2025-2026学年云南省昭通市永善县苏教版三年级上册期末考试科学试卷

秘密☆练习结束前 2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 三年级科学 【命题范围：上册完】 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、单项选择题。（把正确答案的字母序号填在括号里） 1. 小区花园里的土壤板结了，园丁叔叔想让土壤疏松、透气，以下做法正确的是（ ）。 A. 施化肥 B. 浇水 C. 施堆肥 2. 如下图，加热土壤，可以闻到像烧焦树叶味，可推测土壤中含有（ ）成分。 A. 水分 B. 空气 C. 腐殖质 3. 关于肥料袋的制作，下列做法错误的是（ ）。 A. 将装好的塑料袋放在阳光下，不能搅拌 B. 在透明塑料袋中放入土、瓜果皮、废弃菜叶 C. 往塑料袋中均匀地洒一些水，然后扎好袋口 4. 不同的土壤具有不同的特点，不同植物对土壤的需求也有不同。草莓喜阳光，需要保水性、保肥能力、透气性、渗水性都较好的（ ）。 A. 砂质土 B. 壤质土 C. 黏质土 5. 根据砂粒、粉粒、黏粒含量的不同，将土壤分为三类，其中壤质土中（ ）。 A. 砂粒含量较多 B. 黏粒含量较多 C. 砂粒、粉粒、黏粒含量差不多 6. 下列有关腐殖质的说法不正确的是（ ）。 A. 动植物残体在土壤中腐烂以后，形成腐殖质 B. 腐殖质越少，土壤颜色就越深，土壤越肥沃 C. 腐殖质是供植物生长的肥料 7. 如果我们任意砍伐森林，暴雨或者洪水对土壤的影响是（ ）。 A. 没有影响 B. 土壤变质 C. 把土壤冲走，造成水土流失 8. 肥料里有植物生长所需要的氮磷钾等元素，可以补充土壤中农作物所缺失的养分，但长期使用化肥会（ ）。 A. 导致土壤板结 B. 使土壤中的腐殖质越来越多 C. 使土壤越来越疏松、透气 9. 下列哪种现象能说明空气占据空间？（ ） A. 树叶随风摆动 B. 闻到花香 C. 吹气球时气球变大 10. 下列物体中，不属于液体的是（ ）。 A 汗水 B. 流沙 C. 牛奶 11. 食用油和蜂蜜的相同点是（ ）。 A. 都会流动 B. 都有确定的形状 C. 都没有确定的体积 12. 下列关于物质在水中的溶解情况，说法错误的是（ ）。 A. 一定量的水能溶解的物质是有限的 B. 所有物质在水中溶解量都一样 C. 在相同条件下，不同的物质在相同体积的水中的溶解量不同 13. 关于固体的性质，下面说法不正确的是（ ）。 A. 冰是固体，融化后冰是液体的水 B. 固体有确定的质量和体积 C. 固体的体积会因为形状的改变而发生改变 14. 在冷热空气对流的实验里，关于冷热空气的流动，说法正确的是（ ）。 A. 如果热空气在上，热空气会向下运动，冷空气会向上运动 B. 如果冷空气在上，冷空气会向下运动，热空气会上升 C. 以上都对 15. 下列有关对玉米粉、黄豆、绿豆混合说法错误的是（ ）。 A. 混合前后质量没有发生变化 B. 混合后总体积小于混合前三者的体积之和 C. 混合后总体积等于混合前三者的体积之和 16. 属于水域的是（ ）。 ①河流 ②平原 ③湖泊 ④山脉 ⑤沙漠 ⑥水库 ⑦海洋 A. ③④⑥⑦ B. ①③⑥⑦ C. ①②④⑥ 17. 纳米材料具有特殊的结构。下列材料的表面，（ ）不具有纳米级结构。 A. 棉布 B. 徽墨 C. 石墨烯 18. 用量筒分别量取20毫升的水、食用油和蜂蜜，再用电子天平分别称一称，发现（ ）质量最大。 A. 蜂蜜 B. 水 C. 食用油 19. 河流、湖泊、池塘是地表常见的水体，其中属于流动水体的是（ ）。 A. 河流 B. 湖泊 C. 池塘 20. 2025年7月15日天舟九号货运飞船成功对接空间站，为后续任务提供物资保障。科科知道从空间站看地球，会发现地球是一个表面以（ ）为主的星球。 A. 海洋 B. 陆地 C. 平原 21. 去高原或高山旅行，常会出现头痛、呼吸困难等症状，这是（ ）导致的。 A. 高海拔地区温度低 B. 高海拔地区空气稀薄 C. 游客拥挤 22. 地下水资源是有限的，下列行为中，有利于保护地下水资源的是（ ）。 A. 无限度地开采地下水 B. 将垃圾填埋在地下 C. 节约用水，一水多用 23. “热气球”会上升的原因是（ ）。 A. “热气球”里面的热气比空气轻 B. “热气球”里面的热气比空气重 C. 有一根线把“热气球”向上拉 24. 我们的衣服主要由纺织材料制成，下列材料中不属于天然纤维的是（ ）。 A. 棉花 B. 腈纶毛线 C. 蚕丝 25. 古代建筑多使用茅草、木材、石头，而现代建筑常用钢材、混凝土，这一变化主要体现了（ ）。 A. 人造材料比天然材料更便宜 B. 天然材料被完全淘汰 C. 人类社会进步 二、实验探究题。 26. 探究影响食盐在水中溶解快慢的因素。 （1）补充完成实验设计： ①准备两杯________（不同/相同）体积的冷水和热水。 ②同时往两杯水中放入________（不同/相同）质量的食盐。 ③观察并比较哪个杯子里的食盐溶解得更快。 （2）实验现象：____________________________________________________。 （3）实验结论：___________________________________________________。 27. 下面是我们用石块、盐水、保鲜膜、盆、碗制作的海水淡化装置。 （1）上图中的盐水模拟的是________，小水珠会从________上落到碗里。 （2）该实验装置应放在________或热光源台灯下。 （3）当盆中的盐水全部转化为淡水时，盆里会剩下________。 （4）你能根据这个实验装置，说一说，海水又苦又咸的原因吗？ _____________________________________________ 28. 比较普通混凝土和钢筋混凝土的区别。 实验设计： （1）准备两个大小相同的塑料盒，内壁抹上食用油； （2）把铁丝弯成能放进塑料盒的S形备用； （3）将各占三分之一的石子、沙、水泥倒入杯中，加水搅拌成混合物； （4）在一个盒内倒满混合物，在另一个盒内倒一半混合物，放入两根S形铁丝，再倒满混合物； （5）用小棒将两个塑料盒内的糊状物抹平，放置一天； （6）轻轻倒扣塑料盒，取出其中的长方形硬块做承重对比实验。 （1）实验结果：同样厚度的混凝土块，其中放入________的，承重力明显增强。 （2）铁丝起到的作用是________________。 （3）写出一种你认识的新型混凝土并说说它的性能。 _________________________________________ 三、综合应用题。 29 土壤对人类和动植物还有哪些贡献？ 30. 请写出把混合在一起的沙子和红糖分离出来的方法。 31. 请把自来水厂采用的分离杂质的方法补充在括号里。 秘密☆练习结束前 2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 三年级科学 【命题范围：上册完】 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、单项选择题。（把正确答案的字母序号填在括号里） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】C 二、实验探究题。 【26题答案】 【答案】（1） ①. 相同 ②. 相同 （2）在热水中的食盐先溶解 （3）食盐在水中溶解的快慢与水的温度有关。水温越高，溶解得越快。 【27题答案】 【答案】（1） ①. 海水 ②. 保鲜膜 （2）阳光 （3）盐 （4）海水中的盐类物质是海水又苦又咸的原因。 【28题答案】 【答案】（1）铁丝 （2）能增加抗拉强度 （3）透水混凝土，它内部多孔，可加速排水，自然净化。 三、综合应用题。 【29题答案】 【答案】提供养分：土壤中含有植物生长所需的氮、磷、钾等养分。 固定植物根系：土壤帮助植物扎根，防止倒伏。 调节水分：土壤能储存雨水，供植物和地下生物使用。 净化环境：土壤能过滤和分解污染物，保护地下水。 栖息地：土壤是蚯蚓、蚂蚁等许多小动物的家。 生产食物：人类种植的粮食、蔬菜和水果都依赖土壤。 【30题答案】 【答案】方法：可将红糖和沙子的混合物放在水中，红糖溶解在水中，沙子沉在水底，然后用过滤装置把沙子过滤出来，最后将溶液蒸发得到红糖。 【31题答案】 【答案】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $