精品解析：河北省石家庄市2025-2026学年九年级上学期期末历史试题

2025-2026学年第一学期学业水平测试（四） 九年级历史（人教版） 注意事项： 1．本试卷共8页，满分100分，考试时长90分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、考号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，须用黑色字迹的签字笔书写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 在平面尺度上，古埃及金字塔底座4边边长差异不超过0.2米，边长误差只有约1/1134；底座4个90度直角的角度误差小于1/1500。这说明古埃及金字塔的修筑（ ） A. 证明了古埃及人最早掌握数学技术 B. 充分反映了古埃及民众的聪明才智 C. 奠定了古埃及在世界上的重要地位 D. 代表了古埃及建筑艺术最高水平 2. 古希腊时期，诗人品达创作颂诗：“我们找不到比奥林匹亚更伟大的赛会，正如在白昼时找不出比那金色天空中的太阳更加夺目的星辰。”这体现了（ ） A. 古罗马体育的辉煌 B. 古印度人的英雄观 C. 文学与体育的结合 D. 阿拉伯文学的繁荣 3. 下图是中世纪时期的《劳役图》，图中描绘的是执行官例行监督佃农在领主的土地上收割稻谷。由此可知（ ） A. 领主和佃户间是一种平等关系 B. 执行官和佃农是一种雇佣关系 C. 为领主提供劳役是佃户的义务 D. 领主可以随意没收佃户的土地 4. 大化改新时提出了“和魂汉才”的口号，例如中国的佛教、儒学变成了适用于日本社会状况的意识形态，而对于那些与日本社会发展不相适应的，如“科举制”，日本并未移植引入。材料说明日本对外来文化（ ） A. 学习时间具有长期性 B. 选择性吸收 C. 只注重学习政治制度 D. 全盘性吸收 5. 下图空格处应填写的内容是（ ） A. 手工工场 B. 自由城市 C. 现代工厂 D. 庄园经济 6. 欧洲人探索世界的目的是追逐利益。文艺复兴鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。指南针能为船员的远航指引方向。材料描述的是新航路开辟的（ ） A. 历史背景 B. 开始标志 C. 完整历程 D. 深远影响 7. 革命前英国所有的议员都是有产者，倘若国王横征暴敛得逞，那他们的财富就朝不保夕。因此议员们进行反抗的理由十分充分。这表明议员与国王斗争的出发点是（ ） A. 推翻国王统治 B. 提高政治地位 C. 维护经济利益 D. 完善议会制度 8. 如图是某同学在学习世界近代史时制作的时间轴。它反映出资产阶级民主政治的特点是（ ） A. 限制王权 B. 普遍性 C. 法制化 D. 共和政体 9. 1821年，一位希腊游击队首领宣称：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论表明，法国大革命（ ） A. 传播了资产阶级自由民主思想 B. 扼制了欧洲社会主义发展 C. 体现了废除旧制度的不彻底性 D. 呈现了革命过程的反复性 10. “1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。”以上内容叙述的是（ ） A. 工业革命在英国的开始 B. 瓦特改进蒸汽机的重要作用 C. 人类进入到了“电气时代” D. 现代工厂制度在英国的确立 11. 列宁自称为巴黎公社的继承者，他曾评价：“巴黎公社走了具有全世界历史意义的第一步，苏维埃政权走了第二步”，列宁高度赞扬了公社的（ ） A. 革命首创精神 B. 团结无畏精神 C. 英勇战斗精神 D. 积极乐观精神 12. 1816年以后，玻利瓦尔率领起义军由北向南解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地；同时，圣马丁率领起义军由南向北解放了阿根廷、智利和秘鲁首府，这体现出拉美独立运动的特征是（ ） A. 持续时间较长 B. 负有双重任务 C. 群众基础薄弱 D. 南北联合作战 13. 车尔尼雪夫斯基曾这样对农民说：“你们不会从沙皇那里得到你们所要的那种自由。你们是地主的农奴，而地主是沙皇的奴才，沙皇是站在地主之上的地主”。这段话说明俄国农奴制改革是要（ ） A. 给予农奴充分自由 B. 促进资本主义发展 C. 维护地主阶级统治 D. 彻底解决国内矛盾 14. “明治时期，宪法颁布后，藩阀依然长期垄断政权，议会形同虚设，人民没有民主权利……愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固”。材料反映了明治维新的特点是（ ） A. 保留大量封建残余 B. 具有资本主义性质 C. 全面学习西方 D. 自上而下改革 15. 下面时间轴是关于某历史人物的部分大事记。该历史人物是（ ） A. 莎士比亚 B. 彼特拉克 C. 列夫·托尔斯泰 D. 巴尔扎克 16. 第一次世界大战后，各个阶层都使用“崩溃”来描述战争惨状，但一种全新的历史徐徐展开：中东欧国家相继独立，苏联成为世界上第一个社会主义国家，英国女性获得了普选权。以上内容说明一战（ ） A. 加速了殖民体系的瓦解 B. 确立了崭新的世界格局 C. 客观上促进了时代进步 D. 动摇了欧洲的霸主地位 17. 下图立足于战争与革命的视角审视1917年发生在俄国的系列革命。从中可推知（ ） A. 反战是俄国革命唯一追求 B. 民心是统治兴亡的重要基础 C. 战争是历史发展的决定因素 D. 革命是变革社会的唯一途径 18. 1921年，某位苏俄领导人说：“事情似乎很奇怪.社会主义共和国怎么能依靠资本主义来改善自己状况呢？”“我们的目的只有一个，就是要在资本主义包围中利用资本家对利润的贪婪和托拉斯与托拉斯之间的敌对关系，为社会主义共和国的生存创造条件。”这一论述意在（ ） A. 揭示资本家的贪婪肮脏 B. 解释实行新经济政策的原因 C. 推动国家工业化的发展 D. 阐明推行斯大林模式的弊端 19. 到1939年，罗斯福新政取得了巨大的成功。新政多数措施是针对美国摆脱危机的具体考虑，还有一些措施是从资本主义长远发展目标出发的设计。由此可以得到的启示是（ ） A. 面对经济危机时要采取政治军事措施 B. 国家的干预手段不利于应对经济危机 C. 摆脱危机的主要措施是进行远景规划 D. 解决问题时要做到谋近和谋远相结合 20. 某历史文献规定：“每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的；每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。”该文献的签署标志着（ ） A. 美英开始在军事上援助苏联 B. 二战达到了最大的规模 C. 世界反法西斯同盟正式形成 D. 二战进入战略反攻阶段 21. 北约成立之初有12个成员国，冷战期间经历了三轮扩大，苏联解体后不断向中东欧扩展，目前拥有30个成员国。以上材料可折射出（ ） A. 欧洲实现经济一体化 B. 美国对欧洲的军事影响力在增大 C. 美苏冷战进一步加剧 D. 世界政治多极化的格局已经形成 22. 下面是西欧国家国内外贸易总值的变化情况表。据此可知西欧国家（ ） 西欧国家国内外贸易总值的变化情况表（单位：10亿美元） 年份 外贸总值 国内贸易总值 1936 101.5 35.4 1963 133.5 81.2 1975 719.6 446.4 A. 国际地位得到大幅提升 B. 联合促进经济迅速发展 C. 突破了两极格局的限制 D. 摆脱了美国的经济控制 23. 年代尺是学习历史重要方法之一。下面年代尺反映的主题是（ ） A. 亚非拉社会主义力量的壮大 B. 亚非拉的资产阶级改革 C. 亚非拉国家的独立与新发展 D. 亚非拉的资产阶级革命 24. 《现代的历程》一书中描述“一件衬衣的诞生”：“制作衬衣的棉花生长在印度，棉花的种子来自美国，棉线中的人造纤维来自葡萄牙，染料来自6个国家。”材料表明当今世界的基本特征是（ ） A. 社会信息化 B. 政治多极化 C. 文化国际化 D. 经济全球化 25. “自工业革命以来，世界已经升温1.1℃，气候变化带来了超级风暴和全球热浪。如果超过2℃，地球将遭遇巨大改变。”针对这些问题，正确的做法是（ ） A. 加快人口增长速度 B. 大量开采现有自然资源 C. 加强网络安全建设 D. 加快推进生态保护修复 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国指南针传入欧洲之后，海船敢于、也有条件驶入大洋深处。此外，地圆学说的日益流行，使许多人坚信从大西洋一直向西航行便能抵达东方。15、16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了欧洲通往印度和美洲的新航路。 新航路开辟示意图 （1）据材料一，概括新航路开辟的条件。结合所学知识，从图中选择一条航路进行介绍。（写出字母及对应航海家、主要事件） 材料二 ①水彩画《攻占巴士底监狱》，法国画家让-皮耶尔·韦尔创作于1789年 ②油画《独立宣言》，于1817年委托制作。后被放置在美国国会大厅 ③油画《博戈因将军在萨拉托加投降》，1821年完成，被挂在美国国会大厅 （2）仿照下面示例，从材料二中选取①或②，简述与画作相关的历史事件。 示例：选择③：1777年，英军在萨拉托加被包围，被迫投降，此次战役是美国独立战争的转折点。 材料三 某历史人物生平年表（部分） 时间 活动 1818年 出生于德国特里尔城 1841年 获得耶拿大学博士学位，毕业后担任《莱茵报》主编 1848年 与恩格斯为共产主义者同盟起草了纲领 1864年 参加了第一国际成立大会，被选入领导委员会 1883年 在伦敦去世，葬于海格特公墓 （3）材料三是哪一历史人物的生平年表？结合所学知识，指出材料三横线上应填写的纲领名称，并概括该纲领发表的意义。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 有关英国工业生产的一组数据 1873年 1883年 1893年 1903年 1913年 工业产值占国民生产总值的比例（%） 40 40 41 43 - 生铁产量（千吨） 6671 8666 7089 9078 10425 粗钢产量（千吨） 582 2040 2997 5115 7787 煤炭产量（百万吨） 130 166 167 234 292 甲：1873-1913年英国工业生产情况统计表 乙：1913年英、美、德电器产品占世界总额的比例 ——【英】B·R·米切尔《帕尔格雷夫世界历史统计》 材料二 美国大事年表（1862-1914年） 时间 事件 1862年 美国联邦政府出台了《莫雷尔法案》，支持高等教育中的农业和工业学院，要求在每个州至少建立一所农工学院 1865年 美国内战，以北方获得最终胜利结束，避免了国家分裂 1869年 美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生 1904年 在石油、钢铁、汽车等多个行业产生了垄断组织 1913年 福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来汽车制造业的革命 1914年 美国人口已超过1亿 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等 （1）材料一提供了哪些研究英国经济状况的视角？ （2）据材料二，概括推动美国经济发展的主要因素。 （3）综合上述材料，你认为我国现代工业化建设能够从中得到什么借鉴？ 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 欧洲大陆对战争的坦然接受甚至出现了喝彩似的欢迎……自然界适者生存和优胜劣汰的达尔文理论在社会生活中的错误理解和应用。欧洲以往的局部和短暂的战争成为人们想象未来战争的范例，从而对即将爆发的战争可能产生的后果严重估计不足。 ——摘编自张盛发《关于第一次世界大战的若干思考-写在一战爆发100周年之际》 材料二 1914年6月28日，斐迪南大公在遇刺前一位美国历史学家谈到一战前的欧洲形势说：“欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。” 材料三 战后，和平主义逐渐成为一种社会潮流，并对国内国际政治产生影响。英、法、美等战胜国通过与战败国签订和约的方法，建立了维持战后世界和平的集体安全体系……欧美的和平运动却发展成更为普遍的反战、厌战、恐战的思潮，不惜任何代价追求和平，甚至可以牺牲小国的主权利益，最终反而事与愿违。 ——摘编自徐蓝《第一次世界大战与欧美和平运动的发展》 （1）据材料一，概括“欧洲大陆对战争的坦然接受甚至出现了喝彩似的欢迎”的原因。结合所学知识，概括一战爆发的国际经济背景。 （2）结合所学知识，指出材料二涉及的主要事件并概括其影响。 （3）材料三提到的“建立了维持战后世界和平的集体安全体系”是否能从根本上消除国家之间矛盾，维持世界和平？请说明理由。 （4）综合上述材料、问题，简述从中得到的关于战争与和平的启示。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 某国际组织主要机关示意图 材料二 国际格局的构成单位是由大国和大国集团组成的“极”。一个国家要成为一极，必须在国家权力的各个基本组成部分-人口和领土的规模、资源配置、经济能力、军事力量、科学技术竞争力等方面拥有绝对的实力。 ——《中共中央党校学报》 材料三 冷战结束后……各国的经济生活中已经形成了你中有我、我中有你、息息相关、不可分割的局面。在国际竞争日益激烈之时，国际合作也成为必须之事。正是这种相互依存的国际经济关系，形成了抑制新的世界大战爆发的重要因素。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·当代卷》 （1）结合所学知识，指出材料一中该国际组织的名称及其建立的主要目的。 （2）据材料二并结合所学知识，概括当今世界政治格局的发展趋势。并归纳这一趋势对国际格局发展产生的影响。 （3）据材料三并结合所学知识，指出冷战结束后世界经济的发展趋势。 （4）综合上述材料、问题，指出“只要有国际组织就能维护世界和平与发展”这一观点是否正确。请说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期学业水平测试（四） 九年级历史（人教版） 注意事项： 1．本试卷共8页，满分100分，考试时长90分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、考号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，须用黑色字迹的签字笔书写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 在平面尺度上，古埃及金字塔底座4边边长差异不超过0.2米，边长误差只有约1/1134；底座4个90度直角的角度误差小于1/1500。这说明古埃及金字塔的修筑（ ） A 证明了古埃及人最早掌握数学技术 B. 充分反映了古埃及民众的聪明才智 C. 奠定了古埃及在世界上的重要地位 D. 代表了古埃及建筑艺术的最高水平 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“古埃及金字塔底座4边边长差异不超过0.2米，边长误差约1/1134；底座4个90度直角的角度误差小于1/1500”和所学知识可知，金字塔修筑的高精度离不开数学计算、测量技术的支撑，充分反映了古埃及民众的聪明才智，B项正确；题干未体现“最早掌握数学技术”，无法证明古埃及是最早掌握该技术的文明，排除A项；金字塔的修筑是古埃及文明的标志之一，但不能直接说“奠定了古埃及在世界上的重要地位”，其国际地位是由多种文明成就共同奠定的，排除C项；题干侧重强调建筑的精准度，而非“建筑艺术的最高水平”，艺术水平还涉及设计、审美等多个维度，排除D项。故选B项。 2. 古希腊时期，诗人品达创作颂诗：“我们找不到比奥林匹亚更伟大的赛会，正如在白昼时找不出比那金色天空中的太阳更加夺目的星辰。”这体现了（ ） A. 古罗马体育的辉煌 B. 古印度人的英雄观 C. 文学与体育的结合 D. 阿拉伯文学的繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料把古希腊的奥林匹亚赛会比作太阳，可知是对奥林匹亚的歌颂，是文学与体育的结合，C项正确；材料中说的是古希腊，不是古罗马、古印度和阿拉伯，排除ABD项。故选C项。 3. 下图是中世纪时期的《劳役图》，图中描绘的是执行官例行监督佃农在领主的土地上收割稻谷。由此可知（ ） A. 领主和佃户间是一种平等关系 B. 执行官和佃农是一种雇佣关系 C. 为领主提供劳役是佃户的义务 D. 领主可以随意没收佃户的土地 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“执行官例行监督佃农在领主的土地上收割稻谷”结合所学知识可知， 在西欧庄园中，庄园的居民包括自由的农民和缺少自由的农奴，二者均为庄园领主的佃户。庄园的耕地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，成为“自营地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有。剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，一般每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。题干中“执行官例行监督佃农在领主的土地上收割稻谷”体现的就是佃户为领主提供劳役义务，C项正确；领主和佃户间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系，不是平等关系，排除A项；租地农场采用雇佣关系，西欧庄园中佃户为领主劳动是义务，排除B项；“领主可以随意没收佃户的土地”说法错误，领主不得随意没收佃户的土地，排除D项。故选C项。 4. 大化改新时提出了“和魂汉才”的口号，例如中国的佛教、儒学变成了适用于日本社会状况的意识形态，而对于那些与日本社会发展不相适应的，如“科举制”，日本并未移植引入。材料说明日本对外来文化（ ） A. 学习时间具有长期性 B. 选择性吸收 C. 只注重学习政治制度 D. 全盘性吸收 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“大化改新时提出了‘和魂汉才’的口号，例如中国的佛教、儒学变成了适用于日本社会状况的意识形态，而对于那些与日本社会发展不相适应的，如‘科举制’，日本并未移植引入”和所学知识可知，日本对于外来文化是有选择地接受，并且取长补短，兼顾民族特点，B项正确；题干中并没有涉及日本学习时间的内容，无法得知日本学习时间具有长期性，排除A项；题干中的佛教和儒学属于文化内容，无法只注重学习政治制度，排除C项；题干中指出，对于与日本社会发展不相适应的，日本是选择性吸收，并非全盘性吸收，排除D项。故选B项。 5. 下图空格处应填写的内容是（ ） A. 手工工场 B. 自由城市 C. 现代工厂 D. 庄园经济 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，题干图表中新的生产和经营方式分为农业和手工业两大分支，农业通过垦殖运动形成租地农场，手工业则由手工业者、商人、农民经营手工业发展出相应生产组织形式，最终共同实现生产组织形式资本主义化。手工工场是中世纪晚期手工业领域资本主义萌芽的典型生产组织形式，由商人或手工业者集中雇佣工人进行生产，符合手工业新经营方式的特征，A项正确；自由城市是中世纪城市自治的产物，与手工业生产组织形式无关，排除B项；现代工厂是工业革命后以机器生产为特征的生产组织，时间不符，排除C项；庄园经济是中世纪封建经济的典型形式，属于旧的生产方式，并非新的生产和经营方式，排除D项。故选A项。 6. 欧洲人探索世界的目的是追逐利益。文艺复兴鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。指南针能为船员的远航指引方向。材料描述的是新航路开辟的（ ） A. 历史背景 B. 开始标志 C. 完整历程 D. 深远影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“文艺复兴鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。指南针能为船员的远航指引方向”和所学知识可知，文艺复兴促进了新航路的开辟；指南针和观象仪为新航路开辟提供了技术条件，因此材料描述的是新航路开辟的历史背景，A项正确；题干主旨是强调新航路开辟的历史背景，与开始标志无关，排除B项；新航路开辟的完整历程主要包括主要航海家的探索航路的过程，与题意不符，排除C项；新航路的影响是，使世界开始连为一体，促进了资本主义发展，与题意不符，排除D项。故选A项。 7. 革命前英国所有的议员都是有产者，倘若国王横征暴敛得逞，那他们的财富就朝不保夕。因此议员们进行反抗的理由十分充分。这表明议员与国王斗争的出发点是（ ） A. 推翻国王统治 B. 提高政治地位 C. 维护经济利益 D. 完善议会制度 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“革命前英国所有的议员都是有产者，倘若国王横征暴敛得逞，那他们的财富就朝不保夕”和所学知识可知，议员作为有产者，其核心顾虑是国王的横征暴敛会损害自身财富，因此他们反抗国王的出发点是维护经济利益，C项正确；英国资产阶级革命初期，议员的主要诉求是限制国王权力而非直接推翻国王统治，推翻国王统治是革命发展后的结果，排除A项；题干未提及议员追求政治地位提升的相关表述，核心矛盾围绕财富安全展开，排除B项；完善议会制度是斗争的结果而非出发点，议员的首要目的是保护自身经济利益，排除D项。故选C项。 8. 如图是某同学在学习世界近代史时制作的时间轴。它反映出资产阶级民主政治的特点是（ ） A. 限制王权 B. 普遍性 C. 法制化 D. 共和政体 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，《权利法案》《人权宣言》、《1787年美国宪法》、《人权宣言》均是资产阶级性质的法律文献，用它们来规范民主，反映了资产阶级民主政治的特点是法制化，C项正确；限制王权是英国的君主立宪制，排除A项；材料只涉及英、美、法三国，无法说明具有普遍性，排除B项；共和政体是美国和法国，排除D项。故选C项。 9. 1821年，一位希腊游击队首领宣称：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论表明，法国大革命（ ） A. 传播了资产阶级自由民主思想 B. 扼制了欧洲社会主义发展 C. 体现了废除旧制度的不彻底性 D. 呈现了革命过程的反复性 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”，分析可知，材料说明了法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。A项正确；材料不能反映法国大革命“扼制了欧洲社会主义发展”，排除B项；材料没有描述“废除旧制度的不彻底性”的内容，排除C项；材料没有体现法国革命过程的反复性，排除D项。故选A项。 10. “1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。”以上内容叙述的是（ ） A. 工业革命在英国的开始 B. 瓦特改进蒸汽机的重要作用 C. 人类进入到了“电气时代” D. 现代工厂制度在英国的确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。”和所学知识可知，题干描述了瓦特改进的蒸汽机在化工、冶金、采矿等多个生产部门的广泛应用，这正是在强调它为工业生产提供了强大、稳定的动力，推动了工业革命纵深发展的重要作用，B项正确；工业革命在英国开始的标志是1765年珍妮机的发明，排除A项；第一次工业革命使人类进入到了“蒸汽时代”，第二次工业革命使人类进入到了“电气时代”，排除C项；现代工厂制度的确立是蒸汽机广泛应用后的结果之一，但题干仅直接描述了蒸汽机在多部门的使用，并未直接说明工厂制度的建立，排除D项。故选B项。 11. 列宁自称为巴黎公社的继承者，他曾评价：“巴黎公社走了具有全世界历史意义的第一步，苏维埃政权走了第二步”，列宁高度赞扬了公社的（ ） A. 革命首创精神 B. 团结无畏精神 C. 英勇战斗精神 D. 积极乐观精神 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，列宁的“第一步”指巴黎公社作为人类历史上第一个无产阶级政权的尝试，其核心价值在于首创性——首次通过革命建立工人阶级政权，为苏维埃政权提供实践基础，A项正确；“团结无畏精神”与题干中列宁强调的“第一步”开创性意义不符，排除B项；英勇战斗精神与题干中列宁强调的“第一步”开创性意义不符，排除C项；“积极乐观精神”与列宁评价的“历史意义”无直接关联，且巴黎公社最终失败，此表述不贴切，排除D项。故选A项。 12. 1816年以后，玻利瓦尔率领起义军由北向南解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地；同时，圣马丁率领起义军由南向北解放了阿根廷、智利和秘鲁首府，这体现出拉美独立运动的特征是（ ） A. 持续时间较长 B. 负有双重任务 C. 群众基础薄弱 D. 南北联合作战 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息可知，在拉美独立运动中，北部和南部地区遥相呼应，具有南北联合作战的特征，D项正确；材料中没有起止时间，体现不出持续时间长，排除A项；材料只能体现出反侵略的任务，不能体现出反封建，排除B项；材料体现不出拉美独立运动的群众基础，排除C项。故选D项 。 13. 车尔尼雪夫斯基曾这样对农民说：“你们不会从沙皇那里得到你们所要的那种自由。你们是地主的农奴，而地主是沙皇的奴才，沙皇是站在地主之上的地主”。这段话说明俄国农奴制改革是要（ ） A. 给予农奴充分自由 B. 促进资本主义发展 C. 维护地主阶级统治 D. 彻底解决国内矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，这种言论的意思：农奴不可能从沙皇那里得到真正的自由。沙皇是统治地主的，地主是统治农奴的。所以农奴的解放也会影响沙皇的利益。因此沙皇不可能无条件的解放农奴。由此可知，这段话说明俄国农奴制改革是要维护地主阶级统治，C项正确；从题干“你们不会从沙皇那里得到你们所要的那种自由”可以得出，这段话说明改革不可能给予农奴充分自由，也不可能彻底解决国内矛盾，排除AD项；题干材料没有涉及资本主义发展问题，排除B项。故选C项。 14. “明治时期，宪法颁布后，藩阀依然长期垄断政权，议会形同虚设，人民没有民主权利……愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固”。材料反映了明治维新的特点是（ ） A. 保留大量封建残余 B. 具有资本主义性质 C. 全面学习西方 D. 自上而下的改革 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“明治时期，宪法颁布后，藩阀依然长期垄断政权，议会形同虚设，人民没有民主权利……愚民政策和天皇崇拜思想根深蒂固”分析可知明治维新后藩阀垄断政权、议会无实权、人民缺乏民主权利，以及愚民政策和天皇崇拜思想盛行，这些均体现改革不彻底，保留了封建残余，A项正确；资本主义性质主要体现在明治维新的经济措施等角度，材料信息没有体现，排除B项；日本明治维新学习西方，但依然保留日本独有的武士等因素，排除C项；“自上而下”是改革方式，但材料侧重明治维新的结果，排除D项。故选A项。 15. 下面时间轴是关于某历史人物的部分大事记。该历史人物是（ ） A. 莎士比亚 B. 彼特拉克 C. 列夫·托尔斯泰 D. 巴尔扎克 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，时间轴关键信息：1799年出生于法国，1831年发表《驴皮记》，1833年出版《欧也妮·葛朗台》，1835年出版《高老头》，1850年逝世。巴尔扎克是法国作家（1799-1850年），其代表作《欧也妮·葛朗台》《高老头》《驴皮记》与时间轴完全匹配，D项正确；莎士比亚是英国文艺复兴时期剧作家（1564-1616年），时间不符，排除A项；彼特拉克是意大利文艺复兴诗人（1304-1374年），时间不符，排除B项；列夫·托尔斯泰是俄国作家（1828-1910年），地点和时间均不符，排除C项。故选D项。 16. 第一次世界大战后，各个阶层都使用“崩溃”来描述战争惨状，但一种全新的历史徐徐展开：中东欧国家相继独立，苏联成为世界上第一个社会主义国家，英国女性获得了普选权。以上内容说明一战（ ） A. 加速了殖民体系的瓦解 B. 确立了崭新的世界格局 C. 客观上促进了时代进步 D. 动摇了欧洲的霸主地位 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“第一次世界大战后，各个阶层都使用‘崩溃’来描述战争惨状，但一种全新的历史徐徐展开：中东欧国家相继独立，苏联成为世界上第一个社会主义国家，英国女性获得了普选权”和所学知识可知，中东欧国家独立，推动了民族解放进程。苏联诞生，开创了社会主义发展的新道路。英国女性获得了普选权，促进了民主与平等的进步。这些变化都体现了一战在造成巨大灾难的同时，客观上推动了社会、政治与思想的进步，C项正确；“中东欧国家相继独立”体现了殖民体系受到冲击，但没有涵盖“苏联成为世界上第一个社会主义国家”“英国女性获得普选权”这些内容，排除A项；一战后形成了凡尔赛—华盛顿体系，但这一体系本质上是帝国主义重新瓜分世界的殖民体系，并非真正“崭新”的格局。材料中的社会主义国家诞生、女性参政等内容，也不属于“世界格局确立”的范畴，排除B项；一战确实使欧洲实力下降、霸主地位动摇，但材料中没有直接体现欧洲地位衰落的内容，更多是新国家诞生和社会进步的信息。“动摇了欧洲的霸主地位”无法全面概括材料里的所有要点，排除D项。故选C项。 17. 下图立足于战争与革命的视角审视1917年发生在俄国的系列革命。从中可推知（ ） A. 反战是俄国革命的唯一追求 B. 民心是统治兴亡的重要基础 C. 战争是历史发展的决定因素 D. 革命是变革社会的唯一途径 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干1917年和所学可知，“参加战争”指的是第一次世界大战，战争期间发生“二月革命”推翻了沙俄统治，确立了资产阶级临时政府的统治，“继续战争”指的是资产阶级临时政府不顾人民反对参加一战，结果被列宁领导的“十月革命”推翻，“反对战争的政策”产生的结果说明反对战争是顺应民心的，B项正确；战争、革命不是历史演进和社会变革的决定因素或唯一途径，如改革，变法等，排除C、D项；反战只是题干内容之一，不是核心，排除A项。故选B项。 18. 1921年，某位苏俄领导人说：“事情似乎很奇怪.社会主义共和国怎么能依靠资本主义来改善自己的状况呢？”“我们的目的只有一个，就是要在资本主义包围中利用资本家对利润的贪婪和托拉斯与托拉斯之间的敌对关系，为社会主义共和国的生存创造条件。”这一论述意在（ ） A. 揭示资本家的贪婪肮脏 B. 解释实行新经济政策的原因 C. 推动国家工业化的发展 D. 阐明推行斯大林模式的弊端 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中的“1921年”“苏俄”“社会主义共和国……依靠资本主义来改善自己的状况”，结合所学可知，1921年春，苏俄实施新经济政策，以征收粮食税代替余粮征集制，允许使用雇用劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易，允许私人经营中小企业，实行按劳取酬的工资制，从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展，符合“为社会主义共和国的生存创造条件”的表述，B项正确；材料的内涵是利用资本主义来建设社会主义，主要目的不是在揭示资本家的贪婪肮脏，排除A项；1928年到1937年，苏联的两个五年计划推动了国家工业化的发展，1936年，随着苏联新宪法的颁布，斯大林模式形成，均与题意中的“1921年”时间不符，排除CD项。故选B项。 19. 到1939年，罗斯福新政取得了巨大的成功。新政多数措施是针对美国摆脱危机的具体考虑，还有一些措施是从资本主义长远发展目标出发的设计。由此可以得到的启示是（ ） A. 面对经济危机时要采取政治军事措施 B. 国家的干预手段不利于应对经济危机 C. 摆脱危机的主要措施是进行远景规划 D 解决问题时要做到谋近和谋远相结合 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“新政多数措施是针对美国摆脱危机的具体考虑，还有一些措施是从资本主义长远发展目标出发的设计”和所学知识可知，罗斯福新政既通过整顿金融、调整工业等具体措施缓解了当时的经济危机，又通过建立社会保障体系等措施为资本主义长远发展奠定基础，体现了“谋近与谋远相结合”的思路，D项正确；罗斯福新政主要采取经济和社会保障措施，而非政治军事措施，排除A项；新政通过国家干预成功缓解了经济危机，证明国家干预手段有利于应对经济危机，排除B项；摆脱危机的主要措施是针对当下危机的具体举措，远景规划只是辅助，并非主要措施，排除C项。故选D项。 20. 某历史文献规定：“每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的；每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。”该文献的签署标志着（ ） A. 美英开始在军事上援助苏联 B. 二战达到了最大的规模 C. 世界反法西斯同盟正式形成 D. 二战进入战略反攻阶段 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源”“不与敌人缔结单独停战协定或和约”和所学知识可知，该文献是《联合国家宣言》。1942年1月，美、英、苏、中等26个国家签署该宣言，标志着世界反法西斯同盟正式形成，C项正确；美英开始在军事上援助苏联是在《联合国家宣言》签署前，并非该文献签署的标志，排除A项；太平洋战争的爆发标志着二战达到最大规模，与题干文献无关，排除B项；斯大林格勒战役的胜利标志着二战进入战略反攻阶段，排除D项。故选C项。 21. 北约成立之初有12个成员国，冷战期间经历了三轮扩大，苏联解体后不断向中东欧扩展，目前拥有30个成员国。以上材料可折射出（ ） A. 欧洲实现经济一体化 B. 美国对欧洲的军事影响力在增大 C. 美苏冷战进一步加剧 D. 世界政治多极化的格局已经形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“北约成立之初有12个成员国，冷战期间经历了三轮扩大，苏联解体后不断向中东欧扩展，目前拥有30个成员国”结合所学知识，1949年，美、英法等12国在华盛顿签署《北大西洋公约》，北约形成。北约拥有大量核武器和常规部队，是西方的重要军事力量，北约成立之初由12个成员国扩大到30个成员国，说明了美国对欧洲的军事影响力在增大，B项正确；欧洲实现经济一体化是欧盟的成立，排除A项；苏联解体，标志着美苏冷战结束，排除C项；世界政治格局中存在着几个主要的力量中心，即美国、日本、俄罗斯、中国和欧盟，暂时形成“一超多强”的局面，世界朝着多极化趋势发展，排除D项。故选B项。 22. 下面是西欧国家国内外贸易总值的变化情况表。据此可知西欧国家（ ） 西欧国家国内外贸易总值的变化情况表（单位：10亿美元） 年份 外贸总值 国内贸易总值 1936 101.5 35.4 1963 133.5 81.2 1975 719.6 446.4 A. 国际地位得到大幅提升 B. 联合促进经济迅速发展 C. 突破了两极格局的限制 D. 摆脱了美国的经济控制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“西欧国家国内外贸易总值的变化情况表”和所学知识可知，二战后西欧国家走向联合，1967年欧共体成立，极大地促进了成员国的经济合作与发展，推动了国内外贸易的迅速增长，B项正确；表格仅呈现了贸易数据的增长，并未体现国际政治地位或影响力的变化，排除A项；两极格局的瓦解发生在1991年苏联解体后，而表格中的时间最晚到1975年，排除C项；虽然西欧国家的联合增强了经济实力，但在20世纪70年代，美国对西欧仍有较强的经济影响力，西欧并未完全摆脱美国的经济控制，排除D项。故选B项。 23. 年代尺是学习历史的重要方法之一。下面年代尺反映的主题是（ ） A. 亚非拉社会主义力量的壮大 B. 亚非拉的资产阶级改革 C. 亚非拉国家的独立与新发展 D. 亚非拉的资产阶级革命 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，年代尺中的事件分别为：1949年中华人民共和国成立（中国实现民族独立）、1955年万隆会议（亚非独立国家团结合作）、1959年古巴革命（拉美国家推翻独裁实现独立）、1960年“非洲年”（非洲17国独立，独立运动高潮）、1999年巴拿马收回运河主权（拉美国家维护国家主权）。这些事件均围绕亚非拉国家争取独立、维护主权及独立后的发展展开，所以年代尺反映的主题为亚非拉国家的独立与新发展，C项正确；“社会主义力量壮大”错误，万隆会议涉及非社会主义国家，“非洲年”多数国家独立后为资本主义制度，巴拿马也是资本主义国家，并非仅社会主义力量，排除A项；“资产阶级改革”错误，中华人民共和国成立是无产阶级革命，古巴革命是社会主义革命，均非资产阶级改革，排除B项；中国和古巴革命为无产阶级革命，巴拿马收回主权是维护主权，并非革命，排除D项。故选C项。 24. 《现代的历程》一书中描述“一件衬衣的诞生”：“制作衬衣的棉花生长在印度，棉花的种子来自美国，棉线中的人造纤维来自葡萄牙，染料来自6个国家。”材料表明当今世界的基本特征是（ ） A. 社会信息化 B. 政治多极化 C. 文化国际化 D. 经济全球化 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“制作衬衣的棉花生长在印度，棉花的种子来自美国，棉线中的人造纤维来自葡萄牙，染料来自6个国家”和所学知识可知，衬衣生产的原料来自多个国家，体现了生产要素在全球范围内的流动与配置，这是经济全球化的核心表现，D项正确；社会信息化强调信息技术对社会生产生活的全面渗透，题干未涉及信息传播、技术应用等相关内容，排除A项；政治多极化指世界政治格局呈现多个力量中心并存的态势，与材料中经济生产领域的跨国协作无关，排除B项；“文化国际化”并非当今世界的核心基本特征，且材料未体现不同国家间的文化交流与融合，排除C项。故选D项。 25. “自工业革命以来，世界已经升温1.1℃，气候变化带来了超级风暴和全球热浪。如果超过2℃，地球将遭遇巨大改变。”针对这些问题，正确的做法是（ ） A. 加快人口增长速度 B. 大量开采现有自然资源 C. 加强网络安全建设 D. 加快推进生态保护修复 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息，“自工业革命以来，世界已经升温1.1℃，气候变化带来了超级风暴和全球热浪。如果超过2℃，地球将遭遇巨大改变。”反映是工业革命后，生态环境遭到破坏，针对这些问题我们正确做法是加快推进生态保护修复，D项正确；加快人口增长速度与改善生态环境无关，排除A项；大量开采现有自然资源不利于持续发展，不是正确做法，排除B项；网络安全建设与题意无关，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国指南针传入欧洲之后，海船敢于、也有条件驶入大洋深处。此外，地圆学说的日益流行，使许多人坚信从大西洋一直向西航行便能抵达东方。15、16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了欧洲通往印度和美洲的新航路。 新航路开辟示意图 （1）据材料一，概括新航路开辟的条件。结合所学知识，从图中选择一条航路进行介绍。（写出字母及对应航海家、主要事件） 材料二 ①水彩画《攻占巴士底监狱》，法国画家让-皮耶尔·韦尔创作于1789年 ②油画《独立宣言》，于1817年委托制作。后被放置在美国国会大厅 ③油画《博戈因将军在萨拉托加投降》，1821年完成，被挂在美国国会大厅 （2）仿照下面示例，从材料二中选取①或②，简述与画作相关的历史事件。 示例：选择③：1777年，英军在萨拉托加被包围，被迫投降，此次战役是美国独立战争的转折点。 材料三 某历史人物生平年表（部分） 时间 活动 1818年 出生于德国特里尔城 1841年 获得耶拿大学博士学位，毕业后担任《莱茵报》主编 1848年 与恩格斯为共产主义者同盟起草了纲领 1864年 参加了第一国际成立大会，被选入领导委员会 1883年 在伦敦去世，葬于海格特公墓 （3）材料三是哪一历史人物的生平年表？结合所学知识，指出材料三横线上应填写的纲领名称，并概括该纲领发表的意义。 【答案】（1）条件：指南针传入；地圆学说流行。 航路介绍（任选一条）： A（迪亚士）：1487年，葡萄牙人迪亚士抵达非洲好望角。 B（达·伽马）：1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角抵达印度。 C（哥伦布）：1492年，哥伦布横渡大西洋，到达美洲。 D（麦哲伦）：1519—1522年，麦哲伦船队完成环球航行。 （2）选择①：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底监狱，标志着法国大革命爆发。 选择②：1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》，宣告美国诞生。 （3）人物：马克思。 纲领：《共产党宣言》。 意义：标志着马克思主义的诞生；为国际工人运动提供了科学理论指导。 【解析】 【小问1详解】 条件：根据材料一“中国指南针传入欧洲之后，海船敢于、也有条件驶入大洋深处”“地圆学说的日益流行，使许多人坚信从大西洋一直向西航行便能抵达东方”，可得出新航路开辟的条件是：指南针传入欧洲，为远洋航行提供了技术支持；地圆学说流行，为航海探险提供了理论信心。 航路介绍：A（迪亚士）：根据材料一“新航路开辟示意图”及所学知识可知，航路A对应的航海家是迪亚士。1487年，迪亚士受葡萄牙王室支持，率领船队从葡萄牙出发，沿非洲西海岸南下航行。航行过程中，船队遭遇风暴，被吹向东方，最终意外抵达非洲大陆最南端的海角。葡萄牙国王为纪念这次航行的 “好运气”，将该海角命名为“好望角”。 B（达·伽马）：结合材料一示意图与所学知识可知，航路B的航海家是达・伽马。1497年，达・伽马沿迪亚士开辟的航线继续前行，从葡萄牙出发后，绕过好望角，进入印度洋。 C（哥伦布）：依据材料一“地圆学说的日益流行，使许多人坚信从大西洋一直向西航行便能抵达东方” 及所学知识可知，航路C对应的航海家是哥伦布。1492年，哥伦布受西班牙王室资助，率领船队从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲。 D（麦哲伦）：根据材料一“新航路开辟示意图”及所学知识可知，航路D是麦哲伦船队的环球航线。1519年，麦哲伦受西班牙王室支持，率领船队从西班牙出发，横渡大西洋，绕过南美洲南端的麦哲伦海峡（以其名字命名），进入太平洋。1521年，船队抵达菲律宾群岛，麦哲伦在与当地部落的冲突中身亡，剩余船员继续航行，绕过好望角，于1522年返回西班牙。这一航行的里程碑意义在于，它首次完成了人类历史上的环球航行，以实践证明了“地圆学说”的正确性，彻底改变了人类对世界地理的认知，也进一步推动了欧洲的殖民扩张与全球贸易的发展。 【小问2详解】 选择①：结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民为反抗法国封建专制统治，攻占了象征王权专制的巴士底监狱，这一事件标志着法国大革命的爆发，随后法国逐步进入资产阶级革命的进程。 选择②：结合所学知识可知，1776年7月4日，北美13个殖民地代表在大陆会议上通过了《独立宣言》，宣言宣告北美殖民地脱离英国独立，标志着美利坚合众国的诞生，激发了北美人民反抗英国殖民统治的斗志。 【小问3详解】 人物：根据材料三“1848年与恩格斯为共产主义者同盟起草纲领”“1864年参加第一国际成立大会”等信息，结合所学知识可知，该历史人物是马克思。 纲领：根据材料中的1848年、恩格斯并结合所学知识可知，材料三横线上应填写的纲领是《共产党宣言》。 意义：结合所学知识可知，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，为国际工人运动提供了科学的理论指导，推动了世界无产阶级革命的发展。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 有关英国工业生产的一组数据 1873年 1883年 1893年 1903年 1913年 工业产值占国民生产总值的比例（%） 40 40 41 43 - 生铁产量（千吨） 6671 8666 7089 9078 10425 粗钢产量（千吨） 582 2040 2997 5115 7787 煤炭产量（百万吨） 130 166 167 234 292 甲：1873-1913年英国工业生产情况统计表 乙：1913年英、美、德电器产品占世界总额的比例 ——【英】B·R·米切尔《帕尔格雷夫世界历史统计》 材料二 美国大事年表（1862-1914年） 时间 事件 1862年 美国联邦政府出台了《莫雷尔法案》，支持高等教育中的农业和工业学院，要求在每个州至少建立一所农工学院 1865年 美国内战，以北方获得最终胜利结束，避免了国家分裂 1869年 美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生 1904年 在石油、钢铁、汽车等多个行业产生了垄断组织 1913年 福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来汽车制造业的革命 1914年 美国人口已超过1亿 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等 （1）材料一提供了哪些研究英国经济状况的视角？ （2）据材料二，概括推动美国经济发展的主要因素。 （3）综合上述材料，你认为我国现代工业化建设能够从中得到什么借鉴？ 【答案】（1）视角：工业产值占国民生产总值的比例变化； 主要工业产品（生铁、粗钢、煤炭）的产量变化； 电器产品在世界市场中的份额。 （2） 因素：政府支持教育（如《莫雷尔法案》）；维护国家统一（内战胜利）；科技创新（塑料、流水线等）；垄断组织形成，提高生产效率；人口增长，提供劳动力和市场。 （3） 借鉴：坚持科技创新，推动产业升级；加强人才培养，提升教育质量；优化产业结构，增强国际竞争力。 【解析】 【小问1详解】 视角：根据材料一甲表“工业产值占国民生产总值的比例（%）”数据，可从工业产值在国民经济中的占比变化视角研究英国经济结构；根据材料一甲表 “生铁产量、粗钢产量、煤炭产量”数据，可从主要工业产品的产量变化视角研究英国工业生产规模的发展；根据材料一乙图“1913年英、美、德电器产品占世界总额的比例”，可从特定工业产品（电器）在世界市场的份额视角研究英国工业的国际竞争力。 【小问2详解】 因素：根据材料二“1862年，美国联邦政府出台了《莫雷尔法案》，支持高等教育中的农业和工业学院”，可得出政府支持教育，为经济发展培养专业技术人才；根据材料二“1865年，美国内战以北方胜利结束，避免了国家分裂”，可得出维护国家统一，为经济发展提供稳定的国内环境； 根据材料二 “1869年，海厄特发明赛璐珞制造技术；1913年，福特使用流水线生产汽车”，可得出科技创新，推动新兴产业诞生与生产效率提升；根据材料二“1904年，石油、钢铁等行业产生垄断组织”，可得出垄断组织形成，优化资源配置、提高生产效率；根据材料二“1914年，美国人口已超过1亿”，可得出人口增长，为经济发展提供充足的劳动力和广阔的国内市场。 【小问3详解】 借鉴：综合材料一英国工业发展的经验（如重视工业产品国际竞争力）、材料二美国经济发展的因素，结合所学知识，我国现代工业化建设可借鉴：坚持科技创新，推动产业升级：借鉴美国科技创新（如流水线、塑料工业）的经验，加大科研投入，突破核心技术，推动传统产业转型与新兴产业发展，提升工业产品的技术含量与国际竞争力；加强人才培养，提升教育质量：参考美国《莫雷尔法案》支持农工教育的举措，完善教育体系，尤其是加强高等教育与职业教育对工业、科技领域的人才供给，为工业化建设提供智力支撑；优化产业结构，增强国际竞争力：结合英国工业产品国际份额的变化，我国应推动产业结构多元化，同时积极参与全球市场竞争，提升工业产品的全球市场占比。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 欧洲大陆对战争的坦然接受甚至出现了喝彩似的欢迎……自然界适者生存和优胜劣汰的达尔文理论在社会生活中的错误理解和应用。欧洲以往的局部和短暂的战争成为人们想象未来战争的范例，从而对即将爆发的战争可能产生的后果严重估计不足。 ——摘编自张盛发《关于第一次世界大战的若干思考-写在一战爆发100周年之际》 材料二 1914年6月28日，斐迪南大公在遇刺前一位美国历史学家谈到一战前的欧洲形势说：“欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。” 材料三 战后，和平主义逐渐成为一种社会潮流，并对国内国际政治产生影响。英、法、美等战胜国通过与战败国签订和约的方法，建立了维持战后世界和平的集体安全体系……欧美的和平运动却发展成更为普遍的反战、厌战、恐战的思潮，不惜任何代价追求和平，甚至可以牺牲小国的主权利益，最终反而事与愿违。 ——摘编自徐蓝《第一次世界大战与欧美和平运动的发展》 （1）据材料一，概括“欧洲大陆对战争的坦然接受甚至出现了喝彩似的欢迎”的原因。结合所学知识，概括一战爆发的国际经济背景。 （2）结合所学知识，指出材料二涉及的主要事件并概括其影响。 （3）材料三提到的“建立了维持战后世界和平的集体安全体系”是否能从根本上消除国家之间矛盾，维持世界和平？请说明理由。 （4）综合上述材料、问题，简述从中得到的关于战争与和平的启示。 【答案】（1）原因：社会达尔文主义盛行；对战争后果估计不足。 背景：帝国主义国家经济政治发展不平衡，争夺世界市场。 （2）事件：1914年6月28日，萨拉热窝事件（斐迪南大公遇刺）。 影响：成为第一次世界大战的导火索。 （3）不能。 理由：该体系（凡尔赛—华盛顿体系）建立在战胜国对战败国的掠夺基础上，矛盾未根本解决；各国为自身利益牺牲他国主权，埋下新冲突隐患。 （4）应摒弃霸权主义与零和思维； 加强国际合作，构建公平合理的国际秩序； 警惕极端民族主义与军国主义抬头。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料“自然界适者生存和优胜劣汰的达尔文理论在社会生活中的错误理解和应用”可知，社会达尔文主义盛行；根据材料“欧洲以往的局部和短暂的战争成为人们想象未来战争的范例，从而对即将爆发的战争可能产生的后果严重估计不足”可知，对战争后果估计不足。 背景：根据题干“一战爆发的国际经济背景”，结合所学知识可知，19世纪末20世纪初，主要帝国主义国家政治经济发展极不平衡：德国、美国等后起国家经济迅速崛起，超过了英、法等老牌殖民国家，但殖民地和世界市场却被老牌国家垄断。这种不平衡导致后起国家要求重新瓜分世界、争夺世界市场，与老牌殖民国家的矛盾不断激化，为一战爆发埋下了经济与政治的双重隐患。 【小问2详解】 事件：根据材料二图片，结合所学知识可知，1914年6月28日，奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公参加指挥一次军事演习。演习在奥匈帝国控制的波斯尼亚举行，并以邻近的塞尔维亚为假想敌人。年仅17岁的青年普林西普开枪刺杀了斐迪南。这就是著名的萨拉热窝事件。 影响：根据所学知识可知，萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火索。奥匈帝国以此为借口向塞尔维亚宣战，随后同盟国与协约国两大军事集团相继参战，第一次世界大战全面爆发。 【小问3详解】 判断、理由：根据材料“英、法、美等战胜国通过与战败国签订和约的方法，建立了维持战后世界和平的集体安全体系”，结合所学知识可知，该体系（凡尔赛——华盛顿体系）建立在战胜国对战败国的掠夺基础上，矛盾未根本解决；根据材料“……欧美的和平运动却发展成更为普遍的反战、厌战、恐战的思潮，不惜任何代价追求和平，甚至可以牺牲小国的主权利益，最终反而事与愿违”，结合所学知识可知，各国为自身利益牺牲他国主权，埋下新冲突隐患。所以，材料三提到的“建立了维持战后世界和平的集体安全体系”不能从根本上消除国家之间的矛盾，也无法维持世界和平。 【小问4详解】 启示：根据材料二、材料三“不惜任何代价追求和平，甚至可以牺牲小国的主权利益”，结合所学知识可知，霸权主义和“零和博弈”的思维会加剧国家间的对抗，只有通过平等协商、互利共赢，才能避免冲突升级。所以，我们要摒弃霸权主义与零和思维；根据材料一、材料三“英、法、美等战胜国通过与战败国签订和约的方法，建立了维持战后世界和平的集体安全体系”，结合所学知识可知，建立公正的国际规则与合作机制，能有效协调国家间的利益，从根源上减少战争风险。所以，要加强国际合作，构建公平合理的国际秩序；根据所学知识可知，极端民族主义和军国主义是煽动战争的重要思想根源，必须保持警惕，通过理性与和平的价值观遏制其蔓延。所以，要警惕极端民族主义与军国主义抬头。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 某国际组织主要机关示意图 材料二 国际格局的构成单位是由大国和大国集团组成的“极”。一个国家要成为一极，必须在国家权力的各个基本组成部分-人口和领土的规模、资源配置、经济能力、军事力量、科学技术竞争力等方面拥有绝对的实力。 ——《中共中央党校学报》 材料三 冷战结束后……各国的经济生活中已经形成了你中有我、我中有你、息息相关、不可分割的局面。在国际竞争日益激烈之时，国际合作也成为必须之事。正是这种相互依存的国际经济关系，形成了抑制新的世界大战爆发的重要因素。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·当代卷》 （1）结合所学知识，指出材料一中该国际组织的名称及其建立的主要目的。 （2）据材料二并结合所学知识，概括当今世界政治格局的发展趋势。并归纳这一趋势对国际格局发展产生的影响。 （3）据材料三并结合所学知识，指出冷战结束后世界经济的发展趋势。 （4）综合上述材料、问题，指出“只要有国际组织就能维护世界和平与发展”这一观点是否正确。请说明理由。 【答案】（1）名称：联合国。 目的：维护世界和平与安全，促进国际合作。 （2）趋势：多极化趋势加强。 影响：有利于国际关系民主化；推动建立公正合理的国际新秩序。 （3）趋势：经济全球化深入发展。 （4）不正确。 理由：国际组织是维护和平与发展的重要平台，但并非唯一保障；和平与发展还需各国共同遵守国际规则、加强对话合作、推动公平正义。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一“某国际组织主要机关示意图”中“安全理事会、大会、经济及社会理事会、秘书处、国际法院”等机构名称，结合所学知识可知，该国际组织是联合国。这些机构是联合国的核心组成部分，其设置与联合国的职能定位高度契合。 目的：据所学知识可知，联合国建立的主要目的是维护世界和平与安全，通过调解国际争端、制止侵略行为等方式稳定国际秩序；同时促进国际合作，推动各国在经济、社会、文化等领域的交流与协作，共同应对全球性问题。 【小问2详解】 趋势：根据材料二“国际格局的构成单位是由大国和大国集团组成的‘极’”“一个国家要成为一极，必须拥有绝对的实力”，结合所学知识可知，冷战结束后，美国作为唯一超级大国的地位受到挑战，欧盟、俄罗斯、中国、日本等多个力量中心崛起，当今世界政治格局的发展趋势是多极化趋势加强。 影响：结合所学知识可知，多极化趋势打破了单一超级大国主导的局面，使得国际事务的决策不再由某一国家单独掌控，有利于国际关系民主化，各国的声音和利益诉求能得到更多关注。 多极化趋势推动各国为争取平等地位而努力，促使国际社会尝试建立更加公平、合理的规则体系，推动建立公正合理的国际新秩序，减少霸权主义和强权政治的影响。 【小问3详解】 趋势：根据材料三“各国的经济生活中已经形成了你中有我、我中有你、息息相关、不可分割的局面”“国际合作也成为必须之事”，结合所学知识可知，冷战结束后，各国经济联系日益紧密，生产要素在全球范围内自由流动，世界经济的发展趋势是经济全球化深入发展。 【小问4详解】 判断：“只要有国际组织就能维护世界和平与发展”这一观点不正确。理由：结合所学知识可知，国际组织是维护世界和平与发展的重要平台，如联合国在调解地区冲突、推动国际合作等方面发挥了积极作用，但并非唯一保障。维护世界和平与发展需要各国共同努力：各国需自觉遵守国际规则，摒弃霸权主义和强权政治；需要加强对话协商，通过和平方式解决争端；需要推动全球治理体系向公平正义方向发展，兼顾各国利益，才能从根本上保障世界和平与发展。仅依靠国际组织，无法解决所有国际矛盾和问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $