第6讲 机械能守恒定律 能量守恒定律 功能关系(复习讲义)-【优化探究】2026年高考物理二轮专题复习配套课件(江苏专版)

2026-01-28
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 机械能及其守恒定律
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.31 MB
发布时间 2026-01-28
更新时间 2026-01-28
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·高考二轮专题复习
审核时间 2026-01-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56155633.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第6讲 机械能守恒定律 能量守恒定律  功能关系 [高考素养] 1.理解机械能守恒定律、能量守恒定律。2.掌握常见的功能关系,结合实际情景分析功和能的转化。3.会在具体问题中灵活选择合适的规律解决能量观点问题。 课堂巩固 强化关键能力 考点一 机械能守恒定律 考点二 能量守恒定律 考点三 功能关系 内容索引 考点一 机械能守恒定律 一 4 机械能守恒的判断方法与表达形式 考向1 多物体机械能守恒 [例1] (2025·江苏盐城三模)运动员为了练习腰部力量, 在腰部拴上轻绳然后沿着斜面下滑,运动的简化模型如图 所示,倾角为37°的光滑斜面固定放置,质量为m的运动员 与质量为m的重物通过轻质细绳连接,细绳跨过天花板上 的两个定滑轮,运动员从斜面上的某点由静止开始下滑,当 运动到A点时速度大小为v0=,且此时细绳与斜面垂 直,当运动到B点时,细绳与斜面的夹角为37°,已知A、B两点之间的距离为2L,重力加速度为g,运动员在运动的过程中一直未离开斜面,细绳一直处于伸直状态,不计细绳与滑轮之间的摩擦,运动员与重物(均视为质点)总在同一竖直面内运动,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。下列说法正确的是(  ) A.运动员在A点时,重物的速度大小为 B.运动员从A点运动到B点,重物重力势能的增加量为 C.运动员从A点运动到B点,系统总重力势能的减小量为 D.运动员在B点时,其速度大小为 [答案] C [解析] 设运动员的速度为v',绳与斜面的夹角为α,则沿绳 方向的分速度即重物的速度为v1=v'cos α,垂直绳方向的分 速度为v2=v'sin α,在A点时,细绳与斜面垂直,所以运动员在 A点时,重物的速度大小为零,故A错误;运动员从A点运动到 B点,重物重力势能的增加量为ΔEp1=mg(-2Ltan 37°)= mgL,故B错误;运动员从A点运动到B点,运动员的重力势能减 少ΔEp2=2mgLsin 37°=mgL,所以系统总重力势能的增加量为ΔEp=ΔEp1-ΔEp2=-mgL,即减少了mgL,故C正确;根据系统机械能守恒可知,系统减少的重力势能等于系统增加的动能,有=mv2+m(vcos 37°)2-m,可得运动员在B点时,其速度大小为v=,故D错误。 考向2 含弹簧系统机械能守恒 [例2] (2025·江苏扬州期中)如图所示,竖直轨道MA与四分之一圆弧轨道ABC平滑对接且在同一竖直面内,圆弧轨道圆心为O,OC连线竖直,OB连线与竖直方向夹角为θ=37°,紧靠MA的一轻质弹簧下端固定在水平面上,弹簧上放有一质量为m=2 kg的小球,现用外力将小球向下缓慢压至P点后无初速度释放,小球恰能运动到C点。已知PA高度差为0.8 m,圆弧轨道半径为1.0 m,不计轨道摩擦和空气阻力,小球的半径远小 于圆弧轨道的半径,弹簧与小球不拴接,重力加速度g取10 m/s2 (sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),则(  ) A.小球离开弹簧时速度最大 B.刚释放小球时,弹簧的弹性势能为36 J C.若小球质量改为5.5 kg,仍从P点释放小球后,小球能沿轨道返回P点 D.若小球质量改为2.3 kg,仍从P点释放小球后,小球将从B点离开圆弧轨道 [答案] D [解析] 小球从P点无初速度释放后,上升到弹簧弹力大小等于小球重力时,小球速度最大,故A错误;小球恰能过C点,则有mg=m,可得vC= m/s,所以弹簧的最大弹性势能为Ep=mg(h+R)+=46 J,故B错误;小球质量为m1=5.5 kg>2 kg时,小球肯定到不了C点,而最大弹性势能Ep=46 J>m1gh=44 J,小球到达A点时还有速度,即能进入圆弧轨道,所以小球将在圆弧轨道A、C之间某点离开圆弧轨道做斜上抛运动,不能沿轨道返回P点,故C错误;设小球质量为m2时恰好从B点离开圆弧轨道,则在B点有m2gcos 37°=m2,解得vB=2 m/s,根据机械能守恒定律可得Ep=m2g(h+Rcos 37°)+,解得m2=2.3 kg,故D正确。 [以图说法] 图形示例 方法总结 共速率模型 分清两物体位移大小与高度变化关系 图形示例 方法总结 共角速度模型 两物体角速度相同,线速度与半径成正比 图形示例 方法总结 关联速度模型 根据沿绳或杆方向速度相等,找出两物体速度的关系 图形示例 方法总结 轻弹簧模型 (1)同一根弹簧弹性势能的大小取决于弹簧形变量的大小,在弹簧弹性限度内,形变量相等,弹性势能相等 (2)由两个或两个以上的物体与弹簧组成的系统:弹簧形变量最大时,弹簧两端连接的物体具有相同的速度;弹簧处于自然长度时,弹簧弹性势能最小(为零) 二 考点二 能量守恒定律 16 应用能量守恒定律的基本思路 (1)守恒观点:E初=E末,系统初、末状态总能量不变。 (2)转移观点:EA减=EB增,A物体减少的能量等于B物体增加的能量。 (3)转化观点:|ΔE减|=|ΔE增|,减少的某些能量等于增加的某些能量。 [例3] 如图所示,左端固定的轻弹簧可以锁定在不同的压缩状态,质量m=1.0 kg的小滑块静止于光滑水平面并紧靠弹簧右端,水平面的右端与倾角为θ=37°的传送带平滑连接。已知滑块滑上传送带前已经做匀速运动,传送带两转轴间的距离L=5 m,滑块与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5,重力加速度g取10 m/s2,弹簧始终处于弹性限度内,sin 37°=0.6, cos 37°=0.8。 (1)传送带不动,弹簧解除锁定后滑块恰能滑至传送带顶端,求弹簧锁定时的弹性势能Ep1; 解析:根据题意,由能量守恒定律有mgLsin θ+μmgLcos θ=Ep1, 代入数据解得Ep1=50 J。 答案:50 J (2)若传送带以恒定速率v1=8 m/s顺时针转动,解除锁定时弹簧的弹性势能Ep2=18 J,解除锁定后滑块滑至传送带顶端,求电动机因传送滑块多做的功W。 解析:若弹簧的弹性势能为Ep2=18 J,设滑块滑上传送带前的速度为v3,根据能量守恒定律有Ep2=m,解得v3=6 m/s<v1。 因为μ<tan θ,所以滑块在传送带上做减速运动,根据牛顿第二定律有mgsin θ-μmgcos θ=ma1,解得a1=2 m/s2, 设滑块在传送带上运动时间为t1,由运动学公式有v3t1-a1=L, 解得t1=1 s,t1=5 s(舍去)。 滑块到达传送带顶端时的速度v4=v3-a1t1=4 m/s, 滑块与传送带的相对位移为Δx=v1t1-L=3 m, 根据能量守恒定律可得W=mgLsin θ+m-m+μmgcos θ×Δx=32 J。 答案:32 J 传送带问题的综合分析 涉及物体在传送带上运动的具体细节问题,一般用动力学观点进行解决。从能量的观点进行分析,传送带因传送物体多做的功,等于物体增加的动能、重力势能及摩擦产生的热量之和,而摩擦产生的热量需要用摩擦力与相对路程的乘积进行求解。 反思提升 [例4] (2025·江苏南京二模)如图所示,从A点以v0的速度水平抛出一质量m=2 kg的小物块(可视为质点),当小物块运动至B点时,恰好沿切线方向进入固定的光滑圆弧轨道BC,圆弧轨道BC的圆心角α=37°,C点在O点的正下方,圆弧轨道C端切线水平且与水平面平滑连接。C点右侧水平面粗糙,在水平面上固定一个弹簧,弹簧的左端D距C点的水平距离为L=0.4 m,小物块离开C点后继续在水平面上向弹簧滑去,将弹簧压缩了x=0.1 m后停止滑行。小物块和水平面间的动摩擦因数μ=0.2,A、B两点距C点的高度分别为H=0.6 m、h=0.15 m,圆弧半径R=0.75 m,cos 37°= 0.8,sin 37°=0.6,g取10 m/s2。求: (1)小物块水平抛出时,初速度v0的大小; 解析:设小物块做平抛运动的时间为t,则有 H-h=gt2, 设小物块到达B点时竖直分速度为vy,有vy=gt, 由以上两式代入数据解得vy=3 m/s。 由题意可知,在B点时速度方向与水平方向的夹角为37°,有tan 37°=, 解得v0=4 m/s。 答案:4 m/s (2)小物块滑动至C点时的速度; 解析:设小物块到达C点时速度为vC,从A至C,由动能定理得 mgH=m-m, 解得vC=2 m/s。 答案:2 m/s (3)小物块停止滑行时弹簧具有的弹性势能大小。 解析:当弹簧压缩到最短时,由能量守恒定律可得 m=μmg(x+L)+Ep, 解得Ep=26 J。 答案:26 J 含摩擦生热、焦耳热、电势能等多种形式能量转化的系统,优先选用能量守恒定律。 反思提升 三 考点三 功能关系 27 常见功能关系 能量 功能关系 表达式 势能 重力做的功等于重力势能的减少量 W=Ep1-Ep2=-ΔEp 弹力做的功等于弹性势能的减少量 静电力做的功等于电势能的减少量 分子力做的功等于分子势能的减少量 动能 合外力做的功等于物体动能的变化量 W=Ek2-Ek1=mv2-m 能量 功能关系 表达式 机械能 除重力和弹力之外的其他力做的功等于机械能的变化量 W其他=E2-E1=ΔE机 因摩擦 产生的 内能  一对相互作用的滑动摩擦力做功之和的绝对值等于产生的内能 Q=Ff·x相对,x相对为相对路程 电能 克服安培力做的功等于电能的增加量 W克安=E2-E1=ΔE [例5] (2025·江苏常州四校联考)如图所示,某段滑雪道倾角为30°,总质量为m(包括雪具在内)的滑雪运动员从距底端高为h处的雪道上由静止开始匀加速下滑,加速度为g,g为重力加速度。在运动员从上向下滑到底端的过程中,下列说法正确的是(  ) A.运动员减少的重力势能全部转化为动能 B.运动员获得的动能为mgh C.运动员克服摩擦力做的功为mgh D.系统减少的机械能为mgh D [解析] 运动员的加速度大小为g,小于gsin 30°=g,所以其必受摩擦力,且大小为mg,则此过程运动员克服摩擦力做的功为mgh,故C错误;摩擦力做负功,机械能不守恒,减少的重力势能没有全部转化为动能,有转化为内能,故A错误,D正确;由动能定理知,运动员获得的动能为mgh,故B错误。 [例6] 如图所示,足够长的光滑斜面固定在水平面上,斜面底端有一固定挡板,轻质弹簧下端与挡板相连,上端与物体A相连。用不可伸长的轻绳跨过斜面顶端的定滑轮把A与另一物体B连接起来,A与滑轮间的轻绳与斜面平行。初始时用手托住B,轻绳刚好伸直,此时物体A处于静止状态。不计滑轮质量与摩擦,弹簧始终在弹性限度内,忽略空气阻力。现由静止释放物体B,在B第一次向下运动的过程中(  ) A.轻绳对物体B做的功等于物体B重力势能的变化量 B.物体B重力做的功等于物体B机械能的变化量 C.轻绳对物体A做的功等于物体A的动能与弹簧弹性 势能的变化量之和 D.两物体与轻绳组成的系统机械能变化量的绝对值 等于弹簧弹性势能变化量的绝对值 D [解析] 轻绳对物体B做的功等于物体B机械能的变化量,故A错误;重力做的功等于物体重力势能的减少量,故B错误;依题意得,轻绳对物体A做的功等于物体A的机械能与弹簧弹性势能的变化量之和,故C错误;两物体和弹簧组成的系统机械能守恒,由机械能守恒定律可知,故D正确。 四 课堂巩固 强化关键能力 1.质量为m的跳伞运动员在高空由静止下落,从静止下落到打开降落伞之前运动员一直做竖直方向的匀加速运动,此过程中,运动员减少的重力势能与增加的动能之比为9∶8,重力加速度为g,若此过程运动员下降的高度为h,则此过程中(  ) A.运动员的加速度大小为g B.合外力对运动员做的功为mgh C.运动员的机械能减少量为mgh D.空气阻力对运动员做的功为mgh C 解析:下降h高度过程,运动员减少的重力势能为mgh,根据题意可知,增加的动能为ΔEk=mgh,根据动能定理可知,合外力对运动员做的功为W=ΔEk=mgh,故B错误;根据动能定理,有mah=mgh,解得a=g,运动员机械能的变化量为ΔE=-mgh+mgh=-mgh,即运动员的机械能减少量为mgh,故A错误;C正确;根据功能关系,运动员机械能的减少量等于克服空气阻力做的功,即空气阻力对运动员做的功为-mgh,故D错误。 2.如图所示,倾角为53°的光滑斜面固定在水平面上,轻质弹簧(劲度系数未知)一端悬挂在O点,另一端与质量为m的小球(视为质点)相连,B点在O点的正下方。小球从斜面上的A点由静止释放,沿着斜面下滑,已知OA与斜面垂直,且O、A两点间的距离为L,重力加速度大小为g,小球刚到达B点时,对斜面的弹力刚好为0,弹簧的原长为L,且始终处于弹性限度内。劲度系数为k的轻质弹簧的弹性势能Ep与弹簧的形变量x的关系为Ep=kx2,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6。 下列说法正确的是(  ) A.弹簧的劲度系数为 B.小球在B点时弹簧的弹性势能为 C.小球到达B点时的动能为mgL D.小球从A点运动到B点的过程中,弹簧的弹性势能一直增大 答案:D 解析:由几何关系可知OB=,又因为小球刚到达B点时与斜面间的弹力刚好为0,则小球在垂直于斜面方向受力平衡,有k(-L)cos 53°=mgcos 53°,解得k=,选项A错误;小球在B点时弹簧的弹性势能EpB=k()2=,选项B错误;小球从A点运动到B点,弹簧的伸长量一直增大,弹簧的弹性势能一直增大,由能量守恒定律有mg×sin 53°=EpB+Ek,解得Ek=,选项C错误,D正确。 $

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