精品解析：陕西西安市汇文中学等校2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题 注意事项：本试卷共6页，满分80分，时间80分钟，学生直接在答题卡上答卷；答卷前将姓名、班级、考场、座位、考号等填写清楚。 一、选择题(下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地。其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托”。从个人与社会的关系角度看歌词，下列诗句与之表述一致的是（ ） ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句分别描述了不同的社会关系，其中相同的是（ ） ①饮其流者怀其源，学其成时念吾师         ②慈母手中线，游子身上衣 ③堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人         ④远亲不如近邻 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 3. 针对下表反映的情况，青少年应该（ ） 青少年网络安全意识表现（部分） 不在网上随意加陌生人好友 38.9% 避免浏览不良内容 32.9% 注意分辨网络谣言 27.6% 来源：《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》 A. 深入开展网络环境专项整治行动 B. 避免网络沉迷，学会“信息节食” C. 利用网络结交新伙伴，拓展交往圈 D. 重视辨析网络信息，加强风险防范 4. 目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（ ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 下列停车行为与调节其行为的规则相一致的是（ ） 序号 停车行为 规则 ① 李某将汽车停放在高速公路出入口，被处以罚款 风俗 ② 张某在停车时对给他让车位的人表达谢意 道德 ③ 蔡某谨记道路交通安全法相关规定，礼让行人 法律 ④ 小明将路边乱停放自行车摆放整齐 纪律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 在学校开展“身边榜样”评比活动中，小张同学被评为“友善之星”。下列能作为其评选理由的是（ ） A. 关心同学，尽己所能帮助同学 B. 信守承诺，答应的事情努力做到 C. 积极参加实践活动，提高实践能力 D. 认真学习，朝着目标坚持不懈地努力 7. 药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书。对此，老人们感慨道：“过去药品说明书字小如蚁，现在能看清也就放心了。”药品说明书放大的不仅是字，还是（ ） ①换位思考的尊老之道②满腔热忱的爱国之情③文明用语的友善之行④传递温暖的关爱之举 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 某火锅店由于大厅积水致顾客摔倒,店铺老板却以顾客李某穿高跟鞋走不稳为由拒绝赔偿,李某向法院提起诉讼,法院判该店铺老板向李某进行赔偿并赔礼道歉。李某维护自身权益的手段属于（ ） A. 刑事诉讼 B. 行政诉讼 C. 民事诉讼 D. 道德谴责 9. 2025年“3·15”晚会以“共筑诚信提振消费”为主题，聚焦食品、公共安全、金融和数字经济等领域的消费侵权问题。晚会强调诚信主题，这是因为诚信（ ） ①是社会主义核心价值观的重要内容②是企业的无形资产，助力企业塑造良好形象 ③能够杜绝社会矛盾，促进社会和谐④能够确保企业经营长盛不衰，赢得客户信赖 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 作为家庭成员，构建和谐家庭是我们的责任；作为班级的一员，维护班集体荣誉是我们的责任；作为好朋友，呵护友谊是我们的责任……。这体现了（ ） A. 责任来自法律的规定 B. 不同的角色承担着不同的责任 C. 承担责任只有代价没有回报 D. 每个人扮演的角色都是不变的 11. 《网络暴力信息治理规定》于2024年8月1日起施行。根据《最高人民法院、最高人民检察院、公安部关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》及相关法律规定，网络暴力需承担相应法律责任。这些告诫我们（ ） ①行使自由不得损害他人合法权利 ②自由的实现不能触碰法律的红线 ③法律是对自由的限制而不是保障 ④网络空间的言论自由是不存在的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观社会层面的价值取向，下列观点符合上述价值取向的是（ ） ①在生活中，我可以放弃某些权利，同时也可以放弃某些义务，这是我的自由 ②老弱病残孕在乘坐公共交通工具时，应获得优先权和特殊关照，这是特权的表现 ③在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平的 ④对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚，这是合乎正义的 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 13. 2025年3月28日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治。这一举措旨在筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，以下做法不可取的是（ ） A. 打击报复，以暴制暴，不做受害者 B. 及时报告，寻求帮助，不做沉默者 C. 坚定立场，维护正义，不做欺凌者 D. 有勇有谋，见义智为，不做旁观者 14. 人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。下图序号处应填写（ ） A. ①2035年 ②全面建成世界一流军队 B ①2035年 ②全面建成世界最强军队 C. ①2050年 ②全面建成世界一流军队 D. ①2050年 ②全面建成世界最强军队 15. 多年来，我国不断加强国防科技工业能力建设，提高人民军队打赢能力⋯⋯这体现我国（ ） ①推动人民军队高质量发展 ②已经全面建成世界一流军队 ③增强军事装备，争抢主导地位 ④全面推进国防和军队现代化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共4小题，计50分） 16. 【共建网络好家园】 材料一 你校策划举办“清朗网络，人人共享”活动，围绕人工智能（AI）与网络技术的使用，同学们搜集到以下学习卡片。 AI通过对网络数据的读取学习，可以帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线等。 “AI+直播”助农平台，带动了许多地方农产品的销售，促进了乡村振兴。 政府工作报告首页的二维码；跟着AI，百秒“数”看2025年“国家账本”……一系列“互联网+政务”的形式，让两会动态传递更便捷。 AI翻译耳机支持18种语言离线互译，中文与外语对话延迟至2秒内。说话时无需停顿，耳机能实时捕捉语音并翻译，沟通更自然。 （1）AI与网络赋能，让世界更美好。请运用“网络改变世界”相关知识对材料一进行分析。 材料二 在“流量经济”的驱动下，部分网络平台和内容创作者行为失范：“标题党”泛滥，扭曲事实真相；推荐算法制造“信息茧房”，禁锢青少年视野；直播与短视频内容良莠不齐，低俗、虚假信息时有传播；网络游戏通过精心设计的机制诱导青少年非理性消费……这些乱象污染了网络环境，对青少年的健康成长构成了潜在威胁。 （2）结合材料二，从“营造清朗空间”角度谈谈青少年在网络世界中如何筑起自我保护防火墙？ 17. 某校八年级（1）班开展了“维护国家安全，我们应该做什么”主题探究活动，请你参与并完成相关任务。 【漫画解读】“国家安全”宣传漫画。 （1）上述三幅漫画中的行为分别威胁到国家哪一方面的安全？ 【时政感悟】 近日，主题为“维护国家安全，你我共同承担”的全国高校学生国家安全素养展示活动在上海交通大学举行，全国31个省级高校代表队的600余人参加。 （2）有的同学认为，中学生的主要任务是学习，维护国家安全与我们的关系不大。请谈谈你的看法。 （3）“清澈的爱，只为中国。”我们中学生应该落实哪些维护国家安全的“微行为”？（两点即可） 18. 某校八年级（4）班同学围绕“国家利益至上”开展探究性学习活动，请你参与其中。 活动一 第一小组的同学在全校范围内开展了一次有关国家利益的问卷调查，以下是部分调查结果： 内容 是 否 不清楚 问题1：您是否同意“国家利益与每个人息息相关”？ 94% 4% 2% 问题2：您是否知道国家利益包括哪些内容？ 11% 85% 4% 问题3：您是否知道国家利益对于一个民族和国家的重要作用？ 45% 38% 17% （1）上述调查结果反映了什么问题？ 活动二 第二小组的同学向大家分享了王永志院士的相关事迹 王永志，中国工程院院士，上中学时，美国飞机频扰我国边境，他改变梦想，投身国防，考入清华大学航空系飞机设计专业。毕业后又服从国家需要，改学火箭和导弹设计专业。60岁时被任命为中国载人航天工程总设计师，参与或主持我国多型号导弹研制、火箭研发、送中国人进入太空并筹建空间站。2024年9月13日，他被授予“共和国勋章”。 对此，小兵发表评论：“王永志为维护国家利益改变梦想，牺牲个人利益的做法不值得。” （2）结合所学知识，请你谈谈对小兵的观点进行分析。 活动三 第三组的同学围绕“维护国家利益”设计了如下宣传活动： 活动主题 少年护国心，共筑利益城 宣传标语 ①____ 活动目的 通过活动，增强学生维护国家利益的责任感和使命感，引导学生牢固树立国家利益至上观念，掌握捍卫国家利益的实际行动方法。 活动形式 ②____（至少写两种） 注意事项 ③____ ④____ （3）请你将上述空白处的内容补充完整。 19. 【向榜样学习促成长】 中宣部文明培育局确定了2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单（共50名）,福州市中山小学六年级学生林诗晴入选。作为全省唯一上榜少年，这名来自福州鼓楼的女孩用超1000小时的志愿讲解述说了新时代青少年对家乡、对优秀传统文化的热爱。 林诗晴是不知疲倦的讲解者，是文化长河的探秘人。为拓展讲解内容，她走出校园，带着对“福”文化的热爱，主动学习更多的福州历史文化。她充分利用周末和寒暑假时间，穿着志愿者马甲、戴着红领巾和扩音器，穿梭于图书馆和古厝巷弄中，用自信的声音向游客介绍福州历史、名人古厝、红色精神和传统文化，为来自五湖四海的游客进行志愿讲解。她用长达1000多个小时的时间，为广大群众带来生动有趣的志愿讲解服务，受到社会各界一致好评。 （1）结合材料和所学知识，简述“新时代好少年”林诗晴的行动有何意义? （2）为“新时代好少年”林诗晴点赞，你打算如何向她学习积极奉献社会? （3）向榜样学习，积极奉献社会本质也是一种亲社会行为，作为青少年的我们应该如何养成亲社会行为? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题 注意事项：本试卷共6页，满分80分，时间80分钟，学生直接在答题卡上答卷；答卷前将姓名、班级、考场、座位、考号等填写清楚。 一、选择题(下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 歌曲《我和我祖国》唱遍神州大地。其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托”。从个人与社会的关系角度看歌词，下列诗句与之表述一致的是（ ） ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ③④：题文中歌曲中的歌词表明我们每个人都是社会的一员，体现了个人是社会的有机组成部分；夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也，意思是喜欢群居而厌恶独处，相互扶助而又相互独立，这是人之常情中所乐意的心态；花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲，意思是花在树上能够生存，离开树枝便会凋谢，鸟儿在丛林中和鸟群生活在一起很快乐，离开鸟群则悲伤不已；这两句诗均体现了个人离不开社会，故③④说法正确； ①：体现的是勤奋学习，故①不符合题意； ②：体现的是实践的重要性，故②不符合题意； 故本题选D。 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句分别描述了不同的社会关系，其中相同的是（ ） ①饮其流者怀其源，学其成时念吾师         ②慈母手中线，游子身上衣 ③堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人         ④远亲不如近邻 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类。 ABCD："饮其流者怀其源，学其成时念吾师"描述师生关系，属于业缘关系； "慈母手中线，游子身上衣"描述母子关系，属于血缘关系； "堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人"描述邻里关系，属于地缘关系； "远亲不如近邻"强调邻里互助，属于地缘关系，故③④均属地缘关系，属于相同类型，故D说法正确；ABC说法错误； 故本题选D。 3. 针对下表反映的情况，青少年应该（ ） 青少年网络安全意识表现（部分） 不在网上随意加陌生人好友 389% 避免浏览不良内容 32.9% 注意分辨网络谣言 27.6% 来源：《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》 A. 深入开展网络环境专项整治行动 B. 避免网络沉迷，学会“信息节食” C. 利用网络结交新伙伴，拓展交往圈 D. 重视辨析网络信息，加强风险防范 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 D；分析题文，从表格中可以看出，在不在网上随意加陌生人好友、避免浏览不良内容、注意分辨网络谣言等方面，青少年做得还不够好；这反映出青少年在网络使用中对信息的辨别和风险防范意识较为薄弱；故D符合题意； A：深入开展网络环境专项整治行动，这不是青少年自身能够完成的，而是相关部门的职责；故A不符合题意； B：表格中并未直接体现出青少年存在网络沉迷的问题，也没有涉及学会“信息节食”问题；故B不符合题意； C：题干重点强调的是青少年在网络安全意识方面的不足，而非利用网络交友拓展交往圈；故C不符合题意； 故本题选D。 4. 目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（ ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①④：分析题文可知，复兴号列车设置静音车厢并规定旅客的行为规范，表明井然有序的社会生活离不开规则保障；旅客在享受“静音福利”的同时也应遵守相关规则，这说明我们需要发自内心地敬畏和遵守规则，故①④说法正确； ②：材料未提及规则是如何形成的，故②不符合题意； ③：违反社会规则不一定都受到法律制裁，只有违反法律这种规则才会受到法律制裁，故③说法错误； 故本题选B。 5. 下列停车行为与调节其行为的规则相一致的是（ ） 序号 停车行为 规则 ① 李某将汽车停放在高速公路出入口，被处以罚款 风俗 ② 张某在停车时对给他让车位的人表达谢意 道德 ③ 蔡某谨记道路交通安全法相关规定，礼让行人 法律 ④ 小明将路边乱停放的自行车摆放整齐 纪律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的类型。 ①：李某在高速公路出入口停车被罚款，属于违反交通法规的行为，受法律规则调节，而非风俗（风俗指民间习惯），故①说法错误； ②：张某表达谢意体现了礼貌和感恩，符合道德规则（道德是非强制性社会规范），故②说法正确； ③：蔡某礼让行人依据道路交通安全法，符合法律规则（法律是强制性规范），故③说法正确； ④：小明摆放乱放自行车是维护公共秩序的道德行为，不属于纪律规则（纪律是特定组织内部的规章制度），故④说法错误； 故本题选C。 6. 在学校开展的“身边榜样”评比活动中，小张同学被评为“友善之星”。下列能作为其评选理由的是（ ） A. 关心同学，尽己所能帮助同学 B. 信守承诺，答应的事情努力做到 C. 积极参加实践活动，提高实践能力 D. 认真学习，朝着目标坚持不懈地努力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观。 A：根据题文、结合所学可知，关心同学，尽己所能帮助同学，体现了与人为善、乐于助人，因此，符合“友善之星”的评选标准，故A符合题意； B：体现的是诚实守信，故B不符合题意； C：体现的是服务社会，故C不符合题意； D：体现的是认真学习，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书。对此，老人们感慨道：“过去药品说明书字小如蚁，现在能看清也就放心了。”药品说明书放大的不仅是字，还是（ ） ①换位思考的尊老之道②满腔热忱的爱国之情③文明用语的友善之行④传递温暖的关爱之举 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查换位思考、关爱他人。 ①④：分析题文，企业考虑到老年人视力不好，难以看清小字说明书的困难，推出“大字版”说明书，体现了从老年人的角度出发，换位思考，关心老年人的需求，这是尊老之道的体现；“大字版”药品说明书传递出对老年人的关怀和爱护，让老年人在用药时更加方便和安心，是传递温暖的关爱之举；故①④符合题意； ②：满腔热忱爱国之情在题干情境中未得到体现；故②不符合题意； ③：“大字版”药品说明书主要不是通过文明用语来体现友善，而不是通过实际的行动为老年人提供便利来表达关爱；故③不符合题意； 故本题选B。 8. 某火锅店由于大厅积水致顾客摔倒,店铺老板却以顾客李某穿高跟鞋走不稳为由拒绝赔偿,李某向法院提起诉讼,法院判该店铺老板向李某进行赔偿并赔礼道歉。李某维护自身权益的手段属于（ ） A. 刑事诉讼 B. 行政诉讼 C. 民事诉讼 D. 道德谴责 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诉讼的类型。 A：刑事诉讼针对犯罪行为，本案属民事侵权纠纷，故A不符合题意； B：行政诉讼涉及行政机关行为，本案无行政主体参与，故B不符合题意； C：本案为平等民事主体间的侵权责任纠纷，法院判决赔偿道歉属民事诉讼范畴，故C符合题意； D：道德谴责非法律救济手段，李某已通过司法程序解决，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 2025年“3·15”晚会以“共筑诚信提振消费”为主题，聚焦食品、公共安全、金融和数字经济等领域的消费侵权问题。晚会强调诚信主题，这是因为诚信（ ） ①是社会主义核心价值观的重要内容②是企业的无形资产，助力企业塑造良好形象 ③能够杜绝社会矛盾，促进社会和谐④能够确保企业经营长盛不衰，赢得客户信赖 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①：诚信是社会主义核心价值观个人层面的重要内容，故①说法符合题意； ②：诚信是企业的无形资产，能提升企业信誉和形象，故②说法符合题意； ③：“杜绝社会矛盾”表述绝对化，诚信能减少矛盾但无法完全杜绝，故③说法错误； ④：“确保企业经营长盛不衰”过于绝对，诚信对企业发展有积极作用，但无法确保所有结果，故④说法错误； 故本题选A。 10. 作为家庭成员，构建和谐家庭是我们的责任；作为班级的一员，维护班集体荣誉是我们的责任；作为好朋友，呵护友谊是我们的责任……。这体现了（ ） A. 责任来自法律的规定 B. 不同的角色承担着不同的责任 C. 承担责任只有代价没有回报 D. 每个人扮演的角色都是不变的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对责任的正确认识。 B：家庭成员、班级的一员、朋友是我们在社会舞台上扮演的不同角色，构建和谐家庭、维护班集体荣誉、呵护友谊是承担的责任，说明不同的角色承担着不同的责任，B说法正确； A：题文中的责任不是来自法律，A说法错误； C：承担责任要不言代价与回报，但是也会得到他人的认可、良好的自我感觉等，C说法错误； D：每个人都扮演着不同的角色，D说法错误； 故本题选B。 11. 《网络暴力信息治理规定》于2024年8月1日起施行。根据《最高人民法院、最高人民检察院、公安部关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》及相关法律规定，网络暴力需承担相应法律责任。这些告诫我们（ ） ①行使自由不得损害他人合法权利 ②自由的实现不能触碰法律的红线 ③法律是对自由的限制而不是保障 ④网络空间的言论自由是不存在的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治与自由的关系。 ①：网络暴力损害他人合法权益，需承担法律责任，说明行使自由不得损害他人合法权利，故①符合题意； ②：网络暴力违法犯罪要承担法律责任，表明自由的实现不能触碰法律的红线，故②符合题意； ③：法律既是对自由的规范，更是对自由的保障，故③说法错误； ④：网络空间的言论自由是法律范围内的自由，并非不存在，故④说法错误； 故本题选A。 12. 自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观社会层面的价值取向，下列观点符合上述价值取向的是（ ） ①在生活中，我可以放弃某些权利，同时也可以放弃某些义务，这是我的自由 ②老弱病残孕在乘坐公共交通工具时，应获得优先权和特殊关照，这是特权的表现 ③在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平的 ④对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚，这是合乎正义的 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观、维护公平正义。 ①：权利与义务具有统一性，公民既是权利的享有者，又是义务的承担者，在享有权利的同时，必须履行相应的义务，故①错误； ②：对老弱病残孕的特殊关照体现的是“不同情况差别对待”的实质平等，而非特权，故②错误； ③：公共场所按“先来后到”排队体现规则公平和机会均等，符合公正的要求，故③符合题意； ④：对制假售假行为依法处罚，彰显法治精神，维护社会正义，故④符合题意； 故本题选D。 13. 2025年3月28日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治。这一举措旨在筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，以下做法不可取的是（ ） A. 打击报复，以暴制暴，不做受害者 B. 及时报告，寻求帮助，不做沉默者 C. 坚定立场，维护正义，不做欺凌者 D. 有勇有谋，见义智为，不做旁观者 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查应对校园欺凌的正确方式。 A：打击报复、以暴制暴会激化矛盾，可能造成更严重的伤害甚至触犯法律，是不可取的做法，故A说法错误； B：及时报告老师或家长，寻求帮助，是保护自己、制止欺凌的有效途径，故B说法正确； C：坚定立场不参与欺凌行为，维护正义，体现了正确的价值观，故C说法正确； D：作为旁观者，在保障自身安全的前提下智慧干预（如求助、报警），是值得提倡的做法，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 14. 人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。下图序号处应填写（ ） A. ①2035年 ②全面建成世界一流军队 B. ①2035年 ②全面建成世界最强军队 C. ①2050年 ②全面建成世界一流军队 D. ①2050年 ②全面建成世界最强军队 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查全面推进国防和军队现代化。 ABCD：根据党和国家对国防和军队建设的总体部署，到2035年要基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶要把人民军队全面建成世界一流军队，故A说法正确；BCD说法错误； 故本题选A。 15. 多年来，我国不断加强国防科技工业能力建设，提高人民军队打赢能力⋯⋯这体现我国（ ） ①推动人民军队高质量发展 ②已经全面建成世界一流军队 ③增强军事装备，争抢主导地位 ④全面推进国防和军队现代化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查全面推进国防和军队现代化。 ①：我国加强国防科技工业能力建设，提高军队打赢能力，体现了推动人民军队高质量发展，故①符合题意； ②：“已经全面建成世界一流军队”说法错误，我国目标是到本世纪中叶全面建成世界一流军队，故②说法错误； ③：“争抢主导地位”不符合我国和平发展道路的立场，且表述错误，故③说法错误； ④：加强国防科技能力建设是全面推进国防和军队现代化的具体举措，故④符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共4小题，计50分） 16. 共建网络好家园】 材料一 你校策划举办“清朗网络，人人共享”活动，围绕人工智能（AI）与网络技术的使用，同学们搜集到以下学习卡片。 AI通过对网络数据的读取学习，可以帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线等。 “AI+直播”助农平台，带动了许多地方农产品的销售，促进了乡村振兴。 政府工作报告首页的二维码；跟着AI，百秒“数”看2025年“国家账本”……一系列“互联网+政务”的形式，让两会动态传递更便捷。 AI翻译耳机支持18种语言离线互译，中文与外语对话延迟至2秒内。说话时无需停顿，耳机能实时捕捉语音并翻译，沟通更自然。 （1）AI与网络赋能，让世界更美好。请运用“网络改变世界”相关知识对材料一进行分析。 材料二 在“流量经济”的驱动下，部分网络平台和内容创作者行为失范：“标题党”泛滥，扭曲事实真相；推荐算法制造“信息茧房”，禁锢青少年视野；直播与短视频内容良莠不齐，低俗、虚假信息时有传播；网络游戏通过精心设计的机制诱导青少年非理性消费……这些乱象污染了网络环境，对青少年的健康成长构成了潜在威胁。 （2）结合材料二，从“营造清朗空间”角度谈谈青少年在网络世界中如何筑起自我保护的防火墙？ 【答案】（1）①网络深刻改变了我们的日常生活。网络与AI让信息传递更便捷，检索信息、答疑解惑等功能提升学习和生活效率。 ②网络促进了人际交往。AI翻译耳机打破语言沟通障碍，促进跨文化交流，让人际交往更顺畅。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。“AI+直播”助农带动农产品销售，为经济发展注入新活力，助力乡村振兴。 ④网络改进了社会治理方式。“互联网+政务”让两会动态传递更高效，拓宽公民参与民主生活的渠道，促进民主政治进步。 （2）①学会理性参与网络生活，提高媒介素养。学会辨别网络信息真伪，不被“标题党”“虚假信息”误导。 ②学会选择网络信息。学会“信息节食”，合理规划上网时间，不沉迷网络游戏、短视频，避免被“信息茧房”禁锢视野。 ③自觉抵制不良信息。增强隐私保护意识，不随意泄露个人信息，防范网络诈骗等风险，树立正确的消费观念，理性对待网络平台的诱导消费，不盲目跟风。 ④恪守道德，遵守法律。遵守网络道德和法律，不传播低俗、虚假内容，发现不良信息及时举报。 ⑤传播网络正能量。科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，共同营造清朗的网络空间，践行社会主义核心价值观。 【解析】 【分析】考点考查：网络如何改变世界、理性参与网络生活 能力考查：材料分析、归纳概括、知识迁移与整合能力、运用知识解决实际问题的能力、价值判断与行为选择能力 核心素养：责任意识、法治观念、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络改变世界的有关知识，从分析说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：整合信息、答疑解惑、规划出行路线、→网络改变了我们的日常生活，让信息传递和交流变得方便迅捷。 关键词②：AI翻译耳机沟通更自然→网络促进了人际交往，打破了语言沟通障碍，促进跨文化交流，让人际交往更顺畅。 关键词③：“AI+直播”助农平台促进了乡村振兴→网络为经济发展注入新的活力，推动了生产方式变革，助力乡村振兴。 关键词④：“互联网+政务”让网络内容传递更便捷→网络促进了社会治理方式，拓宽了公民参与民主生活的渠道，促进民主政治进步。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从措施建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“标题党”泛滥，扭曲事实真相；推荐算法制造“信息茧房”→提高媒介素养，学会辨别网络信息，学会“信息节食”，避免被“信息茧房”禁锢视野。 关键词②：直播与短视频内容良莠不齐，低俗、虚假信息时有传播→自觉抵制不良信息，不制造、不传播不良信息，发现后及时举报。 关键词③：网络游戏诱导青少年非理性消费→增强自我保护意识，树立正确的消费观念，理性对待网络平台的诱导消费，不盲目跟风，理性参与网络生活。 关键词④：筑起自我保护的防火墙→遵守网络道德与法律，科学、文明、安全上网，传播正能量；科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，共同营造清朗的网络空间，践行社会主义核心价值观。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 某校八年级（1）班开展了“维护国家安全，我们应该做什么”主题探究活动，请你参与并完成相关任务。 【漫画解读】“国家安全”宣传漫画。 （1）上述三幅漫画中的行为分别威胁到国家哪一方面的安全？ 【时政感悟】 近日，主题为“维护国家安全，你我共同承担”的全国高校学生国家安全素养展示活动在上海交通大学举行，全国31个省级高校代表队的600余人参加。 （2）有的同学认为，中学生的主要任务是学习，维护国家安全与我们的关系不大。请谈谈你的看法。 （3）“清澈的爱，只为中国。”我们中学生应该落实哪些维护国家安全的“微行为”？（两点即可） 【答案】（1）漫画一：军事安全。漫画二：网络安全。漫画三：生态安全。 （2）这种观点是错误的。①国家安全是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障。②国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。③维护国家安全，人人有责，人人可为。④我们应增强国家安全意识，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，积极履行维护国家安全的义务。（其他符合题意的答案也可） （3）不饲养、购买、放生巴西龟；过好中国传统节日；揭发、检举泄露国家秘密的人和事；推崇、赞美戍边英雄；长大后自觉履行依法服兵役的义务；等等。（答出两点即可，其他符合题意的答案也可） 【解析】 【分析】考点考查：总体国家安全的内容、国家安全的重要性、维护国家安全的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用总体国家安全的内容的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：漫画一无人机拍摄的军事基地视频发射到朋友圈→可链接军事安全； 关键词②：漫画二“蹭”公共WIFI→可链接网络安全； 关键词③：漫画三机场禁止携带外来芒果→可链接生态安全； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：中学生的主要任务是学习，维护国家安全与我们的关系不大； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误 正误判断：错误； 论据①：国家安全的重要性；积极履行维护国家安全的义务； 论据②：增强国家安全意识， 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查维护国家安全的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 18. 某校八年级（4）班同学围绕“国家利益至上”开展探究性学习活动，请你参与其中。 活动一 第一小组的同学在全校范围内开展了一次有关国家利益的问卷调查，以下是部分调查结果： 内容 是 否 不清楚 问题1：您是否同意“国家利益与每个人息息相关”？ 94% 4% 2% 问题2：您是否知道国家利益包括哪些内容？ 11% 85% 4% 问题3：您是否知道国家利益对于一个民族和国家的重要作用？ 45% 38% 17% （1）上述调查结果反映了什么问题？ 活动二 第二小组的同学向大家分享了王永志院士的相关事迹 王永志，中国工程院院士，上中学时，美国飞机频扰我国边境，他改变梦想，投身国防，考入清华大学航空系飞机设计专业。毕业后又服从国家需要，改学火箭和导弹设计专业。60岁时被任命为中国载人航天工程总设计师，参与或主持我国多型号导弹研制、火箭研发、送中国人进入太空并筹建空间站。2024年9月13日，他被授予“共和国勋章”。 对此，小兵发表评论：“王永志为维护国家利益改变梦想，牺牲个人利益的做法不值得。” （2）结合所学知识，请你谈谈对小兵的观点进行分析。 活动三 第三组的同学围绕“维护国家利益”设计了如下宣传活动： 活动主题 少年护国心，共筑利益城 宣传标语 ①____ 活动目的 通过活动，增强学生维护国家利益的责任感和使命感，引导学生牢固树立国家利益至上观念，掌握捍卫国家利益的实际行动方法。 活动形式 ②____（至少写两种） 注意事项 ③____ ④____ （3）请你将上述空白处的内容补充完整。 【答案】（1）①该校大部分学生认同国家利益与每个人息息相关，但少数人存在认知偏差。②该校大部分学生对国家利益的内容、国家利益对民族和国家的重要作用缺乏了解。 （2）小兵的观点错误。①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。②有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。③王永志毕业后，服从国家需要，改学火箭和导弹设计专业，他为了维护国家利益改变梦想，牺牲个人利益，做到了坚持国家利益至上，推动了我国航天事业的发展，他的做法是值得的。 （3）宣传标语：①国家利益记心间，青春守护勇向前。 活动形式：②模拟新闻发布会、知识竞赛、主题手抄报比赛等。 注意事项：③遵守纪律，服从安排；④理性表达，不传播不当言论。 【解析】 【分析】考点考查：捍卫国家利益、国家利益高于一切。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用国家利益高于一切的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同意“国家利益与每个人息息相关”占比94%；不同意“国家利益与每个人息息相关”占比4%→可链接该校大部分学生认同国家利益与每个人息息相关，但少数人存在认知偏差。 关键词②：不知道国家利益包括哪些内容占比85%；不知道国家利益对于一个民族和国家的重要作用占比38%→可链接该校大部分学生对国家利益的内容、国家利益对民族和国家的重要作用缺乏了解。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：王永志为维护国家利益改变梦想，牺牲个人利益的做法不值得。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。 论据②：有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。 论据③：王永志毕业后，服从国家需要，改学火箭和导弹设计专业，他为了维护国家利益改变梦想，牺牲个人利益，做到了坚持国家利益至上，推动了我国航天事业的发展，他的做法是值得的。 第三步： 整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查完成宣传标语、活动形式和注意事项，为开放性试题，言之有理即可。 19. 【向榜样学习促成长】 中宣部文明培育局确定了2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单（共50名）,福州市中山小学六年级学生林诗晴入选。作为全省唯一上榜少年，这名来自福州鼓楼的女孩用超1000小时的志愿讲解述说了新时代青少年对家乡、对优秀传统文化的热爱。 林诗晴是不知疲倦的讲解者，是文化长河的探秘人。为拓展讲解内容，她走出校园，带着对“福”文化的热爱，主动学习更多的福州历史文化。她充分利用周末和寒暑假时间，穿着志愿者马甲、戴着红领巾和扩音器，穿梭于图书馆和古厝巷弄中，用自信的声音向游客介绍福州历史、名人古厝、红色精神和传统文化，为来自五湖四海的游客进行志愿讲解。她用长达1000多个小时的时间，为广大群众带来生动有趣的志愿讲解服务，受到社会各界一致好评。 （1）结合材料和所学知识，简述“新时代好少年”林诗晴的行动有何意义? （2）为“新时代好少年”林诗晴点赞，你打算如何向她学习积极奉献社会? （3）向榜样学习，积极奉献社会的本质也是一种亲社会行为，作为青少年的我们应该如何养成亲社会行为? 【答案】（1）①林诗晴的这种奉献社会的行动有利于使自己的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升；②有利于自身养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；③有利于让更多的人了解福州历史文化，坚定文化自信，将优秀传统文化不断传承发扬光大；④有利于树立榜样，引导青少年养成亲社会行为，激励更多青少年参与社会实践；⑤有利于弘扬社会主义核心价值观，营造积极向上和谐美好的社会氛围。 （2）①自觉加强学习，不断增强本领；②积极参与志愿服务活动；③勇于担当时代责任；④追求进步，主动向团组织靠拢。 （3）①主动了解社会，关注社会变化发展。②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。④亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的意义和要求、奉献社会的意义和要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的意义、奉献社会的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她走出校园，带着对“福”文化的热爱，主动学习更多的福州历史文化→可链接林诗晴的这种奉献社会的行动有利于使自己的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升；有利于自身养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 关键词②：用自信的声音向游客介绍福州历史、名人古厝、红色精神和传统文化，为来自五湖四海的游客进行志愿讲解。→可链接有利于让更多的人了解福州历史文化，坚定文化自信，将优秀传统文化不断传承发扬光大；树立榜样，引导青少年养成亲社会行为，激励更多青少年参与社会实践；弘扬社会主义核心价值观，营造积极向上和谐美好的社会氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用奉献社会的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：用自信的声音向游客介绍福州历史、名人古厝、红色精神和传统文化，为来自五湖四海的游客进行志愿讲解。→可链接奉献社会的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何养成亲社会行为，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $