精品解析：2025-2026学年山东省济宁市梁山县人教版一年级上册期末测试数学试卷

2025－2026学年度第一学期期末教学质量调研 小学一年级数学试题 一、卷面分（10分） 二、填一填（共24分，第5小题3分，其余每空1分） 1. 看图写数。 【答案】20；15；17；8 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，个位一个也没有，就写0占位。如果数字只有个位，直接写个位数字。 【详解】图1：有2个十，写作20； 图2：有1个十和5个一，写作15； 图3：有1个十和7个一，写作17； 图4：有8个五角星，写作8。 2. 14里面有（ ）个十和（ ）个一，它在（ ）和（ ）的中间。 【答案】 ①. 1 ②. 4 ③. 13 ④. 15 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。20以内数从小到大顺序为：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，要想知道14在几和几中间，只要找到14两侧的数即可。 【详解】14的十位是1，个位是4； 131415 14里面有1个十和4个一，它在13和15的中间。 3. 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们的和是（ ），差是（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 10 ③. 19 ④. 1 【解析】 【分析】根据数位的定义，一位数只有一个数位，两位数有两个数位。由此找出最大的一位数和最小的两位数，再分别计算它们的和与差。 【详解】一位数是指只有一个数位的自然数，包括 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，其中最大的一位数是 9。 两位数是指有两个数位的自然数，从 10 开始计数，所以其中最小的两位数是 10。 和：9＋10＝19 差：10－9＝1 4. 与19相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 18 ②. 20 【解析】 【分析】根据相邻的两个整数相差1，可知：与19相邻的两个数是19－1和19＋1；据此解答即可。 【详解】19－1＝18 19＋1＝20 所以与19相邻的两个数是18和20。 【点睛】解答此题应明确：相邻的两个整数相差1。 5. 按顺序填数。 3 5 18 14 12 【答案】4；6；7； 16；10；8 【解析】 【分析】第一组数依次变大，后一个数比前一个数大1，也就是从3开始，一个一个地按数的正序填写； 第二组数依次变小，后一个数比前一个数小2，也就是从18开始，两个两个地按数的倒序填写。 【详解】数字3和5之间是连续自然数，所以填4。5后面是6和7，具体如下： 3 4 5 6 7 从18开始，每次减少2，18减2得16，所以第二个空填16；12减2得10，所以第五个空填10；10减2得8，所以第六个空填8。具体如下： 18 16 14 12 10 8 6. （1）一共有（ ）个图形。 （2）从左边数排第（ ），从右边数排第（ ）。 （3）把右边的3个图形圈起来，把左边的第3个图形涂上颜色。 【答案】（1）8 （2） ①. 3 ②. 6 （3） 【解析】 【分析】（1）数一数可知，一共有8个图形； （2）一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，由此找到排的位次即可； （3）右边的3个图形是，圈起来即可；左边的第3个图形是，涂上颜色即可。 【小问1详解】 一共有8个图形。 【小问2详解】 从左边数排第3，从右边数排第6。 【小问3详解】 涂色略。 7. 爸爸原打算星期二带小冬去书店买书，因为天气原因推迟3天再去，爸爸星期（ ）带小冬去书店。 【答案】 五 【解析】 【分析】推迟3天，就是再往后数3天。星期二往后数1天是星期三，星期三再往后数1天是星期四，星期四再往后数1天是星期五，故，星期二推迟3天是星期五。 【详解】爸爸原打算星期二带小冬去书店买书，因为天气原因推迟3天再去，爸爸星期五带小冬去书店。 8. ＋＝10，＋＝14，＝（ ）。 【答案】9 【解析】 【分析】根据题意，两个相同的数相加等于10，也就是两个相同的数合起来是10，根据10的组成找到代表的数，代入到算式＋＝14中，根据凑十法找到代表的数。 【详解】＋＝10：5和5合起来就是10，即5＋5＝10，＝5； 5＋＝14：5和5合起来就是10，10再加上4就是14，5和4组成9，即5＋9＝14，则＝9。 三、选一选。（填序号，5分） 9. 下面哪种图形既能滚动，又能立起来？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此解答。 【详解】A．球能随意滚动，不能立起来，不符合题意； B．正方体能立起来，不能滚动，不符合题意； C．圆柱可以立起来，放倒易滚动，符合题意。 则既能滚动，又能立起来。 故答案为：C 10. 拼成一个大正方体，至少需要（ ）个小正方体。 A. 4 B. 6 C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】我们可以通过实际拼一拼的方式来理解，想象一下小正方体，要拼成一个大正方体，先看一层，要拼成一个正方体的一层，至少需要4个小正方体（每行2个，摆2行），然后要把它变成一个立体的大正方体，还需要在这一层的上面再摆一层同样的4个小正方体，那么总共需要小正方体的数量就是4＋4＝8（个），所以拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。 【详解】根据分析可知，拼成一个大正方体，至少需要8个小正方体。 故答案为：C 11. 下面选项中，（ ）能用7－3＝4计算。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】减法算式表示从总数量里去掉一部分，所求的结果是剩下的另一部分，由此分析各选项解答。 【详解】A．开始的数是4，往后跳了3个格表示加上3，列式为4＋3＝7，不符合题意； B．左边有4个，右边有3个，求一共有多少个，列式为4＋3＝7，不符合题意； C．原有7个，用虚线框起来3个表示去掉3个，求剩下的数量，列式为7－3＝4，符合题意。 则能用7－3＝4计算。 故答案为：C 12. 小丽和小明家住在同一栋楼上，他们之间有（ ）层。 A. 7 B. 6 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，求他们之间有几层，可以按顺序从3数到10，数出3和10之间有几个数，就是有几层。 【详解】从3数到10依次为：3，4，5，6，7，8，9，10。3和10之间有6个数。 则他们之间有6层。 故答案为：B 13. 下面的数，（ ）不是17相邻的数。 A. 15 B. 16 C. 18 【答案】A 【解析】 【分析】20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。据此找出与17相邻的数。 【详解】15＜16＜17＜18＜19 与17相邻的数是16和18。所以15不是17相邻的数。 故答案为：A 四、数一数。（共4分） 14. 数一数。 正方体（ ）个，球（ ）个，长方体（ ）个，圆柱（ ）个。 【答案】 ①. 1 ②. 2 ③. 4 ④. 4 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此数出各图形的数量即可。 【详解】由分析数一数可得： 正方体1个，球2个，长方体4个，圆柱4个。 五、算一算。（共24分） 15. 直接写得数。 8＋7＝ 15－4＝ 5＋12－6＝ 6－4＋8＝ 11＋2＝ 5＋9＝ 2＋17－8＝ 13－3＋5＝ 10－7＝ 10＋6＝ 9－3＋4＝ 6＋6－6＝ 【答案】15；11；11； 10；13；14； 11；15；3； 16；10；6 【解析】 16. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋7＝15 8＋（ ）＝16 （ ）－2＝13 （ ）＋6＝17 （ ）＋9＝13 （ ）－4＝10 4＋（ ）＝18 12－（ ）＝2＋8 【答案】 ①. 8 ②. 8 ③. 15 ④. 11 ⑤. 4 ⑥. 14 ⑦. 14 ⑧. 2 【解析】 【分析】根据“和－一个加数＝另一个加数；被减数－差＝减数；差＋减数＝被减数”计算出得数，填空即可。 【详解】15－7＝8，则8＋7＝15 16－8＝8，则8＋8＝16 13＋2＝15，则15－2＝13 17－6＝11，则11＋6＝17 13－9＝4，则4＋9＝13 10＋4＝14，则14－4＝10 18－4＝14，则4＋14＝18 2＋8＝10，12－10＝2，则12－2＝10，12－2＝2＋8 17. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 6＋9（ ）14 12（ ）16－4 17－2（ ）14 15＋3（ ）3＋15 6＋8（ ）15－3 5＋8（ ）17－6 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】先计算算式的得数，再比较大小：20以内的数从大到小是：20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1。 【详解】6＋9＝15，因为15＞14，所以6＋9＞14； 16－4＝12，因为12＝12，所以12＝16－4； 17－2＝15，因为15＞14，所以17－2＞14； 15＋3＝18，3＋15＝18，因为18＝18，所以15＋3＝3＋15； 6＋8＝14，15－3＝12，因为14＞12，所以6＋8＞15－3； 5＋8＝13，17－6＝11，因为13＞11，所以5＋8＞17－6。 六、看图列式计算。（共12分） 18. 看图列式计算。 （个） 【答案】10－5＝5 【解析】 【分析】由图可知，一共有10个球，外边有5个，求盒子里有几个，用减法计算，即总数量－外边的数量＝盒子里的数量。 【详解】10－5＝5（个） 盒子里有5个。 19. 看图列式计算。 （个） 【答案】9＋3＝12 【解析】 【分析】由图可知，左边有9个物品，右边有3个物品，求一共有多少个，用加法计算。 【详解】看图列式计算：9＋3＝12（个） 20. 看图列式计算。 （只） 【答案】3＋4＋2＝9 【解析】 【分析】由图可知，原有3只燕子，飞来了4只，又飞来了2只，则原来的数量＋飞来的数量＋又飞来的数量＝现在的数量。 【详解】3＋4＋2＝9（只） 现在有9只。 21. 看图列式计算。 【答案】10－3－4＝3（个） 【解析】 【分析】根据题意，用一共的○的个数10个，减去划去的3个○，再减去4个○，就是剩余的○的个数。 【详解】10－3－4＝3（个） 所以，还剩3个○。 七、解决问题。（共21分，1－4题每题4分，第5题5分。） 22. 她们一共买了多少支铅笔？ ＝（支） 【答案】7＋7＝14；14支 【解析】 【分析】根据题意，小芳买了7支铅笔，小兰买的铅笔和小芳同样多，也是7支，则将她们买笔的数量相加，就是一共买的数量。 【详解】7＋7＝14（支） 答：她们一共买了14支铅笔。 23. 一共有多少个球？ 方法一：（个） 方法二：（个） 【答案】7＋4＝11；5＋6＝11；11个 【解析】 【分析】根据题意，用左边球的个数加上右边球的个数，就是一共有多少个球。或者用个数加上个数，就是一共有多少个球。 【详解】方法一：7＋4＝11（个） 方法二：5＋6＝11（个） 答：一共有11个球。 24. 公共汽车上原有17人，到站下车后5人，又上车3人，车上现在有多少人？ （人） 【答案】17－5＋3＝15；15人 【解析】 【分析】根据题意，下车的人数要减去，又上车的人数要加上，则原有的人数－下车的人数＋又上车的人数＝现在的人数。 【详解】17－5＋3＝15（人） 答：车上现在有15人。 25. 王老师买了下面3盒印章中的2盒，她最多买了几个印章？最少呢？ 最多：（个） 最少：（个） 【答案】6＋5＝11；4＋5＝9； 11个；9个 【解析】 【分析】根据题意，数出每盒中印章的数量，再比较大小，将数量多的两盒相加是最多买的数量；数量少的两盒相加是最少买的数量。 【详解】分别有6个，5个，4个。 6＞5＞4 最多：6＋5＝11（个） 最少：4＋5＝9（个） 答：她最多买了11个印章，最少买了9个印章。 26. 这一队一共有多少人？ 画一画： （人） 【答案】（画法不唯一） 3＋1＋9＝13；13人 【解析】 【分析】根据题意，可以先画3个○表示前面的人数，画一个△表示，再画9个○表示后面的人数，计算时，前面的人数＋自己＋后面的人数＝总人数。 【详解】图略。 3＋1＋9＝13（人） 答：这一队一共有13人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期期末教学质量调研 小学一年级数学试题 一、卷面分（10分） 二、填一填（共24分，第5小题3分，其余每空1分） 1. 看图写数。 2. 14里面有（ ）个十和（ ）个一，它在（ ）和（ ）的中间。 3. 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们的和是（ ），差是（ ）。 4. 与19相邻的两个数是（ ）和（ ）。 5. 按顺序填数。 3 5 18 14 12 6. （1）一共有（ ）个图形。 （2）从左边数排第（ ），从右边数排第（ ）。 （3）把右边的3个图形圈起来，把左边的第3个图形涂上颜色。 7. 爸爸原打算星期二带小冬去书店买书，因为天气原因推迟3天再去，爸爸星期（ ）带小冬去书店。 8. ＋＝10，＋＝14，＝（ ）。 三、选一选。（填序号，5分） 9. 下面哪种图形既能滚动，又能立起来？（ ） A. B. C. 10. 拼成一个大正方体，至少需要（ ）个小正方体。 A. 4 B. 6 C. 8 11. 下面选项中，（ ）能用7－3＝4计算。 A. B. C. 12. 小丽和小明家住在同一栋楼上，他们之间有（ ）层。 A. 7 B. 6 C. 8 13. 下面的数，（ ）不是17相邻的数。 A. 15 B. 16 C. 18 四、数一数。（共4分） 14. 数一数。 正方体（ ）个，球（ ）个，长方体（ ）个，圆柱（ ）个。 五、算一算。（共24分） 15. 直接写得数。 8＋7＝ 15－4＝ 5＋12－6＝ 6－4＋8＝ 11＋2＝ 5＋9＝ 2＋17－8＝ 13－3＋5＝ 10－7＝ 10＋6＝ 9－3＋4＝ 6＋6－6＝ 16. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋7＝15 8＋（ ）＝16 （ ）－2＝13 （ ）＋6＝17 （ ）＋9＝13 （ ）－4＝10 4＋（ ）＝18 12－（ ）＝2＋8 17. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 6＋9（ ）14 12（ ）16－4 17－2（ ）14 15＋3（ ）3＋15 6＋8（ ）15－3 5＋8（ ）17－6 六、看图列式计算。（共12分） 18. 看图列式计算。 （个） 19. 看图列式计算。 （个） 20. 看图列式计算。 （只） 21. 看图列式计算。 七、解决问题。（共21分，1－4题每题4分，第5题5分。） 22. 她们一共买了多少支铅笔？ ＝（支） 23. 一共有多少个球？ 方法一：（个） 方法二：（个） 24. 公共汽车上原有17人，到站下车后5人，又上车3人，车上现在有多少人？ （人） 25. 王老师买了下面3盒印章中的2盒，她最多买了几个印章？最少呢？ 最多：（个） 最少：（个） 26. 这一队一共有多少人？ 画一画： （人） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $