山西大同市第一中学校2025-2026学年第一学期期末综合素养评价七年级道德与法治试卷

姓名 学生编码 教室编号 座位号」 2025-2026学年第一学期期末综合素养评价 七年级 道德与法治 注意事项： 1.共6页，时间70分钟，满分75分。 2.答题前访认真核对条形码上的姓名及学生编码。将姓名、学生编码、教宣编号、座位号填写在答题卡规定的位置。 3.本次评价设有答题卡，请直接在答题卡上作答，答案写在本页上无效。 4答题卡要保持整洁，不要折叠，不能弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、胶带纸。 第I卷选择题 （共24分) 一、选择题（每题2分共24分。在每个小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确的答案选 项填入答题卡相应的位置。) 1. “青少年阶段是人生的拔节孕穗期，需要精心引导和栽培”，作为青少年，要顺利度过 “拔节孕穗期”，下列做法正确的有 ①珍视当下，把握机遇 ② 把准人生方向，积极追求进步 ③ 发展个性，我行我素 ④用奋斗书写青春成长历程 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 以下是小泽制定的初中生活规划书（节选）： 初中生活规划书 自我分析 有责任心和耐心，对文学有浓厚的兴趣，但性格内向，不善言锌… 职业目标 成为一名优秀的语文老师，为国家教育事业做贡献 ◆短期计划：每周参与1次语文课堂展示或班级文学分享活动，克 个人规划 服内向短板；每日阅读1篇课外美文并做摘抄，积累文学素材。 ◆长期计划：初中三年把语文学扎实，多参加读书分享、演讲这些 活动练胆子练口才，争取考上好高中，为以后当语文老师打基础。 下列对该规划书评价正确的有 ①只要做了规划就一定能够完成既定目标 ② 做到了根据事情的轻重缓急合理安排时间 ③ 能够结合兴趣爱好等自身条件合理做出规划 ④能够对目标进行分解，使行动方案切实可行 A.①④ B.①③ C.②③ D.③④ 3.下列对“认识自己的方式”判断正确的是 ①小静很喜欢剪纸，自认为技法还不错，报名参加了“剪纸艺术微课堂”才发现自己 的技法有待提高 一一小静在生活实践中认识自己 道德与法治第1页共6页 ②小青活泼开朗，大家喜欢和她在一起 一一小青通过心理特征来认识自己 ③小梅有两个妹妹，她是家里的大姐姐 一小梅从社会关系方面来认识自己 ④小明虽然这次考试失利，但他一直对自己充满信心 一小明通过他人的评价来认识自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.对下面寓言故事的寓意理解正确的是 《骑驴的纠结》 老王夫妇牵驴赶集： 两人同骑，被说“狠心”； 妻骑夫走，被说“自私”： 夫骑妻走，被说“愚燕”； 牵驴步行，被说“没用”。 夫妻俩站在路边犯了难：到底咋骑驴，才能讨所有人喜欢？ A.对自我的全面分析最重要，他人的评价不可信 B.他人的评价更为客观、完整和清晰 C.需正视他人的评价，理性应对，不盲从 D.多方面认识自己，他人的评价最可靠 5.下表是小冉学校布置的寒假作业清单，小冉觉得这些作业与学习无关，不想完成。假如 你是小冉的同学，你会对他说 作业清单 作业一：为家人制作一道美食。 作业二：参加一次农业生产劳动。 作业三：到森林公园游玩。 一 作业四：到社区参加电动自行车防火安全知识宣传。 ⑥“学习是我门最重要的任务，这些作业太浪费时间 ②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所触、所做，都可以是学习 ③在学校中学习的知识有限，在实践中才能学到真知 ④探究、发现、体验和感悟都是我们学习的表现 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 6. 2024年12月4日，我国申报的“春节一中国人庆祝传统新年的社会实践”，列入联合 国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。回家过年，蕴含着中国人团圆美满的家 庭观念，这是因为 A.家中有亲情，家是每个人心灵的港湾 B.家里有亲人，家人间都存在血缘关系 C.家只是房子和住所，是避风挡雨的地方 D.家是我们的修身之所，家人之间没有冲突 7.家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。党的二十大报告指出，加强家庭家教家风建设， 推动明大德、守公德、严私德。下列古语名言体现良好家风的有 ①孝弟也者，其为仁之本与！ ②友直，友谅，友多闻，益矣。 ③ 一粥一饭，当思来之不易。 道德与法治 第2页共6) ④不宝金玉，而忠信以为宝。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.面对以下两个情境，我们的正确态度是 情境一：小宇一直很腼腆，上课很少主动发言。最近他试着克服胆怯，连续两周在语文 课上分享了自己的阅读感悟。语文老师看到他的变化后，笑着对他说：“你看，克服了 不敢发言的缺点，这进步多大呀！”小宇听完也露出了自信的笑容。 情境二：数学单元测试后，小航看到自己的试卷上写着“51”分，正祖丧时，又想起老 师只单独批评了自己一一明明好几个同学都没考好，他越想越委屈，忍不住小声嘀咕： “为什么只批评我一个人呢？” ①我们要正确对待老师的表扬和批评 ②和谐师生关系的实现是师生良性互动的过程 ③表扬意味着肯定，批评容易使人丧失信心，老师应该多表扬、少批评 ④我们应忽略老师的批评，保持良好的精神状态，奋发向上 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 9.“人之相识，贵在相知：人之相知，贵在知心。”国家主席习近平用以阐述国与国之间 关系的这句话同样适用于我们的日常交往。这告诉我们，交友时要 A.以心相交，志同道合 B.坦诚相待，不分界限 C.推心置腹，无限宽容 D.豁达大度，不拘小节 10.以下是几位中学生近期的一些日常生活片段，其中能帮助同学们滋养心灵的是 心理疏导 体检中心 陶艺制作 体验课 还是看完 这个再睡 吧… ① ② ③ ④ A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 11.“功崇惟志，业广惟勤”“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”“勤学如春起之苗， 不见其增，日有所长”。这些古语启示我们，保持积极的人生态度要 A.乐观向上 B.认真务实 C.勤奋进取 D.悦纳自我 12.时代向前，青年向上。从田间地头到科学前沿，从基层一线到边疆大地…一个个平凡 的身影因劳动而闪光，一个个平凡的职业因坚守而璀璨。这给中学生的启示有 ①人生价值是通过劳动创造的 ②只要发扬实干精神，就能创造辉煌 ③ 每个人都以不同的方式创造着自己的人生价值 ④只有从事科学研究才能实现人生价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 道德与法治第3页共6页 第II卷 非选择题 (共51分) 二、简答题（本大题共3小题，共20分） 13.观察图片，回答问题。 我爱宇宙独一无二的我， 去拥抱不完美的自己 分在学发生的 以上是初中生小敏的成长自述，你能从中获得哪些感悟？(6分) 14.根据情境，回答问题。 某校即将召开运动会，为了在运动会上取得好成绩，同学们提出来很多“金点子”： 小书：我可以设计具有特色的Iog0,凸显咱们班的独特之处。口号我都想好了：“七一出征， 谁与争锋！ 小晨：我给咱们班制定了一些规则，比如说训练时间、统一服装… 小林：我不擅长体育，但是我可以做好后勤工作。 小謇：我擅长个人短跑，得知班级4X100米接力赛缺人会影响班级总分后，我便放弃专攻个 人赛，全力备战接力，为班级荣誉拼搏。 小轩：我和小南是好朋友，我们既可以在团体赛中合作，也要在个人赛当中竞争。 结合所学知识，请你总结建设美好集体的良策。（10分) 15.阅读材料，回答问题 教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》（教基一厅〔2014）2号)明确要求：“中 小学校每月至少要开展一次应急疏散演练”，演练需覆盖地震、火灾等场景，通过实战化训 练强化师生安全意识和应急避险能力。大同市某中学校严格落实该要求，每月组织不同主题 的安全演练，让演练成为校园安全“常规课”。 根据上述文件要求和校园实际，谈谈学校每月开展安全演练的意义。(4分) 三、分析说明题（本大题共1小题，共9分） 16. 以韧破局，以梦为帆一庞众望的成长之路 庞众望出生于河北沧州的农村贫困家庭，父亲患有精神疾病，母亲因下肢残疾常年卧床， 他幼年时还因先天性心脏病接受了大手术，生活的重担和身体的病痛早早压在了他的肩头。 面对困顿的家境，他没有抱怨消沉，反而早早扛起家庭责任，课余时间捡废品补贴家用，放 学回家就照料父母的饮食起居。 他坚信“知识改变命运”，在学习中坚持改错题挖根源、整理错题本定期复盘，做到同 类题练透不重复犯错。他注重知识串联，做题时关联相关知识，点，让知识形成体系。他善于 利用碎片时间，清晨、课间、午休都挤时间学习，还抱着“一道题没弄懂就不放过”的劲头， 反复请教直到吃透难题，用147本手写笔记夯实学业基础，高中三年始终保持着年级前列的 成绩。 他以“科研报国”为人生目标和梦想，高考时凭借684分的优异成绩，通过清华大学“自 强计划”被录取，如今已成为精密仪器系博士生，耗时两年攻坚超稳激光测量技术，破解多 个技术难题，为我国精密仪器领域发展贡献力量，同时他还投身支教和家乡科普活动，完成 了从“寒门学子”到“助人者”的蜕变。 人民日报、央视《面对面》、央广网等多次对他进行专题报道，称其“用奋斗诠释‘科 研报国’的青年担当”，点赞他是“当代青年该有的样子”，被评为感动中国2024年度人物。 结合材料，从不同角度谈谈庞众望的事迹对你有哪些触动。(9分) 四、实践探究题（本大题共3小题，共22分） 17.某校七年级（一）班同学开展了以“生命的思考”为主题的探究活动，请你参与其中， 完成相关任务。 【认识生命】 材料一：古诗蕴含着古人对生命的深刻感悟： ①“盛年不重来，一日难再晨。”一陶渊明《杂诗十二首·其一》 ②“人生若白驹过隙，忽然而已。”一庄子《庄子·外篇·知北游》 ③“人生代代无穷己，江月年年望相似。”—张若虚《春江花月夜》 ④“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一文天祥《过零丁洋》 (1)材料一中的古诗分别体现了生命的什么特点？(4分) 道德与法治 第5页共6页 【守护生命】 材料二：寒冬渐近，2026年寒假即将到来。为保障全体同学度过一个平安、愉快的假期，学 校特结合教育部寒假安全工作核心要求与大同本地冬季安全特点，编制寒假安全手册，引导 学生主动识别身边隐患、掌握防护技能，同时督促家长履行监护责任，家校协同筑牢安全防 线。 （2)根据材料二的相关内容，请你帮忙设计以下《寒假安全手册》。(10分) 核心安全领域 防护要点 交通出行安全 ① 冬季防坠冰溺水安全 ② 居家消防安全（含防煤气中毒） ③ 网络与防诈骗安全 ④ 心理健康安全 ⑤ 【绽放生命】 材料三：山海寻梦，不觉其远前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万 马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好 现实。 一国家主席习近平《2026年新年贺词》 (3)奋斗是青春最亮丽的底色，人生就在奋斗中创造生命的价值，实现生命的意义。谈 谈你准备怎样在奋斗中实现人生价值？(8分) 道德与法治 第6页共6愿与注 2025一2026学年第一学期期末综合素养评价 七年级道德与法治答案 1 2 3 5 6 8 9 10 11 12 B D A C D A B A A C B 13.①每个人都是独特的，要正确认识自己，学会接纳和欣赏自己。②建设美好的家庭，需要 相互关爱、彼此尊重。③交友需要讲原则。【评分标准】每点2分，共6分。 14.①设计班级10g0和口号体现建设美好集体，要确定共同的愿景。②制定规则体现建设美好 集体，要营造和谐有序的集体环境。③运动会上主动作为，各尽其能体现建设美好集体，要树 立主人翁意识。④为班级荣誉放弃专攻个人赛体现建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬 集体主义精神。⑤同学之间既有合作又有竞争体现建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观 念。【评分标准】每点2分，共10分。 15.①有利于培养敬畏生命的情怀。②有利于增强安全意识。③有利于提高防护能力。 【评分标准】每点2分，答出两点即可。 16.【第一个角度】 逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。 庞众望面对逆境，没有被困难打倒，告诉我们在逆境中前行，要鼓足勇气，迎难而上，受磨难 而奋进，不悲观、不言败。受挫而不短志。 积极的人生态度体现为乐观向上。庞众望面对困顿的家境，没有抱怨消沉，告诉我们遇到 困难和挫折，要及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 我们要磨砺意志，增强生命的韧性。成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷和泥 泞。庞众望积极面对挫折，告诉我们要以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜 困难和挫折。 【评分标准】围绕“逆境”、“积极的人生态度”、“挫折”中的其中一个采意点作答即可，3分。 【第二个角度】 学习成就梦想。庞众望坚守“知识改变命运”的信念，在艰苦的条件下依然刻苦学习，告 诉我们学习是实现人生目标的重要途径，要珍惜学习机会，养成良好的学习习惯，掌握科学的 学习方法，提高学习效率。 【评分标准】围绕“学习”采意点作答即可，3分。 第1页共2页 【第三个角度】 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。庞众 望将“科研报国”作为梦想告诉我们做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏。 人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。庞众 望将“科研报国”作为人生目标告诉我们树立人生目标要正确认识个人与社会的关系，应当与 国家、民族和人民的利益相结合。 劳动创造人生价值。庞众望通过科研劳动创造人生价值告诉我们要把自己的小我融入时代， 融入祖国和人民的大我之中，要立足岗位作奉献，在踏实奋进中绽放人生的光彩，在奉献中走 向伟大，成就精彩人生。 【评分标准】围绕“梦想”、“人生目标”“人生价值”中的其中一个采意点作答即可，3分， 【评分标准】本题要从三个角度结合材料分析，一个角度重复说明可酌情扣分，不结合材料 可的情扣分， 17.(1)①生命是不可逆的。②生命是有限的。③生命是代代接续的。④人的精神生命是不断 传承的。【评分标准】每点1分，共4分，没有一一对应酌情扣分， (2)①交通出行安全：未满12周岁不骑自行车上路，未满16周岁不骑电动自行车：骑乘电 动车规范戴头盔，乘车全程系安全带：不坐无牌无证、超员超载车辆， ②冬季防坠冰溺水安全：严禁到野外河湖、水库等非正规冰面玩要、滑冰：发现他人落水不盲 目施救，优先呼救并拨打110/120，或用竹竿、绳索等间接施救， ③居家消防安全（含防煤气中毒）：规范使用电器、燃气与取暖设备，人走关电关气：用燃气 时保持通风，防范一氧化碳中毒：不玩火、不私自燃放烟花爆竹， ④网络与防诈骗安全：警惕“刷单兼职”“客服退款”“中奖返利”等诈骗：不点击不明链接、 不透露个人信息与支付密码：拒绝网络赌博、非理性充值打赏：不参与传销、借贷等非法活动。 ⑤心理健康安全：主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法：遇矛盾冲突或心理困扰及时 向家长、老师求助：磨砺意志，增强生命的韧性。 【评分标准】每点2分，言之有理即可， (3)①把自己的小我融人时代，融入祖国和人民的大我之中。②立足岗位作奉献。③在踏实 奋进中绽放人生的光彩。④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 【评分标准】每点2分，共8分。 第2页共2页