第三单元 全面依法治国 单元测试-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

第三单元 全面依法治国 单元练习 一、单选题 1．某地大力开展校园普法、法律咨询活动，同时推进校园矛盾纠纷前端收集、提前介入、分类处置工作。开展此类活动有助于（   ） ①增强学生的法治意识 ②促进学生参与执法过程 ③营造安全有序的校园环境 ④确保从源头杜绝校园矛盾发生 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．2024年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《整治形式主义为基层减负若干规定》。这是首次以党内法规形式制定出台的为基层减负的制度规范，其着力于把基层干部从形式主义中解脱出来。这体现了中国共产党（   ） ①坚持公正司法 ②加强作风建设 ③推进民主立法 ④坚持求真务实 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．某地政府主动压缩自由裁量空间，推行轻微违法“首违不罚”，制定出台发布各部门不予处罚减轻处罚、从轻处罚“三张清单”，推动27个行政执法单位制定免罚轻罚事项清单983项。对于“首违不罚”，认识正确的是（    ） ①体现了宽严相济、过罚相当的原则 ②完善了执法程序，扩大了政府的自由裁量权 ③体现了文明执法，更好发挥执法的教育功能 ④有效规范权力运行，杜绝行政权力的缺失与滥用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．近年来，陕西省依托数字化平台，建成集“调解指导、网上立案、在线诉讼、普法宣传、基层治理”等功能于一体的“共享法庭”，努力打造一站式多元化解矛盾、一站式诉讼服务、一站式基层治理的最小支点，推动司法服务向基层延伸、向群众靠拢。这一做法有利于（   ） ①提升司法服务的便捷性，增强人民群众的司法获得感 ②提升基层治理的法治化水平，筑牢社会和谐稳定根基 ③强化司法机关之间的监督制约，促进司法权规范运行 ④优化司法资源的配置结构，缓解基层法院的办案压力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．2025年9月18日，大连金普新区司法局联合金州区中等职业技术专业学校（社区学院）正式启动“普法教育进社区”巡讲活动，为居民解读法律知识，增强居民的法治观念。这样做符合（   ） A．科学立法的要求 B．严格执法的要求 C．公正司法的要求 D．全民守法的要求 6．自2024年以来，云南省全力落实“高效办成一件事”，以改革引领和数字赋能双轮驱动，推进26个重点事项上平台、进大厅、走流程，开展“厅局长坐诊接诉”，力促政务服务迭代升级，最大限度利企便民。“高效办成一件事”旨在（   ） ①着力打造阳光政府，保障群众的知情权        ②畅通高效服务渠道，提升政府的公信力 ③运用现代技术手段，提高政务服务效能        ④积极履行法定职责，提升公共服务水平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．2026年1月1日起施行的新修订的治安管理处罚法，将无人机“黑飞”、网络暴力等20余新型危害社会行为纳入治安管理处罚范围，进一步完善立案程序；强化办案同步录音录像制度；完善检查、扣押审批手续等。上述修订体现了我国（   ） ①顺应时代要求，保障公民合法权益 ②推进公正司法，捍卫社会公平正义 ③规范执法行为，提升社会治理效能 ④完善法律体系，推进国家法治统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．2025年9月1日，国家网信办、工业和信息化部、公安部、国家广播电视总局联合制定的《人工智能生成合成内容标识办法》（以下简称《标识办法》）正式生效，“标识办法”提出强制添加显式和隐式标识等规范要求，对不同类型的AI生成内容提出明确标注要求，确保用户与监管方能够清晰识别内容的AI属性。由此可见，《标识办法》正式生效（   ） ①完善了行政法规，维护公民合法权益 ②是我国政府履行经济建设职能的体现 ③标志我国人工智能进入“有法可依”时代 ④有助于我国行政部门依法行政，严格执法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．AI合成视频可能引发社会伦理道德的争端，故国务院出台《人工智能生成合成内容标识办法》。《办法》要求服务提供者需对AI生成内容添加显式标识，提醒用户辨别虚假信息，规范内容制作、传播各环节标识行为，推动人工智能健康有序发展。这表明我国政府（   ） ①通过制度规范明确AI场景下的责任主体，明晰权利与义务关系 ②通过积极履行社会管理职能，回应社会对AI技术安全的关切 ③依托技术手段优化网络治理流程，不断提升对AI技术的管理效能 ④发挥法律的规范作用，德法结合促进AI技术的健康发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．2025年盛夏，济南市人大常委会依托济南都市圈城市人大工作协商合作机制，联合淄博、泰安、德州、聊城、滨州5市人大开展黄河保护法执法检查，梳理形成重点问题清单，探索全链条闭环式监督模式，为黄河流域生态保护和高质量发展注入持久动力。由此可见，济南市人大常委会（   ） ①以问题为导向推动构建专项法规体系 ②推动完善跨区域协同黄河保护治理格局 ③依法行使监督权，提升法律实施的效能 ④将司法介入监督过程，促进执法行为规范化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．2025年初，某街道办事处积极发动热心居民担任社区楼长、参与社区治理。他们以自家居住的楼栋为联络地，有效发挥熟人治理的优势，加强社区和居民之间联系，助力社区更好地服务群众。该实践活动（   ） ①畅通民意沟通渠道，进一步激发基层治理活力和治理合力 ②推动了基层民主实践新进程，实现了社区居民的自我管理 ③进一步充实了社区服务力量，提升了社区精细化治理水平 ④提升基层社会治理效能，减少基层政府管理的压力与职责 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．经过G省人大常委会审查批准，《F市城市轨道交通管理条例》与《Z市城市轨道交通管理条例》相继施行，标志着两地首个协同立法项目正式完成。这不仅为两地轨道交通事业发展提供法治保障，也为两地全域同城化纵深推进“赋能”。区域协同立法的优势在于（   ） ①丰富人大立法实践，积累深化立法领域改革经验 ②扩大地方人大权力，发挥中央和地方两个积极性 ③提高国家机关工作效率，协调一致解决区域发展难题 ④坚持平等协商原则，最大程度实现区域治理效益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．网上立案，是“让数据多跑路、当事人少跑腿”的司法实践。打开手机，搜索“人民法院在线服务”小程序，根据“一步一导引”的页面提示提交相关案件信息材料，等待查看审核结果。如今，当事人只需在手机上“动动手”，几分钟内就可以在线完成二审网上立案申请。网上立案（    ） A．通过程序公正，保证了最大化实现结果公正 B．彰显了人民法院不断提高工作透明度和公信力 C．是人民法院坚持司法为民、创新诉讼服务方式的重要举措 D．推进公正司法，确保了审判权和检察权依法独立行使 14．作为政府机关，面对下图漫画《乱象》中的问题应（   ） ①坚持以人民为中心思想，履行交通管理职能　 ②提高全方位的管理水平，做到管理不留空白　 ③加强交通法治宣传力度，增强人们法治观念　 ④加强公共基础设施建设，提高居民幸福指数 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．北京市某区印发了全市首个《关于建立政协民主监督与检察机关法律监督贯通协调机制的意见》，通过邀请政协委员全程参与，探索建立“协同监督、公众参与、法治保障”的监督格局，取得一定实效。这一创新实践（   ） ①依托政协民主监督强化检察履职公开性，凝聚多元监督协同合力 ②彰显人民政协依法履行国家监察监督职能，推动权力运行规范化 ③深化了全面依法治国实践，将制度转化成治理效能 ④表明民主集中制原则保证不同国家机关协调高效履行职责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日正式施行。该法针对治安管理领域出现的新情况新问题，呈现出诸多亮点。 亮点一对16至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，将依法执行拘留。 亮点二公安机关在规范设置、严格管理的执法办案场所进行询问、扣押、辨认，或者进行调解的，可以由一名人民警察进行，但应当全程同步录音录像。 这些亮点（   ） ①明确未成年人行政拘留的处罚标准，保障了公民的政治权利和自由 ②聚焦社会关切，说明人民的需要和诉求是法律修订的动力来源 ③完善执法程序，推进公正文明执法，提升执法效能 ④说明《治安管理处罚法》作为行政规章，为社会治理提供根本遵循 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》开始施行。该法对青少年法治宣传教育作出专章规定，要求国家、社会、学校、家庭加强协同配合，普及青少年在家庭生活、校园学习、社会活动中所必需的法律知识。对青少年进行法治宣传教育（   ） ①是全社会的法定责任 ②是提升青少年道德修养的必要前提 ③有助于引导青少年树立法治观念 ④有利于杜绝青少年违法犯罪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．浙江省柯桥区社会治理中心吸纳法院诉讼服务、人社欠薪纠纷调解、司法公共法律服务等22个部门、15家行业专业调委会入驻。邻里矛盾调解工作室，凝聚了一支由乡贤、人大代表、专职调解员和律师组成的多元调解队伍，打出了基层社会治理的组合拳。该做法（   ） ①实现了自治与法治相结合，有利于推动法治社会建设 ②形成了基层治理合力，着力以司法途径构建和谐社会 ③培育了多元共治格局，有利于让矛盾尽可能不出社区 ④创新了基层群众自治组织，有利于破解基层治理难题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．2025年3月，国家网信办通报“清朗·2025年算法滥用治理”专项行动进展，依法对多家平台企业未有效过滤违法信息、纵容“信息茧房”等问题进行处罚，并督促其优化推荐算法规则。治理算法滥用、维护网络生态，需要（   ） ①监管部门加强执法监督，压实平台主体责任 ②司法机关制定算法专门法律，明确技术边界 ③开展算法伦理教育，引导行业健康有序发展 ④实行平台算法完全公开，由政府直接管理运营 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．上饶市教育局为进一步强化教辅材料的管理，维护学生的合法权益，推动治理效能提升，建立教辅材料管理常态化监督机制，通过落实“三查三公开”制度，着力实现“三减三增”目标即减轻学生负担、减少教辅材料数量、降低学生心理压力，提升教学效率、提高教辅材料质量、增强学生自信心。这一举措（   ） ①是坚持以公民为中心，通过规范治理保障学生的合法权益 ②利于提升公众监督意识，借群众力量推动教辅材料规范化 ③是行政机关坚持依法履职，以制度监督提升教育治理水平 ④能有效推动政府依法行政，严厉打击教辅材料的违规行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 21．近年来，我国各地大力创新普法方式，从遍布大江南北、城市乡村的法治公园、广场、长廊，到运用新媒体新技术开展普法，积极探索“人工智能+普法”“大数据+普法”等普法新模式。2025年11月1日起施行的《中华人民共和国法治宣传教育法》，将以法治方式推动和保障新时代法治宣传教育工作守正创新、提质增效、全面发展。我国重视法治宣传教育（   ） ①旨在树立社会主义法律的权威和公信力 ②是基于人民是依法治国的主体和力量源泉 ③有利于全民自觉尊法、学法、守法、用法 ④是因为让人们普遍信仰法律是法治的首要内容 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 22．2025年9月，中共中央印发了《中国共产党思想政治工作条例》(以下简称《条例》)。该《条例》是我们党历史上第一部关于思想政治工作的统领性、综合性基础主干法规。《条例》强调，全党必须将思想政治工作贯穿于党的全部工作之中，各级党委(党组)要将思想政治工作纳入党建工作责任制，以强有力的思想引领筑牢党员干部的信仰之基。由此可知（   ） ①出台该《条例》有利于完善中国特色社会主义法律体系 ②《条例》的出台有利于加强党对思想政治工作的全面领导 ③该《条例》有利于健全党内监督体系，推动全面从严治党 ④该《条例》是做好党的新时代思想政治工作的基本遵循 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、材料题 23．阅读材料，回答问题。 党的二十届四中全会指出：“推进法治社会建设，营造全社会崇尚法治、恪守规则、尊重契约、维护公正的良好环境”。 某市为了推进法治社会建设，进行了全方位的、长期性的努力：推广“蒲公英”普法志愿联盟，通过数字化平台提供远程法律咨询，为居民普及法律常识；线上搭建法律服务平台，实现“网上办”；支持各类社会主体自我约束、自我管理；创新培育“法律明白人”项目，万余名基层普法员深入调解纠纷，同时加强行政调解、司法调解衔接配合，主动化解矛盾纠纷。 运用《政治与法治》的知识，分析该地是如何建设法治社会的。 24．阅读材料，完成下列要求。 2025年9月8日，国新办举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会，肯定了在“十四五”时期，我国内政外交取得的重大成就。 “十四五”时期，深入落实党中央关于法治建设的重大决策部署，推进社会主义法治建设、服务经济社会高质量发展。“十四五”期间，《民营经济促进法》的出台、《公司法》的修订，进一步推动公平高效的市场化营商环境发展；以《数据安全法》《个人信息保护法》为重点的网络安全法治体系的逐步建构，为维护数字经济发展秩序提供了制度保障；推进行政执法规范化建设，在行政执法队伍建设、规范涉企行政执法行为、推进公正文明执法等方面取得重大进展；为出行困难群众提供“上门办证”服务，对80岁及以上老人首次办理遗嘱公证，免收公证服务费用等便民利民措施，使得民生福祉的法治保障更加坚实…… 结合材料，运用《政治与法治》知识，说明社会主义法治是如何助力经济社会高质量发展的。 25．阅读材料，完成下列要求： 鹰潭市余江区平定乡蓝田蔡家村在乡村治理中构建了“党组织领导、多方协同、法治保障、村民参与”的治理新格局，彰显了“中国之治”的显著优势。该村党支部牵头建立“红色网格”，党员担任网格员，负责政策宣传、民意收集和矛盾调解；健全村民议事会、红白理事会等自治组织，凡涉及村民利益的重要事项均通过民主协商决定；乡镇司法所指导制定《蓝田村村规民约》，并建立合法性审查机制，同时定期开展“法律进村组”活动；村委会全面推行“阳光村务”，财务收支、项目建设等信息通过公示栏、微信群及时公开，接受村民监督。 结合材料，运用《政治与法治》知识，谈谈你对该村治理实践“彰显了中国之治的显著优势”的理解。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【详解】①：开展校园普法、法律咨询活动，能让学生学习法律知识，增强法治意识，①正确。 ②：执法的主体是行政机关、司法机关等相关执法部门，学生并非执法主体，无法参与执法过程，②不选。 ③：推进校园矛盾纠纷前端收集、提前介入、分类处置，能有效化解矛盾，营造安全有序的校园环境，③正确。 ④：“确保从源头杜绝校园矛盾发生”的表述过于绝对，这些举措只能减少、化解校园矛盾，无法完全杜绝，④不选。 故本题选A。 2．C 【详解】①：“公正司法”的主体是人民法院、人民检察院等司法机关，中国共产党是执政党，并非司法机关，①不选。 ②：整治形式主义为基层减负，是中国共产党整治不良工作作风、加强作风建设的重要举措，体现了党对自身作风的严格要求，②正确。 ③：“民主立法”的主体是立法机关（全国人大及其常委会等），材料中以党内法规形式制定出台的制度规范并非立法行为，③不选。 ④：形式主义是脱离实际、务虚不务实的表现，整治形式主义让基层干部摆脱形式主义束缚，体现了中国共产党坚持求真务实的工作作风，④正确。 故本题选C。 3．A 【详解】①：宽严相济指执法中宽大与严厉相结合，过罚相当指惩罚与过错程度相称。“首违不罚”对轻微初犯者免罚，体现宽容但不纵容，符合宽严相济、过罚相当这一原则，①正确。 ②：题干明确政府“主动压缩自由裁量空间”，通过清单化规范执法，限制了自由裁量权，而非扩大，而且权力是法定的，“扩大了政府的自由裁量权”的说法错误，故②错误。 ③：文明执法要求人性化、教育性执法。“首违不罚”重在教育引导，而非单纯惩罚，有助于发挥执法的预防和教育功能，提升执法温度，③正确。 ④：清单化措施能规范权力运行，减少行政权力滥用，但“杜绝”一词过于绝对，现实中无法完全消除权力缺失或滥用，只能有效约束，故④错误。 故本题选A。 4．A 【详解】①：共享法庭依托数字化平台，实现网上立案、在线诉讼、普法宣传等功能，提升了司法服务的便捷性，使群众更易获得高效、普惠的司法服务，增强司法获得感，①正确。 ②：司法服务向基层延伸、向群众靠拢，将矛盾化解在基层、化解在萌芽状态，提升基层治理的法治化水平，有利于筑牢社会和谐稳定的根基，②正确。 ③：材料强调的是司法服务向基层延伸、便民利民，并未涉及司法机关之间的监督制约，③排除。 ④：材料强调的是依托数字化平台，实现司法服务的便民性，未涉及司法资源的配置结构问题，④排除。 故本题选A。 5．D 【详解】A：科学立法的主体是立法机关，核心是制定符合国情和实际的法律规范，材料中是司法局开展普法巡讲，并非立法活动，A不符合题意。 B：严格执法的主体是行政机关等执法部门，核心是依法履行执法职责、规范执法行为，材料是普法宣传，不是执法行为，B不符合题意。 C：公正司法的主体是司法机关（法院、检察院），核心是维护司法公正、保障当事人合法权益，材料与司法活动无关，C不符合题意。 D：全民守法要求增强全民法治观念，引导公民自觉尊法学法守法用法。司法局开展 “普法教育进社区” 巡讲，为居民解读法律知识、增强法治观念，正是推动全民守法的重要举措，D正确。 故本题选D。 6．D 【详解】①：题干核心是“高效办事、利企便民”，未突出“保障群众知情权”的阳光政府建设，①不符合题意。 ②：畅通服务渠道、提升公信力是结果，而不是目的，②不符合题意。 ③：材料中强调云南省政府以改革引领和数字赋能双轮驱动，这有助于其运用现代技术手段提高政务服务效能，③正确。 ④：云南省全力落实“高效办成一件事”是积极履行法定职责，提升公共服务水平的表现，④正确。 故本题选D。 7．B 【详解】①：将无人机“黑飞”、网络暴力等20余新型危害社会行为纳入治安管理处罚范围，有利于顺应时代要求，保障公民合法权益，①正确。 ②：治安管理处罚法涉及的执法主体是公安机关，不属于司法机关，不涉及推进公正司法，②不符合题意。 ③：进一步完善立案程序，强化办案同步录音录像制度，完善检查、扣押审批手续等，有利于规范执法行为，提升社会治理效能，③符合题意。 ④：材料体现了完善法律体系，但未涉及推进国家法治统一，④不符合题意。 故本题选B。 8．C 【详解】②：由材料可知，《标识办法》可以规范我国人工智能的发展，是我国政府履行经济建设职能的体现，②正确。 ④：对不同类型的AI生成内容提出明确标注要求，确保用户与监管方能够清晰识别内容的AI属性，可知《标识办法》正式生效有助于我国行政部门依法行政，严格执法，④正确。 ①：《标识办法》是国务院相关部门制定，是部门规章，不属于行政法规，①不符合题意。 ③：在《标识办法》出台之前，我国已经出台过一些规范人工智能发展的法律法规，③排除。 故本题选C。 9．A 【详解】①：国务院出台《办法》，以制度规范形式明确了AI生成内容服务提供者的责任，并对内容制作、传播各环节进行规范，明晰了相关主体的权利与义务关系，①符合题意。 ②：政府出台办法规范AI生成内容，是履行社会管理职能、回应社会对AI技术伦理安全关切的体现，②符合题意。 ③：《办法》侧重于制度规范和责任明确，并未强调依托技术手段优化治理流程，也未体现不断提升管理效能，③不符合题意。 ④：《办法》是国务院出台的行政规范性文件，并非“法律”，“德法结合”在材料中也未体现，④不符合题意。 故本题选A。 10．C 【详解】①：材料强调的是开展执法检查、探索监督模式，未涉及构建专项法规体系，①不符合题意。 ②：济南市人大常委会联合淄博等5市人大开展相关工作，体现出推动跨区域协同保护黄河的治理格局，②符合题意。 ③：开展黄河保护法执法检查，这是人大常委会依法行使监督权的表现，有助于提升法律实施效能，③符合题意。 ④：材料主体是人大常委会，司法介入的主体是法院、检察院等司法机关，④不符合题意。 故本题选C。 11．A 【详解】①：居民担任社区楼长，以楼栋为联络地，有效发挥熟人治理的优势，有助于畅通民意沟通渠道，进一步激发基层治理活力和治理合力，①正确。 ②：本项说法夸大了该实践活动的作用。该实践活动是推动基层民主实践、助力居民自我管理的举措，但不能直接认定为“实现了”，②错误。 ③：社区楼长可加强社区和居民之间联系，助力社区更好地服务群众，所以该项实践进一步充实了社区服务力量，提升了社区精细化治理水平，③正确。 ④：政府职责法定，不能随意扩大或减少，④错误。 故本题选A。 12．B 【详解】①：区域协同立法是人大立法实践的创新形式，通过这种协同，能丰富人大立法的方式和经验，为深化立法领域改革积累素材，①说法合理。 ②：地方人大的权力是由宪法和法律规定的，区域协同立法并非扩大地方人大权力，②错误。 ③：两地进行协同立法，能让相关国家机关在轨道交通管理等事务上协调配合，提高工作效率，更好地解决区域发展中遇到的难题，这体现了协同立法的优势，③正确。 ④：区域协同立法主要是为了通过法治保障推动区域发展，并非强调“平等协商原则”，且“最大程度实现区域治理效益”是结果，而非题干直接指向的优势，④不符合题意。 故本题选B。 13．C 【详解】A：程序公正能为结果公正提供保障，程序公正只是有助于结果公正，并非绝对保证，A错误。 B：网上立案主要体现的是诉讼服务方式的创新以及司法为民，和提高工作透明度没有直接关联，B排除。 C：网上立案让当事人在线就能完成立案申请，减少了跑腿的麻烦，这是人民法院坚持司法为民，创新诉讼服务方式的重要体现，C正确。 D：网上立案涉及的是人民法院的审判工作，和检察权的依法独立行使无关，D排除。 故本题选C。 14．A 【详解】①：漫画《乱象》指向是交通领域的违规行为，政府坚持以人民为中心的发展思想，履行交通管理职能，是治理交通乱象、保障人民出行安全与便利的核心举措，故①正确。 ②：“全方位的管理水平”“管理不留空白” 的表述过于绝对。政府不是全能的，管理能力受资源、客观条件等限制，无法做到绝对的 “不留空白”，且治理交通乱象更侧重引导与规范，而非单纯追求管理覆盖的 “全方位”，故②排除。 ③：交通乱象的根源之一是部分交通参与者法治观念淡薄。政府加强交通法治宣传，能增强民众的规则意识和法治观念，从思想层面减少违规行为，故③正确。 ④：加强公共基础设施建设，能提升居民生活品质，但与直接治理交通乱象无直接关联。乱象的核心是 “人的违规行为”，而非 “设施不完善”，故④排除。 故本题选A。 15．B 【详解】①：材料中提到邀请政协委员全程参与，建立“协同监督、公众参与、法治保障”的监督格局，这确实体现了政协民主监督与检察机关法律监督相结合，能够促进公开、形成监督合力，①正确。 ②：人民政协不是国家机关，不履行国家监察监督职能，②排除。 ③：政协监督与检察监督贯通协调，是法治监督体系的创新，有利于提升法治实践效能，材料说“取得一定实效”，与“制度转化为治理效能”相契合，③正确。 ④：人民政协不是国家机关，材料未体现不同国家机关依据民主集中制协调履职，④排除。 故本题选B。 16．C 【详解】①：未成年人行政拘留标准调整，指向人身自由权的规范适用，维护社会秩序，与政治权利和自由无关，①排除。 ②：聚焦社会新问题修订法律，回应公众对未成年人违法惩戒、执法规范的诉求，体现人民需求是立法动力，②正确。 ③：明确“单人执法+全程录音录像”等程序，完善执法流程，助力公正文明执法，提升执法效能，③正确。 ④：《治安管理处罚法》是全国人大常委会制定的法律，不是行政规章，且不提供根本遵循，④排除。 故本题选C。 17．B 【详解】①：该法对青少年法治宣传教育作出专章规定，要求国家、社会、学校、家庭加强协同配合，说明对青少年进行法治宣传教育是全社会的法定责任，①正确。 ②：法治宣传教育侧重提升青少年法治素养，道德修养的提升与法治教育相互促进，但法治宣传教育不是提升青少年道德修养的必要前提，②排除。 ③：普及青少年在家庭生活、校园学习、社会活动中所必需的法律知识。说明对青少年进行法治宣传教育有助于引导青少年树立法治观念，③正确。 ④：法治宣传教育能有效预防和减少青少年违法犯罪，但“杜绝”一词过于绝对，④排除。 故本题选B。 18．B 【详解】①：该做法体现了自治与法治相结合。乡贤、人大代表等参与调解，代表基层群众自治；律师、司法部门等提供法律支持，体现法治元素。这种结合有助于在基层化解矛盾，推动法治社会建设，①正确。 ②：题干中主要通过调解解决纠纷，而不是司法途径，②排除。 ③：该做法整合了22个部门、15家调委会及多元调解队伍，形成了政府、社会、专业力量共同参与的多元共治格局。这有利于将矛盾化解在社区层面，实现矛盾尽可能不出社区的目标，③正确。 ④：该做法是创新社会治理方式，但并未创新基层群众自治组织，④排除。 故本题选B。 19．A 【详解】①：全面推进依法治国需要监管部门依法履职，监督社会主体依法行使权利、履行义务。选项中对监管部门的要求符合治理算法滥用、维护网络生态的需要，①正确。 ②：司法机关不属于立法机关，没有立法权，本选项认为司法机关可以制定算法专门法律是错误的，②排除。 ③：全面推进依法治国要坚持法治与德治相结合，重视发挥道德的教化作用。本选项认为治理算法滥用、维护网络生态需要开展算法伦理教育，③正确。 ④：平台算法可能涉及平台商业秘密，本选项认为应完全公开是不对的；政府作为行政机关应该通过严格执法治理算法滥用、维护网络生态，而不是直接管理运营平台，④排除。 故本题选A。 20．D 【详解】①：我国政府的服务理念是“以人民为中心”，而非“以公民为中心”，①排除。 ②：上饶市教育局为进一步强化教辅材料的管理，建立教辅材料管理常态化监督机制，落实“三查三公开”制度，是通过制度强化教辅材料的管理从而推动教辅材料规范化，而非提升公众监督意识与借群众力量推动教辅材料规范化，②排除。 ③：上饶市教育局作为行政机关，通过建立教辅材料管理常态化监督机制，并落实“三查三公开”制度，是依法履职的表现，也是政府通过制度监督来提升教育治理水平的举措，③正确。 ④：建立教辅材料管理常态化监督机制，落实“三查三公开”制度，能有效推动政府依法行政，严厉打击教辅材料的违规行为，④正确。 故本题选D。 21．C 【详解】②③：我国重视法治宣传教育是基于人民是依法治国的主体和力量源泉，此举有利于全民自觉尊法、学法、守法、用法，②③正确。 ①：重视法治宣传教育的根本目的是提升全民法治素养、推进法治社会建设，树立法律权威和公信力是其结果而非直接目的，①排除。 ④：宪法法律至上是法治的首要内容，并非“让人们普遍信仰法律”，④排除。 故本题选C。 22．D 【详解】①：该《条例》是党内法规，不属于中国特色社会主义法律体系，①排除。 ②：由“《条例》强调，全党必须将思想政治工作贯穿于党的全部工作之中，各级党委(党组)要将思想政治工作纳入党建工作责任制，以强有力的思想引领筑牢党员干部的信仰之基”可知，《条例》的出台有利于加强党对思想政治工作的全面领导，②正确。 ③：《条例》主要是关于思想政治工作的规定，与“健全党内监督体系”没有直接关系，③排除。 ④：由“该《条例》是我们党历史上第一部关于思想政治工作的统领性、综合性基础主干法规”可知，该《条例》是做好党的新时代思想政治工作的基本遵循，④正确。 故本题选D。 23．①深入开展法治宣传教育，提高居民的法治意识。②建立完备的法律服务体系，发挥线上法律服务平台的作用。③提高社会治理法治化水平，发挥各类主体在社会治理中的积极作用。④健全社会矛盾纠纷预防化解机制，完善多元纠纷解决机制。 【分析】背景素材：党的二十届四中全会 考点考查：法治社会的知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，要求运用《政治与法治》的知识，从分析该地是如何建设法治社会的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：推广“蒲公英”普法志愿联盟，通过数字化平台提供远程法律咨询，为居民普及法律常识→可运用法治宣传教育的知识，从增强全民法治观念的角度分析说明该地深入开展法治宣传教育，提高居民法治意识。 有效信息②：线上搭建法律服务平台，实现“网上办”→可运用法律服务体系建设的知识，从保障公民法律服务需求的角度分析说明该地建立完备的法律服务体系，发挥线上平台便捷服务作用。 有效信息③：支持各类社会主体自我约束、自我管理→可运用社会治理法治化的知识，从激发社会治理主体活力的角度分析说明该地提高社会治理法治化水平，调动各类主体参与社会治理的积极性。 有效信息④：创新培育“法律明白人”项目，基层普法员深入调解纠纷，加强行政调解、司法调解衔接配合，主动化解矛盾纠纷→可运用社会矛盾纠纷预防化解机制的知识，从多元化解矛盾的角度分析说明该地健全纠纷解决机制，通过多渠道主动化解矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 24． ①坚持科学立法，（或完善市场经济法律制度，或坚持良法之治）为经济高质量发展营造公平高效的市场化法治化营商环境。 ②健全新兴领域法治体系，为维护数字经济发展秩序提供了制度保障，（或促进新质生产力发展，或护航新业态、新模式发展）。 ③推进规范公正文明执法，维护市场主体合法权益（或提升社会治理效能）。 ④以人民为中心，提供优质公共法律服务，（或推进法治社会建设）促进社会和谐稳定（或使得民生福祉的法治保障更加坚实，或更有利于人民、共享等相关说法）。 【分析】背景素材：“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会 考点考查：科学立法、严格执法、以人民为中心 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用科学立法、严格执法、以人民为中心的知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《民营经济促进法》的出台、《公司法》的修订，进一步推动公平高效的市场化营商环境发展→可联系科学立法； 关键词②：以《数据安全法》《个人信息保护法》为重点的网络安全法治体系的逐步建构，为维护数字经济发展秩序提供了制度保障→可联系健全新兴领域法治体系，为维护数字经济发展秩序提供了制度保障； 关键词③：推进行政执法规范化建设，在行政执法队伍建设、规范涉企行政执法行为、推进公正文明执法等方面取得重大进展→可联系严格规范公正文明执法； 关键词④：为出行困难群众提供上门办证服务，对80岁及以上老人首次办理遗嘱公证，免收公证服务费用等便民利民措施→可联系以人民为中心、法治社会。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 25．①坚持党的领导，党支部构建“红色网格”，发挥党员先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，确保乡村治理正确方向。②完善基层自治，建立村民议事会等组织，实行民主协商，保障村民直接行使民主权利。③推进法治建设，乡镇指导制定村规民约并审查合法性，开展普法活动，体现法治国家、法治社会要求。④建设法治政府，乡镇政府履行指导职责，推动依法行政，为乡村治理提供法治保障。 【分析】背景素材：江西省鹰潭市余江区蓝田蔡家村在乡村治理实践 考点考查：基层群众自治制度、党的领导、依法治国等知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为理解说明类主观题，主体是该村的治理实践，要求运用《政治与法治》知识，从“彰显中国之治显著优势”的角度分析其做法与成效。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：党支部牵头建立“红色网格”，党员担任网格员，负责政策宣传、民意收集和矛盾调解→运用“坚持党的领导和党的先进性”的知识，从党的领导作用和不断取得胜利的坚强保证角度说明党总揽全局、协调各方，将组织优势转化为治理效能，确保基层治理方向正确、执行有力。 有效信息②：健全村民议事会、红白理事会等自治组织，凡涉及村民利益的重要事项均通过民主协商决定→运用“基层群众自治制度”的知识，从村委会自治的内容的角度说明村民自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，是全过程人民民主在基层的生动实践。 有效信息③：乡镇司法所指导制定《蓝田村村规民约》并建立合法性审查机制，定期开展“法律进村组”活动→运用“全面依法治国”的知识，从法治国家和法治政府的角度说明将法治思维和方式融入乡村治理，通过良法善治规范行为、化解矛盾、促进和谐。 有效信息④：村委会全面推行“阳光村务”，财务收支、项目建设等信息及时公开，接受村民监督→运用“全面依法治国”的知识，从法治社会的角度说明这有利于防止权力滥用，提升治理公信力，促进基层权力规范运行。 第三步：整合信息，组织答案。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $