山东省淄博市第四中学2025-2026学年高二上学期10月月考生物试题

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2026-01-26
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淄博四中高2024级高二上学期阶段性测试生物·试卷 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共25题,10页,满分100分,考试用时90分钟。考试结束后只将答题卡交回。 注意事项: 1.答题前,务必将本人班级、姓名、考号、考场、座号用正楷字体填写在答题卡相应位置。 2.答第Ⅰ卷时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案涂黑,修改时,要用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,写在试卷上的答案无效。 3.答第Ⅱ卷时,必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写,作图时,可用2B铅笔,要求字体工整,笔迹清晰。务必在题号所指示的答题区域内作答,写在试卷及草稿纸上的答案无效。 第Ⅰ卷(共45分) 一、单项选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 稳态是生命系统的特征,也是机体存活的条件。下列关于稳态的描述正确的是( ) A. 进行强体力劳动后形成的水疱,其成分中蛋白质含量最高 B. 运动后产生的乳酸进入血浆或吃碱性食物,一般不会引起pH剧烈变化 C. 内环境稳态的实质就是内环境的渗透压、温度和酸碱度保持相对稳定 D. 二氧化碳是人体细胞产生的废物,不参与内环境稳态的维持 2. 脑脊液主要由脑室的脉络丛上皮细胞和室管膜细胞分泌产生,是脑与血液物质交换的媒介,具有保护脑和脊髓的重要作用。下列有关说法错误的是( ) A. 脑脊液属于细胞外液,它向脑组织供应营养,运走代谢产物 B. 脑外伤时毛细血管通透性增大,会导致脑脊液增加引发脑水肿 C. 脑脊液中可能含有尿素、甲状腺激素、葡萄糖等物质 D. 脑细胞的细胞内液渗透压90%以上来源于Na+和Cl- 3. 下表表示人体细胞外液和细胞内液中相关物质的含量情况,③是体内大多数细胞直接生活的环境,且②和③中的许多物质可以相互交换。下列相关叙述正确的是( ) 成分/(mmol·L-1) Na+ Cl- Ca2+ K+ 蛋白质 ① ② 152 102 2.5 5 18 ③ 142 114 1.3 4.2 2 ④ 146 98 1.6 3.8 1.2 ⑤ 12 27 2.8 148 48 A. ①和⑤所含液体统称为体液,两者共同构成了内环境 B. 淋巴细胞直接生活的液体环境只有②和④ C. 若②的蛋白质含量减少可能会导致③增加 D. 葡萄糖分解为丙酮酸的过程可发生在③中 4. 图甲表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的几种器官(A是小肠),Ⅰ、Ⅱ是有关的生理过程。图乙为人体组织局部示意图,②④所在位置是某些管道的横切面。下列说法不正确的是( ) A. 图甲中的C表示皮肤,Ⅱ表示重吸收 B. O2从体外进入肝脏细胞至少需要通过9层磷脂分子 C. 与③相比,①含有更多的蛋白质 D. 人体肝脏细胞内的氧气、二氧化碳浓度分别小于、大于b处 5. 神经系统是人体的重要组成部分,下列关于神经系统结构和功能的说法中正确的是( ) A. 中枢神经系统由大脑和脊髓组成 B. 小脑具有协调运动、维持身体平衡的功能 C. 支配躯体运动的自主神经系统属于外周神经系统 D. 神经细胞包括神经元和神经胶质细胞 6. 乌头碱可与神经元上的钠离子通道结合,使其持续开放,引起心律失常等。乙酰胆碱酯酶可以水解乙酰胆碱,有机磷农药能使乙酰胆碱酯酶失活。下列相关叙述错误的是( ) A. 钠离子通道持续开放会使神经元持续处于兴奋状态 B. 阻遏钠离子通道开放的药物可以缓解乌头碱中毒症状 C. 有机磷农药可以使乙酰胆碱持续发挥作用 D. 有机磷农药发挥作用的机理和可卡因相似 7. 人遇到紧急情况会因过度紧张而出现心跳加速、甚至呼吸急促等现象,下列说法正确的是( ) A. 人体每个器官都同时受到交感神经和副交感神经的调节作用 B. 紧急情况下,交感神经过度兴奋,导致心跳加快,支气管收缩,呼吸急促 C. 交感神经和副交感神经属于运动神经,是由脑和脊髓发出的不受意识支配的神经 D. 通常情况,在交感神经和副交感神经的共同作用下,机体时刻处于兴奋状态 8. 神经电位及兴奋传导速度是评价神经功能的常用指标,实验人员多用直径为0.2mm的钨电极作用于相应神经纤维来测定神经电位及兴奋的传导速度。下列说法正确的是( ) A. 神经电位变化幅度与细胞外液相应离子浓度有关 B. 将两电极分别置于某神经元细胞膜外侧不同位置可测量静息电位 C. 兴奋在神经纤维上的传导不消耗能量 D. 将两电极置于突触两侧的神经元细胞膜上可测量兴奋在神经纤维上的传导速度 9. 如图表示酸梅引起唾液腺分泌唾液的三种途径:“望梅止渴”“听梅止渴”“吃梅止渴”,下列相关叙述错误的是( ) A. 若某正常人看到酸梅未流口水,可能其未形成相应的条件反射 B. 吃酸梅流口水的非条件反射活动中,低级中枢在延髓 C. 吃酸梅和看、听到酸梅引起唾液腺分泌的反射中,效应器是不同的 D. 看到酸梅流口水的反射活动,体现了神经系统存在分级调节的特点 10. 轻微触碰时,兴奋经触觉神经元传向脊髓抑制性神经元,使其释放神经递质GABA。正常情况下,GABA作用于痛觉神经元引起Cl-通道开放,Cl-内流,不产生痛觉;患带状疱疹后,痛觉神经元上Cl-转运蛋白(单向转运Cl-)表达量改变,引起Cl-的转运量改变,细胞内Cl-浓度升高,此时轻触引起GABA作用于痛觉神经元后,Cl-经Cl-通道外流,产生强烈痛觉。针对该过程(如图)的分析,错误的是( ) A. 触觉神经元兴奋时,在抑制性神经元上不能记录到动作电位 B. 正常和患带状疱疹时,Cl-经Cl-通道的运输方式均为协助扩散 C. GABA作用的效果可以是抑制性的,也可以是兴奋性的 D. 患带状疱疹后Cl-转运蛋白减少,导致轻触产生痛觉 11. 正常重力环境中,成骨细胞分泌的PGE2与感觉神经上的EP4结合,将信号传入下丘脑抑制某类交感神经活动。进而对骨骼中血管和成骨细胞进行调节,促进骨生成以维持骨量稳定。长时间航天飞行会使宇航员骨量下降。下列分析不合理的是( ) A. PGE2与EP4的合成过程均发生在细胞内 B. PGE2与EP4的结合使骨骼中血管收缩 C. 长时间航天飞行会抑制宇航员成骨细胞分泌PGE2 D. 使用抑制该类交感神经的药物有利于宇航员的骨量恢复 12. 药物甲、乙、丙均可治疗某种疾病,相关作用机制如下图所示,突触前膜释放的递质为去甲肾上腺素(NE)。下列说法正确的是( ) A. 药物甲的作用可防止突触后神经元持续兴奋或抑制 B. NE作用于α受体后促进NE的释放过程 C. 药物丙可导致突触间隙中NE减少 D. NE-β受体复合物可引发突触后膜电位变化 13. 学习和记忆是脑的高级功能。图甲是人类不同形式记忆的关系,图乙表示脑内海马区神经元的环状联系,兴奋在环路中循环运行,使神经元活动的时间延长。下列有关说法错误的是( ) A. N处突触前膜释放兴奋性神经递质,发挥作用后可能被分解或回收 B. 多次尝试用已学过的生物学概念去解释相关的生命现象,概念就容易记住 C. 兴奋在海马区环路中的传递顺序是①→②→③→① D. 短时记忆的形成可能与脑内海马区神经元的环状联系有关 14. 某校生物兴趣小组为探究甲状腺对幼小动物生长发育的影响,设计了如下实验,下列叙述不正确的是( ) 组别 实验处理 观察指标 实验组 ① 切除甲状腺 幼小动物生长发育情况 ② 切除甲状腺+注射甲状腺激素 对照组 ③ 不作任何处理 ④ 只进行相关手术不切除甲状腺 A. 实验组②中甲状腺激素既可通过注射补充,也可通过饲喂补充 B. 该实验用蝌蚪作为实验材料比用小鼠作为实验材料观察指标更明显 C. ④组进行手术的目的,可排除手术对动物的生长发育的影响 D. 若①组停止发育,③④组正常发育,则直接说明甲状腺激素能促进动物的生长发育 15. 下列关于神经系统对机体活动调节的说法,错误的是( ) A. 头面部肌肉的代表区,在第一运动区呈倒置排列即眼部在下口部在上 B. 第一运动区中,躯干运动代表区的面积比手部运动代表区小 C. 大脑受损导致排尿不完全,表明自主神经系统并不完全自主 D. 眨眼反射的中枢在脑干,不需要大脑皮层的参与也能完成 二、不定项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。 16. 氨基酸脱氨基产生的氨经肝脏代谢转变为尿素,此过程发生障碍时,大量进入脑组织的氨与谷氨酸反应生成谷氨酰胺,谷氨酰胺含量增加可引起脑组织水肿、代谢障碍,患者会出现昏迷、膝跳反射明显增强等现象。下列说法正确的是( ) A. 兴奋经过膝跳反射神经中枢的时间比经过缩手反射神经中枢的时间短 B. 患者膝跳反射增强的原因是高级神经中枢对低级神经中枢的控制减弱 C. 使用抗利尿激素(促进肾小管对水的重吸收)类药物,可有效减轻脑组织水肿 D. 患者能进食后,应增加蛋白类食品摄入以缓解病情 17. 离体的枪乌贼神经纤维上某位点在不同时刻的膜电位变化曲线如图1所示,在该神经纤维上的某点施加刺激,不同位点某一时刻记录得到的微电表指针偏转情况及膜电位变化曲线如图2所示。下列叙述错误的是( ) A. 图1中a点和图2中B点均主要由Na+内流引起 B. 根据图1、图2信息推测,在该神经纤维上兴奋由m点向n点传导 C. 图2中②③处膜电位为0,两个微电表指针将要分别向左、向右偏转 D. 图1b点右侧及图2A点左侧仍发生Na+和K+的主动运输 18. 机体可通过信息分子(如激素、神经递质等)协调各组织器官活动。下列叙述正确的是( ) A. 一种信息分子可由多种细胞合成和分泌 B. 肾上腺、甲状腺产生的分泌物,均直接排放到内环境中 C. 交感神经兴奋释放神经递质,促进消化腺分泌活动 D. 下丘脑释放促甲状腺激素,增强甲状腺分泌功能 19. 突触后膜第一次受到刺激(未达到阈值,阈下刺激)便会产生兴奋性突触后电位(EPSP)。EPSP电位产生后迅速发生衰减,此时若受到第二个刺激,则这两个刺激就会发生叠加,以此类推,多个刺激产生的EPSP会进行总和叠加。叠加的电位一旦达到神经元的阈值(触发动作电位的膜电位临界值),就会爆发动作电位。图1为总和叠加的示意图。图2实验中,用相同强度的阈下刺激同时刺激A、C后,突触后膜产生动作电位,而同时刺激B、C后,突触后膜电位未发生变化。下列叙述正确的是( ) A. 图1中a点时突触后膜处于静息状态,cd段使膜外电位变回正电位 B. 叠加的电位若超过阈值,随着刺激强度的增大,动作电位的幅度会增大 C. 用阈下刺激A、B、C后产生的神经递质分别为兴奋型、抑制型、兴奋型 D. 图2实验中,若单独刺激B,可能会引起Cl-进入M神经元中 20. 生物科学发现史上有很多以狗为实验材料的经典实验,下列有关叙述不正确的是(  ) A. 巴浦洛夫发现每次给狗喂食时发出铃声,一段时间后狗只要听到铃声也会分泌唾液,这一现象属于条件反射 B. 斯他林将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎,制成提取液注射到同一条狗的血液中,结果引起了胰液的分泌,命名提取液中的化学物质为促胰液素,进而发现激素调节 C. 班廷和贝斯特将狗的胰液管结扎至胰脏萎缩后制成滤液,将滤液注射给切除胰脏的狗,结果狗不出现糖尿病症状,发现了胰岛素通过胰管分泌释放 D. 科学家手术摘除成年狗的甲状腺,会出现行动呆笨迟缓、精神萎靡等症状,证明甲状腺与神经系统的兴奋性有关 第Ⅱ卷(共55分) 三、非选择题:本题共5小题,共55分。 21. 甲图是某人血液生化六项检查的化验单,乙图是此人某组织的局部示意图,A、B处的箭头表示血液流动方向。请回答下列问题: XX医院化验单 姓名:XXX 项目 测定值 单位 参考范围 丙氨酸氨基转氨酶 ALT 17 IU/L 0—45 肌酐 CRE 1.9 mg/dL 0.5—1.5 尿素氮 BUN 14.6 mg/dL 6.0—23.0 血清葡萄糖 GLU 223 mg/dL 60—110 甘油三酯 TG 217 mg/dL 50—200 总胆固醇 TCH 179 mg/dL 150—220 (1)甲图化验单中每种成分的参考值(即正常值)都有一个变化范围,这说明了:①个体间存在一定的差异;②内环境稳态不是恒定不变的,而是表现为一种__________。 (2)机体维持稳态的主要调节机制是________调节网络;内环境稳态的意义是_______。 (3)乙图中的_______(填序号)共同构成细胞外液,乙图中④处的渗透压的维持主要取决于__________含量。 (4)某人不小心撞到膝盖,被撞处肿了个大包,原因是被撞处的皮下毛细血管破裂,使③渗透压_______(填“升高”“不变”或“下降”),48小时后热敷有利于液体进入__________(填乙图中序号) (5)肺气肿病人由于呼吸不畅,内环境的pH会__________(填“升高”“不变”或“下降”),这是因为____________。(答出2点原因) 22. 运动神经元病(MND)患者由于运动神经细胞受损,肌肉失去神经支配逐渐萎缩,四肢像被冻住一样,俗称“渐冻人”。下图甲是MND患者病变部位的有关生理过程,NMDA为膜上的结构;下图乙中曲线Ⅰ表示正常人体内该处神经纤维受适宜刺激后,膜内Na+含量变化,曲线Ⅱ表示膜电位变化。回答下列问题: (1)据甲图判断,谷氨酸是__________(填“兴奋”或“抑制”)性神经递质。兴奋在此处传递时的信号变化为__________________(用文字和箭头表示)。 (2)据甲图分析,NMDA的作用有__________。 (3)MND的发病机理是突触间隙谷氨酸过多,持续作用引起Na+过度内流,使得C点_____(填“上移”、“下移”或“不变”),神经细胞内渗透压__________,最终水肿破裂。 (4)乙图中,引起AB段变化的Na+跨膜运输方式是__________。CD段形成原因是__________。 (5)河豚毒素是一种剧毒的非蛋白神经毒素。为探究河豚毒素对神经纤维的影响,研究人员设计了实验:将分离得到的神经纤维分为A、B两组,A组使用生理盐水处理,B组使用等量溶于生理盐水的河豚毒素溶液处理,然后用微电极分别刺激神经纤维,测得膜两侧的电位差变化情况,结果如图丙所示。下列叙述合理的有__________(填序号)。 ①对照组的设置是为了排除生理盐水对实验结果的影响 ②该实验中的神经元被微电极刺激后产生兴奋是因为Na+内流,当膜两侧电位差在最高点时,细胞外Na+浓度小于细胞内Na+浓度 ③河豚毒素可能会作用于Na+通道,抑制Na+内流,从而抑制神经纤维的兴奋 ④在医学上,河豚毒素可作为镇定剂或麻醉剂,但是需要严格控制好使用剂量 23. 下图表示某同学在医院取指血时兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图,请回答有关问题: (1)图中属于效应器的是__________(填序号),效应器指的是_________________。 (2)针扎手部取血时,传入神经末梢会产生兴奋,并将兴奋传导至_________形成痛觉,这一过程______(填“属于”或“不属于”)反射。采血过程中即使产生痛觉,此时患者也不会缩手,说明__________。 (3)刺激图中的①,可以检测到B处的测量装置指针偏转__________次,说明兴奋可以在③处完成传递过程,此处兴奋的传递方向具有__________的特点,原因是_____________。 (4)如果利用图中所示的神经结构及相关仪器,验证(3)小题中兴奋传递的特点,请你简述实验思路及结果预测。 实验思路:__________。 结果预测:____________。 24. 针灸是我国传承千年、特有的治疗疾病的手段。我国科研工作者通过小鼠模型,阐明了针灸治疗疾病的神经生物学机制: Ⅰ.低强度电针刺小鼠后肢的“足三里(ST36)”穴位,可激活迷走神经—肾上腺轴,发挥抗炎作用; Ⅱ.LPS是一种细菌毒素,当其进入动物血液后,会刺激肠巨噬细胞释放TNF-α(肿瘤坏死因子)、IL-6(白细胞介素6)等炎症因子,引起炎症反应。 具体过程如图所示,请结合有关知识回答下列问题: (1)针灸或低强度电针刺激足三里穴位都能引起肾上腺分泌的去甲肾上腺素、肾上腺素增加,该过程属于__________调节。(填“神经”或“激素”) (2)迷走神经是从脑干发出的参与调节内脏活动的神经,其属于__________(填“中枢”或“外周”)神经系统。低强度电针刺激激活迷走神经—肾上腺抗炎通路起到抗炎作用,是通过Prokr2神经元进行传导的,该神经元上某处兴奋时,膜外电位发生的变化是__________,该处神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导的方向__________。(填“相同”或“相反”) (3)已知细胞外Ca2+对Na+存在“膜屏障作用”,即钙离子在膜上形成屏障,使钠离子内流减少。请结合图分析,临床上患者血钙含量偏高,针灸抗炎疗效甚微的原因是__________。 (4)研究人员利用同等强度的电针刺激位于小鼠腹部的天枢穴,并没有引起相同的抗炎反应,原因是__________,这也为针灸抗炎需要刺激特定穴位才有效提供了解释。 (5)研究人员对图中抗炎过程进行了相关实验,实验分组及结果见下表。通过腹腔注射脂多糖(LPS)可使大鼠出现炎症,检测TNF-α浓度可评估炎症程度。据图分析,若丙组的A处理仅在肠巨噬细胞内起作用,推测A处理的3种可能的作用机制:增加N受体数量;__________;__________。 分组 处理 TNF-α浓度 甲 腹腔注射生理盐水 + 乙 腹腔注射LPS ++++ 丙 腹腔注射LPS+A处理 ++ 25. 人体受到低血糖和危险等刺激时,神经系统和内分泌系统作出相应反应,以维持人体自身稳态和适应环境。其中肾上腺发挥了重要作用,调节机制如图。 请回答下列问题: (1)遭遇危险时,交感神经活动占优势促进肾上腺髓质分泌儿茶酚胺类激素,引起心跳加快、血压升高、肌肉血流量__________等生理效应,有助于机体做出快速反应;危险解除后,副交感神经活动占优势,心跳减慢。交感神经和副交感神经这种调节方式的意义是__________。 (2)危险引起的神经冲动还能传到__________,该部位的某些神经细胞分泌促肾上腺皮质激素释放激素,该激素作用于腺体[A]__________,合成并分泌激素[B]__________,最终促进糖皮质激素水平上升。 (3)低血糖刺激还能引起胰腺中__________(填细胞名称)分泌__________(填激素名称),促进血糖升高。 (4)儿茶酚胺类激素和糖皮质激素均为小分子有机物。儿茶酚胺类激素具有较强的亲水性,不进入细胞,其受体位于__________。糖皮质激素属于脂溶性物质,进入细胞后与受体结合,产生的复合物与DNA特定位点结合,从而影响相关基因的__________。 (5)去甲肾上腺素属于肾上腺髓质分泌的儿茶酚胺类激素,也是某些神经元分泌的神经递质。下列关于激素和神经递质的叙述,错误的是哪一项?__________ A. 均可作为信号分子 B. 靶细胞都具有相应受体 C. 都需要随血流传送到靶细胞 D. 分泌受机体内、外因素的影响 淄博四中高2024级高二上学期阶段性测试生物·试卷 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共25题,10页,满分100分,考试用时90分钟。考试结束后只将答题卡交回。 注意事项: 1.答题前,务必将本人班级、姓名、考号、考场、座号用正楷字体填写在答题卡相应位置。 2.答第Ⅰ卷时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案涂黑,修改时,要用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,写在试卷上的答案无效。 3.答第Ⅱ卷时,必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写,作图时,可用2B铅笔,要求字体工整,笔迹清晰。务必在题号所指示的答题区域内作答,写在试卷及草稿纸上的答案无效。 第Ⅰ卷(共45分) 一、单项选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 二、不定项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。 【16题答案】 【答案】AB 【17题答案】 【答案】AC 【18题答案】 【答案】AB 【19题答案】 【答案】ACD 【20题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷(共55分) 三、非选择题:本题共5小题,共55分。 【21题答案】 【答案】(1)相对稳定/动态平衡 (2) ①. 神经-体液-免疫 ②. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 (3) ①. ①③④ ②. 无机盐和蛋白质 (4) ①. 升高 ②. ①④ (5) ①. 下降 ②. 机体内供氧不足,细胞进行无氧呼吸产生乳酸,同时CO2排出不畅,导致内环境pH降低 【22题答案】 【答案】(1) ①. 兴奋 ②. 电信号→化学信号→电信号 (2)识别谷氨酸、运输Na+ (3) ①. 上移 ②. 升高 (4) ①. 协助扩散 ②. K+外流 (5)①③④ 【23题答案】 【答案】(1) ①. ⑤ ②. 传出神经末梢及其支配的肌肉 (2) ①. 大脑皮层 ②. 不属于 ③. 低级中枢受脑中相应高级中枢的调控 (3) ①. 2 ②. 单向(传递) ③. 神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜 (4) ①. 刺激图中的①或②,观察B处的电表指针是否偏转或⑤是否有反应,再刺激④,观察A处的电表指针是否偏转 ②. 刺激①或②,B处的电表指针发生偏转或⑤有反应,刺激④,A处的电表指针不发生偏转 【24题答案】 【答案】(1)神经 (2) ①. 外周 ②. 由正电位变为负电位 ③. 相同 (3)血钙过高使Na+内流减少,降低了神经细胞兴奋性,导致抗炎功能降低 (4)腹部不存在迷走神经肾上腺抗炎通路(迷走神经—肾上腺轴)的Prokr2神经元 (5) ①. 抑制TNF-α合成 ②. 抑制TNF-α释放 【25题答案】 【答案】(1) ①. 增加 ②. 可以使机体对外界刺激做出更精确的反应,使机体更好地适应环境的变化 (2) ①. 下丘脑 ②. 垂体 ③. 促肾上腺皮质激素 (3) ①. 胰岛A细胞 ②. 胰高血糖素 (4) ①. 细胞膜上 ②. 转录(表达) (5)C 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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