精品解析:宁夏回族自治区吴忠市吴忠中学2025-2026学年高一上学期期末考试历史试题
2026-01-26
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要上 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 宁夏回族自治区 |
| 地区(市) | 吴忠市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 107 KB |
| 发布时间 | 2026-01-26 |
| 更新时间 | 2026-02-24 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-26 |
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| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
吴忠中学2025—2026学年第一学期期末考试高一历史试卷
本卷满分100分 时间75分钟
一、单选题:本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 石峁遗址(距今约4300-3800年)出土玉器上常见龙形纹饰,与良渚玉琮、二里头铜器的龙纹存在造型关联。这一现象反映了( )
A. 早期国家政治制度的统一性 B. 华夏文明多元一体的雏形
C. 玉器制作工艺的传承创新 D. 龙图腾成为普遍信仰
2. 《左传》记载,郑灵公(?—前605年)因大夫公子宋未受允许便“染指于鼎”品尝鼋羹,感觉君威受辱而欲杀之,最终反被公子宋与子家合谋弑杀。这反映出( )
A. 宗法分封制度遭到破坏 B. 诸侯国间矛盾日益尖锐
C. 郑国政局长期动荡不安 D. 君主专制权力受到挑战
3. 《史记》记载,公元前209年,淮河流域的900名贫苦农民在前往渔阳戍守的途中遭遇暴雨,无法按期到达。面临误期当斩的惩罚,他们发动了起义,起义军号称“大楚”。该历史事件( )
A. 加速秦朝崩溃 B. 引发楚汉之争
C. 源于天气原因 D. 实现改朝换代
4. 西汉时期的纸比较粗糙,主要用于包装物品等,并不适宜书写。至东汉时期用树皮、麻头及敝布、鱼网等为造纸原料后,纸张作为书写载体得到迅速普及。推动这一转变的关键人物是( )
A. 司马迁 B. 张仲景 C. 张衡 D. 蔡伦
5. 东晋南朝时期,江南地区兴建了很多农业水利设施,开发了山林湖泊,在这一过程中,许多山区的少数民族也参与其中。这( )
A. 归功于阶层流动 B. 有利于民族交融 C. 取决于赋税改革 D. 得益于铁器始现
6. 安史之乱前,唐朝节度使掌控着当地土地、百姓、军队和财政。这种状况直接导致的后果是( )
A. 边疆治理加强 B. 藩镇割据形成 C. 民族融合加快 D. 中央集权巩固
7. 唐朝租庸调制规定男子除租、调外,还可以纳绢或布代役;两税法规定每户按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税。这一变化反映了( )
A. 国家废除了长期以来的人丁税
B. 国家对农民人身控制松弛
C. 政府实行不抑兼并的土地政策
D. 均田制限制土地兼并发展
8. 据考证,唐代洛阳龙门石窟卢舍那大佛,虽为佛教造像,但面部轮廓采用“希腊式”的柔和线条;甘肃麦积山石窟的“胡人供养人雕像”,身穿波斯萨珊王朝的“联珠纹锦袍”。上述现象形成的主要原因是( )
A. 民族交融加强 B. 中外文化交流 C. 三教并行政策 D. 佛教的本土化
9. 中国古代有三次大规模的人口迁徙,分别发生在西晋永嘉之乱后、唐代安史之乱后和宋代靖康之变后,这三次人口迁徙都( )
A. 缘于少数民族南下中原 B. 加剧了统一王朝的衰落
C. 推动了经济重心的南移 D. 导致了政治中心的转移
10. 元朝统一后,将全国人民分为蒙古、色目、汉人、南人四个等级,并在科举、法律、任职等方面作出区别规定。这一政策( )
A. 旨在促进各民族文化的交融 B. 体现了法律面前人人平等
C. 激化了社会矛盾,加速元朝灭亡 D. 是元朝治国理政唯一基础
11. 李约瑟曾说:“中国人最伟大的四项发明无疑是造纸术、印刷术、磁罗盘和黑火药……如果没有火药、纸、印刷术和磁针,欧洲封建主义的消失就是一件难以想象的事。”这段话重在强调( )
A. 四大发明经阿拉伯人传到欧洲 B. 中国的发明在欧洲被用于战争
C. 中国古代科技领先世界 D. 四大发明对世界文明发展的重大贡献
12. 明朝时期,宦官专权的突出表现有( )
①利用司礼监干预朝政②代理皇帝批红的权力
③在内阁中任主要官职④掌管东厂等特务机构
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. 明隆庆二年(1568年),戚继光任蓟州军务总督后,整修黄崖关长城(位于今天津)外侧宇墙,规定其高六尺、垛口间距等规格,扩大枪铳与弓箭射击面。其目的是防御( )
A. 鞑靼 B. 倭寇 C. 荷兰 D. 乌思藏
14. 《清史稿·职官志》记载某机构设“管理院务大臣,满洲一人。尚书,左、右侍郎,俱各满洲一人”“掌内外藩蒙古、回部及诸番部,制爵禄,定朝会,正刑罚,控驭抚绥,以固邦翰。”该机构是( )
A. 枢密院 B. 宣政院 C. 理藩院 D. 知谏院
15. 清雍正帝之后,皇帝独揽军政大权,军机大臣跪受笔录、无决策权,各级官员唯命是从,思想文化领域厉行专制,君主专制空前强化。这一状况导致( )
A. 皇帝权威受到挑战 B. 中央权力逐渐下移
C. 民族矛盾彻底激化 D. 社会发展活力受限
16. 明清时期,江南地区出现了大量的手工业工场,雇佣关系日益普遍。这一现象说明( )
A. 自然经济开始解体 B. 资本主义萌芽产生
C. 官营手工业衰落 D. 商品经济占据主导地位
17. 当外敌入侵时,他组织人员,把所搜集到的有关西方国家的地理历史资料编成《四洲志》,还根据当时所掌握的情况,制定出一套对付外国侵略者的策略,打开了当时中国了解世界的一扇窗户。材料中的“他”是( )
A. 林则徐 B. 魏源 C. 徐继畬 D. 康有为
18. 1858年《天津条约》规定“外国公使进驻北京”,咸丰帝曾试图以全免关税为条件取消该条款,未获列强同意。这一博弈反映的本质问题是( )
A. 清朝统治者天朝上国观念的转变
B. 清政府主动放弃了关税自主权力
C. 列强将政治侵略作为侵华的核心
D. 晚清外交转型受制于列强的强权
19. 太平天国运动是近代中国规模最大的农民起义,其颁布的主张废除封建土地所有制的纲领性文件是( )
A. 《资政新篇》 B. 《海国图志》 C. 《天朝田亩制度》 D. 《变法通议》
20. 中国人民革命军事博物馆收藏着一件近代文物,其上写有:义和天心同保大清,扫除洋孽神助民兵。二毛教匪胆破魂惊,为国安良众志成城。与此文物直接相关的历史事件是( )
A. 三元里抗英斗争 B. 太平天国运动 C. 台湾人民反割台斗争 D. 义和团运动
21. 列强瓜分中国狂潮的开端是( )
A. 三国干涉还辽 B. 门户开放 C. 鸦片战争 D. 甲午战争
22. 关于戊戌维新(1898年),下列说法正确的是( )
A. 慈禧太后主导的一场政治改革
B. 变法主张建立君主立宪制国家
C. 变法持续了大约十年时间
D. 变法成功实现了国家强盛
23. 1900年,盛宣怀曾急电东南督抚:“欲全东南以保宗社,东南诸大帅以权宜应之,以定各国之心”。不久,东南督抚就“违旨抗命”,拒不出兵抗击列强,推行互保政策。由此可推知,当时( )
A. 义和团运动蔓延至东南 B. 中央政府的权威大幅弱化
C. 地方势力已呈割据之势 D. 清政府统治基础彻底瓦解
24. 1906年,出洋考察归来的载泽向两宫递交了《奏请宣布立宪密折》,主张实行君主立宪;他在密折中称立宪有“皇位永固”“外患渐轻”“内乱可弭”三大益处。据此可知,载泽主张立宪的出发点是( )
A. 维护清王朝的封建统治 B. 顺应世界民主发展潮流
C. 彻底驱除列强侵略势力 D. 满足资产阶级政治诉求
25. 南京临时政府“建元上一反旧制”,“以立国之始为元年”,1912年成为中华民国元年,而非采用康熙元年、雍正元年这样的传统建元模式。其意在( )
A. 否定君主专制传统 B. 迫使清帝退位 C. 与国际惯例接轨 D. 整合反清力量
26. 了解因果关系是学习历史的基本要求之一。下列选项中因果关系对应正确的是( )
A. 《辛丑条约》的签订——义和团运动 B. 宋教仁遇刺——北洋军阀混战
C. 两次鸦片战争战败——太平天国运动 D. 袁世凯复辟帝制——护国战争
27. 1912年,中华民国成立后,颁布了一系列移风易俗的法令,如剪辫、易服、禁缠足等。这些法令的实施,主要目的是( )
A. 改变传统的生活习俗 B. 促进社会的进步与发展
C. 巩固资产阶级的统治 D. 学习西方的先进文化
28. 1917年,俄国十月革命胜利后,孙中山在《建国方略》中写道:“俄国革命之成功,全由于党员之奋斗。……吾党欲收革命之成功,必有赖于党员之牺牲精神。”这表明孙中山( )
A. 已确立马克思主义的指导思想
B. 借鉴俄国经验改造国民党
C. 认识到工农联盟的重要性
D. 放弃了资产阶级民主革命目标
29. 标志着国民党一党专制统治确立的事件是( )
A. 宁汉合流 B. 南京国民政府成立 C. 东北易帜 D. 四大家族形成
30. 在第五次反“围剿”中,彭德怀曾对共产国际派来的军事顾问李德(又名华夫,原名奥托·布劳恩)的错误指挥表示强烈不满,当面斥其是“崽卖爷田不心痛”。“不满”和“面斥”的实质是( )
A. 不满于李德的指挥与前线实际不相符合 B. 不满于共产国际用人不当
C. 不满于左倾冒险主义的军事路线 D. 对毛泽东正确军事路线的肯定
二、非选择题:本大题包括4小题,共40分。
31. 阅读材料,回答问题。
材料一 自明朝中期起,高产作物玉米、番薯、马铃薯自海外传入中国,它们不仅单位亩产量大,而且适应性强,不与五谷争地,旱地、山地等处皆可种植,因此得到广泛传播,在一定程度上缓解了人口增长对土地造成的压力。烟草、花生等新的经济作物也大致于同时引进,进一步丰富了农产品结构。
……白银作为货币,具有不变质、易分割、价值高等优点,其货币化本是商品经济发展的产物,反过来又进一步推动了商品经济的发展。
——以上材料均摘编自张帆《中国古代简史》
材料二 明中后期,江南表面看似活跃的商业活动及手工业生产实则后继无力,仅以维持个体家庭基本温饱为目的、重复简单再生产而已。凡此,导致明代失去“社会变迁”的物质基础与制度创新及技术革新重要基地。
——摘编自赵玉田《环境与民生:明代灾区社会研究》
材料三 1911年上海新设工厂9家,1913年达到29家。此外,镇江开办了织布、织袜、制帽和服装业的一些工厂,无锡则在针织、翻砂、榨油等行业中竞设新厂,重庆和成都的制革业、济南和烟台的榨油业也异军突起。面粉、火柴业的新设工厂最为典型……1914-1920年大战前后七年时间,民族工业新设工厂为500家左右,年均投资在2000万元上下。七年间新厂与增资的数量,约与甲午战后19年的水平基本相当……这就是中国资本主义,特别是民族工业发展的“黄金时代”。
——摘编自徐建生《民族工业发展史话》
(1)根据材料一,并结合所学,概述明朝对外交往活动给中国社会发展带来的积极影响。
(2)根据材料二,并结合所学知识,分析明代中后期以来工商业经济发展“后继无力”的原因。
(3)根据材料三,结合所学,简要分析这一时期民族工业发展迎来“黄金时代”的原因。
32. 阅读材料,回答下列问题
材料一 当清廷苦内乱之时而英法之军逼天津,于是清廷于天津暂立草约,退两国兵。
材料二 其翌年……两国兵复逼白河,清将僧格林沁防之,大败,大沽天津北京皆陷。文宗幸热河(直隶承德府),使皇弟恭亲王与二国议和,时俄国公使衣固那邱甫在北京,斡旋于英国公使额尔金,与法国公使古禄士之间,遂左约和成,实日本历二千五百二十年(咸丰十年1860年)也。
(1)判断材料一描述的是哪次侵华战争?这次侵华战争的目的是什么?
(2)依据材料二和所学的知识,分析两次鸦片战争对中国的影响?
33. 阅读材料,回答问题。
材料一 19世纪60年代到90年代在中国社会发生的洋务运动,是一场清政府为了拯救其垂危统治,引进和学习西方先进的科学技术,创办和发展军用工业、民用工业企业,编练建设新式海军海防,并相应培养新型人才为中心,以达到富强目的的活动。
——夏元东著《洋务运动史》
材料二 沪埠自青岛问题(巴黎和会将德国在山东的特权转交给日本)发生后,学生二万余人全体罢课,以抵制日货、取消密约为名义,开会演说,发布传单,纷扰业已多日……
——上海交通银行1919年6月5日、10日电函
材料三 中国的启蒙运动则是在民族救亡图存的现实压力下展开的。当时所有中国知识精英几乎有一个共识:救亡的唯一途径就是启蒙,而这个启蒙又是(西方)外来的,不是源自本身,这就导致了没有任何实现可能的极端偏执的“西化论”。……他们拥护“德先生”和“赛先生”,把矛头指向在中国传统文化中占主导地位的儒家思想。
——李宁宁《启蒙语境中儒学的命运与现代性》
(1)根据材料一并结合所学知识,列举洋务运动的主要成就。
(2)材料二说明学生运动的直接原因是什么?
(3)写出材料三中“中国启蒙运动”所指的历史事件以及此事件的核心内容。
(4)综合上述材料,指出近代中国人向西方学习的层面的变化。
34. 在中国共产党领导下的28年新民主主义革命历程中,党的会议犹如一个又一个脚印,串联起中共成长与成熟的足迹,引领着中国民主革命的探索和实践。
材料一 八七会议后,怎样夺取武装斗争的胜利,革命应该走什么道路,便成为摆在党面前的根本性的问题。中国共产党人不可能像俄国十月革命那样,通过首先占领中心城市来取得革命在全国的胜利,而必须首先在农村建立革命根据地,积蓄革命力量,在条件成熟时夺取城市,最后夺取全国革命胜利。
——摘编自《中国共产党简史》等
材料二 1927年8月1日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导发动南昌起义。南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。1927年9月,毛泽东领导发动秋收起义。起义军进攻长沙受挫后,毛泽东决定向敌人力量薄弱的农村进军。10月,毛泽东率领秋收起义的部队到达井冈山,创建了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。
材料三 1936年10月,红军第一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会师,标志着长征的胜利结束。在总结长征的历史意义时,毛泽东生动地指出:“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。”
(1)根据材料一,指出八七会议后,中共探索出的“正确的革命道路”是什么?
(2)根据材料二,结合所学知识,分析井冈山革命根据地建立的意义。
(3)根据材料三,指出红军长征途中召开重要会议是什么?结合材料二内容分析红军长征的意义。
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吴忠中学2025—2026学年第一学期期末考试高一历史试卷
本卷满分100分 时间75分钟
一、单选题:本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 石峁遗址(距今约4300-3800年)出土的玉器上常见龙形纹饰,与良渚玉琮、二里头铜器的龙纹存在造型关联。这一现象反映了( )
A. 早期国家政治制度的统一性 B. 华夏文明多元一体的雏形
C. 玉器制作工艺的传承创新 D. 龙图腾成为普遍信仰
【答案】B
【解析】
【详解】根据主题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:新石器时代的中国。根据材料及所学可知,石峁遗址(陕北)、良渚文化(长江下游)、二里头遗址(中原)分属不同地域,但其龙形纹饰存在关联,反映早期华夏文明虽起源多元,但已出现文化交融的雏形,符合“多元一体”的核心特征,B项正确;“早期国家政治制度统一性”的说法错误,此时尚未形成统一国家,排除A项;“工艺传承创新”仅为表面现象,未体现文明整体特征,排除C项;材料仅体现纹饰关联,无法证明龙图腾成为普遍信仰,排除D项。故选B项。
2. 《左传》记载,郑灵公(?—前605年)因大夫公子宋未受允许便“染指于鼎”品尝鼋羹,感觉君威受辱而欲杀之,最终反被公子宋与子家合谋弑杀。这反映出( )
A. 宗法分封制度遭到破坏 B. 诸侯国间矛盾日益尖锐
C. 郑国政局长期动荡不安 D. 君主专制权力受到挑战
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是春秋时期的中国。根据材料“郑灵公因大夫公子宋未受允许便‘染指于鼎’品尝鼋羹,感觉君威受辱而欲杀之,最终反被公子宋与子家合谋弑杀”可得出,春秋时期周天子衰微,诸侯国内部也出现卿大夫挑战君主权威、弑君夺权的现象,这是分封制下等级秩序瓦解、宗法制血缘纽带松弛的体现,宗法分封制度遭到破坏,A项正确;材料反映的是郑国君主与卿大夫的内部矛盾,并非诸侯国之间的矛盾,排除B项;材料仅记载了郑国一次君主与卿大夫的冲突事件,无法得出“政局长期动荡不安”的结论,排除C项;君主专制制度确立于秦朝,春秋时期尚未形成君主专制,排除D项。故选A项。
3. 《史记》记载,公元前209年,淮河流域的900名贫苦农民在前往渔阳戍守的途中遭遇暴雨,无法按期到达。面临误期当斩的惩罚,他们发动了起义,起义军号称“大楚”。该历史事件( )
A. 加速秦朝崩溃 B. 引发楚汉之争
C. 源于天气原因 D. 实现改朝换代
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问可知,本题是正向题。根据题干时间信息可知,本题的准确时空是秦朝(中国)。根据材料信息和所学知识可知,大泽乡起义引发各地反秦势力响应(如项羽、刘邦起义),使秦朝统治迅速瓦解,符合该事件的历史影响,A项正确;楚汉之争是秦朝灭亡后,项羽与刘邦为争夺天下展开的战争,与大泽乡起义无直接因果关系,排除B项;暴雨只是起义的直接导火索,根本原因是秦朝的暴政(徭役繁重、刑罚严酷),天气原因并非本质原因,排除C项;大泽乡起义最终被秦军镇压,并未直接完成改朝换代,推翻秦朝、建立汉朝的是刘邦的起义军,排除D项。故选A项。
4. 西汉时期的纸比较粗糙,主要用于包装物品等,并不适宜书写。至东汉时期用树皮、麻头及敝布、鱼网等为造纸原料后,纸张作为书写载体得到迅速普及。推动这一转变的关键人物是( )
A. 司马迁 B. 张仲景 C. 张衡 D. 蔡伦
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干的设问词,可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:东汉时期(中国)。根据材料“至东汉时期用树皮、麻头及敝布、鱼网等为造纸原料后,纸张作为书写载体得到迅速普及”并结合所学可知,蔡伦在东汉时期总结西汉以来的经验,改进造纸术,采用树皮、麻头、敝布、鱼网等原料,降低造纸成本,提高纸张质量,使纸张成为主要书写材料并迅速普及,D项正确;司马迁是西汉史学家,著有《史记》,与造纸术无关,排除A项;张仲景是东汉医学家,著有《伤寒杂病论》,开创了中医临床理论体系,排除B项;张衡是东汉时期的科学家,发明了地动仪等,和造纸术没有关系,排除C项。故选D项。
5. 东晋南朝时期,江南地区兴建了很多农业水利设施,开发了山林湖泊,在这一过程中,许多山区的少数民族也参与其中。这( )
A. 归功于阶层流动 B. 有利于民族交融 C. 取决于赋税改革 D. 得益于铁器始现
【答案】B
【解析】
【详解】根据次题干提示词,可知这是推断题、影响题、原因题。根据材料关键信息可知准确时空是三国两晋南北朝时期(中国)。根据材料“许多山区的少数民族也参与其中”可知,少数民族与汉族共同参与农业生产,在劳动中接触频繁,促进了各民族之间的经济文化交流,符合民族交融的内涵,B项正确;题干未涉及阶层的流动现象,排除A项;题目未提及赋税制度的变化,且江南开发是多因素作用的结果,排除C项;铁器早在春秋战国时期已出现,东晋南朝并非铁器“始现”时期,排除D项。故选B项。
6. 安史之乱前,唐朝节度使掌控着当地的土地、百姓、军队和财政。这种状况直接导致的后果是( )
A. 边疆治理加强 B. 藩镇割据形成 C. 民族融合加快 D. 中央集权巩固
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据题干“唐朝节度使掌控着当地的土地、百姓、军队和财政”可知,节度使集军政财权于一身,导致地方势力膨胀,容易形成地方割据,B项正确;“边疆治理加强”是设立节度使的初衷,并非其后果,排除A项;“民族融合”与题干无直接关联,排除C项;“中央集权巩固”与史实相反,因权力分散削弱了中央权威,排除D项。故选B项。
7. 唐朝租庸调制规定男子除租、调外,还可以纳绢或布代役;两税法规定每户按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税。这一变化反映了( )
A. 国家废除了长期以来的人丁税
B. 国家对农民人身控制松弛
C. 政府实行不抑兼并的土地政策
D. 均田制限制土地兼并发展
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐代(中国)。根据材料并结合所学知识可知,租庸调制以人丁为本,强调政府对农民的人身控制;两税法以资产和田亩为税基,适应了均田制破坏后土地兼并加剧的社会现实,可知税制从以人丁为主转向以资产为主,农民对国家的依附关系减弱,人身控制松弛,B项正确;两税法并未完全废除人丁税,户税仍按人丁和资产缴纳,排除A项;唐朝后期土地兼并加剧,政府并未实行“不抑兼并”的政策,排除C项;两税法实施时均田制已崩溃,与限制兼并无关,排除D项。故选B项。
8. 据考证,唐代洛阳龙门石窟卢舍那大佛,虽为佛教造像,但面部轮廓采用“希腊式”的柔和线条;甘肃麦积山石窟的“胡人供养人雕像”,身穿波斯萨珊王朝的“联珠纹锦袍”。上述现象形成的主要原因是( )
A. 民族交融加强 B. 中外文化交流 C. 三教并行政策 D. 佛教的本土化
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料和所学知识可知,唐代实行开放的对外政策,丝绸之路繁荣,东西方文化频繁交流。希腊艺术通过犍陀罗艺术传入中国,波斯的纺织工艺与服饰风格也沿丝路进入中原,石窟造像中的这些元素正是中外文化交流的直接体现,B项正确;材料体现的是外来文化的影响,与民族交融无关,排除A项;三教并行指的是儒、释、道三家思想在唐代并存发展,材料未涉及儒家、道家文化的内容,排除C项;材料强调的是佛教艺术吸收域外文化,并非本土文化,排除D项。故选B项。
9. 中国古代有三次大规模的人口迁徙,分别发生在西晋永嘉之乱后、唐代安史之乱后和宋代靖康之变后,这三次人口迁徙都( )
A. 缘于少数民族南下中原 B. 加剧了统一王朝的衰落
C. 推动了经济重心的南移 D. 导致了政治中心的转移
【答案】C
【解析】
【详解】根据次题干提示词,可知本题是影响题。根据本题时间信息可知时空是古代的中国。西晋永嘉之乱后、唐代安史之乱后和宋代靖康之变后,北方战乱都导致大量人口南迁,为南方带来了劳动力和先进生产技术,持续推动了经济重心的南移,C项正确;“缘于少数民族南下中原”是西晋永嘉之乱和宋代靖康之变的直接原因,但唐代安史之乱是内部藩镇叛乱,并非少数民族南下,排除A项;西晋在永嘉之乱后即灭亡,不属于“加剧衰落”而是直接导致崩溃,且三次迁徙的影响不仅限于政治衰落,排除B项;“导致了政治中心的转移”只符合宋代(都城从开封南迁至临安),西晋和唐代的政治中心仍在北方,排除D项。故选C项。
10. 元朝统一后,将全国人民分为蒙古、色目、汉人、南人四个等级,并在科举、法律、任职等方面作出区别规定。这一政策( )
A. 旨在促进各民族文化的交融 B. 体现了法律面前人人平等
C. 激化了社会矛盾,加速元朝灭亡 D. 是元朝治国理政的唯一基础
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干提示词可知,本题是正向题。根据题干时间信息可知,本题的准确时空是元朝(中国)。根据题干材料“元朝统一后,将全国人民分为蒙古、色目、汉人、南人四个等级,并在科举、法律、任职等方面作出区别规定。”并结合所学知识可知,元朝实行民族分化和歧视政策,人为制造民族隔阂和不平等,激化了社会矛盾,特别是汉族人民的反抗,成为元朝统治不稳固和最终灭亡的重要原因之一,C项正确; 元朝的民族分化政策不利于民族交融,排除A项;该政策本身就是法律上的不平等;排除B项;“唯一基础”说法绝对,元朝统治还依赖其他多种制度,排除D项。故选C项。
11. 李约瑟曾说:“中国人最伟大的四项发明无疑是造纸术、印刷术、磁罗盘和黑火药……如果没有火药、纸、印刷术和磁针,欧洲封建主义的消失就是一件难以想象的事。”这段话重在强调( )
A. 四大发明经阿拉伯人传到欧洲 B. 中国的发明在欧洲被用于战争
C. 中国古代科技领先世界 D. 四大发明对世界文明发展的重大贡献
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干设问词可知,这是正向题,时空是:古代在(中国)。据材料“如果没有火药、纸、印刷术和磁针,欧洲封建主义的消失就是一件难以想象的事”和所学知识可知,李约瑟直接指出,若无四大发明,欧洲封建主义消失难以想象,核心在于强调其对世界(尤其是欧洲)文明进程的贡献,D项正确;材料强调影响,未提及传播途径,排除A项;题干仅强调火药作用而未提及其他发明用于战争,排除B项;题干侧重四大发明的影响而非中外科技对比,排除C项。故选D项。
12. 明朝时期,宦官专权的突出表现有( )
①利用司礼监干预朝政②代理皇帝批红的权力
③在内阁中任主要官职④掌管东厂等特务机构
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】依据材料及所学知识得出结论:明朝宦官通过司礼监掌控奏章批红、传宣旨意,深度干预政务。司礼监太监常代皇帝用朱笔批答奏章(即“批红”),是宦官专权的核心手段。宦官常提督东厂、锦衣卫等特务机构,行使监察缉捕大权,据结论可知①②④正确,B项正确;③错在明朝内阁的官员均为通过科举选拔的文官,宦官无资格在内阁担任主要官职,不存在宦官在内阁任主要官职以专权的情况,排除A、C、D项,故选B项。
13. 明隆庆二年(1568年),戚继光任蓟州军务总督后,整修黄崖关长城(位于今天津)外侧宇墙,规定其高六尺、垛口间距等规格,扩大枪铳与弓箭射击面。其目是防御( )
A. 鞑靼 B. 倭寇 C. 荷兰 D. 乌思藏
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词可知,这是目的题。据题干时间信息可知准确时空是:明朝时期(中国)。据材料并结合所学可知,戚继光任职的蓟州属于北方边境,黄崖关长城是北方边防要隘,其整修长城、优化射击面的举措旨在防御北方游牧民族威胁,当时北方主要的边患是鞑靼,A项正确;倭寇侵扰的是东南沿海,与北方蓟州防务无关,排除B项;荷兰在明末主要侵扰东南沿海及中国台湾地区,排除C项;乌思藏是今西藏地区,明朝对其采取册封等安抚管理方式,无修长城防御的必要,排除D项。故选A项。
14. 《清史稿·职官志》记载某机构设“管理院务大臣,满洲一人。尚书,左、右侍郎,俱各满洲一人”“掌内外藩蒙古、回部及诸番部,制爵禄,定朝会,正刑罚,控驭抚绥,以固邦翰。”该机构是( )
A. 枢密院 B. 宣政院 C. 理藩院 D. 知谏院
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知本题是正向题,根据材料关键信息可知准确时空是:清朝时期的中国。根据材料并结合所学知识可知,理藩院是清朝政府统治蒙古、回部及西藏等少数民族的最高权力机构,符合清朝“掌内外藩蒙古、回部及诸番部”等职责描述,C项正确;枢密院在唐、五代、宋、辽、元等朝代设置,主要掌管军事,并非管理少数民族事务,排除A项;宣政院是元朝设立的,负责掌管全国佛教事宜并统辖吐蕃(今西藏)地区的军政事务,不是清朝的机构,排除B项;知谏院是宋代设立的舆论机关,负责在朝廷中搜集建议和评论,与管理少数民族事务无关,排除D项。故选C项。
15. 清雍正帝之后,皇帝独揽军政大权,军机大臣跪受笔录、无决策权,各级官员唯命是从,思想文化领域厉行专制,君主专制空前强化。这一状况导致( )
A. 皇帝权威受到挑战 B. 中央权力逐渐下移
C. 民族矛盾彻底激化 D. 社会发展活力受限
【答案】D
【解析】
【详解】依据题干设问词可知是影响题,依据时间信息可知时空是:清代(中国)。根据材料信息结合所学可知,清朝雍正时期以来君主专制高度强化,长期高压与控制会抑制经济、科技和文化的创新发展,因此社会发展活力受限,A项正确;此时皇权在加强而非削弱,排除A项;此时是中央集权和皇权的强化,并非权力下放地方,排除B项;虽存在民族问题,但题干未直接指向这一点,且“彻底激化”说法过于绝对,排除C项。故选D项。
16. 明清时期,江南地区出现了大量的手工业工场,雇佣关系日益普遍。这一现象说明( )
A. 自然经济开始解体 B. 资本主义萌芽产生
C. 官营手工业衰落 D. 商品经济占据主导地位
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料概括可知:材料中江南地区出现了大量手工工场,说明生产规模扩大,商品经济得到发展,同时以出卖劳力的雇佣关系日益普遍,劳动力商品化,共同表明此时资本主义萌芽产生,B项正确;自然经济开始解体是鸦片战争后,与材料时间信息不符,排除A项;材料未涉及官营手工业的发展状况,无法通过民营手工业的发展直接推断出官营手工业是否衰落,排除C项;材料未涉及明清时期经济结构所占比例的论述,无法得出商品经济占据主导地位,排除D项。故选B项。
17. 当外敌入侵时,他组织人员,把所搜集到的有关西方国家的地理历史资料编成《四洲志》,还根据当时所掌握的情况,制定出一套对付外国侵略者的策略,打开了当时中国了解世界的一扇窗户。材料中的“他”是( )
A. 林则徐 B. 魏源 C. 徐继畬 D. 康有为
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干的设问词可知,本题是正向题。据题目时间信息可知准确时空是近代时期的中国。据题干“把所搜集到的有关西方国家的地理历史资料编成《四洲志》,还根据当时所掌握的情况,制定出一套对付外国侵略者的策略,打开了当时中国了解世界的一扇窗户”和所学知识可知,近代时期林则徐编写《四洲志》,打开了当时中国了解世界的一扇窗户,被誉为“近代中国睁眼看世界的第一人”,A项正确;结合所学可知,魏源的著作为《海国图志》,不符合材料描述,排除B项;结合所学可知,徐继畬的著作为《瀛寰志略》,不符合材料描述,排除C项;结合所学可知,康有为没有参与编纂《四洲志》,排除D项。故选A项。
18. 1858年《天津条约》规定“外国公使进驻北京”,咸丰帝曾试图以全免关税为条件取消该条款,未获列强同意。这一博弈反映的本质问题是( )
A. 清朝统治者天朝上国观念的转变
B. 清政府主动放弃了关税自主权力
C. 列强将政治侵略作为侵华的核心
D. 晚清外交转型受制于列强的强权
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。根据材料可知,咸丰帝试图通过经济让步维持传统外交体制,但列强坚持公使驻京的政治要求,体现晚清外交从传统朝贡体系向近代外交转型时,主动权被列强掌控,受制于其强权压力,D项正确;清朝统治者天朝上国观念的转变不是材料本质问题的体现,排除A项;“主动放弃”与史实不符,咸丰帝是试图用关税利益交换,并非主动放弃关税自主权,属于事实歪曲的错误陷阱,排除B项;19世纪中期列强侵华的首要目标是经济掠夺,政治侵略是为经济侵略服务的,该表述属于核心目标误判的错误,排除C项。故选D项。
19. 太平天国运动是近代中国规模最大的农民起义,其颁布的主张废除封建土地所有制的纲领性文件是( )
A. 《资政新篇》 B. 《海国图志》 C. 《天朝田亩制度》 D. 《变法通议》
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知本题是正向题。根据本题时间信息可知时空是太平天国运动时期的中国。根据所学知识,《天朝田亩制度》是太平天国前期颁布的核心纲领,明确提出“凡天下田,天下人同耕”,主张废除封建土地所有制,实现平均分配土地,C项正确;《资政新篇》是太平天国后期提出的资本主义改革方案,与土地制度无关,排除A项;《海国图志》是魏源编撰的介绍西方历史地理的著作,与太平天国无关,排除B项;《变法通议》是梁启超宣传维新变法的文集,发表于戊戌变法时期,排除D项。故选C项。
20. 中国人民革命军事博物馆收藏着一件近代文物,其上写有:义和天心同保大清,扫除洋孽神助民兵。二毛教匪胆破魂惊,为国安良众志成城。与此文物直接相关的历史事件是( )
A. 三元里抗英斗争 B. 太平天国运动 C. 台湾人民反割台斗争 D. 义和团运动
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代(中国)。根据材料可知,义和团运动是19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号的农民运动 ,“扶清”体现了维护清朝统治的意图,“灭洋”即扫除洋孽,反对外国侵略;同时义和团运动带有浓厚的迷信色彩,相信神灵庇佑等,与题干中所描述的文物上的文字信息高度契合,D项正确;三元里抗英斗争发生于1841年,是近代中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争。它主要是广州三元里一带民众自发抗击英国侵略军,没有明确提出“保大清”以及“神助民兵”等带有特定宗教迷信色彩的口号和组织特征,排除A项;太平天国运动是一场反封建反侵略的农民运动,其目标是推翻清朝统治,建立“地上天国”,与“保大清”的宗旨完全相悖,排除B项;台湾人民反割台斗争是在甲午中日战争后,清政府签订《马关条约》割让台湾后,台湾人民自发进行的反对割让台湾的斗争,主要是为了保卫台湾领土主权,排除C项。故选D项。
21. 列强瓜分中国狂潮的开端是( )
A. 三国干涉还辽 B. 门户开放 C. 鸦片战争 D. 甲午战争
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:晚清(中国)。结合所学可知,《马关条约》签订以后,俄国、德国、法国“三国干涉还辽”,日本被迫归还辽东半岛,但向清政府索取3000万两白银“赎辽费”,为了在三年内向日本交出2.3亿两白银,清政府分三次向俄法银行团、英德银行团以高额利息借款3亿两白银,各帝国主义国家纷纷在中国划分势力范围,A项正确;门户开放政策是由美国在1899年分别向英、法、俄、德、日、意等国提出这一政策,要求在中国实行贸易机会均等,承认各国在中国的“势力范围”和既得特权,同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会,发生在瓜分中国狂潮开始后,排除B项;鸦片战争是中国近代史的开端,中国开始沦为半殖民地半封建社会,排除C项;甲午中日战争是1894年-1895年的日本发动的对中国的侵略战争,瓜分中国的狂潮发生在甲午战后,甲午战争并非其开端,排除D项。故选A项。
22. 关于戊戌维新(1898年),下列说法正确的是( )
A. 慈禧太后主导的一场政治改革
B. 变法主张建立君主立宪制国家
C. 变法持续了大约十年时间
D. 变法成功实现了国家强盛
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干的设问词,可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代的中国。根据所学知识可知,维新派主张学习西方的政治制度,进行社会改良,主张建立君主立宪制,B项正确;戊戌变法由光绪帝主导,慈禧太后是反对者,最终发动政变导致变法失败,排除A项;戊戌变法从1898年6月11日到9月21日,仅持续103天,排除C项;变法因慈禧太后发动政变而失败,未实现国家强盛,排除D项。故选B项。
23. 1900年,盛宣怀曾急电东南督抚:“欲全东南以保宗社,东南诸大帅以权宜应之,以定各国之心”。不久,东南督抚就“违旨抗命”,拒不出兵抗击列强,推行互保政策。由此可推知,当时( )
A. 义和团运动蔓延至东南 B. 中央政府的权威大幅弱化
C. 地方势力已呈割据之势 D. 清政府统治基础彻底瓦解
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干设问词可知是推断题,依据时间信息可知时空是:近代(中国)。材料中盛宣怀急电东南督抚提议“以权宜应之”,东南督抚最终“违旨抗命”并推行互保政策,这直接展现了地方督抚敢于公开违背中央的对外作战命令,并自行与列强协商地方性协议,表明中央政府的政令在地方已难以得到贯彻,权威受到严重挑战,B项正确;材料仅提及东南督抚不执行中央抗击列强的命令,并未涉及义和团运动是否蔓延至该地区,排除A项;“地方势力已呈割据之势"在材料中缺乏充分依据,互保是特定局势下的权宜之举,并未体现地方在军事、财政、人事上形成长期独立于中央的割据状态,排除C项;“统治基础彻底瓦解”表述绝对,清政府此时仍控制北方并在此后仍有统治活动,互保事件虽削弱了中央权威,但并未导致政权崩溃,排除D项。故选B项。
24. 1906年,出洋考察归来的载泽向两宫递交了《奏请宣布立宪密折》,主张实行君主立宪;他在密折中称立宪有“皇位永固”“外患渐轻”“内乱可弭”三大益处。据此可知,载泽主张立宪的出发点是( )
A. 维护清王朝的封建统治 B. 顺应世界民主发展潮流
C. 彻底驱除列强侵略势力 D. 满足资产阶级政治诉求
【答案】A
【解析】
【详解】据题干及所学可知,20世纪初,清政府面临内忧外患的双重危机,载泽等出洋考察大臣明确提出立宪的三大益处是“皇位永固”“外患渐轻”“内乱可弭”,本质是用立宪外衣包裹君主专制内核、化解内忧外患,最终巩固清王朝的统治,A项正确;“顺应世界民主发展潮流”是立宪的客观影响,而非载泽的主观出发点,载泽等亲贵并非认同民主制度,而是希望用立宪挽救统治,排除B项;密折仅提及“外患渐轻”,而非“彻底驱除”,且这只是三大益处之一,并非核心目的,排除C项;清末立宪本质是地主阶级自救运动,资产阶级的立宪诉求只是被清政府利用的工具,并非载泽的出发点,排除D项。故选A项。
25. 南京临时政府“建元上一反旧制”,“以立国之始为元年”,1912年成为中华民国元年,而非采用康熙元年、雍正元年这样的传统建元模式。其意在( )
A. 否定君主专制传统 B. 迫使清帝退位 C. 与国际惯例接轨 D. 整合反清力量
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:1912年(中国)。根据材料“1912年成为中华民国元年,而非采用康熙元年、雍正元年这样的传统建元模式。”结合所学知识可知,传统的“雍正元年”属于帝王年号纪年,其核心是服务于君主专制体制,以帝王在位时间为时间轴,彰显皇权的至高无上。南京临时政府以“立国之始为元年”,采用国号纪年(中华民国元年),彻底抛弃了与君主个人绑定的纪年方式,本质是对君主专制传统的否定,A项正确;1912年2月清帝已宣布退位,而中华民国元年的纪年确立于1912年1月南京临时政府成立之时,时间上不构成“迫使退位”的因果关系,排除B项;材料未提及国际纪年惯例的影响,且民国纪年的核心诉求是政治层面的破旧立新,而非单纯的与国际接轨,排除C项;辛亥革命时期反清力量的整合,依靠的是革命党人的动员、各地起义的呼应等因素,纪年改革并非整合反清力量的手段,排除D项。故选A项。
26. 了解因果关系是学习历史的基本要求之一。下列选项中因果关系对应正确的是( )
A. 《辛丑条约》的签订——义和团运动 B. 宋教仁遇刺——北洋军阀混战
C. 两次鸦片战争战败——太平天国运动 D. 袁世凯复辟帝制——护国战争
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问,可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代(中国)。据题干及所学可知,1915年,袁世凯公然复辟帝制,改国号为“中华帝国”,违背了民主共和的历史潮流,孙中山等革命党人及西南军阀纷纷起兵讨伐,护国战争由此爆发,最终迫使袁世凯取消帝制,D项正确;义和团运动爆发于19世纪末,是帝国主义瓜分中国的背景下,民众自发的反帝爱国运动;而《辛丑条约》签订于1901年,是清政府在八国联军侵华失败后被迫签订的不平等条约,因果顺序完全颠倒,排除A项;宋教仁遇刺发生于1913年,直接引发的是二次革命;而北洋军阀混战是1916年袁世凯死后,北洋军阀分裂为皖系、直系、奉系等派系,为争夺中央政权和地盘引发的长期内战,与宋教仁遇刺无直接因果关联,排除B项;第一次鸦片战争战败后,清政府被迫签订不平等条约,赔款通商等负担转嫁到民众身上,激化了国内阶级矛盾,这是太平天国运动爆发的背景条件之一。太平天国运动期间,列强又发动了第二次鸦片战争,不能简单认定为两次鸦片战争战败直接导致太平天国运动,排除C项。故选D项。
27. 1912年,中华民国成立后,颁布了一系列移风易俗的法令,如剪辫、易服、禁缠足等。这些法令的实施,主要目的是( )
A. 改变传统的生活习俗 B. 促进社会的进步与发展
C. 巩固资产阶级的统治 D. 学习西方的先进文化
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“中华民国成立后,颁布了一系列移风易俗的法令,如剪辫、易服、禁缠足等”并结合所学知识可知,中华民国成立后,资产阶级通过剪辫、易服、禁缠足等措施塑造新的国家认同,与削弱封建势力,建立符合共和制度的新社会风尚,从而巩固新生资产阶级政权的统治基础,C项正确;“改变传统的生活习俗”是法令颁布的内容,不是根本目的,排除A项;“促进社会的进步与发展”是客观效果,但主要目的更偏向政治层面,排除B项;“学习西方的先进文化”是途径与表现,不是核心政治目的,排除D项。故选C项。
28. 1917年,俄国十月革命胜利后,孙中山在《建国方略》中写道:“俄国革命之成功,全由于党员之奋斗。……吾党欲收革命之成功,必有赖于党员之牺牲精神。”这表明孙中山( )
A. 已确立马克思主义的指导思想
B. 借鉴俄国经验改造国民党
C. 认识到工农联盟的重要性
D. 放弃了资产阶级民主革命目标
【答案】B
【解析】
【详解】根据主题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:1917年的中国。根据材料及所学可知,孙中山看到俄国革命因党员奋斗而成功,提出吾党需党员牺牲精神,体现他希望借鉴俄国革命中政党建设的经验来改造国民党,增强政党的凝聚力与战斗力,B项正确;孙中山始终坚持资产阶级民主革命,其指导思想为三民主义,从未确立马克思主义为指导思想,排除A项;题干仅强调党员的奋斗与牺牲精神,未提及工农联盟相关内容,排除C项;孙中山终其一生都在追求资产阶级民主革命(如反帝反封建、建立共和),并未放弃该目标,排除D项。故选B项。
29. 标志着国民党一党专制统治确立的事件是( )
A. 宁汉合流 B. 南京国民政府成立 C. 东北易帜 D. 四大家族形成
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干的设问,可知这是正向题。据材料关键信息可知准确时空是:1927—1928年的中国。根据材料信息及所学知识可知,1927年宁汉合流是南京国民政府与武汉国民政府的合并,整合了国民党右派势力,清除了内部的革命力量,建立起统一的国民党独裁政权,这是国民党一党专制统治确立的标志,A项正确;1927年南京国民政府成立时,武汉仍存在汪精卫控制的政权,全国尚未形成统一的国民党独裁统治体系,排除B项;1928年东北易帜只是标志着南京国民政府在形式上完成了全国统一,此时国民党一党专制的体制已通过宁汉合流确立,排除C项;四大家族是国民党一党专制统治的经济基础,其形成是一个逐步发展的过程,并非标志国民党一党专制统治确立的特定事件,排除D项。故选A项。
30. 在第五次反“围剿”中,彭德怀曾对共产国际派来的军事顾问李德(又名华夫,原名奥托·布劳恩)的错误指挥表示强烈不满,当面斥其是“崽卖爷田不心痛”。“不满”和“面斥”的实质是( )
A. 不满于李德的指挥与前线实际不相符合 B. 不满于共产国际用人不当
C. 不满于左倾冒险主义的军事路线 D. 对毛泽东正确军事路线的肯定
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1934年(中国)。据题干及结合所学知,在第五次反“围剿”中,李德推行“左”倾冒险主义军事路线使红军陷于被动,遭受重大损失,C项正确;李德的指挥确实与前线实际不符,但这只是表面现象,其实质是他所推行的“左”倾冒险主义军事路线导致了这种不符合,排除A项;对李德指挥不满的核心在于他的错误军事路线给红军带来了严重损失,而不是单纯对共产国际用人的不满,用人不当只是一个方面,排除B项;虽然当时毛泽东的军事路线是正确的,但在对李德表示不满和当面斥责时,主要是直接针对李德的错误指挥和其背后的“左”倾军事路线,对毛泽东正确军事路线的肯定是一种间接的体现,排除D项。故选C项。
二、非选择题:本大题包括4小题,共40分。
31. 阅读材料,回答问题。
材料一 自明朝中期起,高产作物玉米、番薯、马铃薯自海外传入中国,它们不仅单位亩产量大,而且适应性强,不与五谷争地,旱地、山地等处皆可种植,因此得到广泛传播,在一定程度上缓解了人口增长对土地造成的压力。烟草、花生等新的经济作物也大致于同时引进,进一步丰富了农产品结构。
……白银作为货币,具有不变质、易分割、价值高等优点,其货币化本是商品经济发展的产物,反过来又进一步推动了商品经济的发展。
——以上材料均摘编自张帆《中国古代简史》
材料二 明中后期,江南表面看似活跃的商业活动及手工业生产实则后继无力,仅以维持个体家庭基本温饱为目的、重复简单再生产而已。凡此,导致明代失去“社会变迁”的物质基础与制度创新及技术革新重要基地。
——摘编自赵玉田《环境与民生:明代灾区社会研究》
材料三 1911年上海新设工厂9家,1913年达到29家。此外,镇江开办了织布、织袜、制帽和服装业的一些工厂,无锡则在针织、翻砂、榨油等行业中竞设新厂,重庆和成都的制革业、济南和烟台的榨油业也异军突起。面粉、火柴业的新设工厂最为典型……1914-1920年大战前后七年时间,民族工业新设工厂为500家左右,年均投资在2000万元上下。七年间新厂与增资的数量,约与甲午战后19年的水平基本相当……这就是中国资本主义,特别是民族工业发展的“黄金时代”。
——摘编自徐建生《民族工业发展史话》
(1)根据材料一,并结合所学,概述明朝对外交往活动给中国社会发展带来的积极影响。
(2)根据材料二,并结合所学知识,分析明代中后期以来工商业经济发展“后继无力”的原因。
(3)根据材料三,结合所学,简要分析这一时期民族工业发展迎来“黄金时代”的原因。
【答案】(1)积极影响:
高产粮食作物的引种,增加粮食产量,缓解人地矛盾;经济作物的大量种植,丰富了农产品的结构,提高农产品商品化的程度;中外贸易导致白银大量流入中国,白银成为普遍流通的货币,促进商品经济的发展。(任意两点)
(2)原因:
自给自足的传统小农经济占据压倒优势;日益僵化的专制统治;实施重农抑商政策;实施海禁政策;传统社会观念的影响。(任意两点)
(3)原因:中华民国的建立,扫除了政治上的一些束缚和障碍;政府鼓励民间兴办实业;第一次世界大战期间,西方列强忙于欧战,暂时放松对华经济侵略;群众性反帝爱国运动(或抵制日货、提倡国货运动)的推动;实业救国思想影响。(任意两点)
【解析】
小问1详解】
积极影响:根据材料“自明朝中期起,高产作物玉米、番薯、马铃薯自海外传入中国,它们不仅单位亩产量大,而且适应性强,不与五谷争地,旱地、山地等处皆可种植,因此得到广泛传播,在一定程度上缓解了人口增长对土地造成的压力”并结合所学知识,可知高产粮食作物的引种,增加粮食产量,缓解人地矛盾;根据材料“烟草、花生等新的经济作物也大致于同时引进,进一步丰富了农产品结构”“其货币化本是商品经济发展的产物”并结合所学知识,可知经济作物的大量种植,丰富了农产品的结构,提高农产品商品化的程度;根据材料“白银作为货币,具有不变质、易分割、价值高等优点,其货币化本是商品经济发展的产物,反过来又进一步推动了商品经济的发展”并结合所学知识,可知中外贸易导致白银大量流入中国,白银成为普遍流通的货币,促进商品经济的发展。
【小问2详解】
原因:根据材料“仅以维持个体家庭基本温饱为目的、重复简单再生产而已”并结合所学知识,可知从封建社会的经济基础看,自给自足的传统小农经济占据压倒优势;结合所学知识,可知从此时的政治制度看,日益僵化的专制统治;结合所学知识,可知从封建社会的经济政策看,实施重农抑商政策;结合所学知识,可知从此时的对外政策看,实施海禁政策;结合所学知识,可知从社会思想角度看,传统社会观念的影响。
【小问3详解】
原因:根据材料“1911年上海新设工厂9家,1913年达到29家”并结合所学知识,可知从政治制度角度看,中华民国的建立,扫除了政治上的一些束缚和障碍;结合所学知识,可知从国家政策角度看,政府鼓励民间兴办实业;根据材料“1914-1920年大战前后七年时间,民族工业新设工厂为500家左右,年均投资在2000万元上下”并结合所学知识,可知第一次世界大战期间,西方列强忙于欧战,暂时放松对华经济侵略;结合所学知识,可知从社会运动角度看,群众性反帝爱国运动(或抵制日货、提倡国货运动)的推动;结合所学知识,可知从救国方案的角度看,实业救国思想影响。
32. 阅读材料,回答下列问题
材料一 当清廷苦内乱之时而英法之军逼天津,于是清廷于天津暂立草约,退两国兵。
材料二 其翌年……两国兵复逼白河,清将僧格林沁防之,大败,大沽天津北京皆陷。文宗幸热河(直隶承德府),使皇弟恭亲王与二国议和,时俄国公使衣固那邱甫在北京,斡旋于英国公使额尔金,与法国公使古禄士之间,遂左约和成,实日本历二千五百二十年(咸丰十年1860年)也。
(1)判断材料一描述的是哪次侵华战争?这次侵华战争的目的是什么?
(2)依据材料二和所学的知识,分析两次鸦片战争对中国的影响?
【答案】(1)战争:第二次鸦片战争。目的:进一步打开中国市场。
(2)中国从一个独立的封建社会,逐渐沦为半殖民地半封建社会。
【解析】
【小问1详解】
战争:根据材料一“当清廷苦内乱之时而英法之军逼天津,于是清廷于天津暂立草约,退两国兵。”和所学知识可知,内乱是指太平天国运动,“于天津暂立草约”是指《天津条约》,所以这次战争是第二次鸦片战争。目的:根据所学知识可知,列强发动第二次鸦片战争的目的是进一步打开中国市场。
【小问2详解】
影响:根据材料二“大败,大沽天津北京皆陷”“使皇弟恭亲王与二国议和”“遂左约和成”和所学知识可知,第一次鸦片战争,清政府被迫签订了《南京条约》;第二次鸦片战争,清政府被迫签订了《天津条约》《北京条约》等不平等条约,从《南京条约》到《北京条约》,外国侵略者把不平等条约体系强加在中国身上,中国的独立、主权和领土完整受到了严重侵犯,中国从一个独立的封建社会,逐渐沦为半殖民地半封建社会。
33. 阅读材料,回答问题。
材料一 19世纪60年代到90年代在中国社会发生的洋务运动,是一场清政府为了拯救其垂危统治,引进和学习西方先进的科学技术,创办和发展军用工业、民用工业企业,编练建设新式海军海防,并相应培养新型人才为中心,以达到富强目的的活动。
——夏元东著《洋务运动史》
材料二 沪埠自青岛问题(巴黎和会将德国在山东的特权转交给日本)发生后,学生二万余人全体罢课,以抵制日货、取消密约为名义,开会演说,发布传单,纷扰业已多日……
——上海交通银行1919年6月5日、10日电函
材料三 中国的启蒙运动则是在民族救亡图存的现实压力下展开的。当时所有中国知识精英几乎有一个共识:救亡的唯一途径就是启蒙,而这个启蒙又是(西方)外来的,不是源自本身,这就导致了没有任何实现可能的极端偏执的“西化论”。……他们拥护“德先生”和“赛先生”,把矛头指向在中国传统文化中占主导地位的儒家思想。
——李宁宁《启蒙语境中儒学的命运与现代性》
(1)根据材料一并结合所学知识,列举洋务运动的主要成就。
(2)材料二说明学生运动的直接原因是什么?
(3)写出材料三中“中国的启蒙运动”所指的历史事件以及此事件的核心内容。
(4)综合上述材料,指出近代中国人向西方学习的层面的变化。
【答案】(1)成就:创办军事工业;创办民用工业;创办新式学堂、派遣留学生;创建新式海军。(任意两点)
(2)直接原因:巴黎和会上中国外交的失败。
(3)历史事件及核心内容:新文化运动,“民主”“科学”。
(4)学习层面变化:器物(技术/科技)到制度(政治)到思想。
【解析】
【小问1详解】
主要成就:根据材料一“创办和发展军用工业、民用工业企业”可知,洋务派创办军事工业,创办民用工业;根据材料一“相应培养新型人才为中心”可知,洋务派创办新式学堂、派遣留学生;根据材料一“编练建设新式海军海防”可知,洋务派创建新式海军。
【小问2详解】
直接原因:根据材料二“沪埠自青岛问题(巴黎和会将德国在山东特权转交给日本)发生后,学生二万余人全体罢课”可知,学生运动的直接原因是巴黎和会上中国外交的失败。
【小问3详解】
历史事件:根据材料三“拥护‘德先生’和‘赛先生’,把矛头指向在中国传统文化中占主导地位的儒家思想”可知,“中国的启蒙运动”指的是新文化运动。核心内容:结合所学知识可知,该事件的核心内容是“民主”(德先生)和“科学”(赛先生)。
【小问4详解】
变化:根据材料一洋务运动“引进和学习西方先进的科学技术”可知,近代中国最初向西方学习器物(技术/科技);结合所学知识,继洋务运动后,维新变法、辛亥革命主张学习西方资本主义政治制度,即向西方学习制度(政治);根据材料三新文化运动倡导“民主”“科学”、批判传统儒家思想可知,近代中国进一步向西方学习思想。综上,近代中国人向西方学习的层面变化为:器物(技术/科技)到制度(政治)到思想。
34. 在中国共产党领导下的28年新民主主义革命历程中,党的会议犹如一个又一个脚印,串联起中共成长与成熟的足迹,引领着中国民主革命的探索和实践。
材料一 八七会议后,怎样夺取武装斗争的胜利,革命应该走什么道路,便成为摆在党面前的根本性的问题。中国共产党人不可能像俄国十月革命那样,通过首先占领中心城市来取得革命在全国的胜利,而必须首先在农村建立革命根据地,积蓄革命力量,在条件成熟时夺取城市,最后夺取全国革命胜利。
——摘编自《中国共产党简史》等
材料二 1927年8月1日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导发动南昌起义。南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。1927年9月,毛泽东领导发动秋收起义。起义军进攻长沙受挫后,毛泽东决定向敌人力量薄弱的农村进军。10月,毛泽东率领秋收起义的部队到达井冈山,创建了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。
材料三 1936年10月,红军第一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会师,标志着长征的胜利结束。在总结长征的历史意义时,毛泽东生动地指出:“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。”
(1)根据材料一,指出八七会议后,中共探索出的“正确的革命道路”是什么?
(2)根据材料二,结合所学知识,分析井冈山革命根据地建立的意义。
(3)根据材料三,指出红军长征途中召开的重要会议是什么?结合材料二内容分析红军长征的意义。
【答案】(1)道路:农村包围城市,武装夺取政权的道路。
(2)意义:中国第一个农村革命根据地;点燃了“工农武装割据”的星星之火;标志着党的工作重心由城市转向农村。(任意两点)
(3)会议:遵义会议。意义:实现了红军的战略大转移;宣传了共产党的政治主张;在沿途播下了革命的种子。(任意两点)
【解析】
【小问1详解】
道路:根据材料“中国共产党人不可能像俄国十月革命那样,通过首先占领中心城市来取得革命在全国的胜利,而必须首先在农村建立革命根据地”并结合所学知识,可知八七会议后,中共探索出的“正确的革命道路”是农村包围城市,武装夺取政权的道路。
小问2详解】
意义:根据材料“10月,毛泽东率领秋收起义的部队到达井冈山,创建了第一个农村革命根据地”并结合所学知识,可知中国第一个农村革命根据地;结合所学知识,可知从对其它革命地区的示范性而言,点燃了“工农武装割据”的星星之火;结合所学知识,可知从革命道路的转变而言,标志着党的工作重心由城市转向农村。
【小问3详解】
会议:结合所学知识,可知长征途中召开的重要会议是遵义会议,是党历史上生死攸关的转折点。意义:根据材料“红军第一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会师,标志着长征的胜利结束”并结合所学知识,可知从战略角度而言,实现了红军的战略大转移;根据材料“长征是宣传队”并结合所学知识,可知在长征途中,宣传了共产党的政治主张;根据材料“长征是播种机”并结合所学知识,可知长征在沿途播下了革命的种子。
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