湖南岳阳市湘阴县2025年上期期末教学质量监测三年级语文试卷

2025年上期期末教学质量监测三年级语文试卷 考试时间：80分钟 考 1、答题前，济先将自己的学校、班级、姓名、考号填写清 生 楚，并在右边柜内粘贴好条形码： (粘贴条形码区) 2、请勿折叠本试卷，保持宇体工整，笔迹清晰、卷面清洁。 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 知 此标记由监考人员填涂：缺考标记口 违纪标记☐ 亲爱的同学们，欢迎参加“找寻美好”主题实践活动！一个学期的语文学习，我们在文字 部 中欣赏四季美景，在观察中发现生活趣味，在故事里感受人物品质。现在，请在以下实践任务 中，展现你的收获吧！ 任务一：美好采集站(41%) 1.将下面这句话正确、端正、美观地摘抄在方格内。(2% 美丽的校园，梦想启航的地方。 2. 根据拼音写词语。(12%) 牧 校园生活多美好啊I美术课上，大家用鲜艳的彩笔画出piàoliàng( )的tian( 音乐教室传来乐曲声，像rouhé( )的微风拂过心田：kēxué( )课上，我们仔细 观察种子破土而出，感受生命的àom1( ):课间，我们在cang cui( )的大树下尽 情wan shud( )。chong man( )生机的校园里遍地都是我们快乐的足迹，真好！ 3.下列词语中，加点字读音全对的一项是( )。(2%) A.中弹(zhong) 胳臂(bei) B.海参(shen) 鲨鱼(sha) 蜜 C.缤纷(bing) 抹布(mǒ) D.没吭声(keng) 摇晃(hung) 4.补全下列四字词语。(6%) 秋高( )爽 提( )吊胆 银光( ( 耳闻目() 百发百( ) 争分( )秒 5. 在横线上填上合适的词语。(3%) 连续 继续 陆续 校园“淘宝”活动开始了，同学们 来到了活动场地。我想找一本《格林童话》， 逛了八个书摊都没有找到。我准备休息一会儿再 寻找。 : 6. 下面关于古诗文中的词语，理解不正确的一项是( )。(2%) A. “水光潋滟晴方好”中，“方好”是“正好、刚刚好”的意思。 B,“众皆弃去”中，“去”是“离开”的意思。 C. “返景入深林”中，“返景”就是指傍晚的阳光。 D “停车坐爱枫林晚”中，“坐”是坐下的意思。 三年级语文试卷第1页（共4页) 7.按要求完成句子练习。(4%) ①请仿照例句，用“得”写一个句子。(2%) 例：运动会上，他跑得像兔子一样快。 得 ②用修改符号修改病句。(2%) 学校里种了很多树，有梧桐树、杨树、柳树和西红柿。 8.请根据情境补充内容。(10%) ①本学期我们领略了不同的“美”。风，是大自然的 。 他会在森林 里 他的手风琴；王昌龄的“乱入池中 闻歌始觉 写出了采莲趣景：诗人杜牧的“远上寒山石径斜， ”表现了秋日之 美：李白描写了天门山“ 孤帆一片日边来”的壮阔之美。(8%) ②小蟋蟀青头“爱人若 ”,帮红头重获新生，让我们感受到了言行美： 从“ 其利断金”中，我们懂得合作的重要性。(2%) 任务二美好阅览室(26%) 请仔细阅读以下两篇文章，完成实践任务。 (一)童年的晨读（节选，有改动）(10%) 晨读的声音让校园沸腾了。在树下，在台阶上，在水泥垒的乒乓球台上，在操场上，到处 都是人影。那高高低低的声音、粗粗细细的声音、快快慢慢的声音，错落有致地交织在一起， 好像一曲宏大的交响乐在奏响。那一张张神采飞扬的脸，那一张张上下翻飞的双唇，眉宇间专 注的神情，像风吹过时，森林里的千万片叶子在飘扬。 伴随着晨读声，大路上也热闹起来了。有摇头摆尾的猪，缓缓踱步的鸡，懒洋洋的狗，还 有慢腾腾的鸭子。那赶着牲口、扛着农具的农人，那倒剪着双手路过的农人，脸上都流露着笑 意，灿烂得像是早晨的太阳。 (作者：安武林) 9.读第一自然段，可以用 的语气读。(2%) A.惊恐不安 B.悲伤难过 C.喜悦欢快 10.请用“一”画出文中第二自然段的关键句。我发现，这个自然段围绕这句话，写了猪、 鸡、狗、 等。(4%) 11.文文同学积累了文章中的下列词语，请从中选择一个词语写一句话。(2%) 神采飞扬 上下翻飞 懒洋洋 慢腾腾 12.这样的句子很有新鲜感：那高高低低的声音、粗粗细细的声音、快快慢慢的声音，错落有 致地交织在一起，好像一曲宏大的交响乐在奏响。作者把晨读的声音比作 让我感受到了早晨校园的 (2%) 三年级语文试卷第2页（共4页) (二)坚定的锡(x0兵（《安徒生童话》改编)(16%) ①从前，有一个特别的锡兵，他只有一条腿，因为做他时锡不够用了。但他站得和双腿健 全的兄弟们一样笔直，肩上的枪杠得一样坚定. ①他被送给一个小男孩。桌上有个纸城堡，门口站着一位纸舞蹈家，也用一条腿优雅地立 着。“她和我一样！”锡兵默默想，“她真美。 ③一天，锡兵被碰出窗外，摔到街上。两个小孩用报纸折了条船，把他放进路边的水沟。 ④纸船在沟里漂荡。水流很急，浪打湿了他，但锡兵挺直身体，紧握着枪。船漂进黑暗的 下水道，被老鼠追赶，他毫不畏惧，眼晴直视前方。纸船快沉没时，一条大鱼游来，把他吞进 了肚子. ⑤鱼肚子里又黑又挤。锡兵 ⑥后来，鱼被捉住，送到了市场，又恰好被小男孩家的厨娘买回。厨娘剖开鱼肚，惊呼： “看！是那个锡兵！” ⑦锡兵回到了桌上。他立刻望向纸城堡一一舞蹈家还在那儿，他们静静对望。 ⑧突然，一个孩子抓起锡兵，扔进了壁炉！ ⑨火焰包围了锡兵。他感到自己在熔化，但仍努力挺直，望向舞蹈家。这时，一阵风吹来， 舞蹈家轻盈飞起，飘进壁炉，落在他身边。 ⑩第二天，女仆在炉灰里发现，锡兵已熔成一颗小小的心形锡块。在他心里，嵌着一朵烧 焦的纸玫瑰. 13.文文不认识“堡”，根据形声字的特点，她猜这个字的读音是跟“ ”字相同。 她打算用部首查字法查一查这个字，来验证自己的猜想，她应该先查部首 再 查 画。(3%) 14.第④自然段中“毫不畏惧”的意思是 理解这个词语时，你运用的方法是： (3%) 15.按故事顺序排列： 被大鱼吞下→回到桌上→被扔进壁炉。(2%) A.随船漂流 B.摔出窗外 16.最能体现锡兵品质的词语是()。(2%) A.勇敢坚强 B.骄傲自满 C.紧张不安 D.犹豫不决 17.请你预测：锡兵在黑暗的鱼肚子里可能会遇到什么？他会怎么想或怎么做？并说明你的预 测依据。(4%) 我的预测： 预测依据： 18.这个故事告诉了我们什么？下列理解最恰当的一项是( )。(3%) A.只有长得漂亮的人才能得到幸福。 B.玩具是没有生命的，不需要认真对待。 C.只要勇敢坚强、永不放弃，就能守护内心的美好。 D.遇到困难时应该立刻放弃，这样更轻松。 任务三美好表达厅(33%) 19.文文加入了学校“妙笔文学社”，请和她一起完成任务。 ①文文向老师请教怎样才能在校刊上发表自己的作文，下面的请教最恰当的一项是( )3%) A.老师，我想在校刊上发表作文，可以吗？ B.老师，您能告诉我如何在校刊上发表作文吗？谢谢您。 C.老师，我需要在校刊上发表作文的方法。 三年级语文试卷第3页（共4页） ②不同的季节，我们的校园有着不同的美。你更喜欢哪个季节的校园美景呢？请你先把题 目补充完整，然后回忆你平时的观察发现，写一写这个季节的校园里有些什么，是什么 样子的。(30%) 要求：①写出你的观察发现和感受：②尝试围绕一个意思写： ③运用本学期学到的有新鲜感的词语或句子，语句通顺，正确使用标点符号。 题目： 的校园真美。 三年级语文试卷第4页（共4页） 2025年下期三年级语文参考答案与评分标准 任务一：美好采集站(41%) 1.抄写句子(2%) 2.拼音写词语(12%) piàoliàng(漂亮)túàn(图案)rouhé（柔和）kexué（科学） aomi(奥秘)cang cui(苍翠)wan shuǎ（玩耍）chong mǎn(充满) 3.字音辨析(2%)B 4.四字词语填空(6%) 秋高（气）爽提（心）吊胆银光（闪）（闪） 耳闻目（睹）百发百（中） 争分夺（秒） 5.词语填空(3%) 陆续连续继续 6.古诗文词义理解(2%)D 7.句子练习(4%) ①仿写句子(2%) 例：他笑得像花儿一样灿烂。 ②修改病句(2%)用删除符号删去“和西红柿” 8.古诗文与课文填空(10%) ①音乐家演奏看不见有人来白云生处有人家两岸青山相对出 ②爱其身二人同心 任务二：美好阅览室(26%) 9.朗读语气(2%)C 10.关键句与内容概括(4%) 关键句：伴随着晨读声，大路上也热闹起来了。鸭子、农人（或“赶 牲口的农人”“路过的农人”) 11.词语写句(2%)例：他神采飞扬地走上领奖台。 12.句子理解（2%) 交响乐；热闹（或充满活力等） 13.字音与查字典（3%)保；土；9 14.词语理解（3%) 一点也不害怕。 方法：联系上下文/拆字组词法（如“畏”是害怕，“惧”也是害 怕) 15.情节排序(2%)B→A(或“摔出窗外→随船漂流”) 16.人物品质(2%)A 17.预测与依据(4%) 预测：锡兵在鱼肚子里会感到很挤，他会坚持挺直身体，紧握枪 依据：因为之前他在船上、下水道里都表现得很勇敢。 18.主题理解(2%)C 任务三：美好表达厅(33%) 19①口语交际(3%)答案：B 19②习作(30%)评分参考： 项目 分值 评分要点 内容 10 围绕一个季节写校园景物，写出观察与发现 结构 10 围绕一个意思写 语言 语句通顺，使用有新鲜感的词语或句子 书写 3 书写工整，使用修改符号修改明显错误