精品解析：辽宁省大连高新园区2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025年八年级（上）期中检测 语文试卷 （本试卷共23小题 满分120分 考试时长150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 畸形（jī） 教晦（huì） 潜质（qiǎn） 不以为然（rán） B. 校对（xiào） 躁热（zào） 匿名（nì） 惨绝人寰（huán） C. 泻气（xiè） 尴尬（gān） 筛选（sāi） 瞠目结舌（chēng） D. 潇洒（xiāo） 诘责（jié） 吹嘘（xū） 抑扬顿挫（cuò） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.教晦——教诲，潜质（qiǎn）——qián； B.校对（xiào）——jiào，躁热——燥热； C.泻气——泄气，筛选（sāi）——shāi； 故选D。 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 学会自知，首先要正视自己。要想得到对事物的正确评价，离不开理性和客观，也只有秉持________的态度，才能准确了解自己的长处和弱项。认识自己，就要________客观，________妄自尊大，也不妄自菲薄。除此之外，还要经常作自我总结。我们当以“君子检身，常若有过”的自觉，经常进行自我总结，肯定成功经验，找出问题不足，为今后成长打牢基础，使自己时刻保持自知，为不断进步提供________。 A. 实事求是 安静 不仅 指挥 B. 实事求是 冷静 既不 指引 C. 脚踏实地 安静 不仅 指引 D. 脚踏实地 冷静 既不 指挥 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语辨析。 第一空，实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。脚踏实地：形容做事踏实认真。结合前文“离不开理性和客观”“准确了解自己的长处和弱项”可知，这里需要一个强调“从实际出发、不夸大不缩小”的词语，用“实事求是”恰当； 第二空，安静：指安宁，平静，鸦雀无声。冷静：沉着稳重而不凭感情用事。与“客观”搭配，体现理性认知的状态，用“冷静”恰当； 第三空，不仅：指不止这一个，还有类似的。同“还”“而且”配合用，与“而且”配合时表示意思进一层，与“还”配合时表示结论不唯一。既不：常和“也不”搭配使用，构成“既不……也不……”的句式，用来同时否定两种情况或两种态度，表示并列关系。由后文“也不妄自菲薄”可知，此处为“既不”； 第四空，指挥：指根据特定的目标和要求，通过指示、调度和协调来组织和引导工作或行动。指引：指在行动或思维中给予引导、指点方向的意思。“为不断进步提供”的内容应是方向上的引导，用“指引”恰当； 故选B。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①有漫长而酷寒的冬天是一件好事。②如果没有冬天，人们就不会这么感谢春天的到访、夏天的极昼，还有秋日的美景了吧。③________一整年都鲜花盛开，人们________不会这么强烈地思念花朵。④花朵会在积雪融化的同时一起盛开，那是因为在漫长的冬季，植物早已在雪地之下做好准备蓄势待发。⑤在季节毫不停留地更迭交替时，我们可以停下脚步。 A. “强烈地思念”“积雪融化”“做好准备”三个短语的结构类型完全相同。 B. “漫长”是形容词，“感谢”是动词，“交替”是名词。 C. 第③句横线上可以填写“如果……就”这对关联词语。 D. 第④句中“花朵会在积雪融化的同时一起盛开”一句的主干是“花朵会一起盛开”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“强烈地思念”是偏正短语（“强烈地”修饰“思念”）；“积雪融化”是主谓短语（“积雪”是主语，“融化”是谓语）；“做好准备”是动宾短语（“做好”是动词，“准备”是宾语）。三者结构类型不同； B.“交替”在句中“更迭交替”里是动词，并非名词； D.第④句的主干是“花朵会盛开”（“一起”是修饰“盛开”的状语，也应去掉），并非“花朵会一起盛开”； 故选C。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 某中学社团举办以“以书会友·学习经典”为主题的读书分享活动，活动安排如下： 温故知新，通晓古今 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 萧红，原名张乃莹，作家。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》。 B. 白居易，字乐天，号香山居士，祖籍太原，唐代诗人，著有《白氏长庆集》。 C. 除单一标题外，很多消息还有副题和引题，分别位于正题前后，与正题配合。 D. 斯诺从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 C.消息的标题结构中，引题位于正题之前，副题位于正题之后，而非“分别位于正题前后”的模糊表述，该表述混淆了引题和副题的位置顺序； 故选C。 学习楷模，铭记历史 5. 按要求完成下面小题。 【任务一·了解长征路线】 （1）语文老师梳理了长征的路线图以加深同学们的理解，请你完成下面的空白处。 瑞金→突破敌人四道防线→强渡乌江→占领遵义→四渡赤水→________→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起会师（1935年10月）→甘肃会宁会师（1936年10月），宣告长征的胜利结束。 【任务二·感悟长征精神】 （2）老师让大家选择自己感兴趣的长征故事探究长征精神，小语选择了“飞夺泸定桥”这一情节并搜集到了下面这首诗歌，请你阅读这首诗歌并说说其中体现了怎样的长征精神。（写出两点即可） 七律·飞夺泸定桥 赵淑玲 天堑高悬胜利桥，雨驰何惧怒涛潮。 红军两岸同霄夜，夹击双行共霁朝。 铁索九根江上舞，英雄廿二浪中骁。 精兵飞越湍流渡，勇士冲锋赤帜飘。 长征精神：________ 【答案】（1）巧渡金沙江 （2）示例：长征精神：英勇无畏、团结协作（或：迎难而上、信念坚定；或：团结协作、牺牲精神等，答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容的识记。 根据红军长征史实，四渡赤水打乱敌人追剿计划后，红军随即巧渡金沙江，成功跳出敌人的包围圈，为后续强渡大渡河、飞夺泸定桥等行动奠定基础。 巧渡金沙江：1935年长征途中，中央红军趁云南后方空虚，分路奔袭金沙江。刘伯承指挥干部团巧取皎平渡，在群众协助下集齐7只渡船，船工日夜摆渡。红军千军万马借7只小船从容渡江，成功摆脱敌军围追堵截，赢得战略转移主动权。 【小问2详解】 本题考查对诗歌主旨的理解。 （1）首联“天堑高悬胜利桥，雨驰何惧怒涛潮”大意是“天险高悬的泸定桥象征着胜利，红军冒着大雨疾行，毫不畏惧汹涌的波涛”。这里通过“何惧”一词直接展现了红军面对自然天险和恶劣环境时无所畏惧的勇气，体现了长征精神中迎难而上、信念坚定的品质。 （2）颔联“红军两岸同霄夜，夹击双行共霁朝”可知：诗句大意是“红军在两岸连夜行军，分路夹击共同迎接黎明”。这里“同霄夜”“共霁朝”体现了红军部队在战略上相互配合、协同作战的集体主义精神，展现了长征中团结一致、克服困难的重要品质。 （3）颈联“铁索九根江上舞，英雄廿二浪中骁”大意是“九根铁索在江面上摇晃，二十二位英雄在浪涛中奋勇作战”。诗中“浪中骁”生动刻画了红军战士在铁索桥上冒着枪林弹雨、与激流搏斗的英勇行为，突显了牺牲精神和革命英雄主义。 （4）尾联“精兵飞越湍流渡，勇士冲锋赤帜飘”大意是“红军飞速跨越湍急的河流，勇士冲锋时红旗飘扬”。其中“飞越”“冲锋”等词强调了行动的神速与果敢，而“赤帜飘”象征了革命理想与胜利的信念，进一步深化了英勇无畏的主题。 综上，诗歌通过描绘飞夺泸定桥的激烈场景，从多个联句中提取出红军英勇无畏与团结协作的长征精神，这正是中国革命精神的核心内涵。 古诗文默写（6分） 6. 默写。 （1）________，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》） （2）征蓬出汉塞，________。（王维《使至塞上》） （3）________，不见曦月。（郦道元《三峡》） （4）夕日欲颓，________。（陶弘景《答谢中书书》） （5）白居易的《钱塘湖春行》中写诗人余兴未阑，完全陶醉在美好的湖光山色之中的语句是：________，________。 【答案】 ①. 黄鹤一去不复返 ②. 归雁入胡天 ③. 自非亭午夜分 ④. 沉鳞竞跃 ⑤. 最爱湖东行不足 ⑥. 绿杨阴里白沙堤 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“黄鹤、返、归雁、鳞、竞跃、堤”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成题目。 【甲】 野望 唐·王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 望江南·超然台①作 宋·苏轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火②试新茶③。诗酒趁年华。 【注释】①超然台：在密州城北，苏轼在密州做地方官时建。②新火：唐宋习俗，清明节前两天起，禁火三日，节后另取榆柳之火称“新火”。③新茶：指清明节前采的茶，即明前茶。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲诗首联“望”字点题，交代时间、地点，以及人物的心情。“徙倚”点明诗人归隐东皋后的徘徊无依的孤苦心境。 B. 乙词首句以比喻写出了春柳在春风中的姿态，也点明了当时的季节特征：春已暮而未尽。 C. 甲诗写景宛如一幅山家秋晚图，光与色、远与近、静与动，和谐自然；乙词写景色彩多样，明暗相衬，浓淡相谐，画面丰富。 D. 甲诗作者借典故寄意，虽三仕三隐并未超然物外；乙词作者借酒茶化郁，有了“诗酒趁年华”的超然达观。 【答案】B 【解析】 【导语】这两首诗词皆以“望”抒怀，意境与心境迥异。王绩《野望》绘秋晚山野之景，借“采薇”典故寄怀才不遇的孤寂；苏轼《望江南》描暮春台景，以新火试茶消解乡愁，显超然旷达。一沉郁一旷达，各具韵味。 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 B.“以比喻写出了春柳在春风中的姿态”表述有误，首句的意思是：登上超然台远眺，春色尚未褪尽，和风习习，吹起柳丝千条细。“春未老”运用的是拟人的修辞手法，并没有比喻； 故选B。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，（1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 游沙湖① 苏轼 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。” （2）疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短漫溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 【注释】①此文写于宋神宗元丰五年（1082）三月，是作者因乌台诗案贬居黄州时所作。 8. 下列加点词语的意义相同的一项是（ ） A. 念无与为乐者 未复有能与其奇者（《答谢中书书》） B. 相与步于中庭 于我如浮云（《论语·述而》） C. 寺在蕲水郭门外二里许 自富阳至桐庐一百许里（《与朱元思书》） D. 是日剧饮而归 对子骂父则是无礼（《陈太丘与友期行》） 9. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 （2）疾愈，与之同游清泉寺。 10. 请用“/”给下面的句子断句（断两处）。 余 以 手 为 口 君 以 眼 为 耳 皆 一 时 异 人 也 11. 【甲】【乙】两文均为苏轼贬谪时所作，两文中作者的心境有哪些相同之处？ 【答案】8. C 9. （1）（我）解开衣服正打算睡觉，（这时）月光照进门里，我高兴地起来走（到门外） （2）（我）病好之后，和他一同游览清泉寺。 10. 余以手为口/君以眼为耳/皆一时异人也 11. 两文中都有游玩的悠闲与欣喜，还有身处逆境时的豁达。 【解析】 【导语】两文均为苏轼贬黄期间所作，皆融叙事、写景与抒情于一体。《记承天寺夜游》以极简笔墨绘月夜之静美，于闲适中藏旷达；《游沙湖》记寻医游乐之事，借溪水西流之景抒“再少”豪情，显不屈意志。二者均见苏轼逆境中通透的人生态度，前者含蓄隽永，后者豪迈洒脱，各有韵味。 【8题详解】 A.与：同，和/参与，这里是“欣赏”的意思； B.于：在/对于； C.许：表示约数； D.是：这/表判断，是； 故选C。 【9题详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语：欲：想。户：门。欣然：高兴的样子。 （2）重点词语：疾愈：病好。与：和。 【10题详解】 本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 “余以手为口君以眼为耳皆一时异人也”意思是：我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代的怪人。“余以手为口”主谓结构，应在“口”后停顿；“君以眼为耳”主谓结构，应在“耳”后停顿； 因此断句为：余以手为口/君以眼为耳/皆一时异人也。 【11题详解】 本题考查内容理解。 根据甲文“元丰六年十月十二日夜”可知，写于宋神宗元丰六年，当时作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职。“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”对月夜景色作了美妙描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬低的悲凉与人生的感慨呀！两人漫步中庭，又是悠闲的。自比“闲人”，则所有意味尽含其中。据此分析可知，作者对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬低中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。 根据乙文“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”上片以写实之笔描绘了一场春雨后的景象。素以溪边多兰著称的兰溪，兰草已经长出短短的嫩芽，浸染溪水两岸。暮雨中杜鹃哀啼。这里作者触景生情，想到了自己的身世。故景中寓情，烘托了妻凉悲戚心境。词的下片，就流水西流来证明事物终归不是一成不变的，人生也有返老还童的可能，它再现了作者遭受人生重大打击后不自悲、不气馁、不自暴自弃的进取精神。结合“是日剧饮而归”（这一天，我们喝得痛快了才回去），可见作者是从容自信、旷达乐观。因此两文的相同点：都表达了游玩时的愉悦，抒发积极乐观的人生态度和乐观旷达、热爱生活的思想。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我脱下衣服准备睡觉，这时月光照进门里，我高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，于是前往承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我们便一同在庭院里散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】黄州城东南三十里的地方是沙湖，也叫螺师店。我在那里买了田地，于是前去查看田地的好坏，得了病。听说麻桥人庞安常擅长医术但耳朵聋，就前去请他治病。庞安常虽然耳朵聋，可是天资聪慧超过常人，我用纸写字给他看，写不了几个字，他就能够深刻领会我的意思。我同他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们都是当代不同寻常的人啊。” 病好之后，我和他一同游览清泉寺。清泉寺位于蕲水县城外两里左右的地方，那里有王羲之的洗笔泉，泉水十分甘甜，下方临近兰溪，溪水向西流淌。我写了一首词：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。” 这天，我们开怀畅饮后才回去。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 2020年秋天，在联合国大会上，中国宣布“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”。 【材料二】 把握绿色机遇，促进产业优化升级，塑造发展新动能新优势。福建湄洲岛建设全电智慧民宿，经营者加装了光伏和储能设备，通过手机远程控制房间开关，“一年能省1万多元电费”。不仅是民宿业，钢铁、石化等传统产业也在加快低碳工艺革新和数字化转型。又如光伏产业，2022年我国光伏多晶硅、硅片、电池片、组件产量同比增长均在55%以上。 【材料三】 ①推动形成绿色低碳生活方式，就是要触及灵魂深处，促进每个人从意识到行为的深刻转变。这样的变化，真实可感。经过精心呵护，神州大地“气质”趋好，“颜值”变靓。这背后是“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心，是“每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者”成为全社会的共识。新时代以来，生态环境保护公众参与范围之广前所未有。10年累计超过55亿人次义务植树216.86亿株（含折算），在广袤祖国大地上种下片片绿色。近年来，不少地方推出个人碳账户，帮助普通人算清“碳账”，绿色骑行、驾驶新能源汽车、减少使用一次性餐具等，都可以折算成“减排量”，并获得相应的绿色积分激励，为公众参与减污降碳提供重要抓手。 ②绿色低碳的生活理念、行为方式受到更多中国人的推崇，为守护绿水青山汇聚起澎湃力量。 （以上材料均选自《人民日报》，有改动） 12. 对以上内容材料分析理解不正确的一项是（ ） A. 碳中和最终要实现二氧化碳“零排放”，也就是没有二氧化碳排放。 B. 近年来我国钢铁、石化等传统产业加快低碳工艺革新和数字化转型。 C. 新时代以来，我国公众参加生态环境保护，范围之广前所未有。 D. 绿色低碳的生活理念、行为方式受到更多中国人的推崇。 13. 根据材料一“碳达峰”图例，请用简洁的语言阐述什么是“碳达峰”。 14. 结合材料二和材料三，概括我国在实现“双碳”目标、推动绿色低碳发展方面采取了哪些做法，将下面的内容补充完整。 具体做法： 把握绿色机遇，促进产业优化升级，塑（1）________ 促进每个人从（2）________的深刻转变 义务植树 （3）________ 【答案】12. A 13. 碳达峰就是指在某一个时点，二氧化碳的排放不再增长达到峰值，之后逐步回落。 14. ①. 发展新动能新优势 ②. 意识到行为 ③. 推出个人碳账户 【解析】 【导语】这组材料以“双碳”为核心，先借定义、图例明确碳达峰、碳中和概念，再从产业与公众维度展现实践：材料二体现传统产业转型、新兴产业崛起的产业升级路径；材料三聚焦公众意识转变、义务植树、个人碳账户等参与方式。内容由概念到行动，逻辑清晰，既显国家战略的落地性，也见全民参与的合力，是“双碳”实践的生动缩影。 【12题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.结合材料一对应的图示“通过植树造林，节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对‘零排放’”可知，碳中和是“抵消自身产生的排放量、实现正负抵消”的相对“零排放”，并非“没有二氧化碳排放”。“碳中和最终要实现二氧化碳‘零排放’，也就是没有二氧化碳排放”理解有误； 故选A。 【13题详解】 本题考查图文转换。 结合材料一的“碳达峰”图例，横轴为2021到2030年，纵轴为碳排放量，曲线先上升至2030年左右的“碳达峰”峰值后开始回落，碳达峰对应的是一个时间节点（时点），此时二氧化碳排放量达到峰值不再增长，之后逐步下降。由此可知，碳达峰就是指在某一个时点，二氧化碳的排放不再增长达到峰值，之后逐步回落。 【14题详解】 本题考查内容理解概括。 结合材料二“把握绿色机遇，促进产业优化升级，塑造发展新动能新优势”可知，此处对应的做法是“塑造发展新动能新优势”。由此可知（1）处应填“发展新动能新优势”。 结合材料三第①段“推动形成绿色低碳生活方式，就是要触及灵魂深处，促进每个人从意识到行为的深刻转变”可知，此处是促进每个人从“意识到行为”的深刻转变。因此（2）处应填“意识到行为”。 结合材料三第①段“近年来，不少地方推出个人碳账户，帮助普通人算清‘碳账’，绿色骑行、驾驶新能源汽车、减少使用一次性餐具等，都可以折算成‘减排量’，并获得相应的绿色积分激励”可知，其中提到的做法之一是“推出个人碳账户”。故（3）处应填“推出个人碳账户”。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 狷①者朱自清 ①叶兆言先生曾在一篇文章中这样写道：“闻一多先生的性格，按中国老派的说法，属于狂，张狂的狂。闻是一座火山，要爆发就爆发。朱自清一点也不狂，在气质上更近于狷，狂者进取，狷者有所不为。” ②朱自清是一位怎样的“狷者”呢？我对此一直有着极强的兴趣。后来，由于工作的关系，结识了朱自清先生之子朱乔森教授。他多次向我讲述自己心目中的父亲，使我感受到了一个真实的文学家的“英雄气概”，知道了“狷者”的含义。 自警 ③“我父亲原名叫自华，号秋实，1898年11月22日生于江苏东海，1917年跳班报考北大本科的时候，因为预感到即将降临的家道中落，就改名自清，字佩弦。”朱乔森说，取“佩弦”为字，“是借用了《韩非子·观行》中‘西门豹之性急，故佩韦以自缓；董安于之性缓，故佩弦以自急’的典故，父亲希望以此来鞭策自己。” ④“那‘自清’这个名字呢？一定也是有特别的考虑吧？”笔者道出了心中的疑问。 ⑤“是啊！父亲改名‘自清’同样是为了自警，警策自己在家境衰落、经济困难的时候，也决不与社会上的各种腐败现象同流合污。” ⑥朱乔森淡然地说。 战斗 ⑦1925年，朱自清到清华大学中文系任教授。1932年，任清华大学中文系主任。不久，又兼任了清华大学研究院中国文学部主任、清华图书馆主任。 ⑧“这些繁重的工作使我父亲的身体渐渐衰弱下来，胃病也严重起来……”至今回忆起来，儿子的语气中还难掩心疼。 ⑨1935年12月9日，震惊全国的“一二·九”运动爆发，万余名学生走上街头，反对日本帝国主义侵略华北，要求停止内战，一致对外。 ⑩“就在‘一二·九’运动过后一周，三万多名学生掀起了更大规模的示威游行，我父亲本来受命去劝阻学生，但他却毅然加入到了示威学生的行列中，参加了这次游行。 ⑪不久，国民党反动派开始大肆搜捕进步学生，韦君宜等六名学生躲在我们家好多天。不仅如此，其实父亲在抗战前后曾多次在家里掩护进步学生和革命志士。”朱乔森补充说，父亲不仅参加到进步的洪流中去，也一直没有放下手中的笔。” ⑫1937年全面抗战爆发后，他写了《北平沦陷那一天》等文章。他在记述北平沦陷的文章中写道：“北平的人心是不死的。只要人心不死，最后的胜利终究是咱们的！等着瞧吧，北平是不会平静下去的！”这是一篇战斗的檄文，更是一首不屈的战歌。 ⑬抗战后期，国民党当局迫于压力，曾多次请朱自清到重庆“国民政府”去做官，朱自清对反动派这种笼络的做法不屑一顾，他断然拒绝了。 ⑭1946年8月下旬，成都各界人士举行李公朴、闻一多追悼大会。时在成都的朱自清不顾特务的捣乱，毅然参加大会，并在会上介绍了闻一多的生平事迹，向国民党当局提出严正的抗议。这个发言深深打动了现场的人们，令很多人落泪。 ⑮1946年10月，朱自清一家回到北平。满眼所见，仍是国民党的腐败和美国兵的横行，内心的苦闷和义愤使他心潮澎湃。“1947年，国民党当局在北平大肆逮捕进步人士，我父亲领衔在‘抗议北平当局任意逮捕人民’宣言上签名。这份被报纸称作‘朱自清等十三教授宣言’的文字，招来了反动舆论的轮番围剿，甚至到我们家来寻衅。但我父亲并没有退缩，在反动派面前，他顽强地针锋相对。”儿子的语气中充满着敬佩。 人格 ⑯“父亲晚年，李广田先生和他交往较多。李先生曾说父亲‘是一个有至情的人，是一个最真实的人，是一个很风趣的人’，并由此得出结论，说我父亲有最完整的人格。父亲确实如李先生所说的那样。记得抗战胜利后返回清华大学，我们从日本人扔的垃圾中捡回一张破桌子，父亲大发雷霆，让我们立刻送回去。”朱乔森感慨道。 ⑰1948年，朱自清将自己改写的李商隐的诗句“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”抄写在一张宣纸上，压在书桌玻璃板下，借以自励。 ⑱“1948年春天，蒋介石要召开所谓的‘国民大会’，清华的个别教授积极‘竞选’所谓的‘国大代表’，跑来要父亲投他一票。我父亲断然拒绝道：胡适是我的老师，我都不投他的票，别人的我也不投！这年的6月18日，他在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签名。当时拒绝购买每月两袋美援平价面粉，相当于全家的收入每月减少五分之二吧。签名的那几天，他的体重只有三十八公斤，迫切需要营养和治疗，可他还是签了名，正如毛泽东主席在《别了，司徒雷登》中所说：‘我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概！’”朱乔森提高声调说。 ⑲“我父亲的气节和品格对我们来说是一笔宝贵的财富。很多他同时代的朋友、同事说他是‘狷者’，《论语》云‘狂者进取，狷者有所不为’。晚年的父亲实际是一个斗士，一个用自己生命战斗的斗士！”朱乔森说。 （刘永辉/文，选自《名人传记》，有删改） 【注释】①狷（juàn）：洁身自好，性情耿直。 15. 文章以“狷者朱自清”为题，有什么好处？ 16. 赏析选文中画横线的句子。 “这些繁重的工作使我父亲的身体渐渐衰弱下来，胃病也严重起来……”至今回忆起来，儿子的语气中还难掩心疼。 17. 结合上下文，品析下列句子中加点词语的表达效果。 朱自清对反动派这种笼络的做法不屑一顾，他断然拒绝了。 18. 文章第三个小标题下，作者从哪些方面印证了朱自清具有“最完整的人格”？请简要概括。 19. 文章主体所写三部分内容的顺序能否调换？为什么？ 【答案】15. 交代了文章的写作对象；在标题、开头和结尾三次点明“狷者朱自清”，让文章结构更加严谨完整；突出了朱自清洁身自好、性情耿直、有所不为的高尚品格，揭示了文章的主旨。 16. 运用语言描写，既表现了朱自清因工作繁重而导致身体衰弱的事实，也体现了儿子对父亲的心疼、敬佩与怀念。 17. “断然”意为坚决（果断、毫不犹豫）；在文中生动表现了朱自清面对国民党当局笼络时毫不妥协的姿态；凸显了他洁身自好、不慕权贵、坚守民族气节的高尚品格。 18. 不让孩子们使用日本人的破桌子，改写李商隐诗句以自励，拒绝为国民党所谓“国大代表”选举投票，生命危急时刻拒绝领取美援面粉。 19. 从时间上来说，三个部分所写内容是按时间先后顺序写的，故不能调换；从内容上来说，三个部分所写的内容，由表及里，由浅入深，具有一定的逻辑关系，故不能调换。 【解析】 【导语】本文以“狷者”为核心立意，借朱乔森口述视角，以“自警”“战斗”“人格”分章，串联改名自励、参与学运、拒绝权贵、签名拒粮等事迹，具象化“狷者有所不为”的内涵。叙事真实可感，细节饱含情感，既勾勒出朱自清的气节风骨，也通过引用佐证深化主题，是一篇兼具史料价值与人文温度的传记散文。 【15题详解】 本题考查标题的作用。 根据第①段“朱自清一点也不狂，在气质上更近于狷，狂者进取，狷者有所不为”、第②段“朱自清是一位怎样的‘狷者’呢？我对此一直有着极强的兴趣”及第⑲段“很多他同时代的朋友、同事说他是‘狷者’……晚年的父亲实际是一个斗士”可知，标题明确了写作对象与核心特征：标题以“狷者”定义朱自清，直接点明文章的写作对象是朱自清，同时用“狷者”一词概括其洁身自好、有所不为的核心品格，让读者开篇就能把握人物的精神； 标题中的“狷者”在文章开头、中间、结尾多次呼应，开头借叶兆言的话引出“狷者”的内涵，中间通过“自警”“战斗”“人格”三个部分的事例具体诠释“狷者”的表现，结尾再次强调朱自清的“狷者”特质，标题串联全文结构，使文章严谨完整； “狷者”一词是全文的文眼，文章通过朱自清改名自警、支持学生运动、拒绝做官、拒领美援面粉等事例，都是为了印证其“狷者”的气节，标题直接揭示了文章赞颂朱自清坚守民族气节、高尚人格的主旨，能引发读者对“狷者”精神的思考。 【16题详解】 本题考查句子的赏析 根据第⑦段“任清华大学中文系主任。不久，又兼任了清华大学研究院中国文学部主任、清华图书馆主任”和第⑧段“‘这些繁重的工作使我父亲的身体渐渐衰弱下来，胃病也严重起来……’至今回忆起来，儿子的语气中还难掩心疼”可知，这句话是朱自清儿子朱乔森的语言描写。前半句客观交代了朱自清因身兼数职、工作繁重，导致身体衰弱、胃病加重的事实；后半句通过描写儿子回忆时的语气，体现出他对父亲的心疼。结合后文朱自清抱病投身进步运动、坚守民族气节的事迹，更能从中体会到儿子对父亲的敬佩与怀念之情。 【17题详解】 本题考查词语的表达效果 根据第⑬段“抗战后期，国民党当局迫于压力，曾多次请朱自清到重庆‘国民政府’去做官，朱自清对反动派这种笼络的做法不屑一顾，他断然拒绝了”可知，“断然”本义是坚决果断、毫不犹豫。文中指朱自清面对国民党当局做官拉拢的笼络行为时，毫不犹豫地拒绝，生动展现他不慕权贵、坚守气节、绝不与反动派同流合污的态度，凸显其“狷者”的品格特质。 根据第⑬段“抗战后期，国民党当局迫于压力，曾多次请朱自清到重庆‘国民政府’去做官，朱自清对反动派这种笼络的做法不屑一顾，他断然拒绝了”可知，“断然”的本义是坚决果断、毫不犹豫。在文中指朱自清面对国民党当局的做官邀请时，没有丝毫犹豫就直接拒绝。这一词语生动刻画出他对反动派笼络行为的不屑与排斥，展现出毫不妥协的坚定姿态，进而凸显出他洁身自好、不慕权贵、坚守民族气节的“狷者”品格。 【18题详解】 本题考查信息的筛选与概括。 根据第⑯段“记得抗战胜利后返回清华大学，我们从日本人扔的垃圾中捡回一张破桌子，父亲大发雷霆，让我们立刻送回去”可知，朱自清不许孩子用日本人丢弃的破桌子，体现出他坚守民族立场、不贪图小利的品格； 根据第⑰段“1948年，朱自清将自己改写的李商隐的诗句‘但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏’抄写在一张宣纸上，压在书桌玻璃板下，借以自励”可知，他改写诗句自励，展现出晚年积极乐观、不屈不挠的人生态度； 根据第⑱段“清华的个别教授积极‘竞选’所谓的‘国大代表’，跑来要父亲投他一票。我父亲断然拒绝道：胡适是我的老师，我都不投他的票，别人的我也不投”可知，他拒绝为国民党“国大代表”投票，体现出不与腐朽势力同流合污的立场； 根据第⑱段“这年的6月18日，他在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签名。当时拒绝购买每月两袋美援平价面粉，相当于全家的收入每月减少五分之二吧。签名的那几天，他的体重只有三十八公斤”可知，他在病重缺粮的情况下，仍拒领美援面粉，彰显出坚守民族气节的高尚人格。这四件事从不同角度印证了朱自清具有“最完整的人格”。 【19题详解】 本题考查文章内容顺序的分析。 根据第③段“1917年跳班报考北大本科的时候，因为预感到即将降临的家道中落，就改名自清，字佩弦”、第⑦段“1925年，朱自清到清华大学中文系任教授”、第⑯段“1948年，朱自清将自己改写的李商隐的诗句……借以自励”可知，“自警”“战斗”“人格”三个部分的内容是按时间先后顺序排列的：“自警”写朱自清早年改名自励的经历，“战斗”写他中年投身进步运动的事迹，“人格”写他晚年坚守气节的表现，调换顺序会打乱时间脉络。 根据第③—⑥段“自警”是朱自清品格的起点，第⑦—⑮段“战斗”是其品格在行动中的实践，第⑯—⑲段“人格”是其品格的升华与极致体现可知，三个部分的内容由表及里、由浅入深，层层递进地塑造了朱自清的“狷者”形象，具有严密的逻辑关系，因此不能调换。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 唐代多姿多彩的裙文化 ①今春，传统的马面裙大为流行，爱美的女性纷纷穿着马面裙出门踏青，开启各自的中式浪漫。马面裙作为一种传统中式女装，有说源自宋代旋裙，也有说是唐朝贵族女性常穿的装束，通常由丝绸或者其他高品质面料制成，色彩鲜艳，图案精致。 ②在唐朝那个发达而开放的时代，长安女性的裙装风格相当大胆，而且款式新颖、面料多样。宽博冗长、装饰华丽的裙装，是长安妇女最喜欢的服装之一。 ③唐初，一度流行紧身窄小的服装款式，裙子也流行高腰、束胸、贴臀、宽摆齐地的样式；到了盛唐时期，裙装逐渐由窄小到阔大；中唐以后，裙装越来越阔大，显得夸张奢华。由于裙装的宽大，当时的妇女竟发明了一种宴饮方式。据《开元天宝遗事》载：“长安士女游春野步，遇名花则设席籍草，以红裙递相插挂，以为宴幄。” ④当时的裙子颜色种类繁多，以红、紫、黄、绿居多，其中用石榴花染色的红裙最受女子喜爱，流行甚广。也有茜草染成绛红色的，叫作“茜裙”，唐人李远《黄陵庙》诗曰：“黄陵庙前莎草春，黄陵女儿蒨裙新。”因红裙色彩艳丽，灿烂如石榴花，也被称为“石榴裙”。 ⑤长安妇女为了使裙装鲜艳芳香，还常用芳草染裙。比如黄裙，就是用郁金染成的裙子，唐代诗人张泌在《妆楼记》中载：“郁金，芳草也，染妇人衣最鲜明，然不奈日炙。染成，衣则微有郁金之气。” ⑥除单色裙子外，还有用两种或两种以上颜色衣料拼接成的多色裙，色彩相间，叫作“间色裙”。这种多色料拼合精制的间色裙，靡费工料，往往被视为奢侈服饰。 ⑦除了间色以外，唐人还会在裙子上加上一些点缀，或施绣，或印花，或作画，或缕金，或穿珠，或镶宝，极其华丽奢侈。因为装饰不同，所以裙子又有了不同的名称，加绣花的叫“绣裙”，印花于裙的叫“缬裙”，作画于裙的叫“画裙” ⑧安乐公主生活奢侈，更是拥有堪称旷世珍品的裙子。那就是大名鼎鼎的百鸟裙。据《旧唐书·五行志》载：“宗女安乐公主，有尚方织成毛裙，合百鸟毛，正看为一色，旁看为一色，日中为一色，影中为一色，百鸟之状，并见裙中。”这百鸟裙流光溢彩，让人恍惚不知其本色。这种裙衣后来传到民间，风靡一时。为了织造百鸟裙，人们捕鸟采羽，导致奇禽异鸟被大量捕杀。 ⑨唐玄宗即位后，于开元二年七月颁布了《禁用珠玉锦绣诏》，命令将已经有的锦缎衣服“听染为皂”，不能采取珠玉，刻镂器玩，不能造锦绣珠绳，违者“决杖一百，受雇工匠降一等科之”，从此采捕鸟兽之风渐息。 ⑩为了显示裙子的修长，长安的女子们会把裙腰束得很高，多束至胸部或腋部，且有裙束在外露腰或裙腰上半露胸者。这种宽大的裙装虽然大气好看，但是费料费工，穿着时头上还要戴假发，梳高大的发髻，插很多金钗、金步摇之类的头饰，才能与之协调，说明豪华奢靡的社会风尚在当时很流行。朝廷甚至一度出面干涉，严格限定妇女裙装的宽度和长度：“妇人裙不过五幅，曳地不过三寸。” ⑪今人秉持着取其精华去其糟粕的理念，传承了唐代裙装的厚重文化，彰显了今人对传统民俗文化的继承和发扬。 （选自《阅读时代》，有删改） 20. 用简洁的语言概括选文③—⑦段的说明内容。 21. 简析第①段中加点词“通常”的作用。 22. 选文第⑤段运用了什么说明方法？有什么作用？ 23. 选文第⑧段主要运用了哪种说明顺序？ 【答案】20. 唐代裙装在款式上的发展变化/唐代裙装的颜色种类繁多/唐代裙装上面的点缀（装饰）。 21. “通常”指一般，平常，起限制作用。/文中指马面裙一般是由丝绸或者其他高品质面料制成的，但不排除用普通面料制作的情况。“通常”的表述更为严谨，体现了说明文语言的准确性。 22. 运用举例子、引用的说明方法，举黄裙是用郁金染成的例子并引用张泌在《妆楼记》中的语句/具体有力地说明了长安妇女为了使裙装鲜艳芳香，还常用芳草染裙。 23. 逻辑顺序 【解析】 【导语】这篇说明文以唐代裙文化为对象，条理清晰。从款式演变、色彩类别、装饰工艺展开，兼及社会影响与后世传承。引用古籍诗文与史料，兼具知识性与趣味性。语言准确严谨，限制性词语恰当，说明方法多样，既展现唐代服饰之美，又揭示背后的社会风尚，是一篇兼具文化内涵与说明特质的佳作。 【20题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第③段“唐初，一度流行紧身窄小的服装款式，裙子也流行高腰、束胸、贴臀、宽摆齐地的样式；到了盛唐时期，裙装逐渐由窄小到阔大；中唐以后，裙装越来越阔大，显得夸张奢华”可知，该段围绕唐代裙装的款式展开，介绍了从唐初到中唐裙装款式从窄小到阔大的发展变化。 结合第④段“当时的裙子颜色种类繁多，以红、紫、黄、绿居多，其中用石榴花染色的红裙最受女子喜爱，流行甚广。也有茜草染成绛红色的，叫作‘茜裙’……因红裙色彩艳丽，灿烂如石榴花，也被称为‘石榴裙’”和第⑤段“长安妇女为了使裙装鲜艳芳香，还常用芳草染裙。比如黄裙，就是用郁金染成的裙子……染妇人衣最鲜明……衣则微有郁金之气”、第⑥段“除单色裙子外，还有用两种或两种以上颜色衣料拼接成的多色裙，色彩相间，叫作‘间色裙’”可知，这三段集中介绍了唐代裙子的多种颜色类别，包括单色的红、紫、黄、绿等及多色的间色裙。 结合第⑦段“除了间色以外，唐人还会在裙子上加上一些点缀，或施绣，或印花，或作画，或缕金，或穿珠，或镶宝，极其华丽奢侈。因为装饰不同，所以裙子又有了不同的名称，加绣花的叫‘绣裙’，印花于裙的叫‘缬裙’，作画于裙的叫‘画裙’”可知，该段专门说明唐代裙装的点缀装饰方式，以及不同装饰对应的裙装名称。 【21题详解】 本题考查说明文语言。 结合第①段“马面裙作为一种传统中式女装，有说源自宋代旋裙，也有说是唐朝贵族女性常穿的装束，通常由丝绸或者其他高品质面料制成，色彩鲜艳，图案精致”可知，“通常”的意思是一般、平常，在句中起限制作用，表明马面裙的制作面料在多数情况下是丝绸或者其他高品质面料。由此可知，这个词没有排除马面裙存在用普通面料制作的特殊情况，使说明的内容更符合客观实际，表述更为严谨，体现了说明文语言的准确性。 【22题详解】 本题考查说明方法及作用。 结合第⑤段“长安妇女为了使裙装鲜艳芳香，还常用芳草染裙。比如黄裙，就是用郁金染成的裙子，唐代诗人张泌在《妆楼记》中载：‘郁金，芳草也，染妇人衣最鲜明，然不奈日炙。染成，衣则微有郁金之气’”可知，这段话先列举了黄裙用郁金染成的具体事例，又引用了张泌《妆楼记》中的相关记载，由此判断运用了举例子和引用的说明方法。由此可知，这两种说明方法的结合，能够具体有力地印证“长安妇女为了使裙装鲜艳芳香，还常用芳草染裙”这一内容，增强了说明的真实性和说服力。 【23题详解】 本题考查说明顺序。 结合第⑧段“安乐公主生活奢侈，更是拥有堪称旷世珍品的裙子。那就是大名鼎鼎的百鸟裙。据《旧唐书·五行志》载：‘宗女安乐公主，有尚方织成毛裙，合百鸟毛，正看为一色，旁看为一色，日中为一色，影中为一色，百鸟之状，并见裙中。’这百鸟裙流光溢彩，让人恍惚不知其本色。这种裙衣后来传到民间，风靡一时。为了织造百鸟裙，人们捕鸟采羽，导致奇禽异鸟被大量捕杀”可知，该段先提出安乐公主拥有旷世珍品百鸟裙这一核心事物，再引用史料详细说明百鸟裙的制作材料、奇特特性，接着介绍百鸟裙传入民间风靡一时的情况，最后说明织造百鸟裙带来的不良后果（奇禽异鸟被大量捕杀），呈现出“介绍事物—说明特性—阐述影响—说明后果”的逻辑关联，并非按照时间或空间等其他顺序展开。由此可知，第⑧段主要运用了逻辑顺序。 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 24. 课堂，深深地影响着鲁迅先生。老师读书入神时，他描绣像的场景多年后仍常常想起；上课迟到被老师批评，他刻下“早”字警醒自己一生勤勉；看电影事件促使他弃医从文，重新寻求救国救民的道路……初中阶段，一定也会有这样一节课，触动了你的心灵，温暖了你的岁月，见证了你的成长。 以“那节课，触动了我的心灵”为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 那节课，触动了我的心灵 在我的初中生涯中，有无数节课在时光的长河里流逝，但唯有那节课，如一颗璀璨的星星，永远地镶嵌在了我的记忆深处，触动了我的心灵。 那是一节语文课，阳光透过明亮的玻璃窗洒在教室里，给一切都披上了一层温暖的光辉。老师面带微笑地走进教室，手中拿着一本厚重的书。 “同学们，今天我们来学习一首新诗《行路难》。”老师的声音清澈而富有感染力。她翻开书本，开始朗读那首诗。随着她的声音，那些优美的文字仿佛有了生命，在空气中跳跃、舞动。我沉浸其中，感受着诗歌所传达出的情感。 然而，真正触动我的是接下来老师的讲解。她没有仅仅停留在诗句的表面意思上，而是深入地剖析了每一个字、每一句话背后的含义和情感。她用生动的例子、真挚的情感，让我们仿佛置身于诗人所描绘的世界中。我看到了诗人在人生路上的艰难与坚持，感受到了诗人对生活的热爱和对梦想的追求，体悟到了诗人乘风破浪的勇气和执着。 在那一刻，我突然明白了文字的力量。它们不仅仅是一个个符号，更是能够触动人心、引发共鸣的神奇存在。那节课，让我对文学有了全新的认识和理解，也让我明白了，在这个世界上，还有那么多美好的事物等待着我去发现、去感受。 自那以后，我对语文课充满了期待，我开始如饥似渴地阅读各种文学作品，试图在文字的海洋中寻找更多的感动和启示。那节课，就像一把钥匙，打开了我心灵深处对于知识和美的渴望之门。 如今，时光已经远去，但那节课的记忆却永远留在了我的心中。它时刻提醒着我，要保持对世界的好奇和热爱，要用心去感受生活中的每一个细节，因为每一个瞬间都可能成为触动我们心灵的力量。 那节课，不仅仅是知识的传授，更是一次心灵的洗礼，一次对生命的感悟。它让我在成长的道路上，更加坚定地追寻着自己的梦想，用文字去书写属于自己的精彩人生。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。材料中以鲁迅先生的课堂经历为例，引出对个人有重要影响的课堂这一主题。题目“那节课，触动了我的心灵”明确了写作对象是“那节课”，它应该是一节具有特殊意义、给自己留下深刻印象的课，“触动了我的心灵”则是情感的表达，强调了这节课给自己带来的强烈情感体验，这节课也是对自己成长有重要影响的一节课。这篇习作可以从多个角度参考立意。如可以立意为课堂不仅是知识的传递，更是心灵的触动和成长的见证，强调课堂对个体成长的重要性；也可以立意为课堂中的某个瞬间或事件，让自己在思想、情感、价值观等方面有了深刻的变化或感悟，成为了自己人生的重要转折点，突出这节课对自己人生的深远影响，如懂得了坚持、责任、感恩等，还可以写这节课让自己对某个学科、某种兴趣爱好有了新的认识和追求等。 二、选材构思。本题适合写成记叙文，可详细叙述那节课的具体经过以及给自己带来的触动和影响。开篇可以简要交代自己对课堂的总体感受，引出对那特别的一节课的回忆；中间详细描述那节课的具体情境，包括老师的表现、同学的互动等，重点突出触动自己心灵的那个点；结尾再次强调这节课的重要意义，表达自己的感悟或收获，以及对自己成长的影响。如可以写一次作文课上老师对自己作文的点评和鼓励，让自己从此爱上写作；或者是一节实验课上的意外发现让自己对科学产生浓厚兴趣等。通过具体生动的叙述，展现这节课的独特魅力和对自己的深远影响。 25. 时光会模糊许多记忆，但那些珍贵的生命印记值得被文字定格。朝夕相处的家人，或许从未向你完整讲述过他们的故事——那些藏在皱纹里的青春、沉淀在习惯中的坚守、融于日常的智慧。让我们执起笔，为最亲密的家人写一篇小传。 请将“________小传”补充完整，作为题目，写一篇作文。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 奶奶小传 我的奶奶今年七十一岁。她的脸上布满细密的皱纹，笑起来时眼角的纹路会挤成一团，那是岁月刻下的温柔印记，藏着讲不完的人生故事。奶奶总穿着洗得发白的蓝布衫，一双布满老茧的手粗糙却灵活，她总说自己是个普通的农村妇女，可在我心里，这双手撑起过全家的温暖，她是最了不起的人。 奶奶年轻时是村里有名的“巧姑娘”。二十岁出头，心灵手巧的她就跟着村里的老艺人学做布鞋。那时物资匮乏，买双鞋要花不少钱，乡亲们的布鞋大多出自奶奶的手。我曾见过奶奶珍藏的一个褪色旧木盒，里面整齐码着她当年纳鞋底的银针、缠着彩线的线板，还有几双没做完的小布鞋，针脚密密麻麻，整齐得像田埂上排列的禾苗。奶奶坐在老藤椅上，捧着木盒回忆：“那时候天不亮就起来做鞋，就盼着大家穿上我做的鞋，走在田埂上稳稳当当的。”为了赶制布鞋，她常常熬夜到深夜，手指被针扎破是常有的事，渗出血珠就用嘴抿一下，又继续低头缝补，从未想过放弃。 后来，农村条件好了，各式各样的运动鞋、皮鞋走进了寻常百姓家，穿布鞋的人渐渐少了，可奶奶没放下这门手艺。她主动把做布鞋的技巧传给村里的留守妇女，还牵头组织大家一起做布鞋，绣上牡丹、喜鹊等吉祥图案，卖给来村里游玩的城里游客，帮大家多挣点零花钱。如今，奶奶的眼睛不如从前明亮，穿针引线时总要眯着眼凑得很近，可她还是每天午后坐在院子里的老槐树下，带着几个阿姨做布鞋。阳光透过槐树叶的缝隙洒下来，在她们身上织出斑驳的光影，针线在布料间来回穿梭，叽叽喳喳的笑语混着布料的清香，成了村里最温暖的风景。 除了手巧，奶奶还特别善良。邻里有困难，她总是第一个伸出援手。谁家大人下地干活，孩子没人带，她就把孩子接到家里，端出糖果哄着；谁家农活忙不过来，她就扛着锄头主动去搭把手。去年冬天，邻居张爷爷生病住院，儿女不在身边，奶奶每天天不亮就起床炖鸡汤，装在保温桶里步行半小时送到医院，细心地喂到张爷爷嘴边，直到他康复出院。 奶奶的一生没有惊天动地的壮举，却在平凡的日子里坚守着善良与勤劳。那些藏在皱纹里的故事，那些融在手艺里的坚守，就像春日的暖阳，悄悄照亮我的成长路。我把奶奶的故事写下来，不仅是为了留住这份温暖，更想把她的善良与坚守永远传承下去。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意。本次作文要求补全“________小传”为题，为亲密家人创作小传。审题核心在于“小传”的文体特质——需真实记录家人经历，兼具叙事性与真实性，同时要挖掘“藏在皱纹里的青春、沉淀在习惯中的坚守、融于日常的智慧”等深层内涵。立意应紧扣“珍贵生命印记”，通过具体事例展现家人的性格特质、人生坚守或对“我”的影响，传递亲情温暖与生命力量。补题可优先选择朝夕相处的家人，如奶奶、爷爷、妈妈等，便于挖掘真实细节。立意方向可多元：或展现家人在平凡生活中的坚守，如祖辈对传统手艺的传承、父母对家庭的责任担当；或捕捉家人藏在日常中的智慧，如奶奶的生活哲思、爸爸的处事原则；或记录家人的青春印记与人生转折，体现时光沉淀下的生命厚度，以真实情感打动读者。 2.选材构思。整体思路为以“时间线”或“特质线”为脉络，选取家人生活中3-4个典型事例，通过细节描写勾勒人物形象，融入“我”的观察与感受，让小传兼具真实性与感染力。如写“奶奶小传”，选取三个片段——年轻时作为村医的坚守（深夜出诊、免费送药），中年时照顾家庭的付出（每日清晨的炊烟、为“我”缝制衣物），晚年对传统节气习俗的坚守（清明做青团、冬至包饺子），展现奶奶善良、坚韧的品格；或写“爸爸小传”，聚焦其职业坚守与生活智慧——初入职场时攻克技术难题的执着，面对工作挫折时的乐观心态，闲暇时教“我”修家电、讲为人处世道理的日常，凸显爸爸的责任与担当；还可写“外婆小传”，围绕她的手艺展开——年轻时学做刺绣的艰辛，用刺绣补贴家用的不易，如今将刺绣技艺教给邻里、传递温暖的坚守，体现外婆的勤劳与豁达。写作技巧上，可运用细节描写，捕捉家人的动作、神态、语言（如奶奶布满老茧的手、爸爸鼓励“我”时的眼神）；采用夹叙夹议，在叙事中融入“我”的感悟；适当穿插环境描写，如老房子、旧物件等，烘托时光氛围，让人物形象更鲜活立体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年八年级（上）期中检测 语文试卷 （本试卷共23小题 满分120分 考试时长150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 畸形（jī） 教晦（huì） 潜质（qiǎn） 不以为然（rán） B. 校对（xiào） 躁热（zào） 匿名（nì） 惨绝人寰（huán） C. 泻气（xiè） 尴尬（gān） 筛选（sāi） 瞠目结舌（chēng） D. 潇洒（xiāo） 诘责（jié） 吹嘘（xū） 抑扬顿挫（cuò） 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 学会自知，首先要正视自己。要想得到对事物的正确评价，离不开理性和客观，也只有秉持________的态度，才能准确了解自己的长处和弱项。认识自己，就要________客观，________妄自尊大，也不妄自菲薄。除此之外，还要经常作自我总结。我们当以“君子检身，常若有过”的自觉，经常进行自我总结，肯定成功经验，找出问题不足，为今后成长打牢基础，使自己时刻保持自知，为不断进步提供________。 A. 实事求是 安静 不仅 指挥 B. 实事求是 冷静 既不 指引 C. 脚踏实地 安静 不仅 指引 D. 脚踏实地 冷静 既不 指挥 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①有漫长而酷寒的冬天是一件好事。②如果没有冬天，人们就不会这么感谢春天的到访、夏天的极昼，还有秋日的美景了吧。③________一整年都鲜花盛开，人们________不会这么强烈地思念花朵。④花朵会在积雪融化的同时一起盛开，那是因为在漫长的冬季，植物早已在雪地之下做好准备蓄势待发。⑤在季节毫不停留地更迭交替时，我们可以停下脚步。 A. “强烈地思念”“积雪融化”“做好准备”三个短语的结构类型完全相同。 B. “漫长”是形容词，“感谢”是动词，“交替”是名词。 C. 第③句横线上可以填写“如果……就”这对关联词语。 D. 第④句中“花朵会在积雪融化的同时一起盛开”一句的主干是“花朵会一起盛开”。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 某中学社团举办以“以书会友·学习经典”为主题的读书分享活动，活动安排如下： 温故知新，通晓古今 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 萧红，原名张乃莹，作家。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》。 B. 白居易，字乐天，号香山居士，祖籍太原，唐代诗人，著有《白氏长庆集》。 C. 除单一标题外，很多消息还有副题和引题，分别位于正题前后，与正题配合。 D. 斯诺从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 学习楷模，铭记历史 5. 按要求完成下面小题。 【任务一·了解长征路线】 （1）语文老师梳理了长征的路线图以加深同学们的理解，请你完成下面的空白处。 瑞金→突破敌人四道防线→强渡乌江→占领遵义→四渡赤水→________→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起会师（1935年10月）→甘肃会宁会师（1936年10月），宣告长征的胜利结束。 【任务二·感悟长征精神】 （2）老师让大家选择自己感兴趣的长征故事探究长征精神，小语选择了“飞夺泸定桥”这一情节并搜集到了下面这首诗歌，请你阅读这首诗歌并说说其中体现了怎样的长征精神。（写出两点即可） 七律·飞夺泸定桥 赵淑玲 天堑高悬胜利桥，雨驰何惧怒涛潮。 红军两岸同霄夜，夹击双行共霁朝。 铁索九根江上舞，英雄廿二浪中骁。 精兵飞越湍流渡，勇士冲锋赤帜飘。 长征精神：________ 古诗文默写（6分） 6. 默写。 （1）________，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》） （2）征蓬出汉塞，________。（王维《使至塞上》） （3）________，不见曦月。（郦道元《三峡》） （4）夕日欲颓，________。（陶弘景《答谢中书书》） （5）白居易的《钱塘湖春行》中写诗人余兴未阑，完全陶醉在美好的湖光山色之中的语句是：________，________。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成题目。 【甲】 野望 唐·王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 望江南·超然台①作 宋·苏轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火②试新茶③。诗酒趁年华。 【注释】①超然台：在密州城北，苏轼在密州做地方官时建。②新火：唐宋习俗，清明节前两天起，禁火三日，节后另取榆柳之火称“新火”。③新茶：指清明节前采的茶，即明前茶。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲诗首联“望”字点题，交代时间、地点，以及人物的心情。“徙倚”点明诗人归隐东皋后的徘徊无依的孤苦心境。 B. 乙词首句以比喻写出了春柳在春风中的姿态，也点明了当时的季节特征：春已暮而未尽。 C. 甲诗写景宛如一幅山家秋晚图，光与色、远与近、静与动，和谐自然；乙词写景色彩多样，明暗相衬，浓淡相谐，画面丰富。 D. 甲诗作者借典故寄意，虽三仕三隐并未超然物外；乙词作者借酒茶化郁，有了“诗酒趁年华”的超然达观。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，（1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 游沙湖① 苏轼 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。” （2）疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短漫溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 【注释】①此文写于宋神宗元丰五年（1082）三月，是作者因乌台诗案贬居黄州时所作。 8. 下列加点词语的意义相同的一项是（ ） A. 念无与为乐者 未复有能与其奇者（《答谢中书书》） B. 相与步于中庭 于我如浮云（《论语·述而》） C. 寺在蕲水郭门外二里许 自富阳至桐庐一百许里（《与朱元思书》） D. 是日剧饮而归 对子骂父则是无礼（《陈太丘与友期行》） 9. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 （2）疾愈，与之同游清泉寺。 10. 请用“/”给下面的句子断句（断两处）。 余 以 手 为 口 君 以 眼 为 耳 皆 一 时 异 人 也 11. 【甲】【乙】两文均为苏轼贬谪时所作，两文中作者的心境有哪些相同之处？ 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 2020年秋天，在联合国大会上，中国宣布“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”。 【材料二】 把握绿色机遇，促进产业优化升级，塑造发展新动能新优势。福建湄洲岛建设全电智慧民宿，经营者加装了光伏和储能设备，通过手机远程控制房间开关，“一年能省1万多元电费”。不仅是民宿业，钢铁、石化等传统产业也在加快低碳工艺革新和数字化转型。又如光伏产业，2022年我国光伏多晶硅、硅片、电池片、组件产量同比增长均在55%以上。 【材料三】 ①推动形成绿色低碳生活方式，就是要触及灵魂深处，促进每个人从意识到行为的深刻转变。这样的变化，真实可感。经过精心呵护，神州大地“气质”趋好，“颜值”变靓。这背后是“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心，是“每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者”成为全社会的共识。新时代以来，生态环境保护公众参与范围之广前所未有。10年累计超过55亿人次义务植树216.86亿株（含折算），在广袤祖国大地上种下片片绿色。近年来，不少地方推出个人碳账户，帮助普通人算清“碳账”，绿色骑行、驾驶新能源汽车、减少使用一次性餐具等，都可以折算成“减排量”，并获得相应的绿色积分激励，为公众参与减污降碳提供重要抓手。 ②绿色低碳的生活理念、行为方式受到更多中国人的推崇，为守护绿水青山汇聚起澎湃力量。 （以上材料均选自《人民日报》，有改动） 12. 对以上内容材料分析理解不正确的一项是（ ） A. 碳中和最终要实现二氧化碳“零排放”，也就是没有二氧化碳排放。 B. 近年来我国钢铁、石化等传统产业加快低碳工艺革新和数字化转型。 C. 新时代以来，我国公众参加生态环境保护，范围之广前所未有。 D. 绿色低碳的生活理念、行为方式受到更多中国人的推崇。 13. 根据材料一“碳达峰”图例，请用简洁的语言阐述什么是“碳达峰”。 14. 结合材料二和材料三，概括我国在实现“双碳”目标、推动绿色低碳发展方面采取了哪些做法，将下面的内容补充完整。 具体做法： 把握绿色机遇，促进产业优化升级，塑（1）________ 促进每个人从（2）________的深刻转变 义务植树 （3）________ （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 狷①者朱自清 ①叶兆言先生曾在一篇文章中这样写道：“闻一多先生的性格，按中国老派的说法，属于狂，张狂的狂。闻是一座火山，要爆发就爆发。朱自清一点也不狂，在气质上更近于狷，狂者进取，狷者有所不为。” ②朱自清是一位怎样的“狷者”呢？我对此一直有着极强的兴趣。后来，由于工作的关系，结识了朱自清先生之子朱乔森教授。他多次向我讲述自己心目中的父亲，使我感受到了一个真实的文学家的“英雄气概”，知道了“狷者”的含义。 自警 ③“我父亲原名叫自华，号秋实，1898年11月22日生于江苏东海，1917年跳班报考北大本科的时候，因为预感到即将降临的家道中落，就改名自清，字佩弦。”朱乔森说，取“佩弦”为字，“是借用了《韩非子·观行》中‘西门豹之性急，故佩韦以自缓；董安于之性缓，故佩弦以自急’的典故，父亲希望以此来鞭策自己。” ④“那‘自清’这个名字呢？一定也是有特别的考虑吧？”笔者道出了心中的疑问。 ⑤“是啊！父亲改名‘自清’同样是为了自警，警策自己在家境衰落、经济困难的时候，也决不与社会上的各种腐败现象同流合污。” ⑥朱乔森淡然地说。 战斗 ⑦1925年，朱自清到清华大学中文系任教授。1932年，任清华大学中文系主任。不久，又兼任了清华大学研究院中国文学部主任、清华图书馆主任。 ⑧“这些繁重的工作使我父亲的身体渐渐衰弱下来，胃病也严重起来……”至今回忆起来，儿子的语气中还难掩心疼。 ⑨1935年12月9日，震惊全国的“一二·九”运动爆发，万余名学生走上街头，反对日本帝国主义侵略华北，要求停止内战，一致对外。 ⑩“就在‘一二·九’运动过后一周，三万多名学生掀起了更大规模的示威游行，我父亲本来受命去劝阻学生，但他却毅然加入到了示威学生的行列中，参加了这次游行。 ⑪不久，国民党反动派开始大肆搜捕进步学生，韦君宜等六名学生躲在我们家好多天。不仅如此，其实父亲在抗战前后曾多次在家里掩护进步学生和革命志士。”朱乔森补充说，父亲不仅参加到进步的洪流中去，也一直没有放下手中的笔。” ⑫1937年全面抗战爆发后，他写了《北平沦陷那一天》等文章。他在记述北平沦陷的文章中写道：“北平的人心是不死的。只要人心不死，最后的胜利终究是咱们的！等着瞧吧，北平是不会平静下去的！”这是一篇战斗的檄文，更是一首不屈的战歌。 ⑬抗战后期，国民党当局迫于压力，曾多次请朱自清到重庆“国民政府”去做官，朱自清对反动派这种笼络的做法不屑一顾，他断然拒绝了。 ⑭1946年8月下旬，成都各界人士举行李公朴、闻一多追悼大会。时在成都的朱自清不顾特务的捣乱，毅然参加大会，并在会上介绍了闻一多的生平事迹，向国民党当局提出严正的抗议。这个发言深深打动了现场的人们，令很多人落泪。 ⑮1946年10月，朱自清一家回到北平。满眼所见，仍是国民党的腐败和美国兵的横行，内心的苦闷和义愤使他心潮澎湃。“1947年，国民党当局在北平大肆逮捕进步人士，我父亲领衔在‘抗议北平当局任意逮捕人民’宣言上签名。这份被报纸称作‘朱自清等十三教授宣言’的文字，招来了反动舆论的轮番围剿，甚至到我们家来寻衅。但我父亲并没有退缩，在反动派面前，他顽强地针锋相对。”儿子的语气中充满着敬佩。 人格 ⑯“父亲晚年，李广田先生和他交往较多。李先生曾说父亲‘是一个有至情的人，是一个最真实的人，是一个很风趣的人’，并由此得出结论，说我父亲有最完整的人格。父亲确实如李先生所说的那样。记得抗战胜利后返回清华大学，我们从日本人扔的垃圾中捡回一张破桌子，父亲大发雷霆，让我们立刻送回去。”朱乔森感慨道。 ⑰1948年，朱自清将自己改写的李商隐的诗句“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”抄写在一张宣纸上，压在书桌玻璃板下，借以自励。 ⑱“1948年春天，蒋介石要召开所谓的‘国民大会’，清华的个别教授积极‘竞选’所谓的‘国大代表’，跑来要父亲投他一票。我父亲断然拒绝道：胡适是我的老师，我都不投他的票，别人的我也不投！这年的6月18日，他在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签名。当时拒绝购买每月两袋美援平价面粉，相当于全家的收入每月减少五分之二吧。签名的那几天，他的体重只有三十八公斤，迫切需要营养和治疗，可他还是签了名，正如毛泽东主席在《别了，司徒雷登》中所说：‘我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概！’”朱乔森提高声调说。 ⑲“我父亲的气节和品格对我们来说是一笔宝贵的财富。很多他同时代的朋友、同事说他是‘狷者’，《论语》云‘狂者进取，狷者有所不为’。晚年的父亲实际是一个斗士，一个用自己生命战斗的斗士！”朱乔森说。 （刘永辉/文，选自《名人传记》，有删改） 【注释】①狷（juàn）：洁身自好，性情耿直。 15. 文章以“狷者朱自清”为题，有什么好处？ 16. 赏析选文中画横线的句子。 “这些繁重的工作使我父亲的身体渐渐衰弱下来，胃病也严重起来……”至今回忆起来，儿子的语气中还难掩心疼。 17. 结合上下文，品析下列句子中加点词语的表达效果。 朱自清对反动派这种笼络的做法不屑一顾，他断然拒绝了。 18. 文章第三个小标题下，作者从哪些方面印证了朱自清具有“最完整的人格”？请简要概括。 19. 文章主体所写三部分内容的顺序能否调换？为什么？ （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 唐代多姿多彩的裙文化 ①今春，传统的马面裙大为流行，爱美的女性纷纷穿着马面裙出门踏青，开启各自的中式浪漫。马面裙作为一种传统中式女装，有说源自宋代旋裙，也有说是唐朝贵族女性常穿的装束，通常由丝绸或者其他高品质面料制成，色彩鲜艳，图案精致。 ②在唐朝那个发达而开放的时代，长安女性的裙装风格相当大胆，而且款式新颖、面料多样。宽博冗长、装饰华丽的裙装，是长安妇女最喜欢的服装之一。 ③唐初，一度流行紧身窄小的服装款式，裙子也流行高腰、束胸、贴臀、宽摆齐地的样式；到了盛唐时期，裙装逐渐由窄小到阔大；中唐以后，裙装越来越阔大，显得夸张奢华。由于裙装的宽大，当时的妇女竟发明了一种宴饮方式。据《开元天宝遗事》载：“长安士女游春野步，遇名花则设席籍草，以红裙递相插挂，以为宴幄。” ④当时的裙子颜色种类繁多，以红、紫、黄、绿居多，其中用石榴花染色的红裙最受女子喜爱，流行甚广。也有茜草染成绛红色的，叫作“茜裙”，唐人李远《黄陵庙》诗曰：“黄陵庙前莎草春，黄陵女儿蒨裙新。”因红裙色彩艳丽，灿烂如石榴花，也被称为“石榴裙”。 ⑤长安妇女为了使裙装鲜艳芳香，还常用芳草染裙。比如黄裙，就是用郁金染成的裙子，唐代诗人张泌在《妆楼记》中载：“郁金，芳草也，染妇人衣最鲜明，然不奈日炙。染成，衣则微有郁金之气。” ⑥除单色裙子外，还有用两种或两种以上颜色衣料拼接成的多色裙，色彩相间，叫作“间色裙”。这种多色料拼合精制的间色裙，靡费工料，往往被视为奢侈服饰。 ⑦除了间色以外，唐人还会在裙子上加上一些点缀，或施绣，或印花，或作画，或缕金，或穿珠，或镶宝，极其华丽奢侈。因为装饰不同，所以裙子又有了不同的名称，加绣花的叫“绣裙”，印花于裙的叫“缬裙”，作画于裙的叫“画裙” ⑧安乐公主生活奢侈，更是拥有堪称旷世珍品的裙子。那就是大名鼎鼎的百鸟裙。据《旧唐书·五行志》载：“宗女安乐公主，有尚方织成毛裙，合百鸟毛，正看为一色，旁看为一色，日中为一色，影中为一色，百鸟之状，并见裙中。”这百鸟裙流光溢彩，让人恍惚不知其本色。这种裙衣后来传到民间，风靡一时。为了织造百鸟裙，人们捕鸟采羽，导致奇禽异鸟被大量捕杀。 ⑨唐玄宗即位后，于开元二年七月颁布了《禁用珠玉锦绣诏》，命令将已经有的锦缎衣服“听染为皂”，不能采取珠玉，刻镂器玩，不能造锦绣珠绳，违者“决杖一百，受雇工匠降一等科之”，从此采捕鸟兽之风渐息。 ⑩为了显示裙子的修长，长安的女子们会把裙腰束得很高，多束至胸部或腋部，且有裙束在外露腰或裙腰上半露胸者。这种宽大的裙装虽然大气好看，但是费料费工，穿着时头上还要戴假发，梳高大的发髻，插很多金钗、金步摇之类的头饰，才能与之协调，说明豪华奢靡的社会风尚在当时很流行。朝廷甚至一度出面干涉，严格限定妇女裙装的宽度和长度：“妇人裙不过五幅，曳地不过三寸。” ⑪今人秉持着取其精华去其糟粕的理念，传承了唐代裙装的厚重文化，彰显了今人对传统民俗文化的继承和发扬。 （选自《阅读时代》，有删改） 20. 用简洁的语言概括选文③—⑦段的说明内容。 21. 简析第①段中加点词“通常”的作用。 22. 选文第⑤段运用了什么说明方法？有什么作用？ 23. 选文第⑧段主要运用了哪种说明顺序？ 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 24. 课堂，深深地影响着鲁迅先生。老师读书入神时，他描绣像的场景多年后仍常常想起；上课迟到被老师批评，他刻下“早”字警醒自己一生勤勉；看电影事件促使他弃医从文，重新寻求救国救民的道路……初中阶段，一定也会有这样一节课，触动了你的心灵，温暖了你的岁月，见证了你的成长。 以“那节课，触动了我的心灵”为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 25. 时光会模糊许多记忆，但那些珍贵的生命印记值得被文字定格。朝夕相处的家人，或许从未向你完整讲述过他们的故事——那些藏在皱纹里的青春、沉淀在习惯中的坚守、融于日常的智慧。让我们执起笔，为最亲密的家人写一篇小传。 请将“________小传”补充完整，作为题目，写一篇作文。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $