内容正文:
2025一2026学年度第一学期学业质量监测
八年级生物学试题参考答案及评分标准
一、
单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)
题号
1
2
5
6
7
9
10
答案
A
D
C
D
B
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
D
A
C
D
C
B
C
A
C
题号
21
22
23
24
25
答案
A
D
A
B
B
二、非选择题(本大题共5小题,共35分)
26.(6分)
(1)病原体
非特异性
(2)控制传染源
切断传播途径
(3)①I和Ⅱ
②乳铁蛋白和三联疗法对H即都具有抑制作用,二者联合一起使用效果更好
27.(8分)
(1)充足的空气
胚
(2)根毛和导管
(3)光合
(4)子房
胚珠
传粉
(5)形成层
28.(8分)
(1)ABC
B蒸腾作用
(2)无机盐
(3)光合作用强度大于呼吸作用,消耗的二氧化碳增多
(4)9
二氧化碳是光合作用的原料,通风能够为光合作用提供更多的二氧化碳
(5)2m×4m
合理密植
29.(6分)
(1)卵巢
雌激素
(2)输卵管
子宫
(3)胎盘
(4)有性生殖
30.(7分)
(1)3
控制单一变量
(2)减少
增加
抗菌药物对小鼠肠道正常菌群有破坏作用
(3)不同浓度头孢曲松钠
(4)遵循安全用药的原则,合理使用抗菌药物,避免滥用(合理即可)
八年级生物学试题答案第1页(共1页)2025一2026学年度第一学期学业质量监测
八年级生物学试题
注意事项:1.本试卷共8页,总分60分,考试时间60分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。
n
4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择
题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
如
一、选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题列出的四个选项中,
只有一项最符合题目要求)
1.传染病具有传染性和流行性,严重威胁人类健康,下列有关传染病的描述错误的是
器
心
A.糖尿病—细菌性传染病
B.血吸虫病—寄生虫病
C.艾滋病—病毒性传染病
D.传染病的传播途径一空气、食物、血液、接触等
长
2.诺如病毒是一种传染性很强的杯状病毒,主要通过粪-口途径传播,能引起急性胃肠
炎的症状,如呕吐和腹泻。下列说法正确的是
製
A.诺如病毒是传播途径
B.感染诺如病毒的患者属于病原体
C.未感染诺如病毒的人是易感人群
D.被诺如病毒污染的食物是传染源
3.免疫系统是人体抵御疾病的核心防线。下列各种反应中与其他三种不属于同一类型的是
A.皮肤阻挡病原体侵入人体
B.淋巴细胞产生抗体
C.呼吸道黏膜清除病原体
D.唾液中的溶菌酶溶解病菌
4.下图是人体注射疫苗后的免疫过程的部分示意图,下列叙述错误的是
州
①
赵
结合
刺激
产生
杯
细胞B
疫苗
细胞A
②
A.该过程属于特异性免疫
B.A是淋巴细胞,B是吞噬细胞
C.结构①是抗原,结构②是抗体
D.一种抗体针对多种抗原起作用
相
5.癌症、心血管疾病、糖尿病等被称为“现代文明病”,下列说法正确的是
A.这类疾病具有传染性和流行性
B.这类疾病在儿童中不会发生
C.这类疾病与遗传因素和环境因素相关D.高糖饮食可诱发糖尿病,与心血管病无关
八年级生物学试题第1页(共8页)
6.磷酸奥司他韦胶囊是处方药,可以治疗甲型和乙型流感病毒感染所致的多种症状。下
图为药品说明书的相关内容,说法正确的是
【功能主治】用于成人及1岁以上儿童的甲型和乙型流感治疗。
【规格】每粒0.35克。
【用法用量】口服,每日2次。儿童≤15千克,每次30毫克;儿童≥15千克-23
千克,每次45毫克;儿童≥23千克-40千克,每次60毫克。成人每次75毫克。
【有效期】24个月
【生产日期】2024年12月18日
A.奥司他韦说明书上应带有“0TC”标志
B.为了快速康复,可以自行多服用几种药物
C.只要出现发热症状,都可以服用该胶囊
D.应该注意用法用量,不能私自增加药量
7.如图是大豆种子和玉米种子的基本结构示意图,下列叙述不正确的是
③
①
果皮和种皮
①
种皮
②
A.两种植物的种子都有种皮和胚
B.两种种子的胚均由①②③④构成
C.两种种子中的④的数目不同
D.两种种子的营养物质都主要储存在④中
8.绿豆在我国已经有两千多年的栽培史,据《易牙遗意》记载:“将绿豆冷水浸两宿…以
水洒湿,铺纸一层,置豆于纸上,以盆盖之。一日两次洒水,候芽长。”下列错误的是
A.“以水洒湿”提示绿豆萌发需要适量的水分
B.“以盆盖之”说明光照会对豆芽的生长产生影响
C.“候芽长”的过程中绿豆种子的胚轴逐渐伸长
D.除去瘪籽、坏籽可以提高绿豆的发芽率
9.某同学在观察小麦的根尖结构时,绘制出了不同区域的细胞,如图。下列叙述正确的是
A.由根尖尖端向上依次正确
排序是②①③④
B.②的细胞核大,适于吸收
水分
C.与幼根的生长密切相关的
2
③
④
是②和③
D.④的形状不规则,起保护作用
八年级生物学试题第2页(共8页)
10.王伯伯种植的棉花长势旺盛,但近期发现棉株长得过高,底部果枝结铃较少。邻居
建议他进行“摘心”(去除顶芽)处理。下列说法错误的是
A.侧芽生长旺盛,会抑制顶芽的生长
B.“摘心”能促进侧芽发育,提高棉花产量
C.顶芽和侧芽是按照芽的着生位置不同划分的
D.棉花的枝条是叶芽细胞分裂和分化的结果
11.油菜是十字花科的植物,果实为长角果。如图为油菜
花结构示意图,下列分析错误的是
A.油菜花可以进行自花传粉
B.油菜花主要结构只有②③④
C.油菜的果皮是由④子房壁发育形成的
③
D.油菜花开花之后需完成传粉和受精才能结果
12.农田中施肥过多会导致“烧苗”,主要原因是
A.土壤温度过高损伤根毛
B.肥料分解产生有毒物质
C.无机盐浓度过高杀死根细胞
D.土壤溶液浓度过高导致根细胞失水
13.将白色月季花花茎斜切后,放入蓝色的溶液中,一段时间后花瓣变为蓝色,与之相
关的结构是
A.导管
B.筛管
C.分生组织
D.营养组织
14.如图为蚕豆叶表皮上的一个气孔,下列叙述错误的是
1
A.①是保卫细胞,它们形状和大小可以调节
B.②是气孔,上表皮气孔少,下表皮气孔多
C.①吸水时,气孔缩小;失水时,气孔张开
2
D.气孔的开闭会影响植物蒸腾作用的强度
15.某同学在学习光合作用后,开展了“利用光合作用绘制大熊猫花花”的趣味实验,
部分操作如图所示,下列相关叙述错误的是
①用黑色不透明卡纸剪
②固定熊猫卡片
③暗处理叶片数
④碘液染色、查看熊猫
出“花花”熊猫卡片
后光照数小时
小时
“花花”画绘制情况
A.该实验操作②-④的正确顺序应该是③②④
B.此趣味实验验证了光合作用的产物是淀粉
C.③中暗处理的作用是排除叶片中原有淀粉的干扰
D.④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处进行了光合作用
八年级生物学试题第3页(共8页)
16.农业生产上常常通过环割树皮来提高水果的产量,下列相关说法错误的是
A.环割破坏了植物的筛管
B.环割可减少有机物向下运输
C.环割影响植物对水和无机盐的吸收D.环割有利于水果中积累更多的有机物
17.为了探究植物呼吸作用中发生的气体变化,小明设计了如图所示的实验装置,下列
叙述正确的是
时
氧气
A.甲装置氧气检测仪示数明显下降
检测仪
B.若用菠菜代替黄豆芽应将装置放
开关
于黑暗处
煮熟的
新鲜的
黄豆芽
烧杯
C.两个烧杯内的澄清石灰水都会变
黄豆芽
些
甲
浑浊
乙
D.该实验能验证植物呼吸作用释放能量
18.冬季农民伯伯将甘薯、白菜贮藏到地窖时,地窖必须留有通风孔,这样做的目的是
A.增加氧气浓度,促进呼吸作用,延长贮藏时间
B.补充地窖的水分,使甘薯白菜更加新鲜
C.散失呼吸作用产生的热量,降低地窖的温度
D.补充二氧化碳抑制呼吸作用,减少有机物的消耗
19.在探究光合作用原料的实验中,将如图中的两个实验装置同时放在适宜的温度和光
照下,一段时间后分析得出结论,下列说法中错误的是
A.一段时间后a中植物的质量小
装置a
装置b
于b中植物的质量
B.该实验探究的是植物的光合作
用是否需要二氧化碳
C.该实验说明不同环境下植物的
酵母菌培养液
初始质量
(释放二氧化碳)相同的同
乳酸菌培养液
生长情况不同
种植物
不释放二氧化碳)
袖
D.两株植物初始质量相同是为了控制单一变量
20.菜农在冬季大棚中种植蔬菜,为了提高产量,他采取了以下一系列措施。其中哪一
项措施不利于提高产量
A.在大棚内安装日光灯,在阴天或傍晚时补充光照
够
B.及时松土,以保证土壤疏松透气
C.一天中大棚内的温度尽量保持稳定
D.适时掀开大棚的塑料膜进行通风
21.我们可以在路边看到不少造型像“棒棒糖”的月季,一根主干上长有很多枝条,不
齊
同枝条上开出了颜色、形状不同的花。培育这种月季时,采用的繁殖方法最可能是
A.嫁接
B.扦插
C.压条
D.组织培养
八年级生物学试题第4页(共8页)
22.杂交水稻为解决中国粮食安全问题作出巨大贡献,以下农业生产上常采用的繁殖方
式中,与该繁殖方式相同的是
A.用扦插方法繁殖葡萄
B.以黑枣为砧木嫁接柿子树
C,用组织培养技术繁殖草莓
D.把大豆种子播种后长出幼苗
圜
23.某研究小组利用如图装置进行无土栽培。下列叙述错误的是
充气泵
植物
定植杯
泡沫板
如
营养液
导管
A.培养液为植物的生长提供了水和有机物
B.用充气泵向培养液中通入空气,有利于根的呼吸
C.在泡沫板上按合理的间距固定植株,有利于植株充分接受光照
D.若植物出现萎蔫现象,要适当降低培养液的浓度
长
24.如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况,
下列叙述错误的是
A.曲线I代表光合作用变化曲线
B.0时左右植物的呼吸作用最强
理活动强
8
C.I和Ⅱ的交点表示光合作用和呼吸作用强
度相等
0
6
1218
24时间/时
D.12时附近,光合作用强度下降可能与蒸腾作用有关
25.习近平总书记在谈生态文明时指出:“森林是陆地生态系统的主体和重要资源,是人
州
类生存发展的重要生态保障。”以下对绿色植物在生物圈中的作用叙述不正确的是
A.绿色植物制造的有机物为自己也为生物圈中的其他生物提供物质和能量
B.温室效应主要是由植物的呼吸作用和动物的呼吸造成的
C.绿色植物对维持生物圈中的碳-氧平衡发挥着重要作用
南
D.绿色植物的蒸腾作用参与了生物圈的水循环
二、非选择题(本大题共5小题,共35分)
26.(6分)幽门螺杆菌(HP)是导致慢性胃炎、胃溃疡的主要元凶,是目前最明确的胃
癌发生危险因素,在我国呈现明显的家庭聚集性传播现象。常见的治疗方法是三联
疗法(是指三种药物联合一起治疗,用于杀灭幽门螺杆菌)。请回答下列问题:
(1)从传染病角度看,即是造成幽门螺旋杆菌病的
。
胃黏膜能分泌溶菌酶和胃
酸,可杀死多种病菌,其免疫类型属于
免疫。
八年级生物学试题第5页(共8页)
(2)阻断幽门螺旋杆菌病家庭聚集性传播至关重要。医院常用碳13呼气试验检测幽门
螺杆菌的含量,一旦发现应立即治疗,这属于预防传染病中的
提倡分餐制、对餐具定期高温消毒等措施属于
(3)研究显示乳铁蛋白具有广谱抗菌、抗癌、调节免疫系统功能等作用,为探究乳铁蛋
白在临床治疗幽门螺杆菌诱发病的作用,研究分别用不同药物对若干小鼠连续灌胃
7天后,检验小鼠体内白细胞介素8的含量,结果如下表所示。(说明:小鼠体内
白细胞介素8含量越高,幽门螺杆菌对胃黏膜损伤越大。)
组别
I
Ⅱ
Ⅲ
V
不同药物
生理盐水
乳铁蛋白
三联疗法
乳铁蛋白+三联疗法
白细胞介素8(pg·m)
503.38
107.95
25.84
22.58
①能证实在小鼠胃内单独使用乳铁蛋白对H如有抑制作用的一组对照实验是
②分析表格中的实验数据,可得出的结论是
27.(8分)生物兴趣小组的同学们收集一些西瓜种子,准备在学校的智慧农场里种植西
瓜,并就其栽培过程中如何通过田间管理提高产量的实际问题展开探究。下图为西
瓜的发育过程,请据图回答下列问题:
图甲
图乙
(1)同学们了解到西瓜适合在疏松的沙质土中种植,这是因为疏松的沙质土可以为西瓜
种子萌发提供
。图甲中从西瓜种子到幼苗的发育过程可以看到,种子中的
发育成了新植株的幼体。
(2)幼苗期少量浇水,促进根系下扎,根尖成熟区处的
(填结构名称)
能够吸收和运输土壤中的水和无机盐供西瓜植株生长需要。
(3)在生长过程中,西瓜茎蔓上会生长出大量多余的侧枝。这些无效侧枝蔓叶相互重叠
遮阳,进而阻碍叶片的
作用。因此需要适当修剪侧蔓,从而保障西瓜的生
长和发育。
(4)同学们观察图乙中的西瓜花后发现这两种花中能结出果实的只有A种花,因为这种
花具有
这一结构,西瓜能结出多个种子是因为这个结构里有多个
同学们认为应该在瓜田中放养一些蜜蜂,这样有利于花进行
,提高结果率。
(5)为提高西瓜抗枯萎病的能力,农业生产中常使用南瓜幼苗作为砧木,嫁接培育西瓜。
其中嫁接成功的关键是让两种植物的
紧密地结合在一起。
八年级生物学试题第6页(共8页)
28.(8分)某现代化种植基地的大棚内培育的大樱桃深受消费者喜爱。为了得到产量高、
品质好的樱桃,技术人员研究大棚樱桃的生命活动规律,并绘制了以下图示,图
表示樱桃叶片进行的三种生理活动,图二表示大棚内24小时二氧化碳浓度变化趋势。
请据图分析回答下列问题:
二氧化碳
水蒸气
B
化
碳浓
棚外二
氧化碳
浓度
二氧化碳C
79111315171921231357时间(时)
图一
图二
(1)在图一中,樱桃叶片在白天进行的生理活动有
(填字母)。温室大棚
中的空气湿度比较大,与植物进行的生理活动
相关(填字母和名称)。
(2)栽种过程中需要合理施肥。农技专家建议多施用农家肥,以提供植株生长所需的
(填“无机盐”或“有机物”),在提高产量的同时可减少对环境的污染。
(3)图二中7~11时棚内二氧化碳浓度迅速下降,其原因是
(4)在光照充足时段,监测发现大棚内二氧化碳含量较低时,打开通风口通风,利于樱
桃的生长,根据图二中的曲线,建议在
时左右打开大棚的通风口进行通风换
气,原理是
(5)研究人员进一步研究了不同栽植间距对单果重及亩产量的影响,结果如下表所示:
栽植间距(株距×行距)
1m×2m
2m×4n
4n×6m
6m×8m
单果重(g)
12.532
14.701
15.140
16.020
亩产量(kg)
1213.241
1843.946
583.101
383.207
根据研究结果显示,选择
栽植间距的亩产量最高。由此可知,在农业生产中,
常采用
的方法来提高产量。
29.(6分)“试管婴儿”技术是现代医学治疗不孕症的技术之一,为不孕夫妇繁衍后代
带来了福音。图甲为“试管婴儿”技术示意图,图乙为胎儿发育示意图,请结合这
两幅图,回答下列问题
⑦
早期胚胎
受精卵挑选后的精子采卵针采
集卵细胞
④
⑤
体外
培养
体外完成受精作用中
入母体
图甲
图乙
(1)图甲中,采集卵细胞时,取卵针应穿刺进入图甲的①
(填结构名称)内获取
卵细胞。此外,进入青春期的小丽开始出现月经,与该结构分泌的有关。
八年级生物学试题第7页(共8页)
(2)在人的自然生殖过程中,受精作用应该是发生在图甲的[②]中。体外受精完
成后再将早期胚胎移入母体的
中继续发育。
(3)胎儿的发育过程中通过图乙中的⑥和脐带与母体进行物质交换,从母体获得
营养物质和氧气,并排出代谢废物。
(4)与克隆技术不同,试管婴儿技术经历了精子与卵细胞的结合,属于
(填生殖
方式)
路
30.(7分)抗菌药物可以治疗疾病,同时也会带来副作用。研究人员选用头孢曲松钠和
阿莫西林两种抗生素研究抗菌药物对小鼠肠道正常菌群会产生什么影响?实验过程
如下所示。
实验步骤:选择3周龄体重相近、健康状况相同的雄性小鼠若干,随机分为3组,
每组6只,按下表进行处理。
组别
灌胃处理
记录结果
A组
3毫升生理盐水
B组
毫升含头孢曲松
每天1次,持续7天,每天观察并记录
钠的生理盐水
粪便中活菌数量和腹泻率,观察菌群动
赔
C组
毫升含阿莫西林
态变化
的生理盐水
实验结果:
各组粪便中的乳酸杆菌活菌数变化如下图甲所示,每组小鼠腹泻率如下
图乙所示。请回答下列问题:(注:乳酸杆菌是肠道中的正常菌群,数量减少会引
子
发腹泻)
注:B、C组的生理盐水中的抗生素的质量浓度均为4毫克/千克。
乳酸杆菌活菌数(CFU/ml)
250
100
200
80
◆A组
■A组
腹
鲁B组
150
回B组
泻
60
◆C组
■C组
100
(%)40
50
20
袖
第1天
第4天第7天
第3天第4天第5天
第6天第7天
知
Z
(1)B、C组灌胃处理的溶液量应为
毫升,这样做的目的是
(2)通过分析图甲和图乙中的数据,我们可以得知头孢曲松钠和阿莫西林这两种抗菌药
物会
(填“增加”或“减少”)小鼠肠道的乳酸杆菌活菌数,并
(填
“增加”或“减少”)小鼠腹泻率,由此我们可以得出实验结论:
(3)若想进一步探究不同剂量头孢曲松钠对小鼠的影响,请你补充设计思路。
①增设两组或两组以上实验组,并进行编号;
②使用等体积且含有」
的生理盐水溶液进行灌胃处理;
③统计、比较各组小鼠粪便中的乳酸杆菌活菌数和腹泻率。
(4)以上研究对生活中使用抗菌药物有什么启示?
八年级生物学试题第8页(共8页)