2025-2026学年八年级下学期开学摸底考试语文模拟卷（南京专用）

学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年统编版八年级下学期开学摸底考试准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文·答题卡 一、基础与运用（22分） （一）（7分） 1．（2分）① ② 2．（2分）① ② 3．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （二）（9分） 4．（2分） 5．（3分） 6．（4分） （1）（2分）① ② （2）（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （三）（6分） 7.（6分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 二、阅读（43分） （一）（12分） 8.（2分）① ② 9.（4分） （1）（2分） （2）（2分） 10．（3分） 11．（3分） （二）（13分） 12．（3分） 13.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.（3分） 15.（4分） （三）（12分） 16．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.（2分） 18．（4分） （1）（2分） （2）（2分） 19．（3分） （四）（6分） 20．（2分）① ② 21.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请勿在此区域内作答 或者做任何标记 请勿在此区域内作答 或者做任何标记 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作（35分） 22．（35分） 寻常却 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年统编版八年级下学期开学摸底考试模拟卷 语 文 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间120分钟； 2.测试范围：八年级上册第1-6单元； 3.所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 4.字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 一（22分） 学校举行“爱家乡·立诚信”综合性学习活动，请你参加。 （一）活动一：下面是小语习作《金陵非遗情》中的一段话，请你根据要求完成1-3题。（7分） 暮秋的霞光轻拂金陵的老门西，我流连于云锦非遗工坊的木架旁。抬眼望，非遗传承人正俯身【A】殚精竭虑地织造云锦，案头的古画题bá( ▲ )上，记着云锦的织造秘技；架上的jīnɡ( ▲ )旗纹样，是秦淮灯彩与云锦融合的新设计。匠人手持丝线【B】巧妙绝伦地穿梭，婆娑的银丝在木机上翻飞，每一处纹路的校对，都容不得半点马虎。他们说，云锦技艺的传承从不是【C】妙手偶得的幸运，而是代代匠人的坚守；那些守护非遗的呐喊，如晨钟暮鼓【D】振聋发聩，唤醒着金陵儿女热爱家乡、传承非遗的初心。 1.（2 分）根据拼音写汉字。 ①题 bá( ▲ ) ②jīnɡ( ▲ )旗 2.（2 分）给加点字注音。 ①校对 ( ▲ ) ②婆娑 ( ▲ ) 3.（3分）下面文中 ABCD 划线词语使用错误的一项是( ▲ ) A.殚精竭虑 B.巧妙绝伦 C.妙手偶得 D.振聋发聩 （二）活动二：学校开展“人无信不立”主题活动，请你完成下面任务。 4.（2分）请你为这则新闻拟一个标题。（不超过20字） 8月29日，中国网络文明大会网络诚信建设高峰论坛发布《中国网络诚信发展报告2022》（以下简称《报告》）。该《报告》记录了2021年以来我国网络诚信建设取得的新进展新成就，分析了网络诚信领域面临的新问题新挑战，提出了加强网络诚信建设的思考建议。 《报告》首次从总体概况、履责情况、问题挑战、对策建议四个部分，分八章对年度网络诚信建设情况进行系统阐述。 针对网络诚信发展的新形势与新特点，报告指出，一是规范力度明显加大，二是诚信机制加快健全，三是宣传教育深入人心，四是社会实践丰富多彩，五是失信惩治成效明显。 5.（3分）为推进“诚信”建设，学校发了100份调查问卷，小葛同学根据问卷结果绘制了下图。请用简洁的语言说说我们的政府、社会、学校以及个人应如何推进“诚信”建设。（不得出现数字，至少写出三点） 6.（4分）小文想从书中寻找一些诚实守信的人物作为榜样学习，请你参与并完成（1）-（2）题。 （1）（2分）小语收集了一些守信践诺的人物典故，请帮他完善表格①和④的内容。 （2）（2分）小文同学想写一副对联赞美诚实守信的精神，请根据表格①帮他对出下联。 上联：曾子杀彘，教子有道诚为首。 下联： ▲ （三）活动三：【诗韵家乡】 7.（6分）古诗文默写。 行走在南京，总能在山水城林间与古人的诗心悄然相逢。暮春时节，紫金山麓草木幽深，时有“相顾无相识，① ▲ ”的隐逸之气拂过林梢。登临燕子矶头，但见“晴川历历汉阳树，② ▲ ”——长江浩荡，江心洲如翠玉铺展，此般明丽恰是金陵气度。若逢秋日黄昏，幕府山外“③ ▲ ，长河落日圆”的苍茫便落入长江的怀抱，六朝烽烟似在余晖中隐现。而灵谷寺的桂子暗涌，“④ ▲ ，路远莫致之”，这份芬芳带着无法邮寄的思念，萦绕在每一条梧桐深邃的街巷。盛夏的钟山深处，“⑤ ▲ ，猿则百叫无绝”，生命的欢腾与寂静在绿荫里交响。极目远眺，“山随平野尽，⑥ ▲ ”——金陵的山水平野在此交融，化作一纸水墨长卷，默写着千年不绝的流淌与守望。 二（43分） （一）阅读古诗文，完成8-11题。(12分) 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《生于忧患，死于安乐》） 【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽①之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客与百姓同其劳……使范蠡与大夫柘稽行成②，为质于吴。二岁而吴归蠡。 至明年春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子。 其后四年，越复伐吴。吴士民罢③弊，轻锐④尽死于齐、晋。而越大破吴。 （选自《史记·越王勾践世家》，有删改） 【注释】①会（kuài）稽：古地名。②成：讲和，和解。③罢：同“疲”，疲惫。④锐：精锐部队。 8.（2分）参照提示，解释加点词语。 加点词语 方法 相关提示 写出词义 劳其筋骨 课内迁移 无案牍之劳形（《陋室铭》） （1）劳： ▲ 厚遇宾客 查字典 ①相逢；②对待；③机遇 （2）遇： ▲ 9.（4分）把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子。 10.（3分）请你根据【乙】文简要概括越王勾践的人物形象（三点即可）。 11.（3分）【乙】文体现了【甲】文什么论点？结合两文谈谈忧患意识对于个人和国家有怎样的现实意义。 （二）阅读下面的文章，完成12-15题。（13分） 奶奶的蔷薇 孙克艳 ①十多年前，爷爷奶奶为了将老屋腾出来给二叔翻盖新房，他们搬到了偏僻的村头，并修了一座简陋的庭院。 ②奶奶在庭院里种满各类花卉，还在墙根种了一排蔷薇。每到春末，许多姹紫嫣红的花朵，早已凋谢殆尽；而满院的蔷薇，却在默默地积蓄着力量，枝条上尽是含苞待放的花骨朵。五月，蔷薇渐次开放了，红的、粉的、黄的、白的花朵异彩纷呈，庭院中飘荡着怡人的幽香。蔷薇花像是姗姗来迟的美人，带着无限的旖旎与娇柔，又像是精心装扮的少女，盛装出现在众人眼前。蔷薇花很是招摇，它的枝条和花朵毫不吝啬地跨过篱笆墙，对来往的行人抛着媚眼。 ③此时，路过的行人，总是忍不住折下一朵花别在发间，嬉笑着离开；或是摘下一簇，捧着花束愉快地远去……每每看到这样的情景，我总是不理解他们为何如此糟蹋花儿。奶奶看到我生气的模样，总是微笑着开导我说：“有人喜欢它，蔷薇才高兴呢，明年它们会开得更卖力。” ④奶奶看着那片繁盛的蔷薇，目光里闪烁着星光。她说：“你看，每到蔷薇花开的时候，你来我这儿就特别勤。还有你姑、你妈和婶子，也都喜欢过来了。这么好看的花儿，我一个人哪能看得过来？人老了，就好热闹，我就盼着你们都来看花儿呢！” ⑤在蔷薇的整个花期里，奶奶的庭院内外一直都弥漫着蔷薇的馨香。每个来到奶奶庭院中的人，脸上都洋溢着欢快的笑容。奶奶总是用她那浑浊的双眼，不停地捕捉着每一张笑脸，似乎笑意盈盈的后辈们，才是她心中最美的花朵。而当大家逐渐离去时，奶奶的双眼就变得越来越落寞。 ⑥当庭院里只有奶奶一个人时，她总是留意着是否有赏花人来。一听到庭院附近有响动，她就走到蔷薇架前，踮起脚尖，冲着外面的人温和地喊：“进来看花呀，院子里的花开得更好看！”那时，年幼的我不懂，奶奶为何会对那些被蔷薇吸引过来的邻居和陌生人如此热情，更不明白她为何会纵容那些人，粗鲁地对待她用心栽培出来的花儿。 ⑦当众人散去后，奶奶总是弯着腰，仔细清理落在地上的蔷薇花。仍显鲜润的花枝，她会精心地放在盛着清水的瓶子里；已散落在地的花瓣，她会清扫后埋在蔷薇花藤下。每次狂风骤雨过后，奶奶总会在打扫一地的落花后，怜惜地抚摸着枝头上的花苞，喃喃自语说：“还能开多久呢？” ⑧当蔷薇褪去一身的华裳，枝叶凋零时，奶奶的庭院也变得越来越寂寥了，她却忙着给蔷薇施肥，修枝，浇水……在奶奶的精心打理下，蔷薇每年都开得很漂亮。全村的人都知道，住在村子一隅的奶奶，有一个漂亮的庭院，有一面美丽的蔷薇花墙。 ⑨可是，奶奶的愿望终究落了空。孙辈们一年年长大，曾经萦绕在膝下的孩子们，像长出翅膀的雄鹰，一个接一个地离开了家乡。满院的蔷薇开得再热烈芳郁，也少了曾经看花儿的人。 ⑩很多次，在电话里，奶奶总会跟我说：“妞妞，今年家里的蔷薇开得特别好，你抽空回来看看吧！”挂了电话，奶奶慈爱的脸庞和记忆中美丽的蔷薇，总是在我脑海中挥之不去。看着窗外的车水马龙，我想：是时候回去看看奶奶的蔷薇花墙了，少了赏花人，它该有多么寂寞。 （节选自孙克艳《一朵花的归宿》，有删改） 12.（3分）请结合文章第②段概括，奶奶种的蔷薇有哪些特点。 13.（3分）请从修辞角度，赏析第②段画线的句子。 蔷薇花像是姗姗来迟的美人，带着无限的旖旎与娇柔，又像是精心装扮的少女，盛装出现在众人眼前。 14.（3分）第④段中“奶奶看着那片繁盛的蔷薇，目光里闪烁着星光”，结合全文，分析奶奶目光中“星光”的含义。 15.（4分）请结合全文内容，分析本文以“奶奶的蔷薇”为题，有何作用。 （三）阅读下面材料，完成16-19题。（12分） 【材料一】 新闻快讯 ▲ 2021年9月17日，由浙江省博物馆主办，三星堆博物馆、成都金沙遗址博物馆协办的“人与神——神秘的古蜀文明”展览将在浙江省博物馆孤山馆区的浙江西湖美术馆拉开帷幕。 本次展览共展出文物139件/组，其中一级文物65件/组，以古蜀王国两个最重要的遗址——三星堆遗址、金沙遗址出土的典型文物为载体，包括青铜头像、青铜面具、金箔饰物、各类玉器、陶器等，一步步揭开古蜀文明的神秘面纱。从古蜀先民的物质生活，到沟通天地的“巫”与祭祀，再到神秘多样的“神”，勾勒中国西南地区独具特色的古蜀历史文化的发展面貌，展现古蜀文明瑰丽奇幻、神秘浪漫的宗教礼仪及文化艺术成就。 （摘自《都市快报》） 【材料二】 展厅概览 【材料三】 展品简介 A.戴冠纵目面具  商/铜/三星堆博物馆藏 这是著名的“千里眼”“顺风耳”青铜面具。面具的双眼、双耳采用镶铸法铸造，眼球向外突出约10厘米，眼眉均描有黛色，眼睛下方是向内卷曲的鹰钩鼻，以及一张宽阔的、如同微笑一般的嘴。其口唇尚留有朱砂的痕迹，面具的双耳向两侧充分展开。面具额头中央，以补铸法安装有高达68厘米的夔龙形额饰，龙头向下，尾部卷曲，背部是如刀锋般的羽翅，极具威严。 B.太阳神鸟  晚商至西周/金/金沙遗址博物馆藏 这是一张外径12.5厘米，厚仅0.02厘米，重仅20克，含金量高达94.2%的金箔。金箔图案采用镂空的方式表现，分为内外两层：内层为一周等距分布的12条做旋转状的齿状光芒；外层图案由4只造型相同的逆时针飞行的鸟组成。其可能是“金乌负日”神话故事的真实再现，是古蜀文化太阳崇拜的直接物证，也是古蜀人非凡艺术创造力、想象力与工艺水平的完美结合。 【材料四】 大家好！我就是三星堆博物馆的镇馆之宝——1号青铜神树。我已经有三千多岁了，目前我的身高是3.96米，但这并不是我的原貌哦，这是我修复后的残高，有专家说，我没有被毁坏之前，应该有5米高！你看我最上面还少一个部分，有人说是太阳，有人说是一只神鸟，你觉得呢？ 别看我现在是青铜色，三千多年前我可是金灿灿的铜色。这么高大的我，可不是一体浇铸成形的，而是由底座、树和龙三部分组成，采用分段铸造法铸造。在迄今为止所见中国的全部青铜文物中，我可是体型最大的一件。我的树干由多节套接拼合而成，树干上装饰有三层树枝，每一层又伸出三根枝条，分别位于神树的根部、中段和树尖。枝条像柳树一样柔和下垂，有镂空花纹的小圆圈和花蕾，花蕾上站立着昂首翘尾的青铜小鸟。你仔细看，还会发现在一侧树干上，悬挂着一条倒垂着的龙，他头部上昂，前足支撑于底座，脖颈上还长着翅膀，身体粗大如绳索。 围绕着我的谜团也是数不胜数，一般认为，我反映了“十日”神话，与传说中的“扶桑”“若木”等神树有密切关系，也许我就是扶桑与若木。传说天地的东西两极各有一株参天神树，东为扶桑，西名若木。它们挥枝垂绿，华光照地，是日月运行斗转星移的纽带。 （摘编自央视新闻客户端《“1号青铜神树”来信啦！》视频文字稿） 16.（3分）下列对材料的理解，不正确的一项是( ▲ ) A．材料一属于消息，按重要性递减的原则安排事实，符合“倒金字塔结构”。 B．本次展览将在五个展厅共展出139件/组从三星堆遗址、金沙遗址出土的一级文物 C.“戴冠纵目面具”和“太阳神鸟”极可能分别在“群巫之舞”和“神国万象”单元展出。 D>“戴冠纵目面具”“1号青铜神树”都是三星堆遗址出土的青铜文物，但其铸造法有所不同。 17.（2分）请给材料一拟一个新闻标题，要求简明、醒目、概括性强，20字以内。 18.（4分）结合下列句子中加点的词语，分析说明性语言的准确性、严谨性。 （1）这是一张外径12.5厘米，厚仅0.02厘米，重仅20克，含金量高达94.2%的金箔。 （2）在迄今为止所见中国的全部青铜文物中，我可是体型最大的一件。 19.（3分）仿照材料三，给文物“1号青铜神树”写一段展品简介。要求：①至少使用一种说明方法：②不超过150字。 （四）名著阅读（6分） 班级学习小组制作了《红岩》人物卡片，请帮助完善，完成20-21题。 20.（2分）在表格内的空白处填写相应内容。 1 ▲ ② ▲ 21.（4分）插图能帮助我们更好地感知人物形象、把握精神品质。以下两幅图，你认为哪幅更适合插入人物卡片中，用以体现其美好品质？请结合画面内容，简要说明理由。 三（35分） 22.（35分，包含书写5分）阅读下面材料，按要求完成作文。 “月光”让苏轼对人生的感慨耐人寻味，“背影”让朱自清对亲情的体悟感人至深，“雨”中风物让汪曾祺对生活的描摹引人入胜……生活中的那些寻常形象或景象，往往能触发文学家们的独特情感体验和深刻人生感悟。在你的生活中，一定也有过被某一个寻常形象或景象触发过情思的经历。 请以“寻常却 ▲ ”为题，写一篇散文。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600字左右，不出现真实的学校名称、师生姓名等。 北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年统编版八年级下学期开学摸底考试模拟卷 语 文 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间120分钟； 2.测试范围：八年级上册第1-6单元 3.所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 4.字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 一（22分） 学校举行“爱家乡·立诚信”综合性学习活动，请你参加。 （一）活动一：下面是小语习作《金陵非遗情》中的一段话，请你根据要求完成1-3题。（7分） 暮秋的霞光轻拂金陵的老门西，我流连于云锦非遗工坊的木架旁。抬眼望，非遗传承人正俯身【A】殚精竭虑地织造云锦，案头的古画题bá( ▲ )上，记着云锦的织造秘技；架上的jīnɡ( ▲ )旗纹样，是秦淮灯彩与云锦融合的新设计。匠人手持丝线【B】巧妙绝伦地穿梭，婆娑的银丝在木机上翻飞，每一处纹路的校对，都容不得半点马虎。他们说，云锦技艺的传承从不是【C】妙手偶得的幸运，而是代代匠人的坚守；那些守护非遗的呐喊，如晨钟暮鼓【D】振聋发聩，唤醒着金陵儿女热爱家乡、传承非遗的初心。 1.（2 分）根据拼音写汉字。 ①题 bá( ▲ ) ②jīnɡ( ▲ )旗 【答案】① 跋 ② 旌 【解析】①“题跋”指写在书籍、字画等前后的文字，“跋”为“足”字旁，与“书写、题字”的语境相关，需注意与形近字“拔（bá，抽出，如‘拔草’）”区分，二者字形相近但词义不同，“题跋”侧重书画旁的题字，“拔”侧重动作，不可混淆。②“旌旗”指各种旗子，“旌”为“方”字旁，与旗帜相关，需注意与形近字“旄（máo，古代旗杆头上的装饰物）”区分，“旌”侧重旗帜本体，“旄”侧重旗帜装饰，结合“云锦纹样”的语境可准确判断。 2.（2 分）给加点字注音。 ①校对 ( ▲ ) ②婆娑 ( ▲ ) 【答案】① jiào ② suō 【解析】①“校对”指核对是否符合标准，“校”在此处为动词，读jiào（第四声）；“校”是多音字，作名词表“学校”时读xiào（第四声），需结合语境（此处表“核对纹样”的动作）区分读音，避免误读为xiào。②“婆娑”形容盘旋舞动的样子，文中指银丝翻飞的姿态，“娑”读suō（第一声），发音固定，无其他读音，需注意避免误读为shā（第一声），这是初中阶段常见的读音易错点。 3.（3分）下面文中 ABCD 划线词语使用错误的一项是( ▲ ) A.殚精竭虑 B.巧妙绝伦 C.妙手偶得 D.振聋发聩 【答案】C 【解析】本题考查初中语文重点词语的辨析与运用，需结合南京非遗语境和词语本义、适用对象逐一分析：A.殚精竭虑（正确）：形容用尽心思、费尽精力，含褒义。文中用来形容云锦非遗传承人钻研织造技艺的专注与用心，贴合“代代匠人坚守非遗”的语境，感情色彩和语义均匹配，用法恰当。B.巧妙绝伦（正确）：指方法或技艺灵巧高明，超乎寻常，没有能比得上的。文中形容匠人穿梭丝线的技艺精巧，契合云锦织造“工艺繁复、技艺高超”的特点，适用对象为“技艺”，用法正确。C.妙手偶得（错误）：指文学艺术方面，由于偶然而得到妙语佳作，侧重“偶然获得”。文中想表达“云锦技艺传承是代代坚守的结果”，而“妙手偶得”强调偶然性，与“代代匠人坚守”的语境相悖，属于适用对象和语义不符，应改为“一蹴而就”（侧重事情轻易完成），故C项使用错误。D.振聋发聩（正确）：指言论、文章等唤醒麻木的人，使他们清醒过来。文中形容“守护非遗的呐喊”唤醒金陵儿女的传承初心，适用对象为“言论、呐喊”，贴合语境，用法正确。 （二）活动二：学校开展“人无信不立”主题活动，请你完成下面任务。 4.（2分）请你为这则新闻拟一个标题。（不超过20字） 8月29日，中国网络文明大会网络诚信建设高峰论坛发布《中国网络诚信发展报告2022》（以下简称《报告》）。该《报告》记录了2021年以来我国网络诚信建设取得的新进展新成就，分析了网络诚信领域面临的新问题新挑战，提出了加强网络诚信建设的思考建议。 《报告》首次从总体概况、履责情况、问题挑战、对策建议四个部分，分八章对年度网络诚信建设情况进行系统阐述。 针对网络诚信发展的新形势与新特点，报告指出，一是规范力度明显加大，二是诚信机制加快健全，三是宣传教育深入人心，四是社会实践丰富多彩，五是失信惩治成效明显。 【答案】示例：《中国网络诚信发展报告2022》于8月29日发布 【解析】本题考查拟写标题。标题的拟写要求主要包括：准确概括核心事实、突出最重要的新闻要素、语言简洁精炼、吸引读者注意力。一则优秀的新闻标题应能让人在最短时间内抓住事件的精髓。结合题干材料可知，核心事件是中国网络文明大会网络诚信建设高峰论坛发布了《中国网络诚信发展报告2022》，该报告系统阐述了年度网络诚信建设的相关情况。标题需要凝练地概括这一主要新闻事件。示例：《中国网络诚信发展报告2022》在网络文明大会发布 5.（3分）为推进“诚信”建设，学校发了100份调查问卷，小葛同学根据问卷结果绘制了下图。请用简洁的语言说说我们的政府、社会、学校以及个人应如何推进“诚信”建设。（不得出现数字，至少写出三点） 【答案】示例：①完善诚信的监督机制，充分发挥政府、社会等组织的批评监督作用。②学校、社会媒体要加强诚信的宣传力度。③国家、政府要加强诚信综合治理。④每个人都要提高法律意识，坚守诚信原则。⑤政府要建立和完善失信惩治机制。（任意答出3点，意思对即可） 【解析】本题考查图文转换。根据饼状图可知，在学校发了100份调查问卷，5%的希望提高法律意识；17.5%的希望加强综合治理；40%的希望加强批评监督；32.5%的希望加强学习宣传；5%的有其他对策。据此提出建议即可。示例：政府方面，应该建立完善的诚信机制，并严格监管不诚信行为，通过法律法规保障诚信建设的推进。社会方面，应该加强诚信宣传教育，提高公众对诚信的认知和重视程度，形成良好的社会氛围。学校方面，应该将诚信教育纳入课程体系，通过课堂教育、实践活动等多种形式，培养学生的诚信意识和行为习惯。个人方面，应该自觉遵守诚信原则，做到言行一致，树立良好的个人形象和信誉。同时，也要积极参与社会诚信建设，监督和抵制不诚信行为。 6.（4分）小文想从书中寻找一些诚实守信的人物作为榜样学习，请你参与并完成（1）-（2）题。 （1）（2分）小语收集了一些守信践诺的人物典故，请帮他完善表格①和④的内容。 【答案】①商鞅 ②一诺千金 【解析】本题考查文学常识积累。① 徙木为信（人物：商鞅）故事：战国时期，商鞅在秦国主持变法。为让百姓相信新法、树立官府威信，他在都城南门立了一根三丈高的木头，当众宣布：“谁能将木头搬到北门，赏十金。” 百姓觉得事小赏重，无人敢试。商鞅又将赏金提至五十金，终于有一人壮胆搬木到北门，商鞅立刻兑现赏金。寓意：通过实际行动取信于民，强调言出必行、信守承诺，是为政立信、树立公信力的典范，也体现了商鞅推行改革时的坚定决心与诚信原则。④ 一诺千金（典故名：一诺千金）故事：秦末汉初的季布，为人仗义，向来信守承诺，只要答应的事，无论多难都会做到。当时楚地流传 “得黄金百斤，不如得季布一诺” 的谚语。项羽败亡后，刘邦悬赏捉拿季布，却有许多人因他平日守诺重信，冒着风险为他说情、掩护。后来刘邦感念其信义，赦免并重用了他。寓意：形容人说话算数、信用极高，一个承诺的价值胜过千金，是坚守诚信、重诺守信的典型代表。 （2）（2分）小文同学想写一副对联赞美诚实守信的精神，请根据表格①帮他对出下联。 上联：曾子杀彘，教子有道诚为首。 下联： ▲ 【答案】商鞅徙木，变法无欺信作根。 【解析】本题考查对联格律与诚信典故运用。上联 “曾子杀彘，教子有道诚为首”，以典故赞家教诚信，尾字为仄声；下联 “商鞅徙木，变法无欺信作根”，对应典故颂为政守信，结构对仗、平仄合规，紧扣诚信主题，作答精准规范。 （三）活动三：【诗韵家乡】 7.（6分）古诗文默写。 行走在南京，总能在山水城林间与古人的诗心悄然相逢。暮春时节，紫金山麓草木幽深，时有“相顾无相识，① ▲ ”的隐逸之气拂过林梢。登临燕子矶头，但见“晴川历历汉阳树，② ▲ ”——长江浩荡，江心洲如翠玉铺展，此般明丽恰是金陵气度。若逢秋日黄昏，幕府山外“③ ▲ ，长河落日圆”的苍茫便落入长江的怀抱，六朝烽烟似在余晖中隐现。而灵谷寺的桂子暗涌，“④ ▲ ，路远莫致之”，这份芬芳带着无法邮寄的思念，萦绕在每一条梧桐深邃的街巷。盛夏的钟山深处，“⑤ ▲ ，猿则百叫无绝”，生命的欢腾与寂静在绿荫里交响。极目远眺，“山随平野尽，⑥ ▲ ”——金陵的山水平野在此交融，化作一纸水墨长卷，默写着千年不绝的流淌与守望。 【答案】①长歌怀采薇 ②芳草萋萋鹦鹉洲 ③大漠孤烟直 ④馨香盈怀袖 ⑤蝉则千转不穷 ⑥江入大荒流 【解析】本题考查名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。注意“薇、萋、洲、直、馨、盈、蝉、荒”等字的正确书写。 二（43分） （一）阅读古诗文，完成8-11题。(12分) 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《生于忧患，死于安乐》） 【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽①之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客与百姓同其劳……使范蠡与大夫柘稽行成②，为质于吴。二岁而吴归蠡。 至明年春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子。 其后四年，越复伐吴。吴士民罢③弊，轻锐④尽死于齐、晋。而越大破吴。 （选自《史记·越王勾践世家》，有删改） 【注释】①会（kuài）稽：古地名。②成：讲和，和解。③罢：同“疲”，疲惫。④锐：精锐部队。 8.（2分）参照提示，解释加点词语。 加点词语 方法 相关提示 写出词义 劳其筋骨 课内迁移 无案牍之劳形（《陋室铭》） （1）劳： ▲ 厚遇宾客 查字典 ①相逢；②对待；③机遇 （2）遇： ▲ 【答案】①使……劳累 ②对待 【解析】本题考查文言词语含义。（1）句意：使他的筋骨劳累。劳：使……劳累。（2）句意：优厚地对待宾客。遇：对待。 9.（4分）把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子。 【答案】（1）使他做事不顺，（通过这些）使他的心灵受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增加他的才干。（2）勾践攻打吴国，吴国的军队战败，（勾践）于是杀了吴国太子。 【解析】本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）拂乱：违背、扰乱；动心：使内心受到震动；忍性：使性格坚忍；曾益：同“增益”，增加；（2）伐：攻打；师：军队；遂：于是，就。 10.（3分）请你根据【乙】文简要概括越王勾践的人物形象（三点即可）。 【答案】①发愤图强；②忍辱负重；③与百姓同甘共苦；④礼贤下士；⑤善于把握作战时机；⑥吃苦耐劳；⑦生活简朴。 【解析】本题考查分析人物。根据【乙】文“越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：‘女忘会稽之耻邪？’”，可知勾践时刻铭记亡国之耻，以“尝胆”自励，体现出发愤图强、忍辱负重的意志品质；根据“身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采”，说明他生活简朴、吃苦耐劳，不因身份高贵而享乐；根据“与百姓同其劳”，表明他与民众同甘共苦，深得民心；根据“折节下贤人，厚遇宾客”，可见他礼贤下士、尊重人才，为复国积蓄力量；再结合后文“吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。勾践伐吴”，说明他善于审时度势，精准把握战机，在敌方空虚之际果断出击，最终大败吴国。综上，越王勾践是一个集坚韧、智慧、勤俭、亲民与战略眼光于一身的君主形象。 11.（3分）【乙】文体现了【甲】文什么论点？结合两文谈谈忧患意识对于个人和国家有怎样的现实意义。 【答案】体现了生于忧患的论点。时刻保持忧患意识，对于个人来说，能磨炼人，激励人不断进步，助人成长，进而取得成就；对于国家而言，能使国家兴旺发达进而取得成就。 【解析】本题考查文章内容理解和概括。根据【甲】文“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，孟子明确提出：个人成就大业，必经忧患磨砺，唯有在困苦中锤炼意志、增长才干，方能担当重任；而【乙】文中越王勾践“反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”，正是以“苦其心志”“劳其筋骨”的实际行动践行这一理念——他不忘会稽之耻，自我警醒，艰苦自励，最终实现复国大业，这正是“生于忧患”的生动体现。进一步看，【甲】文还指出：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”强调国家若无内忧外患，反而容易走向灭亡；而【乙】文写勾践在战败被赦后，并未安于现状，而是“折节下贤人，厚遇宾客，与百姓同其劳”，时刻保持危机感，并抓住“吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守”的战机果断伐吴，最终灭吴称霸。这说明国家唯有居安思危、常怀忧患，才能在竞争中生存壮大。综上，【乙】文以勾践复国的史实，印证了【甲】文“生于忧患”的核心论点：对个人而言，忧患是成长的催化剂；对国家而言，忧患是存续的动力。在现实生活中，无论是个人发展还是国家治理，都应警惕安逸懈怠，主动在挑战中砥砺前行。 【译文】 【甲】舜从田野之中被起用，傅说从筑墙的工匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩子中被举荐，管夷吾从狱官手中被释放而任用，孙叔敖从海边被征召，百里奚从集市上被赎出而任用。 所以，上天将要降下重大使命给这样的人，一定先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，使他身体空虚乏力，使他做事受到干扰、屡屡受挫。通过这些来激励他的心志，坚韧他的性格，从而不断增长他原本不具备的能力。 人常常犯错，然后才能改正；内心困惑，思虑阻塞，然后才能奋起；（一个人的想法）表现在脸色上，流露在言语中，然后才能被人了解。一个国家，在内如果没有守法度的大臣和敢于直谏的贤士，在外没有敌对的国家和外来的忧患，这个国家就往往会灭亡。这样以后才明白：忧患可以使人生存发展，安逸享乐反而会导致衰亡。 【乙】吴国赦免了越国之后，越王勾践返回越国，于是刻苦自励，日夜思索复国大计。他把苦胆挂在座位旁，无论是坐着还是躺着，都能抬头看到苦胆，吃饭时也要尝一尝胆汁，并自问道：“你忘记会稽之耻了吗？” 他亲自耕田劳作，他的夫人亲自织布；饮食不加肉，穿衣不穿华丽的衣裳；他放下身段，谦恭地对待贤能之人，优厚地礼遇宾客，并与百姓一同劳作……他还派范蠡和大夫柘稽前往吴国求和，并让范蠡留在吴国作人质。两年后，吴国放范蠡回国。 到了第二年春天，吴王北上到黄池与诸侯会盟，吴国的精锐部队都随吴王出征，只留下老弱士兵和太子守卫国都。勾践趁机攻打吴国，吴军大败，越军于是杀死了吴国太子。 此后四年，越国再次攻打吴国。此时吴国的士兵和百姓已疲惫不堪，精锐部队此前已在与齐国、晋国的战争中损失殆尽。越军于是大破吴国。 （二）阅读下面的文章，完成12-15题。（13分） 奶奶的蔷薇 孙克艳 ①十多年前，爷爷奶奶为了将老屋腾出来给二叔翻盖新房，他们搬到了偏僻的村头，并修了一座简陋的庭院。 ②奶奶在庭院里种满各类花卉，还在墙根种了一排蔷薇。每到春末，许多姹紫嫣红的花朵，早已凋谢殆尽；而满院的蔷薇，却在默默地积蓄着力量，枝条上尽是含苞待放的花骨朵。五月，蔷薇渐次开放了，红的、粉的、黄的、白的花朵异彩纷呈，庭院中飘荡着怡人的幽香。蔷薇花像是姗姗来迟的美人，带着无限的旖旎与娇柔，又像是精心装扮的少女，盛装出现在众人眼前。蔷薇花很是招摇，它的枝条和花朵毫不吝啬地跨过篱笆墙，对来往的行人抛着媚眼。 ③此时，路过的行人，总是忍不住折下一朵花别在发间，嬉笑着离开；或是摘下一簇，捧着花束愉快地远去……每每看到这样的情景，我总是不理解他们为何如此糟蹋花儿。奶奶看到我生气的模样，总是微笑着开导我说：“有人喜欢它，蔷薇才高兴呢，明年它们会开得更卖力。” ④奶奶看着那片繁盛的蔷薇，目光里闪烁着星光。她说：“你看，每到蔷薇花开的时候，你来我这儿就特别勤。还有你姑、你妈和婶子，也都喜欢过来了。这么好看的花儿，我一个人哪能看得过来？人老了，就好热闹，我就盼着你们都来看花儿呢！” ⑤在蔷薇的整个花期里，奶奶的庭院内外一直都弥漫着蔷薇的馨香。每个来到奶奶庭院中的人，脸上都洋溢着欢快的笑容。奶奶总是用她那浑浊的双眼，不停地捕捉着每一张笑脸，似乎笑意盈盈的后辈们，才是她心中最美的花朵。而当大家逐渐离去时，奶奶的双眼就变得越来越落寞。 ⑥当庭院里只有奶奶一个人时，她总是留意着是否有赏花人来。一听到庭院附近有响动，她就走到蔷薇架前，踮起脚尖，冲着外面的人温和地喊：“进来看花呀，院子里的花开得更好看！”那时，年幼的我不懂，奶奶为何会对那些被蔷薇吸引过来的邻居和陌生人如此热情，更不明白她为何会纵容那些人，粗鲁地对待她用心栽培出来的花儿。 ⑦当众人散去后，奶奶总是弯着腰，仔细清理落在地上的蔷薇花。仍显鲜润的花枝，她会精心地放在盛着清水的瓶子里；已散落在地的花瓣，她会清扫后埋在蔷薇花藤下。每次狂风骤雨过后，奶奶总会在打扫一地的落花后，怜惜地抚摸着枝头上的花苞，喃喃自语说：“还能开多久呢？” ⑧当蔷薇褪去一身的华裳，枝叶凋零时，奶奶的庭院也变得越来越寂寥了，她却忙着给蔷薇施肥，修枝，浇水……在奶奶的精心打理下，蔷薇每年都开得很漂亮。全村的人都知道，住在村子一隅的奶奶，有一个漂亮的庭院，有一面美丽的蔷薇花墙。 ⑨可是，奶奶的愿望终究落了空。孙辈们一年年长大，曾经萦绕在膝下的孩子们，像长出翅膀的雄鹰，一个接一个地离开了家乡。满院的蔷薇开得再热烈芳郁，也少了曾经看花儿的人。 ⑩很多次，在电话里，奶奶总会跟我说：“妞妞，今年家里的蔷薇开得特别好，你抽空回来看看吧！”挂了电话，奶奶慈爱的脸庞和记忆中美丽的蔷薇，总是在我脑海中挥之不去。看着窗外的车水马龙，我想：是时候回去看看奶奶的蔷薇花墙了，少了赏花人，它该有多么寂寞。 （节选自孙克艳《一朵花的归宿》，有删改） 12.（3分）请结合文章第②段概括，奶奶种的蔷薇有哪些特点。 【答案】奶奶种的蔷薇具有三大特点：一是花期较晚、蓄势而开，春末其他花卉早已凋谢，蔷薇却默默积蓄力量，孕育满枝花苞；二是花色丰富、香气怡人，五月渐次绽放，红、粉、黄、白各色花朵异彩纷呈，庭院中满是怡人的幽香；三是姿态娇美、长势旺盛，模样如美人少女般旖旎娇柔，枝条与花朵肆意舒展，甚至跨过篱笆墙，尽显生机。 【解析】本题考查文章内容理解和概括。花期较晚，积蓄后绽放：文章第②段“每到春末，许多姹紫嫣红的花朵，早已凋谢殆尽；而满院的蔷薇，却在默默地积蓄着力量”可知，蔷薇的花期在春末，不同于其他早春花卉，它在百花凋零后才开始盛大开放，具有“姗姗来迟”的独特时序感。色彩缤纷，香气怡人：文中具体描绘了其形态“红的、粉的、黄的、白的花朵异彩纷呈”，说明蔷薇花色丰富、种类多样。同时，“庭院中飘荡着怡人的幽香”，直接点明了蔷薇芬芳馥郁的特点。形态招摇，富有生命力：作者运用拟人手法，生动地展现了蔷薇的姿态：像是姗姗来迟的美人……像是精心装扮的少女”。更重要的是，它“毫不吝啬地跨过篱笆墙，对来往的行人抛着媚眼”，这一描写形象地刻画出蔷薇枝条茂盛、向外蓬勃生长的招摇姿态和旺盛的生命力，也为其后路人采摘、与人的互动埋下了伏笔。 13.（3分）请从修辞角度，赏析第②段画线的句子。 蔷薇花像是姗姗来迟的美人，带着无限的旖旎与娇柔，又像是精心装扮的少女，盛装出现在众人眼前。 【答案】这句话运用了比喻的修辞手法，将蔷薇花比作“姗姗来迟的美人”和“精心装扮的少女”，生动形象地写出了蔷薇花花期较晚、姿态娇美、色彩艳丽的特点，表达了作者对蔷薇花的喜爱与赞美之情。 【解析】本题考查句子赏析。句中出现“像是……又像是……”的比喻词，把蔷薇花分别比作“姗姗来迟的美人”和“精心装扮的少女”，属于明喻，是典型的比喻修辞。“姗姗来迟的美人”：对应前文“春末，许多姹紫嫣红的花朵早已凋谢殆尽；而满院的蔷薇，却在默默地积蓄着力量”，突出蔷薇花期晚、不与群芳争艳，如同美人缓缓登场，自带从容与韵味。“精心装扮的少女，盛装出现在众人眼前”：对应后文“红的、粉的、黄的、白的花朵异彩纷呈”，写出蔷薇花色丰富、形态娇美，如同少女精心打扮后盛装亮相，明艳动人。内容上用“美人”“少女”的美好形象，把蔷薇花的姿态、色彩、气质写得具体可感，避免了直白描述的平淡，增强了画面感。通过对蔷薇花的美化描写，流露出作者对蔷薇花的欣赏、喜爱与赞美，也为后文奶奶以花待客、盼人赏花的情节做了情感铺垫。 14.（3分）第④段中“奶奶看着那片繁盛的蔷薇，目光里闪烁着星光”，结合全文，分析奶奶目光中“星光”的含义。 【答案】①欣慰与满足：看到自己精心照料的蔷薇花盛放，内心充满成就感。②喜悦与期待：蔷薇花吸引了晚辈和邻里前来，热闹的场景让她感到开心，也满足了她对陪伴的渴望。③温暖与幸福：目光里的“星光”是她对亲情、热闹生活的珍视，也是对美好事物的热爱。 【解析】本题考查文章内容理解。第一层星光：对劳动成果的欣慰与满足。文章第①段奶奶“修了一座简陋的庭院”，第②段“还在墙根种了一排蔷薇种了一排蔷薇”，第⑧段平日里“忙着给蔷薇施肥，修枝，浇水……”可知，这片繁盛的蔷薇是奶奶亲手培育、辛勤劳作的结果。从“简陋的庭院”到花团锦簇，倾注了她的汗水与心血。因此，当她看到蔷薇如期盛放、绚烂夺目时，那“星光”首先是一个劳动者目睹自己精心创造的成果时，内心涌起的自豪、欣慰与满足感。这星光，是对自己付出得到回报的肯定。第二层星光：对亲情团聚的热切期盼与实现后的喜悦。第④段中奶奶说：“你看，每到蔷薇花开的时候，你来我这儿就特别勤。还有你姑、你妈和婶子，也都喜欢过来了。……人老了，就好热闹，我就盼着你们都来看花儿呢！”这是理解“星光”最核心的一层。奶奶直言不讳地道出了她种花的深层动机——以花为媒，聚拢亲情。对于独居村头、日渐年迈的老人来说，最大的渴望莫过于家人的陪伴与热闹的氛围。蔷薇的盛开，成了一个天然的、美好的“召集令”。因此，她目光中的“星光”，是看到自己的策略（种花）成功实现的喜悦：花儿吸引了儿孙晚辈纷至沓来，寂寥的庭院充满了欢声笑语。这星光，是计谋得逞的狡黠，更是期盼得以满足的巨大欢欣。第三层星光：对生命之美的热爱与分享带来的温暖。第③段中描写她纵容路人摘花，并说“有人喜欢它，蔷薇才高兴呢”，第⑤—⑥段写了她热情邀请陌生人“进来看花”，“奶奶总是用她那浑浊的双眼，不停地捕捉着每一张笑脸”，觉得“笑意盈盈的后辈们，才是她心中最美的花朵”可知，奶奶的“星光”不仅局限于家庭内部。她对美的态度是开放和分享的。她认为花被喜爱才有价值，她享受所有赏花人脸上的欢快笑容。在她眼中，人的笑脸与花的美丽是交融一体的，共同构成了她所珍视的“热闹”与“美好”。因此，那“星光”也映照出她热爱生活、乐于分享的宽阔胸怀。看到自己创造的美（蔷薇）能传递给他人快乐，这种给予和连接带来的温暖与幸福感，也化作她眼中闪烁的星芒。 15.（4分）请结合全文内容，分析本文以“奶奶的蔷薇”为题，有何作用。 【答案】①线索作用：蔷薇是全文的线索，串联起奶奶种植蔷薇、招待赏花人、盼望晚辈归来等情节，使文章结构清晰。②情感寄托：蔷薇是奶奶情感的载体，既寄托着她对生活的热爱，也暗含着她对亲情与陪伴的渴望。③象征意义：蔷薇的盛放与凋零，象征着奶奶的孤独与期盼，也象征着亲情的温暖与疏离。④吸引读者：标题富有画面感与温情，能引发读者的阅读兴趣，同时点明文章核心内容与情感主旨。⑤深化主题：以“奶奶的蔷薇”为题，突出了蔷薇与奶奶的紧密关联，表达了对老人孤独处境的关注与对亲情的呼唤。（任意四点均可） 【解析】本题考查标题作用。①文章从第②段开始，几乎每一段都围绕着“蔷薇”展开：从种蔷薇—花盛开—人赏花—人散去—扫落花—花凋零—再打理—电话邀约看花。全文情节的推进、场景的转换、情感的起伏，都与“蔷薇”的生命周期和存在状态紧密相连。是贯穿全文的核心线索，自然地串联起了“物”“人”“情”，使文章形散而神聚，结构严谨清晰。②文中第④段奶奶说“我就盼着你们都来看花儿呢”；第③段她纵容摘花，认为“有人喜欢它，蔷薇才高兴”；第⑧段花谢后庭院寂寥，她“忙着给蔷薇施肥”；第⑩段电话里总说“蔷薇开得特别好，你抽空回来看看吧”可知，蔷薇不仅仅是花，它被奶奶赋予了深刻的情感功能。它是奶奶排遣寂寞的寄托，是吸引亲人归来的“诱饵”，是她与外界（包括路人）建立连接的桥梁。奶奶对蔷薇的精心照料、对赏花人的热情、花落时的喃喃自语，全都是她内心情感（热爱、期盼、孤独）的外在投射。因此，标题直接点明了文章情感的承载物。③象征奶奶的生命状态与情感：第⑧段中“当蔷薇褪去一身的华裳，枝叶凋零时，奶奶的庭院也变得越来越寂寥了”，蔷薇的“热烈芳郁”与“凋零寂寥”，正是奶奶生活中“热闹”与“孤独”两种状态的象征。象征亲情的聚散：第⑨段“曾经萦绕在膝下的孩子们……一个接一个地离开了家乡。满院的蔷薇开得再热烈芳郁，也少了曾经看花儿的人”可知，蔷薇花开得再好，若无人欣赏，便失去了其核心意义。这象征着亲情的温暖与缺失——花儿（亲情召唤）仍在，但回应（赏花人）已稀。象征一种无私的、分享的爱：第②段写了蔷薇“毫不吝啬地跨过篱笆墙”，就如同奶奶也毫不吝啬地邀请所有人分享它的美。这象征了奶奶那种向外给予、渴望连接的博大而温柔的爱。④文章中第⑩段“我”想到“少了赏花人，它该有多么寂寞”，标题将“奶奶”与“蔷薇”并置，形成一种不可分割的关联。它引导读者思考：文章写的仅仅是“花”吗？不，写的是“种花的奶奶”，是奶奶通过花所展现出的生活智慧、情感渴求，以及现代社会中空巢老人的普遍处境。标题精准地聚焦于这一核心矛盾——个人精心营造的美好与晚辈离去之间的张力，从而呼唤对亲情陪伴与老人精神世界的关注。⑤“奶奶的蔷薇”这个短语本身，就营造出一种温暖、怀旧、带着些许惆怅的诗意氛围。“奶奶”一词亲切，关联亲情；“蔷薇”意象美丽而略带脆弱感。这样的标题能迅速吸引读者，并暗示文章将是一个关于亲情、记忆与时光的温情故事，为全文奠定了情感基调。 （三）阅读下面材料，完成16-19题。（12分） 【材料一】 新闻快讯 ▲ 2021年9月17日，由浙江省博物馆主办，三星堆博物馆、成都金沙遗址博物馆协办的“人与神——神秘的古蜀文明”展览将在浙江省博物馆孤山馆区的浙江西湖美术馆拉开帷幕。 本次展览共展出文物139件/组，其中一级文物65件/组，以古蜀王国两个最重要的遗址——三星堆遗址、金沙遗址出土的典型文物为载体，包括青铜头像、青铜面具、金箔饰物、各类玉器、陶器等，一步步揭开古蜀文明的神秘面纱。从古蜀先民的物质生活，到沟通天地的“巫”与祭祀，再到神秘多样的“神”，勾勒中国西南地区独具特色的古蜀历史文化的发展面貌，展现古蜀文明瑰丽奇幻、神秘浪漫的宗教礼仪及文化艺术成就。 （摘自《都市快报》） 【材料二】 展厅概览 【材料三】 展品简介 A.戴冠纵目面具  商/铜/三星堆博物馆藏 这是著名的“千里眼”“顺风耳”青铜面具。面具的双眼、双耳采用镶铸法铸造，眼球向外突出约10厘米，眼眉均描有黛色，眼睛下方是向内卷曲的鹰钩鼻，以及一张宽阔的、如同微笑一般的嘴。其口唇尚留有朱砂的痕迹，面具的双耳向两侧充分展开。面具额头中央，以补铸法安装有高达68厘米的夔龙形额饰，龙头向下，尾部卷曲，背部是如刀锋般的羽翅，极具威严。 B.太阳神鸟  晚商至西周/金/金沙遗址博物馆藏 这是一张外径12.5厘米，厚仅0.02厘米，重仅20克，含金量高达94.2%的金箔。金箔图案采用镂空的方式表现，分为内外两层：内层为一周等距分布的12条做旋转状的齿状光芒；外层图案由4只造型相同的逆时针飞行的鸟组成。其可能是“金乌负日”神话故事的真实再现，是古蜀文化太阳崇拜的直接物证，也是古蜀人非凡艺术创造力、想象力与工艺水平的完美结合。 【材料四】 大家好！我就是三星堆博物馆的镇馆之宝——1号青铜神树。我已经有三千多岁了，目前我的身高是3.96米，但这并不是我的原貌哦，这是我修复后的残高，有专家说，我没有被毁坏之前，应该有5米高！你看我最上面还少一个部分，有人说是太阳，有人说是一只神鸟，你觉得呢？ 别看我现在是青铜色，三千多年前我可是金灿灿的铜色。这么高大的我，可不是一体浇铸成形的，而是由底座、树和龙三部分组成，采用分段铸造法铸造。在迄今为止所见中国的全部青铜文物中，我可是体型最大的一件。我的树干由多节套接拼合而成，树干上装饰有三层树枝，每一层又伸出三根枝条，分别位于神树的根部、中段和树尖。枝条像柳树一样柔和下垂，有镂空花纹的小圆圈和花蕾，花蕾上站立着昂首翘尾的青铜小鸟。你仔细看，还会发现在一侧树干上，悬挂着一条倒垂着的龙，他头部上昂，前足支撑于底座，脖颈上还长着翅膀，身体粗大如绳索。 围绕着我的谜团也是数不胜数，一般认为，我反映了“十日”神话，与传说中的“扶桑”“若木”等神树有密切关系，也许我就是扶桑与若木。传说天地的东西两极各有一株参天神树，东为扶桑，西名若木。它们挥枝垂绿，华光照地，是日月运行斗转星移的纽带。 （摘编自央视新闻客户端《“1号青铜神树”来信啦！》视频文字稿） 16.（3分）下列对材料的理解，不正确的一项是( ▲ ) A．材料一属于消息，按重要性递减的原则安排事实，符合“倒金字塔结构”。 B．本次展览将在五个展厅共展出139件/组从三星堆遗址、金沙遗址出土的一级文物 C.“戴冠纵目面具”和“太阳神鸟”极可能分别在“群巫之舞”和“神国万象”单元展出。 D>“戴冠纵目面具”“1号青铜神树”都是三星堆遗址出土的青铜文物，但其铸造法有所不同。 【答案】B 【解析】本题考查对材料内容的理解。B.从材料一“本次展览共展出文物139件/组，其中一级文物65件/组，以古蜀王国两个最重要的遗址——三星堆遗址、金沙遗址出土的典型文物为载体”可知，本次展览的文物以三星堆遗址、金沙遗址为主，但也包括其他遗址的文物，不只是这两个遗址，有误；故选B。 17.（2分）请给材料一拟一个新闻标题，要求简明、醒目、概括性强，20字以内。 【答案】示例：“人与神——神秘的古蜀文明”在浙博启幕 【解析】本题考查新闻标题的拟写。拟写新闻标题，主要根据新闻导语中的内容进行概括。从材料一“2021 年9月17日，由浙江省博物馆主办，三星堆博物馆、成都金沙遗址博物馆协办的‘人与神——神秘的古蜀 文明’展览将在浙江省博物馆孤山馆区的浙江西湖美术馆拉开帷幕”中提取关键信息，“人与神——神秘 的古蜀文明”展览在浙江省博物馆拉开帷幕是主要事件，因而可以将标题概括为“人与神——神秘的古蜀 文明”在浙博启幕。 18.（4分）结合下列句子中加点的词语，分析说明性语言的准确性、严谨性。 （1）这是一张外径12.5厘米，厚仅0.02厘米，重仅20克，含金量高达94.2%的金箔。 （2）在迄今为止所见中国的全部青铜文物中，我可是体型最大的一件。 【答案】（1）通过列数字的说明方法，准确具体说明了“太阳神鸟”金箔的外形特点，展现了古蜀人先进的冶金技术和高超的金属锻造工艺，体现了说明文语言的准确性。（2）“迄今为止”是“到目前为止”的意思，在文中表示到目前为止1号青铜神树是中国全部青铜文物中体型最大的一个，体现了说明文语言的严谨性。 【解析】本题考查说明文语言的准确性与严谨性。（1）“12.5厘米，0.02厘米，20克，94.2%”这些是对 数据的列举，运用的是列数字的说明方法。借用数字，可以对“太阳神鸟”金箔的外形特点进行一个具体、 准确的说明，从数据层面凸显出古蜀人先进的冶金技术和高超的金属锻造工艺。同时，列数字的说明方法 可以体现出说明文语言的准确性。（2）“迄今为止”的意思是“到目前为止”，文中用这个词对“1号青 铜神树”进行限定修饰，意在强调“1号青铜神树”是到目前为止最大的青铜器，但无法保证以后也能保证 这个地位，体现了说明文语言的严谨性。 19.（3分）仿照材料三，给文物“1号青铜神树”写一段展品简介。要求：①至少使用一种说明方法：②不超过150字。 【答案】示例：这是三星堆博物馆的镇馆之宝，距今已有3000多年的历史。铜树由底座、树和龙三部分组成，采用分段铸造法铸造。原高应为5米，修复后残高3.96米，树干顶部有残缺。该铜树是我国道今为止所发现的青铜文物中形体最大的一件。一般认为，铜树反映了“十日”神话，与传说中的“扶桑”“若木”等神树有密切关系。 【解析】本题考查材料内容的提炼、说明方法及仿写。给文物“1号青铜神树”写一段展品简介时，注意要使用列数字、打比方、作比较等说明方法，从题干所给的材料中提取关键信息，能够用尽量简洁的语言对“1号青铜神树”进行充分介绍。从“我就是三星堆博物馆的镇馆之宝——1号青铜神树。我已经有三千多岁了”可知，“1号青铜神树”是三星堆博物馆的镇馆之宝，迄今已有3000多年的历史；从“这么高大的我，可不是一体浇铸成形的，而是由底座、树和龙三部分组成，采用分段铸造法铸造。在迄今为止所见中国的全部青铜文物中，我可是体型最大的一件”可知，“1号青铜神树”整体采用分段铸造法铸造，由底座、树和龙三部分组成，是距今为止最大的青铜器；从“我反映了‘十日’神话，与传说中的‘扶桑’‘若木’等神树有密切关系，也许我就是扶桑与若木”可知，“1号青铜神树”是“十日神话”的反映，与传说中的“扶桑”“若木”等神树有密切关系；综合以上关键信息，将句子组织连贯即可。示例：这是三星堆博物馆的镇馆之宝，迄今已有3000多年的历史。铜树原高应为5米，整体采用分段铸造法铸造，由底座、树和龙三部分组成，是距今为止最大的青铜器。一般认为，铜树反映了“十日”神话，与传说中的“扶桑”“若木”等神树有密切关系。 （四）名著阅读（6分） 班级学习小组制作了《红岩》人物卡片，请帮助完善，完成20-21题。 20.（2分）在表格内的空白处填写相应内容。 1 ▲ ② ▲ 【答案】①江姐（江竹筠） ②甫志高 【解析】 本题考查名著内容理解。第①空：根据人物形象描述“她是个安详稳重的人，不到三十岁，中等身材，衣着朴素，蓝旗袍剪裁得很合身”，以及主要经历中“在狱中遭受酷刑，坚守党的秘密”“得知胜利的消息，与战友在狱中绣红旗”等关键信息，可以判断出这个人物是《红岩》中极具代表性的英雄人物江姐（江竹筠）。江姐是小说中着重刻画的一位坚强勇敢、对党忠诚的革命女性形象，她的这些经历和形象特点在书中深入人心。第②空：甫志高是《红岩》中的叛徒形象。他原本是地下党的工作人员，但由于自身的自私、贪图享受和意志不坚定，最终背叛了革命，出卖了江姐等众多地下党同志，导致他们被捕入狱。这一情节是推动故事发展的重要转折点，也是江姐等人遭受迫害的直接原因，所以此处应填“甫志高”。 21.（4分）插图能帮助我们更好地感知人物形象、把握精神品质。以下两幅图，你认为哪幅更适合插入人物卡片中，用以体现其美好品质？请结合画面内容，简要说明理由。 【答案】示例：选图一。画面中江姐虽受酷刑却昂首挺胸，眼神坚定，能直观展现她面对折磨坚守秘密的钢铁意志和革命气节，契合人物卡片中“遭受酷刑，坚守党的秘密”的经历。示例2：选图二。图二呈现了江姐等人在狱中得知新中国成立后，围绕在红旗旁的场景，江姐处于画面较为突出位置。画面传递出江姐等革命者对新中国成立的喜悦与憧憬，体现出他们心怀祖国、对革命事业无限忠诚的美好品质。 【解析】本题考查名著人物形象理解。观察图片可知，第一幅图是江姐被铁链锁在椅子上坐着，旁边配有文字“钉吧！党员的意志是钢铁”，可见对应的情节是江姐在被钉手指，展现的是江姐在狱中依然保持坚定革命意志的场景；第二幅图描绘的是在人群聚集的场合，江姐正在激情演讲，旁边配有文字“让五星红旗插遍祖国的每一寸土地”，体现的是江姐对革命胜利的坚定信念和对祖国未来的美好憧憬。 示例一：选图一。图一描绘了江姐遭受敌人用铁锤敲打竹签钉手指的酷刑场景。画面中江姐虽承受巨大痛苦，但神情坚毅，生动展现出她面对敌人酷刑坚贞不屈、顽强抗争的精神，能很好地体现其为了革命理想坚守秘密、不怕牺牲的美好品质。 三（35分） 22.（35分，包含书写5分）阅读下面材料，按要求完成作文。 “月光”让苏轼对人生的感慨耐人寻味，“背影”让朱自清对亲情的体悟感人至深，“雨”中风物让汪曾祺对生活的描摹引人入胜……生活中的那些寻常形象或景象，往往能触发文学家们的独特情感体验和深刻人生感悟。在你的生活中，一定也有过被某一个寻常形象或景象触发过情思的经历。 请以“寻常却 ▲ ”为题，写一篇散文。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600字左右，不出现真实的学校名称、师生姓名等。 【例文】 寻常却动人 清晨的阳光，总是那么寻常，却又在某个瞬间，触动了我心底最柔软的角落。 那是一个普通的冬日早晨，我像往常一样，睡眼惺忪地走出卧室，准备迎接新一天的忙碌。 厨房里，妈妈已经在忙碌着准备早餐，锅碗瓢盆的碰撞声，还有那熟悉的饭菜香，交织成一首温馨的晨曲。我揉了揉眼睛，走到餐桌旁坐下，等待着早餐上桌。 这时，妈妈从厨房里端出一碗热气腾腾的粥，放在我面前，轻声说道：“快趁热吃，别凉了。”我抬头看了妈妈一眼，她正微笑着看着我，眼里满是关爱和温暖。我低下头，开始喝粥。粥的温度刚刚好，不烫也不凉，喝下去浑身都暖洋洋的。我边喝边想，这不就是我每天都在经历的生活吗？寻常得不能再寻常，甚至有时候会觉得有些单调和乏味。 可是，就在这一刻，我突然被一种莫名的情感所触动。我看着妈妈忙碌的身影，看着她脸上那淡淡的皱纹和微笑时眼角的细纹，我突然意识到，这份寻常的早餐，这份寻常的关爱，其实是多少金钱都买不来的宝贵财富。 我想起小时候，妈妈每天都会早早起床为我准备早餐，无论严寒酷暑，从未间断。那时的我，总是理所当然地享受着这一切，从未想过要珍惜和感恩。而现在，我长大了，开始懂得生活的艰辛和不易，也开始懂得珍惜身边的每一份寻常和温暖。 我放下碗，走到妈妈身边，紧紧地抱住了她，轻声说道：“妈妈，谢谢你。”妈妈愣了一下，随即笑了，她轻轻地拍了拍我的背，说道：“傻孩子，跟妈妈还客气什么。”那一刻，我感受到了前所未有的幸福和满足。 寻常的阳光，寻常的早餐，寻常的关爱，却在这一刻变得如此动人。我知道，这份寻常和温暖，将会一直陪伴着我，成为我人生中最宝贵的记忆。 【解析】 本题考查半命题作文。 审题立意。题目“寻常却______”要求聚焦看似普通的事物，挖掘其不寻常的情感与思想内涵。关键词“寻常”提示选材须来自日常生活，如一片落叶、一盏路灯；横线部分则需填入核心感悟，如“震撼我心”“蕴藏深意”。审题需把握两点：一是具体描写触发情思的形象或景象，细致刻画其“寻常”特质；二是通过个人体验与联想，揭示其“不寻常”的精神价值，完成情感升华。本题字数要求600-800字，需在有限篇幅内完成从描写到感悟的层层递进，避免空泛抒情。立意可着眼于：在平凡中发现生命张力，如石缝小草象征坚韧；在惯常中体察情感温度，如旧手套承载亲情；在细微处感悟成长哲理，如溪流隐喻时光流逝。关键在于写出个人化的真实触动。 选材构思。首选熟悉且有细节可挖的生活素材。例如写“寻常却厚重的背影”：选取父亲每日骑车送你的场景，重点描写那个微驼、被雨水浸湿的衣背的寻常模样；某次雨中你抬头偶然发现他白发与吃力姿态，触发对“厚重”的感悟——那是默默担当的缩影。又如写“寻常却明亮的窗口”：描绘邻居老人夜夜亮着的小窗，你曾以为只是习惯；直到冬夜它为晚归路人留光，你才读懂这“明亮”是孤独者对世界的温柔守望。结构上建议采用“描绘寻常—场景触动—情感升华”脉络：先用细腻描写呈现事物平常状态，再通过一个具体时刻或细节打破惯常认知，自然引出思考。例如写旧书桌上划痕，先写它陈旧普通，偶然阳光照亮某道刻痕，想起与友人共同奋斗的往事，感悟“寻常却璀璨”的青春印记。注意描写与感悟比例均衡，让思考从细节中自然生长。 北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年统编版八年级下学期开学语文摸底考试模拟卷 （南京专用）参考答案 一（22分） （一）活动一（7分） 1.（2 分）【答案】① 跋 ② 旌 2.（2 分）【答案】① jiào ② suō 3.（3分）【答案】C （二）活动二（9分） 4.（2分）【答案】示例：《中国网络诚信发展报告2022》于8月29日发布 5.（3分） 【答案】示例：①完善诚信的监督机制，充分发挥政府、社会等组织的批评监督作用。②学校、社会媒体要加强诚信的宣传力度。③国家、政府要加强诚信综合治理。④每个人都要提高法律意识，坚守诚信原则。⑤政府要建立和完善失信惩治机制。（任意答出3点，意思对即可） 6.（4分） （1）（2分）【答案】①商鞅 ②一诺千金 （2）（2分）【答案】商鞅徙木，变法无欺信作根。 （三）活动三（6分） 7.（6分） 【答案】①长歌怀采薇 ②芳草萋萋鹦鹉洲 ③大漠孤烟直 ④馨香盈怀袖 ⑤蝉则千转不穷 ⑥江入大荒流 二（43分） （一）(12分) 8.（2分）【答案】①使……劳累 ②对待 9.（4分） 【答案】（1）使他做事不顺，（通过这些）使他的心灵受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增加他的才干。（2）勾践攻打吴国，吴国的军队战败，（勾践）于是杀了吴国太子。 10.（3分） 【答案】①发愤图强；②忍辱负重；③与百姓同甘共苦；④礼贤下士；⑤善于把握作战时机；⑥吃苦耐劳；⑦生活简朴。 11.（3分） 【答案】体现了生于忧患的论点。时刻保持忧患意识，对于个人来说，能磨炼人，激励人不断进步，助人成长，进而取得成就；对于国家而言，能使国家兴旺发达进而取得成就。 【译文】 【甲】舜从田野之中被起用，傅说从筑墙的工匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩子中被举荐，管夷吾从狱官手中被释放而任用，孙叔敖从海边被征召，百里奚从集市上被赎出而任用。 所以，上天将要降下重大使命给这样的人，一定先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，使他身体空虚乏力，使他做事受到干扰、屡屡受挫。通过这些来激励他的心志，坚韧他的性格，从而不断增长他原本不具备的能力。 人常常犯错，然后才能改正；内心困惑，思虑阻塞，然后才能奋起；（一个人的想法）表现在脸色上，流露在言语中，然后才能被人了解。一个国家，在内如果没有守法度的大臣和敢于直谏的贤士，在外没有敌对的国家和外来的忧患，这个国家就往往会灭亡。这样以后才明白：忧患可以使人生存发展，安逸享乐反而会导致衰亡。 【乙】吴国赦免了越国之后，越王勾践返回越国，于是刻苦自励，日夜思索复国大计。他把苦胆挂在座位旁，无论是坐着还是躺着，都能抬头看到苦胆，吃饭时也要尝一尝胆汁，并自问道：“你忘记会稽之耻了吗？” 他亲自耕田劳作，他的夫人亲自织布；饮食不加肉，穿衣不穿华丽的衣裳；他放下身段，谦恭地对待贤能之人，优厚地礼遇宾客，并与百姓一同劳作……他还派范蠡和大夫柘稽前往吴国求和，并让范蠡留在吴国作人质。两年后，吴国放范蠡回国。 到了第二年春天，吴王北上到黄池与诸侯会盟，吴国的精锐部队都随吴王出征，只留下老弱士兵和太子守卫国都。勾践趁机攻打吴国，吴军大败，越军于是杀死了吴国太子。 此后四年，越国再次攻打吴国。此时吴国的士兵和百姓已疲惫不堪，精锐部队此前已在与齐国、晋国的战争中损失殆尽。越军于是大破吴国。 （二）（13分） 12.（3分） 【答案】奶奶种的蔷薇具有三大特点：一是花期较晚、蓄势而开，春末其他花卉早已凋谢，蔷薇却默默积蓄力量，孕育满枝花苞；二是花色丰富、香气怡人，五月渐次绽放，红、粉、黄、白各色花朵异彩纷呈，庭院中满是怡人的幽香；三是姿态娇美、长势旺盛，模样如美人少女般旖旎娇柔，枝条与花朵肆意舒展，甚至跨过篱笆墙，尽显生机。 13.（3分） 【答案】这句话运用了比喻的修辞手法，将蔷薇花比作“姗姗来迟的美人”和“精心装扮的少女”，生动形象地写出了蔷薇花花期较晚、姿态娇美、色彩艳丽的特点，表达了作者对蔷薇花的喜爱与赞美之情。 14.（3分） 【答案】①欣慰与满足：看到自己精心照料的蔷薇花盛放，内心充满成就感。②喜悦与期待：蔷薇花吸引了晚辈和邻里前来，热闹的场景让她感到开心，也满足了她对陪伴的渴望。③温暖与幸福：目光里的“星光”是她对亲情、热闹生活的珍视，也是对美好事物的热爱。 15.（4分） 【答案】①线索作用：蔷薇是全文的线索，串联起奶奶种植蔷薇、招待赏花人、盼望晚辈归来等情节，使文章结构清晰。②情感寄托：蔷薇是奶奶情感的载体，既寄托着她对生活的热爱，也暗含着她对亲情与陪伴的渴望。③象征意义：蔷薇的盛放与凋零，象征着奶奶的孤独与期盼，也象征着亲情的温暖与疏离。④吸引读者：标题富有画面感与温情，能引发读者的阅读兴趣，同时点明文章核心内容与情感主旨。⑤深化主题：以“奶奶的蔷薇”为题，突出了蔷薇与奶奶的紧密关联，表达了对老人孤独处境的关注与对亲情的呼唤。（任意四点均可） （三）（12分） 16.（3分）【答案】B 17.（2分）【答案】示例：“人与神——神秘的古蜀文明”在浙博启幕 18.（4分） 【答案】（1）通过列数字的说明方法，准确具体说明了“太阳神鸟”金箔的外形特点，展现了古蜀人先进的冶金技术和高超的金属锻造工艺，体现了说明文语言的准确性。（2）“迄今为止”是“到目前为止”的意思，在文中表示到目前为止1号青铜神树是中国全部青铜文物中体型最大的一个，体现了说明文语言的严谨性。 19.（3分） 【答案】示例：这是三星堆博物馆的镇馆之宝，距今已有3000多年的历史。铜树由底座、树和龙三部分组成，采用分段铸造法铸造。原高应为5米，修复后残高3.96米，树干顶部有残缺。该铜树是我国道今为止所发现的青铜文物中形体最大的一件。一般认为，铜树反映了“十日”神话，与传说中的“扶桑”“若木”等神树有密切关系。 （四）（6分） 20.（2分）【答案】①江姐（江竹筠） ②甫志高 21.（4分） 【答案】示例：选图一。画面中江姐虽受酷刑却昂首挺胸，眼神坚定，能直观展现她面对折磨坚守秘密的钢铁意志和革命气节，契合人物卡片中“遭受酷刑，坚守党的秘密”的经历。示例2：选图二。图二呈现了江姐等人在狱中得知新中国成立后，围绕在红旗旁的场景，江姐处于画面较为突出位置。画面传递出江姐等革命者对新中国成立的喜悦与憧憬，体现出他们心怀祖国、对革命事业无限忠诚的美好品质。 三（35分） 22.（35分，包含书写5分） 【例文】 寻常却动人 清晨的阳光，总是那么寻常，却又在某个瞬间，触动了我心底最柔软的角落。 那是一个普通的冬日早晨，我像往常一样，睡眼惺忪地走出卧室，准备迎接新一天的忙碌。 厨房里，妈妈已经在忙碌着准备早餐，锅碗瓢盆的碰撞声，还有那熟悉的饭菜香，交织成一首温馨的晨曲。我揉了揉眼睛，走到餐桌旁坐下，等待着早餐上桌。 这时，妈妈从厨房里端出一碗热气腾腾的粥，放在我面前，轻声说道：“快趁热吃，别凉了。”我抬头看了妈妈一眼，她正微笑着看着我，眼里满是关爱和温暖。我低下头，开始喝粥。粥的温度刚刚好，不烫也不凉，喝下去浑身都暖洋洋的。我边喝边想，这不就是我每天都在经历的生活吗？寻常得不能再寻常，甚至有时候会觉得有些单调和乏味。 可是，就在这一刻，我突然被一种莫名的情感所触动。我看着妈妈忙碌的身影，看着她脸上那淡淡的皱纹和微笑时眼角的细纹，我突然意识到，这份寻常的早餐，这份寻常的关爱，其实是多少金钱都买不来的宝贵财富。 我想起小时候，妈妈每天都会早早起床为我准备早餐，无论严寒酷暑，从未间断。那时的我，总是理所当然地享受着这一切，从未想过要珍惜和感恩。而现在，我长大了，开始懂得生活的艰辛和不易，也开始懂得珍惜身边的每一份寻常和温暖。 我放下碗，走到妈妈身边，紧紧地抱住了她，轻声说道：“妈妈，谢谢你。”妈妈愣了一下，随即笑了，她轻轻地拍了拍我的背，说道：“傻孩子，跟妈妈还客气什么。”那一刻，我感受到了前所未有的幸福和满足。 寻常的阳光，寻常的早餐，寻常的关爱，却在这一刻变得如此动人。我知道，这份寻常和温暖，将会一直陪伴着我，成为我人生中最宝贵的记忆。 ( 参考答案 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年统编版八年级下学期开学摸底考试 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂■ 基础与运用(22分) (一)(7分) 1.(2分)① ② 如 南 2.(2分)① ② 3.(3分)[A1[BI[CI[D] ! (二)(9分) ! 4.(2分) ! ! ! 5.(3分) 期 6.(4分) (1)(2分)① ② (2)(2分) 摇 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (三)(6分) 7.(6分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 二、阅读（43分) (一)（12分) 8.(2分)① ② 9.(4分) (1)(2分) (2)(2分) 10.(3分) 11.(3分) (二)(13分) 12.(3分) 13.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(3分) 15.(4分) (三)(12分) 16.(3分)[A1[B][C1[D1 17.(2分) 18.(4分) (1)(2分) (2)(2分) 19.(3分) (四)(6分) 20.(2分)① ② 21.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作(35分) 22.(35分) 寻常却 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页） 2025-2026学年统编版八年级下学期开学语文摸底考试模拟卷 语 文 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间120分钟； 2.测试范围：八年级上册第1-6单元 3.所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 4.字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 一（22分） 学校举行“爱家乡·立诚信”综合性学习活动，请你参加。 （一）活动一：下面是小语习作《金陵非遗情》中的一段话，请你根据要求完成1-3题。（7分） 暮秋的霞光轻拂金陵的老门西，我流连于云锦非遗工坊的木架旁。抬眼望，非遗传承人正俯身【A】殚精竭虑地织造云锦，案头的古画题bá( ▲ )上，记着云锦的织造秘技；架上的jīnɡ( ▲ )旗纹样，是秦淮灯彩与云锦融合的新设计。匠人手持丝线【B】巧妙绝伦地穿梭，婆娑的银丝在木机上翻飞，每一处纹路的校对，都容不得半点马虎。他们说，云锦技艺的传承从不是【C】妙手偶得的幸运，而是代代匠人的坚守；那些守护非遗的呐喊，如晨钟暮鼓【D】振聋发聩，唤醒着金陵儿女热爱家乡、传承非遗的初心。 1.（2 分）根据拼音写汉字。 ①题 bá( ▲ ) ②jīnɡ( ▲ )旗 2.（2 分）给加点字注音。 ①校对 ( ▲ ) ②婆娑 ( ▲ ) 3.（3分）下面文中 ABCD 划线词语使用错误的一项是( ▲ ) A.殚精竭虑 B.巧妙绝伦 C.妙手偶得 D.振聋发聩 （二）活动二：学校开展“人无信不立”主题活动，请你完成下面任务。 4.（2分）请你为这则新闻拟一个标题。（不超过20字） 8月29日，中国网络文明大会网络诚信建设高峰论坛发布《中国网络诚信发展报告2022》（以下简称《报告》）。该《报告》记录了2021年以来我国网络诚信建设取得的新进展新成就，分析了网络诚信领域面临的新问题新挑战，提出了加强网络诚信建设的思考建议。 《报告》首次从总体概况、履责情况、问题挑战、对策建议四个部分，分八章对年度网络诚信建设情况进行系统阐述。 针对网络诚信发展的新形势与新特点，报告指出，一是规范力度明显加大，二是诚信机制加快健全，三是宣传教育深入人心，四是社会实践丰富多彩，五是失信惩治成效明显。 5.（3分）为推进“诚信”建设，学校发了100份调查问卷，小葛同学根据问卷结果绘制了下图。请用简洁的语言说说我们的政府、社会、学校以及个人应如何推进“诚信”建设。（不得出现数字，至少写出三点） 6.（4分）小文想从书中寻找一些诚实守信的人物作为榜样学习，请你参与并完成（1）-（2）题。 （1）（2分）小语收集了一些守信践诺的人物典故，请帮他完善表格①和④的内容。 （2）（2分）小文同学想写一副对联赞美诚实守信的精神，请根据表格①帮他对出下联。 上联：曾子杀彘，教子有道诚为首。 下联： ▲ （三）活动三：【诗韵家乡】 7.（6分）古诗文默写。 行走在南京，总能在山水城林间与古人的诗心悄然相逢。暮春时节，紫金山麓草木幽深，时有“相顾无相识，① ▲ ”的隐逸之气拂过林梢。登临燕子矶头，但见“晴川历历汉阳树，② ▲ ”——长江浩荡，江心洲如翠玉铺展，此般明丽恰是金陵气度。若逢秋日黄昏，幕府山外“③ ▲ ，长河落日圆”的苍茫便落入长江的怀抱，六朝烽烟似在余晖中隐现。而灵谷寺的桂子暗涌，“④ ▲ ，路远莫致之”，这份芬芳带着无法邮寄的思念，萦绕在每一条梧桐深邃的街巷。盛夏的钟山深处，“⑤ ▲ ，猿则百叫无绝”，生命的欢腾与寂静在绿荫里交响。极目远眺，“山随平野尽，⑥ ▲ ”——金陵的山水平野在此交融，化作一纸水墨长卷，默写着千年不绝的流淌与守望。 二（43分） （一）阅读古诗文，完成8-11题。(12分) 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《生于忧患，死于安乐》） 【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽①之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客与百姓同其劳……使范蠡与大夫柘稽行成②，为质于吴。二岁而吴归蠡。 至明年春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子。 其后四年，越复伐吴。吴士民罢③弊，轻锐④尽死于齐、晋。而越大破吴。 （选自《史记·越王勾践世家》，有删改） 【注释】①会（kuài）稽：古地名。②成：讲和，和解。③罢：同“疲”，疲惫。④锐：精锐部队。 8.（2分）参照提示，解释加点词语。 加点词语 方法 相关提示 写出词义 劳其筋骨 课内迁移 无案牍之劳形（《陋室铭》） （1）劳： ▲ 厚遇宾客 查字典 ①相逢；②对待；③机遇 （2）遇： ▲ 9.（4分）把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子。 10.（3分）请你根据【乙】文简要概括越王勾践的人物形象（三点即可）。 11.（3分）【乙】文体现了【甲】文什么论点？结合两文谈谈忧患意识对于个人和国家有怎样的现实意义。 （二）阅读下面的文章，完成12-15题。（13分） 奶奶的蔷薇 孙克艳 ①十多年前，爷爷奶奶为了将老屋腾出来给二叔翻盖新房，他们搬到了偏僻的村头，并修了一座简陋的庭院。 ②奶奶在庭院里种满各类花卉，还在墙根种了一排蔷薇。每到春末，许多姹紫嫣红的花朵，早已凋谢殆尽；而满院的蔷薇，却在默默地积蓄着力量，枝条上尽是含苞待放的花骨朵。五月，蔷薇渐次开放了，红的、粉的、黄的、白的花朵异彩纷呈，庭院中飘荡着怡人的幽香。蔷薇花像是姗姗来迟的美人，带着无限的旖旎与娇柔，又像是精心装扮的少女，盛装出现在众人眼前。蔷薇花很是招摇，它的枝条和花朵毫不吝啬地跨过篱笆墙，对来往的行人抛着媚眼。 ③此时，路过的行人，总是忍不住折下一朵花别在发间，嬉笑着离开；或是摘下一簇，捧着花束愉快地远去……每每看到这样的情景，我总是不理解他们为何如此糟蹋花儿。奶奶看到我生气的模样，总是微笑着开导我说：“有人喜欢它，蔷薇才高兴呢，明年它们会开得更卖力。” ④奶奶看着那片繁盛的蔷薇，目光里闪烁着星光。她说：“你看，每到蔷薇花开的时候，你来我这儿就特别勤。还有你姑、你妈和婶子，也都喜欢过来了。这么好看的花儿，我一个人哪能看得过来？人老了，就好热闹，我就盼着你们都来看花儿呢！” ⑤在蔷薇的整个花期里，奶奶的庭院内外一直都弥漫着蔷薇的馨香。每个来到奶奶庭院中的人，脸上都洋溢着欢快的笑容。奶奶总是用她那浑浊的双眼，不停地捕捉着每一张笑脸，似乎笑意盈盈的后辈们，才是她心中最美的花朵。而当大家逐渐离去时，奶奶的双眼就变得越来越落寞。 ⑥当庭院里只有奶奶一个人时，她总是留意着是否有赏花人来。一听到庭院附近有响动，她就走到蔷薇架前，踮起脚尖，冲着外面的人温和地喊：“进来看花呀，院子里的花开得更好看！”那时，年幼的我不懂，奶奶为何会对那些被蔷薇吸引过来的邻居和陌生人如此热情，更不明白她为何会纵容那些人，粗鲁地对待她用心栽培出来的花儿。 ⑦当众人散去后，奶奶总是弯着腰，仔细清理落在地上的蔷薇花。仍显鲜润的花枝，她会精心地放在盛着清水的瓶子里；已散落在地的花瓣，她会清扫后埋在蔷薇花藤下。每次狂风骤雨过后，奶奶总会在打扫一地的落花后，怜惜地抚摸着枝头上的花苞，喃喃自语说：“还能开多久呢？” ⑧当蔷薇褪去一身的华裳，枝叶凋零时，奶奶的庭院也变得越来越寂寥了，她却忙着给蔷薇施肥，修枝，浇水……在奶奶的精心打理下，蔷薇每年都开得很漂亮。全村的人都知道，住在村子一隅的奶奶，有一个漂亮的庭院，有一面美丽的蔷薇花墙。 ⑨可是，奶奶的愿望终究落了空。孙辈们一年年长大，曾经萦绕在膝下的孩子们，像长出翅膀的雄鹰，一个接一个地离开了家乡。满院的蔷薇开得再热烈芳郁，也少了曾经看花儿的人。 ⑩很多次，在电话里，奶奶总会跟我说：“妞妞，今年家里的蔷薇开得特别好，你抽空回来看看吧！”挂了电话，奶奶慈爱的脸庞和记忆中美丽的蔷薇，总是在我脑海中挥之不去。看着窗外的车水马龙，我想：是时候回去看看奶奶的蔷薇花墙了，少了赏花人，它该有多么寂寞。 （节选自孙克艳《一朵花的归宿》，有删改） 12.（3分）请结合文章第②段概括，奶奶种的蔷薇有哪些特点。 13.（3分）请从修辞角度，赏析第②段画线的句子。 蔷薇花像是姗姗来迟的美人，带着无限的旖旎与娇柔，又像是精心装扮的少女，盛装出现在众人眼前。 14.（3分）第④段中“奶奶看着那片繁盛的蔷薇，目光里闪烁着星光”，结合全文，分析奶奶目光中“星光”的含义。 15.（4分）请结合全文内容，分析本文以“奶奶的蔷薇”为题，有何作用。 （三）阅读下面材料，完成16-19题。（12分） 【材料一】 新闻快讯 ▲ 2021年9月17日，由浙江省博物馆主办，三星堆博物馆、成都金沙遗址博物馆协办的“人与神——神秘的古蜀文明”展览将在浙江省博物馆孤山馆区的浙江西湖美术馆拉开帷幕。 本次展览共展出文物139件/组，其中一级文物65件/组，以古蜀王国两个最重要的遗址——三星堆遗址、金沙遗址出土的典型文物为载体，包括青铜头像、青铜面具、金箔饰物、各类玉器、陶器等，一步步揭开古蜀文明的神秘面纱。从古蜀先民的物质生活，到沟通天地的“巫”与祭祀，再到神秘多样的“神”，勾勒中国西南地区独具特色的古蜀历史文化的发展面貌，展现古蜀文明瑰丽奇幻、神秘浪漫的宗教礼仪及文化艺术成就。 （摘自《都市快报》） 【材料二】 展厅概览 【材料三】 展品简介 A.戴冠纵目面具  商/铜/三星堆博物馆藏 这是著名的“千里眼”“顺风耳”青铜面具。面具的双眼、双耳采用镶铸法铸造，眼球向外突出约10厘米，眼眉均描有黛色，眼睛下方是向内卷曲的鹰钩鼻，以及一张宽阔的、如同微笑一般的嘴。其口唇尚留有朱砂的痕迹，面具的双耳向两侧充分展开。面具额头中央，以补铸法安装有高达68厘米的夔龙形额饰，龙头向下，尾部卷曲，背部是如刀锋般的羽翅，极具威严。 B.太阳神鸟  晚商至西周/金/金沙遗址博物馆藏 这是一张外径12.5厘米，厚仅0.02厘米，重仅20克，含金量高达94.2%的金箔。金箔图案采用镂空的方式表现，分为内外两层：内层为一周等距分布的12条做旋转状的齿状光芒；外层图案由4只造型相同的逆时针飞行的鸟组成。其可能是“金乌负日”神话故事的真实再现，是古蜀文化太阳崇拜的直接物证，也是古蜀人非凡艺术创造力、想象力与工艺水平的完美结合。 【材料四】 大家好！我就是三星堆博物馆的镇馆之宝——1号青铜神树。我已经有三千多岁了，目前我的身高是3.96米，但这并不是我的原貌哦，这是我修复后的残高，有专家说，我没有被毁坏之前，应该有5米高！你看我最上面还少一个部分，有人说是太阳，有人说是一只神鸟，你觉得呢？ 别看我现在是青铜色，三千多年前我可是金灿灿的铜色。这么高大的我，可不是一体浇铸成形的，而是由底座、树和龙三部分组成，采用分段铸造法铸造。在迄今为止所见中国的全部青铜文物中，我可是体型最大的一件。我的树干由多节套接拼合而成，树干上装饰有三层树枝，每一层又伸出三根枝条，分别位于神树的根部、中段和树尖。枝条像柳树一样柔和下垂，有镂空花纹的小圆圈和花蕾，花蕾上站立着昂首翘尾的青铜小鸟。你仔细看，还会发现在一侧树干上，悬挂着一条倒垂着的龙，他头部上昂，前足支撑于底座，脖颈上还长着翅膀，身体粗大如绳索。 围绕着我的谜团也是数不胜数，一般认为，我反映了“十日”神话，与传说中的“扶桑”“若木”等神树有密切关系，也许我就是扶桑与若木。传说天地的东西两极各有一株参天神树，东为扶桑，西名若木。它们挥枝垂绿，华光照地，是日月运行斗转星移的纽带。 （摘编自央视新闻客户端《“1号青铜神树”来信啦！》视频文字稿） 16.（3分）下列对材料的理解，不正确的一项是( ▲ ) A．材料一属于消息，按重要性递减的原则安排事实，符合“倒金字塔结构”。 B．本次展览将在五个展厅共展出139件/组从三星堆遗址、金沙遗址出土的一级文物 C.“戴冠纵目面具”和“太阳神鸟”极可能分别在“群巫之舞”和“神国万象”单元展出。 D>“戴冠纵目面具”“1号青铜神树”都是三星堆遗址出土的青铜文物，但其铸造法有所不同。 17.（2分）请给材料一拟一个新闻标题，要求简明、醒目、概括性强，20字以内。 18.（4分）结合下列句子中加点的词语，分析说明性语言的准确性、严谨性。 （1）这是一张外径12.5厘米，厚仅0.02厘米，重仅20克，含金量高达94.2%的金箔。 （2）在迄今为止所见中国的全部青铜文物中，我可是体型最大的一件。 19.（3分）仿照材料三，给文物“1号青铜神树”写一段展品简介。要求：①至少使用一种说明方法：②不超过150字。 （四）名著阅读（6分） 班级学习小组制作了《红岩》人物卡片，请帮助完善，完成20-21题。 20.（2分）在表格内的空白处填写相应内容。 1 ▲ ② ▲ 21.（4分）插图能帮助我们更好地感知人物形象、把握精神品质。以下两幅图，你认为哪幅更适合插入人物卡片中，用以体现其美好品质？请结合画面内容，简要说明理由。 三（35分） 22.（35分，包含书写5分）阅读下面材料，按要求完成作文。 “月光”让苏轼对人生的感慨耐人寻味，“背影”让朱自清对亲情的体悟感人至深，“雨”中风物让汪曾祺对生活的描摹引人入胜……生活中的那些寻常形象或景象，往往能触发文学家们的独特情感体验和深刻人生感悟。在你的生活中，一定也有过被某一个寻常形象或景象触发过情思的经历。 请以“寻常却 ▲ ”为题，写一篇散文。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600字左右，不出现真实的学校名称、师生姓名等。 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $