陕西省宝鸡市千陇职业中学2025-2026学年高二上学期1月期末语文试题

千陇职业中学2025-2026学年上学期 高二语文期末考试题 (考试时间:120分钟;满分:120分) 注意事项: 1. 本试卷分第 卷(选择题)和第 卷(非选择题)两部分。 2. 答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡上。 3. 所有答案必须写在答题卡上,写在试卷上无效。 第 卷(选择题 共30分) 一、基础知识与运用(每小题3分,共18分) 1. 下列加点字的读音,完全正确的一项是(  ) A. 踌躇(ch u ch ) 颓唐(tu ) 拮据(ji j ) B. 惘然(m ng) 嗤笑(ch ) 恣睢(z su ) C. 拮据(ji j ) 蜷缩(ju n) 黯然( n) D. 瞥见(pi ) 掂量(di n) 哽咽(g ng y ) 2. 下列词语中,没有错别字的一项是(  ) A. 走头无路  再接再厉 B. 一愁莫展  谈笑风生 C. 川流不息  金榜题名 D. 甘败下风  自暴自弃 3. 下列句子中,加点成语使用恰当的一项是(  ) A. 他做事总是小心翼翼,从不马虎,深受领导信任。 B. 这场演出精彩绝伦,令人叹为观止,观众掌声经久不息。 C. 他刚取得一点成绩就忘乎所以,到处炫耀,实在不够成熟。 D. 面对困难,我们不能半途而废,而应坚持不懈。 4. 下列句子中,没有语病的一项是(  ) A. 通过这次社会实践,使我们增长了见识,锻炼了能力。 B. 能否取得好成绩,关键在于是否勤奋学习。 C. 我们要发扬并继承中华民族的优秀传统文化。 D. 他不仅学习好,而且成绩优秀。 5. 下列文学常识表述有误的一项是(  ) A. 《孔乙己》是鲁迅创作的短篇小说,选自小说集《呐喊》。 B. 《背影》是朱自清的散文名篇,抒发了深沉的父子之情。 C. 《故乡》的作者是老舍,文章反映了农村的衰败与人与人之间的隔膜。 D. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集,是儒家经典之一。 6. 填入下面语段横线处的句子,衔接最恰当的一项是(  ) 人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一首歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;_。 A. 人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调 B. 人生如一场梦,虚无缥缈,捉摸不定 C. 人生如一条路,漫长而曲折,充满未知 D. 人生如一杯茶,先苦后甜,需要细细品味 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读下面文言文,完成第7—10题。 《劝学》(节选) 荀子 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 7. 下列加点词解释有误的一项是(  ) A. 跂而望矣(踮起脚跟) B. 而见者远(看得远) C. 而闻者彰(清楚) D. 而绝江河(断绝) 8. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(  ) A. 吾尝终日而思矣 / 顺风而呼 B. 不如须臾之所学也 / 登高之博见也 C. 假舆马者 / 假舟楫者 D. 善假于物也 / 青,取之于蓝 9. 下列对选文内容理解不正确的一项是(  ) A. 作者认为空想不如学习,远望不如登高。 B. “登高而招”“顺风而呼”说明借助外物可以提高效率。 C. “假舆马者”“假舟楫者”说明君子天生与众不同。 D. 选文强调学习要善于借助外物。 10. 下列句子翻译正确的一项是(  ) A. 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 译:我曾经整天地思考,却比不上片刻的学习收获大。 B. 假舆马者,非利足也,而致千里。 译:借助车马的人,并不是脚走得快,却能到达千里之外。 C. 君子生非异也,善假于物也。 译:君子的本性与众不同,善于利用外物。 D. 声非加疾也,而闻者彰。 译:声音并没有加快,但听的人却更清楚了。 第 卷(非选择题 共90分) 三、古诗文默写(每空1分,共10分) 11. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)_,思而不学则殆。(《论语 为政》) (2)学而不思则罔,_。(《论语 为政》) (3)_,不如登高之博见也。(荀子《劝学》) (4)假舆马者,非利足也,_。 (5),善假于物也。(荀子《劝学》) (6)人生自古谁无死?_。(文天祥《过零丁洋》) (7)_,一览众山小。(杜甫《望岳》) (8)海内存知己,_。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (9)_,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (10)先天下之忧而忧,_。(范仲淹《岳阳楼记》) 四、现代文阅读(共20分) 阅读下面的文字,完成12—15题。 《父亲的手》(节选) 父亲的手,粗糙而宽大,像两片老树皮,布满裂痕和老茧。那双手,曾推过独轮车,扛过水泥袋,修过漏水的屋顶,也曾在冬夜里轻轻抚摸我的额头。 记得上小学时,我怕黑,每晚都等父亲回家。他一进门,我便扑进他怀里。他用那双大手摸摸我的头,笑着说:“不怕,爸爸回来了。”那一刻,我仿佛有了全世界最安全的港湾。 后来我上了中学,住校,回家少了。每次返校,父亲都默默帮我整理行李,把衣服叠得整整齐齐,塞进背包。临走前,他总会塞给我一些零花钱,然后轻轻说一句:“路上小心。”我点头,不敢看他,怕看见他眼中的不舍。 如今我已长大,父亲却老了。他的手更粗糙了,关节也有些变形。可每当我握住它,那熟悉的温度依然传来——那是责任,是爱,是无声的守护。 12. (4分)文章以“父亲的手”为题,有什么作用?请简要分析。 13. (6分)文中描写了父亲哪些具体的行为?表现了父亲怎样的形象特点? 14. (6分)结合语境,赏析下列句子中加点词语的表达效果。 (1)他用那双大手摸摸我的头,笑着说:“不怕,爸爸回来了。” (2)临走前,他总会塞给我一些零花钱,然后轻轻说一句:“路上小心。” 15. (4分)文章最后一段说:“那是责任,是爱,是无声的守护。”请结合全文,谈谈你对这句话的理解。 五、语言运用与表达(共10分) 16. (4分)请将下面的句子改为反问句,保持原意不变。 原句:我们应当珍惜父母的爱。 改句:_ 17. (6分)某职业中学开展“技能成才,强国有我”主题教育活动,请你以学生会名义写一则倡议书,号召同学们刻苦学习专业技能,立志成才。(不超过100字) 六、写作(50分) 阅读下面材料,按要求作文。 在职业学习的道路上,有人迷茫,有人坚定;有人抱怨,有人奋进。你是否也曾对未来有过困惑?是否在技能训练中流过汗水?请以《我的职业梦想》为题,写一篇不少于600字的记叙文或议论文,讲述你的成长故事,抒发你的理想情怀。 高二语文期末考试答案 第 卷(选择题) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C B C A D C C C 解析简要: 1. B项“惘然”应读w ng;C项“拮据”读ji ,“蜷缩”读qu n;D项“哽咽”读g ng y ,但“掂量”读di n liang。 2. A项“走投无路”;B项“一筹莫展”;D项“甘拜下风”。 3. C项“忘乎所以”形容得意忘形,符合语境。 4. A项缺主语;C项“发扬”与“继承”语序不当;D项“学习好”与“成绩优秀”重复。 5. 《故乡》作者是鲁迅,非老舍。 6. A项与前文比喻结构一致,语言风格协调。 7. “绝”意为“横渡”。 8. C项“假”均为“借助”之意。 9. “君子生非异也”意为君子本性并无不同。 10. C项“生”通“性”,本性,非“与众不同”。 第 卷(非选择题) 三、古诗文默写(每空1分,共10分) 11. (1)学而不思则罔 (2)思而不学则殆 (3)吾尝跂而望矣 (4)而致千里 (5)君子生非异也 (6)留取丹心照汗青 (7)会当凌绝顶 (8)天涯若比邻 (9)沉舟侧畔千帆过 (10)后天下之乐而乐 四、现代文阅读(共20分) 12.(4分) ①“父亲的手”是全文的线索,贯穿全文; ②象征父亲的辛劳、责任与深沉的爱; ③以小见大,通过“手”这一细节表现父爱的厚重; ④题目朴实感人,引发读者共鸣。 13.(6分) 行为:推车、扛水泥、修屋顶、抚摸孩子、整理行李、塞零花钱、叮嘱“路上小心”。 形象:勤劳朴实、沉默寡言、关爱子女、有责任感、用行动表达爱的典型父亲形象。 14.(6分) (1)“摸摸”“笑”等动作和神态描写,表现父亲的温柔与安慰,传递安全感,体现父爱的温暖。 (2)“塞”写出动作的迅速与自然,体现父亲不善言辞却行动细腻;“轻轻”表现叮嘱的温柔,饱含关切与不舍。 15.(4分) 这句话是对父爱的总结:父亲的手虽粗糙,却承担家庭责任;他的爱不张扬,却深沉持久;他用行动默默守护家人,是子女最坚实的依靠。这种爱是无声的,却是最有力的。 五、语言运用与表达(共10分) 16.(4分) 改句:我们怎能不珍惜父母的爱呢? 17.(6分) 倡议书 同学们: 技能成就梦想,奋斗点亮人生。让我们珍惜时光,刻苦训练,掌握本领,立志成才,为实现“技能报国”贡献青春力量! 学生会 年 月 日 (格式1分,内容紧扣主题2分,语言得体2分,字数符合1分) 六、写作(50分,略) 学科网(北京)股份有限公司 $