内容正文:
小学第一学期基础教学质量评价
五年级科学
(教科版)
注意事项
1.答题时间60分钟,满分100分。
2.答题前,学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚、并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。
3.要求字体工整、笔迹清楚。
4.若需用铅笔画图,一定用黑色笔描黑。
一、判断题。(20分)
1. 白天不开灯也能看清文字,说明没有光源我们也可以看见东西。( )
2. 我国地势西高东低,地形多种多样。( )
3. 人必须吃东西,吸入氧气,才能获得能量,维持生命。( )
4. 人体的小脑主要负责控制语言、思维等高级认知活动,大脑则主要协调身体平衡和运动。( )
5. 乘车时系好安全带,可以保护神经系统。( )
6. 潜望镜内部的两块平面镜必须呈95°角且平行放置。( )
7. 黄土高原上的沟壑是由于风的作用形成的。( )
8. 2022年原子钟的精度可以达到每3000亿年才误差1秒。( )
9. 在坡度相同的土地上,有植被覆盖的土地比无植被覆盖的土地受到降雨的侵蚀小。( )
10. 日晷的计时精度会受天气影响,阴雨天无法使用,而水钟通过控制水位能在不同天气下稳定计时,因此水钟的计时精度一定高于日晷。( )
二、选择题。(20分)
11. 唐家山的堰塞湖是由( )形成的。
A. 水的作用 B. 地震 C. 火山喷发
12. 月球运行到太阳和地球中间,由于光在同种均匀介质中会( ),所以发生了日食。
A. 折射 B. 反射 C. 沿直线传播
13. 下列关于光源的说法,正确的是( )。
A. 我们看电影时,幕布能发光,所以幕布属于光源
B. 深海中有一种鱼头部的“小灯笼”能发光,属于自然光源
C. 熄灭的蜡烛因曾经发光,仍属于光源
14. 小明用自制水钟计时,发现前10分钟水流速度较快,后10分钟水流速度变慢,最可能的原因是( )。
A. 出水孔变小 B. 水位逐渐下降 C. 水温升高
15. 下列现象中,与光的折射无关的是( )。
A. 渔民叉鱼时,需瞄准鱼的下方才能叉到鱼
B. 考古学家通过放大镜观察文物细节
C. 战士通过潜望镜观察敌方阵地
16. 地球内部结构中,厚度最薄且主要由岩石构成圈层是( )。
A. 地壳 B. 地幔 C. 地核
17. 人类最早根据( )来计时。
A. 太阳 B. 月亮 C. 水钟
18. 下列因素不会影响儿童的生长发育的是( )。
A. 遗传 B. 工作 C. 饮食习惯
19. 举起哑铃的过程中,上臂( )肌肉会鼓起来变硬。
A. 没有 B. 外侧 C. 内侧
20. ( )是身体的“总指挥”,指挥人体的一切活动。
A. 脑 B. 神经 C. 心脏
三、将下列科技发明或自然现象与对应的科学原理连线。(10分)
21. 科技发明/自然现象 科学原理
古代日晷计时 光的反射
机械摆钟 光沿直线传播
雨后天空出现彩虹 摆的等时性
长白山天池的形成 光的折射与色散
用汽车后视镜观察后方车辆 地球内部能量释放
四、分类题。(12分)
22. 将下列现象按“地球内部力量影响”和“地球外部力量影响”分类,填序号。
①火山喷发 ②风力侵蚀形成沙丘 ③地震导致地面断裂
④河水冲刷形成峡谷 ⑤板块碰撞形成山脉 ⑥敦煌雅丹地貌
地球内部力量影响
地球外部力量影响
五、实验探究题。(14分)
23. 探究摆快慢与摆绳长短的关系。
(1)实验猜测:改变摆绳的长度________(“会”或“不会”)影响摆的摆动次数。
(2)实验步骤:
如图,用相同的细绳、钩码、铁架台制作了两个摆绳________不同的摆。
将摆绳长度分别设置成10厘米和________厘米,让摆小幅度地自由摆动。
测量不同的摆30秒摆动的次数。为了________,将实验重复3次。
(3)实验记录:
摆绳长度
第一次
第二次
第三次
10厘米
45次
45次
45次
20厘米
30次
30次
30次
由记录表得出下列结论,正确的是( )。
A. 摆绳越长,15秒摆动的次数越多
B. 摆绳越短,30秒摆动的次数越少
C. 同一个摆,30秒摆动的次数不变
(4)实验探究:
根据以上实验我们推测,做一个1分钟摆动60次的摆,摆绳的长度是( )。
A. 10厘米 B. 20厘米 C. 30厘米
(5)小丽在荡秋千时,选择绳长( )的秋千,才能荡得最快。
A. 1.5米 B. 2米 C. 3米
六、综合分析题。(12分)
24. 月球离我们有多远,这是一个无法用尺子测量的难题。当美国宇航员于1969年和1971年登上月球时,他们在月球上安置了几面特殊的镜子(激光反射器)。地球上的科学家向镜子发射光,光可沿入射光的路线返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间,然后根据光速计算出地球到月球的平均距离约为38.4万千米。
(1)科学家在测量地球到月球的距离时,利用了光的________原理。
(2)光在烟雾中能以________的形式传播。
(3)下列现象与微光反射器原理相同的是( )。
A. 树林里透过树叶的光斑 B. 用放大镜观察零件细节 C. 照镜子时看到自己的像
(4)请判断以下说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
①我们能看到月亮,因为月球自身能发光,是光源。( )
②地球上科学家向镜子发射的光是沿直线传播的。( )
③材料中在研究月球离我们有多远时,光一共行驶的距离是76.8万千米。( )
七、方案设计题。(12分)
25. 小明发现自己最近经常熬夜写作业,导致白天上课注意力不集中。结合“健康生活”单元知识,请你为小明设计一份为期一周的健康作息调整方案,要求包含“睡眠、运动、饮食”三个方面,并说明方案的科学依据。
调整方面
具体方案
科学依据
睡眠
运动
饮食
小学第一学期基础教学质量评价
五年级科学
(教科版)
注意事项
1.答题时间60分钟,满分100分。
2.答题前,学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚、并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。
3.要求字体工整、笔迹清楚。
4.若需用铅笔画图,一定用黑色笔描黑。
一、判断题。(20分)
【1题答案】
【答案】
×
【2题答案】
【答案】√
【3题答案】
【答案】
√
【4题答案】
【答案】
×
【5题答案】
【答案】
×
【6题答案】
【答案】
×
【7题答案】
【答案】
×
【8题答案】
【答案】
√
【9题答案】
【答案】
√
【10题答案】
【答案】
×
二、选择题。(20分)
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】A
三、将下列科技发明或自然现象与对应的科学原理连线。(10分)
【21题答案】
【答案】
四、分类题。(12分)
【22题答案】
【答案】
五、实验探究题。(14分)
【23题答案】
【答案】(1)会 (2) ①. 长度 ②. 20 ③. 避免实验误差 (3)C (4)B (5)A
六、综合分析题。(12分)
【24题答案】
【答案】(1)反射 (2)直线 (3)C
(4) ①. × ②. √ ③. √
七、方案设计题。(12分)
【25题答案】
【答案】
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