精品解析：四川省绵阳市平武县2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

2025-2026学年度七年级（上）期末教学质量监测（七年级生物） 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1. 观察是科学探究的一种基本方法，下列有关观察的叙述，不正确的是（　　） A. 观察要依据一定的规范 B. 观察就是用眼睛看 C. 观察要按照一定的顺序进行 D. 观察过程中要积极思考 【答案】B 【解析】 【分析】（1）观察法是科学探究的一种基本方法，是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。 （2）观察要依据一定的规范，按照一定的顺序进行，并且在观察过程中要积极思考。 【详解】A． 观察需要依据一定的规范，要有明确的目的和计划，这样才能确保观察的有效性和针对性，从而收集到准确有用的信息，A正确。 B． 观察不只是用眼睛看，还可以运用耳听、鼻闻、手摸等多种感官去感知，也可以借助放大镜、显微镜等工具进行观察，B错误。 C． 观察要按照一定的顺序进行，比如从整体到局部、从上到下、从外到内等，这样能使观察更全面、更有条理，C正确。 D． 观察过程中要积极思考，将观察到的现象与已有的知识和经验联系起来，分析现象背后的原因和规律，这样才能更好地理解观察到的内容，D正确。 故选B。 2. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”诗句中对“犬”的描写，体现的生物特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能生长、发育和繁殖 D. 生物都有遗传和变异的特性 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】诗句中描写“犬吠”是因为它感受到了外界（归人）刺激，从而做出反应。这体现了生物基本特征中的“生物能对外界刺激作出反应”。犬吠不能体现生物能生长、发育、繁殖、遗传和变异，以及生物的生活需要营养，故ACD错误，B正确。 故选B。 3. 土壤积水会导致很多植物根部腐烂，但是水稻却完全不怕水。小李想要观察一下水稻根的细胞，来找寻水稻根能长时间泡在水里的秘密。如图是制作临时玻片标本的操作步骤，其操作顺序正确的是（　　） A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ③④②① 【答案】D 【解析】 【分析】制作水稻根尖细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、取、展、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“取”，用镊子取根尖最前端的部分；“展”，把取下的根尖细胞放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中根尖展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】结合分析，制作水稻根尖细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、③滴水、④取材、②展平、①盖上盖玻片、染色，即③④②①，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. 如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的操作顺序图，下列操作顺序正确的选项是（　　） A. ①②③⑤④ B. ②①③④⑤ C. ③①②⑤④ D. ①③②④⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查的是制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答。 【详解】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴→取→盖→染→吸等几步，但在取材前必须用凉开水漱口，以清除口腔内的杂质。擦﹣﹣用干净的纱布擦净载玻片和盖玻片；①滴﹣﹣滴一滴生理盐水于载玻片上；②取﹣﹣刮取口腔上皮细胞；③涂﹣﹣把从口腔内取出的碎屑涂在载波片的生理盐水中；⑤盖﹣﹣盖上盖玻片，应注意，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水，然后轻轻盖在载玻片上，避免盖玻片下面出现气泡而影响观察；④染﹣﹣将染液滴于盖玻片一侧；吸﹣﹣用滤纸从另一侧吸去多余染液。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片的正确顺序是①②③⑤④。 故选A。 5. 人类对细胞的认识得益于显微镜的发明。下列关于显微镜结构和功能的叙述，不正确的是（ ） A. ①是细准焦螺旋，能较小范围升降物镜 B. ②是转换器，可以换用不同物镜 C. ③是物镜，可以放大物像 D. ④是反光镜，可以调节视野亮度 【答案】A 【解析】 【分析】图示显微镜的结构：①粗准焦螺旋；②转换器；③物镜；④反光镜。 【详解】A．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。①粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大，便于找到物像；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，A错误。 B．②转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，B正确。 C．目镜和物镜上安装有凸透镜，根据凸透镜成像的原理，物体反射来的光线经过凸透镜的折射后能形成倒立的放大的物像，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，因此显微镜主要结构具有放大作用的是目镜和物镜。结合题图可知，③是物镜，可以放大物像，C正确。 D．④反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。可见，反光镜可以调节视野亮度，D正确。 故选A。 6. 如图是康康生物课上使用的显微镜以及观察到的不同视野。下列实验操作不规范的是（　　） A. 转动图—⑤使镜筒下降时，眼睛应注视物镜 B. 将图二的物像移到视野中央，应向左方移动玻片 C. 从图三到图四，可转动图一①更换物镜来实现 D. 实验结束后，可用纱布将目镜和物镜擦拭干净 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：①转换器，②载物台，③反光镜，④目镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋。 【详解】A．转动图一中⑤粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应从侧面注视物镜，也避免压坏玻片标本，A不符合题意。 B．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反；所以，将图二中偏左的物像向右移到视野中央，应向左方移动玻片，B不符合题意。 C．转换器上安装着不同倍数的物镜；因此，转动图一中的①转换器，可更换高倍物镜，将视野由放大倍数小的图三变成放大倍数大的图四，C不符合题意。 D．实验结束后，可用纱布将镜身擦拭干净，但要擦拭目镜和物镜应用擦镜纸，D符合题意。 故选D。 7. 如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. 甲图是植物细胞，乙图是动物细胞 B. 甲、乙两图结构中，相同点是都具有②④⑥⑦ C. 甲图中的②对细胞起保护和支持作用 D. 甲、乙两图中②内④以外的部分被称为细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】图中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 【详解】A．甲图中有①细胞壁，③叶绿体，⑤液泡，因此甲图表示植物细胞结构；乙图中没有细胞壁、叶绿体、液泡，因此乙是动物细胞结构，故A正确。 B．两图所示的结构中，相同点是都有②细胞膜④细胞核⑥细胞质⑦线粒体，故B正确。 C．甲图中的②是动植物细胞都有的结构，且位于最外层，②是细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。具有保护和支持作用是细胞壁，故C错误。 D．细胞质是②细胞膜以内，④细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，故D正确。 故选C。 8. 制作并观察“人体口腔上皮细胞临时装片”后，得到如下视野图，下列说法不正确的是（ ） A. 用消毒牙签在口腔内侧壁上刮取标本前，需要漱口 B. 盖上盖玻片后，将碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引 C. 图中的结构[3]是细胞核，染色最深 D. 生物绘图时，细胞核部分可以用铅笔涂黑来表示 【答案】D 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。擦，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；滴，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；刮，用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下；涂，把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中央的生理盐水滴中，涂抹均匀；盖，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；染，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 图中：1是细胞核，2是细胞质，3是细胞核。 【详解】A．在制作人体口腔上皮细胞临时装片前，用消毒牙签在口腔内侧壁上刮取标本前漱口是为了清除口腔内的食物残渣和杂质，以免干扰观察。这是实验前的必要准备步骤，故A不符合题意。 B．在盖上盖玻片后，通常需要将碘液滴在盖玻片的一侧，然后用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，以使碘液均匀覆盖标本并染色。这是显微镜观察中常用的染色方法，有助于更清晰地观察细胞结构，故B不符合题意。 C．图中的结构[3]是细胞核，由于细胞核内含有较多的遗传物质，这些物质通常容易被碱性染料着色，因此在染色后细胞核会呈现较深的颜色，故C不符合题意。 D．生物绘图时，为了准确表示细胞核的结构和位置，通常需要用铅笔轻轻点上细点来表示，而不是直接涂黑。直接涂黑会改变细胞核的真实形态和大小，影响绘图的准确性，故D符合题意。 故选D。 9. 伞藻有伞形帽和菊花形帽两种，科学家将伞形帽伞藻的假根（含细胞核）移接到菊花形帽伞藻的柄（无细胞核）上，一段时间后，他发现这一“移接体”长出了（ ） A. 菊花形帽 B. 伞形帽 C. 既有伞形帽，又有菊花形帽 D. 不会长帽了 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核控制着生物的生长发育和遗传，是细胞的控制中心。 【详解】细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。由于移接体中包含了伞形帽伞藻的细胞核，它携带了决定伞形帽特征的遗传信息。因此，移接体最终会长出伞形帽，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 草履虫是生活在水中的单细胞生物，可以独立完成各项生命活动。下列叙述正确的是（　　） A. 通过细胞分化进行生殖 B. 依靠纤毛的摆动旋转前进 C. 通过口沟进行呼吸 D. 通过食物泡排出代谢废物 【答案】B 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，草履虫的结构如图： 【详解】A．草履虫通过细胞分裂进行生殖，故A错误。 B．草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动，故B正确。 C．草履虫靠表膜进行氧气和二氧化碳的交换，故C错误。 D．草履虫通过食物泡消化食物，食物残渣由胞肛排出，故D错误。 故选B。 11. 在载玻片上滴A、B两滴草履虫培养液，并将两滴培养液连通，在B的右侧放少许食盐，会发现草履虫从B转移到A中，该现象说明草履虫可以（ ） A. 繁殖后代 B. 进行呼吸 C. 进行运动 D. 对外界刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在甲草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故这个现象说明生物具有能对外界刺激能作出一定的反应，故ABC错误，D正确。 故选D。 12. 近几年，随着短视频、直播平台兴起，“吃播”经济越发火爆。据报道某网红吃播因为长期暴饮暴食加重胃负担，造成胃的蠕动减慢，经常出现消化不良、胃痛甚至胃出血的症状，生命终止于29岁，令人心痛！下列关于胃的结构说法正确的是（　　） A. 胃能分泌胃液说明胃中有分生组织 B. 胃能蠕动说明胃中有肌肉组织 C. 胃出血说明胃中有神经组织 D. 胃痛说明胃中有结缔组织 【答案】B 【解析】 【分析】消化道中最膨大的部位是胃，能够暂时储存食物；胃壁的肌肉层收缩，能够使胃蠕动，使食物形成食糜，能促进食物的物理消化过程；胃腺分泌的胃液中含有胃酸和胃蛋白酶，胃蛋白酶对蛋白质有初步的消化作用，能把蛋白质分解成多肽。胃是由肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织构成的器官。 【详解】A．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，因此胃能分泌胃液说明胃中有上皮组织，A错误。 B．肌肉组织能收缩和舒张，能够使机体产生运动，胃能蠕动说明胃中有肌肉组织，B正确。 C．血液属于结缔组组，胃出血说明胃中有结缔组织，C错误。 D．神经组织能感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用，胃痛说明胃中有神经组织，D错误。 故选B。 13. 按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ） A. ④→①→②→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤ C. ⑤→①→③→④→② D. ④→②→①→③→⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】图中①表示组织，②表示器官，③表示系统，④表示细胞，⑤表示个体。 【详解】细胞（④）：细胞是生物体结构和功能的基本单位，是构成生物体的最基本层次。所有的生物都是由细胞构成的（病毒除外），细胞通过分裂和分化来增加细胞的数量和种类，从而形成不同的组织。 组织（①）：由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。人体有四种基本组织，分别是上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织；植物有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。 器官（②）：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。器官具有特定的功能，例如，人体的心脏、肝脏、肺等都是器官，植物的根、茎、叶、花、果实、种子也属于器官。 系统（③）：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人体有八大系统，分别是消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统和运动系统。植物没有系统这一层次。 个体（⑤）：由各种系统或器官协调配合共同完成复杂的生命活动，构成一个完整的生物体。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14. 下列植物中，属于双子叶植物的是（　　） A. 绿豆、丝瓜、向日葵 B. 大豆、丝瓜、百合 C. 大豆、向日葵、马尾松 D. 大豆、月季、小麦 【答案】A 【解析】 【分析】（1）被子植物分为单子叶植物和双子叶植物。单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，花基数通常为3；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，花基数通常为5或4。 （2）裸子植物的种子裸露，其外层没有果皮包被。 【详解】A．绿豆、丝瓜、向日葵的种子都有两片子叶，叶脉为网状脉，直根系，都属于双子叶植物，A符合题意。 B．大豆、丝瓜属于双子叶植物，而百合的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，属于单子叶植物，B不符合题意。 C．大豆、向日葵属于双子叶植物，而马尾松的种子裸露，没有果皮包被，属于裸子植物，C不符合题意。 D．大豆、月季属于双子叶植物，而小麦的种子有一片子叶，叶脉为平行脉，须根系，属于单子叶植物，D不符合题意。 故选A。 15. 中国科考队员在西藏察隅县发现的高达83.4米的云南黄果冷杉，超过了之前在西藏墨脱发现记载的76.8米的不丹松，成为中国第一高树。黄果冷杉和不丹松都属于（ ） A. 蕨类植物 B. 苔藓植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。 裸子植物种子裸露，无果皮包被；被子植物种子有果皮包被形成果实；蕨类植物和苔藓植物不产生种子。 【详解】A．蕨类植物通过孢子繁殖，无种子，故A错误。 B．苔藓植物矮小（通常＜10厘米），无维管束，无法长成高大乔木，故B错误。 C．黄果冷杉和不丹松均为松杉类，种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物，故C正确。 D．被子植物种子有果皮包被（如苹果、桃），而题干中植物种子裸露，故D错误。 故选C。 16. “西路蝉声唱，南冠客思深”、“戴盔披甲舞长须，刀剑随身一勇夫”，这两句诗分别描述的是蝉和小龙虾。蝉和小龙虾都属于节肢动物的理由是（ ） A. 都有三对足，两对翅 B. 体表有外骨骼，身体和附肢都分节 C. 都用气门进行呼吸 D. 有相同的生活环境 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。 【详解】A．蝉是昆虫，身体分为头、胸、腹三部分；小龙虾是甲壳类，身体分为头胸部和腹部，故A错误。 B．蝉和小龙虾都属于节肢动物，体表有外骨骼，身体和附肢都分节，故B正确。 C．蝉生活在陆地上，用气管进行呼吸；小龙虾生活在水中，用鳃呼吸，故C错误。 D．蝉生活在陆地上，小龙虾生活在水中，两者生活环境不同，故D错误。 故选B。 17. 爬行动物玳瑁是生活在热带和亚热带海洋中的国家一级保护动物。下列叙述错误的是（ ） A. 体表覆盖角质的甲 B. 卵生，卵表面具卵壳 C. 生殖过程不能摆脱水环境 D. 体温不恒定 【答案】C 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．玳瑁是爬行动物，体表覆盖角质的鳞甲，A正确。 B．爬行动物卵生，卵表面有卵壳保护，卵内储存水分和营养物质，B正确。 C．爬行动物体内受精，在陆地产卵，卵在陆地孵化，生殖和发育摆脱了水的限制，C错误。 D．爬行动物的体温随环境温度的改变而变化，属于变温动物，D正确。 故选C。 18. 下列关于鸟类与人类关系的叙述，不正确的是(　　) A. 有些鸟类能捕食农林害虫 B. 能为人类提供食物 C. 鸟可供欣赏，愉悦心情 D. 能传播疾病，不应该保护鸟类 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类在维护生态平衡方面有很大的作用；鸟类可促进物质循环等；鸟类还能为人类提供食物，据此解答。 【详解】有些鸟类能捕食农林害虫，如啄木鸟，具有“森林医生”美称，A正确；鸟类能为人类提供食物，如鸡、鸭、鹅等家禽能为人类提供动物蛋白，B正确；鸟可供欣赏，愉悦心情，C正确；鸟是动物，是生物圈的消费者，在维持生态系统稳定方面具有重要意义，我们要保护鸟类，D错误。 【点睛】鸟类等动物与人类生活息息相关，人类应该珍爱鸟类等动物。 19. 细菌分布广泛的主要原因不包括（ ） A. 繁殖速度快 B. 结构简单，没有细胞结构 C. 个体微小 D. 能形成芽孢，抵抗不良环境的能力强 【答案】B 【解析】 【分析】细菌在自然界广泛分布，几乎无处不在。原因是：①它个体微小、易被携带，容易传播；②它能靠分裂进行生殖，产生后代的速度快，而且不少细菌又能适应不良环境；③某些细菌能形成芽孢，对干燥、低温等不良环境有较强抵抗力。 【详解】A．分裂生殖，繁殖速度快、数量多；这些特点都有利于细菌的广泛分布，A不符合题意。 B．细菌有细胞结构，绝大多数细菌形态统一，结构简单，与它们的广泛分布无关，B符合题意。 C．细菌个体微小，极易为各种媒介携带；有些细菌在生长发育后期，个体缩小，C不符合题意。 D．细胞壁增厚形成芽孢，芽孢对不良环境有较强的抵抗能力；芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适当环境中，就能萌发为细菌，D不符合题意。 故选B。 20. 某学生在显微镜下观察酵母菌细胞结构后，用彩泥制作酵母菌细胞模型，不应出现在模型中的细胞结构是（　　） A. 细胞壁 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。 【详解】酵母菌细胞为真核细胞，结构如下图所示： 酵母菌细胞中不含叶绿体，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 21. 微生物在自然界中分布广泛，有关叙述合理的是（ ） A. 病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，营寄生或营腐生生活 B. 酵母菌可用于酿醋和制泡菜；蘑菇细胞内含有叶绿体，属于生态系统中的生产者 C. 青霉的菌体由菌丝构成，能够产生孢子繁殖后代，含有叶绿体，能自己制造有机物 D. 微生物相对表面积大，代谢类型多，繁殖速度快，所以微生物分布广泛 【答案】D 【解析】 【分析】微生物，就是用肉眼难以观察的一切微小生物的统称。它个体微小、种类繁多、与人类关系密切。一般的，人们将微生物分为细菌、真菌和病毒。 病毒无细胞结构，需寄生生活；真菌（如酵母菌、蘑菇、青霉）无叶绿体，属于分解者；微生物因体积小、代谢多样、繁殖快而分布广泛。 【详解】A．病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，必须寄生在活细胞内才能存活，不能营腐生生活，故A错误。 B．酵母菌可用于酿酒或制作面包，酿醋需醋酸菌，制泡菜需乳酸菌；蘑菇为真菌，不含叶绿体，属于分解者而非生产者，故B错误。 C．青霉由菌丝构成，通过孢子繁殖，但真菌不含叶绿体，不能制造有机物，需依靠现成有机物生活（异养），故C错误。 D．微生物体积小，相对表面积大，代谢类型多样（如腐生、寄生、自养等），繁殖速度快，因此分布广泛，故D正确。 故选D。 22. 下列生物中，与其他三种不同的是（　　） A. 噬菌体 B. 幽门螺旋菌 C. 肺炎双球菌 D. 大肠杆菌 【答案】A 【解析】 【分析】细菌的特点是没有成形的细胞核，病毒的特殊之处在于没有细胞结构。 【详解】A．噬菌体是病毒，无细胞结构，故A符合题意。 B．幽门螺旋菌是细菌，属于原核生物，故B不符合题意。 C．肺炎双球菌是细菌，属于原核生物，故C不符合题意。 D．大肠杆菌是细菌，属于原核生物，故D不符合题意。 故选A。 23. 很多微生物是对人类是有益的。以下可支持这一观点的有： ①利用大肠杆菌生产胰岛素②利用苏云金杆菌治理虫害③利用甲烷菌生产沼气④利用霉菌制作霉豆腐⑤真菌引起棉花枯萎病⑥利用经处理过的病毒制作疫苗（　　） A. ①②③④⑥ B. ①③④⑤⑥ C. ①③④⑥ D. ②③④⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。 【详解】①通过转基因技术可以利用大肠杆菌生产胰岛素，对人类有益，正确。 ②苏云金杆菌可寄生在某些害虫体内，对害虫有较强的致病力，对人类有益，正确。 ③甲烷杆菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下能分解人粪尿、秸秆中的有机物，产生沼气，正确。 ④霉菌制作霉豆腐，对人类有益，正确。 ⑤有的真菌寄生在棉花的体内，使之患棉花枯萎病，对人类有害，错误。 ⑥人类利用病毒制作疫苗，预防疾病，对人类有益，正确。 可见，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 24. 植物分类专家王文采，从事荨麻科、紫草科等植物分类研究，发现了20个新的属，540个新的种，主编《中国高等植物图鉴》。其中分类单位最小的是（ ） A. 界 B. 科 C. 属 D. 种 【答案】D 【解析】 【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位。 【详解】生物的分类单位由大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。题干中提到的最小的分类单位是种，故ABC错误，D正确。 故选D。 25. 清明粿，是江南地区清明时节的传统小吃，其主要原料是艾草（茎直立，青绿色，花多呈紫色）和糯米粉。制作方法是将艾草煮熟后挤出艾草汁，加入糯米粉和成团，配以馅料，蒸熟即可。下列说法正确的是（ ） A. 艾草属于蕨类植物 B. 食用后，胰岛素分泌增加 C. 艾草汁富含维生素，能为人体提供能量 D. 糯米粉主要成分是淀粉，胃是其主要消化场所 【答案】B 【解析】 【分析】艾草有花，其属于被子植物。 清明粿中含有的糯米粉富含淀粉，淀粉会使人体血糖升高，进而导致胰岛素分泌增加。 艾草汁虽富含维生素，但维生素不能为人体提供能量。 胃不是淀粉的主要消化场所，小肠才是。 【详解】A．艾草具有茎直立、开花（花多呈紫色）等特征，属于被子植物，故A错误。 B．清明粿含糯米粉（淀粉），食用后血糖升高，胰岛素分泌增加以调节血糖，故B正确。 C．维生素不提供能量，仅参与调节代谢，故C错误。 D．淀粉的消化始于口腔（唾液淀粉酶），主要在小肠完成，胃不负责淀粉消化，故D错误。 故选B。 二、识图作答题（每小题5分，共15分） 26. 大肠杆菌生活在人和动物的大肠内，能合成维生素B、维生素K，以及有杀菌作用的大肠杆菌素。请结合所学知识回答问题。 （1）大肠杆菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，大肠杆菌中心有DNA集中的区域，却没有 ______，由此可判断大肠杆菌属于______ （选填“细菌”或“真菌”）。 （2）大肠杆菌噬菌体是一种______（选填“动物”“植物”或“细菌”）病毒。病毒的结构简单，由 ______和______________组成。 （3）大肠杆菌噬菌体生活在大肠杆菌细胞内，并从其体内获得生活必需的物质和能量。这种营养方式称为 ______。 （4）大肠杆菌不仅生活在人体肠道中，也可以生活在腐烂的有机体中。大肠杆菌能够分解有机物，作为分解者参与 ______。 【答案】（1） ①. 成形的细胞核 ②. 细菌 （2） ①. 细菌 ②. 蛋白质外壳 ③. 内部的遗传物质 （3）寄生 （4）物质循环 【解析】 【分析】（1）细菌是单细胞个体，细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区；细菌可分为球菌，杆菌，螺旋菌。 （2）病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。 【小问1详解】 大肠杆菌属于细菌，其细胞结构的核心特点是：虽有细胞壁、细胞膜、细胞质，且 DNA 集中在细胞中央的拟核区域，但没有成形的细胞核（或细胞核）。 【小问2详解】 根据寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：动物病毒、植物病毒和细菌病毒（也叫噬菌体）。大肠杆菌噬菌体专门寄生在细菌里的病毒，则属于细菌病毒，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 【小问3详解】 大肠杆菌噬菌体生活在大肠杆菌细胞内，并从大肠杆菌体内获取生活所需的物质和能量，这是一种生物依赖另一种生物提供营养的生活方式，称为寄生。 【小问4详解】 大肠杆菌作为分解者，能将腐烂有机物中的有机物分解为无机物（如二氧化碳、水、无机盐），这些无机物可被生产者（植物）重新吸收利用，这一过程是生态系统中物质循环 的重要环节。 27. 香樟是长沙市的市树，花期为4、5月，果实期为8～11月。它四季常青，能吸烟滞尘、涵养水源、美化环境。据图回答问题： （1）图中能表示细胞分化的是[______]（填数字），图中A为生物体结构层次中的_______。 （2）香樟受精卵细胞中染色体数目为24条，经过两次细胞分裂后，子细胞中染色体数目为_______条。 （3）由题意判断，香樟属于_______（填“被子植物”或“裸子植物”）。 （4）移栽香樟后，通过打“点滴”补充水和无机盐提高其成活率，针头应插入树木的[______]（填字母）组织。 【答案】（1） ①. ③ ②. 器官 （2）24 （3）被子植物 （4）e 【解析】 【分析】由图可以看出，图中的①是细胞生长，②是细胞分裂，③是细胞分化，a是薄壁（营养）组织，b是机械组织，c是分生组织，d是保护组织，e是输导组织，A表示器官。 【小问1详解】 细胞分裂的结果使细胞数目增多，细胞生长的结果使细胞体积增大，细胞分化的结果形成了不同的组织。由图可以看出，通过①过程由小细胞变成了大细胞，细胞体积增大，该过程是细胞生长；通过②过程由一个细胞变成了两个细胞，细胞数目增多，该过程是细胞分裂；通过③过程细胞的形态、结构和生理功能发生了差异性变化，其结果形成了a薄壁（营养）组织、b机械组织、c分生组织、d保护组织、e输导组织，该过程是细胞分化。因此，图中能表示细胞分化的是③。 香樟是一种被子植物，其结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→植物体。由图可以看出，图中的A是由不同的a薄壁（营养）组织、b机械组织、c分生组织、d保护组织、e输导组织等不同组织构成的器官。因此，图中A为生物体结构层次中的器官。 【小问2详解】 在细胞分裂的过程中，首先细胞核中的染色体进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样形成的两个新细胞中的染色体数目相同，并且与亲代细胞保持一致，也就保证了子代与亲代遗传物质的稳定性。因此，香樟受精卵细胞中染色体数目为24条，经过两次或多次分裂后，子细胞中染色体数目仍为24条。 【小问3详解】 裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；香樟是长沙市的市树，花期为4、5月，果实期为8～11月。香樟树有花和果实，因此，属于被子植物。 【小问4详解】 在植物的组织中，图中的e输导组织能够运输水分和无机盐等营养物质。因此，移栽香樟后，通过打“点滴”补充水和无机盐提高其成活率，针头应插入树木的e输导组织。 28. 动物都有适应生存环境的形态结构特点｡请据图填空｡ （1）图①是水螅外形图｡水螅身体呈____对称，体表有刺细胞，有口无肛门｡ （2）图②是鲫鱼的外形图｡鱼游泳时前进的动力主要来自尾部和____的摆动｡ （3）图③是蜥蜴的外形图｡蜥蜴的头部后面有____，便于寻找食物，它的____可以摆脱对水环境的依赖，这也是蜥蜴终生生活在陆地上的重要原因｡ （4）图④是鸟的呼吸结构图｡鸟飞行时需要消耗大量的能量，依靠独特的____呼吸，提供充足的氧气｡ 【答案】（1）辐射 （2）躯干部 （3） ①. 颈 ②. 生殖和发育 （4）双重 【解析】 【分析】①水螅属于腔肠动物、②鲫鱼属于鱼类，③蜥蜴属于爬行动物，④家鸽属于鸟类。 【小问1详解】 水螅生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层构成，体内有消化腔，有口无肛门，因此属于腔肠动物。 【小问2详解】 鲫鱼属于鱼类，鱼类终生生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，鱼游泳时前进的动力来自于尾部和躯干部的左右摆动。 【小问3详解】 蜥蜴身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，头部后面有颈，使头可以灵活转动，便于寻找食物和发现敌害。蜥蜴雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖和发育完全摆脱了对水的依赖，这些都说明了爬行动物是真正适应陆地环境的动物。 【小问4详解】 鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。 29. 生物情趣小组的同学收集了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。请据图回答下列问题。 （1）图乙中⑧指没有细胞结构的生物，所对应的甲图中生物是___________（填甲图中的生物名称）； （2）图乙中①所对应的生物与乙图中⑤所对应的生物最主要的区别是其细胞没有________ （3）⑤所对应的是甲图中生物________（填甲图中的生物名称），其生活式是________生活，它是生态系统中的_________者。 ⑥所对应的甲图中生物属于无脊椎动物中的_________动物，该动物类群身体和附肢都分节，体表都具有坚硬的_________。 （4）乙图④生物对应的甲图中的生物是_________（填甲图中生物名称）；④所对应的生物与甲图中_______（填甲图中生物名称）亲缘关系最近。 （5）②所对应的甲图中的生物不结种子，但能产生一种特殊的生殖细胞-___________ （6）金丝猴、红豆杉等是国家级重点保护生物，表格显示的是金丝猴受到威胁和濒危的原因，根据表格数据分析，保护它最有效的措施是__________ 原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因 比例 20% 60% 12% 8% 【答案】（1）冠状病毒 （2）成形的细胞核 （3） ①. 蘑菇 ②. 腐生 ③. 分解 ④. 节肢 ⑤. 外骨骼 （4） ①. 向日葵 ②. 红豆杉 （5）孢子 （6）建立自然保护区 【解析】 【分析】（1）节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 （2）绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，都用孢子繁殖后代；种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。 （3）细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。 【小问1详解】 病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存。所以，图乙中⑧指没有细胞结构的生物，所对应的甲图中生物是冠状病毒。 【小问2详解】 细菌为单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。青霉菌、酵母菌、蘑菇等真菌细胞的结构有细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜等。所以，图乙中①所对应的生物（细菌）与乙图中⑤所对应的生物（真菌）最主要的区别是细菌细胞没有成形的细胞核。 【小问3详解】 蘑菇属于真菌，其细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；没有叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，靠分解动植物的遗体中的现成的有机物来维持生活，属于腐生。所以，⑤真菌所对应的是甲图中生物蘑菇，其生活式是腐生生活，它是生态系统中的分解者。 节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。所以，⑥所对应的甲图中生物属于无脊椎动物中的节肢动物，该动物类群身体和附肢都分节，体表都具有坚硬的外骨骼。 【小问4详解】 根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。所以，乙图④生物（被子植物）对应的甲图中的生物是向日葵；被子植物与甲图中红豆杉（裸子植物）亲缘关系最近，都属于种子植物。 【小问5详解】 植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。所以，②所对应的甲图中的生物（肾蕨）不结种子，但能产生一种特殊的生殖细胞——孢子。 【小问6详解】 自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。所以，根据表格数据分析，保护金丝猴最有效的措施是建立自然保护区。 30. 某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲乙两组实验方法步骤如表，请分析表中信息并回答下列问题。 步骤 甲组 乙组 1 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），分别贴上编号为①、②的标签 取一套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌） 2 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不做处理 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严 3 把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致 把培养皿放在室内温暖环境下培养 4 每天观察一次，做好记录 每天观察一次，做好记录 （1）甲组同学要探究的问题是______。 （2）甲组和乙组相比，______组同学的方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少______。 （3）方法步骤中用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养皿中的培养基轻轻涂抹，相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的哪一步？______。 （4）推测甲组同学的实验方法步骤4中，能在______号培养皿的培养基上观察到肉眼可见的菌落。 【答案】（1）硬币上有细菌和真菌吗？ （2） ①. 乙 ②. 对照实验##对照组 （3）接种 （4）① 【解析】 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 甲组同学设置了①号和②号培养皿，其中①号培养皿用无菌棉棒擦取硬币后在培养基上轻轻涂抹，②号培养皿不做处理，通过对比观察，探究的问题是硬币上有细菌和真菌吗？ 【小问2详解】 乙组同学的方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少对照实验。甲组设置了②号培养皿作为对照，而乙组只有一个实验组，无法准确判断观察到的菌落是来自硬币还是其他来源，不能有效排除无关变量的干扰，实验结果缺少说服力。 【小问3详解】 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养皿中的培养基轻轻涂抹，相当于 “培养细菌、真菌的一般方法” 中的接种。因为擦取硬币时，硬币上的细菌或真菌会附着在棉棒上，再将棉棒在培养基上涂抹，就把细菌或真菌接到了培养基上。 【小问4详解】 在甲组实验中，①号培养皿接种了硬币上的细菌和真菌，在适宜的室内温暖环境下培养，细菌和真菌会大量繁殖形成菌落，所以能在①号培养皿的培养基上观察到肉眼可见的菌落，而②号培养皿作为对照组，未接种硬币上的物质，在严格的实验操作下，一般不会出现来自硬币的菌落。 31. 某实验小组的同学在课内进行“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”的实验后，又在课外进行了“观察番茄果肉细胞”的实验。视野中看到的图像如图甲： （1）进行以上两个实验时，不需要用到的器材和药品有________（填数字序号，从①载玻片、②生理盐水、③镊子、④清水、⑤酒精灯、⑥滴管中选择）。 （2）要使观察到的细胞图像最大，从图乙物镜（①②）和目镜（③④）中选用的组合是________（填对应的序号）。 （3）这两种细胞都不会发生吸水涨破，是因为有[ ]________的保护和支持。 （4）洋葱和番茄两种蔬菜具有不同的味道，使它们味道不同的物质，主要存在于细胞质中的[ ]________里。 （5）洋葱和番茄的细胞内每时每刻都发生着物质和能量的变化，这都和[ ]________的指挥和控制密不可分。 （6）洋葱表皮细胞比动物细胞多________。 【答案】（1）②⑤ （2）②③ （3）③细胞壁 （4）①液泡 （5）②细胞核 （6）细胞壁和液泡 【解析】 【分析】观图可知：图中①是液泡、②是细胞核、③是细胞壁、④是细胞质。显微镜的物镜和目镜图可知，①②是物镜、③④是目镜。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和番茄果肉细胞的临时装片时，均需使用载玻片（①）、镊子（③）、清水（④）和滴管（⑥）。生理盐水（②）用于动物细胞实验以维持渗透压，而植物细胞实验使用清水即可；酒精灯（⑤）用于加热，但临时装片制作无需加热。因此，不需要的器材和药品为②生理盐水和⑤酒精灯。 【小问2详解】 显微镜的放大倍数由物镜和目镜的倍数决定，物镜倍数越高，目镜倍数越高，放大倍数越大。为获得最大图像，应选择高倍物镜②和高倍目镜③，组合为②③。 【小问3详解】 植物细胞具有细胞壁（③），其保护和支持作用可防止细胞因吸水过多而涨破。 【小问4详解】 液泡（①）内含有细胞液，溶解着多种物质（如糖类、有机酸等），这些物质决定了蔬菜的味道。 【小问5详解】 细胞核（②）内含有遗传物质，控制细胞的代谢活动，指挥物质和能量的变化。 【小问6详解】 洋葱表皮细胞作为植物细胞，具有细胞壁、液泡和叶绿体（表皮细胞通常无叶绿体，但仍有细胞壁和液泡），而动物细胞无细胞壁和液泡。因此，洋葱表皮细胞比动物细胞多细胞壁和液泡。 32. 生物和细胞 生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但这些生物都有一个共同的基础——细胞。细胞是什么？它又是怎么构成生物体的呢？请分析以下资料，结合相关知识回答问题： 资料1：19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。细胞学说的主要观点是动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生新细胞。 资料2：小西学完“生物体的结构层次”这个主题后，与小组同学继续进行合作学习。 （1）资料1中，细胞通过_______ 产生新细胞，在这一过程中_______ 的变化最为显著，新细胞与原细胞所含的遗传物质是_______ 的。 （2）资料2中，小西发现图中标注出现了四处错误，请指出其中的两处错误：___________。 （3）小西拿来一份生物样品制成的临时装片，不知道是动物还是植物，大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。你的判断依据是 放到显微镜下观察，看能否观察到________________ 。 （4）该小组同学梳理出生物体结构层次的名词： A.生物体，B.器官，C.系统，D.细胞，E.组织。请你判断，小西午餐吃的黄瓜属于_______ （填字母）；我们人体的结构层次依次是D→E→_______→A（用字母和箭头表示）。通过讨论，大家一致认为：细胞是动植物体结构和功能的基本单位。 （5）与动物体的结构层次相比，植物体不具有的结构层次是_______ 。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 染色体 ③. 相同 （2）动物细胞没有细胞壁和叶绿体（或植物细胞中液泡标注的字错误或⑪是细胞膜） （3）细胞壁、液泡和叶绿体 （4） ①. B ②. B→C （5）系统 【解析】 【分析】被子植物作为植物类群，其结构层次从基本单位细胞开始，经细胞分化形成不同组织，不同组织进一步构成根、茎、叶等器官，最终由多种器官协同作用组成完整的植物体，即细胞→组织→器官→植物体。而人体作为动物体，在器官层次之后还需多个功能相关的器官构成系统，再由八大系统共同协作形成人体，结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体。 动物细胞结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【小问1详解】 细胞通过细胞分裂产生新的细胞，使细胞数目增多，在细胞分裂的过程中，染色体由染色质螺旋变粗形成染色体，变化显著。细胞分裂过程为：细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。染色体先复制再均分到两个细胞中，新产生的细胞和原来的细胞完全一致。 【小问2详解】 动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体，③应为线粒体，④应为液泡，动物细胞没有⑧叶绿体，⑪细胞壁，应为细胞膜，所以③④⑧⑪四处标注错误，任选二个即可。 【小问3详解】 动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体，所以通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物，判断依据是：植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体。 【小问4详解】 被子植物的结构层次有着明确的层级划分，从基本单位细胞开始，形态相似、功能相同的细胞会分化形成不同组织，不同组织再进一步有机结合，构成能行使特定生理功能的器官，最终由多个器官协同作用组成完整的植物体，即细胞→组织→器官→植物体。黄瓜由保护组织、营养组织等多种组织构成，可承担繁殖等特定功能，完全符合器官的定义，因此属于B器官。 人体的结构层次是一个有序的层级体系，依次为细胞（D），众多形态相似、功能相同的细胞会形成组织（E）；不同组织进一步组合构成能行使特定功能的器官（B）；多个相关器官协同工作，就组成了系统（C）；最后由各个系统相互配合，共同构成完整的人体（A）。因此人体的结构层次依次是D细胞→E组织→B器官→C系统→A生物体。 【小问5详解】 植物体的结构层次包括：细胞、组织、器官、个体，动物比植物多了系统这一层次。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度七年级（上）期末教学质量监测（七年级生物） 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1. 观察是科学探究的一种基本方法，下列有关观察的叙述，不正确的是（　　） A. 观察要依据一定的规范 B. 观察就是用眼睛看 C. 观察要按照一定的顺序进行 D. 观察过程中要积极思考 2. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”诗句中对“犬”的描写，体现的生物特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能生长、发育和繁殖 D. 生物都有遗传和变异的特性 3. 土壤积水会导致很多植物根部腐烂，但是水稻却完全不怕水。小李想要观察一下水稻根的细胞，来找寻水稻根能长时间泡在水里的秘密。如图是制作临时玻片标本的操作步骤，其操作顺序正确的是（　　） A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ③④②① 4. 如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的操作顺序图，下列操作顺序正确的选项是（　　） A. ①②③⑤④ B. ②①③④⑤ C. ③①②⑤④ D. ①③②④⑤ 5. 人类对细胞的认识得益于显微镜的发明。下列关于显微镜结构和功能的叙述，不正确的是（ ） A. ①是细准焦螺旋，能较小范围升降物镜 B. ②是转换器，可以换用不同物镜 C. ③是物镜，可以放大物像 D. ④是反光镜，可以调节视野亮度 6. 如图是康康生物课上使用的显微镜以及观察到的不同视野。下列实验操作不规范的是（　　） A. 转动图—⑤使镜筒下降时，眼睛应注视物镜 B. 将图二的物像移到视野中央，应向左方移动玻片 C. 从图三到图四，可转动图一①更换物镜来实现 D. 实验结束后，可用纱布将目镜和物镜擦拭干净 7. 如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. 甲图是植物细胞，乙图是动物细胞 B. 甲、乙两图结构中，相同点是都具有②④⑥⑦ C. 甲图中的②对细胞起保护和支持作用 D. 甲、乙两图中②内④以外的部分被称为细胞质 8. 制作并观察“人体口腔上皮细胞临时装片”后，得到如下视野图，下列说法不正确的是（ ） A. 用消毒牙签在口腔内侧壁上刮取标本前，需要漱口 B. 盖上盖玻片后，将碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引 C. 图中的结构[3]是细胞核，染色最深 D. 生物绘图时，细胞核部分可以用铅笔涂黑来表示 9. 伞藻有伞形帽和菊花形帽两种，科学家将伞形帽伞藻的假根（含细胞核）移接到菊花形帽伞藻的柄（无细胞核）上，一段时间后，他发现这一“移接体”长出了（ ） A. 菊花形帽 B. 伞形帽 C. 既有伞形帽，又有菊花形帽 D. 不会长帽了 10. 草履虫是生活在水中的单细胞生物，可以独立完成各项生命活动。下列叙述正确的是（　　） A. 通过细胞分化进行生殖 B. 依靠纤毛的摆动旋转前进 C. 通过口沟进行呼吸 D. 通过食物泡排出代谢废物 11. 在载玻片上滴A、B两滴草履虫培养液，并将两滴培养液连通，在B的右侧放少许食盐，会发现草履虫从B转移到A中，该现象说明草履虫可以（ ） A. 繁殖后代 B. 进行呼吸 C. 进行运动 D. 对外界刺激作出反应 12. 近几年，随着短视频、直播平台兴起，“吃播”经济越发火爆。据报道某网红吃播因为长期暴饮暴食加重胃负担，造成胃的蠕动减慢，经常出现消化不良、胃痛甚至胃出血的症状，生命终止于29岁，令人心痛！下列关于胃的结构说法正确的是（　　） A. 胃能分泌胃液说明胃中有分生组织 B. 胃能蠕动说明胃中有肌肉组织 C. 胃出血说明胃中有神经组织 D. 胃痛说明胃中有结缔组织 13. 按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ） A. ④→①→②→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤ C. ⑤→①→③→④→② D. ④→②→①→③→⑤ 14. 下列植物中，属于双子叶植物的是（　　） A. 绿豆、丝瓜、向日葵 B. 大豆、丝瓜、百合 C. 大豆、向日葵、马尾松 D. 大豆、月季、小麦 15. 中国科考队员在西藏察隅县发现的高达83.4米的云南黄果冷杉，超过了之前在西藏墨脱发现记载的76.8米的不丹松，成为中国第一高树。黄果冷杉和不丹松都属于（ ） A. 蕨类植物 B. 苔藓植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 16. “西路蝉声唱，南冠客思深”、“戴盔披甲舞长须，刀剑随身一勇夫”，这两句诗分别描述的是蝉和小龙虾。蝉和小龙虾都属于节肢动物的理由是（ ） A. 都有三对足，两对翅 B. 体表有外骨骼，身体和附肢都分节 C. 都用气门进行呼吸 D. 有相同的生活环境 17. 爬行动物玳瑁是生活在热带和亚热带海洋中的国家一级保护动物。下列叙述错误的是（ ） A. 体表覆盖角质的甲 B. 卵生，卵表面具卵壳 C. 生殖过程不能摆脱水环境 D. 体温不恒定 18. 下列关于鸟类与人类关系的叙述，不正确的是(　　) A. 有些鸟类能捕食农林害虫 B. 能为人类提供食物 C. 鸟可供欣赏，愉悦心情 D. 能传播疾病，不应该保护鸟类 19. 细菌分布广泛的主要原因不包括（ ） A. 繁殖速度快 B. 结构简单，没有细胞结构 C. 个体微小 D. 能形成芽孢，抵抗不良环境的能力强 20. 某学生在显微镜下观察酵母菌细胞结构后，用彩泥制作酵母菌细胞模型，不应出现在模型中的细胞结构是（　　） A. 细胞壁 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞核 21. 微生物在自然界中分布广泛，有关叙述合理的是（ ） A. 病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，营寄生或营腐生生活 B. 酵母菌可用于酿醋和制泡菜；蘑菇细胞内含有叶绿体，属于生态系统中的生产者 C. 青霉的菌体由菌丝构成，能够产生孢子繁殖后代，含有叶绿体，能自己制造有机物 D. 微生物相对表面积大，代谢类型多，繁殖速度快，所以微生物分布广泛 22. 下列生物中，与其他三种不同的是（　　） A. 噬菌体 B. 幽门螺旋菌 C. 肺炎双球菌 D. 大肠杆菌 23. 很多微生物是对人类是有益的。以下可支持这一观点的有： ①利用大肠杆菌生产胰岛素②利用苏云金杆菌治理虫害③利用甲烷菌生产沼气④利用霉菌制作霉豆腐⑤真菌引起棉花枯萎病⑥利用经处理过的病毒制作疫苗（　　） A. ①②③④⑥ B. ①③④⑤⑥ C. ①③④⑥ D. ②③④⑥ 24. 植物分类专家王文采，从事荨麻科、紫草科等植物分类研究，发现了20个新的属，540个新的种，主编《中国高等植物图鉴》。其中分类单位最小的是（ ） A. 界 B. 科 C. 属 D. 种 25. 清明粿，是江南地区清明时节的传统小吃，其主要原料是艾草（茎直立，青绿色，花多呈紫色）和糯米粉。制作方法是将艾草煮熟后挤出艾草汁，加入糯米粉和成团，配以馅料，蒸熟即可。下列说法正确的是（ ） A. 艾草属于蕨类植物 B. 食用后，胰岛素分泌增加 C. 艾草汁富含维生素，能为人体提供能量 D. 糯米粉主要成分是淀粉，胃是其主要消化场所 二、识图作答题（每小题5分，共15分） 26. 大肠杆菌生活在人和动物的大肠内，能合成维生素B、维生素K，以及有杀菌作用的大肠杆菌素。请结合所学知识回答问题。 （1）大肠杆菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，大肠杆菌中心有DNA集中的区域，却没有 ______，由此可判断大肠杆菌属于______ （选填“细菌”或“真菌”）。 （2）大肠杆菌噬菌体是一种______（选填“动物”“植物”或“细菌”）病毒。病毒的结构简单，由 ______和______________组成。 （3）大肠杆菌噬菌体生活在大肠杆菌细胞内，并从其体内获得生活必需的物质和能量。这种营养方式称为 ______。 （4）大肠杆菌不仅生活在人体肠道中，也可以生活在腐烂的有机体中。大肠杆菌能够分解有机物，作为分解者参与 ______。 27. 香樟是长沙市的市树，花期为4、5月，果实期为8～11月。它四季常青，能吸烟滞尘、涵养水源、美化环境。据图回答问题： （1）图中能表示细胞分化的是[______]（填数字），图中A为生物体结构层次中的_______。 （2）香樟受精卵细胞中染色体数目为24条，经过两次细胞分裂后，子细胞中染色体数目为_______条。 （3）由题意判断，香樟属于_______（填“被子植物”或“裸子植物”）。 （4）移栽香樟后，通过打“点滴”补充水和无机盐提高其成活率，针头应插入树木的[______]（填字母）组织。 28. 动物都有适应生存环境的形态结构特点｡请据图填空｡ （1）图①是水螅外形图｡水螅身体呈____对称，体表有刺细胞，有口无肛门｡ （2）图②是鲫鱼的外形图｡鱼游泳时前进的动力主要来自尾部和____的摆动｡ （3）图③是蜥蜴的外形图｡蜥蜴的头部后面有____，便于寻找食物，它的____可以摆脱对水环境的依赖，这也是蜥蜴终生生活在陆地上的重要原因｡ （4）图④是鸟的呼吸结构图｡鸟飞行时需要消耗大量的能量，依靠独特的____呼吸，提供充足的氧气｡ 29. 生物情趣小组的同学收集了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。请据图回答下列问题。 （1）图乙中⑧指没有细胞结构的生物，所对应的甲图中生物是___________（填甲图中的生物名称）； （2）图乙中①所对应的生物与乙图中⑤所对应的生物最主要的区别是其细胞没有________ （3）⑤所对应的是甲图中生物________（填甲图中的生物名称），其生活式是________生活，它是生态系统中的_________者。 ⑥所对应的甲图中生物属于无脊椎动物中的_________动物，该动物类群身体和附肢都分节，体表都具有坚硬的_________。 （4）乙图④生物对应的甲图中的生物是_________（填甲图中生物名称）；④所对应的生物与甲图中_______（填甲图中生物名称）亲缘关系最近。 （5）②所对应的甲图中的生物不结种子，但能产生一种特殊的生殖细胞-___________ （6）金丝猴、红豆杉等是国家级重点保护生物，表格显示的是金丝猴受到威胁和濒危的原因，根据表格数据分析，保护它最有效的措施是__________ 原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因 比例 20% 60% 12% 8% 30. 某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲乙两组实验方法步骤如表，请分析表中信息并回答下列问题。 步骤 甲组 乙组 1 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），分别贴上编号为①、②的标签 取一套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌） 2 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不做处理 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严 3 把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致 把培养皿放在室内温暖环境下培养 4 每天观察一次，做好记录 每天观察一次，做好记录 （1）甲组同学要探究的问题是______。 （2）甲组和乙组相比，______组同学的方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少______。 （3）方法步骤中用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养皿中的培养基轻轻涂抹，相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的哪一步？______。 （4）推测甲组同学的实验方法步骤4中，能在______号培养皿的培养基上观察到肉眼可见的菌落。 31. 某实验小组的同学在课内进行“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”的实验后，又在课外进行了“观察番茄果肉细胞”的实验。视野中看到的图像如图甲： （1）进行以上两个实验时，不需要用到的器材和药品有________（填数字序号，从①载玻片、②生理盐水、③镊子、④清水、⑤酒精灯、⑥滴管中选择）。 （2）要使观察到的细胞图像最大，从图乙物镜（①②）和目镜（③④）中选用的组合是________（填对应的序号）。 （3）这两种细胞都不会发生吸水涨破，是因为有[ ]________的保护和支持。 （4）洋葱和番茄两种蔬菜具有不同的味道，使它们味道不同的物质，主要存在于细胞质中的[ ]________里。 （5）洋葱和番茄的细胞内每时每刻都发生着物质和能量的变化，这都和[ ]________的指挥和控制密不可分。 （6）洋葱表皮细胞比动物细胞多________。 32. 生物和细胞 生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但这些生物都有一个共同的基础——细胞。细胞是什么？它又是怎么构成生物体的呢？请分析以下资料，结合相关知识回答问题： 资料1：19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。细胞学说的主要观点是动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生新细胞。 资料2：小西学完“生物体的结构层次”这个主题后，与小组同学继续进行合作学习。 （1）资料1中，细胞通过_______ 产生新细胞，在这一过程中_______ 的变化最为显著，新细胞与原细胞所含的遗传物质是_______ 的。 （2）资料2中，小西发现图中标注出现了四处错误，请指出其中的两处错误：___________。 （3）小西拿来一份生物样品制成的临时装片，不知道是动物还是植物，大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。你的判断依据是 放到显微镜下观察，看能否观察到________________ 。 （4）该小组同学梳理出生物体结构层次的名词： A.生物体，B.器官，C.系统，D.细胞，E.组织。请你判断，小西午餐吃的黄瓜属于_______ （填字母）；我们人体的结构层次依次是D→E→_______→A（用字母和箭头表示）。通过讨论，大家一致认为：细胞是动植物体结构和功能的基本单位。 （5）与动物体的结构层次相比，植物体不具有的结构层次是_______ 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $