,在水面上撒一些漂浮物(如泡沫塑料),可方便观察水位变化。 (3)把杯子慢慢地竖直倒扣压在水里,要压到水槽内的水面淹没杯底为止，再竖直提起杯子，观察纸团是否被浸湿。 (4)在塑料杯底扎个小孔,再把杯子竖直压入水里,观察杯子中有什么变化。 (5)用打气筒连着球针,把球针插入杯底的小孔,从杯底的小孔向杯中打入一些空气，观察杯中的现象。 【实验结论】______________________ 【答案】 ①. 水槽、透明塑料杯、纸、双面胶、塑料泡沫、打气筒、球针、水 ②. 空气占据一定的空间 【解析】 【详解】这个实验是为了验证空气占据空间的特性。实验材料：根据实验步骤可以判断，需要准备的材料有：透明塑料杯、水槽、双面胶、纸团、泡沫塑料（漂浮物）、打气筒、球针、水；实验结论：当杯子保持密封时，空气占据了杯内的空间，会阻挡水进入杯内。当杯底有小孔时，空气可以流出，水就能进入；再向杯内打气，增加的气压又能把水排出。这一现象证明了空气具有占据空间的性质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $