精品解析：黑龙江省牡丹江市第三高级中学2025-2026学年高一上学期期末物理试卷

2025—2026学年度第一学期期末试题 高一 物理试卷 考试时间：60分钟 分值：100分 一、选择题：本大题共12小题，1-8题为单选题 每题3分； 8-12为多选题 每题6分选不全的给3分、有错选的不得分。共48分。 1. 智能手机上装载的众多APP软件改变着我们的生活。如图所示为某地图APP软件的一张截图，表示了某次导航的路径，其推荐路线中有两个数据：16分钟、7.1千米，下列相关说法正确的是（　　） A. 研究汽车在导航图中的位置时，可以把汽车看作质点 B. 16分钟表示的是某个时刻 C. 7.1千米表示了此次行程的位移的大小 D. 根据这两个数据，我们可以算出此次行程的平均速度的大小 2. 如图，某人准备乘船渡河。已知船在静水中速度为，河水流速为，且大于。若能抵达正对岸，则朝向可能正确的是 （ ） A. B. C. D. 3. 物体M从A运动到B，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，全程的平均速度是（　　） A. B. C. D. 4. 如图一所示，2025蛇年春晚，国产宇树科技机器人集体扭秧歌引人注目，动作丝滑堪比人类。图二记录其中一台机器人在一段时间内运动的速度-时间图像，如图所示，在0~6s内，下列说法正确的是（　　） A. 机器人可能做曲线运动 B. 机器人第1s内和第2s内的速度方向相反 C. 机器人第1s内和第2s内的加速度方向相反 D. 机器人第3s内的速度方向和加速度方向相反 5. 如图所示，用两根承受的最大拉力相等、长度不等的细绳AO、BO（AO>BO）悬挂一个中空铁球，当在球内不断注入铁砂时，则（　　） A. 绳AO先被拉断 B. 绳BO先被拉断 C. 绳AO、BO同时被拉断 D. 条件不足，无法判断 6. 如图所示，A、B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动，两球质量，两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间（已知重力加速度为g）（　　） A. A球加速度为g，B球加速度为0 B. A球加速度为0，B球加速度为g C. A球加速度为2g，B球加速度为0 D. A球加速度为0，B球加速度为2g 7. 如图，质量为m的小球挂在电梯的天花板上。电梯在以大小为的加速度向下减速运动的过程中，小球（ ） A. 处于失重状态，所受拉力为 B. 处于失重状态，所受拉力为 C. 处于超重状态，所受拉力为 D. 处于超重状态，所受拉力为 8. 如图所示，在水平桌面上固定一个光滑长木板，质量为M的木块通过轻绳与质量为m的钩码相连，重力加速度为g，则释放后钩码的加速度大小为（　　） A. 0 B. g C. D. 9. 若已知物体运动的速度v的方向及物体受到的恒定合外力F的方向，则图中所画物体运动的轨迹可能正确的是（　　） A. B. C. D. 10. 做匀减速直线运动的质点，它的加速度大小为，初速度大小为，经过时间速度减小到零，则它在这段时间内的位移大小可用下列哪些式子表示（ ） A. B. C. D. 11. 如图所示，质量为M=4kg的木板放在水平面上，质量为m=2kg的物块放在木板上，木板和物块之间用一条跨过光滑定滑轮的细绳相连。用水平向左的外力F拉动木板，当F=10N时木板和物块匀速运动，已知滑轮左侧的细绳与水平面平行，物块与木板之间、木板与水平面之间的动摩擦因数均为μ，重力加速度g取10m/s2，则下列说法正确的是（　　） A. 跨过光滑定滑轮的细绳上的拉力大小为4N B. 跨过光滑定滑轮的细绳上的拉力大小为2N C. 动摩擦因数μ=0.1 D. 动摩擦因数μ=0.2 12. 如图所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为v，在其左端无初速度放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为µ，则木块从左端运动到右端的时间可能是（已知重力加速度为g）（　　） A. B. C. D. 二、实验题（每空2分） 13. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中。某同学进行实验的主要步骤是： 步骤一：如图甲，橡皮条的一端连接轻质小圆环，另一端固定，橡皮条的长度为GE。 步骤二：在图乙中，通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环。小圆环受到拉力F₁、F₂的共同作用，处于O点，橡皮条伸长的长度为EO。 步骤三：撤去F₁、F₂，改用一个力F单独拉住小圆环，仍使它处于O点（图丙）。力F单独作用与F₁、F₂共同作用的效果是一样的，都能使小圆环在O点保持静止，由于两次橡皮条伸长的长度相同，即橡皮条对小圆环的拉力相同，所以F等于F₁、F₂的合力。 请回答下列问题： （1）（单选）本实验采用的科学方法是___________。（填选项前字母） A. 控制变量法 B. 建立物理模型法 C. 等效替代法 D. 理想实验法 （2）要探究F与F₁、F₂的关系，需要绘制___________（选填“力的图示”或“力的示意图”）。 （3）某次实验测得、两个力的夹角为钝角，则___________（选填“可以”或“不可以”）用一个量程为5N的弹簧测力计完成本实验，试说明理由：___________ 14. 某实验小组用如图1的装置“探究加速度与力、质量的关系”。所用交变电流的频率为50Hz。 （1）实验中可采用如图甲、乙所示的两种打点计时器，请回答下面的问题： 图乙是______（选填“电磁打点”或“电火花”）计时器，电源采用的是______（选填“交流8V”“交流220V”或“四节干电池”）。 （2）实验以小车为研究对象，为补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力，应把木板一侧垫高，调节木板的倾斜度，使小车在______（填“挂”或“不挂”）槽码时能拖动纸带沿木板做______直线运动。 （3）实验中打出的纸带如图2所示，由该纸带可求得小车的加速度______（计算结果保留2位有效数字）。 （4）某同学在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变对小车的拉力F，由实验数据作出图像如图3所示，图线不过原点的原因是______。 三、解答题（15题8分，16题10分，17题14分） 15. 如图所示，质量为m的滑块沿倾角为θ的斜面下滑。（已知重力加速度为g） （1）若斜面光滑，求滑块下滑的加速度大小； （2）若滑块与斜面间的动摩擦因数为μ，求滑块下滑的加速度大小。 16. 投壶（图甲）是从先秦延续至清末的一种中国传统礼仪，一小孩模仿投壶将石子（视为质点）从离地面高h=0.8m的A点以初速度水平抛出，落在地面上的B点，如图乙所示，取重力加速度，不考虑空气阻力，求： （1）石子运动的时间； （2）石子运动的水平距离； （3）石子落地时速度的大小。 17. 某同学练习控制一质量为2kg的无人机垂直升降，运动过程中受到的空气阻力大小恒为4N，方向与运动方向相反，无人机能够获得的最大升力为36N。某次飞行练习，无人机从地面上由静止开始以最大升力竖直向上起飞，4s后无人机出现故障突然失去升力，排除故障后无人机重新获得最大升力，当无人机停止下落时离地面的高度为27m。已知重力加速度g=10m/s2。求： （1）突然失去升力时距离地面的高度； （2）无人机上升的最大高度； （3）该同学排除故障所用的时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末试题 高一 物理试卷 考试时间：60分钟 分值：100分 一、选择题：本大题共12小题，1-8题为单选题 每题3分； 8-12为多选题 每题6分选不全的给3分、有错选的不得分。共48分。 1. 智能手机上装载的众多APP软件改变着我们的生活。如图所示为某地图APP软件的一张截图，表示了某次导航的路径，其推荐路线中有两个数据：16分钟、7.1千米，下列相关说法正确的是（　　） A. 研究汽车在导航图中的位置时，可以把汽车看作质点 B. 16分钟表示的是某个时刻 C. 7.1千米表示了此次行程的位移的大小 D. 根据这两个数据，我们可以算出此次行程的平均速度的大小 【答案】A 【解析】 【详解】A．研究汽车在导航图中的位置时，不需要考虑汽车的大小，形状等，故可以把汽车看作质点，A正确； B．16分钟表示的是行驶可能经历的时间，是时间间隔，B错误； C．7.1千米表示了此次行程实际走过的路线，是路程，C错误； D．根据这两个数据，我们可以算出此次行程的平均速率，不能算平均速度的大小，D错误。 故选A。 2. 如图，某人准备乘船渡河。已知船在静水中速度为，河水流速为，且大于。若能抵达正对岸，则朝向可能正确的是 （ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】大于，即船速大于水速，若能抵达正对岸，应使船头朝向上游一定角度，且使船速的水平分量与水速大小相等，可知只有B选项符合要求。 故选B。 3. 物体M从A运动到B，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，全程的平均速度是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】前半程时间 后半程时间 总时间 全程平均速度 故选D。 4. 如图一所示，2025蛇年春晚，国产宇树科技机器人集体扭秧歌引人注目，动作丝滑堪比人类。图二记录其中一台机器人在一段时间内运动的速度-时间图像，如图所示，在0~6s内，下列说法正确的是（　　） A. 机器人可能做曲线运动 B. 机器人第1s内和第2s内的速度方向相反 C. 机器人第1s内和第2s内的加速度方向相反 D. 机器人第3s内的速度方向和加速度方向相反 【答案】C 【解析】 【详解】A．机器人做直线运动，A错误； B．机器人第1s内和第2s内的速度方向相同，均向正方向运动，B错误； C．机器人第1s内加速度向正方向，第2s内加速度向负方向，机器人第1s内和第2s内的加速度方向相反，C正确； D．机器人第3s内的速度方向和加速度方向相同，均向负方向，D错误。 故选C。 5. 如图所示，用两根承受的最大拉力相等、长度不等的细绳AO、BO（AO>BO）悬挂一个中空铁球，当在球内不断注入铁砂时，则（　　） A. 绳AO先被拉断 B. 绳BO先被拉断 C. 绳AO、BO同时被拉断 D. 条件不足，无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】依据力的作用效果将铁球对结点O的拉力分解如图所示 据平行四边形定则可得 FB>FA 又因为两绳承受的最大拉力相同，故当在球内不断注入铁砂时，BO绳受到的拉力先达到最大值，BO绳先断。 故选B。 6. 如图所示，A、B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动，两球质量，两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间（已知重力加速度为g）（　　） A. A球加速度为g，B球加速度为0 B. A球加速度为0，B球加速度为g C. A球加速度为2g，B球加速度为0 D. A球加速度为0，B球加速度为2g 【答案】C 【解析】 【详解】剪断悬线前绳上的拉力为，弹簧拉力为。对A、B分别进行受力分析，有 ， 剪断细线后的瞬间，拉力突变为0，弹簧弹力不突变，B球依旧受力平衡。因为A、B球质量相等，所以在剪断悬线瞬间B球和A球加速度分别为 ， 故选C。 7. 如图，质量为m的小球挂在电梯的天花板上。电梯在以大小为的加速度向下减速运动的过程中，小球（ ） A. 处于失重状态，所受拉力为 B. 处于失重状态，所受拉力为 C. 处于超重状态，所受拉力为 D. 处于超重状态，所受拉力为 【答案】D 【解析】 【详解】小球挂在电梯的天花板上，受到重力mg和绳的拉力T，以大小为g的加速度向下减速运动，加速度方向向上，小球处于超重状态，由牛顿第二定律可得 解得 故选D。 8. 如图所示，在水平桌面上固定一个光滑长木板，质量为M的木块通过轻绳与质量为m的钩码相连，重力加速度为g，则释放后钩码的加速度大小为（　　） A. 0 B. g C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】以钩码为研究对象则有 以木块为研究对象，则有 联立解得 故选C。 9. 若已知物体运动的速度v的方向及物体受到的恒定合外力F的方向，则图中所画物体运动的轨迹可能正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】CD 【解析】 【详解】根据曲线运动的受力特点可知曲线运动中合力指向曲线的凹侧，速度沿切线方向。 故选CD。 10. 做匀减速直线运动的质点，它的加速度大小为，初速度大小为，经过时间速度减小到零，则它在这段时间内的位移大小可用下列哪些式子表示（ ） A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．根据匀变速直线的速度一位移公式得 故A正确； BC．根据匀变速直线运动的平均速度推论 故B错误，C正确； D．采用逆向思维，根据位移一时间公式有 故D正确。 故选ACD。 11. 如图所示，质量为M=4kg的木板放在水平面上，质量为m=2kg的物块放在木板上，木板和物块之间用一条跨过光滑定滑轮的细绳相连。用水平向左的外力F拉动木板，当F=10N时木板和物块匀速运动，已知滑轮左侧的细绳与水平面平行，物块与木板之间、木板与水平面之间的动摩擦因数均为μ，重力加速度g取10m/s2，则下列说法正确的是（　　） A. 跨过光滑定滑轮的细绳上的拉力大小为4N B. 跨过光滑定滑轮的细绳上的拉力大小为2N C. 动摩擦因数μ=0.1 D. 动摩擦因数μ=0.2 【答案】BC 【解析】 【详解】设绳子拉力大小为T，对m，由平衡条件可知 对M，由平衡条件可知 联立解得 故选BC。 12. 如图所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为v，在其左端无初速度放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为µ，则木块从左端运动到右端的时间可能是（已知重力加速度为g）（　　） A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【详解】根据牛顿第二定律可得 若木块一直做匀加速直线运动，则 所以 若木块一直匀加速，且到达右端时恰好达到传送带速度，则 所以 若木块先做匀加速直线运动，共速后做匀速直线运动，则 故选ACD。 二、实验题（每空2分） 13. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中。某同学进行实验的主要步骤是： 步骤一：如图甲，橡皮条的一端连接轻质小圆环，另一端固定，橡皮条的长度为GE。 步骤二：在图乙中，通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环。小圆环受到拉力F₁、F₂的共同作用，处于O点，橡皮条伸长的长度为EO。 步骤三：撤去F₁、F₂，改用一个力F单独拉住小圆环，仍使它处于O点（图丙）。力F单独作用与F₁、F₂共同作用的效果是一样的，都能使小圆环在O点保持静止，由于两次橡皮条伸长的长度相同，即橡皮条对小圆环的拉力相同，所以F等于F₁、F₂的合力。 请回答下列问题： （1）（单选）本实验采用的科学方法是___________。（填选项前字母） A. 控制变量法 B. 建立物理模型法 C. 等效替代法 D. 理想实验法 （2）要探究F与F₁、F₂的关系，需要绘制___________（选填“力的图示”或“力的示意图”）。 （3）某次实验测得、两个力的夹角为钝角，则___________（选填“可以”或“不可以”）用一个量程为5N的弹簧测力计完成本实验，试说明理由：___________ 【答案】（1）C （2）力的图示 （3） ①. 可以 ②. 两个力的夹角为钝角时，合力小于5N 【解析】 【小问1详解】 在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法为等效替代法。 故选C。 【小问2详解】 要探究与、的关系，需要绘制力的图示，因为力的图示既可以表示力的大小，也可以表示力的方向。 【小问3详解】 某次实验测得，两个力的夹角为钝角，可以用一个量程为的弹簧测力计完成本实验，因为，若夹角为直角，两个力的合力恰好为，而夹角变为钝角，合力减小，小于，故的弹簧测力计可以完成本实验。 14. 某实验小组用如图1的装置“探究加速度与力、质量的关系”。所用交变电流的频率为50Hz。 （1）实验中可采用如图甲、乙所示的两种打点计时器，请回答下面的问题： 图乙是______（选填“电磁打点”或“电火花”）计时器，电源采用的是______（选填“交流8V”“交流220V”或“四节干电池”）。 （2）实验以小车为研究对象，为补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力，应把木板一侧垫高，调节木板的倾斜度，使小车在______（填“挂”或“不挂”）槽码时能拖动纸带沿木板做______直线运动。 （3）实验中打出的纸带如图2所示，由该纸带可求得小车的加速度______（计算结果保留2位有效数字）。 （4）某同学在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变对小车的拉力F，由实验数据作出图像如图3所示，图线不过原点的原因是______。 【答案】（1） ①. 电火花 ②. 交流220V （2） ①. 不挂 ②. 匀速 （3）0.88 （4）平衡摩擦力时，木板倾斜过大 【解析】 【小问1详解】 [1]2[图乙中利用了墨粉盒，可知，图乙是电火花计时器，其电源采用的是交流220V。 【小问2详解】 [1][2]实验以小车为研究对象，为补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力，应把木板一侧垫高，调节木板的倾斜度，由于使小车重力沿斜面的分力与小车所受阻力平衡，可知，平衡摩擦力时，应使小车在不挂槽码时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动。 【小问3详解】 交流电源的频率为50Hz，则打点周期为0.02s，纸带上选择的相邻计数点之间的时间间隔为 根据逐差法可知，小车的加速度 【小问4详解】 根据图像可知，当拉力为0时，小车已经有一定的加速度，表明平衡摩擦力时，木板倾斜过大。 三、解答题（15题8分，16题10分，17题14分） 15. 如图所示，质量为m的滑块沿倾角为θ的斜面下滑。（已知重力加速度为g） （1）若斜面光滑，求滑块下滑的加速度大小； （2）若滑块与斜面间的动摩擦因数为μ，求滑块下滑的加速度大小。 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】（1）若斜面光滑，滑块仅受重力与斜面的支持力，由牛顿第二定律得 解得滑块下滑加速度为 （2）若滑块与斜面间的动摩擦因数为μ，斜面对滑块的支持力 滑块受到的滑动摩擦力大小 设滑块下滑加速度为a，由牛顿第二定律得 解得加速度大小 16. 投壶（图甲）是从先秦延续至清末的一种中国传统礼仪，一小孩模仿投壶将石子（视为质点）从离地面高h=0.8m的A点以初速度水平抛出，落在地面上的B点，如图乙所示，取重力加速度，不考虑空气阻力，求： （1）石子运动的时间； （2）石子运动的水平距离； （3）石子落地时速度的大小。 【答案】（1）0.4s （2）1.2m （3）5m/s 【解析】 【小问1详解】 石子在竖直方向做自由落体运动，则有 解得t=0.4s 【小问2详解】 石子在水平方向做匀速直线运动，则有 结合上述解得 【小问3详解】 石子落地时竖直方向速度 石子落地时速度大小 结合上述解得 17. 某同学练习控制一质量为2kg的无人机垂直升降，运动过程中受到的空气阻力大小恒为4N，方向与运动方向相反，无人机能够获得的最大升力为36N。某次飞行练习，无人机从地面上由静止开始以最大升力竖直向上起飞，4s后无人机出现故障突然失去升力，排除故障后无人机重新获得最大升力，当无人机停止下落时离地面的高度为27m。已知重力加速度g=10m/s2。求： （1）突然失去升力时距离地面的高度； （2）无人机上升的最大高度； （3）该同学排除故障所用的时间。 【答案】（1）48m；（2）72m；（3）4.5s 【解析】 【分析】 【详解】（1）对无人机受力分析可知无人机在加速起飞阶段有 无人机在有升力阶段上升的高度 解得 （2）失去升力时的速度为 无人机在失去升力向上减速阶段有 此阶段所用时间 无人机上升的最大高度 （3）无人机在失去升力下落阶段有 此时的速度 无人机在恢复升力后减速下落阶段有 无人机发生的总位移 该同学排除故障所用时间 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $