海南省海口市海南中学2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试题

海南中学2025~2026学年度第一学期期中试卷 初三化学 可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 S-32 Ca-40 Fe-56 Cu-64 一、第Ⅰ卷共10小题，每小题2分，共20分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确. 1.李时珍在《本草纲目》中，引用了《淮南子》中关于豆腐的制作方法，对豆腐做法进行了完整科学的 记录。下列制作过程涉及化学变化的是 A. 清水泡豆 B. 重盘磨浆 C. 纱布滤渣 D. 烧火煮浆 2.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A. 活性炭具有吸附性，可作除味剂 B. 氧气能支持燃烧，可用作医疗急救 C. 稀有气体性质不活泼，可用作电光源 D. 氮气难溶于水，可用作保护气 3.实验室制取 O₂，下列实验操作正确和装置选择合理的是 4.化学与人类的生产、生活、研究密切相关，下列说法正确的是 A. 自来水的生产过程中包括沉淀、过滤、吸附、蒸馏 B. 蜡烛刚熄灭时的白烟能被点燃，白烟为生成物二氧化碳 C. 红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，燃烧发出白光 D. 电解水得到氢气和氧气，说明水由氢分子和氧分子构成 阅读下列材料，完成下面小题： 实验室可用过氧化氢(H₂O₂)制氧气。氧气化学性质活泼，能与许多物质反应，如铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体。 5.下列关于过氧化氢的说法正确的是 A.过氧化氢由2个氢原子和一个氧原子构成 B.过氧化氢分子中氢、氧原子个数比为1：1 C.过氧化氢中氢、氧元素的质量比为1：8 D.34g 过氧化氢完全分解可生成32 g 氧气 6.下列有关铁丝在氧气中燃烧反应的叙述不正确的是 A. 铁丝要用砂纸打磨 B. 反应放出热量 C.生成黑色固体为Fe₃O₄ D. 反应前后固体质量相等 7.用如图装置进行实验，加热铁丝引燃铜匙中的白磷，冷却到室温后测定出空气中O₂约占1/5(按体积计算)。下列叙述不正确是 A.② 中瓶内空气的体积约为200 mL B.② 中瓶中水的作用是防止生成高温熔融物炸裂瓶底 C. 白磷的作用是消耗②中瓶内的O₂ D. 最终注射器活塞移至约60 mL刻度线处 8.兴趣小组查阅资料后得知过氧化氢溶液具有不稳定性和漂白性(物质具有强氧化性，可使某些使有色 物质颜色变浅或褪色)，可漂白一些有色物质，兴趣小组对过氧化氢的性质进行了探究： 实验一：取少量过氧化氢溶液于试管中，发现试管内壁有一些微小的气泡。 实验二：向实验一的试管中加入少量氧化铜，发现立即产生大量气体。 实验三：将一块红色布条置于盛有10%过氧化氢溶液的烧杯中，置于20℃水浴中，60分钟后，红色布条颜色变浅。 实验四：将一块红色布条置于盛有10%过氧化氢溶液的烧杯中，置于50℃水浴中，20分钟后，红色布条颜色明显变浅。 下列说法正确的是 A. 实验一说明过氧化氢常温下不能分解 B. 通过实验二可证明氧化铜是过氧化氢分解的催化剂 C. 通过实验三可证明过氧化氢具有漂白性 D.通过实验三和四可证明温度和浓度的适当升高，都有利于增强过氧化氢的漂白性 9.下列探究实验能达到目的的是 A.探究蜡烛燃烧是否生成CO₂，将干冷的烧杯罩在火焰上方 B. 探究温度对分子运动速率的影响，将少量品红加入到热水中 C. 鉴别氧气、空气和二氧化碳，将带火星的木条伸入等体积三种气体中 D.探究 MnO₂对H₂O₂分解是否有影响，比较MnO₂加到H₂O₂溶液前后产生气泡快慢 10.在加热条件下，甲烷与氧化铜可发生反应：aCH4+bCuOcCu+dH2O+eCO2.取一定 质量的甲烷和160 g 氧化铜恰好完全反应，测得反应后生成铜、水和二氧化碳的质量 分别为 m、18g 和22 g， 下列说法不正确的是 A.根据铜元素守恒, m=128g B.根据氢原子守恒，2 a=d C.根据质量守恒，甲烷质量为8g D.根据 H₂O的组成, a:b=1:2 第 Ⅱ 卷(非选择题 共0分) 11. (7分)我国“福建舰”的解缆启航，标志着我国航空母舰建设迈向新征程。 I.航母建造 (1)航母建造中，钛(Ti) 和钛合金以其优良的性能而得到普遍应用。构成金属钛的微观粒子是 (原子/分子/离子)。钛是用铝粉与二氧化钛在高温条件下发生反应制得，同时生成氧化铝固体，该反应的化学方程式为 。 Ⅱ.能源供给 (2)航母动力由重油(含C₈H₁₈等多种成分)燃烧提供。氢能源也是未来提供动力的能源之一。我国化学家研究出一种新型催化剂，可用水煤气在120℃条件下制备氢气，该反应的微观过程如图甲所示： ①该反应中参加反应的一氧化碳和水的质量比为 ，该反应中属于氧化物的是 (写出对应的所有化学式)。 ②用 CaO 可以提高反应后混合气体中氢气的体积分数，CaO 消耗率随时间变化关系如图乙所示。从t₁开始，单位时间内 CaO消耗率 (升高/降低/不变)。 Ⅲ.资源利用 (3)我国自主研发出海水镁综合利用专利技术，主要过程如下： 步骤1：将海水中镁离子经一系列反应生成氧化镁； 步骤2：将氧化镁与焦炭、氯气在一定条件下生成氯化镁； 步骤3：将氯化镁在熔融状态下电解可生成金属镁。 步骤2中发生的反应为MgO+C+Cl2MgCl2+CO，该反应中 (填元素符号)化合价降低。 12.(9分)化肥对于粮食产量提升有着巨大的贡献，而氮肥需要通过氨气合成而来。 I.氨气的制备 1905年，化学家哈珀成功用氮气和氢气合成 氨气，左图是合成氨工艺的主要流程。 (1)氨分离器是在高压下适当降温，使 (填一种物质的化学式)液化储存； (2)合成塔中的反应条件为高温、高压并使用催化剂，该反应的化学方程式为 ； (3)生成过程中可循环利用的物质有 。 II. 氨气的用途 使用NH₃熏蒸法可降低食物中滋生的黄曲霉素。该方法 利用NH₃与食品中的水反应生成一水合氨，一水合氨再 与黄曲霉下，黄曲霉素的降解率，将50 g并注入氨气， 置于恒温箱进行熏蒸。实验结果如左图所示： (4)为保证实验结果的准确性，在实验中必须控制的变量有 (填字母)； a. NH₃浓度 b.熏蒸时间 c. 熏蒸温度 d.花生含水量 (5)由图可知：在25℃~45℃的范围内，熏蒸温度与黄曲霉素的降解率的关系可表述为“其他条件相同时，黄曲霉素的降解率随熏蒸温度的升高而 (增大/减小)，实际生产中应选取的最佳熏蒸温度为 ; (6)氨气可用于生产氮肥，如硝酸铵、尿素等，这为解决人类面临的粮食危机等作出了重大贡献。氨气在一定条件下和二氧化碳反应合成 (CO(NH₂)₂, 同时生成水，该反应的化学方程式为 。 13.(8分)氢气的发现、性质探究、储存和利用等意义重大。 (1)发现氢气：16世纪科学家就发现稀 H₂SO₄ 与Fe反应能生成“易燃空气”。1787年拉瓦锡将H2O(g)[g表示水蒸气]通过一根烧红的铁制枪管，得同样“易燃空气”。他将“易燃空气”命名为“生成水的元素”，即氢。拉瓦锡实验中，枪管内壁有黑色固体(Fe₃O₄)生成，该反应的化学方程式为 ; (2)氢气性质探究：如图1所示是氢气在空气中燃烧的实验。 图1 图2 图1中，在点燃氢气前，一定要 ，氢气燃烧这个反应属于的基本反应类型为 ； (3)储存氢气：镁基材料固态储氢具有储量大、安全等优点。储氢时，Mg与H₂在一定条件下反应生成Mg₂Hy固体。Mg₅Hy中镁氢两种元素质量比为12: 1, 则 Mg ₃Hy的化学式为 ; (4)利用氢气：氢氧燃料电池能将化学能转化为电能，工作原理如图2所示。 ①质子交换膜中只允许一种微观粒子通过，该微观粒子为 (填字母)； A.e⁻ B.H⁺ C. O²⁻ ②该氢氧燃料电池中发生反应的化学方程式为 。 14.(10分)某兴趣小组以生命之气氧气和生命之源水等为主题开展探究。 【任务一】实验室制氧气等气体 (1)实验室用高锰酸钾来制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，实验过程中发现图1中发生 装置 A 的试管口有少量水滴，推断这些水不是生成物的理由是 。 (2)已知CH₄极难溶于水，密度比空气小，实验室用醋酸钠和碱石灰(主要成分为 NaOH和CaO) 固体混合物为原料，在加热条件下制取干燥的CH₄，选用的制取装置为 (在图1字母中选)。 【任务二】家庭制氧气 (3)利用过氧化氢分解产生氧气的原理，小玲自制了一个家庭简易制氧机如图2。 若想利用图2中 B装置监测产生氧气的速度，小组同学将 B 装置改进的措施是 (填字母)。 a. 将 a 导管加长并伸入水面以下 b. 将 b 号管加长并伸入水面以下 【任务三】制作简易净水器 (4)两位同学用塑料瓶、纱布等材料制作了简易净水器，如图3所示。装置设计较合理的是 (A/B)。 【任务四】探究水的电解 如图4是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置。两支注射器排尽空气后，均吸20 mL 氢氧化钠溶液，接通电源。 (5)实验中观察到两支注射器内均有气泡产生，且左侧液面下降得比右侧液面 (快/慢)。 经检验气体成分后，可推知水由 组成。 【任务五】探究水的化学式 【提出问题】水的化学式是 H₂O，它能不能是HO、HO₂或其他呢? 【探究课题】水的化学式的推导过程。我的假设：水的化学式是H₂O、HO或HO₂。 【探究准备】精密电解水设备。 【探究过程】用精密的电解水设备电解水，同时测定两试管中逸出气体的体积，记录在下表中： (6)①分析上表中数据可知：电解水时，与电源负极相连的试管中收集到的氢气的体积较多，与电源 正极相连的试管中收集到的氧气的体积较少，从第4min开始生成的氢气和氧气体积比约为 。 ②查阅资料可知：在标准状况下，氢气的密度是0.089g/L，氧气的密度是1.429g/L，设生成氧气的体积为 VL， 由此可计算生成氢气和氧气的质量比为 (只要求列式不用计算)，从而经过推导得 出水分子中氢氧原子的个数比为2：1。 【探究结论】水的化学式是 H₂O。 15. (6分)电能在经济发展中发挥着极其重要的 作用。右下图是我国发电量结构示意图。 (1) 图中各种不同的发电方式中，包含有化学变 (2) 化的是 。 (2)目前在我国煤仍然是火力发电的主要燃料。 将煤直接燃烧，资源的利用率较低。将煤气化可提高利用率，其主要原理是煤与水蒸气在高温下反应生成氢气和一氧化碳，写出该反应的化学方程式 。 (3)火力发电厂用石灰石浆吸收废弃中的二氧化硫，以防止环境污染，其发生反应的化学方程式为：若100 g废气中含1.6 g二氧化硫，则处理1t这样的废气需要 含碳酸钙80%的石灰石多少克。(要求在答题卡上写出计算过程) 学科网（北京）股份有限公司 $