第2单元 第4课 第3课时 依法履行义务-【探究在线】2025-2026学年八年级下册道德与法治高效课堂导学案（统编版·新教材）

12.(1)图片一：人格尊严。图片二：人身自由。 第三单元认识国家制度 (2)支持。理由：举报此事是依法行使监督权的表 第五课 我国的政治制度 现。举报此事有助于国家机关和国家机关工作人 第一课时 人民代表大会制度 员依法行使权力，全心全意为人民服务；有利于保 新知梳理 护学生的生命安全。 1.人民代表大会 (3)①可以让家长出面来解决此事；②可以通过调 2.(1)人民(2)民主选举(3)监督 (4)民主集中制 解来维护权利；③也可以依法向当地人民法院提起 3.(1)审议表决议案 民事诉讼，通过法律维权。 (2)人民群众负责监督 第三课时依法履行义务 4.(1)党当家作主依法治国人民人民民主 新知梳理 (2)国家性质 1.(1)强制性 (2)法定义务 自主检测 2.(1)必须去做(2)坚决不做 3.民事 刑事 1.A2.B3.C4.B5.A6.B 自主检测 达标训练 1.D2.B3.C4.A 7.D8.C9.B10.D 达标训练 5.D6.D 7.A8.C 素养达成 素养达成 11.(1)①人民代表大会制度是我国的根本政治制度 9.(1)①法律禁止做的，坚决不做。②公民实施了法律 ②人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作 所禁止的行为，构成违法甚至犯罪的，要依法承担相 主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。③人 应的法律责任。③公民违反行政法律，应当依法承 民代表大会制度最大限度保障人民当家作主，是实 担行政责任。 现我国全过程人民民主的重要制度载体。④实践 (2)小贝的说法是正确的，是正确认识权利与义务关 证明，人民代表大会制度是符合我国国情和实际、 系的表现。①公民的权利与义务相互依存、相互促 体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制 进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进 度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式 权利的实现。②公民既是权利的享有者，也是义务 现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。 的承担者。③要坚持权利与义务相统一。我们不仅 (2)①人大代表由人民通过民主选举产生，代表人民 要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观 行使国家权力，具有表决权、审议权、提案权、建议 念，自觉履行义务。④因此，我们在享受游玩长城的 权。“哑巴代表”不积极行使这些职权，无法保障人 权利的同时，应当自觉履行保护文物、遵守法律法规 民当家作主的权利得以实现。②人大代表必须与人 的义务。 民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见 热议话题二正确行使权利依法履行义务 和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民 学以致用 监督。做“哑巴代表”无法履行代表职责，不能反映 1.B2.C3.A4.B5.B6.A7.B8.D 人民群众的意见和要求，违背了人大代表的使命。 9.B10.C11.D (3)我发现的问题：某些餐饮店使用变质食材且卫 12.(1)依法纳税的义务。 生条件差，食品质量难以保障 (2)我赞同女同学的观点。税收是国家财政收入的 建议解决办法：①相关部门加强市场监管，加大抽 主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。任何 查频次与处罚力度 逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，都要 ②企业增强责任意识，自行整改，规范加工流程 依法承担相应的法律责任 第二课时中国共产党领导的多党合作和政治协 13.(1)人格尊严权。包括姓名权、肖像权、名誉权、荣 商制度民族区域自治制度基层群众自治制度 誉权、隐私权等。 新知梳理 (2)行政违法行为。行政处罚。 1.多党合作和政治协商民族区域自治 (3)角度一：尊重的角度。①公民都有自我尊重和 2.共存监督 受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的 3.(1)爱国统一战线(3)民主(4)监督 权利。②我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵 4.(1)民意(2)协调关系(3)分裂 犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告 5.(1)区域自治(2)民族区域自治法 实际情况 陷害。 角度二：依法行使权利的角度。①任何权利都不是 (3)党和国家中央自治民族 6.党发展经济 绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害 7.管理教育 国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的 8.①居民②村民③居务公开④村务公开 自由和权利。②公民行使权利应依照法定程序，按 9.(1)人民当家作主(2)内生动力 照规定的活动方式、步骤和过程进行。③公民权利 自主检测 受到损害，要依照法定程序维护权利。 1.D2.C3.C4.B5.C6.B 角度三：违反法定义务的后果。违反法定义务，必 达标训练 须依法承担相应的法律责任。违反行政法律，应当 7.C8.C9.C10.A11.D 依法承担行政贵任。 素养达成 (4)角度一：该超市的这项规定体现了对员工的合 12.(1)制度：基层群众自治制度。 法权益的尊重及保护，值得其他企业学习和借鉴。 好处：有利于居民（村民）直接参与基层公共事务和 角度二：在当今社会，员工权益保护已经成为一个 公益事业的管理，增强其认同感、归属感和幸福感； 重要的议题，该超市通过实际行动展示了企业的社 有利于推动基层治理向共建共治共享发展，促进社 会责任感和人文关怀，为其他企业树立了一个良好 会和谐稳定。 的榜样。 (2)保障了少数民族当家作主的权利，促进了民族 角度三：该超市的这项规定可以使人与人之间充满 地区的经济社会发展；维护了国家统一和民族团 理解、尊重和友善，让社会更加文明和美好。 结，增强了中华民族的凝聚力 14 一探究在线·八年 第六课我国的基本经济制度 幸福感、安全感、获得感不断增加：③有利于实现 第一课时公有制为主体、 “多元共治”，提升治理效能（解决社区治理难题）； 多种所有制经济共同发展 ④有利于保障居民知情权、参与权、表达权、监督 新知梳理 权，增强居民主人翁意识；⑤有利于营造共建共治 1.公有制劳 共享的社会治理格局。 2.国有经济集体主导全体人民 第四单元走近国家机构 3.个体私营 第七课 国家权力机关 4.(1)共同富裕 平等 新知梳理 (2)国家税收(3)社会主义市场经济 1.(1)民主选举(2)人民(3)全国 5.公有制 非公有制 2.(1)最高(3)撤销罢免 自主检测 3.(1)地方(2)常务委员会 1.A2.D3.C4.C5.B6.D 4.本级人民代表大会 达标训练 5.①立法②宪法③地方性法规④决定权 7.B8.B9.C10.D11.D.12.B ⑤任免权( ⑥监督权 素养达成 自主检测 13.(1)不是。采摘园、农家乐属于个体经济或私营经 1.B2.A3.B4.B5.D6.B 济。村办农产品合作社属于集体经济。 达标训练 (2)村委会不是国家机关，是基层群众性自治组织。 7.C8.B 9.C10.B 14.(1)我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同 素养达成 发展的基本经济制度。国家毫不动摇鼓励、支持、 11.观点错误。全国人民代表大会作为最高国家权力 引导民营经济等非公有制经济的发展。 机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国 (2)在我国，民营经济是社会主义市场经济的重要 家机关体系中居于最高地位。中国人民政治协商 组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。民营 会议是中国共产党领导的多党合作和政治协商的 经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进创 重要机构，是中国人民爱国统一战线组织，不是国 新等方面发挥着重要作用，促进了生产力的发展、 家机关。它履行政治协商、民主监督和参政议政的 综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当 职能。 家作主莫定了坚实的物质基础。 12.(1)①国务院由全国人大产生，对全国人大负责，受 第二课时按劳分配为主体、多种分配 全国人大监督。②全国人民代表大会是最高国家 方式并存社会主义市场经济体制 权力机关，行使监督权。 新知梳理 (2)①人民代表大会是国家权力机关，其他国家机 1.(1)劳动 多劳多得(2)劳动所得 关由它产生，对它负责，受它监督。②其他国家机 2.（1)知识 技术(2)社会保障收人 关依照宪法和法律行使各自职权，为人民服务 3.共同富裕 分配制度 4.市场 (3)①有利于了解人民代表大会制度，增强宪法意 5.(1)竞争(3)社会主义制度市场经济 识和法治观念。②有助于体验民主程序，理解全过 6.政府效率和公平 程人民民主的意义。③能培养参与政治生活的能 自主检测 力，为将来参与国家事务打下基础。 1.B2.D3.B4.B5.B6.C7.C8.A 第八课中华人民共和国主席 达标训练 新知梳理 9.D10.B11.B12.D13.A14.D 1.(1)全国人民代表大会(2)选举权和被选举权 素养达成 2.(1)宪法国防法(2)主席 15.(1)市场在资源配置中起决定性作用。在市场经济 3.(1)公布法律、发布命令法律战争 中，市场机制就像一只“看不见的手”，生产什么、如 (2)任免权(3)外事权国事活动 何生产、生产多少，主要通过价格、供求、竞争等机 (4)授予荣誉权荣誉称号 制来调节。每逢春节，由于消费者对草莓的需求量 自主检测 增大，各大草莓园产量有限，出现供不应求的局面， 1,C2.D3.B4.B5.C6.D 导致消费者之间的竞争，草莓价格上涨。而价格上 达标训练 涨使农户获利增加，吸引了更多农户种植草莓。 7.D8.C 9.D10.D11.A (2)我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和 素养达成 市场经济有机结合起来，能够激发各类经营主体的 12.小丽的观点是错误的。国家主席是中华人民共和 活力，解放和发展社会生产力；充分发挥市场在资 国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法等相 源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，有效 关法律规定的职权，是中华人民共和国的国家机 弥补市场缺陷，实现效率和公平有机统一，在高质 关。但在我国国家机关体系中，居于最高地位的是 量发展中扎实推动全体人民共同富裕。 全国人民代表大会。全国人民代表大会是最高国 热议话题三了解国家制度增强政治认同 家权力机关，其他国家机关都由它产生，对它负责， 学以致用 受它监督。 1.C2.D3.A4.B5.A6.B7.C8.B 13.(1)①全国人民代表大会是我国最高国家权力机 9.C10.D11.A12.B13.C 关。②全国人大及其常委会行使国家立法权。 14.(1)政治制度：根本政治制度是人民代表大会制度。 ③中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使 基本政治制度有中国共产党领导的多党合作和政治 宪法等相关法律规定的职权。④国家主席根据全 协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务 经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发 委员会的决定行使公布法律的职权、任免权。 展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义 (2)外事权。国家主席代表中华人民共和国，进行 市场经济体制。 国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会 (2)①有利于丰富基层民主形式，拓宽民主参与渠 常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批 道；②有利于践行全过程人民民主理念，使人民的 准和废除同外国缔结的条约和重要协定。 及道德与法治（下）一©第三课时 ①新知梳理 > “新课知识巧学记 …0 1.为什么公民要履行法定义务？ (1)法定义务是由我国宪法和法律规定的，具 有 0 (2)自觉履行 ,是公民不可推卸 的责任。 2.公民履行法定义务有何要求？ (1)法律要求做的 。依据法律规 定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为。 公民必须按照法律要求去做，否则就可能构成 违法甚至犯罪，要依法承担相应的法律责任。 (2)法律禁止做的 。 我国法律明 确规定禁止公民实施某些行为。公民实施了 法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪的，要 依法承担相应的法律责任。 3.公民违反法律要承担什么责任？ 公民违反法律，要依法承担 责任 或行政责任，构成犯罪的，要依法承担 责任。 2自主检测 > 基础知识夺实练 …● 1.刘某入伍后因拒服兵役被部队除名，当地政府 依据相关规定对其实施包括纳入失信名单、罚 款等在内的八项联合惩戒措施。对刘某处罚 的合理性在于 () A.服兵役既是基本权利又是基本义务 B.公民必须先履行义务，再行使权利 C.违反法定义务要依法承担刑事责任 D.法定义务具有强制性，必须要履行 2.法律规范着我们的行为。下列行为中，属于法 律规定必须去做的是 ( 依法履行义务 ①主动给老人让座②保护野生动物 ③遵守交通规则④为灾区捐款捐物 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.深圳某校开展模拟法庭活动，组织学生通过角 色扮演，“沉浸式”体验青少年涉毒案件庭审过 程，让学生在生动的法治课堂中学习禁毒知 识。这一活动警示青少年要 ( A.学习宪法，严厉打击违法贩毒行为 B.拒绝毒品，运用法律武器保护自己 C.恪守底线，法律禁止做的坚决不做 D.珍爱生命，积极开展禁毒宣传教育 4.小成的爸爸开车去银行办理业务，没有注意到 “禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依 据道路交通安全法处200元罚款。违反法定 义务，必须依法承担相应的法律责任。小成爸 爸的行为 () A.违反了行政法律，应承担行政责任 B.违反了传统习俗，应受到道德谴责 C.违反了民事法律，应承担民事责任 D.违反了刑事法律，应承担刑事责任 3达标训练 》重点知识强化练 5.下列四幅图片反映的共同主题是 (联合惩成 朵开通报 经济处罚 拒服兵役 不得升学复号 反面典人前名 第二单元26 A.社会生活讲道德 B.权利维护守程序 C.国家利益要维护 D.法定义务要履行 6.2025年4月18日13时许，D2404次列车在深 圳北站3站台关门时，旅客吴某不听从工作人 员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成妨 碍交通工具正常行驶违法行为，铁路公安机关 已对吴某处行政拘留处罚。对此，下列认识正 确的是 A.人人守法已成为全民共识 B.公民的一切权益受法律保护 C.违法就要承担刑事责任 D.法律禁止做的坚决不做 7.某网络主播因偷逃税款被税务部门依法追缴 税款、加收滞纳金并处罚款，这说明( ①法定义务具有强制性 ②公民要自觉履行纳税义务 ③偷税漏税是行政违法行为 ④税收是国家财政收入的唯一来源 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.法定义务须履行。在社会生活中，违反法定义 务必须承担相应的法律责任。下列行为和须 承担的法律责任对应正确的是 ①破坏公共场所的基础设施一—承担刑事责任 ②捡到别人的东西不归还一承担民事责任 ③抢劫他人财物致人重伤 承担刑事责任 ④商家不履行签订的买卖合同一承担行政 责任 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 27探究在线八年级道德与法治（下） 4素养达成 沙学科素养提升练 0 9.【做守法好公民】 【法律宣传】 《长城保护条例》第十八条规定，禁止在长 城上刻划、涂污，展示可能损坏长城的器具。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第六十 三条规定，刻划、涂污或者以其他方式故意损坏 国家保护的文物、名胜古迹的，处警告或者二百 元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下 拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。 【案例分析】 中学生小溪和小贝两家人在寒假期间组团 参观了北京长城，小溪和小贝一边爬长城，一边 感叹着祖国的美好河山，出现了以下对话。 要不我们在长城墙袋上写上“银你的园吹到 八达岭长透”这每话作为纪念吧？ 小溪 这是破坏文海的行为，我们不能这名磁。在 欣赏文海时，必领遵守法萍法流。 小興 (1)请你回答【法律宣传】中的内容所体现的法 律知识。 (2)请你运用“权利与义务的关系”的相关知识 对小贝的说法进行评析。