17 壶口瀑布-【探究在线】2025-2026学年八年级下册语文高效课堂导学案（统编版·新教材）

14敬业与乐业 素养提升 积累运用 7.示例：做任何事都不能只谈理论，而不注重实效， 1.(1)wù xie (2)羡诀(3)C 要敢于实践，大胆创新。 2.B 16 我一生中的重要抉择 类文品读 积累运用 3.在平凡的生活中保持热爱在平凡的生活中努力 1.（1)逸 qing(2)佼狡副幅 坚守 (3)设问对比幽默 4.A【解析】根据第③段“所有的梦想都源于热爱， 2.D【解析)D.“阳奉阴违”的意思是表面上遵从，暗 成于热爱”可知，该段内容的核心是“热爱”对实 地里违抗。句中形容一个人突然变卦，使用错误。 现梦想的重要性。事例A中黄新生因“内心对文 类文品读 学不变的热爱”坚持创作，最终成为作家协会成 3.C【解析】C.结合第①段“什么样的一个父亲是 员，其经历与“热爱成就梦想”的观点高度契合； 一个合格的父亲呢”可知，本文的中心话题是“什 而事例B中张桂梅的事迹侧重“坚守与奉献”，与 么样的一个父亲是一个合格的父亲”。 第③段“热爱”的主题不符。 4.演讲者的语言风趣幽默，能引起听众的兴趣；能从 5.示例：在平凡的生活中不畏困难，奔赴自己的梦 自己的真实经历来设置疑问，引发听众的思考。 想。我的梦想是在游泳比赛中取得佳绩，成为国 5.示例：①说这段话时语气要坚定，以大义凛然的正 家队运动员。游泳过程中，我经常会出现足踝损 气击溃坏人的心理防线。②“有活路”“一起死” 伤的情况，但我积极复健，调整发力方式，终于提 “你选”可重读，以引起坏人对不同选择带来后果 高了游泳技术，磨炼了意志，继续在我的逐梦之路 的思考。 上毅然前行。 素养提升 素养提升 6.（示例)巾对币说：老兄，你戴上学士帽，就身价倍 6.（1)示例：“工匠精神”是一种精雕细琢、精益求精的 增了。 思想意识，是一种精确极致、卓越非凡的目标追求。 任务三举办演讲比赛 (2)示例：中学生对“工匠精神”认知度较高，但由 1.底色：红色 理由：红色是热血的象征，代表积极 于宣传力度不够，认可度并不高。 向上、充满阳光，也是大众喜欢的颜色，鼓励年轻 15应有格物致知精神 人不懈追求理想，不断奋斗。 积累运用 2.示例： 1.(1)liàomin(2)授予荣誉 通知 (3)第③句中的双引号应改为书名号。 各位同学： 2.把“能否”去掉，或在“拥有”前加“能否”(“是否”)。 学校将于4月28下午3：00在报告厅举行 3.A【獬析】综观语段，谈的是演讲以“自己”为素 “燃 一青春与梦想”主题演讲比赛，请所有参赛 材的好处，①具有引题的作用，为首句；③“其实” 选手提前15分钟到报告厅候场。期待你们的精 紧承①说明“自己”就是最好的演讲者；②分析有 彩表现。 人不敢用“自己”的原因，为第三句；④“其实不 校团委 然”紧承②分析用“自己”的好处；因此排序为① ×年4月27日 ③②④. 3.①青春梦想的内涵②梦想对人生的意义 类文品读 ③追逐梦想的历程④发出号召，点明主题 4.D【解析】D.这句话是为了印证“除了在亲人之 4.C 间有这种互相感受、互相沟通、互相分担之外，对 5.(1)青年是接收者和传播者(2)C 其他人、甚至不认识的人也能有这种感受”，而非 (3)示例一：无私奉献燃起高尚之火 “印证他们有着人类正常的感觉和感受”。 示例二：坚持不懈燃起奋斗之火 5.首先，由孩子们的健康成长谈起，引出演讲话题； 6.示例：“燃”是生命的高峰，是理想的高光，高燃的 其次，围绕“疼痛”提出三个问题，逐层深入地阐 人生丰富多彩。“会当凌绝顶，一览众山小”，这 述为什么要有同情心；最后，发出号召，希望学生 是青春的奔扬；“致君尧舜上，再使风俗淳”，这是 养成公平、公正的观念，做自己的船长，成为一个 理想的奔腾；“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，这是意 有同情心、有正义感的人。 志的奔放。只要我们心怀梦想，眼里有光，就能点 6.一是针对性，演讲的对象是15岁的孩子，语言、内 燃当下，照亮未来。下面请同学们积极参与到 容都符合15岁孩子的生活和心理；二是互动性 “燃一青春与梦想”演讲比赛活动中来，把你们 强，演讲过程中一直在跟孩子和家长互动，让他们 的梦想，化作文字，尽情地表达出来吧！ 在互动中领悟作者的道理；三是逻辑性强，先通过 7.①只有经历过程，我们才能从中汲取经验，不断成 互动阐述“除了在亲人之间有这种互相感受、互 长 ②个人的能力是有限的，团队的力量是无穷 相沟通、互相分担之外，对其他人、甚至不认识的 的③都要心怀梦想，矢志不渝地朝梦想拼搏，相 人是否也能有这种感受”，然后再逐步深入得出 信梦想终会实现 “人类本就是一个不可分割的整体”，最后寄予希 第四单元学习任务群专练 望，总结全文，照应文题，逻辑严密。 1.(1)卑 jing wang抉 一探究在线·八 (2)C【解析】C.“冷眼旁观”意思是用冷静或冷 11.①此刻看到解封后的桃花汛的瀑布，“我”才恍 淡的态度从旁观看（多指可以参与而不愿意参 然大悟，之前河床样貌的原因；②之前枯水期河 与)。此处应用“袖手旁观”。 床石棱角全无、狰狞犀利又静默，正是为此刻解 (3)这些特点鲜明、风格各异的演讲词以及演讲 封和觉醒蓄势；③水的亲吻是河水侵蚀河床，冰 者睿智的思想、惊人的口才深深地打动了我们。 的磨砺是冰块削砍着冰岸，这是水与冰、春与冬 2.D 的较量造就了这种壮阔奇观；④表达了对澎湃生 3.示例一：敢想敢为、锐意创新的“10后”以科技的 命力的赞美，照应首段，解答悬念，结构更完整。 火种点燃时代的引擎 素养提升 示例二：执着追光、不懈努力的“10后”以算法的 12.示例一：我更喜欢甲图。标志以草书“河”字为 密钥解锁未来的疆界 蓝本，展现了黄河九曲十八弯的壮美之姿；“河” 4.(1)B【解析】B.演讲者通过口语和体态语的媒 字的起笔设计成龙头，使标志又形似一条飞跃的 介将演讲信息传达给听众，听众又将情况反馈给 巨龙，象征着中国人是龙的传人，体现了中华文 演讲者，因此这里体现的是双方面的影响。 化和黄河精神的厚重、博大精深；图形的设计富 (2)①激昂慷慨，正气凛然，视死如归。②义无 有动感与韵味。 反顾，随时准备以身殉志的斗争决心 ③既愤怒 示例二：我更喜欢乙图。标志设计成鼎的形状， 又轻蔑 又融合了黄河的拼音首字母、龙等元素，象征着 第五单元 深厚的黄河文化底蕴；“龙”演化成奔流不息的 17壶口瀑布 黄河，蕴含着勇往直前的民族精神；整体造型稳 积累运用 重大气，线条粗犷而流畅，简洁明了。 1.(1)xun驰迂shà 18在长江源头各拉丹冬 (2)震耳欲聋前呼后拥 积累运用 2.D【解析】D.关联词使用有误，应将“只有”改为 1.蜿蜒rújié绎 “即使”。 2.B【解析】B.“历历在目”指远方的景物看得清清 3.D【解析】“无论”在前，“还是”在后；⑤②为自然 楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。文中 景观，放在一起；③④为人造景观，放在一起；①“这 “历历在目地出现在眼前”语义重复，使用错误。 些都”为总结句，放最后，故排序为⑤②③④①。 3.C 【解析】A.“湖南宁远九嶷山国家森林公园进 课内精读 入云海频发”缺少宾语中心语，应在“云海频发” 4.①用词准确，词汇丰富，连用“挤”“撞”“推”“搡” 后面加上“的时期”；B.句子缺少主语，应删除“随 “呼”“拥”“撞”等动词，细致准确地表现出水的种 着”；D.引用的诗句充当一个成分，是不完全引 种动态；②运用比喻、拟人、夸张的修辞手法，描绘 用，因此“红霞万朵百重衣”后面不应有句号。 了黄河浪潮的情态，生动形象地写出了河水的气 4.D【解析】第③句是总起句，表明作者的观点；第 势壮阔，奔腾激越。 ②句承接第③句，先从平庸的山水游记谈起，从而 5.表现了作者内心深处产生的恐惧，极好地渲染了瀑 反衬《行走湖湘》充盈着人文精神；第①句承接第 布的气势，也为第二次描写瀑布作了巧妙的铺垫。 ②句，正面阐述这部书的特点；第⑤句承接第① 6.指黄河伟大的性格：博大宽厚，柔中有刚；挟而不 句，具体表现叶梦独特的写作角度；第④句用“因 服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇 此”承接第⑤句，得出结论。所以正确顺序是③② 往直前。 ①⑤④。 类文品读 课内精读 7.凌汛发生在春天，正是黄河两岸桃花盛开的季节， 5.向各拉丹冬进发近观冰塔林 所以被称作“桃花汛”。 6.“卖弄”一词在这里贬词褒用，指大自然的无穷创 8.不能删去。第①段主要写了枯水季节去壶口的所 造力在各拉丹冬展现得淋漓尽致。运用拟人的修 见所感。被打磨得光滑圆润的河床石和狰狞的河 辞手法，生动形象地表现了冰峰、冰河、冰谷等景 床石让作者感到震惊而好奇，为下文的描写埋下 观带给作者的震撼以及作者对自然的敬畏之情。 了伏笔，设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。后 7.不同意。写后退着用新相机拍照，是为了凸显冰 文通过描写惊蛰时黄河凌汛的景象，水到渠成，交 山大而壮观；写摔了一跤受伤是为了说明冰河的 代了谜底，与前文形成照应，浑然一体，结构严谨。 坚硬。这些都从侧面表现了各拉丹冬的条件恶 9.听觉：冰岸塌陷的轰隆声，富有气势；视觉：冰岸塌 劣、景观壮美，让人叹服畏惧。 陷入水中，水浪冲天、彩虹飞扬的美丽景象（或视 类文品读 听结合，描绘出冰岸解封、天地呼应的壮阔与生机 8.第①段中的两个问句通过连续发问，引起了读者 的奇景)。表现了作者内心的震撼，生动形象，给 的思考和兴趣，同时也为后文揭示长江源头作了 人身临其境之感。 铺垫或者引出下文对长江源头的具体介绍。 10.定点观察。作者站在石岸上方的冰块上，先看壶 9.这句话表达了瀑布和细流汇聚成了磅礴大江，勇 口再看十里龙槽，所以是定点观察。第④段写了 敢地开始了漫长的征程，象征着中华民族不惧艰 壶口像活火山口，表现了冰面解封的壮阔；第⑤段 难险阻、勇往直前的精神。 写十里龙槽像巨龙，表现了冰凌冲破羁绊的气势。 10.不可以。因为文章的重点不仅仅是描述各拉丹 年级语文（下） 25第五单元 ©17壶口瀑布 积累运用沙 丰富积累 物生灵。山因润而秀，人因润而美，玉因润而 温泽，社会因润而和谐，遂得政通人和，百姓安 黄河奔腾不息，用甘甜的乳汁哺育了一代又 居乐业。试想，(D)只有生活高度富裕了，一 一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文化。学校开 个“失润”的社会又能让人感受到多少幸福？ 展“探寻黄河之美”系列活动，请大家踊跃参加。 A.A B.B C.C D.D 1.阅读下面的语段，回答问题。 3.下列句子排序，最恰当的一项是 黄河以磅礴之势奔腾向前，在壶口骤然收 黄河安澜是中华儿女的千年期盼。近年 束，化作一道漩涡翻涌的深渊。浊浪如千军万 来，我走遍了黄河上中下游9省区。 马奔腾chi骋，在狭窄的崖壁间yu回撞击，发 出声音大得耳朵都快震聋了的咆哮。岸边，游 ①这些都昭示着，人不负青山，青山定不负人 人排场盛大，声势显赫，争相目睹这自然奇观。 ②还是碧波荡漾的青海湖、逶迤磅礴的雅鲁藏 突然，一股巨浪翻卷腾空，襄挟着泥沙向前推 布江 涌，激起的水花溅湿了观者的衣襟。霎时，风 ③无论是南水北调的世纪工程 声与水声交织成一片，令人心生敬畏的狂暴气 ④还是塞罕坝林场的“绿色地图” 息扑面而来，连脚下的土地都仿佛随之震颤。 ⑤无论是黄河长江“母亲河” 壶口下方，黄河之水以不可阻挡之势奔流而 A.①⑤②③④ B.⑤3②④① 下，留下一片混沌的喧嚣，在峡谷间久久回荡。 C.①④③②⑤ D.⑤②③④① (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 漩( )涡 chi( )骋 2 课内精读沙文本体验 yu( )回 霎( )时 阅读全文，回答问题。 (2)语段画横线的部分可以分别换作成语 ”6 4.请从词语运用和修辞手法两个方面赏析下列 2.下面语段中画横线的四个句子，有语病的一项 句子。 是 ( 河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势 (A)每一条流动的江河都是一部完整的 如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼 交响乐章。黄河走出冰川雪原，浩浩荡荡，一 后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。 路穿贺兰，过阴山，绕吕梁，出太行，闯关夺隘， 负重数千里，卸载于渤海之滨，才有了今天无 比广阔的华北大平原。（B)这水量富足的广 袤平原，成为中国古代文明的发祥地。(C)因 其至润，生命材质得以在脉管里运行，滋养万 第五单元64 5.“只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一 吞吐吸纳，蓄势待发。 个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几 ③待到惊蛰之际我们再去拍壶口，则是另一 眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心 番景象。那搁浅在岸边的冰阵被泥沙覆盖，有的 像古城堡的断垣残壁，有的则像巨兽一般张牙舞 还在不住地跳…”这句话写“我”观瀑的感 爪。我们上下攀缘，冷风中出了一身热汗，终于 受，有何作用？ 可以望见瀑布了。朋友说，无论如何再也不能前 进一步了，大地回春，冰块都开始发酥了，我们现 在站的冰块下方是石岸，还在实处，再往前，下面 就是龙槽。 6.作者在课文最后一段这样写道：“这伟大只在 ④站在这里看壶口，就像一个活火山口，只 冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。” 不过它升腾的不是岩浆而是水雾。整整一个冬 季，那水雾一层一层地落在四周的冰面上，结成 “这伟大”指什么？ 了冰，正对着壶口的那一面就形成了一座冰的悬 崖，喷薄的水雾使悬冰下冰挂如林，远远望去酷 似一尊金须飘飘的龙首。注目中忽听轰隆一声 巨响，对面十米高的冰岸地崩山裂般地塌下，冰 。目发展思维 块砸下去，水浪冲天而起，彩虹飞扬。这是地与 类文品读 天的呼应！惊蛰到，地回春，龙抬头，河开了！ 春到壶口 ⑤此时再向那冰封的十里龙槽望去，才发现 刘江 正中间顺着大河的走向有一条三四米宽的深深 ①第一次去壶口是天旱水瘦时节。还没走 的冰隙，仿佛真有一条巨龙刚刚从这里告别了地 到壶口岸边，先被脚下那黝黑的河床石惊呆了。 母，顺天意应时势，冲破一切重负和羁绊冲天而 那河床石被泥沙打磨得棱角全无，光滑圆润，闪 去，这一川的冰凌正是它抖落的一身鳞片。 烁着铜浇铁铸一般的光泽。再往河边走，河床石 ⑥顺流向前，孟门以下的主河道已被流凌冲 变得愈发狰狞起来，石与石之间的缝隙足有两尺 开一条路，激流涌着大大小小的冰块打着旋儿不 多深，一道道顺着河流的走向排列，短的三五米， 断地削砍着夹道的冰岸，那数丈高的冰岸渐渐崩 长的十多米，犀利而又静默。是什么样的力量使 塌，扑入大河的怀抱，反而壮大了这开河的生力 这坚硬的河床成了这般模样？ 军。这是一场水与冰、春与冬的较量。大河以摧枯 ②后来当了电视台的记者，隆冬时节，我们 拉朽、所向披靡之势一路向前。据黄委会的数据， 去拍壶口。四五百米宽的晋陕峡谷之间一片冰 凌汛期河水的秒流量可增加到一千立方米以上，最 阵，就好像刚刚经历了一场造山运动，擎山拓谷， 高时可达八千立方米。这，便是桃花汛来了！ 跌宕起伏。那惊心动魄的一幕被冬之神定格，大 ⑦我这才明白了壶口的河床为什么会是那 河上下顿失滔滔。就连被称为“九河之蹬”的孟 般模样，那是水的亲吻，那是冰的磨砺。 门岛也深陷在冰阵之中。壶口上游的龙王迪 ⑧春天来了，暖阳升起，沉睡了一冬的壶口 (chan)河床比较宽阔，虽然搁浅的流凌夹岸，但 醒了，冰岸崩塌如春雷震地，晋陕峡谷两岸桃花 主河道并没有完全封冻，十多米宽的细流绿幽幽 盛开，风吹落英像天女散花，彩虹飞舞似霓裳翩 的，缓缓流淌。而壶口也因十里龙槽与龙王迪之 翩。桃花汛消融了生铁一般狰狞的流凌，荡起一 间失去了落差，没有了往日排山倒海的气势，只 河炽热的春水，奔向蓝色的海洋。 有一股水雾喷发，像是有一只巨兽深潜在冰下， (选自《光明日报》，有删改) 65探究在线八年级语文（下） 7.黄河春天的凌汛为什么被称作“桃花汛”？ 11.第⑦段表达了作者的观景感受，请写出你对 这句话含义的理解。 8.选文标题是《春到壶口》，第①段与标题似乎 并没有什么关系，有同学建议删去第①段，你 认为呢？请说说你的理由。 9.请从感官运用角度品析文中画线句子的表达 ④素养提升 实践感悟 效果。 12.[文化传承与理解]黄河精神象征着中华民 注目中忽听轰隆一声巨响，对面十米高的 族的精神。为体现黄河蕴含的文化价值，同 冰岸地崩山裂般地塌下，冰块砸下去，水浪冲 学们想为黄河设计一个标志。下面是两幅设 天而起，彩虹飞扬。 计图，你更喜欢哪一幅？为什么？ Huanghe黄河 甲 10.游记常见的写法有“移步换景”和“定点观 察”，本文第④⑤段运用了哪种写法？请简要 分析。 定点观察 定，点观察就是站在某一固定的点观察景物或景色，并将站在这一，点上所看到的内容描述出来。 【技法点睛】定点观察可以分为平视、仰视、俯视、环视四种角度。定点观察必须注意观察的 顺序，一般说来，有方位顺序、类别顺序、逻辑顺序。 定点观察的写作手法可以使描写的画面呈现多种景物，有大有小，有远有近，有静有动等；能 表现出多种意境，层次分明，使描写更有立体感。 【对应训练】第10题。 第五单元66