11.3.3 平面与平面平行 课后达标检测(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中数学选择性必修第四册(人教B版)

2026-01-28
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第四册
年级 高一
章节 11.3.3 平面与平面平行
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.93 MB
发布时间 2026-01-28
更新时间 2026-01-28
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2026-01-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56152349.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦空间中平面与平面、直线与平面平行的判定及性质,通过长方体、正方体等几何体实例导入,从基础选择(如长方体中点E位置判断)到综合证明(如平面MNP平行于α),搭建由具体到抽象的学习支架,衔接线面平行与面面平行的知识脉络。 其亮点在于分层设计题目(基础达标、能力提升、素养拓展),结合几何直观与空间观念(数学眼光),通过逻辑推理分析(如充要条件判断)培养数学思维,规范证明过程(如第10题平面平行证明)提升数学语言表达。学生能强化空间想象与推理能力,教师可通过分层练习精准检测教学效果。

内容正文:

课后达标检测 1 1.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,E为棱DD1上的点.当平面AB1C∥平面A1EC1时,点E(  ) A.与点D重合 B.与点D1重合 C.为棱DD1的中点 D.为棱DD1靠近点D的三等分点 √ 课后达标检测 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 解析:连接B1D1,BD(图略),设B1D1∩A1C1=M,BD∩AC=O,连接ME,MD,B1O(图略).因为平面AB1C∥平面A1EC1,平面AB1C∩平面BDD1B1=B1O,平面A1EC1∩平面BDD1B1=ME,所以B1O∥ME.易知四边形B1MDO为平行四边形,所以B1O∥MD,所以点E与点D重合. 课后达标检测 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 2.如图,D,E,F分别为三棱锥S-ABC的棱SA,SB, SC的中点,则下列说法错误的是 (  ) A.DE∥平面ABC B.EF∥平面ABC C.平面DEF∥平面ABC D.SA∥BC √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 解析:对于A,DE∥AB,DE⊄平面ABC,AB⊂平面ABC,则DE∥平面ABC,A正确; 同理B也正确; 对于C,由A,B选项及DE∩EF=E,DE,EF⊂平面DEF,得平面DEF∥平面ABC,C正确; 对于D,由三棱锥的结构知SA与BC为异面直线,不平行,D错误. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ 3.若平面α∥平面β,点A,C∈α,B,D∈β,则直线AC∥直线BD的充要条件是(  ) A.AB∥CD B.AD∥CB C.AB与CD相交 D.A,B,C,D四点共面 解析:当A,B,C,D四点共面时,由平面与平面平行的性质知AC∥BD,充分性成立;当AC∥BD时,由推论3可知,A,B,C,D四点共面,必要性成立.故选D. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ 4.如图,不在同一个平面内的三条平行直线和两个 平行平面相交,则两个平行平面内以交点为顶点的 两个三角形是(  ) A.相似但不全等的三角形 B.全等三角形 C.面积相等的不全等三角形 D.以上结论都不对 解析:由面面平行的性质定理,得AC∥A′C′,又因为AA′∥CC′,则四边形ACC′A′为平行四边形,所以AC=A′C′.同理BC=B′C′,AB=A′B′,所以△ABC≌△A′B′C′. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ 5.(2024·呼和浩特期末)如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的 棱长为3,点E在A1B1上,且B1E=1,平面α∥平面BC1E, 若平面α∩平面AA1B1B=A1F,则AF的长为(  ) A.1 B.1.5 C.2 D.3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 解析:平面α∥平面BC1E,平面α∩平面AA1B1B=A1F,平面BC1E∩平面AA1B1B=BE, 所以A1F∥BE,又A1E∥FB, 所以四边形A1FBE为平行四边形, 所以FB=A1E=3-1=2,所以AF=1. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 6.(多选)如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中, E为AB的中点,则下列条件中,能使直线EF∥ 平面ACD1的有(  ) A.F为AA1的中点 B.F为BB1的中点 C.F为CC1的中点 D.F为A1D1的中点 √ √ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 解析:如图,M,G,H,I,J分别是棱BC,CC1,C1D1,A1D1,AA1的中点,易证E与M,G,H,I,J共面.因为EM∥AC,AC⊂平面ACD1,EM⊄平面ACD1,所以EM∥平面ACD1.同理可得EJ∥平面ACD1.而EM,EJ是平面EMGHIJ内的相交直线,则平面EMGHIJ∥平面ACD1,所以要使EF∥平面ACD1,则F∈平面EMGHIJ,观察各选项,A,C,D满足题意. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 7.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,写出满足条件的一个平面; (1)与平面ADD1A1平行的平面为_____________________; (2)与平面ABB1A1平行的平面为_______________________; (3)与平面A1DC1平行的平面为_______________________; 解析:因为ABCD-A1B1C1D1为长方体,所以平面ADD1A1∥平面BCC1B1,平面ABB1A1∥平面DCC1D1,连接AB1,B1C,AC(图略),则A1C1∥AC,DC1∥AB1,又因为AC,AB1⊄平面A1DC1,A1C1,DC1⊂平面A1DC1,所以AC∥平面A1DC1,AB1∥平面A1DC1,因为AC∩AB1=A,AC,AB1⊂平面AB1C,所以平面A1DC1∥平面AB1C.  平面BCC1B1  平面DCC1D1 平面AB1C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 8.如图,平面四边形ABCD所在的平面与平面α平行,且 四边形ABCD在平面α内的平行投影A1B1C1D1是一个平行四 边形,则四边形ABCD的形状一定是______________. 解析:由于平面ABCD∥平面α,平面AA1B1B∩α=A1B1,平面AA1B1B∩平面ABCD=AB, 所以AB∥A1B1,同理可证CD∥C1D1, 又A1B1∥C1D1,所以AB∥CD, 同理可证AD∥BC, 所以四边形ABCD是平行四边形. 平行四边形 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 10.如图,已知AB∥α,CD⊂α,M,N,P分别为线段AC,BC,BD的中点,且M,N,P三点不共线.   求证:平面MNP∥α. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 证明:因为N,P分别为BC,BD的中点,所以NP∥CD,又NP⊄α,CD⊂α,所以NP∥α.设平面ABC∩α=CE,如图所示,又AB∥α,所以AB∥CE, 又M,N分别为AC,BC的中点, 所以MN∥AB,所以MN∥CE, 又MN⊄α,CE⊂α,故MN∥α. 又MN,NP⊂平面MNP,MN∩NP=N, 所以平面MNP∥α. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ 11.设α,β是两个不同的平面,m是直线且m⊂α,m∥β,若使α∥β成立,则需增加的条件是(  ) A.n是直线且n⊂α,n∥β B.n,m是异面直线且n∥β C.n,m是相交直线且n⊂α,n∥β D.n,m是平行直线且n⊂α,n∥β 解析:要使α∥β成立,需要其中一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,n,m是相交直线且n⊂α,n∥β,m⊂α,m∥β,由平面与平面平行的判定定理可得α∥β.故选C. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ √ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 13.如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,A1B1的中点是P,过点A1作与截面PBC1平行的截面,则该截面的面积为________. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 14.如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中, M,N分别是棱A1B1,A1D1 的中点,在图中画出过 底面ABCD的中心O且与平面AMN平行的平面在正 方体中的截面,并求出截面多边形的周长. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 15.在三棱台A1B1C1-ABC中,点D在A1B1上,且AA1∥BD,点M是△A1B1C1内(含边界)的一个动点,且平面BDM∥平面A1ACC1,则动点M的轨迹是(  ) A.△A1B1C1边界的一部分 B.一个点 C.线段的一部分 D.圆的一部分 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 解析:如图,过D作DE∥A1C1交B1C1于点E,连接BE,因为BD∥AA1,BD⊄平面A1ACC1,AA1⊂平面A1ACC1, 所以BD∥平面A1ACC1, 同理DE∥平面A1ACC1, 又BD∩DE=D,BD,DE⊂平面BDE, 所以平面BDE∥平面A1ACC1,所以M∈DE(M不与D重合,否则没有平面BDM).故选C. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 16.(2024·遵义期末)如图,四棱锥P-ABCD中,AB∥CD,AB=2CD,E为PB的中点. (1)求证:CE∥平面PAD; 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 (2)过D点是否存在一个与PA,AB相交,且与平面PBC平行的平面?若存在,指出交点位置,并证明你的结论;若不存在,请说明理由. 解:存在,交点为PA的中点F和AB的中点H. 理由如下:取AB的中点H,连接FH,DH, 由(1)得CE∥DF,又DF⊂平面DFH,CE⊄平面DFH, 所以CE∥平面DFH, 因为F为PA的中点,H为AB的中点,所以FH∥PB, 又FH⊂平面DFH,PB⊄平面DFH,所以PB∥平面DFH,又PB∩CE=E,PB,CE⊂平面PBC,所以平面PBC∥平面DFH. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 9.如图,在长方体ABCDA1B1C1D1中,过BB1的中点E作一个与平面ACB1平行的平面交AB于点M,交BC于点N,则=________. 12.(多选)如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,已知点G,H分别在A1B1,A1C1上,且GH经过△A1B1C1的重心,点E,F分别是AB,AC的中点,且平面A1EF∥平面BCHG,则下列结论正确的是(  ) A.EF∥GH B.GH∥平面A1EF C.= D.平面A1EF∥平面BCC1B1 2 $

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11.3.3 平面与平面平行 课后达标检测(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中数学选择性必修第四册(人教B版)
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