精品解析：河北省承德市兴隆县2025-2026学年九年级上学期期末考试历史试题

2025—2026学年第一学期期末质量监测 九年级历史试题 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分） 1. “租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”对于上述材料理解正确的是（ ） A. 租地农场主拥有了土地所有权 B. 生产者劳动报酬得到法律保护 C. 农业生产组织逐渐资本主义化 D. 租地农场主逐渐成为贵族阶层 2. 某学者在评价一历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”可见，这一事件（ ） A. 促进了各大洲物种交流 B. 导致了资本主义萌芽产生 C. 冲破了宗教的思想束缚 D. 使世界开始连成一个整体 3. 有学者认为：“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的，”17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的三个历史事件中，与史实相符的是（ ） A. 革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍 B. 革命后都建立了君主立宪制 C. 都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张 D. 都是反对民族压迫，实现民族独立 4. 一位历史学家写道：“□不仅仅是一种新的动力源，更是一种全新的社会组织方式。它打破了人类对自然力的千年依赖，将生产活动从分散的乡村和河流沿岸集中到城市，并催生了一种强调纪律、协同与效率的新制度。”这段论述中，“□”应填写的是（ ） A. 珍妮机 B. 蒸汽机 C. 内燃机 D. 发电机 5. 小历为专栏设计了一个小主题“19世纪工人运动展”。下列能够放入这一主题的素材是（ ） A. 恩格斯的“第一国际”会员证 B. 《马赛曲》歌片 C. 签署《独立宣言》时的场景 D. 攻占巴士底狱（绘画） 6. 1871-1873年，日本明治政府特使岩仓具视率使节团先后访问了美、英、法等12个国家，仔细考察了西方政府组织机构与机制，还参观了西式公司、工厂、兵营、学校及福利设施等，这些见闻在之后成为日本改革的主要思路。这表明日本明治政府（ ） A. 重点推翻幕府统治残余 B. 积极学习西方改造日本 C. 走上了对外扩张道路 D. 彻底废除日本传统文化 7. 十月革命的胜利为民族解放运动提供了一个全新的道路，使殖民地人民成为无产阶级革命的同盟，使殖民地的民族解放运动与殖民地的反对帝国主义斗争联系在一起。这说明十月革命（ ） A. 提高了俄国国际地位 B. 推动了世界反殖民斗争的发展 C. 促使俄国退出了一战 D. 打破了资本主义一统天下局面 8. 下面为《世界史·现代史编（上卷）》的部分目录，其中，第二章的名称应该是（ ） 第一章 20世纪初的世界 第二章 __________________ 第三章 俄国十月社会主义革命及其影响下的欧洲革命风暴 第四章 凡尔赛—华盛顿体系的建立 A. 第一次世界大战 B. 拉美民族解放战争 C. 印度民族大起义 D. 殖民争霸与扩张 9. 论从史出是历史研究的根本原则之一，下表中史实与结论相符的是（ ） 史实 结论 A 20世纪初，欧洲形成同盟国、协约国两大军事集团 第一次世界大战全面爆发 B 德国及其盟国向战胜国割地赔款，削减军备，德国海外殖民地被战胜国瓜分 为新的国际冲突埋下了祸根 C 1922年，墨索里尼率领法西斯党徒向罗马进军 欧洲战争策源地形成 D 1942年1月，26个国家发表《联合国家宣言》 联合国正式成立 A. A B. B C. C D. D 10. 在春秋诸侯争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，诸侯国的数量逐渐减少。这表明（ ） A. 中国进入部落联盟时期 B. 西周的奴隶制已经瓦解 C. 人民遭受战争灾难之苦 D. 争霸战争孕育统一趋势 11. 王红开展研究性学习准备了下列图片，这组图片反映了她学习的主题为（ ） A. 早期国家的产生与社会变革 B. 统一多民族国家的建立与巩固 C. 政权的分立与民族交融 D. 繁荣与开放的时代 12. 《史记》作为历史著作，作者在“实录”基础上，通过对人物生活经历的具体描绘，塑造了一大批栩栩如生、富有性格特征的历史人物形象。同时，还通过细节的描写来突出人物性格，使之更为生动、逼真，如陈涉辍耕、李广射石等。这说明《史记》（ ） A. 全面真实地记录历史 B. 注重史料实地考证 C. 兼具文学和史学价值 D. 秉笔直书公正权威 二、非选择题（共3个小题36分，第13题12分，第14题12分，第15题12分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在独立前的100多年中，美利坚民族不断地从欧洲先进思想中吸取营养，在英、法启蒙思想的熏陶下，北美殖民地也产生了启蒙思想的代表人物。杰斐逊就是其中的代表之一，他相信人类幸福应该是人类一切努力的目标，在政治思想上竭力维护人们自由、平等的权利，主张建立人民广泛参政的民主共和国，要求实行普选制，在社会思想上反对奴隶制度。受这种思想的影响，在英国与美利坚民族矛盾激化的情况下，北美人民的反英斗争开始了。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）根据材料一，概括“北美人民反英斗争”的背景；并指出这场“斗争”的性质。 材料二 南北战争结束后，影响美国经济起飞的障碍已经被清除。美国经济“起飞”的第一个标志是西部出现了大规模的开放浪潮……1859年，整个中北部生产的小麦，占全国总产量的55%，其中46%出自中北部位于密西西比河以东的5个州；美国经济“起飞”的第二个标志是美国开始了一个大规模的发明与创新的时代，爱迪生成为这个时代的象征之一……战后，工业带迅速扩展到五大湖区，而后向西、南扩展。到1919年，美国已经成为全世界首屈一指的强大工业国。 ——摘编自《地图上的美国史》 （2）根据材料二，概括南北战争影响美国发展的具体表现。 （3）综合上述材料、问题，你认为国家发展和强大的前提是什么？ 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1928年，苏联开始执行第一个五年计划。1929年世界经济形势的重大变化，西方国家竞相倾销商品、输出资本。苏联政府敏锐地抓住了这一有利时机，接受西方国家技术援助，援助项目涵盖了冶金、工业机械、农业机械、汽车、轮船和飞机制造等多个重要经济部门。引进外国商号和工程师、专家，消化和吸引了先进的技术和工艺，进口机器，积极吸引国外贷款。同时，苏联建立起自己的工厂学徒学校、工业技术教育制度，科研机构数量明显增加，为苏联的工业发展提供了有力支持。1941年，按工业生产总量计算，苏联已成为欧洲第一、世界第二的工业强国。 ——摘编自宋才发《对前苏联社会主义工业化的历史回溯与评析》等 材料二 项目 具体措施 整顿金融体系 通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用。 加强对工业的计划指导 通过《全国工业复兴法》，制定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动，规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益。 调整农业政策 通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格。 推行“以工代赈” 通过投资兴建大量公共设施，如水库、发电站、公路、桥梁、机场、公园等，为失业者提供就业机会。 建立社会保障制度 通过《社会保障法》，建立社会保障制度，建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭。 （1）依据材料一，指出苏联20世纪二三十年代经济建设成就。并依据材料一，归纳苏联经济建设取得成就的原因。 （2）依据材料二，归纳这一系列措施特点。 （3）综合上述材料和问题，谈谈你认为理想中的经济发展模式是什么样的？ 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 战国时期，一方面封建兼并战争的发展，经过七国间的混战，最后为秦所统一。另一方面随着社会经济文化的发展，各族人民之间经济联系和往来日益密切，在一定程度上具备了共同经济生活和文化，这成为实现国家统一的重要因素。随着各国封建制度的成长，用暴力实现封建的统一，已经成为当时社会发展的必然趋势。 ——摘编自崔春华主编《中国古代史第一分册先秦史》 材料二 汉武帝在位时期，推行抗击和“征抚”的民族政策，他整军经武，主动出击，多次大败匈奴，迫使匈奴北迁，出现“匈奴远遁，而漠南无王庭”的局面；派人出使西域，确立西汉对西域的宗主地位；平定闽越和南越的叛乱，稳定了对西南地区的统治；开拓了东北和西北边疆，使今新疆、甘肃西部开始进入中国的版图，东北地区的疆域则从今辽东半岛一直扩大到浑江、鸭绿江边。 ——摘编自艾长青、刘浏《中国皇帝传》 （1）根据材料一，指出“统一”重要因素。 （2）根据材料二，概括汉武帝处理民族关系的方式，并对其予以评价。 （3）请用一句话归纳上述材料内容的主题线索。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期末质量监测 九年级历史试题 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分） 1. “租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”对于上述材料理解正确的是（ ） A. 租地农场主拥有了土地所有权 B. 生产者劳动报酬得到法律保护 C. 农业生产组织逐渐资本主义化 D. 租地农场主逐渐成为贵族阶层 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。题干材料“而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”说明新的生产方式即租地农场出现，这反映了农业生产组织逐渐资本主义化，C项正确；租地农场主并非拥有土地所有权，而是承租土地，排除A项；材料中没有体现生产者劳动报酬得到法律保护，排除B项；“租地农场主逐渐成为贵族阶层”在材料中没有体现，排除D项。故选C项。 2. 某学者在评价一历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”可见，这一事件（ ） A. 促进了各大洲物种交流 B. 导致了资本主义萌芽产生 C. 冲破了宗教的思想束缚 D. 使世界开始连成一个整体 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程”可知，新航路开辟后，欧洲殖民者通过航海活动在全球建立起航海网络，打破了世界各地长期相对隔绝的状态，世界从分散的文明走向整体，开始连成一个整体，这是新航路开辟最核心的影响之一，D项正确；新航路开辟确实促进了物种交流，但题干核心强调世界从分散走向整体的趋势，而非单纯的物种交流，排除A项；资本主义萌芽产生于新航路开辟之前，新航路开辟是资本主义萌芽发展的结果，而非原因，排除B项；冲破宗教思想束缚的是文艺复兴、宗教改革等思想解放运动，与新航路开辟的“航海探险、控制海洋”无直接关联，排除C项。故选D项。 3. 有学者认为：“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的，”17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的三个历史事件中，与史实相符的是（ ） A. 革命爆发都是因为封建专制主义阻碍 B. 革命后都建立了君主立宪制 C. 都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张 D. 都是反对民族压迫，实现民族独立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“‘尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的，’17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的三个历史事件中，与史实相符的是”和所学知识可知，英国资产阶级革命确立了议会主权，美国独立战争颁布《独立宣言》，法国大革命颁布《人权宣言》，三者都体现了对“权利”的诉求和“人权”的伸张，C项正确；美国革命爆发的原因是英国的殖民压迫，并非封建专制主义的阻碍，排除A项；美国和法国革命后建立的是共和制，并非君主立宪制，排除B项；英国革命是为了推翻封建专制，并非反对民族压迫，排除D项。故选C项。 4. 一位历史学家写道：“□不仅仅是一种新的动力源，更是一种全新的社会组织方式。它打破了人类对自然力的千年依赖，将生产活动从分散的乡村和河流沿岸集中到城市，并催生了一种强调纪律、协同与效率的新制度。”这段论述中，“□”应填写的是（ ） A. 珍妮机 B. 蒸汽机 C. 内燃机 D. 发电机 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“不仅仅是一种新的动力源，更是一种全新的社会组织方式。它打破了人类对自然力的千年依赖，将生产活动从分散的乡村和河流沿岸集中到城市，并催生了一种强调纪律、协同与效率的新制度”并结合所学知识可知，蒸汽机以煤炭为燃料，摆脱了对水力、风力等自然力的依赖，是工业革命的核心动力源。它推动工厂制度建立，使生产活动从乡村分散生产转向城市集中生产，并催生了强调纪律与协同的工厂管理制度，完全符合题干描述，B项正确；珍妮机是纺纱工具，属于生产工具而非动力源，它并未打破对自然力的依赖，也没有推动生产活动向城市集中，排除A项；内燃机以石油为燃料，是第二次工业革命的成果，其出现时间晚于蒸汽机，且题干中“打破人类对自然力的千年依赖”是第一次工业革命的特征，排除C项；发电机是第二次工业革命的产物，它虽提供了新动力，但题干中“催生强调纪律、协同与效率的新制度（工厂制度）”是蒸汽机应用后的结果，并非发电机的影响，排除D项。故选B项。 5. 小历为专栏设计了一个小主题“19世纪工人运动展”。下列能够放入这一主题的素材是（ ） A. 恩格斯的“第一国际”会员证 B. 《马赛曲》歌片 C. 签署《独立宣言》时的场景 D. 攻占巴士底狱（绘画） 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“19世纪工人运动展”并结合所学知识可知，这一主题聚焦19世纪工人阶级为争取权益开展的斗争或组织。“第一国际”（国际工人协会）成立于1864年，是19世纪国际工人运动的重要组织，恩格斯作为其重要成员，其会员证属于19世纪工人运动素材，符合主题，A项正确；《马赛曲》是1792年法国大革命时期的歌曲，属于资产阶级革命范畴，时间为18世纪末，与工人运动无关，排除B项；《独立宣言》签署于1776年，是美国独立战争时期的资产阶级文献，时间为18世纪，与工人运动无关，排除C项；攻占巴士底狱发生于1789年，是法国大革命开始的标志，属于资产阶级革命，时间为18世纪末，与工人运动无关，排除D项。故选A项。 6. 1871-1873年，日本明治政府特使岩仓具视率使节团先后访问了美、英、法等12个国家，仔细考察了西方政府组织机构与机制，还参观了西式公司、工厂、兵营、学校及福利设施等，这些见闻在之后成为日本改革的主要思路。这表明日本明治政府（ ） A. 重点推翻幕府统治残余 B. 积极学习西方改造日本 C. 走上了对外扩张的道路 D. 彻底废除日本传统文化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“1871-1873年”“日本明治政府”“考察了西方政府组织机构与机制，还参观了西式公司、工厂、兵营、学校及福利设施”“见闻在之后成为日本改革的主要思路”并结合所学知识可知，这些信息表明日本明治政府通过派遣使节团赴欧美考察，积极学习西方的政治、经济、军事与教育制度，体现了积极学习西方改造日本的核心举措，B项正确；推翻幕府统治是明治维新的前提，而该事件发生在1868年之前，与题干中1871-1873年的时间不符，排除A项；日本对外扩张的标志性事件是1894年中日甲午战争，与题干时间不符，排除C项；明治维新在学习西方的同时保留了大量日本传统文化，“彻底废除”表述错误，排除D项。故选B项。 7. 十月革命的胜利为民族解放运动提供了一个全新的道路，使殖民地人民成为无产阶级革命的同盟，使殖民地的民族解放运动与殖民地的反对帝国主义斗争联系在一起。这说明十月革命（ ） A. 提高了俄国国际地位 B. 推动了世界反殖民斗争的发展 C. 促使俄国退出了一战 D. 打破了资本主义一统天下局面 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“十月革命的胜利为民族解放运动提供了一个全新的道路，使殖民地人民成为无产阶级革命的同盟，使殖民地的民族解放运动与殖民地的反对帝国主义斗争联系在一起”和所学知识可知，材料强调十月革命为殖民地民族解放运动提供了新道路，并将其与反帝国主义斗争结合，这直接推动了世界反殖民斗争的发展，B项正确；题干没有提及俄国国际地位的变化，排除A项；促使俄国退出一战是十月革命对俄国的直接影响，并非对世界殖民斗争的作用，排除C项；打破资本主义一统天下局面是十月革命对世界格局的影响，与题干中反殖民斗争的内容不符，排除D项。故选B项。 8. 下面为《世界史·现代史编（上卷）》的部分目录，其中，第二章的名称应该是（ ） 第一章 20世纪初的世界 第二章 __________________ 第三章 俄国十月社会主义革命及其影响下的欧洲革命风暴 第四章 凡尔赛—华盛顿体系的建立 A. 第一次世界大战 B. 拉美民族解放战争 C. 印度民族大起义 D. 殖民争霸与扩张 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“第一章20世纪初的世界”“第三章俄国十月社会主义革命及其影响下的欧洲革命风暴”和所学知识可知，该目录以时间和逻辑顺序编排，第一章为20世纪初的世界，第三章为俄国十月社会主义革命及其影响下的欧洲革命风暴，而第一次世界大战发生于1914-1918年，它直接引发了俄国十月社会主义革命等后续事件，是连接20世纪初世界与十月革命的关键环节，A项正确；拉美民族解放战争主要发生于19世纪前期，与题干时间不符，排除B项；印度民族大起义发生于1857-1859年，与题干时间不符，排除C项；殖民争霸与扩张主要发生在第一次工业革命前后，并非20世纪初的核心事件，排除D项。故选A项。 9. 论从史出是历史研究的根本原则之一，下表中史实与结论相符的是（ ） 史实 结论 A 20世纪初，欧洲形成同盟国、协约国两大军事集团 第一次世界大战全面爆发 B 德国及其盟国向战胜国割地赔款，削减军备，德国海外殖民地被战胜国瓜分 为新的国际冲突埋下了祸根 C 1922年，墨索里尼率领法西斯党徒向罗马进军 欧洲战争策源地形成 D 1942年1月，26个国家发表《联合国家宣言》 联合国正式成立 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“史实与结论相符”并结合所学知识可知，“德国及其盟国向战胜国割地赔款，削减军备，德国海外殖民地被战胜国瓜分”，这是《凡尔赛条约》的核心内容。这一条约对德国进行了严厉的宰割，不仅激化了德国与战胜国之间的矛盾，也让德国国内复仇主义情绪高涨，为第二次世界大战的爆发埋下了隐患，因此结论“为新的国际冲突埋下了祸根”是完全成立的，B项正确；“20世纪初，欧洲形成同盟国、协约国两大军事集团”只是一战爆发的背景，两大军事集团的形成加剧了国际紧张局势，但第一次世界大战全面爆发的直接标志是1914年萨拉热窝事件后奥匈帝国向塞尔维亚宣战，排除A项；“1922年，墨索里尼率领法西斯党徒向罗马进军”标志着意大利法西斯政权的建立，但欧洲战争策源地形成的标志是1933年希特勒上台建立纳粹政权，排除C项；“1942年1月，26个国家发表《联合国家宣言》”标志着世界反法西斯联盟的正式形成，而联合国正式成立的时间是1945年，排除D项。故选B项。 10. 在春秋诸侯争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，诸侯国的数量逐渐减少。这表明（ ） A. 中国进入部落联盟时期 B. 西周的奴隶制已经瓦解 C. 人民遭受战争灾难之苦 D. 争霸战争孕育统一趋势 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“在春秋诸侯争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，诸侯国的数量逐渐减少”可知，在春秋诸侯争霸的过程当中，诸侯国的数量逐渐减少，一些强大的诸侯国不断吞并弱小的诸侯国，由此可见局部统一已经实现，有利于向全国统一的方向发展，因此表明争霸战争孕育统一趋势，D项正确；远古时代后期进入部落联盟时期，排除A项；题干的重点不是说明西周奴隶制的瓦解，而是说明争霸战争中局部统一有利于向全国统一的方向发展，排除B项；题干并没有体现战争给人民带来的苦难，排除C项。故选D项。 11. 王红开展研究性学习准备了下列图片，这组图片反映了她学习的主题为（ ） A. 早期国家的产生与社会变革 B. 统一多民族国家的建立与巩固 C. 政权的分立与民族交融 D. 繁荣与开放的时代 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“统一文字为小篆；秦半两钱”可知，材料反映的是秦统一后采取的措施；据材料“汉并天下瓦当；汉代讲经图”可知，材料反映的是汉代建立后，通过思想上的统一来巩固政治上的统一，故四幅图片反映秦汉时期的时代特征是统一多民族国家的建立与巩固，B项正确；早期国家的产生与社会变革是指夏商周时期，与材料不符，排除A项；政权的分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的时代特征，排除C项；繁荣与开放的时代反映的是隋唐时期的时代特征，排除D项。故选B项。 12. 《史记》作为历史著作，作者在“实录”的基础上，通过对人物生活经历的具体描绘，塑造了一大批栩栩如生、富有性格特征的历史人物形象。同时，还通过细节的描写来突出人物性格，使之更为生动、逼真，如陈涉辍耕、李广射石等。这说明《史记》（ ） A 全面真实地记录历史 B. 注重史料实地考证 C. 兼具文学和史学价值 D. 秉笔直书公正权威 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“在‘实录’的基础上，通过对人物生活经历的具体描绘，塑造了一大批栩栩如生、富有性格特征的历史人物形象”可知，这体现了其史学价值；根据题干材料“通过细节的描写来突出人物性格，使之更为生动、逼真，如陈涉辍耕、李广射石等”可知，这又体现了其文学价值。因此，《史记》兼具文学和史学价值，C项正确；“全面真实地记录历史”表述过于绝对。《史记》虽以“实录”为原则，但仍存在部分文学性的细节加工与主观评价，并非完全“全面真实”，排除A项；题干材料重点强调的是《史记》通过细节描写塑造人物的文学手法，并未提及对史料的实地考证，排除B项；“秉笔直书公正权威”侧重于强调《史记》的史学客观性，但题干中“通过细节的描写来突出人物性格”等内容，体现的是其文学性特征，而非单纯的史学公正权威，排除D项。故选C项。 二、非选择题（共3个小题36分，第13题12分，第14题12分，第15题12分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在独立前的100多年中，美利坚民族不断地从欧洲先进思想中吸取营养，在英、法启蒙思想的熏陶下，北美殖民地也产生了启蒙思想的代表人物。杰斐逊就是其中的代表之一，他相信人类幸福应该是人类一切努力的目标，在政治思想上竭力维护人们自由、平等的权利，主张建立人民广泛参政的民主共和国，要求实行普选制，在社会思想上反对奴隶制度。受这种思想的影响，在英国与美利坚民族矛盾激化的情况下，北美人民的反英斗争开始了。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）根据材料一，概括“北美人民反英斗争”的背景；并指出这场“斗争”的性质。 材料二 南北战争结束后，影响美国经济起飞的障碍已经被清除。美国经济“起飞”的第一个标志是西部出现了大规模的开放浪潮……1859年，整个中北部生产的小麦，占全国总产量的55%，其中46%出自中北部位于密西西比河以东的5个州；美国经济“起飞”的第二个标志是美国开始了一个大规模的发明与创新的时代，爱迪生成为这个时代的象征之一……战后，工业带迅速扩展到五大湖区，而后向西、南扩展。到1919年，美国已经成为全世界首屈一指的强大工业国。 ——摘编自《地图上的美国史》 （2）根据材料二，概括南北战争影响美国发展的具体表现。 （3）综合上述材料、问题，你认为国家发展和强大的前提是什么？ 【答案】（1） 背景：英、法启蒙思想的传入和传播；北美启蒙思想家（如杰斐逊）的政治思想宣传；英国与美利坚民族矛盾激化。性质：既是资产阶级革命，又是民族解放战争。 （2）表现：促进西部开发；工业带迅速扩展；为第二次工业革命开展奠定基础。 （3）前提：独立和统一。 【解析】 【小问1详解】 背景：根据材料一“在独立前的100多年中，美利坚民族不断地从欧洲先进思想中吸取营养，在英、法启蒙思想的熏陶下，北美殖民地也产生了启蒙思想的代表人物”可知，其背景是英、法启蒙思想的传入和传播；根据材料一“杰斐逊就是其中的代表之一……在政治思想上竭力维护人们自由、平等的权利……在社会思想上反对奴隶制度”可知，其背景是北美启蒙思想家（如杰斐逊）的政治思想宣传；根据材料一“受这种思想的影响，在英国与美利坚民族矛盾激化的情况下，北美人民的反英斗争开始了”可知，其背景是英国与美利坚民族矛盾激化。性质：根据材料一“在英国与美利坚民族矛盾激化的情况下，北美人民的反英斗争开始了”并结合所学知识可知，北美独立战争旨在摆脱英国的殖民统治，实现民族独立，这体现了民族解放战争的性质；根据材料一“在政治思想上竭力维护人们自由、平等的权利，主张建立人民广泛参政的民主共和国，要求实行普选制”并结合所学知识可知，北美独立战争是为了发展资本主义，建立资产阶级民主共和国，因此又具有资产阶级革命的性质。 【小问2详解】 表现：根据材料二“美国经济‘起飞’的第一个标志是西部出现了大规模的开放浪潮……1859年，整个中北部生产的小麦，占全国总产量的55%”可知，其表现是促进西部开发；根据材料二“战后，工业带迅速扩展到五大湖区，而后向西、南扩展。到1919年，美国已经成为全世界首屈一指的强大工业国”可知，其表现是工业带迅速扩展；根据材料二“美国经济‘起飞’的第二个标志是美国开始了一个大规模的发明与创新的时代，爱迪生成为这个时代的象征之一”并结合所学知识可知，其表现是南北战争后美国国内市场统一、资本主义发展环境稳定，这为第二次工业革命的开展奠定了坚实基础。   【小问3详解】 前提：材料一反映的美国独立战争使美国获得了民族独立，为资本主义发展扫除了外部障碍；材料二反映的美国南北战争维护了国家统一，为资本主义发展扫除了内部障碍。综上可知，国家的独立保障了发展的主权与自主，国家的统一则提供了稳定的国内市场与社会环境，因此独立和统一是国家发展和强大的前提。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1928年，苏联开始执行第一个五年计划。1929年世界经济形势的重大变化，西方国家竞相倾销商品、输出资本。苏联政府敏锐地抓住了这一有利时机，接受西方国家技术援助，援助项目涵盖了冶金、工业机械、农业机械、汽车、轮船和飞机制造等多个重要经济部门。引进外国商号和工程师、专家，消化和吸引了先进的技术和工艺，进口机器，积极吸引国外贷款。同时，苏联建立起自己的工厂学徒学校、工业技术教育制度，科研机构数量明显增加，为苏联的工业发展提供了有力支持。1941年，按工业生产总量计算，苏联已成为欧洲第一、世界第二的工业强国。 ——摘编自宋才发《对前苏联社会主义工业化的历史回溯与评析》等 材料二 项目 具体措施 整顿金融体系 通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用。 加强对工业的计划指导 通过《全国工业复兴法》，制定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动，规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益。 调整农业政策 通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格。 推行“以工代赈” 通过投资兴建大量公共设施，如水库、发电站、公路、桥梁、机场、公园等，为失业者提供就业机会。 建立社会保障制度 通过《社会保障法》，建立社会保障制度，建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭。 （1）依据材料一，指出苏联20世纪二三十年代经济建设的成就。并依据材料一，归纳苏联经济建设取得成就的原因。 （2）依据材料二，归纳这一系列措施的特点。 （3）综合上述材料和问题，谈谈你认为理想中的经济发展模式是什么样的？ 【答案】（1）苏联成为欧洲第一、世界第二的工业强国。 原因：①苏联执行第一个五年计划；②苏联抓住经济大危机形势，接受西方的技术援助；（或引进专家、人才，吸收先进的技术和工艺，进口机器，吸收贷款）；③苏联建立起自己的工厂艺徒学校、工业技术教育制度。 （2）特点：①国家主导（国家干预经济）；②涉及领域广泛；③立法的形式推进。 （3）发展经济既要发挥市场的作用，又要发挥国家对经济的调控作用；立足国情制定经济发展的政策等。 【解析】 【小问1详解】 成就：根据材料一“1941年，按工业生产总量计算，苏联已成为欧洲第一、世界第二的工业强国。”可知，苏联成为欧洲第一、世界第二的工业强国。 原因：根据材料一“1928年，苏联开始执行第一个五年计划”可知，苏联执行第一个五年计划；根据材料一“1929年世界经济形势的重大变化，西方国家竞相倾销商品、输出资本。苏联政府敏锐地抓住了这一有利时机，接受西方国家技术援助，援助项目涵盖了冶金、工业机械、农业机械、汽车、轮船和飞机制造等多个重要经济部门。引进外国商号和工程师、专家，消化和吸收了先进的技术和工艺，进口机器，积极吸引国外贷款。”可知，苏联抓住经济大危机的形势，接受西方的技术援助；（或引进专家、人才，吸收先进的技术和工艺，进口机器，吸收贷款）；材料一“苏联建立起自己的工厂艺徒学校、工业技术教育制度，科研机构数量明显增加，为苏联的工业发展提供了有力支持”可知，苏联建立起自己的工厂艺徒学校、工业技术教育制度。 【小问2详解】 特点：根据材料二“通过《全国工业复兴法》，制定公平竞争法规，协调各个工业部门企业活动，规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益”“通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格”可知，罗斯福新政的特点是加强国家对经济的干预和指导；根据材料二“整顿金融体系、加强对工业的计划指导、调整农业政策、建立社会保障制度”等内容可知，罗斯福新政涉及的内容有金融、工业、农业和民生等领域，由此可得出罗斯福新政的特点是涉及领域广泛；根据材料二“《紧急银行法案》、《全国工业复兴法》、《农业调整法》、《社会保障法》”等法律文件可知，罗斯福新政的特点是通过立法的形式来推进新政。 【小问3详解】 启示：据上述材料苏联计划经济建设、美国罗斯福新政等内容可知，苏俄借鉴了市场经济，美国借鉴了计划经济，因此，发展经济既要发挥市场的作用，又要发挥国家对经济的调控作用；立足国情制定经济发展的政策等。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 战国时期，一方面封建兼并战争的发展，经过七国间的混战，最后为秦所统一。另一方面随着社会经济文化的发展，各族人民之间经济联系和往来日益密切，在一定程度上具备了共同经济生活和文化，这成为实现国家统一的重要因素。随着各国封建制度的成长，用暴力实现封建的统一，已经成为当时社会发展的必然趋势。 ——摘编自崔春华主编《中国古代史第一分册先秦史》 材料二 汉武帝在位时期，推行抗击和“征抚”的民族政策，他整军经武，主动出击，多次大败匈奴，迫使匈奴北迁，出现“匈奴远遁，而漠南无王庭”的局面；派人出使西域，确立西汉对西域的宗主地位；平定闽越和南越的叛乱，稳定了对西南地区的统治；开拓了东北和西北边疆，使今新疆、甘肃西部开始进入中国的版图，东北地区的疆域则从今辽东半岛一直扩大到浑江、鸭绿江边。 ——摘编自艾长青、刘浏《中国皇帝传》 （1）根据材料一，指出“统一”的重要因素。 （2）根据材料二，概括汉武帝处理民族关系的方式，并对其予以评价。 （3）请用一句话归纳上述材料内容的主题线索。 【答案】（1）重要因素：兼并战争的推动；经济文化联系的加深；封建制度下社会发展的必然性。 （2）方式：采取军事行动，征伐匈奴；派出使者，发展与西域地方政权的关系；武力平定边境叛乱；开拓边疆。 评价：有力地稳定与维护了西汉王朝边境地区的和平与安定，扩大了西汉王朝的疆域。（如果答出消极：“同时也耗费了大量人力物力财力，给人民带来负担。”也是可以的） （3）主题线索：统一多民族国家的建立与巩固。（大一统王朝的建立与巩固） 【解析】 【小问1详解】 重要因素：根据材料一“一方面封建兼并战争的发展，经过七国间的混战，最后为秦所统一”可得出兼并战争的推动；根据材料一“另一方面随着社会经济文化的发展，各族人民之间经济联系和往来日益密切，在一定程度上具备了共同经济生活和文化”可得出经济文化联系的加深；根据材料一“随着各国封建制度的成长，用暴力实现封建的统一，已经成为当时社会发展的必然趋势”可得出封建制度下社会发展的必然性。 【小问2详解】 方式：根据材料二“汉武帝……整军经武，主动出击，多次大败匈奴，迫使匈奴北迁”可得出采取军事行动，征伐匈奴；根据材料二“派人出使西域，确立西汉对西域宗主地位”可得出派出使者，发展与西域地方政权的关系；根据材料二“平定闽越和南越的叛乱，稳定了对西南地区的统治”可得出武力平定边境叛乱；根据材料二“开拓了东北和西北边疆，使今新疆、甘肃西部开始进入中国的版图，东北地区的疆域则从今辽东半岛一直扩大到浑江、鸭绿江边”可得出开拓边疆。 评价：根据材料和结合所学知识可知，汉武帝通过军事征伐、出使西域、平定叛乱等举措，有力地稳定了西汉王朝边疆地区的和平与安定，扩大了疆域版图，加强了中原与边疆的联系，促进了民族交融，为统一多民族国家的巩固奠定了坚实基础；长期的军事行动也耗费了大量人力、物力和财力，加重了人民的赋税与徭役负担，在一定程度上激化了社会矛盾。 【小问3详解】 主题线索：根据材料和结合所学知识可知，两则材料分别讲述了战国时期走向统一的历史趋势，以及汉武帝时期对统一多民族国家的巩固，因此可以用一句话归纳主题线索：统一多民族国家的建立与巩固（或大一统王朝的建立与巩固）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $