2026年中考化学第一轮复习专题训练-空气、氧气、二氧化碳

2026年中考化学第一轮复习专题训练-空气、氧气、二氧化碳 一、选择题 1．下列关于空气成分的说法错误的是（　　） A．氧气约占空气体积的21% B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 C．稀有气体通电发光是化学变化 D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用 2．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（　　） A．集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂 B．该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一 C．实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞 D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 3．下列装置或操作肯定不能达到实验目的是（　　） A． B． C． D． 测定空气中的氧气的含量 探究质量守恒定律 探究燃烧的条件 检验二氧化碳是否集满 4．达州市2025年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物．下列有关空气各成分的说法正确的是（　　） A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 5．汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2．下列关于该反应的说法中错误的是（　　） A．该反应可降低汽车尾气对大气的污染 B．反应后碳元素的化合价降低 C．该反应中Co3O4反应前后质量不变 D．该反应类型为化合反应 6．下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是（　　） A B C D 7．下列有关氧气的叙述正确的是（　　） A．氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体 B．铁在氧气中燃烧生成氧化铁 C．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气 D．课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败 8．下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（　　） A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气 9．某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作．具体做法是：取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下： 反应过程 反应前 反应后 质量变化（不含容器质量） 34.3g 32.7g 若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，该同学得出的结论中，不合理的是（　　） A．反应速率逐渐加快 B．最多得到氧气的质量为1.6g C．催化剂二氧化锰的质量为0.3g D．反应得到水和氧气的质量比为9：8 10．医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡．下列有关说法中正确的是（　　） A．生成的气体一定是过氧化氢分解产生的氢气 B．伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用 C．只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解 D．过氧化氢和水的分子构成不同，所以他们的性质完全不同 11．下列各组物质中能利用右图装置进行实验制取气体的是（　　） （1）用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气 （2）二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气 （3）二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取氧气 （4）锌片和稀硫酸制取氢气． A．仅（1）（2） B．仅（3）（4） C．仅（1）（2）（4）D．仅（1）（3）（4） 12．右下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（　　） A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气 B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂 C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热 D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 13．同学们设计了如图所示装置来探究二氧化碳的制取和性质，下列关于该实验的叙述正确的是（　　） A．移动粗铜丝能控制反应的发生和停止 B．该实验能证明二氧化碳的密度比空气大 C．浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 D．产生的二氧化碳可用生石灰干燥 14．如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该（　　） A．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 B．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气 C．得出空气中没有二氧化碳的结论 D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论 15．二氧化碳与人们的生产和生活有着广泛的联系，下列关于二氧化碳的认识中，正确的一组是（　　） ①在地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高 ②二氧化碳在水中的溶解量跟压强成反比 ③绿色植物光合作用时吸收二氧化碳并放出氧气 ④二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子． A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 16．如图所示，在甲、乙两个等体积的塑料瓶中，分别盛有等体积的滴有紫色石蕊试液的水，用图示两种方法收集满二氧化碳后，旋紧瓶盖振荡，则（　　） A．甲瓶没有任何变化，乙瓶紫色石蕊试液变红 B．甲乙两瓶紫色石蕊试液均变红 C．甲乙两瓶紫色石蕊试液均变红，甲瓶变瘪，乙瓶外形不变 D．甲瓶变瘪，乙瓶试液变红 17．取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是（　　） A．喷石灰水 B．直接喷水 C．直接放入CO2中 D．喷水后放入CO2中 18．“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的方法．关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是（　　） A．CO2分子间有间隔 B．CO2气体较易液化 C．CO2是导致酸雨的主要气体 D．大气中CO2增加会造成温室效应 19．第16届世界气候大会在南非德班召开，会议的主题是“促进低碳经济，减少二氧化碳的排放”．下列做法不符合这一主题的是（　　） A．开发新能源（太阳能、潮汐能、风能等），减少化石燃料的使用 B．限制化工发展，关停化工企业，消除污染源头 C．用第四代LED绿色光源代替白炽灯 D．加快研发利用二氧化碳合成聚碳酸酯类可降解塑料 二、简答题 20．1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说．他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”--氮气．拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是 。 21．下列生活中的现象与空气中的什么成分有关（填化学式 ）： （1）饼干在空气中放置久了会变软　　　　； （2）食品包装袋内通常充入一种防腐的气体单质是　　　　。 22．我国环保部发布的《环境空气质量标准》，基本监控项目增设了PM2.5浓度限值．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物． （1）大雾天气导致呼吸病患者增多，因为雾霾可使空气中增加大量的　　　　　（填字母序号）； A．二氧化碳    B．一氧化碳    C．二氧化硫    D．可吸入颗粒物 （2）PM2.5是威胁人类身体健康的主要污染物之一，请写出一种治理PM2.5改善大气质量的措施： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 23．空气中主要组分及沸点如下表所示： 组分 氮气 氧气 二氧化碳 氦气 氩气 氖气 沸点（℃） -195.8 -183.0 -78.5 -268.9 -185.7 -246.0 工业制氧气的原理是分离液态空气，其方法是将空气加压降温到-200℃成液态空气，然后略微升温，其中先逸出的是　　　　　　　　，该过程属于　　　　变化． 24．全国“两会”代表和委员们首次使用环保“石头纸”制作的便笺和文件袋。“石头纸”是一种低碳经济的绿色产品，它的主要成分是一种难溶性钙盐。某化学兴趣小组的同学对“石头纸”的成分进行如右图所示的实验探究，观察到澄清石灰水变浑浊。请回答下列问题： （1）生活中 的主要成分和“石头纸”的主要成分相同。 （2）装置A、B中发生反应的化学方程式分别为： ； 。 （3）请说出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法 。（列举一例即可） 25．根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题： 空气 NH3 CH4 HCl O2 密度/g·L-1 1.293 0.77l 0.717 1.629 1.43 溶解性 —— 极易溶 难溶 极易溶 难溶 (1)既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是________。 (2)用如图所示盛满水的集气瓶收集CH4，气体应从_____端进入。 26．实验操作要规范，否则会影响实验效果，甚至可能发生事故。如图所示的两种错误操作，都会引起试管破裂。 （1）图甲中，加热固体药品时试管口高于试管底，试管口的冷凝水在 作用下会流到试管底。 （2）图乙中，用排水法收集气体后，未将导管从水槽中取出就撤去酒精灯，水槽中的水在 作用下会流入试管。 三、实验探究题 27．用图A所示装置测定空气中氧气的含量。 　　（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是　　　　　　　　　　　　。 （2）小倩设计了如下图B所示的改进装置，其优点是　　　　　　　　　　　　。（只写一点）．从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至　　　处（填1、2、3、4）。 28．如图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置．但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法。 A同学：此装置不能用来制取二氧化碳； B同学：此装置可以制取二氧化碳．但需要太多的稀盐酸，浪费很大； C同学：此装置可以制取二氧化碳，但应在漏斗下端套上一支小试管(如图乙)。 你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是 。C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗? 。 29．化学兴趣小组学习了二氧化锰(MnO2)催化分解过氧化氢的实验后，进行如下实验。 （一）选择装置并检查气密性。 （二）称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中。 （三）量取50毫升溶质质量分数约1%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到的气体体积。 （四）改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如下。 时间／秒 生成氧气的体积／毫升 0.1克MnO2 0.2克MnO2 0.3克MnO2 0.4克MnO2 40 49 61 75 86 80 77 87 90 92 120 89 92 92 92 160 92 92 92 92 (1)本实验探究的问题是 。 (2)实验中除了量筒外，还需要用到的测量仪器有 。 (3)为完成本实验，应选择下图气体发生和收集装置中的组合是 。（选填序号） 四、分析计算题 30．为研究影响化学反应快慢的因素，小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各6克，分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应（样品中杂质不与稀盐酸反应），实验装置如图。每2分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳的质量，并记录前18分钟数据如下表。（碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑） 时间／分 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 大理石碎屑生成的CO2质量／克 0 1.45 1.75 1.98 2.18 2.30 2.36 2.40 2.40 2.40 块状大理石生成的CO2质量／克 0 0.45 0.80 1.10 1.36 1.60 1.81 1.98 2.11 2.20 (1)实验过程中，通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束？ 。 (2)结合表格分析，块状大理石与稀盐酸反应最多能生成多少克二氧化碳？简要说明判断 的理由： 。 (3)当反应进行到18分钟时，块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应？（写出计算过程） 31．某同学采用如图装置，用一些植物的器官来代替MnO2作催化剂，分解H2O2制取氧气，记录数据如下表。 编号 H2O2溶液的 质量(克) H2O2溶液的 溶质质量分数 植物的器官及质量 收集气体的 体积(毫升) 收集气体的 时间(分钟) 1 34 15％ 大颗粒胡萝卜16克 80 18 2 34 15％ 大颗粒马铃薯16克 80 10．5 3 34 15％ 小颗粒马铃薯16克 80 4 请依据上述信息分析： （1）要使胡萝卜能够更快地促进过氧化氢的分解，可采用的方法是 。 （2）当量筒内的水达到80毫升时，打开广口瓶的橡皮塞，立即将带火星的木条伸入瓶内，却发现木条不能复燃。请你解释木条不能复燃的原因是 。 （3）计算：34克15％的H2O2溶液中的溶质完全分解，能制得氧气多少升?(氧气密度是1．43克／升) 参考答案 一、选择题 CDDBB BDBAB DCAAC CDCB 二、简答题 20．空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质． 21．（1）H2O　　　（2）N2． 22．（1）D　　　　（2）使用清洁能源，工业废气不随意排放等； 23．氮气　　物理 24．（1）鸡蛋壳等（答案合理均可）　 （2）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑ Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O 25．(1)O2 (2)b 26．(1)重力（或地球引力） (2)大气压（或大气压力、大气压强） 三、实验探究题 27．（1）红磷继续燃烧，生成大量白烟．　（2）不污染空气或操作简便或实验误差较小　1 28．气体会从漏斗中逸出 能 29．（1）二氧化锰的质量对过氧化氢分解快慢的影响（其它合理答案也给分） （2）天平、停表（或秒表）　　　 （3）②⑤ 四、分析计算题 30．(1)容器内不再产生气泡（或电子天平的示数不再变化） (2)2. 40克；查表可知，大理石碎屑完全反应生成的二氧化碳质量是2.40克，而块状大理石与其质量、成分都相同，所以完全反应生成的二氧化碳质量也是2. 40克 (3)解：18分钟时块状大理石生成CO2的质量为2.2克。 设：此时块状大理石中发生反应的CaCO3质量为x。 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 x 2.2克 l00/x=44/2.2克　　　　　 解得x=5克 答：块状大理石中有5克碳酸钙与稀盐酸发生了反应。 31．(1)将胡萝卜切成更小的颗粒（或将“胡萝卜磨成浆”等均可） (2)此时广口瓶内的气体主要为空气（或“氧气纯度不够高”等类似答案均可，答“氧气不纯”得1分，但答“装置漏气”或“水蒸气含量过高”不给分） (3)解：设产生氧气的质量为m 2 H2O2催化剂2 H2O+O2↑ 　　　　 68 32 34克×15% m m=2.4克 V=m/ρ=2.4克÷1.43克/升=1.68升 答：产生氧气的体积是1.68升。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $