精品解析：广东省揭阳市普宁市2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题

广东省揭阳市普宁市2025-2026学年八年级上学期期末 道德与法治试题 全卷共8页，满分100分，考试用时为60分钟 说明： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上指定的栏目填写自己的监测号、姓名、监测室号和座位号，用2B铅笔在每张答题卡的“监测室号”栏、“座位号”栏相应位置填涂自己的监测室号和座位号。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 3．非选择题必须用黑色字迹签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生务必保持答题卡的整洁，考试结束时，答题卡交回，试卷自己保存。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出，中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。对此下列理解正确的是（ ） ①社会为人的生存发展提供必要条件 ②社会的发展离不开每个人的努力 ③社会发展由大家共同推动 ④每个人都是社会的一员，决定着社会的发展 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 2. 学习潮汕英歌舞，领略传统文化韵味；走进潮汕博物馆，了解本土历史文化；亲手制作潮汕粿品，敬奉长辈品尝……这些 “妙趣横生且富有深意” 的活动，能够促使中学生（ ） A. 逃避社会责任，仅为自我享受 B. 投身社会实践，树立责任意识 C. 参与社区劳作，获取劳动酬金 D. 体验不同职业，引领社会风尚 3. 近年来，各地各学校中国共产主义青年团利用党史教育资源，开展形式多样的主题活动，包括党团故事分享、红色经典诵读、参观党史公园等。下列对中国共产主义青年团认识正确的是（ ） ①加入中国共产主义青年团我们才能更好地融入社会 ②带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 ③是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校 ④是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是中国共产党的助手和主力军 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①④ 4. 某班拟举办以“崇尚法治精神”为主题的手抄报评比活动。下面是小智及其所在小组为手抄报所拟定的部分板块内容，其中内容正确的是（ ） 选项 板块 A 板块1：自由——自由受法律的限制，法律之外皆自由 B 板块2：平等——一人一票体现平等，意味着同等情况同等对待。 C 板块3：公平——公平意味着每个人都拥有相同的发展机会和条件，都要按照规则办事。 D 板块4：正义——司法守护正义，以法律为准绳，不能兼顾道德 A. A B. B C. C D. D 5. 2025年4月18日， D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这警示我们（ ） ①必须在法律范围内活动，以法律为行为准则 ②敬畏和信仰法律 ③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ④应增强平等意识，坚决抵制不平等行为 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 6. 初中生周某因同学王某把自己做的错事告诉了老师导致被“请家长”，所以对王某怀恨在心，多次无故辱骂、殴打王某。王某由此产生了严重的心理问题，王某家长选择了报警。最终周某因寻衅滋事罪被判处有期徒刑两年。这告诉我们（ ） ①任何违法行为都应承担刑事责任　 ②应树立尊法学法守法用法的意识 ③报警是维护合法权益的最后屏障　 ④自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 星光社区的居民们遇到了不同的法律需求场景，以下匹配“解决途径——机构类型”最准确的是（ ） A. 张阿姨和邻居因楼道杂物堆放产生纠纷，她选择到律师事务所申请免费调解 B. 个体户王叔叔需要对新签的供货合同进行公证，他前往人民调解委员会办理 C. 中学生小琪的父亲工伤后企业拒绝赔偿，家庭困难的她向法律援助中心申请法律援助 D. 李奶奶想立一份具有法律效力的遗嘱，她到公证处咨询律师代写遗嘱的收费标准 8. 谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（ ） ①注意信息出处是否权威 ②及时关注官方的澄清信息 ③上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证 ④马上转发微信朋友圈，强烈谴责事件中的“违法者” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2025年9月，教育部推广“校园成长空间”计划，鼓励学生在合规前提下自主选择社团活动、定制学习计划，正如校园广播里常说的“课堂有界心无界，少年逐梦任驰骋”。这句话折射出的自由价值在于（ ） ①自由能让学生按兴趣探索，增强学习幸福感 ②自由能激发创造力，促进学生全面发展 ③学生自主规划能推动校园活力与教育进步 ④自由意味着学生可无视校规自主安排时间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2025年暑假，某社区开展“夏日送清凉”志愿服务活动。以下同学做法中，最符合亲社会行为的是（ ） ①小明主动为社区独居老人送去消暑用品，陪他们聊天 ②小华暑假看到邻居老人摔倒，怕惹麻烦赶紧走开 ③小芳将自己闲置的衣物捐赠给山区儿童，并写信鼓励他们 ④小强宅在家刷短视频，认为“多一事不如少一事” A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ①④ 11. 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以这样要求，是因为（ ） ①社会秩序保障社会规则的实现 ②社会秩序是社会正常运行的保障 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④扰乱社会秩序就要受到法律制裁 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. “中国核潜艇之父”黄旭华曾说：“对国家的忠就是对父母最大的孝。我相信终会有一天，我的家人会原谅我，能够理解我为国家所做的工作。”这说明他（ ） A. 根据个人的爱好和兴趣选择自己的志愿 B. 把自己的前途和国家利益紧紧联系起来 C. 从自己的个人利益出发选择自己的志向 D. 把自己的前途和命运放在国家利益之上 13. 2025年是军队建设“十四五”规划收官之年，也是打好实现建军一百年奋斗目标攻坚战的关键一年。党的二十届三中全会把持续深化国防和军队改革纳入进一步全面深化改革“总盘子”，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对国防和军队建设的高度重视。这是基于（ ） ①党对人民军队的绝对领导是当前的中心工作 ②国防和军队现代化是中国式现代化重要组成部分 ③强大人民军队是实现中华民族伟大复兴的战略支撑 ④我国宪法规定中华人民共和国的武装力量属于人民 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 14. 2025年，国内多地商圈推出“信用无人超市”新模式：消费者通过实名认证绑定信用账户，即可享受“无感支付、先享后付”服务，无需排队结账，挑选商品后直接离场，系统自动扣除费用。信用等级优秀的用户还能解锁“超时退换货”“新品试用免费领”等福利。该模式有利于（ ） ①弘扬诚实守信传统美德 ②彻底根除居民的失信行为 ③形成知信守信社会风气 ④弘扬社会主义核心价值观 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 说话有分寸是一个人成熟的表现，真正的幽默，不是乱开玩笑的哗众取宠，而是在合适的时间地点，用恰当的话语来愉悦气氛。下列语句与材料所表达意思相一致的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 C. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 16. 2025年4月，“青春聚力兴乡村”全国青少年实践行动全面启动，来自全国各地的青少年积极参与其中。他们走进乡村小学开展学业辅导、协助整理乡村文化档案、参与农产品直播推广等活动，用实际行动为乡村振兴注入青春活力。此活动有利于青少年（ ） A. 承担法定责任，不言代价与回报 B. 积累公益时长，获得物质的奖励 C. 在奉献中成长，培养亲社会行为 D. 形成民主态度，增强主人翁意识 17. 我国刑法规定:向境外的机构组织、人员非法提供国家秘密或情报的，处五年以上十年以下有期徒刑。这说明（ ） ①公民有维护全国各民族团结义务 ②国家安全关系着国家和民族生死存亡 ③破坏国家安全、荣誉和利益要受法律制裁 ④维护祖国的安全、荣誉和利益是公民的基本义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. “你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”八十多年前，时任南开大学校长张伯苓提出了振聋发聩“爱国三问”。而如今，习近平总书记说“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”并强调“我们要一代一代问下去、答下去！”这是因为（ ） ①人民利益是国家利益的集中体现，国家利益至上 ②个人的命运与国家的命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好 ③在我国，国家和人民是命运共同体，国家利益与人民利益高度统一 ④领土是一个国家独立自主地处理对内外事务的最高权力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 某中学学生小叶使用AI换脸技术将同学的照片恶搞成搞笑表情包，并在朋友圈和校园论坛传播，引发同学不满。学校根据校规校纪，对小叶作出记过处分。这警示青少年（ ） ①网络技术使用有法律边界 ②恶搞同学只是玩笑，不应处分 ③侵犯他人肖像权要承担责任 ④科技应用必须符合伦理道德 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 20. 有人说他们很“帅”：94岁老兵在天安门前深情亲吻国旗；小小的身影在街头仰视国旗，庄重敬礼；“国旗护卫队”弯腰捡起地上的国旗……他们的“帅”在于（ ） A. 赢得了关注，提高了自身知名度 B. 理性务实文明地表达爱国情感 C. 关心国家发展，积极地奉献社会 D. 行使公民维护国家利益的权利 二、非选择题。（本大题共3小题，共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 阳光中学八年级开展“数字时代的网络素养”主题调研活动，同学们搜集到以下材料，请参与探究并回答问题。 材料一 《2024年广东省未成年人互联网使用情况报告》指出，超六成未成年网民接触过人工智能工具，其中35.2%的未成年网民经常使用AI绘画、AI作业辅导等产品。在使用过程中，部分未成年人存在过度依赖AI完成作业、泄露个人隐私等问题。 （1）运用所学知识，谈谈未成年人应如何理性参与网络生活。 材料二 “刷短视频根本停不下来”，“推荐的都是我喜欢的内容，其他的都看不到”……这是很多同学的上网体会。短视频平台、资讯APP的算法推荐，会根据用户的浏览记录、点赞偏好，持续推送同类内容。长期沉浸在算法打造的“信息舒适区”中，同学们的视野会变窄，思维也容易变得僵化，难以全面认识世界。 （2）为避免同学们陷入“信息茧房”，请从两个不同角度提出具体建议。 22. 阅读材料，回答问题。 阳光中学八年级（1）班组成文明城市创建调查小组，走出学校，走进社区开展调查。 【社区调查】 同学们发现，下面漫画中抽烟者的行为在城市生活中较为普遍存在。 法律链接 《公共场所卫生管理条例实施细则》 第十八条第一款规定 室内公共场所禁止吸烟。 （1）请运用“珍视自由”的相关知识，评析漫画中吸烟者的言行。 【出谋划策】 通过调查，同学们发现还有一些人为文明城市创建工作“添堵”：个别司机乱停车；一些商家存在宰客、欺诈行为；极少数住户没有做好垃圾分类；几个学生在文化广场的标志性建筑上乱涂乱刻⋯⋯ （2）请你运用所学知识，对这些给文明城市创建工作“添堵”的人进行劝说。 23. 阅读材料，回答问题。 2025年9月3日，你所在班级集体观看了纪念中国人民抗日战争胜利80周年阅兵直播。随后，班主任组织开展了“从抗战纪念中感悟家国担当”主题班会，请你参与其中，完成下列探究任务。 【班会环节一 名言诵读】 班主任在PPT上展示了习近平主席在纪念大会上引用的“天下兴亡，匹夫有责”名言，并讲述了抗战老兵张德福爷爷“为国参军，此生无悔”的故事。她提议同学们分享自己知道的爱国名言。 （1）在班会环节一中，请你再列举两条中华优秀传统文化中体现家国情怀的名言警句。 【班会环节二 事迹研讨】 班长播放了2025年阅兵官兵采访：导弹方队战士小李为训练三次推迟婚期，一位士官父亲病危仍坚守训练岗位，多名官兵因任务需要放弃了与家人团聚的机会。战士小李说：“我们放弃小家团聚，正是为了守护万家灯火。”同学们围绕“家国抉择”展开了热烈讨论。 （2）结合班会环节二中“阅兵官兵牺牲个人利益坚守训练岗位”的事迹，谈谈你对个人利益和国家利益之间关系的理解。 【班会环节三 时事观察】 道德与法治课代表展示了收集的资料：本次阅兵展示的国产新型武器装备占比达95%，外媒评论“中国用实力守护和平”，习主席讲话强调“坚决维护国家主权和领土完整”。 （3）班会环节三显示，强大的国防力量是维护国家安全的重要保障。结合材料，谈谈我们中学生应如何维护国家安全？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省揭阳市普宁市2025-2026学年八年级上学期期末 道德与法治试题 全卷共8页，满分100分，考试用时为60分钟 说明： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上指定的栏目填写自己的监测号、姓名、监测室号和座位号，用2B铅笔在每张答题卡的“监测室号”栏、“座位号”栏相应位置填涂自己的监测室号和座位号。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 3．非选择题必须用黑色字迹签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生务必保持答题卡的整洁，考试结束时，答题卡交回，试卷自己保存。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出，中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。对此下列理解正确的是（ ） ①社会为人的生存发展提供必要条件 ②社会的发展离不开每个人的努力 ③社会发展由大家共同推动 ④每个人都是社会的一员，决定着社会的发展 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：社会为人的生存发展提供必要条件，这一说法本身正确，但题干强调个人对社会的贡献，而非社会对个人的作用，故①不符合题意； ②：习近平指出“每一份付出都弥足珍贵”，说明社会的发展需要每个人的努力，故②符合题意； ③：“社会发展由大家共同推动”对应“每一个人都是主角”，强调集体的作用，故③符合题意； ④：个人是社会的一员，但“决定”一词夸大了个人的作用，社会发展是多种因素共同作用的结果，故④说法错误； 故本题选D。 2. 学习潮汕英歌舞，领略传统文化韵味；走进潮汕博物馆，了解本土历史文化；亲手制作潮汕粿品，敬奉长辈品尝……这些 “妙趣横生且富有深意” 的活动，能够促使中学生（ ） A. 逃避社会责任，仅自我享受 B. 投身社会实践，树立责任意识 C. 参与社区劳作，获取劳动酬金 D. 体验不同职业，引领社会风尚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为和责任意识的相关知识。 A：活动如学习传统文化、敬奉长辈等，是积极参与社会和文化实践的表现，而非逃避责任或自我享受，故A说法错误； B：活动包括学习英歌舞、参观博物馆、制作粿品敬奉长辈等，均属于社会实践范畴，且敬奉长辈直接体现了责任意识的培养，故B符合题意； C：活动未涉及社区劳作或获取酬金的内容，制作粿品是家庭文化实践，而非有偿劳动，故C不符合题意； D：活动聚焦文化传承和家庭责任，并非职业体验或社会风尚引领，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 近年来，各地各学校中国共产主义青年团利用党史教育资源，开展形式多样主题活动，包括党团故事分享、红色经典诵读、参观党史公园等。下列对中国共产主义青年团认识正确的是（ ） ①加入中国共产主义青年团我们才能更好地融入社会 ②带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 ③是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校 ④是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是中国共产党的助手和主力军 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国共产主义青年团的性质和作用。 ①：加入中国共产主义青年团有利于青年融入社会，但"才能"表述过于绝对，故①说法错误； ②：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用，符合团章规定，故②说法正确； ③：中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，符合其教育职能定位，故③说法正确； ④：中国共产主义青年团是党的助手和后备军（非"主力军"），"主力军"表述错误，故④说法错误； 故本题选A。 4. 某班拟举办以“崇尚法治精神”为主题的手抄报评比活动。下面是小智及其所在小组为手抄报所拟定的部分板块内容，其中内容正确的是（ ） 选项 板块 A 板块1：自由——自由受法律的限制，法律之外皆自由 B 板块2：平等——一人一票体现平等，意味着同等情况同等对待。 C 板块3：公平——公平意味着每个人都拥有相同的发展机会和条件，都要按照规则办事。 D 板块4：正义——司法守护正义，以法律为准绳，不能兼顾道德 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治精神中自由、平等、公平、正义的内涵理解。 A：自由受法律约束，但自由是在法律范围内的自由，而非，该说法混淆了自由与法律的关系，故A说法错误； B：一人一票体现的是机会平等，意味着同等情况同等对待，故B说法正确； C：公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事，故C说法错误； D：司法正义要求以法律为准绳，但我国法治强调依法治国与以德治国相结合，司法需兼顾法律与道德，故D说法错误； 故本题选B。 5. 2025年4月18日， D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这警示我们（ ） ①必须在法律范围内活动，以法律为行为准则 ②敬畏和信仰法律 ③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ④应增强平等意识，坚决抵制不平等行为 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：女子行为违反法律，警示公民应在法律范围内活动，故①符合题意； ②：不敬畏法律导致违法行为，警示我们要敬畏和信仰法律，故②符合题意； ③：违法受处罚体现要树立守法光荣、违法可耻的法治意识，故③符合题意； ④：题干未涉及平等问题，与题意无关，故④不符合题意； 故本题选C。 6. 初中生周某因同学王某把自己做的错事告诉了老师导致被“请家长”，所以对王某怀恨在心，多次无故辱骂、殴打王某。王某由此产生了严重的心理问题，王某家长选择了报警。最终周某因寻衅滋事罪被判处有期徒刑两年。这告诉我们（ ） ①任何违法行为都应承担刑事责任　 ②应树立尊法学法守法用法的意识 ③报警是维护合法权益的最后屏障　 ④自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事的要求、树立法治意识。 ①：只有犯罪行为才需承担刑事责任，一般违法行为承担民事或行政责任，故①说法错误； ②：周某因违法受罚，说明要树立尊法学法守法用法的意识，故②符合题意； ③：诉讼是维护合法权益的最后屏障，报警是维权途径之一，故③说法错误； ④：王某家长报警体现遇事找法，周某被判刑警示要自觉守法，故④符合题意； 故本题选C。 7. 星光社区的居民们遇到了不同的法律需求场景，以下匹配“解决途径——机构类型”最准确的是（ ） A. 张阿姨和邻居因楼道杂物堆放产生纠纷，她选择到律师事务所申请免费调解 B. 个体户王叔叔需要对新签的供货合同进行公证，他前往人民调解委员会办理 C. 中学生小琪的父亲工伤后企业拒绝赔偿，家庭困难的她向法律援助中心申请法律援助 D. 李奶奶想立一份具有法律效力的遗嘱，她到公证处咨询律师代写遗嘱的收费标准 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查解决问题靠法。 A：律师事务所主要提供法律咨询、诉讼代理等服务，调解纠纷的职责属于人民调解委员会，故A说法错误； B：合同公证需由公证处办理，人民调解委员会无权公证，故B说法错误； C：法律援助中心为经济困难者提供法律帮助，小琪的情况符合条件，故C说法正确； D：公证处负责公证遗嘱，律师代写遗嘱应咨询律师事务所，故D说法错误； 故本题选C。 8. 谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（ ） ①注意信息出处是否权威 ②及时关注官方的澄清信息 ③上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证 ④马上转发微信朋友圈，强烈谴责事件中的“违法者” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①②③：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。面对网络谣言，我们要注意信息出处是否权威，及时关注官方的澄清信息，上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证，故①②③正确； ④：不能私发朋友圈，强烈谴责事件中的“违法者”，故排除④； 故本题选A。 9. 2025年9月，教育部推广“校园成长空间”计划，鼓励学生在合规前提下自主选择社团活动、定制学习计划，正如校园广播里常说的“课堂有界心无界，少年逐梦任驰骋”。这句话折射出的自由价值在于（ ） ①自由能让学生按兴趣探索，增强学习幸福感 ②自由能激发创造力，促进学生全面发展 ③学生自主规划能推动校园活力与教育进步 ④自由意味着学生可无视校规自主安排时间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自由的价值。 ①：“合规前提下自主选择”可以让学生按兴趣探索，提升学习幸福感，故①正确； ②：自由能激发创造力，促进学生全面发展，与“少年逐梦任驰骋”体现的积极意义一致，故②正确； ③：学生自主规划符合教育创新方向，推动校园活力与教育进步，与题干政策目标相符，故③正确； ④：“无视校规”违背题干中“合规前提下”的要求，自由并非无限制，故④错误； 故本题选A。 10. 2025年暑假，某社区开展“夏日送清凉”志愿服务活动。以下同学的做法中，最符合亲社会行为的是（ ） ①小明主动为社区独居老人送去消暑用品，陪他们聊天 ②小华暑假看到邻居老人摔倒，怕惹麻烦赶紧走开 ③小芳将自己闲置的衣物捐赠给山区儿童，并写信鼓励他们 ④小强宅在家刷短视频，认为“多一事不如少一事” A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的知识。 ①：小明主动为社区独居老人送去消暑用品并陪伴聊天，体现了关爱他人、服务社会的精神，符合亲社会行为，故①符合题意； ②：小华看到邻居老人摔倒却因怕麻烦而走开，这是冷漠、不负责任的行为，不符合亲社会行为，故②不符合题意； ③：小芳捐赠衣物给山区儿童并写信鼓励，体现了奉献爱心、帮助弱势群体的精神，符合亲社会行为，故③符合题意； ④：小强宅在家刷短视频并持消极态度，这是不参与社会事务的行为，不符合亲社会行为，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以这样要求，是因为（ ） ①社会秩序保障社会规则的实现 ②社会秩序是社会正常运行的保障 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④扰乱社会秩序就要受到法律制裁 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 ①：社会规则保障社会秩序的实现，而不是社会秩序保障社会规则的实现，故①说法错误； ②：遵守公共秩序是社会正常运行的前提，题干中的行为规范旨在维护公共秩序，故②符合题意； ③：社会秩序需要依靠社会规则（如公约）来维系，题干要求体现了规则对秩序的保障作用，故③符合题意； ④：扰乱社会秩序的行为不一定都受到法律制裁（部分可能属于道德范畴），且题干未涉及处罚内容，故④不符合题意； 故本题选C。 12. “中国核潜艇之父”黄旭华曾说：“对国家的忠就是对父母最大的孝。我相信终会有一天，我的家人会原谅我，能够理解我为国家所做的工作。”这说明他（ ） A. 根据个人的爱好和兴趣选择自己的志愿 B. 把自己的前途和国家利益紧紧联系起来 C. 从自己的个人利益出发选择自己的志向 D. 把自己的前途和命运放在国家利益之上 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人利益与国家利益的关系。 A：黄旭华强调忠于国家而非个人兴趣，故A不符合题意； B：黄旭华将个人事业与国家核潜艇事业紧密结合，体现了个人前途与国家利益的统一，故B符合题意； C：他选择隐姓埋名为国奉献，并非从个人利益出发，故C说法错误； D：材料中他优先考虑国家利益，而非将个人前途置于国家利益之上，故D说法错误； 故本题选B。 13. 2025年是军队建设“十四五”规划收官之年，也是打好实现建军一百年奋斗目标攻坚战的关键一年。党的二十届三中全会把持续深化国防和军队改革纳入进一步全面深化改革“总盘子”，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对国防和军队建设的高度重视。这是基于（ ） ①党对人民军队的绝对领导是当前的中心工作 ②国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分 ③强大人民军队是实现中华民族伟大复兴的战略支撑 ④我国宪法规定中华人民共和国的武装力量属于人民 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查推进国防和军队建设。 ①：当前的中心工作是经济建设，而非国防和军队建设，故①说法错误； ②：国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分，这正确解释了党中央高度重视的原因，因为国防现代化是实现国家现代化的关键环节，故②符合题意； ③：强大人民军队是实现中华民族伟大复兴的战略支撑，因为军队是维护国家安全和发展利益的保障，符合国家战略需求，故③符合题意； ④：这虽是法律事实，但题干强调的是战略重要性和改革必要性，而非法律归属，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 2025年，国内多地商圈推出“信用无人超市”新模式：消费者通过实名认证绑定信用账户，即可享受“无感支付、先享后付”服务，无需排队结账，挑选商品后直接离场，系统自动扣除费用。信用等级优秀的用户还能解锁“超时退换货”“新品试用免费领”等福利。该模式有利于（ ） ①弘扬诚实守信传统美德 ②彻底根除居民的失信行为 ③形成知信守信社会风气 ④弘扬社会主义核心价值观 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①：该模式通过信用账户和奖惩机制鼓励诚信消费，体现了对诚实守信传统美德的倡导，故①符合题意； ②：“彻底根除”表述绝对化，信用机制可减少失信行为但无法完全根除，故②说法错误； ③：该模式以信用等级激励守信行为，有助于推动社会形成知信、守信的良好风气，故③符合题意； ④：诚信是社会主义核心价值观的重要内容，该模式通过实践强化诚信理念，故④符合题意； 故本题选C。 15. 说话有分寸是一个人成熟的表现，真正的幽默，不是乱开玩笑的哗众取宠，而是在合适的时间地点，用恰当的话语来愉悦气氛。下列语句与材料所表达意思相一致的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 C. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 B：依据教材知识并分析题干可知，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒直接体现恰当言语的积极影响和不当言语的伤害性，与材料强调"说话分寸""恰当话语"的核心完全契合，故B说法正确； A：该句强调道德修养中"积善避恶"的重要性，与说话分寸无关，故A说法不符合题意； C：该句强调接受批评建议的重要性，未涉及语言表达的场合分寸，故C说法不符合题意； D：该句表达对友人的鼓励安慰，与语言分寸无关，故D说法不符合题意； 故本题选B。 16. 2025年4月，“青春聚力兴乡村”全国青少年实践行动全面启动，来自全国各地的青少年积极参与其中。他们走进乡村小学开展学业辅导、协助整理乡村文化档案、参与农产品直播推广等活动，用实际行动为乡村振兴注入青春活力。此活动有利于青少年（ ） A. 承担法定责任，不言代价与回报 B. 积累公益时长，获得物质的奖励 C. 在奉献中成长，培养亲社会行为 D. 形成民主态度，增强主人翁意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、奉献社会。 C：青少年通过学业辅导、协助整理乡村文化档案、参与农产品直播推广等活动，在服务社会中实现个人成长，有利于青少年在奉献中成长，培养亲社会行为，故C符合题意； A：参与志愿服务主题活动并不是法定责任，而是一种自愿的社会公益活动，故A说法错误； B：参与志愿服务活动的主要目的是培养社会责任感，而不是为了获得物质奖励，故B说法错误； D：题干未涉及形成民主态度，增强主人翁意识，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 我国刑法规定:向境外的机构组织、人员非法提供国家秘密或情报的，处五年以上十年以下有期徒刑。这说明（ ） ①公民有维护全国各民族团结的义务 ②国家安全关系着国家和民族的生死存亡 ③破坏国家安全、荣誉和利益要受法律制裁 ④维护祖国的安全、荣誉和利益是公民的基本义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ②③④：题干中刑法的规定内容，说明了公民要保守国家秘密,，说明了破坏国家安全、荣誉和利益要受法律制裁，这是维护国家安全的要求，国家安全关系着国家和民族的生死存亡，维护祖国的安全、荣誉和利益是公民的基本义务，故②③④正确； ①：材料未涉及民族团结，与题意不相符，故排除①； 故本题选D。 18. “你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”八十多年前，时任南开大学校长张伯苓提出了振聋发聩的“爱国三问”。而如今，习近平总书记说“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”并强调“我们要一代一代问下去、答下去！”这是因为（ ） ①人民利益是国家利益的集中体现，国家利益至上 ②个人的命运与国家的命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好 ③在我国，国家和人民是命运共同体，国家利益与人民利益高度统一 ④领土是一个国家独立自主地处理对内外事务的最高权力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ②③：依据教材知识，“爱国三问”要一代一代问下去、答下去，是因为在我国，国家和人民是命运共同体，国家利益与人民利益高度统一，个人的命运与国家的命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好，故②③符合题意； ①：国家利益是人民利益的集中体现，而非人民利益体现国家利益，故①说法错误； ④：领土是国家构成要素之一，主权才是国家独立自主处理事务的最高权力，故④说法错误； 故本题选C。 19. 某中学学生小叶使用AI换脸技术将同学的照片恶搞成搞笑表情包，并在朋友圈和校园论坛传播，引发同学不满。学校根据校规校纪，对小叶作出记过处分。这警示青少年（ ） ①网络技术使用有法律边界 ②恶搞同学只玩笑，不应处分 ③侵犯他人肖像权要承担责任 ④科技应用必须符合伦理道德 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络行。 ①：网络技术使用需遵守法律法规，不得侵犯他人权益，故①说法正确； ②：恶搞同学侵犯肖像权，并非玩笑，学校处分合理，故②说法错误； ③：未经许可使用他人照片制作表情包并传播，侵犯肖像权，需承担相应责任，故③说法正确； ④：科技应用应遵循伦理道德，不得损害他人合法权益，故④说法正确； 故本题选A。 20. 有人说他们很“帅”：94岁老兵在天安门前深情亲吻国旗；小小的身影在街头仰视国旗，庄重敬礼；“国旗护卫队”弯腰捡起地上的国旗……他们的“帅”在于（ ） A 赢得了关注，提高了自身知名度 B 理性务实文明地表达爱国情感 C. 关心国家发展，积极地奉献社会 D. 行使公民维护国家利益的权利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益的相关知识。 B：题干中亲吻国旗、敬礼国旗、捡拾国旗等行为，均体现了对国旗的尊重和对国家的热爱，属于理性、文明表达爱国情感的方式，故B符合题意； A：这些行为是自发的情感表达，并非以“赢得关注、提高知名度”为目的，故A说法错误； C：题干未涉及关心国家发展或奉献社会的具体行动（如志愿服务等），故C不符合题意； D：维护国家利益是公民的法定义务而非权利，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题。（本大题共3小题，共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 阳光中学八年级开展“数字时代的网络素养”主题调研活动，同学们搜集到以下材料，请参与探究并回答问题。 材料一 《2024年广东省未成年人互联网使用情况报告》指出，超六成未成年网民接触过人工智能工具，其中35.2%的未成年网民经常使用AI绘画、AI作业辅导等产品。在使用过程中，部分未成年人存在过度依赖AI完成作业、泄露个人隐私等问题。 （1）运用所学知识，谈谈未成年人应如何理性参与网络生活。 材料二 “刷短视频根本停不下来”，“推荐的都是我喜欢的内容，其他的都看不到”……这是很多同学的上网体会。短视频平台、资讯APP的算法推荐，会根据用户的浏览记录、点赞偏好，持续推送同类内容。长期沉浸在算法打造的“信息舒适区”中，同学们的视野会变窄，思维也容易变得僵化，难以全面认识世界。 （2）为避免同学们陷入“信息茧房”，请从两个不同角度提出具体建议。 【答案】（1）①我们需要提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息，不在无关的信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。③自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。④恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。⑤积极传播网络正能量。 （2）①个人:主动拓宽信息渠道 ，主动关注不同领域、不同观点的账号和内容。②社会：全社会共同营造风清气正的网络环境。③互联网企业：构建“信息茧房”防范机制，提升推送内容的多样性、丰富性。④国家：完善相关法律法规，加强对互联网企业的监管。 【解析】 【分析】考点考查：营造清朗空间的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为未成年人，需要运用营造清朗空间的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：部分未成年人存在过度依赖AI完成作业、泄露个人隐私等问题→可链接提高媒介素养，学会选择网络信息，自觉抵制不良信息，恪守道德，遵守法律，积极传播网络正能量； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用学会选择网络信息的要求的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：长期沉浸在算法打造的“信息舒适区”→可链接个人主动拓宽信息渠道 ，主动关注不同领域、不同观点的账号和内容；社会全社会共同营造风清气正的网络环境；互联网企业构建“信息茧房”防范机制，提升推送内容的多样性、丰富性；国家完善相关法律法规，加强对互联网企业的监管； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 阳光中学八年级（1）班组成文明城市创建调查小组，走出学校，走进社区开展调查。 【社区调查】 同学们发现，下面漫画中抽烟者的行为在城市生活中较为普遍存在。 法律链接 《公共场所卫生管理条例实施细则》 第十八条第一款规定 室内公共场所禁止吸烟。 （1）请运用“珍视自由”的相关知识，评析漫画中吸烟者的言行。 【出谋划策】 通过调查，同学们发现还有一些人为文明城市创建工作“添堵”：个别司机乱停车；一些商家存在宰客、欺诈行为；极少数住户没有做好垃圾分类；几个学生在文化广场的标志性建筑上乱涂乱刻⋯⋯ （2）请你运用所学知识，对这些给文明城市创建工作“添堵”的人进行劝说。 【答案】（1）吸烟者的言行是错误的。①吸烟者认为吸烟是他的自由，别人管不着，他没有认识到自由不是随心所欲，自由是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。②自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动。吸烟者的自由违反了法律条例，吸烟者的行为触碰了法律的红线，应该受到法律制裁。③公民在行使自由和权利时，不得侵害他人合法权益，吸烟者吸烟造成他人咳嗽，侵害了他人的身体健康。④吸烟者应珍惜宪法和法律赋予的权利，在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利，不应在公共场合吸烟。 （2）①针对乱停车的司机、乱涂乱刻的学生：要遵守社会规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；②针对没有做好垃圾分类的住户：要遵守相关制度规定，养成良好的生活习惯、文明习惯；③针对存在宰客、欺诈行为的商家：要认识到诚信是我国民法的一项基本原则，要坚持依法诚信经营。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、诚实守信、珍视自由。   能力考查：运用所学知识分析材料，阐释说明的能力。   核心素养：法治观念、道德修养。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：吸烟是我的自由，你管得着吗？ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：自由不是随心所欲，自由是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害； 论据②：自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动； 论据③：公民在行使自由和权利时，不得侵害他人合法权益； 论据④：吸烟者的自由违反了法律条例，吸烟者的行为触碰了法律的红线，应该受到法律制裁； 论据⑤：吸烟者应珍惜宪法和法律赋予的权利，在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利，不应在公共场合吸烟。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、诚实守信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：个别司机乱停车、几个学生在文化广场的标志性建筑上乱涂乱刻→可链接要遵守社会规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳； 关键词②：极少数住户没有做好垃圾分类→可链接要遵守相关制度规定，养成良好的生活习惯、文明习惯； 关键词③：一些商家存在宰客、欺诈行为→要认识到诚信是我国民法的一项基本原则，要坚持依法诚信经营。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 2025年9月3日，你所在班级集体观看了纪念中国人民抗日战争胜利80周年阅兵直播。随后，班主任组织开展了“从抗战纪念中感悟家国担当”主题班会，请你参与其中，完成下列探究任务。 【班会环节一 名言诵读】 班主任在PPT上展示了习近平主席在纪念大会上引用的“天下兴亡，匹夫有责”名言，并讲述了抗战老兵张德福爷爷“为国参军，此生无悔”的故事。她提议同学们分享自己知道的爱国名言。 （1）在班会环节一中，请你再列举两条中华优秀传统文化中体现家国情怀的名言警句。 【班会环节二 事迹研讨】 班长播放了2025年阅兵官兵采访：导弹方队战士小李为训练三次推迟婚期，一位士官父亲病危仍坚守训练岗位，多名官兵因任务需要放弃了与家人团聚的机会。战士小李说：“我们放弃小家团聚，正是为了守护万家灯火。”同学们围绕“家国抉择”展开了热烈讨论。 （2）结合班会环节二中“阅兵官兵牺牲个人利益坚守训练岗位”的事迹，谈谈你对个人利益和国家利益之间关系的理解。 【班会环节三 时事观察】 道德与法治课代表展示了收集的资料：本次阅兵展示的国产新型武器装备占比达95%，外媒评论“中国用实力守护和平”，习主席讲话强调“坚决维护国家主权和领土完整”。 （3）班会环节三显示，强大的国防力量是维护国家安全的重要保障。结合材料，谈谈我们中学生应如何维护国家安全？ 【答案】（1）①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；③人生自古谁无死？留取丹心照汗青；等等。 （2）①从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。②无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。③为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 （3）①我们要自觉履行维护国家安全的义务，树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。②我们要不断提升国家安全素养，自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。③我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益与个人利益的关系、维护国家安全的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 本题考查中华优秀传统文化中体现家国情怀的名言警句，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用国家利益与个人利益的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：我们放弃小家团聚，正是为了守护万家灯火→可链接国家利益与个人利益的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用维护国家安全的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“坚决维护国家主权和领土完整”→可链接维护国家安全的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $