精品解析：2025-2026学年山东省枣庄市台儿庄区青岛版三年级上册期末考试科学试卷

2025－2026学年第一学期结业评价 三年级科学青岛版 （时间：60分钟 满分：100分） 注意事项 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 一、填空。（10分） 1. 蜜蜂、蜻蜓的身体分为头、胸、腹3部分，头部有1对触角，胸部有3对足等，符合昆虫的________________。由此可以判断，它们属于________。 【答案】 ①. 基本特征 ②. 昆虫 【解析】 【详解】昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，多数有两对翅膀，一般卵生。蜻蜓、蜜蜂的身体可以分为头、胸、腹三部分，胸部通常有三对足等特征，因此可判断它们属于昆虫。 2. 一般状况下，水结冰时的温度是________℃。 【答案】0 【解析】 【详解】在一般状况下（即标准大气压下），水开始结冰的温度是0℃。这是水的冰点，也是自然界中常见的现象。例如，冬天时湖水结冰，就是温度降到0℃以下发生的。 3. 液体没有确定的形状，液体的形状会随着_________的变换而改变。 【答案】容器 【解析】 【详解】液体没有固定形状，具有流动性，因此会随容器形状改变。例如，水倒入不同容器中会呈现不同形状，但体积不变。 4. 以鹦鹉、啄木鸟、鸽子等为研究对象，观察到他们身体表面都有羽毛等特征，总结出鸟类普遍具有这些特征，这个过程在________。 【答案】归纳 【解析】 【详解】归纳是指从个别事例或观察中概括出一般性结论的推理方法。因此以鹦鹉、啄木鸟、鸽子等为研究对象，观察到他们身体表面都有羽毛等特征，总结出鸟类普遍具有这些特征，这个过程是在归纳。 二、选择。（18分） 5. 测量人体体温时，应选用（ ）。 A. 水温计 B. 体温计 C. 气温计 【答案】B 【解析】 【详解】体温计是专门用于测量人体温度的仪器，其设计考虑了人体温度范围和安全性（如刻度通常在35℃至42℃之间）。水温计用于测量液体温度，气温计用于测量空气温度，均不适合人体体温测量。题干要求测量人体体温，应选用专用工具体温计。故选B。 6. 小明制作的走马灯转不起来，最可能的原因是（ ）。 A. 灯罩上的图案太复杂 B. 没有点燃底部的蜡烛（热源） C. 底座不够美观 【答案】B 【解析】 【详解】走马灯利用热空气上升推动灯罩旋转，热源缺失会导致气流不足而无法转动。图案复杂或底座美观与旋转机制无关，未点燃蜡烛是最直接原因。故选B。 7. 下列动物中，属于哺乳动物的是（ ）。 A. 鸭子 B. 袋鼠 C. 鲤鱼 【答案】B 【解析】 【详解】A．鸭子是鸟类，鸟类产卵、有羽毛，不属于哺乳动物。选项不符合题意； B．袋鼠胎生、有毛发、哺乳幼崽，符合哺乳动物特征。选项符合题意； C．鲤鱼是鱼类，卵生、用鳃呼吸，不属于哺乳动物。选项不符合题意； 故选B。 8. 下列做法中，能加快湿衣服晾干速度的是（ ）。 A. 把衣服叠起来放在衣柜里 B. 把衣服挂在通风的阳台 C. 把衣服放在密闭的卫生间 【答案】B 【解析】 【详解】湿衣服晾干是水蒸发的过程，蒸发速度受空气流通影响。通风的环境能加快水分蒸发，而叠起衣服减少表面积、密闭空间限制空气流动，都会减慢蒸发。因此，把衣服挂在通风的阳台能加快晾干速度。故选B。 9. 把一个轻薄的小塑料袋袋口撑开罩在燃烧的酒精灯火焰上方，过一会儿松手后塑料袋会（ ）。 A. 快速下落 B. 缓慢上升 C. 缓慢下落 【答案】B 【解析】 【详解】热空气上升的原理：空气受热后会膨胀变轻并向上运动。当塑料袋罩在火焰上方时，袋内空气被加热，热空气上升带动塑料袋向上移动。松手后，塑料袋因内部热空气的上升作用而缓慢上升。故选B。 10. 小明在高原旅游时煮鸡蛋，发现水沸腾了很久鸡蛋还是没熟，这是因为（ ）。 A. 高原上的水不容易沸腾 B. 高原上的火不够旺 C. 高原上水的沸点低于100℃ 【答案】C 【解析】 【详解】水的沸点随气压降低而降低。高原地区气压低，水在低于100℃时沸腾，温度不足以煮熟鸡蛋。故选C。 11. 下列属于固体的是（ ）。 A. 空气 B. 可乐 C. 砖头 【答案】C 【解析】 【详解】A．空气是一种气体，它没有固定的形状和体积，因此不属于固体。 B．可乐是一种液体，它可以流动且没有固定的形状，因此不属于固体。 C．砖头具有固定的形状和体积，不会流动，因此属于固体。 故选C。 12. 最早驯化出金鱼的国家是（ ）。 A. 中国 B. 美国 C. 英国 【答案】A 【解析】 【详解】金鱼是由鲫鱼驯化而来的观赏鱼类，最早在中国古代被驯化。题目询问最早驯化金鱼的国家，根据历史事实，中国是最早进行这一驯化的国家。故选A。 13. 下列属于压缩空气应用是（ ）。 A. 晒被子 B. 喷水壶 C. 水杯装水 【答案】B 【解析】 【详解】A．晒被子是利用自然风和阳光干燥物品过程，不涉及空气被压缩后产生力的作用，因此不属于压缩空气的应用。 B．喷水壶通过按压使内部空气被压缩，产生压力将水喷出，体现了压缩空气推动液体的原理。 C．水杯装水仅是容器盛放液体，没有空气压缩或压力变化的过程。 故选B。 三、判断。（16分） 14. 气体有确定的体积，没有确定的质量。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】气体没有固定的形状和体积，会充满整个容器空间。气体由大量微粒组成，微粒具有质量，因此气体也具有质量。题目中有确定的体积和没有确定的质量均不符合气体特性。 15. 制作动物分类图册只能用一种分类标准。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】动物分类可以依据多种特征进行，如栖息环境、食性、身体结构或繁殖方式等不同标准。制作分类图册时，为了更清晰地展示动物特点，常会综合运用多个分类依据，例如同时按水生/陆生和植食性/肉食性分组。因此题目中“只能用一种标准”的说法不符合实际分类方法。 16. 我们可以利用风力发电。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】风力发电是指把风的动能转为电能。风能是一种清洁无公害的可再生能源能源，很早就被人们利用。 17. 用湿抹布擦黑板，黑板上的水迹慢慢消失，这是因为水被黑板吸收了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水迹消失是水从液态变为气态的过程，属于蒸发现象。黑板表面不具备吸收大量水分的特性，水分主要停留在表面并逐渐蒸发到空气中。吸收通常指物质进入内部结构，而蒸发是液体表面分子逸散到空气的物理变化。 18. 水沸腾后继续加热水温会越来越高。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾后继续加热烧杯中的水在减少，但是温度保持不变。 19. 海豚生活在水中，马生活在草原，它们没有任何共同特征。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】海豚和马都是哺乳动物，它们具有哺乳动物的共同特征，如用肺呼吸、胎生、哺乳幼崽等。虽然生活环境不同，但这些特征表明它们存在相似性，因此题目陈述不正确。 20. 水蒸发时会使周围的温度降低。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水变成水蒸气的过程叫蒸发。水蒸发时要吸收周围的热量，使周围的温度降低。 21. 中华鲟是中国一级保护动物。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】题目涉及动物保护知识，中华鲟作为中国特有的珍稀物种，因其种群数量稀少且面临灭绝风险，被列为国家一级保护动物，以加强保护措施。正确。 四、连线。（8分） 22. 连线。 草叶上的小水珠 水蒸发 晒盐 水沸腾 冬天河面结冰 水蒸气凝结 水烧开冒泡 水结冰 【答案】 【解析】 【详解】水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。晒盐是利用水的蒸发现象，水烧开冒泡属于沸腾现象，冬天河面结冰属于凝固现象，草叶上的小水珠是水的凝结现象。 23. 将电子秤使用方法正确排序。（填序号） ________→________→________。 ①按“归零”按钮，确保在测量之前显示数字为“0”。 ②将要测量的物体放在电子秤上，读取显示的数字。 ③将电子秤放在水平桌面上，打开开关。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② 【解析】 【详解】电子秤是用来测量质量工具，电子秤让人们称量更加方便了，电子秤的使用方法是：（1）将电子天平放在水平桌面上，打开开关；（2）按“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。（3）将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。因此正确的顺序为③→①→②。 六、制作“冰琥珀”。（24分） 24. 请你将制作“冰琥珀”的设计方案与实施方案补充完整，并进行回顾反思。 完成设计方案。 （1）设计方案 制作工具与材料 鸡蛋壳、________、________、________、紫菜、食用色素等。 设计草图 ________ 完善实施方案。 （2）制作冰琥珀。 ①将生鸡蛋打孔，倒出蛋清、蛋黄，得到________________。 ②将花朵或树叶放进________________。 ③向蛋壳中灌满________________，放进冰箱冷冻。 ④剥开蛋壳，取出“冰琥珀”。 检测改进。 （3）进行回顾反思。 利用水是透明的、________________和________________的特性，结合自己的设计，将花、草等放入水中，制成“冰琥珀”。这是在利用科学知识进行________________。 【答案】（1） ①. 水 ②. 花朵 ③. 针 ④. （2） ①. 空蛋壳 ②. 空蛋壳中 ③. 水 （3） ①. 凝固性 ②. 流动性 ③. 科学制作 【解析】 【分析】在一般状况下（即标准大气压下），水开始结冰的温度是 0℃。这是水的冰点，也是自然界中常见的现象。 【24题详解】 制作工具与材料：鸡蛋壳、水、花朵（或树叶）、针、紫菜、食用色素等。水用于冻结成形，花朵或树叶作为装饰物模拟琥珀中的包裹物，针用于给鸡蛋打孔，紫菜和食用色素用于增加色彩和趣味性。 设计草图：蛋壳内放置花朵（或树叶），注入清水（或加色素的水）。草图应简单示意蛋壳作为容器，内部放置装饰物并注水的过程。可用简笔画表示，例如：蛋壳剖面图，中间画一朵花，周围标注“水”。 【25题详解】 ①得到空蛋壳：打孔后倒出蛋清蛋黄，剩余部分即空蛋壳，作为容器。 ②放进空蛋壳中：将花朵或树叶放入空蛋壳内部，确保位置居中，便于冻结后美观。 ③灌满水：向蛋壳注满水，若加食用色素可制成彩色冰琥珀。冷冻后水凝固成冰，固定装饰物。 【26题详解】 水的透明性让内部物体可见，凝固性使水结冰后固定装饰物，流动性便于倒入蛋壳填充空间。整个过程运用了水的特性。整个过程属于科学制作。 七、实验探究题。（18分） 25. 明明在探究固体是否具有热胀冷缩的性质时，利用如图所示器具做了如下的实验。 （1）常温下，用手持吊着铜球的手柄，让铜球试着通过铁环，明明发现铜球________（填“能”或“不能”）通过铁环。 （2）手持吊着铜球的手柄，把铜球在酒精灯上加热，注意不能用手触摸加热后的铜球，铜球受热后________（填“能”或“不能”）通过铁环，这说明铜球加热后体积________________（填“膨胀”或“收缩”）了。 （3）将铜球放入冷水中冷却，冷却后再观察，发现铜球________（填“能”或“不能”）通过铁环，这说明铜球受冷后体积________（填“膨胀”或“收缩”）了。 （4）用塑料球重复上述实验，发现塑料球的实验结果与铜球________________（填“相同”或“不同”），这说明塑料球受热________受冷________（以上两空均填“收缩”或“膨胀”）。 （5）实验结论：一般情况下，固体具有________________________的性质。 【答案】（1）能 （2） ①. 不能 ②. 膨胀 （3） ①. 能 ②. 收缩 （4） ①. 相同 ②. 膨胀 ③. 收缩 （5）热胀冷缩 【解析】 【小问1详解】 常温状态下，铜球的体积处于自然、未发生热胀冷缩变化的状态。此时铜球的直径略小于铁环的孔径，二者的尺寸匹配，所以在手持手柄吊起铜球时，铜球能够顺利穿过铁环。 【小问2详解】 铜是固体，具有受热膨胀的特性。当铜球在酒精灯上加热时，铜球内部的分子获得热量，运动变得更加剧烈，分子之间的间距被拉大，导致铜球的体积变大。膨胀后的铜球直径超过了铁环的孔径，因此无法再通过铁环，这一现象直观地证明了铜球加热后体积发生了膨胀。 【小问3详解】 固体不仅受热膨胀，还会受冷收缩。被加热膨胀的铜球放入冷水中后，热量被冷水带走，铜球内部的分子运动减慢，分子之间的间距缩小，体积随之收缩，回到了和常温时相近的尺寸。此时铜球的直径再次小于铁环孔径，所以又能顺利通过铁环，这就说明了铜球受冷后体积会收缩。 【小问4详解】 塑料同样属于固体，大多数固体都遵循热胀冷缩的规律。因此用塑料球重复实验时，受热时塑料球内部分子运动加剧，体积膨胀，无法通过铁环；受冷时分子运动减缓，体积收缩，能够通过铁环，实验结果和铜球相同，也就证明了塑料球受热膨胀、受冷收缩的性质。 【小问5详解】 本次实验分别选用了金属铜和塑料两种不同的固体材料，二者在受热和受冷时都表现出一致的体积变化规律：受热时体积变大，受冷时体积变小。由此可以归纳出普遍结论：一般情况下，固体具有受热时体积膨胀，受冷时体积收缩的性质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第一学期结业评价 三年级科学青岛版 （时间：60分钟 满分：100分） 注意事项 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 一、填空。（10分） 1. 蜜蜂、蜻蜓的身体分为头、胸、腹3部分，头部有1对触角，胸部有3对足等，符合昆虫的________________。由此可以判断，它们属于________。 2. 一般状况下，水结冰时的温度是________℃。 3. 液体没有确定的形状，液体的形状会随着_________的变换而改变。 4. 以鹦鹉、啄木鸟、鸽子等为研究对象，观察到他们身体表面都有羽毛等特征，总结出鸟类普遍具有这些特征，这个过程是在________。 二、选择。（18分） 5. 测量人体体温时，应选用（ ）。 A. 水温计 B. 体温计 C. 气温计 6. 小明制作的走马灯转不起来，最可能的原因是（ ）。 A. 灯罩上图案太复杂 B. 没有点燃底部的蜡烛（热源） C. 底座不够美观 7. 下列动物中，属于哺乳动物的是（ ）。 A 鸭子 B. 袋鼠 C. 鲤鱼 8. 下列做法中，能加快湿衣服晾干速度的是（ ）。 A. 把衣服叠起来放在衣柜里 B. 把衣服挂在通风的阳台 C. 把衣服放在密闭的卫生间 9. 把一个轻薄的小塑料袋袋口撑开罩在燃烧的酒精灯火焰上方，过一会儿松手后塑料袋会（ ）。 A. 快速下落 B. 缓慢上升 C. 缓慢下落 10. 小明在高原旅游时煮鸡蛋，发现水沸腾了很久鸡蛋还是没熟，这是因为（ ）。 A. 高原上的水不容易沸腾 B. 高原上的火不够旺 C. 高原上水的沸点低于100℃ 11. 下列属于固体的是（ ）。 A. 空气 B. 可乐 C. 砖头 12. 最早驯化出金鱼的国家是（ ）。 A. 中国 B. 美国 C. 英国 13. 下列属于压缩空气应用的是（ ）。 A. 晒被子 B. 喷水壶 C. 水杯装水 三、判断。（16分） 14. 气体有确定的体积，没有确定的质量。（ ） 15. 制作动物分类图册只能用一种分类标准。（ ） 16. 我们可以利用风力发电。（ ） 17. 用湿抹布擦黑板，黑板上的水迹慢慢消失，这是因为水被黑板吸收了。（ ） 18. 水沸腾后继续加热水温会越来越高。（ ） 19. 海豚生活在水中，马生活在草原，它们没有任何共同特征。（ ） 20. 水蒸发时会使周围的温度降低。（ ） 21. 中华鲟中国一级保护动物。（ ） 四、连线。（8分） 22. 连线。 草叶上的小水珠 水蒸发 晒盐 水沸腾 冬天河面结冰 水蒸气凝结 水烧开冒泡 水结冰 23. 将电子秤的使用方法正确排序。（填序号） ________→________→________。 ①按“归零”按钮，确保在测量之前显示数字为“0”。 ②将要测量的物体放在电子秤上，读取显示的数字。 ③将电子秤放水平桌面上，打开开关。 六、制作“冰琥珀”。（24分） 24. 请你将制作“冰琥珀”的设计方案与实施方案补充完整，并进行回顾反思。 完成设计方案。 （1）设计方案 制作工具与材料 鸡蛋壳、________、________、________、紫菜、食用色素等。 设计草图 ________ 完善实施方案。 （2）制作冰琥珀。 ①将生鸡蛋打孔，倒出蛋清、蛋黄，得到________________。 ②将花朵或树叶放进________________。 ③向蛋壳中灌满________________，放进冰箱冷冻。 ④剥开蛋壳，取出“冰琥珀”。 检测改进。 （3）进行回顾反思。 利用水是透明的、________________和________________的特性，结合自己的设计，将花、草等放入水中，制成“冰琥珀”。这是在利用科学知识进行________________。 七、实验探究题。（18分） 25. 明明在探究固体是否具有热胀冷缩性质时，利用如图所示器具做了如下的实验。 （1）常温下，用手持吊着铜球的手柄，让铜球试着通过铁环，明明发现铜球________（填“能”或“不能”）通过铁环。 （2）手持吊着铜球的手柄，把铜球在酒精灯上加热，注意不能用手触摸加热后的铜球，铜球受热后________（填“能”或“不能”）通过铁环，这说明铜球加热后体积________________（填“膨胀”或“收缩”）了。 （3）将铜球放入冷水中冷却，冷却后再观察，发现铜球________（填“能”或“不能”）通过铁环，这说明铜球受冷后体积________（填“膨胀”或“收缩”）了。 （4）用塑料球重复上述实验，发现塑料球的实验结果与铜球________________（填“相同”或“不同”），这说明塑料球受热________受冷________（以上两空均填“收缩”或“膨胀”）。 （5）实验结论：一般情况下，固体具有________________________的性质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $